幫助小學作文

時間：2022-01-03 10:49:55 助人我要投稿

幫助小學作文【薦】

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的幫助小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助小學作文【薦】

幫助小學作文1

　　被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂，

　　幫助別人是種快樂。

　　那是上個星期發生的事了，那天放學值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。

　　回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，小學生作文大全《幫助別人是種快樂-學生作文》。我一聽著急了，

　　那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。

　　這時我拿起了那本駕照，發現里面夾著一張粉色的發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上面有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。

　　第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！

幫助小學作文2

　　那天下午，我約同學黃今去書店買書，她欣然答應了。

　　路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路，車像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問他是不是有被車碰到，他說沒有，這時我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他："你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?"他說："我家在鑫達園里，9號樓，4單元，401室。電話我不知道了。"接著，我和同學就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門，家里沒人。老爺爺又說餓了，我和同學黃今只好把我們準備買書的錢加在一起，給老爺爺買了一盒盒飯。不久，老爺爺的家里的人就來了。原來，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉臉，老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺，聽別人說老爺爺被送回來了，他們這才趕來。老爺爺的家人夸我們是好孩子，我們聽了比吃了蜜還要甜。

　　雖然那天我和同學吳雅婷沒買到了書，錢也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買書更有意義!

幫助小學作文3

　　今天下午，奶奶派給我一個重要的任務，把大姨以前用布編織的百合花以及花瓶洗一遍，因為原來粉紅粉紅的百合花花瓣上已經鋪滿了灰塵，花心里原來是嫩綠嫩綠的，現在是黑色了，葉子上也以落滿了灰塵，原來雪白雪白的花瓶，現以黑乎乎的了，現在的百合花失去了往日的生機勃勃也不像以前的那一個個穿著粉紅連衣裙的小女孩了。

　　我先到衛生間倒了一盆清水，坐上小板凳，把花拿起來，用不用的牙刷使勁刷，把布刷的干干凈凈，把花心刷的干凈了起來，我越往里刷，越覺得空間越小，刷不起來，只好用布擦了一遍，再用清水過了一遍，才洗的干凈了，再把小綠葉片洗了一下，因為過來很多年，葉子沒固定好，所以老是上下移動，洗也洗不干凈，我只好先用左手像釘子一樣固定住葉子，右手才能用牙刷刷一下，但也不能太用勁，因為用勁洗當然洗的干凈，但左手便會支撐不住的，最后便是洗花骨朵，我先把花骨朵洗一遍，但是不巧花骨朵卻掉了下來，沒辦法只好再插進去，然而綁著的線卻散了開來，我連忙把他們捆起來，再用水小心翼翼地沖一遍，就這樣一朵花洗好了。

　　有了上面的經驗，洗起花來果然塊多了，好了我哼著小曲洗完了所有的花和花瓶，我把所有洗干凈的花插在花瓶里，放在了陽光下曬干。

　　每當看到那一瓶干凈的百合花又煥發生機的時候，我就會心滿意足的笑。

幫助小學作文4

　　在生活中，有許許多多的人給予了我關心和幫助，他們像一顆顆閃亮的星星，鑲嵌在我的內心深處，今天我把最閃亮的一顆展示給你們。

　　那是發生在小學三年級的時候，那一天，放學后，我和往常一樣背著書包向家里走去。這時候，突然從對面駛過來一輛汽車，我急忙躲閃，終于逃過了一劫。可是，不知從何處來的一塊大石頭，擋住了我的道路，沒等我剎住車，右腿便撞了上去，鮮血染紅了我的褲子。這時，我坐在地上“哇哇”地大哭起來，可是周圍的人都沒有理睬我，我感到很無助。這時，迎面走來一位叔叔，他溫柔的對我說：“小朋友，你怎么了？”我說：“我的腿撞到了大石頭上，很疼。”他聽了，急忙把我扶起來，幫我拍了拍身上的塵土，然后背起我，走到了附近的一家診所。進屋后，他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜臺前，找來醫生給我處理傷口。只見那位醫生提著醫藥箱，急忙向我走來。他把醫藥箱放在地上，拿起棉球，沾了一點清水，輕輕地拭去傷口周圍的沙子和血跡，然后拿出棉紗布給我包扎傷口。醫生處理好我的傷口后，叔叔才松了一口氣。他走了過來，對我說：“你知道你父母的手機號碼嗎？”我把媽媽的手機號碼告訴給他，他給我媽媽打了電話。不一會兒，媽媽來了，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽看到我坐在那，好好地，她才放下心來，那位叔叔微笑著消失在人群中。

　　雖然，他只是一位陌生人，但他給了我無比的關心，我永遠也忘不了他給我的幫助。（575個字）

幫助小學作文5

　　其實，在生活中，有許多需要幫助的人。發現可以被幫助的人很簡單，不信的話，我就跟咱們大家講一個我的故事：

　　在四月的一天，媽媽帶著我去大姨家，她買了雞之后，就想起來家里的水龍頭沒關，就讓我去關。沒辦法，總之好聽從指揮了。

　　我走著走著，看見一個小朋友在前面跑著跑著，突然不知為何摔倒了，別的同學都在笑話他，我就上去，把他扶了起來。扶起他來之后，他竟然說：“謝謝你，我永遠記住你了。”我沒說話，就笑了笑，繼續回家完成任務了。回家的路上，我在門口那里，碰見了四樓的奶奶，她要推車去接他的小孫孫，我就給他開著門，讓他把車子推了出來，奶奶就對我說：“謝謝你，駿駿。”

　　關完了水之后，我準備回去找媽媽，讓她帶著我去大姨家。

　　我回去的路上，都要翻一個墻，當時，只能一個人過去。在我對面有一個剛剛學習完特長班回來的同學，他也要過去，我就先讓他過去，我再過去。過去之后，他就說：“大哥哥，謝謝你。“我說：”不用謝，每個人都要保護比自己弱小的人。“

　　在我看來幫助人并不難，但是，我們一定要“細找“需要我們幫助的人，找到之后，我們一定要盡心盡力的幫助他們。

幫助小學作文6

　　一個春光明媚的早晨，小兔貝貝興高采烈的去兔奶奶家拿一些胡蘿卜，貝貝走在橋上，橋就晃來晃去，它自言自語地說道：“這座橋越來越破了，哪一天真該修一修了。”小兔貝貝剛走過去，橋就垮了，可是小兔貝貝正戴著耳機，專心地唱著新學的兒歌，根本就沒注意身后的橋跨。它來到奶奶的菜園子里，向奶奶問好，然后幫助奶奶一起拔蘿卜，小兔貝貝看見這么多有紅又大的胡蘿卜，真讓它心花怒放，就一口氣采了滿滿的一大籃子胡蘿卜，小兔貝貝真高興啊！

　　它提著籃子向自己家走去，來到小河邊，貝貝才發現：橋不見了，小兔貝貝看見水面上漂浮著許許多多的木柱和繩索，這時它才意識到橋垮了，它想：這下可糟糕了，媽媽還在家等著用胡蘿卜做早餐呢！可自己又過不了河，怎么辦呢？小兔貝貝急得像熱鍋上的螞蟻，還哭了出來。這時，有一只小花貓正好經過這里，看見小兔貝貝在哭，就很關心的問它：“貝貝，發生了什么事情，怎么一個人坐在這哭啊?”小兔貝貝很傷心的說“有條河擋住了我的去路，我……我……我過不去。”小花貓親切地說：“貝貝乖，別急啊！我們一起想辦法。”小花貓找來一個大木盆當船，讓小兔子帶著蘿卜坐在木盆里。還找來了竹竿做槳。當小兔貝貝到達河對岸時，便大聲的對小花貓說：“小貓哥哥，您真聰明，謝謝您！”小花貓謙虛地說：“別客氣，我們都是好朋友，這也是我應該做的。”

幫助小學作文7

　　老師在課堂上說：“幫助別人，快樂自己”是啊，我也是這么認為的，我覺得幫助別人是件開心快樂的事。

　　記得有一次，我打著傘走在回家的路上，走著走著，我看見前面有個小弟弟用手抱著頭在雨中跑。我想：“這個小弟弟一定是沒帶雨傘，可他這樣被雨淋的話，一定會感冒的。”于是，我飛快地跑到那位小弟弟面前，把他帶到屋檐下，從書包里拿出一張餐巾紙，給小弟弟擦干，免得他感冒了，然后我又脫下自己的外套給小弟弟披上。我問小弟弟：“你家住哪呀？”小弟弟說：“我？我家住——我也不知道，你跟我來就行了。”

　　于是我撐著雨傘帶小弟弟一起走。走了幾分鐘，就到那個小弟弟家了。他媽媽知道是我把小弟弟送來后，非常感激我，還讓我到她家吃飯呢！我說：“不用了，媽媽還在家等著我吃飯呢！”哎呀！我把媽媽給忘了，走晚了，媽媽一定會罵我的。于是我以飛的速度跑回家，可媽媽已經站在門口等我了。媽媽很生氣，問：“怎么這么晚才回家？”我說：“我去送一個小弟弟回家了。”可是媽媽不相信，還偏要說我肯定在外面玩了，害得我傷心地回到了書房。

　　我雖然被媽媽誤解了，但是，我幫助了別人，還是很開心。在幫忙燒烤呀？分明是在捉蝌蚪嘛！”頓時，大家都哈哈大笑起來。

幫助小學作文8

　　在世界上每個人都曾經幫助過別人。在我的世界里，也有很多人幫助過我，有一個人，她是獨一無二的。

　　一個星期五的中午，我高高興興地走出教室，那時下著傾盆大雨，雨水“嘩嘩嘩”地從天而降，雨越下越大，就像仙女撒下無數閃閃發光的銀粉。“我該怎么辦呢？下這么大的雨，不可能讓我淋雨回家吧！”我著急地說，這時，一位陌生的阿姨走到我的身旁，親切地對我說：“小朋友，你是不是沒帶傘呀？我借給你，下午我在這里等你。”我點了點頭，就打著傘興奮地走回了家。下午我照阿姨的約定把傘還給了這位善良的阿姨，那時，快要上課了，我連一句謝謝您都沒有說唆！

　　我有幾天都在教室門口等侍著這位阿姨，可都不見她那背影，但我想對阿姨說：“謝謝您，要不是你把傘借給我，我現在還躺在醫院里呢！”

　　對。幫助人，就是這樣做的。我們要努力奮斗，將來報答幫助過你的人，我們想要報答幫助過你的人，就做到一點：努力學習，努力工作，就是最好的報答。幫助有難的人……

幫助小學作文9

　　老師今天看到我們慢吞吞不做工作，就一直叮嚀我們要“今日事，今日畢。”還教我們一句話：“助人為快樂之本。”

　　“當！當！當！”下課了！大家都快馬加鞭的向外沖，而我卻留在教室里埋頭苦干做工作，老師看到我賣力做事，一股腦兒的一直稱贊我：“大家都出去玩，只有你把自己該做的事情做完，才不會留一點尾巴，拖泥帶水，影響別人。潔身自愛是做人做事最基本的道理！”老師進一步告訴我，如果可以推己及人，會更好，當同學需要協助時，能及時伸出援手，解決他們燃眉之急的困境，這種難得的經驗適用錢買不到的。老師的話一直在我心中徘徊，久久不能平靜。

　　有一天下課，我和同學在操場上玩“鬼抓人”，同學不小心跌倒，撞到地上，我立刻扶他起來，到保健室擦藥。看到他嚎啕大哭，我的心也一起陣痛了起來。等到護士阿姨消毒、包扎后，同學恢復了笑容，一直對我說謝謝，此時我心中油然升起莫名的快樂，原來幫助人是件無比快樂的感覺，不但減輕別人的痛苦與不方便，也增加自己的快樂。

　　以后，我要多多做好事，因為多做好事，我一點也不覺得累；因為幫助別人渡過難關，會使自己快樂，產生幸福的感覺。這樣的感覺在我心中油然而生，好舒服喔！

幫助小學作文10

　　今天，雨下的很密，這些小雨點像一位位繁忙的過路人，來也匆匆，去也匆匆。本來這雨天是我最討厭的天氣，但今天我的心情并沒有受到天氣的影響，心中依然升起了小太陽。因為我們今天要去看望腦癱兒童。

　　才剛走到門口，第一個映入眼簾的便是一句顯眼的標語：關心、支持殘疾人事業。我們來到三樓，那兒的老師給我們分配了各自帶的人,老師讓我們多和他交流。我們帶著一個小男孩來到一個地方，靜靜地坐下了。他告訴我們他叫馬錦濤，今年十一歲了，是廣東人。說完，項炳橋便和他說開了。后來，我們知道了他有一個弟弟，他和那兒的智殘兒童每個星期可以回家一趟。聽旁邊的老師說，馬錦濤智力還不錯，就是他的右手和一只腳行動不大方便。聽著項炳橋、周燕何馬錦濤聊得那么開心，我卻一句話也說不出來，縱使腦子里都是千言萬語，但我卻還只是只言未語。不知這么說對不對，好不好，弄得我手足無措。到最后，我也只是擠牙膏般的說了寥寥幾句話。

　　回去的路上，雨依然下著，我的心情卻不如去時開心了。我想著，想著……

幫助小學作文11

　　《今日說法》中今天播出了兩個小姐弟在自己已經生活窘迫的情況下還積極幫助別人的事跡，我被他們的行為深深感動了。

　　一開始兩個小主人公并未出場，而是介紹一位沉迷網絡而不能自拔的網癮少年及其家長的苦惱與困惑，就在這一家一籌莫展之時，兩個姐弟倆如雪中送碳般出現了，之前他們素不相識，只是聽同學說起過此事，在姐弟倆的細心幫助下網癮少年終于戒除網癮，并與姐弟倆天天在一起學習。

　　看完這件就發生在我們身邊的真實故事后，首先令我感動的是他們不但有一顆幫助別人的心，更懂得如何采取有效方法讓他人接受，例如網癮少年喜歡網絡，他們開始并沒有向她闡述一些大道理，而是投其所好陪她一起上網，等網癮少年慢慢接受他們后再進行旁敲側擊的教育。其次，姐弟倆也才13歲15歲，這還是一個需要被人照顧的年齡，而他們父母離異，不但要照顧生病在床的爸爸，還要靠撿破爛自食其力，就在這樣生活窘迫的狀態下，他們還用剩余的錢去幫助失學兒童，他們的學習成績也是名列前茅。

　　再看看我們，衣食無憂，卻自私自利，只愿接受別人的幫助而不愿幫助別人，生活優越卻不思進取，每天因為寫作業和父母干仗，真的慚愧呀！以后我要向這小姐弟倆學習，不但自己要優秀，還要盡力去幫助別人，因為我在他們燦爛的笑容中看到了快樂與自信。

幫助小學作文12

　　回家的時候車子開錯了方向，不小心陷進泥里了，車子一開就打滑。爸爸有一些急事，車子又不聽話，沒辦法，爸爸只好請人把車子“救”出來。

　　人請到了，爸爸叫他們把車子拉出來，給他們錢。他們想用拖拉機把車子拉出來，可這里的拖拉機都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒時間了，他們就找來幾塊木板，分別放在4個輪胎下，叫車子向后開，車子“用力”向后開，車子沒有動靜，木板全“飛”了出來，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進去的泥里，叫車子向后開，車子向后開了一點，可這個好景不長，車子又陷了進去，這時，有人叫了一輛面包車來幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車子的“屁股”上我們的這輛向后開，另一輛向前開，我們的車子一點一點的出來了，可馬上又陷了進去``````這時，路邊的人，住在這里的人，請來幫忙的人，都來幫忙了。拉車的拉車，開車的拉車，推車的推車``````

　　最后，我們的面包車終于被大家“救”了出來，爸爸給他們錢，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說：“我不要錢這是我們應該做的'。”說完，他們就走了，我們感動的不得了。

　　我們也走了，我看了看著里心里想我一定會在來。

幫助小學作文13

　　樂于助人是一件美德。

　　從小，我就喜歡幫助別人，雖然都是一些小的細節，但是我還是會覺得很充實。因為覺得你在幫助別人的同時，不僅收獲了別人的尊重，自己也能夠得到快樂。

　　長大以后，尤其是上學之后，這項習慣也被保留了下來。

　　不過一開始，因為不熟練，也不知道該怎么去幫助同學，經常還會幫了倒忙，弄的場面很是尷尬。

　　記得有一次，我本來是想幫助同學打掃衛生，卻因為沒搞清楚狀況，就把他已經擦好的窗子又給擦了一遍，原先她是用的干的毛巾，擦完以后也會不會有水漬什么的，可是我用濕毛巾就不是這樣了，擦完不僅沒有把窗戶上的灰塵擦干凈，反而留下了很多水漬，弄得整個玻璃都像是一個大花臉一樣了。這讓我很是尷尬，卻又不知如何是好，幸好同學及時發現，過來告訴我，用報紙就能夠擦干凈，還告訴了我許多生活的小竅門，因為她的寬容與講解，讓我知道了如何能夠將窗戶擦干凈，也明白了人與人之間是互相幫助才會共同進步。

　　從那以后，我不再是一味的想著去幫忙，而是先虛心向別人學習，認真觀察一些小技巧，到后來，越發的熟練了，也就懂得該怎樣去幫助同學了。

　　我學會了幫助同學，也收獲了越來越多的友誼，我感到很快樂。

幫助小學作文14

　　“人與人之間需要相互關心、幫助”是人們經常在說的一句話。當然，我也有過被幫助的經歷，那件發生在幼兒園大班的事情，還使我記憶猶新。

　　在我上幼兒園大班的一天，幼兒園大（一）班的所有同學都在玩“過家家”游戲，我當然也不例外。

　　同學們玩得正高興的時候，突然“啪”的一聲，有個同學一不小心把一個玻璃藥瓶打碎了，老師看見后，急忙過來清理玻璃碎片。

　　過了一會兒，意外發生了，而且是發生在了我身上。我要從活動場地回座位的時候，腳不慎踩到玻璃碎片，血“嘩”地流了出來（我們光著腳丫）。這時，班上的許老師過來把我背到幼兒園中的義務室，一邊還跟我說：“白威很勇敢的，不會哭，對嗎？”

　　校醫要給我處理傷口了，他給我抹了抹消毒用的藥水，之后又涂上了紅藥水，貼上了創可貼，疼得我直哭。許老師見了我這哭相，一邊撫摸著我的頭一邊安慰著我說：“沒事的，我們是男子漢，不哭。”

　　后來，她打電話給了我爺爺，讓爺爺來接我回家。爺爺來了之后，許老師親自帶我一個人出幼兒園大門找爺爺，與爺爺詳細地講了這件事發生的經過。

　　這件發生在我身上的“人與人之間相互關心、幫助”的事例，令我永生難忘。

幫助小學作文15

　　俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導我的，還說：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為？”今天我經歷的，讓我感觸頗深。

　　我陪媽媽出去散步，在一個有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個收廢品的老人。

　　老人穿著單衣單鞋，沒有帽子，沒有手套，凍的發紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來讓他失望至極，他向無數經過的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時變的孤立無援，在凜冽的寒風中無助的站著。

　　我和媽媽發現了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經過多次努力終于將手推車推了上去，他對我們語無倫次的說著謝謝，感謝的目光向我們投來。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”舉手之勞，卻沒人愿做。傳承中華民族的美德，幫助他人，快樂自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會留在你的手上！

【幫助小學作文【薦】】相關文章：