幫助小學(xué)作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的幫助小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助小學(xué)作文1
如果你說(shuō)現(xiàn)在的人太自私自利了，我可以告訴你，在以前，我非常自私自利,而且我自私自利的程度已經(jīng)超過(guò)了你想象。
我的自私其實(shí)并不來(lái)自家庭的教育，而是我看過(guò)的一篇報(bào)道：某年某月某日，在一條寬敞而遼闊的馬路上，一位六十歲的老大爺被一輛車(chē)撞倒，而肇禍司機(jī)卻逃跑了。一位路過(guò)的好心青年救起老大爺后，撥打了急救電話120，把老大爺送進(jìn)了醫(yī)院。而老大爺?shù)募覍賮?lái)到醫(yī)院后，就指責(zé)那位好心青年是肇禍司機(jī)，由于老大爺沒(méi)能救醒而逝世了，馬路上又沒(méi)有安裝攝像頭，無(wú)法給青年洗清罪名！警方也無(wú)可奈何！只好讓青年自己陳述事發(fā)的經(jīng)過(guò)，而老大爺?shù)募胰藚s一致反駁。 我看過(guò)這篇報(bào)道后，心里就想：哎，這個(gè)世界真是太不公平了，這不是“好心變成驢肝肺”嘛，這是多么悲慘呀！本來(lái)是人家好心救起了老大爺，卻變成了罪人，好心是“犯罪”，還不如不好心吶！所以，我從那時(shí)就下定決心：一定不幫助別人，“好心辦了壞事”，給自己造成損失，這是何必呢？ 其實(shí)，我的家人也說(shuō)過(guò)我:“不要這樣，不要不幫助別，一定不要這樣!自私自利對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一生的后悔。”我卻不理睬他們，一直堅(jiān)持我的決定。
在此之后，上三年級(jí)時(shí)，老師認(rèn)定我為小組組長(zhǎng)，但我并不想做這個(gè)小組長(zhǎng)。
從此，我踏上了幫助別人的道路。在學(xué)校里，幫老師檢查作業(yè)；幫老師執(zhí)行任務(wù)幫同學(xué)解決難題；幫別人指路；幫家長(zhǎng)做家務(wù)。我真是感受到了幫助別人的快樂(lè)。
這不，最近我在電視上看見(jiàn)一位免費(fèi)為別人指路17年的老爺爺，他今年87歲了，87歲還堅(jiān)持自己的信念，并且在自愿的情況下。他為人們付出了多少，又位旅客付出了多少 ？再想想17年等于多少天啊？6000——7000天啊！這么長(zhǎng)時(shí)間，我們都不一定能堅(jiān)持下來(lái)，而一位87歲的老人卻做到了。讓我們?cè)傧胂耄绻龅搅送鈬?guó)人，怎么辦？這位老人去沒(méi)有退縮，分別學(xué)了日語(yǔ)、俄語(yǔ)、英語(yǔ)等17種語(yǔ)言。在這可以看出這位老人付出了多大努力呀！這是多么偉大！！!
所以，同學(xué)們，我堅(jiān)信：幫助別人，快樂(lè)自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，幸福一生！讓我們共同出發(fā)，共同繪制美好藍(lán)圖，共同繪出美麗彩虹！加油！加油！再加油！
幫助小學(xué)作文2
鳥(niǎo)鳴、綠草、紅花……一切美妙的事物在我腦海中一一呈現(xiàn)。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣凌亂的腳步聲，噢，這是下課鈴響后的音律。
帶著輕快而有力的步伐，我蹦著跳著向市民中心的南大門(mén)跑去！今天，我和外公約定，16：20在那接我。
擠進(jìn)熙熙攘攘的人群，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了一位身著黑衣的老人，莫不是外公？我猜想著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的叫了一聲，他并沒(méi)有回應(yīng)我，并不是他。我有些失望，在擁擠的人群中，用目光搜索著外公，可每次都讓我十分掃興。天吶，外公竟然沒(méi)有來(lái)，一絲恐懼越上心頭。人越來(lái)越少……
我望著空空如也的街道，不由得害怕起來(lái)。“哇——”我竟哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珍珠似的往下掉。
這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，她看上去和藹可親。只見(jiàn)她扎著俏皮丸子頭，身上穿著米奇可愛(ài)T恤，外套桃紅白邊長(zhǎng)袖衣，身上披著米色長(zhǎng)披巾，下著黑色蕾絲長(zhǎng)裙，腳踏黑色平底毛球鞋，一雙單皮眼，兩葉柳葉眉。她輕輕蹲下，沖著我微微一笑，如同暖陽(yáng)一樣融化了我的恐懼，如同化雨的春風(fēng)般溫暖了我的心房，我漸漸停止了哭泣。
“怎么了？是不是沒(méi)人來(lái)接呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖了搖頭。
她從包中掏出手機(jī)，遞給我：“來(lái)，打電話！”我一愣，半天沒(méi)吐出一句話來(lái)，不敢接。“不要怕，給家里人打個(gè)電話。”阿姨繼續(xù)鼓勵(lì)我。遲疑中，我伸出小手接過(guò)手機(jī)，怯怯地對(duì)阿姨說(shuō)了一聲“謝謝！”她摸了摸我的頭，靜靜地注視著我，默默的陪伴著我，平靜如水，卻又如宇宙般深邃，嘴角微微上揚(yáng)，消除了我最后一絲顧慮。漸漸的我感到一雙纖細(xì)而又溫暖的手，搭在了我的肩頭，霎時(shí)一股暖流涌上心頭，淚水模糊了雙眼。
因?yàn)槎萝?chē)，外公沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)趕到。阿姨就這樣一直陪著我，直到外公趕到。
這事雖然已經(jīng)過(guò)去很多年了，但阿姨的音容笑貌始終縈繞在我的心頭，她對(duì)我的無(wú)私幫助，始終引領(lǐng)著我，激勵(lì)著我……
幫助小學(xué)作文3
在我6歲的時(shí)候，已經(jīng)在上一年級(jí)了，那時(shí)的我不僅懂得了關(guān)心同學(xué)，還懂得了愛(ài)護(hù)同學(xué)。這不是從書(shū)中學(xué)來(lái)的，這不是爸爸媽媽的教誨，這更不是老師的教導(dǎo)，這是我自己用心靈感悟出來(lái)的。就是因?yàn)橐话研⌒〉挠陚恪?/p>
記得在夏令營(yíng)的時(shí)候，我們一起去了多雨的南方。一天訓(xùn)練結(jié)束之后，我就和同伴們一起走在回營(yíng)地的路上。天空就像一個(gè)京劇演員，變成了鐵面無(wú)私的包青天。說(shuō)無(wú)私還真無(wú)私啊，頓時(shí)烏云密布，一道閃電把烏云的水袋劈開(kāi)了，剎那間，大雨傾盆而下，幸好我?guī)狭擞陚悖媸怯袀錈o(wú)患呀！我打著雨傘走回了營(yíng)地。
就在這時(shí)，我看突然到一個(gè)同營(yíng)地小妹妹，低著頭，用手遮著雨，馬不停蹄地跑著。我想：不用給她雨傘了，反正離營(yíng)地不遠(yuǎn)了，讓她自己跑回去吧！這時(shí)候，小妹妹冷得打了幾個(gè)噴嚏，我的心軟了，想：不行啊！她比我還小，抵抗力也差，這樣下去會(huì)感冒的。我抬頭看了看我的的傘，實(shí)在太小了，只能一個(gè)人用。那我就犧牲一下吧！想到這兒，我跟上了她，用傘遮住了她的頭頂，頃刻間，雨點(diǎn)滴在了我的身上，我用手擋著雨對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你一定淋濕了吧，這把傘給你吧！”我沒(méi)有說(shuō)太多，因?yàn)橛甏笃饋?lái)了，我把傘遞給了她，便急急忙忙地跑回營(yíng)地去了。
到了營(yíng)地之后，我已經(jīng)變成一只落湯雞了。我剛準(zhǔn)備換衣服的時(shí)候，突然就傳來(lái)“咚咚咚！”有人在敲門(mén)。我推門(mén)一看，呀，原來(lái)是剛才那個(gè)小妹妹。小妹妹說(shuō)：“謝謝你，大姐姐，你的心像金子一樣純潔美麗！”她的夸獎(jiǎng)讓我的臉上泛起了紅暈。頓時(shí)我心里暖融融的，寒冷的感覺(jué)一掃而光。
通過(guò)這一件事情讓我知道了幫助別人的同時(shí)自己也很快樂(lè)，正所謂“送人玫瑰，手有余香啊！”到了現(xiàn)在，我還能清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我懂得了關(guān)心同學(xué)。
幫助小學(xué)作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書(shū)，多吸取知識(shí)，特意在新華書(shū)店給我買(mǎi)回很多書(shū)，如：《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書(shū)。
讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書(shū)，能有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書(shū)。只有我們多讀書(shū)，為將來(lái)打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì)想著我那心愛(ài)的書(shū)。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書(shū)，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。列如作文吧，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳?xiě)作文，以及寫(xiě)作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)萬(wàn)卷使神通”讀書(shū)和寫(xiě)作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書(shū)時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的。書(shū)是知識(shí)的海洋是智慧的結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書(shū)是大觀園，是個(gè)大千世界。書(shū)里的生活豐富多彩，書(shū)里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書(shū)的海洋吧！
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書(shū)還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！
幫助小學(xué)作文5
小草會(huì)因春雨而蘇醒，楊柳會(huì)因春風(fēng)而更綠，花朵因春天而盛開(kāi)，而我們會(huì)因來(lái)自社會(huì)方方面面的關(guān)愛(ài)而茁壯成長(zhǎng)。
還記得去年暑假去九寨溝旅游發(fā)生的一件事，讓我記憶猶新。雖說(shuō)暑假，但從黃龍雪山上來(lái)，天氣那是一個(gè)冷啊，那天晚上我們匆匆下下飛機(jī)。天公不作美，下著雨。等我們好不容易到了賓館，已是深夜了，大家伙都想著趕緊去休息，明天還要趕到峨眉山呢!
這時(shí)一個(gè)帶著四歲小女孩的媽媽著急地說(shuō)“唉，我還有一個(gè)包?里面可都是我女兒的外套啊?去哪了?如果找不到，明天那么冷，怎么出去啊?” 大伙都勸她："好好找找，是不是看走眼啦。"可是她把所有的行李翻了一遍，依然找不到。真是急死人了，此時(shí)，大家都希望是虛驚一場(chǎng)，畢竟玩了一天，個(gè)個(gè)都累了，況且目前是深夜了，明天還要趕路，可如何是好。那個(gè)女孩的媽媽焦急得眼淚一下子就充滿了眼眶。沒(méi)辦法，大家提議還是去飛機(jī)場(chǎng)找找吧。"不行"，女孩的媽媽嘆了口氣說(shuō)："去到飛機(jī)場(chǎng)來(lái)回要兩個(gè)多小時(shí)呢，何況現(xiàn)在己經(jīng)深夜了，誰(shuí)帶我們?nèi)グ?"
正當(dāng)我們感到絕望時(shí)，不知如何辦才好。一輛出租車(chē)緩緩地停在了門(mén)口，從車(chē)上走下一位叔叔，問(wèn)："你們大家這么焦急，到底發(fā)生了什么事啊?"女孩的媽媽愁眉苦臉地說(shuō)："行李包落在飛機(jī)場(chǎng)了。"別愁，這還不好辦，我用車(chē)送你們到飛機(jī)場(chǎng)不就得啰!"出租車(chē)司機(jī)爽快回答到。第二天早上，我們從女孩媽媽處得知昨晚出租車(chē)司機(jī)很熱情地幫助她們?nèi)フ倚欣畎菚r(shí)的雨下得很大，他冒著雨，拖著一雙來(lái)不及換的拖鞋一站又一站的尋找和詢問(wèn)，三十分鐘，四十分鐘???????時(shí)間慢慢過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的找尋，終于找到了行李包。并且這位出租車(chē)司機(jī)竟然不多收一分錢(qián)!
多么好的叔叔啊!不但善良，還那么細(xì)心，真讓人感動(dòng)。我不僅感慨也不禁祝福：好人一生平安!
幫助小學(xué)作文6
人生像一棵小樹(shù)，有弧度，會(huì)彎曲，若想有枝繁葉茂、偉岸成才的那天，其間需要多少修剪，扶持。幫助，就是那最美的園藝師。
你可能在不知不覺(jué)之中迷失了方向，丟掉了最初的自我，這個(gè)時(shí)候需要有人告訴你，當(dāng)初為什么飛翔，你的初衷是什么，讓你更快的成長(zhǎng)。
幫助有多種多樣，你總是用嚴(yán)厲掩蓋你的愛(ài)。回憶猶如漣漪，在心海中慢慢蔓延開(kāi)來(lái)。期末試卷發(fā)下來(lái)的那一天，我把試卷扔給了你，你什么也沒(méi)說(shuō)，好像用無(wú)聲的沉默警示著我什么，你不管我，索性我跑去外面與同學(xué)廝混了一天。回家后，猶記你那張鐵青的臉。你坐在沙發(fā)上，紋絲不動(dòng)，像極了石灰雕塑一般，我看著電視玩著手機(jī)，一次次的哈哈大笑。你一個(gè)箭步走上前，把電視關(guān)上，坐到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你也不小了，爸爸希望你有點(diǎn)自知之明，但你毫不反省，你到底為什么成績(jī)下滑這么快。我不屑的看著你，對(duì)你說(shuō)：“我愿意，你別管我煩死了。”你的暴脾氣被我一氣，就發(fā)生了那一的我永記心間的一幕。
猶記那個(gè)夏夜，月亮格外的明亮，蟬聲窸窸窣窣，狗吠偶有傳來(lái)……你拿著樹(shù)棍，走過(guò)來(lái)就要打我，我撒腿就跑，你始料不及。就這樣，那個(gè)灑滿月光的小路上，一個(gè)幼小的身影在前面飛，一個(gè)高大的身影在后面追，慢慢地，你累了，我也累了。你停下來(lái)休息，我回頭一看，原來(lái)爸爸早已不再那樣挺拔，身影被月光拉長(zhǎng)像一把弓。
再后來(lái)，我被你連拖帶拉的帶了回去。你對(duì)我說(shuō)了一番話，你看著我，眼中泛著淚光，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，爸爸也不想打你，可你太小，自制力太差，像咱門(mén)口的小樹(shù)，如不及時(shí)修剪，就會(huì)長(zhǎng)歪。”
幾年過(guò)去后，父親的那次追逐，像是我心上的一道傷疤，雖然會(huì)隨著時(shí)間的消逝慢慢地的愈合，但是總是會(huì)有痕跡。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也逐漸明白了父親的苦心，父親對(duì)我的幫助，不是像其他的父母那樣好言相勸，而是用他那別樣的方式相告。
幫助小學(xué)作文7
夏洛是誰(shuí)？它是一只小小的蜘蛛，可是它卻不是一只平凡的蜘蛛。
讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的人，相信很多人都會(huì)為夏洛所感動(dòng)。小蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯的性命，不使它成為人類(lèi)餐桌上美味的香腸。因此，它運(yùn)用自己的全部智慧織出了一張張大網(wǎng)，網(wǎng)上有各種各樣的字，什么“好豬”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌豬”。看了這些字，人們非常驚訝，都認(rèn)為威爾伯是一只不同尋常的豬！因此，威爾伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它還將夏洛的513個(gè)卵帶到了豬圈中，完成了夏洛家族的延續(xù)。
看完這本書(shū)，我真是思緒萬(wàn)千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛，它或許一生都要織網(wǎng)、捉蟲(chóng)。但是，它卻用自己樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成為了一只“不同尋常”的蜘蛛，并令我們深深感動(dòng)。其實(shí)，在幫助別人的同時(shí)，我們也會(huì)獲得快樂(lè)，能夠充實(shí)自己，有時(shí)還會(huì)有意想不到的回報(bào)。
還記得前一段時(shí)間，我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事。故事的內(nèi)容說(shuō)是有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，少校帶領(lǐng)著一群士兵正在進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。突然，空中轟鳴聲不斷，少校一抬頭，立刻焦急地喊道：“快趴下，敵軍的轟炸機(jī)來(lái)了！”于是，所有的士兵都趴下了。只有一名年紀(jì)輕輕的士兵不知其所以然，還直直的站著。少校趕緊撲了過(guò)去，把他按了下來(lái)。正在此時(shí)，炸彈落下來(lái)了，爆炸的地點(diǎn)正是少校剛才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。
在我們的生活中，也是如此。就像我們博友們都很喜歡的校訊通，我們?cè)谶@上面寫(xiě)作，互相交流，用心去點(diǎn)評(píng)他人的文章，當(dāng)讀到他人的文章寫(xiě)得生動(dòng)時(shí)，我們給予鼓掌、給予推薦，從中我們自己也學(xué)習(xí)到了很多好的寫(xiě)作方法；如果讀到他人的文章寫(xiě)得有不足時(shí)，我們真誠(chéng)給予點(diǎn)評(píng)出來(lái)，這就算是幫助他人提高寫(xiě)作水平，可是有誰(shuí)說(shuō)我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)的同時(shí)不是在提高自己的寫(xiě)作能力？幫助他人提高，也一定會(huì)得到他人真誠(chéng)的友誼，繼而自己的文章出現(xiàn)這樣或那樣的不足，也一定會(huì)得到更多人的真誠(chéng)指導(dǎo)，這不就是取得大大的收獲了嗎？
朋友們，幫助他人，快樂(lè)自己！讓我們?cè)谏钪卸嗌斐鲎约旱挠褠?ài)之手，真誠(chéng)地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人吧！
幫助小學(xué)作文8
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：
杰克坐公交車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶一些零碎的錢(qián)，只有十元、百元的。在公交車(chē)上交錢(qián)是不找的，杰克急得滿頭大汗。突然，旁邊有一個(gè)女孩說(shuō)道，我借你錢(qián)。這才解了杰克的燃眉之急。當(dāng)杰克說(shuō)什么也要報(bào)答女孩的時(shí)候，她說(shuō)，以后你看到和你同一情況的人，請(qǐng)你也這樣幫助他，將這份幫助一直傳遞下去，就算報(bào)答我了。
女孩的品德確實(shí)很好，幫助了別人，又將“把這份幫助傳遞下去”作為他人對(duì)她的謝禮。
生活中雖然不是時(shí)時(shí)刻刻都能見(jiàn)得到這樣的事情發(fā)生，但也不是沒(méi)有：比如，在公交車(chē)上，你給某個(gè)人讓座，即使不用你“提醒”，他下次也會(huì)主動(dòng)給別人讓座；又比如，在某個(gè)商場(chǎng)，你為后面的.人拉一下門(mén)，得到你幫助的人也會(huì)為他后面的人留門(mén)……
現(xiàn)在，人與人間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，就像一個(gè)走向南極，一個(gè)走向北極的兩人；就像永遠(yuǎn)不會(huì)迎來(lái)春天的寒冬。他們被那些電子科技拉得越來(lái)越遠(yuǎn)。大多數(shù)人都抱著“我又不認(rèn)識(shí)他，憑什么幫助他”的想法，心安理得的享受這一切。所以有人說(shuō)，這是個(gè)冷漠的世界。我們天天呼喊著“學(xué)習(xí)雷鋒”的口號(hào)，可又有幾個(gè)人將這一切付諸于行動(dòng)呢？更多的人，都是在邊享受著別人的幫助，邊像完成任務(wù)一樣呼喊著這口號(hào)，甚至有人都懶得喊了。
幫助他人，其實(shí)很快樂(lè)。幫提著大包小包的人拎些東西，看著他們稍微輕松些的神情，自己的心里也會(huì)舒展很多；別人將抱著的東西散落一地，你幫他撿起來(lái)，幫助了別人，自己心里也會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)……久而久之，就會(huì)形成一種習(xí)慣。所以，只要我們平時(shí)多做一些力所能及的平平常常、普普通通卻又深入人心的事，即幫助了別人，也凈化了自己的靈魂，用自己的雙手，一點(diǎn)一滴來(lái)感化這個(gè)冷漠的世界，從而拉近人們心的距離。
請(qǐng)大家都來(lái)做那個(gè)傳遞快樂(lè)、傳遞幫助的人間天使。
幫助小學(xué)作文9
星期天，我去歐尚超市買(mǎi)東西，我在起點(diǎn)站上了車(chē)，車(chē)上的人不是很多，我隨意找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)，原本空蕩蕩的車(chē)廂里已經(jīng)坐滿了人，過(guò)道上還站了幾個(gè)年輕人，又到了一個(gè)站點(diǎn)，車(chē)門(mén)緩緩地打開(kāi)，沒(méi)有人下車(chē)，但上來(lái)了一個(gè)兩鬢斑白，年近古稀的老爺爺，他顫顫巍巍地走上了車(chē)。。環(huán)顧一番，見(jiàn)沒(méi)有空余的位置，便雙手抓住了扶手，站在了我身邊。
“誰(shuí)來(lái)給這位老大爺讓個(gè)座?”司機(jī)在前面提醒著。可是，每一個(gè)坐在位子上的人都無(wú)動(dòng)于衷，有的在打游戲，有的在聽(tīng)音樂(lè)，有的抬起頭看了一下，又低下頭，繼續(xù)干自己的事。
“現(xiàn)在的人真自私啊，竟然沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座。”我不禁感慨萬(wàn)千。我轉(zhuǎn)念一想：我為什么總是要?jiǎng)e人當(dāng)雷鋒呢?我自己也可以呀!想著，我便站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我的座位吧!”
老爺爺忙回答：“小朋友，不用了，還是你自己坐著吧!”可我分明看見(jiàn)老爺爺?shù)耐仍诓粫r(shí)地發(fā)抖。
忽然，我心生一計(jì)，站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我快下車(chē)了，您做我的位置吧!”老爺爺見(jiàn)我站了起來(lái)，急了，忙說(shuō)：“小朋友，你快坐下，別摔了。別看我弱不禁風(fēng)的樣子，其實(shí)骨頭硬朗著呢!”我只好又坐了回來(lái)。我想：這位老爺爺是否像《成全善良》那篇文章里的那位老爺爺一樣有什么難言之隱呢?不然他干嘛屢次拒絕我的好意呢?想到這里，我只好不再說(shuō)什么。
又過(guò)了幾個(gè)站點(diǎn)，一位年輕人從座位上站了起來(lái)，下了車(chē)，老爺爺連忙去搶座位。可他老人家哪有年輕人敏捷，一不小心打了個(gè)踉蹌，等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，另外一個(gè)年輕人已經(jīng)捷足先登了。看到這樣，老人只好嘆了口氣，站了回來(lái)。
我恍然大悟：原來(lái)老爺爺沒(méi)有什么難言之隱，只是他不忍心讓我站著而已。
這次，我站起了身，故意不和老爺爺打招呼，走到車(chē)門(mén)前，假裝要下車(chē)的樣子，老人見(jiàn)了果然坐在了我的座位上。見(jiàn)老爺爺坐穩(wěn)了，我才站到一個(gè)老爺爺看不到的地方。
終于，車(chē)子到站了，我的腳已經(jīng)麻木了，但是，我的心里卻異常喜悅，因?yàn)槲矣弥腔蹘椭死蠣敔敗?/p>
幫助小學(xué)作文10
記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人——題記
記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。
有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫助過(guò)他的人家去，真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝；有的人在得知自己的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對(duì)死亡。還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。”在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎？因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會(huì)幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑。愛(ài)需要復(fù)制，愛(ài)心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào)。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
幫助小學(xué)作文11
夏天的太陽(yáng)火辣辣地照射在草原上，很多植物都曬死了，動(dòng)物們也有很多都搬家了，只有小河里的老烏龜，還是照樣生活得悠然自得。
一天早上，老烏龜剛像往常一樣起床散步，在一艘(sōu)小船邊，它看到一頭又瘦又丑的獅子在岸上走來(lái)走去，似乎想上船又不敢上。看見(jiàn)河里的老烏龜，獅子眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜大哥，我餓壞了，想到河對(duì)岸去覓(mi)食，可是我不會(huì)游泳，你可以幫忙把我送到河對(duì)岸嗎?”
“我早聽(tīng)說(shuō)過(guò)你是一頭特別兇殘(can)的獅子，你肯定會(huì)吃了我的，我才不愿意幫你呢!”烏龜說(shuō)。
“你如果馱(tuo)我過(guò)河，就是我的朋友，你放心，我肯定不會(huì)吃我的朋友的!”獅子信誓旦旦地說(shuō)。
烏龜將信將疑地看著獅子，說(shuō)：“這里就有一艘船，你可以坐船過(guò)去啊!”
“可是我不會(huì)撐船啊!”獅子又哀求說(shuō)，“烏龜大哥，求求你了，難道你忍心看著我餓死在這里嗎?”
“既然這樣，那你就跳到我的背上來(lái)吧!”烏龜聽(tīng)信了獅子的話，就相信了獅子，讓獅子站在自己的背上，把它送到河對(duì)岸。
一到了岸上，獅子就露出了它的本來(lái)面目，一把按住烏龜，準(zhǔn)備吃掉它。
烏龜驚恐地大喊：“你為什么騙我?你剛才說(shuō)過(guò)我如果馱你過(guò)河就是你的朋友，你是不會(huì)吃掉你的朋友的!”
“烏龜老弟，你幫人就幫到底吧，我現(xiàn)在肚子已經(jīng)餓了!”獅子哈哈大笑，說(shuō)完話就砸(za)開(kāi)老烏龜?shù)臍ぃ阉缘袅恕?/p>
小朋友們，這個(gè)故事是我編的，我想用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理：當(dāng)我們處在一個(gè)不幫助別人又不好，幫了別人又可能會(huì)讓自己有危險(xiǎn)的境況中，最好的辦法，就是在能夠保護(hù)自己的前提下幫助別人。試想，如果烏龜選擇讓獅子坐在小船上，而自己則推著船讓它過(guò)河，而不是直接把它馱到河對(duì)岸，那么烏龜還會(huì)被獅子吃掉嗎?
幫助小學(xué)作文12
夏是火熱的，夢(mèng)是熱切的，希望近在咫尺，只是努力太少。希望即將與我擦肩而過(guò)，我該如何去把握這些希望？
老師告訴我：“無(wú)論什么時(shí)候，只要努力就會(huì)有收獲。”努力真的可以有收獲嗎？
懷著疑問(wèn)回到家中，靜靜地沉思。這年的夏天，我在這里面臨著人生的選擇，風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，想起朋友的關(guān)心。原以為沒(méi)有人能夠給我任何幫助，當(dāng)我無(wú)助的面臨選擇時(shí)，父母總是在身邊鼓勵(lì)我，為我排憂解難。當(dāng)一個(gè)人在最無(wú)助的時(shí)候，別人的一聲小小的問(wèn)候，可以觸動(dòng)心中最柔弱的地方，溫暖如春風(fēng)輕拂過(guò)心靈，更何況是父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)呢？
我漸漸明白了，努力就會(huì)有收獲，所以我開(kāi)始努力了。因?yàn)橛幸晃慌笥迅嬖V我：“無(wú)論你以前有沒(méi)有努力，只要你從這一刻開(kāi)始努力，你總會(huì)有收獲的。”這位朋友在我最需要關(guān)心的時(shí)候給了我小小的關(guān)心，可那小小的關(guān)心觸動(dòng)了我的心靈，所以我把他當(dāng)作是我一生中最重要的朋友。
中考即將來(lái)臨，可是我的復(fù)習(xí)工作還沒(méi)有做好，甚至還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。這時(shí)，一位朋友來(lái)到我的身邊和我一起歸納分析，總結(jié)復(fù)習(xí)的得與失……他把復(fù)習(xí)氛圍帶到我的身邊。所以我要感謝這位同學(xué)，他給我的幫助如春雨般神奇地滲入我的心靈，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這一真誠(chéng)的友誼，知道天荒地老。感謝這位同學(xué)，走進(jìn)我的生命中扮演同學(xué)和朋友的角色，當(dāng)然，這不是唯一的。但卻是我生命中最美好的。因?yàn)樵谖易钚枰獛椭c關(guān)心的時(shí)候，是他來(lái)到我的身邊給了我最真的幫助與關(guān)心。
關(guān)切的或與如風(fēng)吹入我心中，深深地，深深地觸動(dòng)著我；幫助如雨，滴滴浸入我無(wú)助的心，暖暖地，暖暖地滋潤(rùn)著我。
或許在這個(gè)夏天我們會(huì)在這里做好人生的選擇，但最重要的是我會(huì)永遠(yuǎn)將這份友誼刻在我的心上。
當(dāng)所有人都在關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有少數(shù)人在關(guān)心你飛得累不累，那就是你的朋友，真正的朋友。
幫助小學(xué)作文13
今天早晨，我推開(kāi)窗，一陣夾雜著淡淡花香的清風(fēng)撲面而來(lái)，和煦的陽(yáng)光暖暖地灑下來(lái)，帶著陽(yáng)光獨(dú)特的溫暖氣息。清脆的鳥(niǎo)鳴在我耳邊響起，仿佛有一條小溪在緩緩地流過(guò)。感覺(jué)真好。
吃完早飯，我便去了南大街，上了天橋，看著橋下車(chē)水馬龍的繁華景象，心情很是舒暢。
這時(shí)，一個(gè)老人印入了我的眼簾。只見(jiàn)他蓬頭垢面，衣衫襤褸，猛然間，他抬起頭，對(duì)上了我的目光，他的眼里布滿了血絲，污濁不堪。他的目光灼熱，似乎在說(shuō)：“求求你，給我點(diǎn)錢(qián)吧！”我的心并不堅(jiān)硬，從包里掏出20元錢(qián)，準(zhǔn)備給他。
猛然間，我又想起了別人說(shuō)的話：“現(xiàn)在有很多職業(yè)乞丐，他們明明很有錢(qián)，卻出來(lái)裝乞丐，博取同情。”頓時(shí)，我的心動(dòng)搖了，搖擺不定。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，小小的，4、5歲的樣子，一臉的天真爛漫。她的小手里緊緊地攥著一張20元的紙幣，那錢(qián)皺巴巴的，明顯對(duì)她來(lái)說(shuō)是很重要的。她拿著錢(qián)，一蹦一跳地走過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，這錢(qián)給您。”說(shuō)完便走了。
看到這一幕，我的心中泛起了波瀾——或許那老人真的只是一個(gè)孤苦伶仃的老人，迫于生計(jì)才出來(lái)乞討，又或許，那老人真的是一名職業(yè)乞丐，可他已到了風(fēng)燭殘年，夏日的烈日暴曬，冬季的寒風(fēng)刺骨，而他只有單薄的衣物。我想，雖然我的錢(qián)是微不足道的，但我希望能盡我的綿薄之力，能讓老人能早點(diǎn)結(jié)束一天的工作。
下定了決心，我攥了攥手中的錢(qián)，步伐堅(jiān)定地向他走去。我走到他面前，把20元錢(qián)遞給了他，他驚愕地抬起頭，眼中充滿了感激。我并沒(méi)有言語(yǔ)，只是輕輕地笑了，而他也笑了。我想：這個(gè)世界是溫暖的，人心都是肉長(zhǎng)的，沒(méi)有人是鐵石心腸。
然后我便去逛街了。頓時(shí)，我覺(jué)得天似乎更藍(lán)了，陽(yáng)光似乎更柔和了。微笑一直洋溢著，心臟那兒似乎有一枚叫“溫暖”的種子發(fā)芽了，暖暖的。幫助人的感覺(jué)真好！
幫助小學(xué)作文14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小袋鼠正在練習(xí)跳躍，它的心情像這時(shí)燦爛的陽(yáng)光，小鳥(niǎo)仿佛在對(duì)它微笑，小花小草仿佛在對(duì)它招手。可是，一切發(fā)生的太突然了，只聽(tīng)“撲通”一聲，小袋鼠掉進(jìn)了枯井里。
小袋鼠心里難過(guò)極了，這時(shí)，它腦袋里想了一個(gè)辦法，小袋鼠，你想，你不是跳進(jìn)來(lái)的嗎？你也可以跳出去呀！于是，它兩腳一蹬地，跳得老高，可它并沒(méi)有跳出那個(gè)枯井，試了幾次后，小袋鼠失望了，它坐在井里哭了起來(lái)，“嗚嗚”它感到無(wú)助極了。
天漸漸灰暗了下來(lái)，天空中的層云變得厚厚的，接著嘀嗒嘀嗒下起雨來(lái)。雨嘀在小袋鼠身上，它看看天空，覺(jué)得自己的心情更加灰暗了。這時(shí)，一陣輕柔美妙的歌聲傳來(lái)，小袋鼠豎起耳朵，歌聲由遠(yuǎn)到近，越來(lái)越清楚，小袋鼠一下子有了新的希望。它朝著枯井上方大聲叫道：“救命！救命！誰(shuí)來(lái)救救我！我掉進(jìn)枯井里了！”
那歌聲突然停止了，很快，枯井口出現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的小腦袋。啊，原來(lái)是一只長(zhǎng)耳朵的小兔子，它撐了把傘，脖子上還圍著一塊紅色的長(zhǎng)圍巾。小兔子把頭伸進(jìn)了井里，終于，它看見(jiàn)了枯井中的小袋鼠，問(wèn)道：“是你在叫救命嗎？你叫什么名字啊？”小袋鼠拼命點(diǎn)頭，高興地直往上跳，連連回答道：“是！是！我叫跳跳！你叫什么名字？”小白兔回答：“我叫白白。”“白白，請(qǐng)你救我上來(lái)吧！”白白想了想，把脖子上的圍巾拿了下來(lái)，對(duì)跳跳說(shuō)：“跳跳，我把圍巾一頭往下扔，你拉住另一頭，我用力住上拉，好試試可以幫你拉上來(lái)不。”“好的好的！”長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾慢慢放了下來(lái)，白白拉一頭，跳跳拉另一頭，“嘿呦嘿呦”眼看著勝利在眼前，但就聽(tīng)“哎喲”一聲，小袋鼠重重地摔倒在地上。
聰明的小兔子白白沉思了幾秒，它看了看手中的圍巾，又看了看四周?chē)鼪Q定把圍巾的一頭系在枯井邊的樹(shù)上，這一回，小袋鼠終于被救上來(lái)了！小袋鼠激動(dòng)地給了小兔子一個(gè)擁抱，“謝謝你，我的朋友！”
第二天，小兔子白白收到了小袋鼠跳跳媽媽送來(lái)的一籃餅干，這讓它明白，幫助別人是快樂(lè)的！
幫助小學(xué)作文15
在我的記憶中，你經(jīng)常幫助我。你會(huì)在我困難的時(shí)候伸出援助之手，在我害怕的時(shí)候陪我一起渡過(guò)難關(guān)。今天，我要借這支筆來(lái)對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你幫助我！”
有一次，馬上就要數(shù)學(xué)考試了，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的直尺不見(jiàn)了。你聽(tīng)說(shuō)后，毫不猶豫地就把你的新直尺給了我，自己卻用起了一把已經(jīng)斷開(kāi)的備用尺。后來(lái)，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，這里面也有一份你的功勞啊！最后，你還犧牲自己做作業(yè)的時(shí)間來(lái)幫我找直尺，發(fā)現(xiàn)它正躺在你的桌子底下呼呼大睡哩！所以，我要對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你幫助我！”
我記得上一次野炊時(shí)，吃飽喝足后，在一條小溝兩岸玩起了“營(yíng)救被困者”的游戲。我是隊(duì)員一號(hào)，你是二號(hào)，正當(dāng)我們過(guò)“河”時(shí)，碰到了一個(gè)大豁口，大家趕緊找來(lái)石頭填平它。我小心翼翼地踩住了一個(gè)“石頭”，你緊張?jiān)谖液竺嬲f(shuō)：“小心啊！”沒(méi)想到，那個(gè)“石頭”是一個(gè)土塊，腳下一滑，它碎了，我驚慌失措，要掉到水里去了！你那一雙溫暖的手有力地拉住了我，我才只是鞋子濕了，否則后果不堪設(shè)想！我要感激地對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你幫助我！”
還有一次，我到你家去做客。回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)，外面完全黑了，只有星星眨著調(diào)皮的眼睛。我害怕地想：我一個(gè)人走在路上，萬(wàn)一碰到什么壞人怎么辦呢？你好像看出了我的心思，爽快地說(shuō)：“我送你回家吧！”漫漫夜路，，竟只走了幾分鐘！你回去的時(shí)候，只剩你一個(gè)孤單的背影很快消失在夜幕中。我望著天空中的星星暗暗地說(shuō)：“謝謝你幫助我！小星星啊，但愿你們變成一盞盞明亮的小燈，照亮她回家的路！”
你幫助了我許多許多，正如《至高無(wú)上的愛(ài)》里面考約翰曼修說(shuō)的一句話：“因?yàn)樗俏业暮门笥眩 庇颜x真是一樣神圣的東西。它時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備舍己為人，而且處于資源，不用他人懇求。它永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)！在這兒，我要在說(shuō)一聲：“謝謝你幫助我！親愛(ài)的同桌高祎璇！”
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