關于我的好朋友作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于我的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于我的好朋友作文1
奔奔是一條一歲的邊境牧羊犬。它剛出生不久，就被帶到了我家。從此以后，它成了我的好朋友。
剛來到我家時，奔奔還是一只稚氣未脫的小狗，大約只有三十厘米長。也許是因為它的牧羊犬血統(tǒng)，這個小家伙有著旺盛的好奇心，總是不情愿乖乖待在籠子里。沒幾天，它就學會了跑。也許是應了它的名字，它跑得越來越快。五個月大時，它在一分鐘內已經(jīng)能在樓下的花園里跑三圈，甚至能像風一樣，輕輕刮落旁邊的樹葉。
無法想象，現(xiàn)在奔奔已經(jīng)從以前那個可愛的小肉球長成了一只威風、強壯的大狗了。你瞧，它長著長長的、黑白相間的毛，兩只水汪汪的大眼睛清澈又明亮，四條腿特別健壯，長長的尾巴歡快地搖來搖去，似乎在和我打招呼呢！
奔奔也總是把我當成自己的好伙伴。每次，只要它看到我走到籠子邊，總是激動地上躥下跳，好不快活！我也看透了它的心思，總是笑瞇瞇地打開籠子門，讓它如愿以償?shù)睾臀彝嬉粫䞍骸Ｍ奈淬谋急伎偸菚谖夷_邊撒撒嬌，它時而用腦袋蹭我的腳，時而用嘴親我的鞋，那樣子常常把我逗得哈哈大笑。只要我一把它最喜歡的玩具足球拿出來，它便兩眼放光，緊緊盯住球。我飛起一腳，把球遠遠踢出，然后手一揮，奔奔便飛奔出去。如果說它小時候跑起來像風，那現(xiàn)在可以說是一道閃電！一眨眼工夫，它已經(jīng)叼著球蹲坐在我腳邊了。于是，我便獎賞似的撫撫它身上的毛，猛然間又用腳跟把球往身后踢。可奔奔也身手不凡，它一個飛躍調轉方向，以迅雷不及掩耳之勢把球追到了這看似無聊的一舉一動，在我們倆眼中卻是樂此不疲。
奔奔和我是心有靈犀的好朋友。
關于我的好朋友作文2
我有一位好朋友，她叫曉鳳。她是一個俊俏的女孩，一頭烏黑光亮的長發(fā)粉紅色的絲帶扎成“馬尾”，兩道濃黑的眉毛下閃動著兩顆寶石般的大眼睛，顯得機靈敏銳，櫻桃般的小嘴里藏著兩排潔白的牙齒。笑的時候腮邊就會出現(xiàn)兩個可愛的小酒窩，生氣的時候薄薄的嘴唇微微向上一翹，活像個數(shù)透了的小櫻桃。我很喜歡和曉鳳玩，那是因為她漂亮嗎？不是的，那是因為她的心靈美：
一次，我和曉鳳一起去坐公共汽車，車上很擁擠，好不容易搶到兩個位置坐下。這時，一位一只腳跛了的老奶奶一瘸一拐地走上車來，她看了看周圍，沒有座位了，只好扶著扶手在那里站著。我想上前讓座，可是一想到站著很難受，位置上就像涂了萬能膠一樣，怎么也站不起來。“老奶奶，請到我這里來坐吧。”曉鳳大聲地說。老奶奶看到有人肯給她讓座，含著微笑，拄著拐杖，迎著曉鳳走來。曉鳳扶著老奶奶坐下，老奶奶滿懷感激地說：“小姑娘，謝謝你啊！”曉鳳笑著說：“別謝，別謝我給老人讓座那是應該的。”我看了看老奶奶，發(fā)現(xiàn)她的眼睛濕潤了，她說：“小姑娘，你可真是一個好人啊！”曉鳳什么也沒有說，只是笑了笑。
下了車，我問曉鳳：“你覺得這樣做應該嗎？難道你不怕站著辛苦嗎？”曉鳳對我說：“難道你不認為這樣應該嗎？我們之所以可以過上今天的好生活，還不都是老人們用血和汗水換來的，所以我們應該尊敬他們。”聽了這番話，我感到又羞愧，又悔恨，為什么我不能像曉鳳那樣給老人讓座呢？我真是不如曉鳳啊。
曉鳳真是我的好朋友啊！她不僅品德好過我，還教會了我如何孝敬老人們。
關于我的好朋友作文3
每個人都會有一個最要好的朋友，聚在一起時，總能把憂愁變成快樂，把冷清化為溫暖。有位名人曾說過：“多一個朋友就等于多了一扇窗戶”，我也有一個好朋友。你看！他個子高高瘦瘦的，有強健有力的胳膊和一雙老練的大手，走起路來駝著個背，做起鬼臉總愛吐大舌頭，跑起來像一陣“風”，跳起來就像腳上安了“彈簧”。他喜愛打籃球，而且每天必打，只要有一天摸不著籃球手就會感覺發(fā)癢。那天，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，他還是一如既往地拍著球來到球場，我都不由自主的為他擔心。在六（4）班，他是同學們公認的籃球健將，因為他跳得高、跑得快，而且對籃球十分熱愛，所以同學們都推舉他為籃球隊的大前鋒。在學校的球類運動會上，他總能為班集體創(chuàng)造一個又一個奇跡。暑假里，他請我到他家去玩。一進門，他拿出拖鞋給我換上，帶我到冰箱前大方地說：“渴不渴？喝點冰橙汁解渴吧！”我接過橙汁嘗了一口，“嘖！真甜哪。”
于是我一邊說謝謝，一邊咕咚咕咚全喝了下去。他又從床底下小心翼翼地拿出了《大富翁》，客氣地邀請我跟他下棋，見我還不懂一些規(guī)則，又耐心地給我仔細講解，直到我完全明白。下完了棋，他牽著我的手來到客廳打開電視。他沒有選擇他最愛看的體育節(jié)目，而是調到了我比較喜歡看的游戲頻道。他看我盯著電視那么入迷，關切地問道：“想不想吃我親手做的刨冰？”我頭都沒抬連忙答道：“嗯，這個主意不錯！”為了不影響我看電視，他特意把廚房門關起來，經(jīng)過一番忙碌之后，只見他汗流浹背地吐著大舌頭，把一盤冒著絲絲涼氣的刨冰送到我面前。我嘗著香脆可口的刨冰，心里美滋滋的。看著我“陶醉”的樣子，他滿意地笑了。這就是我的好朋友——我的哥哥胡思諾，一個對籃球癡迷又很實在的人；一個和我相處了十年，對我照顧無微不至的好朋友。
關于我的好朋友作文4
我有一個非常要好的朋友，從一年級到現(xiàn)在，我們每天形影不離，一起學習，一起游戲，她就是我們班的班長羅美欣。
她高高的個子，皮膚黑黑的，原本一頭烏黑亮麗的長發(fā)，幾天前卻被剪成了一個圓溜溜的蘑菇頭，不過，還是挺可愛的。一雙黑葡萄似的眼睛，仿佛會說話似的，忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面是一張能說會道的小嘴，說起話來聲音非常的甜美。她的愛好與我一樣，喜歡看書、寫毛筆字、畫畫、玩電腦。
她是一個文靜的女孩，從來不與同學打打鬧鬧，在老師與同學的眼中，她不僅是一個人見人愛的乖乖女，還是個成績優(yōu)異的好學生。她平時學習很努力，上課專心聽講，每次考試都能取得優(yōu)異的成績。每當學校舉行一些業(yè)余活動，她都能以身作則，積極地參加。她講文明，懂禮貌，還經(jīng)常熱心地幫助那些有困難的同學。
記得上學期，有一次我在寫語文作業(yè)時，不小心把鋼筆摔壞了，當時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，簡直快哭了，心想沒有鋼筆可怎么寫作業(yè)呀？這時，坐在后面的她仿佛看出了我的心思，不急不忙的走過來，小聲地對我說：“別著急，我這有支備用的鋼筆，送給你”，“謝謝，謝謝……”，我激動得熱淚盈眶，打心眼里感激她。這真是雪中送炭啊！如果沒有這支鋼筆，我真的不知道怎么辦才好。直到現(xiàn)在，我還一直保存著那支鋼筆，因為它是我們友誼的見證。
她的優(yōu)點很多，而且從不犯錯，唯一的缺點就是太靦腆，太害羞，上課不喜歡舉手發(fā)言，而這正是我的優(yōu)點，我希望我們在以后的學習上能夠取長補短，互相學習，共同進步。
這就是我的好朋友羅美欣，她一定很棒吧！
關于我的好朋友作文5
我有許多的好朋友，其中最有趣的就數(shù)我的弟弟——小奕了。
小奕是個小甜心。他的身體不胖也不瘦，圓圓的臉蛋上嵌著一雙機靈的小眼睛，一笑起來，眼睛瞇成一條縫，臉上還會出現(xiàn)兩個深深的酒窩，看得人心里甜滋滋的。當他玩得開心的時候，會撲進你的懷里，在你臉上印上一個濕漉漉的吻，就算我有再多的煩惱都飛到九霄云外了。
小奕很好學。每次我給他講故事的時候，他總是聽得特別仔細，我稍微慢一點，他都會急著追問“后來呢？后來呢？”當你問到他答不出來的問題，他會撓撓頭說：“這個我不知道哎，姐姐你快告訴我！”
小奕很喜歡我。每次他媽媽問：“我們假期出去旅游，你想帶誰一起去？”他總是毫不猶豫地說：“帶悠悠姐姐！”。他媽媽帶他出門，要是知道是和我一起玩，他就會開心得一蹦三尺高“太棒啦！”。他得了好吃的，誰想要嘗一口可不容易，他會揚著下巴說“我只和悠悠姐姐分享！”說完，就往我這兒一塞，有一次動作太快，差點兒塞到我的鼻子里。
小奕雖然小，可他身上卻有很多值得我學習的地方。有一次練習書法，有個“安”字怎么也寫不好，我生氣地扔掉了毛筆。我走出房間，看見小奕正在玩樂高，有個積木怎么也拼不上去。我走過去說：“小奕，姐姐幫你拼吧！”小奕頭也不抬說了聲不要，埋著頭繼續(xù)拼。只見他一會兒兩只手用力往下按，一會兒拿著幾個小零件比較著，一會兒又拆下幾個。過了好久，終于拼好了，他對我揚了揚拼好的小車，得意地笑了。看著他，我若有所思：只要堅持不懈，就能成功。弟弟這么小都不輕易放棄，我為什么不能呢？我拍了拍小奕的頭，說：“你自己玩一會兒，姐姐也去努力啦！”我重新拿起毛筆，靜下心來，終于寫出一個滿意的“安”字。
你們瞧，小奕就是這么一個讓人沒法不喜歡的小可愛！你們喜歡他嗎？
關于我的好朋友作文6
我們班上有兩個名字聲音很相似的人。其中有一個就是我的朋友。他經(jīng)常煩惱自己的名字和別人一樣，所以他就經(jīng)常找我—他最好的朋友來傾訴。他的事跡我怎么說也說不完。就讓你來聽幾件吧。
我開學的時候，老師都不認識我們只有點名來認一些人。我還是順利的通過了點名，老師就從此認識了我。可我的朋友就不是那么好運拉。他最倒霉了，起先，老師念的是周林，可我的朋友叫周瀝，他也不想一想就叫了一聲“到”。他又開始玩他的了。后來，老師又念了周瀝。這時，他就納悶起來了，就問老師：“老師，您剛才不是念了我嗎？怎么又念我了。”
后來，老師問他：“你叫什么名字啊？”“周瀝”他一下子就說了出來。“周瀝……。”老師小聲的念著，老師過了一會兒就說：“我現(xiàn)在說的就是周瀝啊。”“恩？什么，那前面的那個是？”我的朋友疑惑了。又過了一會兒，老師又說話了：“先前的那個是周林，不是周瀝。”“前面的那個叫什么名字啊？”我的朋友還沒有聽清楚。“周林~~。”老師有點不耐煩了。“是什么？”我的朋友還沒有聽清楚，這下我真的要暈了。沒有辦法老師又說了一遍。這下他總算明白了。
還有，老師那一次叫周林起來答問。這下我的朋友又聽錯了，就一下子站了起來。后來，老師說：“是周林，不是你。”這下，他面子可就丟大了啊！全班都在笑。
我才說了，他的事跡有很多，我怎么也說不完。雖然他很煩惱，但是我這個好朋友經(jīng)常幫助他，他也就覺得好多了。他是我最好的朋友，我們同在藍天下。
關于我的好朋友作文7
有一個人在班上功課好、會跳舞、人緣佳，也參加過很多的比賽，有吹直笛、國語朗讀和跳鼓陣還有桌球比賽，可說是班上品學兼優(yōu)、文武雙全的好學生呢!她是我們的班長，她在做每件事的時候很細心，所以大家都很喜歡跟她做朋友，尤其是她那活潑開朗的個性，被受大家的喜愛。那個人就是我的好朋友
轉進光榮國小的時候，才剛踏進教室，就有一封信是要給我的，里面的內容是想要跟我當朋友，我當然很高興的跟她說好。我跟她在一起已經(jīng)一年多了，從來不曾吵過架，下課的時候就手牽手到外面去吹吹風、聊聊天，跟她已經(jīng)變成了無話不談的好朋友了，如果我的英文功課不會可以問她，她的數(shù)學功課不會我們也會一起討論，可是有的時候懶的動腦就直接拿她的來參考看看啰！
媽媽希望我能去讀好一點的學校，所以我很想要跟宥瑄讀同一所國中，可是因為他的英文程度比較好，她的媽媽希望她能到有英文資優(yōu)班的國中，雖然我想跟她一起讀，可是程度的不同就不會讓我們被分在同一班。他有跟我說過他未來的夢想，她希望大學畢業(yè)后就要到美國去了，但我的英文程度很不理想，沒辦法跟她一起去，這讓我感到很傷心，可是我已經(jīng)決定了以后等我有能力我一定會去美國找她玩，因為我跟她已經(jīng)約定好了。
我在小學交過最好的朋友大概就是陳宥瑄了吧﹗因為我以前在都市的大國小都交不到可以談心的朋友，每天都很孤單上完課就回家把功課寫一寫，都過著同樣的生活，自從我認識她之后，我在學校的日子也完全改變了，又多了一份歡樂和笑容，謝謝她這一年多的陪伴，我很慶幸自己可以交到這么好的朋友。
關于我的好朋友作文8
每個人在生活中都會有幾個好朋友，如果沒有的話那可就奇了怪了。我在生活中也有很多好朋友，其中最為要好的就是王智浩了。
他個頭不高，圓圓的臉上長著一對十分有神的大眼睛，性格開朗樂于助人。說起他的性格，還有非常有趣的一面，那可真是與他的姓氏非常相符啊！王那可是老虎的標志，沒錯，他可不怎么好惹，有時簡直就是個暴脾氣的小跳雷。
記得我們去蛟龍軍訓時的一天早上，還不到六點，我們班外號小霸王的同學就跑到我們宿舍向陳俊豪要零食，真是的！昨天都給了他們那么多，陳俊豪媽媽千里迢迢送來的四份披薩都給了他們隔壁同學了，連陳俊豪自己都沒有吃上，我們幾個都敢怒不敢言。旁邊的王智浩看著陳俊豪那空空的書包，再看看小霸王的嘴角上還粘著幾粒薯片渣，他憤怒了，臉漲得通紅，喉嚨里發(fā)出一陣低吼，那神情像在說我勸你快回自己的宿舍，要不然別怪我不客氣。
可能因為王智浩比他整整矮了一頭，且比他瘦小很多，他直接選擇了無視，連看都沒看他一眼，仍舊肆無忌憚地伸著手，向陳俊豪索要零食。
小霸王還沖他怒氣沖沖的喊道：該你什么事？
我路見不平，主持正義，你光吃別人的算怎么回事？王智浩毫不示弱，臉不變色心不跳地回答。
沒你事，一邊呆著去！小霸王根本沒把他放在眼里，直接推了他一把。
這下可激怒了王智浩，他按耐不住心中的怒火，竟然沖上去和他直接對打了起來。
別看王智浩雖然看起來弱小很多，可是爆發(fā)力卻十足，兩人扭打在一起，實力竟然旗鼓相當，這可不得了，我們趕緊把他們給拉開了，要知道如果被教官發(fā)現(xiàn)了，后果可是很嚴重的。自此以后，小霸王也收斂了許多，不再來要零食了，因為他知道這個宿舍有個人不好惹。
這就是我的好朋友，一個性格開朗脾氣暴、路見不平一聲吼的小跳雷王智浩。
關于我的好朋友作文9
我有一個好朋友，她的年齡比我的大，知識比我的多，個子比我的也高。她有一張瓜子臉，高高的鼻梁上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張能說會道的嘴巴，真是美麗極了！我說到這，你們一定會問：“是你的媽媽嗎？”告訴你們把，是我的語文老師——徐香蘭。
徐老師對我很溫和。每次，我在家庭生活上遇到了不順心的事或者爸媽誤會了我，我沒有人述說但心里憋著難受。這時候，我想到了徐老師說的話：“我相信，我可以成為大家的好朋友，如果你們在生活上遇到了難題就來找我，我一定可以幫助你們的。”那時候，是我第一次向徐老師袒露心跡，我很害怕，不敢向徐老師當面說，就把想和徐老師說的話寫到小字條上粘到作業(yè)本子上，讓徐老師改作業(yè)的時候看到。
下了課，徐老師把我叫出了教室，摸了摸我的頭和藹的對我說：“你是不是有不順心的事？”我很膽小，不敢說，只是點了點頭。徐老師又說：“你的媽媽誤會你了？”“恩”。我發(fā)出的聲音比蚊子還小。這時，徐老師對我說：“你別害怕，我們是朋友，對嗎？我看到你寫的紙條上面說，你媽媽在沒有弄清楚情況下罵你，是嗎？”“恩”。我再次發(fā)出了細小的聲音。“別害怕，勇敢一點。”徐老師的話給了我極大的鼓勵，我開始向徐老師說出事情的一五一十。
徐老師聽完我說的話后，和我交談起來。在這段交談中，我深深感受到了徐老師的親切之處！
從此，我不會在徐老師面前拘束了，大膽的向徐老師說心里話。這也漸漸成了我和徐老師之間的友誼，徐老師是我最好的朋友！也是一位心理學家哦！
關于我的好朋友作文10
我有兩個最好的朋友，一個是穎，一個是涵。
我們不論是什么時候都在一起，課間在一起玩，中午一起去吃飯，放學一起走，我們總是形影不離，像是長在一起一樣。
然而，那一次的事情卻讓我們的友誼出現(xiàn)了裂痕。
我和穎都參加了我們學校的日語課，涵沒有參加。
那天，穎叫涵等她，下課后她們兩個可以一起回家，然后我和穎就去上日語課了。下課了，我和穎開心地走出教室，看到的卻是正在哭泣的涵。穎問涵：“你怎么了？”涵一邊哭一邊說：“咱們三個不可能在起玩，不可能！就是不可能！”聽到這些時，我的心涼了一半，一種說不出的滋味涌上我的心頭，像是一把鋒利的刀子，正一下又一下地割著我的心。因為我知道這是為什么。穎曾經(jīng)對我說：涵說我和穎總在一起，都不理她了，所以她總是感覺難過，不太想讓我和穎在一起了。穎看著難過得說不出話的我，安慰我道：“我和涵家離的近，我來解決這件事，你別難過了，先回家吧。”
我雖然答應了穎，但心里依然像是打翻了五味瓶一樣，傷心、失望、難過、失落，我似乎把各種滋味都嘗了個遍。回到家看到媽媽，我再也忍不住了，我的眼淚刷刷地流了下來，我邊哭邊和媽媽訴說著事情的經(jīng)過，越說越委屈，眼淚也像斷了線的珠子一樣，怎么也控制不住。我生氣了，我多么想把這一切都忘掉，多么想刪了她的ＱＱ，讓我的'生活里再也沒有她，沒有這一天，讓她從我眼前消失，但這是不可能的，我們是同學，每天都要見面，我也沒刪了她的ＱＱ，因為我舍不得，我舍不得將我們幾年的友誼割舍掉。
后來，我們經(jīng)過ＱＱ長談，加上穎的勸說，解決了這件事，原來我們對彼此都有誤解。最后我們約定，一定要做一輩子的朋友。
經(jīng)過這件事，我明白了，支撐我和我的朋友之間的友誼的是什么，是信任，是理解，只有彼此多一些信任和理解，友誼之舟才會航行的更久、更遠。
我們的故事就像童話一樣，永遠留在了我的心中！
關于我的好朋友作文11
我的好朋友是一個優(yōu)雅的女孩; 我的好朋友是一個可愛的女孩;我的好朋友是一個是一個憂郁的女孩; 我的好朋友是一個值得信任的人……這就是她的性格，她是我這輩子最值得深交的人，是我最信任的人，是我最喜歡的人。
她小小的眼睛里透發(fā)出的是萬仗光芒，而她那張“血盆大口”里吐出的卻全是些閑輩之言，讓人不得不對她有所“恭維”。她舌頭、嘴與鼻子聯(lián)合發(fā)出的瘋言瘋語，讓人不敢走近她半寸。
但是，現(xiàn)實中的大部分的人都擁有一個怪稱——“多面人”(指多種性格的人)。而她，也是“多面人”中的一個。
當她正經(jīng)起來時，卻是讓人自覺的退出她周圍的三寸遠……因為，在她認真時去打擾她的人，就只有這幾個后果：一、被罵走;二、被無視;最后一個，也是最不可能的一個：她的事情剛做完，然后興高采烈地拉我們一起去……發(fā)瘋……
當她優(yōu)雅時，她卻又像一個磁鐵般把我們這些鐵(俗話說“人是鐵，飯是鋼。”嘛)給“吸”過去，巴不得與她暢談所有。
當她調皮可愛時，卻又不得不讓人吐槽。嬰兒般的聲音吐出的漢字是那么的細膩，那么的……神經(jīng)質。
當她憂郁時，卻又能勾起所有人的憐憫之心，讓人不得不去安慰，不得不去心疼。只因為，那雙黯淡無光的眼眸中透出的傷感。
她，就是我的好友，從一年級就一直陪伴著我的好友——許文雯。她是我的信仰，也是我心靈上的依靠。就算我們會在不久后分開，但我也相信——心不在，人在。念一生、姐妹情深!只要心中有對方，那么我們的友誼就依舊存在!
關于我的好朋友作文12
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”
吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂于助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
關于我的好朋友作文13
他喜歡穿肉色的上衣，搭配著一件綠色的毛衣，再“接上”一條黑色的牛仔褲。濃眉大眼，小小的鼻子，紅潤的嘴唇，接“湊”成了我的好朋友。既喜歡打籃球，又喜歡搞怪的好朋友。
先來說一說他愛打籃球吧！
有一次，我們倆做完老師布置的作業(yè)，立刻飛奔到球場去打籃球。他對我說：“我們來比賽一場怎么樣啊！”“好啊！來較量較量啊！”我胸有成竹地說。
我和他的比賽即將“爆發(fā)”了，我們先來選誰的球，我沒進，他倒進了。比賽開始，我心想：這場“戰(zhàn)”只許勝不許敗，挫挫他的銳氣。他先發(fā)球，他想來個“三步上籃”幾次被我擋住了，造成走步犯規(guī)。該由我發(fā)球了，我”背身運球”來到籃下，給他來個“勾手投籃”，“涮”球進了。這招使他防不勝防。這次輪到他發(fā)球了，他想來個“二分中投”，我?guī)状巫钃跏顾麩o法投籃。可我轉念一想，他應該不會進吧！于是我跑到籃下，準備搶籃板。他出手了，“涮”的一聲“巨”響，球進了。我頓時目瞪口呆，我太輕敵了。在后兩場比賽，我以三比二的分數(shù)戰(zhàn)勝了他。我們越打越興奮，還想打下去，這時門衛(wèi)來“轟”我們走了。在門衛(wèi)的幾番勸說下，我們戀戀不舍地回家了。
再來說一說他的搞怪事件吧！
有一次，老師叫同學背誦《三字經(jīng)》中的幾句話，他一直沒有背會。那是因為他故意背成：“人是豬，性本讒……”第二天，老師要求全班背誦，可他忍不住背成他直編的了，后果可想而知。可我們被他弄的前俯后仰，哈哈大笑。
他就是我的可愛、搞怪的好朋友——蔣劉熠。
關于我的好朋友作文14
同學們都有自己的好朋友吧，相信你們肯定會說：“我當然有!”是的，有了朋友才不會感到孤獨。我也有一個好朋友，她叫王愷祺。我們是一對特別特別好的朋友。看到這兒你們也許會說：“你們倆真有真么好嗎？”我告訴你吧，上面說的是真的。哈哈，估計你們不會相信的!下面就聽我來介紹一下她吧。
王愷祺今年10歲，比我只小一歲。她和我都喜歡扎兩個小辮子，但她的頭發(fā)黑黑的，又短又少，看起來真可愛。她小名叫豆豆，個子比我矮，胖胖的。王愷祺有一張圓圓的臉，臉上還有雙明亮的眼睛，像葡萄一樣黑的眼珠炯炯有神。眼睛上方有兩條彎彎的眉毛，宛如細細的柳葉。王愷祺的鼻子跟我一樣挺，嘴巴大大的，紅紅的嘴唇。嘴里的兩顆門牙仿佛是守門的士兵，其它牙嘛，就是城里的居民啦!她還愛拉小提琴。每次去她家，都會拉曲子給我們聽。她當時很專心。
她的性格很活潑，從來不為小事生氣，她愛笑。記得三年級假期去徽水去玩，我們?yōu)樗跇巧蠘窍鲁臣芰恕Ｍ砩希覀兌疾焕聿菍Ψ健５搅说诙欤疫�在床上呢，就聽到“咚咚”的聲音，原來是她來找我了。見了面，我們又在一起玩，好像昨天晚上的事沒有發(fā)生過。雖然我們偶爾會吵架，但多時會團結一心呢!這個節(jié)假日，我們去鄉(xiāng)下挖蘿卜。一開始，我們以為很好挖，可沒想到的是，蘿卜一個個都太頑強了，不管我們怎么弄它們，卻都是失敗。
之后，我們團結起來一起挖，終于把這些蘿卜挖了出來。聽了我介紹的王愷祺，你一定知道我們?yōu)槭裁词呛门笥蚜税?希望你也和她交個朋友。
關于我的好朋友作文15
今年暑假，我結識了一位好朋友——曾靜宇。
她今年10歲，比我小半歲，差不多都跟我一樣高了，和我一樣也在讀四年級。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，雖然不大，卻炯炯有神。
她很愛笑，笑起來小嘴就像個月牙兒，好像沒有什么困難能難得住她，你一眼就能看出她的活潑開朗。
一天，我在曾靜宇家的服裝店里買衣服，她一看見我，便熱情的邀請我去她家樓上玩，就跟邀請老朋友似的，她給我的第一印象就是熱情好客。
來到她家樓上，好大的客廳呀，哇！客廳的一角玩具都快堆成小山了，顯然她很愛玩玩具，這就是她給我的第二印象。
她開口就問我：“你想玩什么？”我搖搖頭，一副很難為情的樣子，她突然一蹦，高興地說：“我知道玩什么了！”這就是她給我的第三印象。
只見她跑到玩具堆里，迅速地找出一盒軍棋，說：“我們用軍棋來發(fā)明一個游戲！”話語中仍帶些激動。“啊！發(fā)……發(fā)明游戲！”
我有些丈二的和尚——摸不著頭腦，她卻堅定的點點頭。見我依然一幅迷惑不解的模樣，她又主動說：“我們都來想想，發(fā)明個與軍棋有關的游戲。”
時間一分一秒的過去，我的腦子里一點想法都沒有。
不過，我倒想看看她能發(fā)明個什么游戲……我正想著，突然她又一蹦，激動的說：“我發(fā)明出游戲了！”說完便悄悄的告訴我游戲規(guī)則。
我聽了贊不絕口，果然什么困難都難不住她呀！她又急忙說：“先別急，還要想想在游戲里的軍棋中各個職位的價錢吧！”
還要根據(jù)軍棋里的各個職位的高低來安排，經(jīng)過我們兩個整整一個下午的苦思冥想，終于把軍棋里的各個職位的價錢確定好了，我們倆開心地做游戲了……
以后我就常到他們家去做暑假作業(yè)和玩游戲，我們倆簡直就像對形影不離的雙胞胎姐妹。