書我的朋友作文600字初中（通用50篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的書我的朋友作文600字初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書我的朋友作文600字初中 篇1

　　狂風在我的耳邊呼嘯，雨點模糊了我的雙眼。恍惚間，卻見一顆明星高高掛于空中，剎那間，雨停了，風不吼了。——題記

　　時間在不知不覺中悄然流逝，我的那些愛好換了一個又一個，可讀書，卻是我永遠不變的喜好。在那名為童年的星空中，讀書這一顆閃亮的明星點亮了夜空，照亮了我的心。

　　一年級，我大字不識幾個，也不愛看書，媽媽讓我從繪本入手，我從此開啟了讀書之旅。最早的時候，我還僅僅只是因為繪本中那幾幅圖而讀的，但書馬上就讓我明白了它的'有趣。漸漸的，我開始改看故事書，我立刻就被一個個精彩紛呈的故事吸引了，自身仿佛融入了其中，也加入他們之間冒險了。隨著年齡的增長，我開始看起了小說，這不看不知道，一看嚇一跳，我成功“上癮”了，現在我那是走到哪兒就捧到哪兒，走到哪兒就看到哪兒。

　　書是我的一位好友，既帶給了我知識，又帶給了我快樂。當我打開一本書的時候，我仿佛踏入了一個陌生的國度，與書中的主角一起冒險，一起歡樂，一起悲傷。我在歡樂中成長，在傷心中思考……書給予了我無窮的力量！

　　一日，我坐于屋中，內心枯燥，甚是無聊。忽然想起了那一家書店。“有了，就拉上哥哥一起去書店里看書吧！”我一時興起，拉上了哥哥就走。書店里藏著一塊塊“黃金”，我和哥哥就此開啟了“尋寶之旅”。找到了！我正在書架間尋著，忽然發(fā)現了一本書，我馬上抽出了它，生怕別人會將它搶走。我環(huán)顧四周，見沒人，就“鉆”入書中，開啟了自己愉快的冒險……回過了神，時間早已從我身邊溜走了三個小時，我仍舊意猶未盡，被哥哥硬生生地拖回了家。

　　書，他就是一架飛機，載著我飛翔在一個個奇妙的王國之間；書，他就是一把鑰匙，將知識的大門開啟，歡迎我的到來；書，他就是一艘紙船，載著我的夢想，駛向遠方……

　　書我的朋友作文600字初中 篇2

　　一本好書，就相當于一位好朋友，你總能從其中發(fā)現新東西。

　　我從小就喜歡看書。小的時候，我最喜歡看漫畫書。故事情節(jié)曲折，讓我看得快要發(fā)瘋了。一本漫畫書我最起碼能看六遍以上。

　　等到我讀幼兒園大班時，扔掉了手中的漫畫，轉為看故事書。安徒生、格林兄弟的童話書我都看過。書中的故事有些令人開懷大笑，有些讓人毛骨悚然。幼兒園的老師也經常講故事。

　　上了小學以后，我便開始看一些大作家的書，以及一些歷史的書。比如《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《愛的教育》等等。正好，我爸爸單位同事的一個小孩考完了大學，把他所有的中學課本全送給了我。從此，我又對歷史發(fā)生了興趣，像火燒圓明園、甲午戰(zhàn)爭等等走入了我的視野。

　　三年級后，我又讀了一些更成熟的書。《簡愛》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》我都讀完了。這里的故事有時催人淚下，有時另人開心不已。故事的起伏讓我領略到一種更加高的境界。

　　三年級和四年級的寒暑假我又看了《三國演義》和《水傳》。它們讓我感悟古戰(zhàn)場上的撕殺，波瀾壯闊的戰(zhàn)爭，栩栩如生的人物刻畫，讓我如癡如醉，真不愧是世界名著。

　　書真不愧是人類的營養(yǎng)品。我把近幾年從書中學到的東西列了一個單子。我掌握許多寫作本領，學到了許多知識，書真是功不可沒啊！我

　　長大后有兩個志向：一是當總統(tǒng)，二是當作家，書已經成為我實現理想不可缺少的一個東西。

　　正象凱勃說的那樣：“書是隨時在你身旁的顧問，隨時都可以為你提供你所需要的知識，而且可以按照你的意思，多次請教他。”我現在對古今中外有了基本的概念，正是我有了書。

　　永遠記住吧，書不但是人類靈魂的營養(yǎng)品，也是人類進步的階梯，為書—質樸無華的車騎而歌頌吧！

　　書我的朋友作文600字初中 篇3

　　從小到大，我收藏了許許多多的書，大約有200多本，他們陪著我度過了一個個快樂的日子。有一次媽媽給我買了一本《道理故事》和一本《游遍世界》，我拿起來就看。現在，我給你們講幾個。

　　《金斧頭》講的是窮孩子程實的斧頭掉進了河里，河神撈了金、銀兩把斧頭，可程實都說那不是自己的，最后撈了把鐵斧頭，程實才認領。地主張剝皮聽說后，便故意把斧頭扔進河里，并大哭，河神幫他撿了金斧頭，他高興極了，竟不小心掉進河里淹死了。這個故事告訴我們程實是個誠實的孩子，我們應該學他，不要學那狡滑貪婪的地主。

　　《自相矛盾》講的是一個商人賣矛和盾，商人說：他的矛可心刺穿最厲害的盾，又說：他的盾可以防守最厲害的矛，這不是自相矛盾了嗎？這個故事告訴我們，商人自吹自擂不能實事求是，現在他的兵器一點也不受歡迎，真是活該！

　　《寒號鳥》大家都很熟悉。夏天的時候，只顧玩，麻雀提醒它，它也不理不睬地還是繼續(xù)玩兒。寒冷的冬天到了，晚上，寒號鳥發(fā)誓明天就壘窩。可是，太陽出來了，它還是沒壘窩，就這樣下去。終于，寒號鳥被寒風凍死了。這個故事說懶惰的寒號鳥一天推一天地得過且過，最后，他自己也沒好下場。

　　《游遍世界》講的是關于某個國家的'所在地、美景、建筑、風俗人情，這本書讓我足不出戶就能輕松領略世界各地的風光，給了我許多快樂和地理知識。

　　書給我的幫助實在太多了，它幫助我寫出更優(yōu)美的作文，為我開拓視野，告訴我許多做人的道理。我真要好好感謝你，書！

　　書我的朋友作文600字初中 篇4

　　在五年級上冊的課文《走遍天下書為侶》中有這樣一句話：“你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。”我覺得這個比喻很貼切。

　　記得在我五歲時就十分喜歡看連環(huán)畫。有一次，媽媽要帶我去新華書店，聽到這個消息，我激動地連跳了好幾下。要知道，新華書店里的連環(huán)畫可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，現在終于要如愿以償啦!我立刻去向別的小孩炫耀，洋洋得意地說：“我就要去新華書店啦!”別的小孩知道了，都用羨慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。

　　到了新華書店，我看向書的海洋，真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的，跑進去，趕忙挑選連環(huán)畫，然后悄悄地躲在一個不起眼的角落里看。

　　我好像融入到故事里了，被故事中的劇情所牽動：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，繼續(xù)看。

　　我已經看了幾個小時了，要回家了，可我似乎忘記了時間，仍然目不轉睛地盯著畫頁。媽媽已經在柜臺旁邊等得不耐煩了，大聲喚我，我才發(fā)覺該回家了。雖然知道要回家了，但我仍然挪不動步，因為我知道媽媽是不會買了連環(huán)畫的。沒辦法，我實在太喜歡這本連環(huán)畫了，只能邊走邊看。走到柜臺，我緩緩地把乞求的目光投向媽媽，而媽媽也用眼神回絕了我。可我真的太喜歡這本連環(huán)畫了，只好努力地勸說媽媽。終于，媽媽在我的軟磨硬泡下買了連環(huán)畫。我激動地抱住連環(huán)畫，生怕別人把連環(huán)畫搶走了。嗯，這是我的'第一本書，也是第一個專屬我的朋友!

　　長大后，我對書更加感興趣了。從小時候看連環(huán)畫，慢慢地向學校的圖書館借閱書籍，現在已經在看大部頭書了。

　　書，已經作為我的朋友陪伴我五年了，而它注定會陪伴我的一生!

　　書我的朋友作文600字初中 篇5

　　蘇聯(lián)作家高爾基也曾說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”書是人類的精神食糧。在書海中暢游，如同脫胎換骨一般，身體里充滿了知識，讓我充滿自信，我很喜歡這種感覺。因此，自幼我便與書結下了不解之緣。

　　從小父母就天天給我講故事，陪我閱讀。直到一年級，我便開始獨自閱讀書本，《三毛流浪記》開啟了我的閱讀興趣，我發(fā)現書上的故事是如此的精彩，我便一遍又一遍地閱讀《三毛流浪記》，從一開始的.囫圇吞棗到后來的浮想聯(lián)翩；從一開始的不求甚解，到后來背的滾瓜爛熟。一直到二年級，每當我看完一篇小故事，我都會浮想聯(lián)翩，在腦子里把這個故事繼續(xù)編下去。后來，我不滿足只看一般的圖畫書了，《哈利波特》、《西游記》等我都看。

　　陳壽曾經說過：“一日無書，百事荒蕪。”對我來說，書是我的催眠曲，每天晚上睡前，我都要看十幾分鐘。

　　記得有一次連續(xù)幾天我都失眠了，可不知道為什么？每當我坐起來打開書，看上十多分鐘，我再躺下，就能很快進入夢鄉(xiāng)。后來我仔細想了想，可能是我沒有特殊的“催眠曲”陪伴吧！

　　還有一次，我的讀書“癮”又發(fā)作了，感覺渾身不舒服，我便要求媽媽帶我去書店，到了書店，我拿起一本校園小說津津有味地看了起來，一看起書來，我就像“與世隔絕”，不管周圍有多吵，我的耳根里也是如此清靜。以至于媽媽叫我回家，我也沒聽見。在回家的路上，我還在回味書中的故事，我的心里還牽掛著書中各種人物的命運。

　　是書，讓我的生活更加精彩；是書，讓我增長了知識；是書，讓我在學習中慢慢長大；是書，將改變我的一生。書是我的好朋友。

　　書我的朋友作文600字初中 篇6

　　要說書像什么？我覺得書像一個有大智慧的老人，毫不保留地給我增長知識，書像一場環(huán)球旅行，帶我領略世界各地的歷史，人文和風土人情。書，是人生的老師，是那茫茫大海中的一座燈塔。

　　我從不認為我是一個勤奮的人，但我每天都會讀書，即使是一頁，一段或一行，書中自有黃金屋，哪怕書中的一個字，都值得我們去推敲和理解。從我小時候開始，我就一直很愛讀書，愛上那淡淡的書香，各種各樣的書以它們獨有的魅力把我迷得神魂顛倒。我第一本接觸的文字書是《西游記》，那是我媽媽在我6歲是買給我的，上面既有拼音又有插圖。剛開始我讀《西游記》時只是覺得好玩，而且基本上只看插圖，后來隨著年齡的增長，我開始讀文字了，即使有一些字我不認識，但好在媽媽給我買了拼音版的，我最起碼會讀這個字。后來，我上小學了，開始覺得這這本《西游記》讀著太乏味了，便纏著媽媽給我買其他的書和古文版的《西游記》。

　　從接觸《西游記》這本書開始，我愛讀書的熱情便一發(fā)不可收拾，我迫不及待地走人了書中的世界。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的'世界，那個世界比現實世界還要豐富，還要奇妙。從拼音版到古文版，從趣味童話到中外名著，《三國演義》，《一千零一夜》，《格林童話》，《十萬個為什么》，《昆蟲記》，《水滸傳》，它們像一個漩渦一樣一下子就把我吸到書海的海底。

　　高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”書，陪我度過快樂的時光！書籍將永遠成為我終生的朋友！

　　書我的朋友作文600字初中 篇7

　　“書是人類進步的階梯，”高爾基曾經這樣說過。是啊！讀書可以使人進步，或許就是這個原因我從小和書結下了不解之緣！

　　我三歲左右的時候，媽媽就買來寓言故事，每天晚上給我讀一篇。正是這樣，我第一次知道了小馬為什么不敢過河，烏鴉是怎樣靠它的聰明才智喝到水的……當一個個生動形象的.故事展現在我的眼前時，我慢慢地喜歡上了它，并有點離不開它了。每當媽媽讀完一個精彩的故事的時候，我總是纏著媽媽再讀一篇，而媽媽也總是說：“該睡覺了，明天吧！”我只有帶著一點點小失望漸漸進入夢鄉(xiāng)。就這樣，書在我幼小的心靈上扎上了根，并且越來越喜愛上了它！

　　正是緣于媽媽對我的啟蒙，我酷愛看書，特別是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛，當一本好書放在我面前時，我總會毫不猶豫地拿起它，讀起來。四年級上半學期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個小時，別想做完作業(yè)。好在我的《福爾摩斯》、《笑貓日記》，還有一本厚厚的《中國通史》在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我這“天才小黑客”才有了可趁之機！

　　那天，我剛做完老師布置的作業(yè)，就拿起一本《明朝的那些事兒》，津津有味地看了起來。剛好看到朱元璋攻打陳友諒時，背后突然冒出了一個黑影，著實把我嚇了一大跳！“嗯哼！”媽媽“不懷好意”地盯著我！我的書就在手上，無處可藏，只有乖乖地“繳械投降”了！

　　我特別喜愛看書，書為我的寫作打下了堅實的基礎，也讓我比別人多了不少課外知識！一本好書可以讓人受益一生呢！

　　“書，你是我的良師益友，我為你高興過，挨罵過，喜悅過，興奮過！”書，我的朋友，我的最愛！

　　書我的朋友作文600字初中 篇8

　　我愛讀書，從書中我學到了許多知識。它像一位忠實的朋友，伴隨著我每一天的成長。

　　我看書非常投入，經常看得忘了時間。只要我手里捧著書，便能紋絲不動坐好久，只有輕微的翻書聲和時緩時急的呼吸聲。看到緊張的地方，我的心里像有塊石頭懸在半空；看到驚險的地方，我的手心會沁出細密的汗珠；看到快樂的地方，我的眼里閃爍著神采奕奕的`光芒。

　　書里的情節(jié)深深吸引了我，媽媽喊我吃飯我都沒有聽見。直到她放開嗓門又喊了一遍：“快去洗手吃飯！”我央求道：“讓我再看五分鐘吧！”五分鐘一眨眼就到了，媽媽見我還坐著不動，便來到我面前，想要把我從椅子上拉起來，我連忙用手緊緊抓住椅背。這時，媽媽的眉頭鎖得更緊了。突然，她伸出雙手想搶走我的書，我眼疾手快，迅速地把書抱在胸前。于是，我倆都拽著書，四目相對，僵持不下。最后，媽媽懊惱地嘆了口氣，松開書走了。媽媽一走，我趕緊埋頭苦讀，把剩下的書給看完，這才如釋重負地去吃飯。

　　我和書之間有很多有趣的故事。有時，我會提一些奇怪的問題，把爸爸媽媽問得啞口無言。有時，我會發(fā)現書中印錯的地方，比如《神奇校車》里有一處人物的姓名印錯了。有時，我會跟著文章的內容哼唱起來。《國學小古文》的附錄有一段《增廣賢文》節(jié)選，讀起來瑯瑯上口，十分有韻律。我便找來鐵盒和筷子，邊敲邊讀。我像說快板一樣讀得抑揚頓挫，惹得爺爺奶奶哈哈大笑。我一口氣讀了十幾分鐘，雖然讀得口干舌燥，但真是過癮。

　　書是傾盆大雨里的一把雨傘，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；書是茫茫大海里的一艘小船，幫我抵達知識的彼岸；書是黑暗中的一盞明燈，指引我回家的方向。我愛讀書，書是我忠實的好朋友！

　　書我的朋友作文600字初中 篇9

　　我有一個特別的好朋友，它到底是誰呢？它就是書，沒錯，它就是我的好朋友，我天天都離不開它。相信你們應該也聽過史學家陳壽吧，他說過“一日無書，百事荒蕪”，我特別贊同。接下來，就讓我分享一下我和書的故事吧！

　　在我三年級的時候，有一本書，我非常喜歡，它叫《昆蟲記》，這本書講了很多的昆蟲，有松毛蟲，有被管蟲，有螢火蟲，還有寄生蟲。我都非常喜歡，每一天都讀它，假如有一天沒有讀的話，我會渾身難受，什么事情也做不好。

　　媽媽說過多看書，寫作水平就會提高。可是，我每天都會讀書，但是，我的寫作成績就是不理想，這是為什么呢？我自我總結了一下，我每次讀書就跟囫圇吞棗一樣，一本書一兩天就讀完了。還有，我看完不會思考，也不會把喜歡的片段劃出來，大有不求甚解的味道。我知道這些問題的時候，我一直在鼓勵自己再看一遍，把之前忽略的東西圈起來，培養(yǎng)自己的讀書方式。

　　過了幾天，我又開始讀《昆蟲記》。這次，我要慢慢地讀，把從書中學到的東西都記下來，我還會把喜歡的句子劃出來，標出我不認識的字，我用了很多方法在讀書的方面。到后來，我用了十多天把這本書讀完，我發(fā)現文中更多值得我學習的內容。在之后的幾次習作中，我借鑒了《昆蟲記》中許多的寫作方法，不言而喻，我的習作成績提高了許多。不再是以前那么的千篇一律，也得到了老師的.表揚，我真是高興啊！

　　讀書不僅會帶給我們快樂，還會學習更多的知識。我一直把書當作一位特別的朋友，每天都會和它見面。就像杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀的多了，寫作自然是得心應手了。

　　書我的朋友作文600字初中 篇10

　　如果我說我去哪里都不離身的東西是什么？你肯定不知道，嘿嘿，告訴你們，這件東西就是——書。書是精神的海洋，書給我們快樂，給我們知識，給我們思考的天堂。書讓我們的生活充實有趣。

　　我的生活可離不開書，好似書是我生命中一部分，如果一天不讀書的話晚上我就睡不著覺，因為我已經養(yǎng)成讀書的`習慣了。

　　在小的時候，我認識的字不多，但是我喜歡那些幼兒畫報中的一些故事啥的，所以我就讓媽媽給我讀，我就在那聽，后來媽媽還給我買了許多磁帶，里面就有許多故事，那些故事我都要聽許多遍，也不膩。

　　有一次媽媽帶我出去吃飯，結果很晚才回家，我本來想讀一會兒書，結果媽媽不讓，我一夜也沒睡好覺。

　　書真是我們離不開的老師，自從我喜歡上了書開始，我的日志寫的棒了，原來我寫的日子都是流水賬，看起來一點也沒意思，自己也很苦惱，現在我的日志不是流水賬了，有的日志寫的有滋有味。現在我認得字也多了，原來老師給我們來比識字大賽，我都是很多不認識的現在，上一次比賽，我只有幾個不認識的。喜歡上讀書以后知道的東西也多了。原來我的課外知識很少，現在我懂得東西比原來多了許多。

　　我讀了《中華上下五千年》我知道中國永久的歷史。讀了各種各樣的小說讓我得到了快樂也開闊了眼界。讀了《三國演義》我知道了三國中種種的故事，也知道了種種人物。我讀了《水滸傳》知道了里面的梁山好漢。

　　現在我的讀書水平不斷提高，并且媽媽隔一段時間就要給我買一次書，媽媽幾乎都給我買煩了，并且做到不動筆墨不讀書的習慣。

　　書真是我的好朋友呀！

　　書我的朋友作文600字初中 篇11

　　我有一個好朋友---書。它長相普通，四四方方，有時候比字典胖，有時候和幾張紙一樣瘦。說起它的性格呀，那就只能用變化莫測來形容了：一會兒令人激動振奮，一會兒又悲痛欲絕，一會兒令人驚訝不已，一會兒又興高采烈。

　　小時候，我住外婆家。媽媽周末回來時，總會帶回來幾本幼兒畫報。白天，我無聊的時候，會翻翻這些花花綠綠的圖畫，猜猜這些畫上的東西到底是什么？就是這樣，我和書打起了招呼：“你好！你是誰？”“你好！我是書。”

　　讀幼兒園的時候，我來到了寧波。家里有一個大書柜，里面滿滿當當都是書。每天晚上，媽媽都會從書架里抽出一本，給我讀里面的故事，從白雪公主到美人魚，從南極到北極，從古代到現代，各種各樣的故事深深地吸引了我。可惜，媽媽常常讀到一半的'時候，我就睡著了。于是，白天我就打開那本書，根據五顏六色的圖畫來猜后面的內容。就這樣，我和書開始了接觸：“書，你愿意和我交朋友嗎？”“等等、再等等。”

　　上小學，我開始認字了。媽媽帶我去了江東區(qū)圖書館。一走進大門，滿眼都是一排排書架，擺放著成千上萬本書，好像進入了書的海洋。我一會兒拿起《冰雪奇緣》，一會兒又捧著《山海經》不肯放，我沉醉在這些光怪陸離、妙不可言的故事里，不由地愛上了書，還在心里有了一個小小夢想：我要讀遍江東區(qū)圖書館的所有書。

　　晚上，我戀戀不舍地離開了圖書館。回到家，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢中，書對我說：“葉思妤，你可以正式成為我的好朋友了！”看，我的朋友就是如此傲嬌，你是否也和它交上朋友了？

　　書我的朋友作文600字初中 篇12

　　我要將自己“嫁給”書，是書教給我許多知識，是書教會我怎么做人，是書教會了我喜、怒、哀、樂……

　　一天，我正在家里寫作業(yè)，突然，“玲玲”門鈴響了，我跑去開門，原來是媽媽在網上買的書到了，我拿起書，興奮地跑回房間，我迫不及待地想把書拆開，拆開一看，都是經典名著，我拿起一本，開始看了起來，那精彩的描寫讓我癡迷。

　　“該吃飯了。”媽媽喊道。我假裝沒聽見，媽媽又說：“快點來吃飯。”

　　“等一下，我看完這一頁就吃。”我立馬回答。媽媽生氣了，走進房間，直接把我的書拿走了，拉著我去吃飯，我依依不舍地放下書。

　　吃完了飯，我又拿起書，沉浸在了書的世界里，不知不覺，已經到了晚上，媽媽又說：“桂旺，快點刷牙洗臉，很晚了，快點睡覺。”我也只好聽媽媽的話，要不然“竹筍炒肉”這一盤菜就夠我吃的了。

　　在洗臉的過程中，我想到了一個好辦法：我可以偷偷拿著書去4樓看，4樓又寬又安靜，對！就這么辦。我洗完臉，對媽媽說：“我去睡了。”我在門縫看著媽媽，一直看到她走進房間，她進去了，關了燈。

　　我我拿起書，關上燈，拿了個手電筒，小心翼翼地向4樓走去，到了4樓，我找了個椅子，打開書，手電筒現在也不能閑著，派上了大用處，我就這樣看了起來。

　　漸漸地，我感覺眼皮有千斤重，不時地閉上眼睛，但我還是勉強一次次睜開眼睛，繼續(xù)看著書，看著看著，我還是抵擋不住睡覺的誘惑，在不知不覺中，我睡著了。

　　“桂旺，趕快下去睡覺。”媽媽不知什么時候，站在我的面前，大聲呵斥。我看了看媽媽，只好下去睡覺。

　　書就是我的朋友，是我的`知識來源。我對書充滿了無限的樂趣！

　　書我的朋友作文600字初中 篇13

　　下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們在業(yè)余生活中各有所好，個得其樂。而我的業(yè)余時間，大部分是在書架旁、書房里、書海里度過的。

　　書是我的好朋友。兒時，我常依偎在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。

　　逐漸，聽故事已不能使我滿足。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動的內容吸引了我。

　　慢慢地，小小的畫冊也不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開始交更多的朋友——向中外小說發(fā)起了“進攻”。歲月如流水，幾個春秋眨眼過去了。我已先后閱讀《格林童話選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……

　　書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍的大海里嬉戲。

　　“智慧是穿不破的.衣裳，書是取不盡的寶藏。”在我寫作文需要遣詞造句時，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮外衣時，又是書——我的良師益友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識充實自己。”這句諺語給我深刻的啟迪，我把它作為座右銘，時刻鞭策自己探尋知識，鼓舞自己刻苦學習。

　　每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，仿佛其中知識的泉水潺潺流入我的心田……我知道自己在知識面前還是一貧如洗，但我將孜孜不倦的去讀、去寫，因為我有一個好朋友——書。

　　書我的朋友作文600字初中 篇14

　　書是人類進步的靈魂，書就是你的生命，書是人類進步的階梯，讀書可以開闊我們的眼界，書是明燈，能照亮道路，書是陽光，能溫暖心靈，書是……誰能想到現在這個拿起書就放不下的我，在小時候也非常不愛讀書。曾經，我對讀書這件事情也很苦惱。想想頭都大了，我從來不想拿起書，痛痛快快讀一陣子。是媽媽的催促，媽媽跟我說了很多讀書的好處，例如：書讓你變得更聰明，可以讓你有智慧，可以為你以后的`作文打下很好的基礎……還跟我講了很多名人讀書后成功的故事。

　　我被迫拿起了書，可書是人類進步的靈魂，書就是你的生命，書是人類進步的階梯，讀書可以開闊我們的眼界，書是明燈，能照亮道路，書是陽光，能溫暖心靈，書是……誰能想到現在這個拿起書就放不下的我，在小時候也非常不愛讀書。曾經，我對讀書這件事情也很苦惱。想想頭都大了，我從來不想拿起書，痛痛快快讀一陣子。是媽媽的催促，媽媽跟我說了很多讀書的好處，例如：書讓你變得更聰明，可以讓你有智慧，可以為你以后的作文打下很好的基礎……還跟我講了很多名人讀書后成功的故事。我被迫拿起了書，可是誰想到書里的內容是那樣生動有趣，深深的吸引著我，漸漸的我對讀書產生了濃厚的興趣。再也不需要媽媽的催促，我可以自己讀，我像一匹餓狼貪婪的讀著，一頁、兩頁。現在我也成為了不折不扣的“小書蟲”，當我拿起書就像蜂蝶飛過花叢，泉水流經山谷，心頭涌上一股愉悅之情。書就像我的一為良師益友，也是為我照亮前行道路的燈塔。

　　書我的朋友作文600字初中 篇15

　　我的朋友不是同學，不是寵物，它就是書。

　　書能開闊視野，陶冶情操，會讓我的每一天都過得非常完美。

　　記得我上三年級的時候，經常因為一件雞毛蒜皮的小事跟媽媽吵架。當我讀了《血奶》這篇文章之后，深有感觸，媽媽為了自己的孩子不惜自己的一切，甚至生命。從這個故事中，我懂得了母愛的圣潔而偉大！從此，我敬重媽媽，熱愛媽媽，從來都不再跟媽媽無理取鬧了。

　　記得那也是發(fā)生在我上三年級的時候，一次考試我才考了78分，當時我的心都碎了。當我看到《一支玫瑰》這篇文章時，我卻像變了一個人似的，它告訴我一定要相信自己，不要氣餒。從此，我變得自信了，堅強了。

　　當我生病的.時候，書一直陪伴在我的身邊。當書中的主人公發(fā)生了不幸時，我會和他一起難過；當主人公高興時，我也會同他一樣開心。我完全融入了書的世界里。

　　書能告訴我們做人要誠實守信，要有尊嚴。《尊嚴》這一篇文章，讓我懂得了怎樣做一個誠信有尊嚴的人。

　　當每次考試我走進考場，一陣緊張的氣氛會讓我感到忐忑不安。但一發(fā)下試卷時，我很快就會穩(wěn)定情緒，往往這些題目對于我來說都是小菜一碟。看到別人抓耳撓腮時，我也會沾沾自喜，因為我已穩(wěn)操勝券，這都是書的功勞。

　　孔子說過：“學而不厭，誨人不倦；學而時習之”，邱特也說過：“書是唯一不死的東西。”……這些名人名言都讓我牢牢的記在心里。從小到大，書教給了我許許多多的知識，別人不明白的問題，我也會一一講出。

　　我愛讀書，書是我最忠實的朋友。

　　書我的朋友作文600字初中 篇16

　　假如書是海洋，那么我就是一條小魚，自由得在書的海洋里遨游；假如書是天空，那么我就是一只小鳥，盡情得在書的天空中飛翔：假如書是森林，那么我就是一頭小鹿，快樂得在書的森林中奔跑……我愛讀書，它已成為我生活中的一部分，我愛讀書，它是我最好的'朋友。

　　談起讀書，我可是個不折不扣的讀書迷，就說今年春天的那件事吧！

　　那天風和日麗，陽光明媚，爸爸媽媽都出差了，讓我中午自己泡些方便面。那天上午學校發(fā)報刊，中午，我一回到家，我便如饑似渴地讀起來，越讀越入迷，越讀越精彩，時而捧腹大笑，時而忿忿不平……這樣一、兩個小時過去了，書看完了，我才發(fā)覺肚子餓了，我趕緊拿了包方便面泡了起來，胃子“大哥”一個勁兒地“訓斥”嘴巴“小弟”，怪他太無情，讓胃子挨餓。終于，方便面泡好了，我狼吞吐咽地吃了起來，剛吃完，又去泡我的小書吧了……

　　這樣的事數也數不完，道也道不盡。當然，我這么愛看書，收益也不少，在家里，爸爸媽媽都說我是“小博士”，好多連他們不知道的東西我都知道呢！“太陽是靠什么燃燒的？每天大笑10分鐘為什么對身體有益？電影是怎么誕生的？……”這些都是我從書中看到的。每當我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽，看著別人由不解的眼神變?yōu)槲�取知識的高興勁兒，我心里也無比自豪。

　　書像知識的巨人，她心胸寬廣、知識淵博；書又是我的朋友，她無私、熱情、真誠、有求必應；書還像一位幽默風趣的老師，在我們開懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛讀書---這個德才兼?zhèn)涞暮门笥眩?/p>

　　書我的朋友作文600字初中 篇17

　　人們都說，過于內向的孩子不容易交到好朋友。的確，我這個內向的孩子在學校里沒有交到什么朋友，但我卻從不覺得孤單，因為我有“書”這個好朋友一直陪伴著我。

　　在媽媽爸爸意識到我的性格內向的那一天開始，我們家的書，忽然又多了許多，像是來了許多友好的客人一般，使我們家變得既安靜又熱鬧了。我的爸爸媽媽也是愛看書的人，當他們發(fā)現我的性格也很內向的時候，他們知道他們又收獲了一個可以一起看書的同伴。爸爸媽媽告訴我，如果我有什么不開心或者感覺孤單的時候，都可以去找一本書來閱讀，在閱讀的過程中，那些不開心的事情，那些孤單的情緒，會隨著書本里內容的出現而消失殆盡。我照著爸爸媽媽建議的去做了，還別說，真讓我不再有“沒有朋友”這個煩惱了。

　　書是我的好朋友，以至于我的好朋友種類非常多，有長得非常可愛的漫畫朋友，也有長得一本正經的小說朋友，有像是有很多秘密的詩歌朋友，也有像是非常愛抒情的散文朋友，還有已經是老奶奶老爺爺級別的古籍朋友。不過現在的'我，更喜歡和那些可愛的漫畫朋友一起玩耍，因為他們不僅長得可愛，而且心地也非常的善良，會教會我許多我這個年齡段的孩子可以做的事。偶爾我會從書柜里掏出一個長得一本正經的小說朋友來和她聊天，本來對一本正經的相貌沒有特別大興趣的我，在與她的交流過程中，慢慢喜歡上了這一本正經的小說朋友，她們的內心世界非常的豐富，我了解了之后，使我的內心世界也變得充盈愉悅起來。

　　如果不出意外的話，我這個性格內向的孩子會永遠和這些書籍朋友作伴，她們教會我這個世界是如何運轉，我教會她們友誼天長地久。

　　書我的朋友作文600字初中 篇18

　　是它讓我打開了心靈之窗，遨游在知識的海洋里；是它讓我知道了大千世界的點點滴滴；是它讓我領略祖國文化的博大精深；是它告訴我即使面對一望無際的黑暗也要勇往直前毫不懼怕；是它帶我環(huán)游世界……它就是我的好朋友—書。

　　高爾基說"書是人類進步的階梯”，在我的書架上擺滿了各種各樣的書。楊紅櫻的小說里告訴我們，用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。《魯濱遜飄流記》告訴我們，一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也將成為一個成功者，一個英雄。《中華上下五千年》帶著我們穿梭到過去，探索從古至今文化的奇妙。《窗邊的.小豆豆》向我們講述了一個發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前，東京的一個小女孩的真實故事……其中我最喜歡的還是美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。

　　可憐的海倫·凱勒在一歲半時因為一場突如其來的疾病中使她喪失了視覺。即使命運多么不幸的她，最終還是在黑暗中站了出來，頑強地與“惡魔”作斗爭。在沙利文導師的幫助下，讓她懂得了“愛”的真諦，使她的精神受到了解放。同時，海倫·凱勒通過超人的努力和毅力，最終以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學的全部課程，震撼了全世界。

　　海倫·凱勒還在著作《假如給我三天光明》中給人們忠告：請善用我們的眼睛，就好像你明天就會失明；聆聽美妙的樂曲，鳥兒的歌唱，猶如明天你就會失聰……請盡量運用我們身體的每一種感覺，從各個方面盡情體會這個世界的美好和快樂，這都是大自然賜予我們的寶物。

　　歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，在我??成?L的路上，我們要與書作伴，讓書滋養(yǎng)我們的精神世界！

　　書我的朋友作文600字初中 篇19

　　俗話說，“書讀百遍，其意自見”，這話頗有道理。其實早在我小時候，我就與書結下不解之緣。在我上幼兒園時，媽媽就給我讀《格林童話》，我被書中的精彩的故事深深地吸引住了。

　　在那里，我結識了小紅帽、白雪公主，白雪公主的善良讓我感動。我一遍又一遍地讓媽媽讀，又一遍又一遍地流下激動的淚水。隨著我的年齡的增長，語文書中的文章已經遠遠不夠我讀了。我就央求媽媽給我買一本厚厚的名人傳記。我愛不釋手地捧著那散發(fā)著墨香的書，一溜小跑回到家，匆忙寫完作業(yè)，坐在書桌前如饑似渴地看起書來。在書中我結識了貝多芬，認識到米開朗琪羅及托爾斯泰。

　　書中人物的故事，有的讓我高興；有的讓我心酸、有的讓我欽佩；有的讓我悲憤。尤其讓我感受最深的是貝多芬，貝多芬是一個堅強的人，他在1800年的時候患上耳疾，可想而知，失去聽力對于一個作曲家來說，是多么大的打擊，從此，變得一蹶不振，對什么都失去了信心，在給他的摯友的信中，他提到與命運的抗爭，他甚至想到自殺。后來他憑著驚人的毅力終于站起來，還創(chuàng)作了舉世聞名的'《英雄交響曲》。

　　我被他的毅力而折服。他的遇到困難不退縮，積極努力的生活，堅強地面對的精神鼓舞著我，指引著我以后前進的道路。我喜歡讀的書還有很多，百科全書系列，給我打開未知奇異世界的大門；通過鏡頭看世界讓我重新看到已經發(fā)生的驚人的瞬間；法布爾的昆蟲世界是那么的奇妙，我像一條快樂的小魚在書的海洋中遨游。書，我的良師益友，我永遠喜歡它。

　　書我的朋友作文600字初中 篇20

　　在暑假里，書成了我最好的朋友，他帶我游覽世界、探究秘密、學習知識。更令其讀書的人提高到更高一層境界。在一些人眼里，書就像鐵鎖一樣，捆住了自由，鎖住了快樂。而我卻不這么認為，我覺得書就像一片廣闊的海洋，走進書中，你一定會發(fā)現讀書樂趣無窮！

　　讀史書，可以帶我們回到過去，見到羅馬軍團強悍的樣子，見到古埃及金字塔壯觀的景象，見到唐朝時期的繁榮，見到慘無人道的日本帝國主義的殘暴侵略……讀書，可以讓人跟歷史人物“對話”。

　　讀科技書，讓我們與科技同步，了解近些時間的發(fā)明創(chuàng)造，了解古代科學家發(fā)明東西時的高興，了解為科學獻身的科學家。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上宇宙的飛船；從烽火、人力、漂流瓶等極其慢的傳遞工具，到現在每秒幾億公里的電話、微信和手機；從既費力氣又不能解決很熱的扇子，到了現在電風扇、普通空調和變頻空調。這真是一個劃時代的發(fā)展！讀書，可以了解科技發(fā)展，體驗不一樣的.“旅程”。

　　讀景物書，可以了解天下奇景，不去本地也能體會到它的風采，如面臨現場般，和珍珠灘的珍珠一起體會清涼，與維蘇威火山的熔巖一起感受超高的溫度，和珠穆朗瑪峰的冰一起體驗最高的享受。在奇妙的動物世界里，領會動物們與眾不同的生活習慣，動物們高超的本領，還有五彩的顏色。總之，動物們一定會帶給你無與倫比的視覺享受。讀書，可以看遍天下美景，了解天下萬物。

　　書不光是那幾種，書的種類和數量是沒人能數清的，書的知識也是無窮無盡的，就像高爾基說的一樣：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。那么，你跟多少位高尚的人談過話？

　　書我的朋友作文600字初中 篇21

　　書是我們的朋友，是生活中的好老師，他不能教會我們知識，還會給我們帶來快樂。

　　小時候，我喜歡的書是《葫蘆娃》，每每看到葫蘆兄弟打跑妖精時，別提心里有多開心了。他使是我明白了，要團結一致才能發(fā)揮巨大的能量。《葫蘆娃》跟隨我三年，這都是童年的回憶。

　　我長大以后，總是喜歡問一些問題，問大人們，有時也不知道，于是《十萬個為什么》成為了我的好朋友。有在生活中不知道的問題，我總會去找我的好朋友——《十萬個為什么》。例如：為什么蜻蜓的眼睛非常的大，《十萬給我為什么》告訴我：蜻蜓的眼睛是由大28萬個復眼組成的，因為只蜻蜓的眼睛非常大。他一直都是我的朋友。

　　現在的我也不忘看看書。有許多書成為了我的好朋友。《狼王夢》《綠山墻的'安妮》《魯濱孫漂流記》《草房子》等。《狼王夢》使我們明白不僅人類有感情，動物也有溫暖的母愛，也有嚴厲的父愛；《綠山墻的安妮》讓我知道一個小女孩悲慘的命運，還有悲慘的身世；《魯濱孫漂流記》教我學會要獨立自主，遇到困難要想辦法，不應該放棄；《草房子》讓我明白友誼是非常重要的……

　　還有讓我明白是很偉大的書——《父與子》，漫畫中的父與子非常相愛，兒子愛著父親，而父親也愛著兒子，即使兒子犯錯，父親也只是口頭說說，其實心里卻深愛著兒子。《父與子》哎呀，讓我明白，不僅是母愛，父愛也很偉大，父愛是逆風中走向成人之路。

　　書是我們的朋友，也是我們的親人，老師。書教會我們的不僅僅是知識，還教會我們明白更多的道理。

　　書我的朋友作文600字初中 篇22

　　我從小就與書結下了不解之緣，我覺得書已經占據了我生命的一大部分，我的生活里有許多我讀書的故事，從幼兒園的一些小畫冊到厚厚的大書，這里面值得我回憶的小故事有很多很多。

　　從幼兒園說起吧，那時媽媽給我買了我人生中的`第一本小畫冊，媽媽遞給我時我覺得十分新鮮，于是我迫不及待得把小畫冊打開，只見一個個不認識的字就像一個個調皮的笑臉娃娃。我只好硬著頭皮去問媽媽，媽媽耐心地給我講解。就這樣，我的第一本書就在媽媽的講解之下完成了。

　　漸漸地，我升入了小學，我更愛看書了。媽媽也答應了我的要求，給我買了一些日記類的書，什么《日記起步》《作文入門》等等。每當我有了新書，我便如饑似渴地讀了起來。看書也成了我生命中必不可少的一部分。

　　時間如一只梭子，流逝地飛快，一轉眼，我已升入了五年級，我看閑書的時間越來越少了，可是，我還是無休止地看書，做完作業(yè)時，下課時，甚至是睡覺時，我都早看閑書，我看閑書幾乎到了瘋狂的邊緣。

　　媽媽似乎注意到了這個問題，她給我下下達了一條“命令”，我每天只能看40分鐘的閑書，啊！才40分鐘，這是肯定不夠的，正所謂“上有政策，下有對策”，我還是可以看到很多閑書，就說那一次吧，我“偷”到了一本《三國演義》如獲至寶地讀了起來，媽媽來了，啊！怎么辦呢，我飛快地拆下一塊書皮包在《三國演義》上。就這樣，我的書桌上擺的都是“正課”。媽媽來了，她“審訊”了我一番，我只是一句，“呃······我什么都不知道”，沒想到我竟蒙混過關了。啊!可真險。

　　啊！書，我愛你——你是我永遠的好朋友。

　　書我的朋友作文600字初中 篇23

　　我愛讀書。在我的小書柜里裝滿了各類的書，如《十萬個為什么》、《小學生獲獎作文》、《綠色童話》、《科幻故事》……這些書可都是我的最愛。每天，一有空閑，我就喜歡找一本書來翻一翻，連媽媽訂的《讀者》我也愛看。里面的文章很精彩，我常常和媽媽爭著看。我還從一年級開始做讀書筆記，積累下好詞好句，并寫下自己的感受。上學時，我有時回帶一本書在課間和同學一起閱讀交流。星期天，我還常常去圖書館、書店逛逛，常常呆到快吃飯時才回家，有好看的書我都回想辦法去買或借來讀。

　　讀書的好處可多了。既對我們寫作有很大的幫助，又能開闊我們的視野，讓我們受到教育和啟迪。如《恐怖的云團》講里面的小主人公遇到困難，最后想辦法渡過難關。這本書讓我明白：做什么事都要不怕困難，敢于探險，才有可能渡過難關。否則畏畏縮縮，一事無成。讀了《守株待兔》著個成語故事，我都到了深深的啟迪：我門做事不能不勞而獲，，不然就什么們也得不到。

　　書像各種各樣的調味品，讓你的心情隨著情節(jié)上下起伏，叫你嘗盡酸甜苦辣。讀到高興處，我會微微一笑；讀到悲傷處，我會發(fā)出傷心的嘆聲，為主人公感到不幸；讀到幽默處，我會手舞足蹈，捧腹大笑；讀到深奧處，我回到百科全書、電腦上查找答案。可見讀書書多么有樂趣啊！我看過一篇作文，叫《我愛讀書》作者說書是智慧老人，書是我們真誠的朋友。是的.，書是我們的好朋友，他讓我們永遠快樂無窮。

　　書是知識的海洋，是智慧的源泉，也是我們的好朋友。

　　啊！同學們，讓我門和我們的快樂朋友——書常相伴，讓我們做一只自由自在的小魚，在書的海洋中快樂地遨游、徜徉吧！

　　書我的朋友作文600字初中 篇24

　　我從小接觸的“文字”書很少，總覺得接觸那些密密麻麻的文字是我一生最痛苦的事情之一，即使現在長大了，我大部分的課外知識還是從電視上獲取到的。

　　我也不知道為什么，別人一看書就入迷，而我與書總是那么格格不入。媽媽平時也買了許多名著給我，可我們總是那么“有緣無分”，因為我總是那么缺乏耐心。

　　平時，我只喜歡看一些短小精煉的文章。因為只有這類作品不會讓我感覺到作者的“苦口婆心”，而能抓住我大部分思維跟著它運轉。但是，沒看多久我就困了。所以，一本不厚的書，我也要看兩個月。

　　在我今年的生日，有位姐姐送我一本《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》。其實，在這以前我早就聽說這套書風靡全球，所以，我也滿心歡喜想領教一下這本書的魔力。

　　第一天，我只看了頭一章。一種不可思議的新鮮感就在我的腦海里深深地烙下了一個烙印。不知怎么了，我的思維像吸了毒似的.，完全被它操控!讓我覺得整個人都已陷入了故事的漩渦中去。有這樣的效果，就是因為作者有一種非常細膩的情感。她能把真實的情感自然地貫入到文章的體內，使我看不見任何的虛情假意，也使文章有了靈魂。

　　第二天，我看得更多了。里面的精內容是那樣細而不膩。不管是主人公的激情、快樂、悲傷還是悲憤，任何一個鏡頭上的細節(jié)她都不放過，都表現得淋漓盡致，栩栩如生。

　　就這樣，第三天、第四天……我一天看得比一天多，一天感受得也比一天多。

　　我今天看完了這本書，覺得像是經歷了二十六天的短暫而精彩的旅程。我終于感受到了當作家所需要的功底，特別是在寫這篇作文時所得到的深深的感觸。

　　書我的朋友作文600字初中 篇25

　　從幼兒起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。

　　那時，年幼無知的我經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些童話故事，每天晚上由媽媽講給我聽。通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，經常為善良的白雪公主而熱淚盈眶，為虛心的烏龜而拍手稱快，為可憐的灰姑娘唏噓不已……也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。

　　上了三年級后，爸爸媽媽給我買來了好多本《意林》，讓我從中受到啟發(fā)，懂得做人做事的道理。不久，我便愛上了《意林》，每天對它愛不釋手。

　　一天，媽媽有事出去了，囑咐我如果下雨就收衣服。我拿著一本《意林》津津有味地讀著，在書中的.世界歡騰著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了一切，絲毫沒有聽見窗外的滴答聲。當我看見一篇描寫兒時回憶的文章時真如身臨其境一般，一條清澈見底的涓涓細流在身邊悠悠的流淌著，兩邊彎著腰的垂柳揮著翠綠色的芊芊細手為這美如畫的景即興伴舞，曼妙動人。一群六七歲扎著小辮、拖著鼻涕、黑不溜秋的孩子兒在小溪里尋找著大魚小蝦，他們圍啊、堵呀、抓啦、捕啊……好像我也是他們中的一份子，一切是那么的詩意……

　　不知過了多久，媽媽回來了。走到陽臺，衣服已經濕得能擰出水了，我卻依然在看書。“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！”這時我才反應過來：“我，我……我忘記了。”媽媽哭笑不得：“你呀！看書看呆了！”我不好意思地笑了笑。

　　我愛書，無論怎樣的好書，都能給我?guī)�來感觀于心靈的愉悅。

　　書我的朋友作文600字初中 篇26

　　書，是人類的精神糧食，也是我的朋友。它在什么時候都是我的伴侶。

　　今天，我在班級的圖書角中發(fā)現了一本神秘的書——夜色瑪奇蓮。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。看了沒幾頁，便上課了。

　　時間過得真快，已經到了晚上，我們住校生都回到了各自的寢室。我走在路上，手里拿著那本書，心完全沉浸在故事情節(jié)中，一不留神，就撞到了前面的人。吃完夜宵，我飛快的跑上樓梯，到了寢室，便不顧一切地洗漱，連毛巾掉到地上也不撿起來。我看了很長時間，當看到最精彩的部分，當我正想翻下一頁時，睡覺的鈴聲突然響起，我不情愿地合上書，開始睡覺了。可我根本就沒有一點兒睡意，心里還想著故事情節(jié)：世界上到底有沒有人心中的“獸”，毛豆的同學們是不是被“獸”吃掉的……我非常想翻開書來看一看，但又怕被老師看見，這讓我十分為難。經過思考，我選擇了看書。我借著廁所的燈光，津津有味地看了起來。不知不覺，已經過了很長時間，夜班老師也來查看同學們有沒有睡覺了。這時，我看得心滿意足，合上書，咽了一口唾沫，好想把所有的.智慧都吞下去了，隨后，便做起了美夢。

　　星期五的晚上，我自然還想看那本書。當媽媽走出房間好一會兒時，我攝手攝腳地穿上了拖鞋，打開門，走進書房，把那本書拿了出來。我回到房間后，打開臺燈，看了起來。可有好事，也必有壞事。我看得入迷時，媽媽神不知鬼不覺地進來了，當她走到我身邊時，我嚇得冒出的冷汗。后來，便是一頓挨批。

　　莎士比亞說得好：書是全世界的營養(yǎng)品。我一定要多看書，補養(yǎng)自己的靈魂。

　　書我的朋友作文600字初中 篇27

　　書，能夠帶領我們走進大自然，探索其中的奧妙；書，能夠帶領我們飛躍時空，回到遠古時代，它可以使我們跨入未來世界，在理想世界中暢游；書，像一位不開口的老師，指引我前進的方向，無時無刻地傳授給我知識。

　　你會覺得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無窮。有一次，活動老師問我們知道我國有哪些發(fā)明，剛才還亂轟轟的教室一下子變得鴉雀無聲，只有一兩個人舉手，我絞盡腦汁地想，百思不得其解，我突然想起了原來看過的一個發(fā)明故事，寫的是指南針，真是“柳暗花明又一村”啊！它是根據樹輪和天上的北斗七星而制造出來的，我勇敢的站了起來，侃侃而談，精彩的回答博得了同學們熱烈的掌聲。這掌聲還是歸根于我的朋友——書。書，還能教我如何做人。

　　我記得還發(fā)生過這樣一件事：媽媽洗了幾個桃，讓我和表妹分著吃，家里人從小就教育我讓著妹妹，所以我從心里很記恨妹妹，今天我也不例外，我先搶了一個最大的，不管三七二十一抱頭就吃了起來，過后，我想起了《孔融讓梨》的故事，主人公孔融才四歲，就知道把大的讓給弟弟，小的留給自己，從小學會謙讓，而我呢？卻非常自私，只顧自己，不想想別人的感受，于是，從此以后，每一次吃東西，我都把好的留給別人。

　　是我的好朋友——書，教會了我做人要謙讓的道理。住宅里沒有書，就像沒有窗戶的`房間。身邊沒有書，就像沒有靈魂的軀體。生活沒有書，就像沒有葉子的花朵。智慧沒有書，就像沒有翅膀的小鳥。可見，書對于我們人類是多么重要，對于書，情意濃濃，是任何東西不可比擬，不可取代的。愛書吧，它是知識的源泉！

　　書我的朋友作文600字初中 篇28

　　我喜歡讀書。因為書能讓我學到知識，能幫我趕走無聊，能帶給我無窮的樂趣。更重要的是，書，能教我做人。

　　這個暑假，我讀了《我可以抱你嗎，寶貝》這本書，讓我感受到了媽媽那偉大而無私的愛，因此也糾正了我之前的錯誤想法。

　　《我可以抱你嗎，寶貝》這本書中講述了兩個人物：一個是點點，她也曾經是破破的小女孩：斜視、兔唇。可是天使一樣的.媽媽使她得到了一個家，并且被修好變成了一個漂亮幸福的小姑娘。點點從不抱怨，盡管是被人領養(yǎng)的。另一個是保保，他是一個患了自閉癥的小男孩，對流淚是什么，親人是什么，一概沒有知覺。只有媽媽一個人相信他一定會好轉。媽媽曾經無數次地在醫(yī)生面前哀求，無論是錢，還是時間，只要能治好保保，什么都愿意付出。就因為媽媽的善良和堅持不懈的努力，終于創(chuàng)造了奇跡。

　　讀著這本書，我覺得好愧疚。我發(fā)現自己是那么的任性、無理。我總覺得自己沒有自由，總是被媽媽管做這做那。我總在抱怨自己不幸福，為什么就不能選擇做自己喜歡的事？我對媽媽的付出總是視而不見，覺得媽媽對我的好是理所當然。我哭鬧，我耍脾氣……

　　讀著這本書，媽媽為我所做的一切都浮現于眼前：冬天，媽媽一次又一次半夜起來為我蓋被子；夏天，怕我熱著，先給我的房間裝空調。清晨，媽媽總是第一個起床，為我做早飯；而晚上，媽媽又總是最后一個睡覺。下雨了，媽媽冒雨為我送傘；我碰到難題了，媽媽細心地幫我講解……一樁樁、一件件都歷歷在目。

　　“媽媽！”我捧著書，鉆進了媽媽的懷抱。我在心里默默地說著：謝謝你，親愛的媽媽！謝謝你，我的書朋友！

　　書我的朋友作文600字初中 篇29

　　如果你問我最喜歡干什么，我肯定會回答說：”當然是讀書啦！“我從小就喜歡看書。很小的時候，我不認識字，就經常拿著書，追著媽媽讓她給我讀。再大一點，我認識一點字了，在媽媽沒時間的時候，我就自己邊看畫邊讀。再后來，我認識的字越來越多，可以自己讀書了，就再也不用求別人給我讀，可以自己痛快地享受著讀書的樂趣了。

　　有一次，媽媽讓我看5分鐘書，然后去吃飯，說完，她出去了。我興致勃勃地看起這一陣愛不釋手的《笑貓日記》來，不知不覺地入了迷，時間也忘了。都過了30分鐘我還在看，把吃飯的事早就拋到九霄云外了。結果被媽媽狠狠批了一頓。不過我還是一看起書來就廢寢忘食，啥都不顧了。

　　我們家有很多很多書，光我的書就放滿了三個大書架。我的書的種類很豐富，有故事書、童話書、作文書、科普書、英語書等等。其中有很多書是媽媽打印自制的，因為這些書都很好但是又買不到，這些書內容很有趣，媽媽給我裝訂得也很精美。

　　我比較喜歡看科普書《什么是什么》這一套，在看這套書時，我總覺得像是有一個人，正在告訴我關于地球、生物、宇宙等知識，讓我對世界的過去和未來了解得更多。

　　我最喜歡看的還是故事書、童話書了。像彩烏鴉系列、羅爾德·達爾系列、沈石溪的動物小說系列……我都百看不厭，有的甚至看了幾十遍了！每當我有空閑的時候，最喜歡躲到窗臺上去，捧起心愛的.書來，一遍又一遍地看著，經常笑得在窗臺上打滾呢！

　　書籍給了我無窮的樂趣，還教會我豐富多彩的知識和很多道理。

　　我喜歡書，它們是我最好的朋友！

　　書我的朋友作文600字初中 篇30

　　我有許多朋友，有幼兒園的、有學校的、也有旅途中認識的。我和他們都很要好，但是，我最最親密的朋友還是書。書是我的好“玩”伴，幫助我度過無數時光。每當我跟著爸爸媽媽爺爺奶奶出去吃酒時，我都會帶上一本書。每當一打開，就仿佛帶我離開了那喧鬧的環(huán)境，再吵再鬧都干擾不到我。

　　書是位博學的`朋友，總能告訴我許多我不知道的知識。有一次我在讀書時看到吃蘋果時，不能咬得太里面，因為果核中有一種對人體有害的毒素。知道了這個消息，我趕緊把它告訴了我們全家人，我們家里的人都很喜歡吃蘋果，而且都吃得很干凈，知道了這個事情以后，他們就注意多了。我從書中看來的知識，也對我們的健康有了幫助。而且，書總是能夠在我遇到困難時給予我很大的幫助，給我鼓勵。在四年級的第一學期，我們組的有些同學經常欺負我，自己在數學學習上也好像遇到了瓶頸，因此有點彷徨，也有點氣餒，但我在書中讀到了許多名人故事，他們在困難的時候是怎樣對待困難，怎樣從逆境中走出來。

　　例如著名音樂家貝多芬，他耳朵聾了但還堅持創(chuàng)作，寫下了許許多多流傳后世的著名樂章。許許多多這樣的故事讓我覺得，我現在受的一點挫折根本不算什么，書，給了我繼續(xù)努力前進的信心和勇氣。就這樣，我很快地調整了自己的心態(tài)，從低谷中走了出來。我的這位最好的朋友——書，還教會了我很多為人處世的道理。要學會感恩，感謝別人給你的一切，要學會寬容，原諒別人犯下的錯誤，但要嚴格要求自己，還要更加文明，講文明，懂禮儀，要愛護環(huán)境，過低碳生活，做一個社會的好公民……書，從小到大一直陪伴著我，它也將永遠是我最親密的朋友，帶給我無窮無盡的財富。

　　書我的朋友作文600字初中 篇31

　　小朋友們，你們知道我的好朋友是誰嗎？告訴你們吧！它就是書。

　　書可以給我們帶來歡樂和知識，書在我們身邊，給我們起了很多的幫助，如果，你有什么不知道的知識，你就可以找書，書可以幫你釋疑解惑，書可以讓你走進知識的海洋，帶你到世界尋找知識的'奧秘。

　　記得小時候，我拿了一本《童話故事書》到我的房間，關上房門專心致志的埋頭去看，我看得津津有味，有時被童話里人物所感動，有時被童話里的情景所吸引……。我整個人都被童話中的故事吸引了。過了一會兒，媽媽叫我到餐廳吃飯，而我始終沒有反應，媽媽左鄰右舍到處去找，可都沒有找到，回到家，媽媽推開房門一看，我正在聚精會神的讀書呢！把媽媽弄得哭笑不得，媽媽使勁一喊：“寶貝吃飯啦”，才把我從“書境”中驚醒過來。

　　還有一次，記得是周末，城里的一家超市剛開業(yè)，媽媽讓我陪她去逛街，順便看看那超市都有什么新上市的產品。來到超市，只見貨架上商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂；人們熙熙攘攘、川流不息，媽媽看到日用品專區(qū)有一件半自動拖把，就拉著我走了過去，她拿起拖把左右擺弄，上看下看，還在地板上來回擦試……。此時的我早已等得不耐煩啦，看到對面有個圖書區(qū)，我如獲至寶，趕緊跑了過去，在書架上找了一本《格林童話》有滋有味的看了起來。不知過了多久，等媽媽終于選好了中意的拖把，卻看不到她的寶貝時，她邊走邊著急地大聲呼喊我的名字，我這才依依不舍的從書屋里走了出來。

　　瞧！這就是我的好朋友——書，給我?guī)�來的歡樂，我喜歡我的好朋友——書。

　　書我的朋友作文600字初中 篇32

　　有人說，書是一盒五彩的蠟筆，在我們的腦海里，繪畫出一幅幅美麗的圖畫；有人說，書是一瓶特別的飲料，如果你天天喝它，你的智慧便與日俱增。我說，書是我最親愛的朋友，我愿意天天陪伴它。現在，我就邀請大家走進我的'讀書故事。

　　“喂，丹迪，輪到你跳皮了，快點出來呀！”唉，芊好她們又在催了，下課了讓我清靜一下也不行，我還想借季彬豪的書，來填滿這個美好的課間呢！她們見我還沒出來，就讓芊好進來把我“請”了出去。此時的我真像老師說的那樣“人在心不在”。我的身在外面，我的心卻在季彬豪的那本厚厚的書上，所以一直心不在焉的。十分鐘，多么寶貴的時間，這些寶貴的時間卻被大家“奪”走了，但又有什么辦法呢？因為在我心里朋友與書是平等的，雖然有時書在我心里更重要一些。

　　我最喜歡的是午間管理的這段時間，因為說話是要被記名字的，所以可以讓我靜靜地看書。沒想到，在這個時間，周宓還是找我玩。還好周怡彤出手相救，幫我把這個位子頂上，我才能盡情地看書，來滿足我的眼睛。不料，又一個麻煩來了。芊好什么都好，就是數學經常來問我。沒辦法，我只好一一解答芊好的問題。芊好問的有些問題我也需要許多時間才能解答。終于解答好了，芊好開心地走了，但我的眼睛發(fā)起了“公憤”，我趕緊拿起書。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我的美好時間消失了。

　　書，我最親愛的朋友，沒有了你，我就像小鳥沒有了翅膀，就像世界上沒有了水和電，也像世界末日來臨一樣悲慘。朋友，我會永遠守護你。

　　書我的朋友作文600字初中 篇33

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話很多人都在說，但真的是這樣嗎？

　　大家好！我是一只書蟲，不用說也知道書就是我的家，可我卻從沒看過書里的內容，我認為書里盡是些沒用的字，我不需要。自從我聽到這句話后，便笑著搖動腦袋，說：“怎么可能？我常年住在書里也沒發(fā)現書里有黃金，更何況還有顏如玉啊。”這句話被幾只書蟲聽到了，都讓我好好看看書里的內容就知道有沒有了。

　　為了證明我的判斷沒錯，我便認真看起書來。這次我居住的“書房”是叫《昆蟲記》的。我從第一頁開始看。“呵呵，真好看。”這本書記載了許許多多的昆蟲的樣貌、特點和生活習性。當我看到一張名叫“蝴蝶”的圖片，她身穿五顏六色的衣裳，在花草間自由地飛翔，我從沒見過這么美麗的昆蟲。我還在這本書里認識了許多不知道的昆蟲，讓我不用“出門”就能認識到。

　　把《昆蟲記》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游記》的書。我想這里應該沒什么好看的，想轉身就走，但我又想起了《昆蟲記》，還是進了《西游記》的“家門”。看著看著，越看越起勁，沒想到這本書也是這么好看。里面的唐僧和他的'三個徒弟經歷了那么多的磨難還能努力前進，最終取得真經，里面的孫悟空和豬八戒更是滑稽可笑。從此，我喜歡上了看書。

　　我還看了《分類作文》、《三國演義》等書籍，讓我了解原來書里有這么多知識是我所不知道的。我錯了，書中不僅有黃金，還有顏如玉。我還學到兩句話：“讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣。”

　　書，讓我的“書里生活”不再那么平淡無味。

　　書我的朋友作文600字初中 篇34

　　我的朋友是書，書對于我來說是知識的源泉，是饑餓時的一塊奶油面包，也是一把能讓我走向世界大門的鑰匙，是我探求知識奧秘的一扇天窗，更是一顆隨時為我提供知識營養(yǎng)的仙丹。

　　當我還在牙牙學語的時候，每天睡覺之前，我都會拿著一本書裝模作樣地翻過來看過去，無論我怎么翻怎么看，卻怎么也翻不到書中的黃金屋，看不透畫里的顏如玉。

　　后來，我漸漸長大了，有一天，我終于來到了我夢寐以求的地方-----長陽圖書館，在那一排排花花綠綠的書架上，我頓時眼花繚亂，不知道看哪本書才好。不過很快我便在書的海洋中駕起我的小船，揚起我的風帆，乘風破浪而去，一個下午，我一連看了幾本書。

　　書曾經也是我逃避作業(yè)的'借口。每當晚上我看著媽媽給我買的一大“筐”資料，本來愉悅的心情一下子就被這一“筐”資料給弄得無比沮喪，于是我便拿要看書這個幌子來應付媽媽。翻開《中國皇后全傳》，不一會，我便沉浸在書的世界，一刻也不想離開——男人有男人的戰(zhàn)場，女人有女人的斗爭，在《中國皇后全傳》這本書里，呈現了在通往皇后寶座的道路上，一個又一個凄婉哀痛的故事，讓我感受到了“宮門一入深似海，高處從來不勝寒”的孤獨與凄涼。

　　《紅樓夢》也是讓我最愛讀的一本好書。特別是寶黛之戀的凄婉結局，總是讓我情難自禁，淚流滿面。黛玉死后，“寶玉的癡心總不能解，必要去瀟湘館哭黛玉一場”。話未盡，人已亡，唉，多少情感盡在滴滴淚水中。同學們，也到紅樓里去夢上一回，感受感受賈寶玉和林黛玉的凄涼愛情吧！

　　這就是我的朋友——書！書不僅是人類進步的階梯，也是有血有肉的良師益友，愛書吧！它是知識的源泉！

　　書我的朋友作文600字初中 篇35

　　在我的書架上，有許多書如《格林童話》、《快樂作文》、《史記故事》……。但是，要這些有趣而精彩的書中，我卻最喜歡一本破得不像樣的書——《十萬個為什么》。因為它是我學科學，解疑問的好老師。

　　有一次，我看見許多小蜻蜓在點水這一自然現象，覺得很奇怪，心想；蜻蜓點水，難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解疑的好老師——《十萬個為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開書，看了起來。哦！原來小蜻蜓在生寶寶呢！這時，有人叫到：“小博士，來問你一道題。”打開門，原來是我的好朋友小毛，“你知道哪些太空知識？”小毛問道。“那太簡單了，你聽著。”于是，我有聲有色的.講了一大堆。如星星眨眼睛、因為大氣的密度隨時間和空間而不斷起伏變化著，從遠處恒星發(fā)出來的光進入地球大氣層后，折射光的方向時時發(fā)生變化，使折射光“搖擺不定”。因此，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。又如月亮有時圓、有時扁，那是因為月亮在太陽的照射下，總是一半亮，一半暗，但從不同的角度看過去，看到亮的一半月球有多有少，這就是我們看到月亮有圓缺變化的原因。旁邊媽媽聽了，不禁和小毛一起稱贊我，還問我從哪兒學的。“我告訴你們，《十萬個為什么》就是我的好老師啊！”小毛聽了，說：“明白了，我也要多讀《十萬個為什么》，跟你比一比誰的知識豐富。”好，君子一言，駟馬難追，我們就比一比吧！接著，我又講了許多從《十萬個為什么》中學到的知識，大家羨慕極了，都叫我“小博士。”

　　謝謝！不說話的老師——《十萬個為什么》，是您給我科學知識，是您讓我變得更加聰明，是您讓我成為了一名“小博士”我愛您！

　　書我的朋友作文600字初中 篇36

　　如果有五種東西讓我選：有手提電腦、書、音樂盒和口琴，我會選書，因為書能給我?guī)�來快樂，收獲知識，也可以品味一些美好的東西！

　　一天，媽媽問我：“你想買書嗎？”我連忙興奮地答應：“好啊！”媽媽說她先去買菜，讓我在家里等她回來，順便看一看家。等了兩個小時，媽媽終于回來了。我看見她的袋子里有三本書，我高興地說：“媽媽，袋子里的書是給我的嗎？”媽媽看著我笑，過了好一會兒才說：“當然是啊！不是買給你買給誰啊？”看著媽媽笑的樣子，我還以為不是給我買的呢！沒想到，媽媽的笑是逗我的，害得我提心吊膽了好一陣子。我很高興，拿著書就往樓上跑，跑到我的房間，急得把袋子都撕爛了。這三本書是《笑話故事》、《108個發(fā)明發(fā)現故事》和《英雄故事》。這三本都是我最喜歡的`書，每當我無聊時，都是這三本書陪著我。每當我哭泣的時候，看一眼《英雄故事》就會停止哭泣。每當我不開心時，想起《笑話故事》就會開心起來。這兩本書，給我?guī)�來了很多快樂，讓我自豪�?/p>

　　一天早上，媽媽叫我們一起去逛街買菜。我覺得很無聊，就帶了這三本書。

　　出門不久，媽媽被一件衣服吸引住了，我很開心，因為我終于可以停下來看書了。漸漸地，我被書中的故事吸引住了。于是坐著在看，走著也看，站著還看。實在太好看了。里面有打仗的故事也有搞笑的，太好笑了！

　　剛剛看完，媽媽就買完菜了，回家的路上，我一邊走，一邊回憶著剛才看的一些書中的情節(jié)，我突然忍不住笑了，害得街上好多人莫名其妙地看著我。望著別人迷惑的眼睛，我才尷尬得臉紅了，埋著頭逃也似的跑開了……

　　我喜歡書，書是我的好朋友！

　　書我的朋友作文600字初中 篇37

　　記得從上學開始，在家里，書就是我的好朋友，好伙伴，它帶給了我無窮的樂趣。

　　受媽媽的影響，我從小就愛看書，五歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得很有趣，當時，我就想：要是自己也會看書上的故事，把它們講給媽媽聽，那該多好啊！于是，能識字，會看故事書，成了我內心最大的愿望。

　　上了一年級，媽媽買來了一些帶拼音的，篇幅較短的故事書給我看，我一開始看得很慢，還讀出聲來。慢慢地，我競在不知不覺中，認識了很多字，反過來，每天晚上睡覺前，我給媽媽講故事聽，說完了，還等媽媽表揚才肯睡覺。

　　上二年級，我就讓媽媽把以前的'玩具送給別人，買個書柜放在客廳里，放著各種各樣的書，用書來代替玩具。因為玩具玩了一會兒就不玩了，可我天天都離不開書這位好朋友，它教我知識和做人的道理，還告訴我許多我從來沒聽過的，有趣的故事，每看一篇文章，我就覺得我就像文章的作者。例如：我看《拔河》這篇文章，我就在就好像出在玩拔河，覺得非常開心、有趣。所以，我一放學回家，做完作業(yè)就捧著本書，津津有味地看起來。

　　我已經記不清我在一邊看書一邊自我陶醉時，媽媽叫了我?guī)资�遍后，抬頭看見媽媽那瞪得老大的雙眼，趕忙嬉皮笑臉地連聲道歉多少次了。也記不清我在看書時，看到有趣的地方開懷大笑，爸爸媽媽正莫明其妙地看著我多少次了。書，真是帶給我無窮快樂，生活中，如果缺少了書，就會變得枯燥無味。因為，我愛看書，所以寫的作文也不錯，每當受到了老師的表揚，同學們的稱贊時，我的內心就非常感謝好朋友——書的幫助。

　　如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和書成了形影不離的好朋友，它獎伴隨我茁壯成長。

　　書我的朋友作文600字初中 篇38

　　我很喜歡書，這種喜歡，似乎是天生的。書就像是一道茶，只要你細細去品味，你就會覺得越喝越有味道。每當看見書柜前的這些書。我都有感而發(fā)。每當書中那優(yōu)美、快樂的篇章出現在我眼前時，我都因此完全陶醉在其中，猶如身臨其鏡。我深深地愛上了那扣人心弦的書。

　　書就像是一位老師，把它那豐富的知識教給了我們，讓我們從那不懂知識的小朋友，變成了滿腹經綸的六年級學生；書也像我的好朋友，她陪伴我度過一天又一天，在無聊孤寂時，總有她在身旁。書，開拓了我的視野，也讓我的課余生活增添了許多色彩！

　　兒時，書在我的生活中就像是一道彩虹。書上那一張張美麗的圖片，讓我看得入了神，猶如童話般的夢鏡。我完全沉迷于眼前的“美景”之中。而我也喜歡那瑯瑯上口的詩歌。每當讀到有感情色彩的詩句時，我就會又唱又跳，高興極了！

　　歲月如梭，轉眼間，我就成了六年級的學生了。看書的.種類也越來越多了。小說、知識叢書……都讓我受益匪淺。我喜歡在安靜的角落里看書，那樣我就會更加用心地去品味書。這使得我的成長道路一帆風順，充滿了陽光。

　　只要對書鍥而不舍，那么，書也就會教給你許多的知識。書里那些有趣的情節(jié)；豐富的知識；深奧的哲理，給你的都是潛移默化的營養(yǎng)，有了這些營養(yǎng)，你就可以得到快樂。有了快樂，你便得到了幸福。

　　對書，我似乎有一種心理上的依賴感。是書，使我順利得成長；是書，讓我懂得了做人的道理！愛書吧，朋友，有了書，你會覺得生活更充實了，人生更有意義了。

　　書我的朋友作文600字初中 篇39

　　“書籍是人類進步的階梯”，我覺得一點也不假。因為對于愛書，愛看書的人來說，書籍不僅可以使人增長知識，開拓眼界，而且還可以陶冶人的情操，使人變得聰慧。我就是一個愛看書的人，如癡如醉地沉醉在書里，只要有時間就看書，課間看，吃飯看，睡覺前看，就連上廁所時也要夾一本書。可是你知道嗎?我以前卻是一位一點也不愛看書的人，甚至有點討厭書，但為什么我會變成這樣，這其中還有一個小故事。

　　從我讀書起，媽媽就經常買各種各樣的書回家讓我看，可我卻從來都不愿意看，即使看也只是走馬觀花看看圖畫。記得有一次，媽媽要去上街，我也要去并想她買我最喜歡吃的巧克力，可媽媽提出一個要求，只要我看完一本書后就帶我去，我沒有辦法只好隨手從書堆里拿起一本《白雪公主》看了起來。看著看著我被白雪公主和七個小矮人的友情深深感動了，于是我就對媽媽說：“媽媽，我不想上街，想在家里把這本書看完。”從此我就變得愛看書了。

　　后來我才知道，這一切都是媽媽的詭計，但我一點也不生氣，媽媽的苦心使我結識了這個特殊的朋友——書。 漫游在書籍中，我認識了抗金名將岳飛的'愛國事跡;懂得了抗日戰(zhàn)爭期間、解放戰(zhàn)爭期間很多中華兒女為了祖國做了多少貢獻!他們都是祖國母親疼惜的孩子，他們都為了這片美麗的土地而獻出了寶貴的生命;知道大自然這個五彩繽紛的世界;知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的……

　　現在，書成了我生活中不可缺少的一部份，不管我的學習生活有多么緊張，我仍然不會減少看書的時間。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

　　書我的朋友作文600字初中 篇40

　　書，是我的朋友；書，我的親人；書，是我的財富；書，是我的眼睛；書，是我的影子；書，是我的寶貝。

　　以前，書對我而言，就像一杯咖啡，喝下去很苦，以至于我很討厭書，方方正正的字，看著真頭痛。

　　記得小時候，媽媽給我買小人書，我看都不看，就跑一邊去。天天躲著書，對書痛恨。但我卻很喜歡聽故事，天天纏著媽媽給我講。有一次，媽媽笑著對我說：“天天，你喜歡聽故事，現在我讓你看故事怎么樣？”我說：“不要，我要聽！”可是媽媽嗓子啞了。媽媽勸我說：“聽話，兒子。”我只好拿起書來，睜大眼睛看。一開始我看不懂，但看著看著就入了迷，就是從這個時候起，我喜歡上了故事書。

　　在我9歲的一天，我正在書房看課外書，爸爸走進來，大聲對我說：“你還看課外書，多影響學習啊，你老師說你上午上課時不聽話還看課外書！”爸爸說的時候頭發(fā)都豎起來了，兩只眼睛有鈴鐺那么大。我也沒什么好說的，畢竟是我上課沒認真聽講。不一會兒，爸爸的氣消了，我對爸爸說：“爸爸，對不起，我上課沒認真聽講，是我的錯，我保證以后上課不看課外書了。”爸爸心平氣和地對我說：“孩子，不是我不讓你看課外書，我也不反對你對書的熱愛，只是你上課看課外書多影響聽課呀！我建議你看一些散文詩集。”我心下大悅，向爸爸做了一個敬禮之后，便說：“保證完成任務！”

　　我很感謝爸爸對我說的.那些話，他讓我愛上了小說，以至于我的語文成績大大提高。那一次，媽媽喊我吃飯，我都充耳不聞。直到媽媽河東獅吼一般叫我，我才離開了我寶貴的書。

　　書，陪伴了我的童年，讓我的生活更加豐富。書，就是一杯咖啡，剛喝的時候是苦澀的，但細細品嘗之后就是美味的！書，我愛你！

　　書我的朋友作文600字初中 篇41

　　書，一個智慧的字眼，書，一位善解人意的朋友。

　　在我的大書櫥上，各種各樣的書籍琳瑯滿目，整整齊齊地排列著。書，對一個人來說。是一種文字魅力，是一種不可阻擋的“誘惑”。

　　記得有一次，我和媽媽吵架了，我一頭沖進書房，扎在書堆里看書，我問書，為什么媽媽不能理解我？為什么我和父母的想法不一樣？為什么？為什么？“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，我所有的疑惑迷茫書本總會一一給我解答，讓我釋然。我想：書真的很神奇，很偉大，她告訴我，是我傷害到了愛我的人。我會靜下心來，如饑似渴地汲取每一本書的“營養(yǎng)”。慢慢地，她幫我把心中的迷茫，心中的悲傷，化做一陣清風，輕輕地帶走。在書的.引導和鼓勵下，我學會勇于承認錯誤，承擔責任，向母親道歉。是書，使我們一家其樂融融，是書，讓我心懷坦蕩，反省自己，成長進步。

　　看笑話書，開懷大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如癡；看教育書，開動腦筋，靈光閃現；看到感人的事，淚沾衣襟，潸然淚下。書本就好像是一位演員，表情豐富，感情多樣，給予了我自由的天空，讓我自由飛翔。

　　一花一世界，一葉一菩提。書給了我一個廣袤無邊的世界。里面有人情冷暖，世事艱辛，也有蕩氣回腸，催人淚下。我是個愛讀書的人，有個自己的書齋。每個周末，就是我的天堂，我的空間。像冰心奶奶一樣，沉迷于書的海洋。癡迷。我看的書很是多，童話、小說、散文、詩歌我都看，在他們身上，我可以學到在老師那里學不到的東西，掌握更多的課外知識。獲得這些我感到很快樂，很幸福！

　　我的知心朋友書，是最能理解我的人，我的喜、怒、哀、樂，共享，我們的天地，翱翔。她是我最好的老師，我相信，我在她的幫助下一定會成功。

　　書我的朋友作文600字初中 篇42

　　一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關心她。因為媽媽和外婆在房間里聊天，所以無聊就從書架上隨便拿了本書，津津有味地讀了起來。這本書是關于昆蟲的書，我很喜歡看這種書，所以想迫不及待的想把它看完。時間姑姑好像不等我把書看完似的，不知時間過了多久，已經到了吃飯的時間，媽媽就來叫我去吃飯，可是我舍不得放下手中的書，就把媽媽的話當成耳邊風，裝做若無其事的樣子，繼續(xù)看我的書。媽媽這在時走過來捏著我的.耳朵。“疼！疼！疼！疼！疼……”我大聲地喊著。媽媽生氣地說：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”說完媽媽狠心的把書給搶過去，大聲地說：“吃完飯后，在來看！”我的心里好委屈啊！沒辦法，我只好乖乖吧去吃飯。

　　星期日上午，我來到圖書館好好地想把上次沒有看完的書給“解決”掉。可是圖書館人山人海的，我費力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒有看完的書，目不轉睛地看了起來。時間過得飛快，很快接到了吃午飯的時間，管理員大喊：“有沒有人還在里面？”我舍不得回家，因為這本書太精彩。我便坐在比較隱蔽的地方。又聚精會神地繼續(xù)看著我的書。管理員這時只見四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書館的大門關上。等到下午圖書館的門，我已經看完了正本書，走出大門我才恍然大悟，我還沒有吃飯呢？我連忙沖回家，到了家里還被父母責罵：“你去圖書館看書責罵：“去你圖書館看書，怎么去那么久？你還就要不要吃飯啊？”

　　書讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤。

　　書！我愛你！

　　書我的朋友作文600字初中 篇43

　　書，是知識的海洋，而我就是在水里游行的小魚；書，是寬闊的天空，而我就是在那天空中自由自在飛翔的小鳥；書，更是我形影不離的好朋友。

　　每天清晨，我都會拿起書本朗讀，瑯瑯的讀書聲便是我和這位好朋友清晨問候。

　　閑暇時光，我時常會牽著這位好朋友的“雙手”，跟隨他走進千奇百怪的動物世界、植物世界，跟隨他漫游世界各地游賞各地風情，跟隨他走近古今名人，和他們對話交流……有他的陪伴，我一點都不寂寞，時而開懷大笑，時而點頭稱贊，時而陷入沉思……

　　自從有了書朋友，我再也不害怕一個人睡覺了，也不再纏著媽媽給我講睡前故事了。我喜歡坐在被窩里，輕輕捧著他，或低吟或默讀，享受有他陪伴的愉快睡前時光。直到夜深人靜，才依依不舍告別這位好朋友，讓他靜靜躺在我枕邊陪伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢里我又會和他相遇，盡情地遨游……

　　其中，我最喜歡的“朋友”可就是《唐詩三百首》和《宋詞三百首》了，蘇軾的《水調歌頭》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”使我明白了自古以來事物并非十全十美，我應該查漏補缺，改正自己的'缺點。《長歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”，時時刻刻提醒我少年健壯的時候如果不努力學習，那么等老了再后悔也沒有用了。李白《將進酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，在成長的道路上時常激勵著我，讓我自信地面對困難挫折。

　　啊，書，你靜靜陪伴卻讓我增長見識，你默默無語卻讓我領悟人生哲理，我愛我的好朋友——書！

　　書我的朋友作文600字初中 篇44

　　從幼兒園開始，我就一直很喜歡看書。古人說：“讀萬卷書，行千里路。”這句話用在我身上再貼切不過。我看過的書，柜子里都放不下了，媽媽沒有辦法，只好又幫我買了一個書柜，盡管新書柜有五層，可還是有些書放不下，最后我只好把它們放到爸爸的書柜里了。

　　我一拿起書，就會入了迷。有一次，我去新華書店看書，過了一會兒，我想喝奶茶，媽媽讓我自己去買奶茶。當時，我正在看《笑貓日記》，滿腦子想的全是笑貓和它的朋友們，一路走一路想。我跟賣奶茶的阿姨說了我要什么奶茶后，她給了我一張排隊小票。我心不在焉地掃了一眼，感覺前面還有好幾個人，也沒留意自己到底多少號，就找個座位坐下了。很快，我便忘記周圍的人，完全沉浸在笑貓的冒險世界里了。突然，我聽到阿姨大聲叫著號碼，我有點奇怪：為什么沒人去拿奶茶呢?沒想到她叫著叫著，來到了我的面前，碰了碰我，我才知道——原來阿姨叫的人是我呀!我拿上奶茶就往新華書店里走，腦子還有點迷糊，一不小心又撞到了門上。這回，我終于清醒了，拎著奶茶回到了座位上，捧起書，很快又回到了笑貓的世界。

　　還有一次，我在家看《哈利·波特》，到了九點半，媽媽讓我去睡覺，我可不舍得放棄看書，怎么辦呢?我靈機一動，想到了一個辦法，我悄悄把書放進睡衣里，然后快速地跑進房間，關上房門，打開燈，趴在床上繼續(xù)看書。又看了好久，我覺得眼睛都睜不開了，才戀戀不舍地把書放到枕頭底下，看看鐘，已經快十一點了。夢里，我還在想著哈利和他的'伙伴們呢……

　　書，教會我知識，陪著我成長，它永遠都會是我的好朋友!

　　書我的朋友作文600字初中 篇45

　　曾經想為單調枯燥的生活或是偶爾疲倦負重的心靈打開一扇明凈的小窗，曾經想給寂寞漂泊的思想或是脆弱貧瘠的精神家園締造一個寧靜的港灣，于是我選擇了書。

　　書為我打開了一扇了解世界的大門。我不再封閉在自我的狹小空間里，古今中外、天文地理、軍事外交……像一個五光十色的萬花筒，我被深深地吸引了。

　　書為我開啟了一個美麗的天地。我在這里采擷善良、純潔、真誠、勤勞、勇敢、執(zhí)著……我發(fā)現自己正在一點一點地遠離鄙俗。

　　從開始的.新奇打量到現在的以書為伴，我在書的引領下，悄悄地發(fā)生著變化。書現在已經成為我生命中最重要的一部分，就像水一樣不可缺少。只有在這個書的世界里，我才能超越時間的限制，在物質和精神的兩極中保持寧靜與平衡。

　　當一天的緊張與勞累消失，當白晝的煩惱與愁緒淡去，在沒有寒暄與打擾的時刻，我開始神游于字里行間，和書——我的這位朋友傾心交流。藝術的美妙，人生的感嘆，剎那間都匯聚在眼前。這時萬籟俱靜，人皆入夢，我獨守一方靜謐的小天地，伴一縷昏黃，斟一杯清茶，任思緒馳騁，心神高飛。我和屈原一起上下求索，我和林妹妹一起流淚，我和簡·愛一起與命運抗爭……漸漸地，我發(fā)現當我處在人生每一個關鍵的

　　十字路口，我都能從書——這個永遠忠誠的朋友那里獲取營養(yǎng)，做出我正確的選擇。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，漫漫的人生之旅，有書陪伴才會少走彎路。如果你還不曾與她形影不離，那還等什么，趕快拉住她的手，和她做一生一世的朋友吧。

　　書我的朋友作文600字初中 篇46

　　莎士比亞說過：”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“讀本好書，就如同與高尚而充滿智慧的人對話。自打我開始識字，就與書結下了不結之緣。

　　記得幼兒園的時候，我十分好動且貪玩，可是自打爸爸下班從工廠里為我借回來一本繪本故事的時候，我便愛上了讀書。就連我最好的小伙伴來叫我外面玩去，我也不出門了！我一看就是一個小時，坐在椅子上，雙眼直直地盯著那本書，有時還情不自禁的點點頭，自言自語的說幾句話。到了中班的時候，學校的老師也開始給我們發(fā)繪本書了，我就會每天抱著我的”寶貝“——繪本故事，不厭其煩的看來看去。

　　到了一、二年級我開始沉迷于校園小說、詩歌散文、兒童文學著作等各類書籍：伍美珍、湯素蘭、楊紅櫻這三位作家，每當我走到書店，就會找出他們的作品細細的品味。這時，就在這讀書的時候，我心情會隨著書里的`主人公或是書中人物的心情，時而高興，時而悲傷。我還隱約的記得，當時我還央求媽媽給我買了一本湯素蘭的散文集呢！

　　三、四年級，我開始慢慢的閱讀中國古典四大名著，里面為人仗義的關羽、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮、長著兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病的林黛玉、還有神通廣大的孫悟空。都給我留下了深刻的印象。

　　升到了五年級，我開始看中外經典《童年》，在這本書里，我貪婪的品嘗著，一顆顆智慧的果實。

　　書籍，多么美好的東西呀！閱讀又是我的一位良師益友，我愛讀書，我愛閱讀！

　　書我的朋友作文600字初中 篇47

　　“朋友”是多么親切的字眼啊！而我最貼切的朋友便是書。

　　書像一片肥沃的土地，帶給我們充實的生命；書又像一顆希望的種子，帶給我們愛的心靈，書還像一株幽香的花兒，帶給我們芳香四溢的氣息，書是人生中的財富，盡你享受，盡你淋浴，盡你噴灑。

　　高爾基曾經說過：“熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上的堅強的`，真正的，有理性的人。惟有這種人能真誠地熱愛人，尊重別人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創(chuàng)造的最美好的成果。”這句話深刻地印在我的腦海，使我流連忘返。

　　書帶給我的喜悅是無窮的，每當看到那些栩栩如生的文字時，心中洋溢的總是一片歡笑，一種喜悅。

　　書帶給我的悲傷是暫時的，當我看到那些悲痛的局面時，心頭總是猶如千針在扎一樣痛，但是，痛苦的日子總會過去，有了悲痛才有嶄新的光明。

　　書能陪伴我一起度過寂寞的時光，在自己寂寞無聲時，我的朋友總會來陪伴我，我跟它是心靈相通的，我能走進她的心門，她也能跳進我的世界。

　　書能消除我的憂愁，在自己感到心情失落時，只要看見她，我就什么煩惱都拋到九霄云外了。

　　我對書的感情是愈來愈豐富，在我眼中，書是藤蔓攀枝的大樹，是疲倦得以休息，力量得以積蓄的陪伴；書能使苦澀變得甘甜，悲哀變得喜悅，擁有了書，就擁有了一個美好的心靈，就擁有了一個豐富的人生，就擁有了一個完整的生命。

　　相信吧！只要熱心地去迎接新“朋友”，就一定會得到寶貴的財富。

　　書我的朋友作文600字初中 篇48

　　書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

　　好的書當然是要精心細讀，細心品味。讀好書有如品嘗美味食品，只有細細咀嚼，其味才能充分享受，其養(yǎng)才能充分吸收。新書固然吸引人，舊書讀起來亦別有一番情趣。孔子說“溫故而知新”，蘇軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。讀書可以開闊視野，增長見識，豐富情感，陶冶性情；讀書還可以提高表達能力，提高寫作水平，甚至激發(fā)創(chuàng)造力。難怪人們說“開卷有益”。

　　讀書曾經給我無限的快樂。小時候為了與小朋友進行講故事比賽，我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語故事》等很多故事書，在小朋友中間贏得多少的掌聲，在幼兒園老師的眼里贏得多少贊許的目光，我自信、我快樂。

　　讀書曾經給我無盡的`遐想。讀了《丑小鴨》，看到一只丑小鴨最后終于可以變成一只高貴美麗的白天鵝，我幼稚的心靈里充滿了美好遐想，夢里都是金黃的世界。我幻想著我長大后我是一名服裝設計師，為人類設計絢麗多姿的服裝；是一名旅行家，游遍祖國名山大江，欣賞著祖國美麗的山山水水。

　　讀書豐富了我思想感情。我喜歡讀古代詩詞，古詩詞里寄托著先哲們憂樂悲傷。在我剛懂事時，父親常拿范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句來教育我，說人要有寬闊的胸懷，要有先為他人、國家的情懷。長大后我自己讀古詩詞，我與古人進行心與心地交流，體味他們的情感。讀南唐李后主的《虞美人》，我理解他對大自然永恒不變而人事巨變的切身之痛；讀到《唐詩三百首》中的杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的詩句，我真是感嘆萬分。

　　書我的朋友作文600字初中 篇49

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以提高理解能力，寫文章就才思敏捷。書，怎么會吸引這么多的人呢？那就等我把我的故事說給你們聽，聽了以后，你們自然就知道了！就讓我們一起去探索其中的奧秘吧！

　　小時候，我的作文水平一直是全班偏下的水平。媽媽一心想讓我成才，為了提高我的寫作水平，他專門買了七本課外書，兩本作文大全，一本讀（觀）后感，兩本優(yōu)秀獲獎作文庫，兩本好詞、好句、好段。當看到一堆書在我房間里時，我就頭昏眼花！！

　　可是，媽媽卻比我一定要看，沒辦法，我走投無路了，誰讓母命難違呢！當我和我的伙伴訴苦時，她們都鼓勵我說：“放心吧，書可以讓你的學習進步哦！只有它才可以讓你在知識的王國里快樂地遨游，讓你在知識的海洋里嬉戲。”“對啊，與其向你媽媽抗議倒不如順從她，反正看書也是見好事嘛！”聽了她們的話后，我馬上回家讀書，看看書到底又沒有這般神奇。

　　看完媽媽的`那些書后，我真的喜歡上書——這位人類密不可分的朋友，它是那么的奇妙！那時起，我什么書都看，不是草草地看，而是精讀，甚至看到我喜歡的地方、語句，我都會作上記號，抄下來。雖然有時候手很疼，但我很快樂——這種讀書的滋味！

　　的確，從我愛看書的那刻起，我不僅閱讀能力提高了，而且寫作水平也可以說是中等偏上了，這也使得媽媽很欣慰。

　　書是我的最愛！是啊，讀書是好的，況且，有哪個名人不愛看書呢？現在你知道了嗎？就是一種無形的力量支持、鼓勵你看書，當你看了一兩個鐘頭的時候，你也不會覺得累！

　　書我的朋友作文600字初中 篇50

　　小鳥的伙伴是天空，蜜蜂的伙伴是花朵，而我的伙伴是書籍。書籍是人類進步的階梯，是它把我?guī)нM了一個美麗的世界，是它帶給我們無數知識。

　　小時候，我還沒上學，但我已經與書開始打交道了。還記得我接觸的第一本書是《成語故事》，自己讀不懂，便讓媽媽讀給我聽，而每次聽完，我就感覺像吃了一頓大餐一樣。

　　轉眼已經上小學了，三四年級時，老師開始安排我們讀更多的書籍，我陸陸續(xù)續(xù)地開始讀了《水滸傳》、《三國演義》除此之外，我平時還喜歡鉆研一些關于航天知識的書籍。而因為讀書，也發(fā)生過許許多多的趣事。

　　讓我印象深刻的是有一次，我正在津津有味地看一本關于介紹航天大學的書，看得正入迷，媽媽走了過來說：去睡覺了，明天還得早起上學呢！我央求媽媽讓我還看一會，沒想到媽媽罵了我一頓，我只好乖乖地去睡覺了。不過趁媽媽不注意，我把書藏在外衣里，偷偷將書帶到了臥室。看我躺倒在床上，媽媽幫我關了燈就走了出去。

　　外面終于安靜了下來，我從枕頭下拿出手電筒，小心翼翼地翻到我原先看到的那一頁，如饑似渴地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的.滋味！快樂的是終于可以安靜地看書了，而懼怕，則是擔心爸爸媽媽會不會隨時走進來，把我的書沒收掉。不一會兒，我聽到外面?zhèn)鱽磬徉岬哪_步聲，越來越近。我立刻把手電筒關掉藏在被子里，把書合上，兩只眼睛閉得緊緊的，我緊張到不敢呼吸，心里想：是不是被他們發(fā)現了？會不會沒收我的書？后來腳步聲又遠了，我才放下心來，原來是虛驚一場！

　　雖然書有時會給我?guī)�來緊張的滋味，但我永遠會把它當好朋友，讓它陪伴我的終身。

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