無聲的朋友作文12篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的無聲的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
無聲的朋友作文1
我有個形影不離的好朋友，但是它不會說話，你們想不想知道是誰呢？我來告訴你們：“是書。”
我以前認識的字少，不愛看書上的字，只愛看畫兒。后來媽媽說：“畫兒書像同齡的小伙伴兒，一起輕松玩樂，而字書更像個大朋友，給你帶來更多的見聞和知識，要認識更多的大朋友哦。”
后來上學了，學習了越來越多的漢字，我也越來越喜歡看字書了。我一寫完作業就看書、等著上菜的時候也看書、排隊的時候也看書，但是坐車的時候不看書，那樣會影響視力哦！
我看各種各樣的書，小說、童話、科普知識、漫畫書……雖然無法說話交流，但這位朋友總能告訴我各種各樣新鮮有趣的事，介紹我認識古代的歷史和人物，帶我去各個國家旅游、吃各種美食，我看書的時候能大笑、能心跳加速，還能讓我不好的心情變開心！
我喜歡看《三國演義》，里面有很多我喜歡的英雄人物，讓我知道有勇也要有謀，不能光做“猛張飛”；我喜歡看《美食獵人》，因為里面有很多想象創造出來的美食，我看著直流口水，也想去世界各國探險；我喜歡看《森林報》，我知道了駝鹿打架、候鳥搬家、狗熊冬眠等好多好多有趣的故事。
我以后還要看更多更多的書，也能寫出書來給別人看，做別人的無聲的朋友！
無聲的朋友作文2
我有一個心愛的文具盒，它，是我無聲的朋友。文具盒的顏色是黑色的，上面鑲有喜羊羊和灰太狼的圖案，喜羊羊以它的智慧一次又一次的戰勝了可惡的灰太狼。
文具盒分兩層。打開第一層的盒蓋，只見里面裝有筆套。鋼筆先生安靜無聲的在哪里甜甜的 睡著，圓珠筆先生正坐著美夢呢；鋼筆教官在打磕睡呢；呀，中性筆哥哥又說夢花話了。哎，那樣小小的、窄窄的、房間是誰的，是橡皮弟弟的。哇，那么長而有條理的房間又是誰的呢，是直尺叔叔的。
打開第二層的盒蓋，里面放著的是圓珠筆、紅筆和中性筆芯，只要我一招喚它們，他們就會立刻服從我的命令 。 這些文具一個個都是我的好幫手，當自動筆開小差時，橡皮會來開導 ；咦，這條線怎樣才能畫直呢，直尺聽見了，過來幫忙；中性筆不高興了，鋼筆就過來安慰。
這些文具多可愛呀 ， 我 愛他們。更愛你，無聲的朋友，文具盒。
無聲的朋友作文3
致無聲的朋友 ——初二最后一次交流本有感
聽到梅老師說：這是初二最后一次交流本時，心里還是很難受的。因為無形之中我們已經把他當成一位朋友，一位無聲的朋友，當你有煩惱時，煩惱就像文字寫在交流本上，這樣你會感到一些暢快。當你收貨快樂的時候，你寫與交流本上，這樣快樂就會雙倍。說到這里我真的很想衷心地說一聲：交流本，謝謝你。
交流本，從最初的一日一次也漸漸轉換成一周兩次，將來也可能回成為一周一次。這位無聲的`朋友總是默默承受著，他不想成為我們的“負擔”，他只想讓我們真心實意地對他。而我們卻一次次辜負她的期望，一次次傷了她的心。面對我們這些行為，我也真誠地說一聲：交流本，對不起。
交流本不僅承載著語文這門學科，他包含了太多太多。他提高我們的寫作、表達能力，不再讓我們的文章“瘦骨嶙峋”；他提高了我們的競爭寧里，班與班之間，10班與我們班一直在不斷的比較。班級之內，小組間，我們組一直以李卓爾組為目標，但他們組像一座山，很難讓我們超越。交流本一直默默地陪在我們身邊，發揮著他的作用。
老朋友，初二最后一次見面了。初三，我們見面的次數會更少，但我希望我們之間不會因為時間的流逝而改變我們之間的感情。也許，明年的現在，我們將永遠分別，但請你記住我們，這幫與你走過三年旅程的孩子。初三我們一起手拉手走過最后一個初中年華！再見！
交流本，謝謝你！
“創始人”，梅老師，謝謝您！
無聲的朋友作文4
那是在我的童年時光，一片柔和的綠色充實了我的生活……
走進我家的陽臺,第一眼看到的,便是那盆吊蘭——綠蘿。它在陽光下舒展著自己優雅的葉片，顯得高貴和美麗。綠葉間，它羞澀地開著幾朵淡紫色的小花。它，已陪伴了我三年。
想起兒時的我，頑皮活潑。竟然一次又一次地用嫩嫩的小手撕扯它的葉子，摘掉它剛開出不久的小花……那時年幼的我還不知道綠蘿開一次花的時間很長，但它毫無怨言地接受，默默無聞地奉獻，現在，我已長大，我向它真誠地表示歉意！
當時的我最喜歡陽光和煦的上午，它和我一樣。每次上午時，我到陽光呼吸新鮮空氣時，便會看見它碧綠的葉子在陽光下舒展身姿，我見了，便會伸出手來，撫摸它葉脈清楚可見的大葉子，它似乎也想撫摸我，在微風的拂動下，輕輕地擺動葉子，觸碰到我的手，我被它逗得“咯咯”直笑，它的葉子上也似乎洋溢著動人的微笑……
現在，它的身影已在我的陽臺上消失了，但揮之不去地印在了我的心里……
無聲的朋友作文5
書是一位朋友，是一處想去就去的故地。它濃濃的書香味吸引著我。
記得五歲那年，我剛學會拼音，我就被書吸引了，媽媽給我買來—本《木偶奇遇記》注音版。這本書的綠色封面上用彩色印著五個大字“木偶奇遇記”，下面畫一個搞笑的木偶小男孩。我剛拿到書時，高興得不得了，以為又得到了一個什么好玩的呢！我把它放在地上滾了滾，“咦？怎么滾不動？”我自己嘀咕。“喂！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又沖著它大叫。說完，我就沖著書狠狠地踢了一腳。書被踢飛撞到了墻角上打開了。我急忙跑過去看看發生了什么事，結果我被里面彩色的插圖吸引住了，后來，我把書拿在手里翻著一頁頁插畫看著，看著看著，就照著拼音吃力地讀起故事來。
漸漸地，我長大了，那些小圖書已經不能滿足我了。
在上大班時，我讀過一本《同桌冤家》，故事把我逗得哈哈大笑。我最喜歡的是阿呆，他呆呆的，像個木頭，有他的地方就會充滿無窮的樂趣。
現在，我已是五年級的學生，我們開始讀小說《紅樓夢》。我捧著厚厚的書讀得忘了吃忘了睡。開始的時候，有很多我都讀不懂，一遍、兩遍、三遍……再加上老師不厭其煩地指導我們讀，漸漸地我讀懂了，《紅樓夢》這本書我越讀越喜歡。每當讀到好地方我都用筆勾一勾，畫一畫，有時還會摘抄一些優美的詞語、精彩的句子。
書永遠都是我的“朋友”，是它讓我增長知識，是它讓我充滿智慧，這些都是課外書的饋贈啊！
無聲的朋友作文6
“我最初的故鄉是書本”。瑪格麗特。尤塞娜爾曾經說過。
我的家里買了許多書，放在一個不小的書架里，到現在再也塞不下一本書了。這些書就像是我的良師益友，幫我擺脫苦惱。
有時我覺得這些書是各式各樣的食品。比如讀《三國演義》就像在品一杯濃濃的香茶，先是感到一陣苦澀，再品就會感到回味無窮。而讀《假如給我三天光明》呢，就像在品嘗一顆巧克力，苦中帶甜，你會先為海倫凱勒的不幸遭遇感到難過，再到后來，你會為她的自強不息而感動。
書籍，它不會說話，但她卻用文字娓娓道來，告訴你一個又一個故事，說出一個又一個道理。例如《楊家將》這本書，它用樸實的語言把楊家上上下下幾代人保家衛國的故事說得清清楚楚，精彩生動；而讀《城南舊事》時，你會覺得徜徉在童話一般的意境中，讓人流連忘返。
翻開這一本本古詩詞，感覺就像打開了一缸陳年老酒，醉人的酒香向你撲來。你會為李白“長風破浪總有時”的樂觀精神而沉醉，也會為王昌齡的“但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山”的愛國情懷所震撼。
書籍，你是我最好的朋友！
無聲的朋友作文7
我房間的寫字桌上放著一支魔法棒。說起它，還有一段故事呢！
去年元旦，我們班玩了一個游戲，叫“禮物互換”。結果我換到一個小巧玲瓏的魔法棒，我都快樂壞了！
這個魔法棒最頂上有一個像水晶球似的心形玻璃瓶，下面有一個粉紅心形的按鈕，最下面是一朵粉紅色的“花”。它非常漂亮，好像天使一樣。
這個魔法棒怎么玩呢？我在發愁的時候無意中按了一下心形按鈕，突然，上面的玻璃瓶發出了鮮紅色的光，不僅如此，魔法棒還唱出了一首首動聽的歌。我不僅聽到了好聽的歌，而且我知道了這個魔法棒怎么玩啦。它玩起來還真有趣！
我在煩惱的時候，輕輕按一下那個按鈕，魔法棒便唱出一支婉轉動聽的歌，這樣我所有的煩惱就煙消云散了。
從此，這支魔法棒就住在了我的寫字桌上，不管是快樂的事還是傷心的事，我都向它訴說，它好像是我無聲的好朋友。
無聲的朋友作文8
人類做過最高貴的征服，就是征服了這最無私的動物——馬。
——題記
茫茫草原，莽莽塵埃，震天撼地的蹄聲如鼓點般響起。那高貴的馬兒馱著英勇的騎兵，伸長脖頸長聲嘶鳴。
從遙遠的天際走來，你是上天賜予我們蒙古人的禮物。騎在你的身上，仿若臥床般的舒坦。
或許沒有一種動物比你更美了！牛的笨拙，孔雀的嬌氣，羊的膽小……一切動物都不及你十分之一的美。看——你那修長的腿，是那樣俊美！隨風飄揚的鬃毛是那樣瀟灑！尤其是那美麗的雙眼，仿佛時時都那樣含情脈脈，楚楚動人！
有人說，馬是蒙古人前世的戀人，豈止是戀人，更是我們的母親——喝的是馬奶，拉的是馬頭琴。你更是我們的勇士——偉大的先祖成吉思汗，正是靠你的威力掃滅敵人，開拓了舉世無雙的帝國疆土！
哦，馬，你更是我們的朋友！是你驅去了草原人民的寂寞；也是你，與勇士共榮辱。歡樂時，你和我們同嘶鳴；悲傷時，你和我們同哭泣。你永遠默默凝視著我們，用那無聲的語言與我們交流。
遠處馬頭琴琴聲悠揚，似有人囈語。馬兒，我無聲的朋友，你是否又夢寐難眠……
無聲的朋友作文9
今天來了一位新朋友——碰碰香，毛茸茸的小手正在跟鄰居打招呼呢。它全身綠色，帶一點兒黃，估計秋天要落葉了吧！我碰了碰那毛茸菜的葉子，一股清香就撲鼻而來
天氣漸冷了。陽臺上的碰碰香比上次我去看它時憔悴了許多。葉片原本綠得鮮艷，可是現在，深綠色和淡綠之間黃多了一些，我心想：黃黃的葉子，快落吧，不要讓它病秧秧的。
前幾天，我心情不好，走到陽臺，用臉觸碰，碰碰香一股清香就竄到了我的鼻尖。微風吹過，葉子輕輕地拂過我的臉，好像在安慰我。我發現葉子明白了我此刻的心情，紛紛落下，給泥土增添了幾分色彩。
一天天過去了，碰碰香又多了幾片黃綠念的葉子。風吹過，葉子一波一波像極了海浪，葉片落下給泥土蓋上了被子。小嫩芽，全身裹著“小毛毯”生怕它著涼了吧！
碰碰香雖然在人們眼里微不足道，但它就像我一位無聲的朋友，在我傷心的時候安慰我，在我煩惱的時候開導我。
無聲的朋友作文10
書是我的好朋友，記得在小的時候，爸爸媽媽經常會在我將要睡覺的時候給我講睡前故事，那是我最期待的時候，在那時，可以聽到很多很多的故事。當爸爸媽媽講故事的時候，我可以沉醉在故事的海洋里，自由的翱翔。
到后來，我慢慢的長大，開始上幼兒園，上小學，在學校里面在老師的教導下，我也認識了很多很多的漢字，也喜歡上了閱讀課外書籍，在學校里面，只要有去圖書館的機會，我都會去，去看一些有意義的課外書，不僅能消磨時間，還能從中學習到知識，提升寫作文的水平。
讀了《魯濱遜漂流記》，我知道人要適當的獨立，當只有自己一個人的時候，能照顧好自己；讀了《匆匆》，我知道，時間過得很快，要珍惜時間，多做一些有意義的事情，不虛度光陰；讀了《心靈雞湯》，我知道，生活很不容易，應該多學習知識，這樣對以后的生活有好處；讀了......
讀書的時候，是我最快樂的時光，我可以在書的海洋里翱翔，一扇扇大門向我打開，在這里，我能學習到知識，我能感覺到快樂。在閑暇的時候，我還會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，他們還夸我變得越來越懂事了。讀的書多了，寫作文的水平，也有大大的提升。
現在，我已經讀了好多課外書了，我的房間里面還有我珍藏的課外書，它們就像是我無聲的朋友，陪伴著我一天又一天，一年又一年。它們一定會伴隨我一生。
無聲的朋友作文11
莎士比亞說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以可見，書，對我們來說有多么重要。
我喜歡讀書，酷愛讀書，只要是書，我都能讀下去，并且在我讀書時，誰也打擾不了我。我讀過許許多多的書，在其中，我最喜歡的書是《藍色的海豚島》，這本書影響了我的人生。假如說有一天，我一個人被留在一個孤島上，我本只會留在原地哇哇大哭，但是，我讀了這本書后，我不會做這樣坐在原地，而是像書中的那個小女孩一樣用雙手創造家園，等待救援。這本書很好，值得我們去看。小時候，我不明白，為什么那么多有名人士都愛看書，并寫了那么多關于看書的名人名言，如高爾基說：“書是人類進步的階梯。”也有人說：“讀一本好書，勝于交一個朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”……。但有一天我真正明白了看書的含義。那是一個無聊的下午。那天，只有我一個人在家。沒事干，我順手操起一本楊紅櫻的書，才看了沒幾眼，我就被書中的故事吸引了，津津有味的看起來。不知不覺間，好幾個小時過去了，我伸了一個懶腰，以為自己才看了半個小時。爸爸這時回家了，我嚇了一跳，問爸爸怎么那么早就回來了爸爸說：“現在都幾點了啊？”我才知道現在已經好遲了。我讀書可真是忘了吃，忘了睡。
書，是我無聲的朋友，它讓我的知識倉庫里又少了一個又一個問號。
無聲的朋友作文12
大多數人喜歡陽光，白天，因為那像一個天真的少年，純樸、可愛。可我卻喜歡月亮，黑夜，因為她像一個溫柔的大姐姐，對我來說，她是我的朋友。
夜，很溫柔，在不知不覺中悄然而來。不像陽光，陽光似乎很想讓人知道。在冬天，陽光讓人喜歡，因為它可以在冷風中解救人們。許多人討厭夜，說太恐怖，太陰森，太黑，太冷。但人們不知，夜其實也想讓人們喜歡，可在夜里，人們已美美的睡去。此時此刻，夜就安靜的陪著人們，守護人們。導致人們早上不想起，就責罵夜，說她時間太短。但夜也不想，她想讓人們美美地睡一覺。可人類破壞環境和四季的規律。
我和夜，有著奇妙的關系，在夜里，總會去呼吸新鮮空氣，吹吹風，感受她的存在。我喜歡睡覺，因為我會進入一個空間，與她暢談人生。有時，她扮演一個人物，編一個故事來嚇我。甚至會讓我以為是真的。在夢里，她像一個活潑的小姑娘。
在大自然中，她也很浪漫，因為人們沒觀察。晚霞是她派人來通知的彩霞。她來時，會坐“交通工具”也就是風或云。如果你感到一陣冷風，就是夜來了。
夜把所有都獻于他人，我很想與她學習，那種無私貢獻的精神！
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