(集合)初中生作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
飽蘸筆墨，我揮動筆桿，一筆一筆寫著大楷，筆下一個個鮮活的字體，能讓我心靜不少，仿佛只有這時，所有的煩惱，憂愁都化為清風。
明明昨天晚上是計劃了五點鐘起床的，可醒來后就整整八點了，我心急，別人也許在這個時段已經離終點不遠，也許做了很多事，受益頗多了，我是晚起的笨鳥，永遠跟不上他們的腳步。好不容易鼓起信心，從現在開始抓緊時間，可還是抱著“遲了就遲了“的心態一次又一次去翻學習機。一次又一次在冷冰冰的機器上浪費時間。每次都是打開了又關機，像是千千萬萬的理由去逃避，我以前，不是這個樣子。
以前的我好強，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現在我好像習慣于寄人籬下，初始的好勝心竟怎么也找不回來，以前的我很少接觸電子產品，常用知識來充實生活，現在都落后于別人的我，動不動就翻手機。找千千萬萬的勵志文字來安慰對逝去時間的痛心疾首，我試著用“激將法”來找回動力，可這只會讓我抱著無所謂的態度繼續荒蕪下去。
到了初中后，我甚至不知道要如何學習，常常要背的.背了就忘了，勾畫出一個個貌似陌生的單詞，回頭一查，這是我以前反復背過的，本來打算早晨去學校積極概念的，結果是有一個又一個組員的作業，短短十幾分鐘時間的自由活動，我竟抽不出時間去記憶。
我記得有句話，不忘初心，方得終始。快樂學習，也許快樂才是最重要的吧！
初中生作文 篇2
“歲月如梭”真是說的一點也沒有錯，上了初中以后，我有深深的體會，想起剛上初中一年級時，有些都還不太能適應，但轉眼間我已經要是初二的學生了。
在讀的這一年間，發生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現在想想，這些回憶，都是初一生活的點點滴滴。
還記得一上的運動會，那是我上初中后的第一次校慶，也因為這樣，我希望可以奪得好成績，所以很努力的在練習。那個時候，全班的同學都很認真的在練習每個比賽項目，不論是籃球、拔河或是接力賽，我們都想要有優異的表現。雖然練習很累也很辛苦，但那種快樂是平常不會有的。在知道所有比賽項目的.成績之后，我們很開心，也很高興大家可以奪得這么亮眼的成績，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的。
第一次月考，是我第一次感到成績的落差，因為那次的成績幾乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？這些不是都復習和背過了嗎？為什么成績會是這么的令我不滿意？”那也是上初中以來，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時的我，告訴我自己：“這次雖然這次的成績不是很理想，但下次一定要比這次的成績更好。”畢竟要跟自己比，如果退步了，就算贏了別人也毫無意義 。第二次月考，我總算替自己爭了一口氣，成績回歸以前的標準了，那時我真的很開心。
初一是初中最輕松的時候，也是我最沒課業壓力的時候，我很開心，我的初一生活可以這么的充實與豐富，這些回憶，將會是我以后最美好的回憶。
初中生作文 篇3
夜市上，七彩的霓虹燈圍繞著我，慢慢的，我沉醉了……
小時候，幸福是橙色的，燦爛的色調，散文詩歌：幸福的顏色。我仿佛就是《三代》中的小孩。在父親的懷中安全的成長。但安全的背后卻是用痛苦換來的。我就是父親肩上的擔子。任何時候他都不肯放下。當災難來了，我安然無恙的避過了，可父親就默默的承受，為我擋住的災難，我在他那純潔的羽翼下安全了……父親的羽翼總是時不時添上一絲傷痕，實在讓人憐憫。父親就是那么的慈祥，仿佛太陽光般耀眼。一直一直溫暖，守護著我。那就是幸福--橙色的“太陽光”。
后來啊，我發現幸福還是烈紅的。隨著時間流逝，我也漸漸長大了，又成了《我的母親》中的那位即頑皮有懂事的糜先生。父親不知何時也對我越來越嚴格了。生怕我有一丁點兒學壞。還記得那一幅歷久從新的畫面：那天朋友邀請我去她家里玩。我們都玩的非常盡興，甚至居然忘記了時間--我如箭般在黑夜中穿梭，心中一直忐忑不安。“碰”家門被我打開了，只見大家都坐在沙發上等待著我這只羔羊。一種莫名其妙的預感油然而生，散文詩歌：幸福的顏色。“你，隨我來”父親一聲話語打破了死寂的'畫面。我隨著父親進入了房間。我想不用我多說，你也在到會怎樣吧--沒錯，父親大罵了我一頓，還罰我不準吃飯了。在當時，我竟然沒有哭，因為我明白那是父親的用心良苦，其實他比我更心痛，。他是如此關心我才會懲罰我，倘若他不關心我，他用的著去罵我，理我嗎？不會的。幸福此時也以蓋頭換臉成了熾熱的烈紅，一直又暖又熱的關愛著我，洋溢著……
如今，幸福已是墨黑，是我手中的一筆。當我完成一份份題目，寫完一篇篇作文時，是一種滿足。當朱紅在墨黑的考卷畫上一個休止符，那是一種多大的肯定。當那墨黑的考卷拿出來給父母看時，是一種欣慰。那也是我唯一能報答父母的東西。你能明白那一筆筆的黒是多大的幸福，是幸福的黒，是自豪的……
漸漸地，我又蘇醒了。我決定要奔跑，去與下一種顏色碰面。我相信在那里肯定還有很多未知的色調。那是什么顏色呢？沒人知道，不過我可以肯定的說：是幸福的顏色！
初中生作文 篇4
任老師是我們大家都很喜歡的一位老師，她教我們作文，有了她，我們的作文水平都有了很大進步，她好像會什么魔法一樣深深的吸引著我們。
臉能頂我的`兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳著一個馬尾巴辮，頭發很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。
任老師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐著，只有下課和我們寫作業的時候才坐下。
任老師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。
任老師很外向，她告訴我們她有一個非常可怕的名字，叫任海麗，倒過來就叫麗海任，意思就是厲害人。可是任老師一點也不可怕。上課的時候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任老師也不會說他，只有犯了很大的錯誤，任老師才說他。下課的時候，任老師像個大朋友似的和我們聊天、做游戲。
任老師，我很喜歡你!
初中生作文 篇5
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我們告別了小學生活，迎來了人生一段重要的旅程——初中生活。
之前，我憧憬初中生活的一切一切，可，當我踏進中學校門的那一刻，竟莫名的緊張起來，也許是這校園的環境感染了我吧：踏進校門，首先引入眼簾的是兩棟教學樓和實驗樓相對而立，顯得那么圣神；繼而是操場，偌大的操場都被草坪所覆蓋，更為校園增添了無限生機。望著校園的一切，我相信自己一定會在這里滿載而歸。
很高興，我被成功的分到了七一班。
我們的班主任是一個和藹可親的老師，她是英語老師，我很開心，因為這對我大有幫助。我們班一共有47個人，我大致的看了每個人，心里暗想：我們這個班將來一定很精彩，因為他們看起來個個都‘不簡單’。
不久，我們來到七一班的教室，老師給我們講了很多，那時，大家都不太熟悉，所以都顯得很拘謹，但，這樣的局面只維持了一天而已，改變來源于長達六天的軍訓。
我們的教官叫王拓，他很強壯。以后的時間里，我們對他也有了更深層次的了解。很快，六天的軍訓結束了，我們曬黑了，變瘦了，但心中卻多了一份軍人情結，在軍訓結束的那一天，我們與教官拍照留念，心里對教官不是恨意，而是那濃濃的不舍之情。在教官們坐上車離開的那一瞬間，同學們哭了……
軍訓結束后，我們進入了學習階段。
隨著每個人的熟悉，我們班也組成了好多‘幫派’，有‘學習派’，他們總是在一起討論學習上的問題，當答案不一致時，他們會派一個人去請教老師，然后大家再一起研究。還有‘巧克力派’，顧名思義，和吃有關，對，他們這是一幫吃貨，他們每天都帶吃的來學校，一起分享，但，他們可是‘高級吃貨’哦，他們會有選擇的`帶零食，不帶不健康的。而且會選出‘最有素質的吃貨’。
還有‘文藝派’，她們主要負責班上的布置，例如板報，教室的裝飾等等。還有很多‘派’我相信，有這么多多才多藝的人在我們班，我們班一定會更加優秀的。
過去如同一頁泛黃的紙張，而現在我又將翻開新的一頁，因為我要在這頁畫上濃墨重彩的一筆，所以，我要倍加珍惜并享受這初中生活。
初中生作文 篇6
一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條淺淺深深的痕跡。看人間花開花謝，觀天上云卷云舒，不同的季節有著不同的韻味，四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。我不禁向四季問候：你好！
每逢“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的時節，春天的腳步就近了。享受著春風拂面的細膩，吸嗅著清香爽朗的春韻，輕輕地撫摸著一縷縷纖細嫩綠的柳條，我們向春天祝福，祝福她又一次綻放新的生命；祝福她能再一次為我們，為大自然增添累累碩果，描繪絢爛的風景；祝福她的生命從此多姿多彩。春天帶來的是快樂、是生機、是色彩，我們將春天造就的每一番景象銘記心頭，去品味、去摸索、去聆聽，感受到的是“余音繞梁”的韻律。我不禁向春天問候：你好！
巧遇“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃，我們感受到了夏季的清涼、活潑。一切生物都是興奮的.，這時，我們才領悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠遠地我們聽到了她熱情的呼吸，因為我們為她臨近的足音歡喜。當我們陶醉于她熱烈的聲音中，我們沒有束縛，游弋其中，看到的是熱情似火的奔放，聽到的是溫馨蕩漾的樂章，感覺到的是一片霞光、一片溫暖。我不禁向夏天問候：你好！
欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋天正為她的生日營造美輪美奐的風景。滿眼泛著“紅光”的楓葉林，讓我們忘卻葉落歸根、繁花凋零的凄美；讓我們忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀；忘記“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。我們轉而欣賞她生命的鼎盛，繁華的朝氣。秋天的生日——唯美而意味深長。我不禁向秋天問候：你好！
冬季，我們呼吸著“寒香如故”的臘梅所散發出的誘人香醇。尋覓著“墻腳數枝梅，凌寒獨自開”的剛強。我們知道，這是冬天所具有的“獨領風騷”的堅貞節操。我不禁向冬天問候：你好！
四季的風景，在時節的變換中，具有不同的韻味；四季的美，儲存生氣，貯藏生命。
初中生作文 篇7
面粉大戰
國慶節這天，媽媽和姥姥正在包餃子，我決定去“幫忙”。我剛抓起一把面粉，不料從窗外刮來一陣風，我的眼前像籠著霧一般，這時姐姐過來了，“怎么了?”“眼睛迷了.”只見她一拳過來，幸好我閃得快，要不然---敢乘而入，偽君子。我轉身就跑，來到水池前，用水猛洗，這回好了。我沖向廚房抓起面粉碗，這時的`姐姐是二和尚---摸不著頭腦。我把面粉往姐姐的臉上一抹，哈哈!她成為大花貓。這時，她也去準備“武器”，我急忙藏在門后，姐姐來了，“人呢?”“這呢”我把一碗面粉都扣在了她的頭上。“你干什么?”姐姐氣得滿臉通紅。“誰叫你‘偷襲’我?”“什么?偷襲?我那是幫你眼睛。”她更是火冒三丈，我還是腳步踩西瓜皮---溜之大吉。
初中生作文 篇8
生命是如此真貴，機會也只有一次。在《傾聽生命》這本書中，我感受到了生命的珍貴和脆弱，有多少人在一場場車禍下喪失了它，有多少人在一次次生病中失去了寶貴的它，它來的很快，取得時間是無人知曉的，也許，下一秒，他就會離你而去，而你將痛不欲生。
在生活中，往往也是這樣，當媽媽生氣時，輕而易舉的一句話，使我覺得十分搞笑：“你去死好了 ! 沒什么大不了!”“死”這個字眼，看上去普普通通，可當你一眼看穿它的時候，你才發現，它是多么十惡不赦，人人多會栽在他的手爪心里，永遠逃不出去。
在一次騎車中，我深深體會到了他的“惡”;“咚——”一聲尖銳的碰撞聲，把我嚇了一跳，轉身一看，地上已是一灘鮮血，緩緩流淌，映紅了灰色的地面，形成了鮮明的對比，一輛撞的稀巴爛的摩托車倒在了一旁，一個老人躺在地上，掙扎著，血從他的腿部慢慢的滲了出來，他的嘴中模糊不清的說著什么，手臂伸直，頭倒在一旁， 120 救護車緩緩逼近，把老人抬上了擔架，交警隔離了這塊地 ……
在生命的旅途中，請大家好好珍惜，但是也請大家認清生命的興衰只不過是自然進行回環往復的.更替過程，死亡也只不過是一個小環節，之前沒有珍愛花的美麗，而現在在對著也不省事是的軀體落淚，遲來的悲傷似乎就如言不由衷的情感，用虛偽的哀悼試著彌補遲來的關懷。
花會謝，因為自然賜予她生命的權利，同時也擁有奪去生命的理由，同一塊土地即使有常開的花，即使他們連根生，同胞長，卻終究是兩朵花，逝去的生命最多將自己的色彩與容顏遺留給替代它的生命，實際上一朵花的永遠沉寂已成為現實。沒有花香亦沒有蜂言，寂靜就如死亡一般。
生命頑強不屈卻有逝于一瞬，其實并不值得為生命的凋零嘆息，即使存在對亡者無限的思念與不舍，也請不要用淚水代表心中的不甘，縱然笑可能會被視為不敬，但作為快樂輸送給亡者應該是一個最圓滿的告別禮。
請所有人明白，死亡只不過是重生的過程，延續下去的還有血脈與至親。有常開的花，卻沒有不凋謝的，待他枯萎后還有新的萌芽，嘆惜只不過是過時的挽留，眼淚則是過期的思念，唯有以釋然的心態迎接死亡的到來，生命的花才不會為此萎縮黯淡。
太陽為何用如此燦爛的笑臉送走花，因為花需要歡樂送行。常開的花也會甜，并且不會再重開，可我相信在陽光的下的一個角落有個嫩芽已經帶著希望的記憶悄悄長大。
請大家珍惜生命的可貴，但也要相信常開的花也會謝，要為生者高興，但不要為死者憂傷，讓死者帶著記憶離去吧。
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