自由的作文（必備）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的自由的作文，歡迎大家分享。

自由的作文1

　　看到這個(gè)題目，你也許會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在生活豐富多彩，每周都有雙休假期，你怎么還盼望自由？”可對(duì)我這個(gè)剛剛步入初中生活的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這美妙的雙休假期的合法股東已經(jīng)不全是我，而是厚度和不斷升高的喜馬拉雅山有待一拼的各科作業(yè)。每天沉重的學(xué)習(xí)生活壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣。

　　每天早上，當(dāng)我揉著朦眬的眼睛疾步上學(xué)，邁著快速的腳步走進(jìn)教室時(shí)，看到的便是超多的早自習(xí)目標(biāo)，感受到是教室里十分緊張的.氣氛。

　　每天放學(xué)，提著沉重的書包，拖著疲憊的身子，頂著刺眼的路燈光回到家時(shí)，聽到的第一句話便是：“快寫作業(yè)”。

　　消滅完作業(yè)上的題目，還要面對(duì)一天一次爸媽測(cè)驗(yàn)我的各種難題。我不知有多少次因?yàn)檫@個(gè)而遭到暴風(fēng)驟雨般的洗禮。每次艱難的站起仍然要面對(duì)。

　　記得有一個(gè)夜晚，爸爸和星星呼嚕聲交響曲響起時(shí)，我仍在與作業(yè)斗爭(zhēng)。

　　那密密麻麻的小小的小字，那一道道煩人的計(jì)算題，我真想把它們撕個(gè)粉碎。我甩開它，走到陽(yáng)臺(tái)上看熟睡的星星時(shí)，我不禁想起了一首小詩(shī)：“爸爸，你親手抓的小鳥是不是很可愛，毛茸茸的，可你為什么放飛它，而換來(lái)一堆作業(yè)。”想到這，嘆口氣，繼續(xù)寫我的作業(yè)。

　　我盼望自由，父母以及老師的理解，渴望有一個(gè)屬于我的自由年代。但我深知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有今日的勤奮，才有明日的自由。

自由的作文2

　　或許，我的內(nèi)心真的很矛盾吧，看似，自由；為什么，還想著自由？

　　星期五那天，在作業(yè)本上看到一道題，大意是：如果你和你的父母吵架了，你是選擇A和父母好好溝通、B向好友哭訴。我選擇后者。這個(gè)答案很正常吧，只是突然感到了一種很強(qiáng)大的震撼。

　　說(shuō)不清為什么，只知道自己很孤獨(dú)。一種令人害怕的寂寞總在我一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候在心臟中翻江倒海。習(xí)慣雙手托著下巴，從僅有的一扇小小的窗子里去“欣賞”風(fēng)景。莫名的、淡淡的憂傷，占據(jù)了我的心。

　　是不是越傻的人就越會(huì)說(shuō)自己堅(jiān)強(qiáng)呢？總是笑自己笨，笑自己傻，如此脆弱的心還總是說(shuō)“無(wú)所謂”。

　　只有在和最親密的朋友在一起時(shí)，才能感受到“快樂(lè)”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種“快樂(lè)”才是真正的快樂(lè)。

　　大人說(shuō)我比較容易滿足，有時(shí)候一根棒棒糖就可以把我逗樂(lè)。但是，我比較看重精神上的需求。

　　隨著功課和作業(yè)的.不斷增加，我感覺到我的時(shí)間漸漸減少，屬于我的自由在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。每天不同音質(zhì)相同的意思的話在我的身邊圍繞“好好讀書啊”、“少玩點(diǎn)！”而我唯一一處不能離開的是家門前的風(fēng)景——我的學(xué)校。有時(shí)候我也會(huì)被自己突然的想法嚇一大跳，原來(lái)我竟然有一點(diǎn)“討厭”學(xué)校。

　　多希望有一天，一覺醒來(lái)的第一件事不是扒上衣服跑去學(xué)校，而是和好友說(shuō)“今天我們?nèi)ツ睦锷⒉剑俊薄�—呵呵，很不正�?jīng)的想法。

　　真正的快樂(lè)是微笑時(shí)聽到笑聲，這樣的快樂(lè)在真正的自由中才能找到。真正的自由不是小鳥被從籠中放飛時(shí)的歡叫，是現(xiàn)代孩子不曾體會(huì)過(guò)的那一種。

　　雖然我沒有見過(guò)，但我會(huì)憑著自己的感覺去尋找，用自己的方式……

自由的作文3

親愛的媽媽：

　　您好！

　　通過(guò)這封信的活動(dòng)，我只是“開拓話題”，告訴你我的想法。你能仔細(xì)聽嗎？

　　周六有很多復(fù)雜的作業(yè)要做，周日還有兩節(jié)專題課等著我去上課。周六周日是周末，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我的“災(zāi)難日”。每當(dāng)我周六寫那堆讓我頭疼的作業(yè)時(shí)，我真的很想撕一本練習(xí)本、輔導(dǎo)書、小練習(xí)筆.全是手工制作，一個(gè)也沒留下。做作業(yè)的時(shí)候總會(huì)傳來(lái)朋友在外面玩的聲音：“1357，246，我們一起玩游戲吧……”你知道我的心有多苦嗎？

　　先說(shuō)兩個(gè)課外班：英語(yǔ)班和電子琴班。上這兩節(jié)課比我寫一大堆高難度難題難多了。從我三歲開始，你就帶我報(bào)了少年宮的電子琴班。不情愿地，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我去了登記處。反正我也不想進(jìn)去。你把我拉進(jìn)來(lái)的。我們來(lái)談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)課。雖然我知道學(xué)英語(yǔ)對(duì)我有好處，但是英語(yǔ)書的內(nèi)容真的對(duì)我沒有太大的吸引力。在課堂上，就是讀單詞，背單詞，讀課文，背課文，都一樣，總是很無(wú)聊。真的很煩！

　　自從你給我上了一節(jié)課外課，我自己的.空余時(shí)間就越來(lái)越少了。每天晚上，我總是聽錄音，練琴，聽錄音，練琴.

　　四年級(jí)的時(shí)候，我天真的以為：有那么多作業(yè)，你不會(huì)讓我每天晚上練琴吧？然而，我錯(cuò)了。我不僅每天晚上練習(xí)鋼琴，還做了很多作業(yè)。心里覺得好苦，你知道嗎？

　　每當(dāng)我告訴你我不想練琴的時(shí)候，你總是一臉鐵青的盯著我的眼睛，讓我心里發(fā)顫。

　　媽媽，每當(dāng)我成績(jī)好的時(shí)候，你平時(shí)嚴(yán)肅的臉突然像朵花一樣，看著我笑。我成績(jī)不好的時(shí)候，你的臉又嚴(yán)肅起來(lái)，好像哪里都不喜歡我。

　　媽媽，你能給我一片自由的天空嗎？

　　祝你身體健康，萬(wàn)事如意！

　　你的女兒：張

　　20xx年9月16日

自由的作文4

　　“聽說(shuō)，今天會(huì)有新英語(yǔ)老師來(lái)給大家上課哎！”閔志雯悄悄地對(duì)我說(shuō)。教室里也議論紛紛，有人說(shuō)：“她是一位非常兇的老師。”有人說(shuō)：“她是一位非常好看的老師。”

　　“咚咚，咚咚，”上課鈴聲響了，終于迎來(lái)了大家猜測(cè)已久的新英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師是個(gè)女孩子，臉上長(zhǎng)著幾個(gè)小紅點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)自然地披在肩上，櫻桃般的小嘴露出迷人的微笑，英語(yǔ)老師說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，被人感覺非常溫順。原來(lái)，這位老師原來(lái)是教高中三年級(jí)的，英語(yǔ)名叫張老師，目前來(lái)教大家了，英文名叫“自由的風(fēng)”。

　　開始上課了，可是同學(xué)們?nèi)绾我舶察o不下來(lái)。張老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知曉烏鴉如何叫的.嗎？”“呱呱呱。”同學(xué)們異口同聲說(shuō)，老師又說(shuō)：“目前我感覺有68只烏鴉在我耳邊叫。”頓時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都安靜了，但是還有幾個(gè)調(diào)皮搗亂的同學(xué)還在那里學(xué)烏鴉叫。老師讓那些同學(xué)上講臺(tái)一個(gè)一個(gè)學(xué)烏鴉叫，而且要非常大聲，要叫很久。方佳偉這個(gè)時(shí)候還跟臺(tái)下的同學(xué)講話，所以屬他叫得最好笑。之后，老師問(wèn)這部分同學(xué)們：“你們知曉錯(cuò)了嗎？”那些同學(xué)們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“張老師，對(duì)不起，大家知曉錯(cuò)了，我將來(lái)再也不說(shuō)話了。”我不能不佩服這位張老師的教學(xué)辦法真是獨(dú)樹一幟呀！

　　我喜歡張老師給大家上課！

自由的作文5

　　升旗儀式上，我強(qiáng)睜著朦朧的睡眼，挺著松垮的腰板，耐著性子聽初中某位同學(xué)用看破紅塵的語(yǔ)調(diào)含糊不清地演講。

　　好不容易盼來(lái)了體育課，我洗耳恭聽老師的嘮叨。可是直到下課鈴響起，也沒有聽到盼望已久的“自由活動(dòng)”四個(gè)字。我正快快地往教室里走，突然一個(gè)藍(lán)球向我滾來(lái)，我抬起右腳用盡全力猛地一踢，球幾乎被踢到了操場(chǎng)的另一邊，體育老師豎起大拇指驚呼“好一個(gè)世界波”，女生則尖叫“酷斃了！”球主大罵“吃飽了撐的”，我則在夸獎(jiǎng)聲與咒罵聲的“夾道歡送”中離開了操場(chǎng)。

　　數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我馬上就要在數(shù)字的拳擊賽中敗下陣來(lái)時(shí)，下課鈴及時(shí)雨般地降臨了。一種破百米世界紀(jì)錄的'欲望促使我將一切疲憊拋到腦后，奔向家中。

　　這就是我的一個(gè)上午。我就像一只待宰的羔羊容忍而順從地生活在許多人為我設(shè)置的牢籠里，我雖然對(duì)這種生活厭惡至極，可又不得不被一種無(wú)形的巨大力量牽著鼻子走。我想哭，可是眼淚找不到奪眶而出的渠道。

　　人是渺小的，沒有人有絕對(duì)地自由，沒有人能擺脫別人對(duì)自己的束縛。人是矛盾的，口口聲聲喊著“自由萬(wàn)歲”，卻又一邊為自己的后代設(shè)置了那么多不必要的生活戒律。到頭來(lái)，自由在哪里呢？也許它只會(huì)出現(xiàn)在童話的憧憬中吧……

　　我渴望自由，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我想要一點(diǎn)空間，自己去闖蕩，一些時(shí)間，自己去支配；一個(gè)環(huán)境，自已去創(chuàng)造。如果能看得見藍(lán)天的方向，我一定會(huì)迫不及待地飛出去。我相信，那里會(huì)有我想要的陽(yáng)光，為了那一天，我不會(huì)放棄。

自由的作文6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，大嘴我和妹妹被裝進(jìn)一個(gè)結(jié)實(shí)又漂亮的大籠子，被邵經(jīng)天拎回了家。

　　邵經(jīng)天可喜歡我們了，給我們吃最好的小米、有機(jī)蔬菜，喝農(nóng)夫山泉。他知道我們喜歡啃樹皮，特地?fù)靵?lái)樹枝放在籠子里。他用溫水給我們洗澡，再用電吹風(fēng)吹干，他把我們的家也打掃得干干凈凈。我們也很喜歡他。

　　有一天，他下樓遛鳥，把籠子掛在桂花樹上。別的鳥兒用憐憫的眼光看著我們，他們說(shuō)：“你們看，外面的天多藍(lán)啊，草木青翠，花朵芬芳，你們有翅膀卻不能飛，太可憐了！”我和妹妹互相看了一眼，我們自打出生起就是住在籠子里的，從來(lái)沒有看見過(guò)外面的世界，真想出去看一看吶！我仔細(xì)的打量這個(gè)困住我們的籠子，記得邵經(jīng)天每次給我們換水和食物的.時(shí)候會(huì)打開兩扇小門，我知道門在哪兒！我用嘴用力地叼住那扇門，使勁往上拉，門開了，可是我出不去。妹妹用力去拉另一扇門，門開了，可是她也沒能出去。我們倆不停地開門，動(dòng)靜越來(lái)越大，邵經(jīng)天發(fā)現(xiàn)了我們的企圖，他哈哈大笑：“這兩只笨鳥，門口都被食盒堵住了，你們?cè)趺纯赡艹鰜?lái)呢？”我和妹妹差點(diǎn)吐血。他在另一邊打開了一扇真正的大門，得意地說(shuō)：“有本事從這兒走啊！”我們猶豫了一會(huì)兒，我沖了過(guò)去使出全身力氣把門往上拽，門只開了一條縫就卡住了。妹妹趕過(guò)來(lái)幫忙，門還是卡得死死的。悲催啊！邵經(jīng)天在外面狂笑：“哈哈哈哈……我為什么要買80元的鳥籠呢？因?yàn)?0元的比50元的結(jié)實(shí)，而且門上多把鎖！”我羞憤得差點(diǎn)撞墻自殺！

　　一天又一天，我和妹妹抱著希望堅(jiān)持不懈地努力，希望能打開那扇通往自由的大門……

自由的作文7

　　自由，一個(gè)充滿快樂(lè)、一個(gè)充滿幸福的詞。有多少的人向往著自由。它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望家長(zhǎng)放手。可是，從小到大家長(zhǎng)都不會(huì)給我自由的空間，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。

　　小時(shí)候，家長(zhǎng)以還小的理由不讓我出去玩，整天待在家里。每當(dāng)我想逃出去時(shí)總有一股巨大的力量阻擋著我，頓時(shí)我渴望自由。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們經(jīng)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法征得媽媽的同意。久而久之，我和她們慢慢地疏遠(yuǎn)了。

　　我非常渴望自由，我討厭別人管著我，束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺得非常難受，快窒息了。

　　你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心學(xué)習(xí)嗎？你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里，就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開心嗎？我們總說(shuō)童年是最快樂(lè)的，可是事實(shí)如此嗎？我不這么覺得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)兒窒息。

　　我渴望自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的'天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方完成我的夢(mèng)。無(wú)論遇到多大的挫折，我都會(huì)做最好的自己。

　　家長(zhǎng)們放心吧，放開孩子的手，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們面對(duì)生活，自己選擇吧！你們只有真正地放手，我們才能走到最高的地方。

　　你們放心吧，沒有你們的攙扶，我也會(huì)磕磕碰碰地向前走。

自由的作文8

　　我渴望著自由，雖然希望并不大。

　　12歲了，也許并不算是花季，但是畢竟12年的風(fēng)雨過(guò)了。我們成熟了許多，也懂得了許多。我們雖然只有12歲，但是，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，又怎能保存著12歲的那份童真，那份幼稚呢?恐怕。屬于12歲的一切都早已無(wú)情地被奪走了，換來(lái)的，只是淚水與汗水。

　　我最愛的是黑色。它神秘，可以讓我變得更加透明，直到慢慢小時(shí)在這個(gè)世界上。我只想做個(gè)平凡的人，至少不要活的太累......然而，我最盼望的`，最渴望的，還是藍(lán)色。天空，海洋，兩個(gè)世界上最廣闊的事物，都是藍(lán)的。藍(lán)的很清澈，藍(lán)的很美麗。走在沙灘上，望著一條條活潑的小魚，聽著海鷗劃破長(zhǎng)空的鳴叫，看見看蝴蝶忙忙碌碌的身影，心中不知為何，一下子空了許多......它們雖然沒有人類如此高的思想，也許它們每天都是邏輯般地生活，也許它們，只知道“吃”與“喝”或者“睡”。可是，它們比我們幸福。它們不曾受約束，也永遠(yuǎn)不會(huì)受約束。沒有思想并非是一件壞事，它們不必承受一切。思念的痛苦，冤枉的傷心，還有很多，它們都不會(huì)承受，因?yàn)樗鼈儧]有高等思想，它們比人類幸福的多。沒有一切的累贅，它們很自由。它們能夠投入藍(lán)色的懷抱，投入大自然的懷抱，享受著這一切，而我們，卻不能，永遠(yuǎn)不能......

　　好羨慕它們這一切，我渴望著成其中的一員。

　　我渴望著自由，雖然說(shuō)，社會(huì)不允許，但是，我一定要去極力尋找那片屬于我自己的自由......

自由的作文9

　　我，是一只特別活潑的小烏龜，名字叫樂(lè)樂(lè)。我是一個(gè)時(shí)常變化多端的龜。不過(guò)今天被“囚禁”了多年的我終于解放了！這是怎么回事呢，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)……

　　今天是7月7日，天氣陰沉沉的，剛從美夢(mèng)中醒來(lái)的我，正準(zhǔn)備睡個(gè)回籠覺時(shí)，我那小主人就“咚咚咚”跑來(lái)，我下意識(shí)地把頭縮了進(jìn)去。要知道我這個(gè)小主人可是個(gè)名副其實(shí)的“熊孩子”經(jīng)常戳我背上的殼，還把我翻過(guò)來(lái)肚子朝上，甚至還用大夾子夾住我用刷子不停的刷我。真是太討厭了，不知道她今天要怎么整我呢？

　　果不其然，她又拿著她那大夾子，緩步向我走來(lái)，嘴角掛著一絲“陰森”的笑，讓龜看了不禁背脊發(fā)涼。她來(lái)到我的`盆子旁邊，熟練地用夾子夾起我，我閉上眼睛正準(zhǔn)備接受刷子的洗禮，可是我卻進(jìn)了一個(gè)滑滑的，四周完全封閉，只有上面有點(diǎn)透氣口的地方。這熊孩子，我的小主人又不會(huì)放過(guò)我了。我被放在一個(gè)塑料袋里，熊孩子在不停地?fù)u晃，我被晃的頭昏腦脹，我掙扎著想要出去……

　　經(jīng)過(guò)一路地?fù)u晃和顛簸，終于停了下來(lái)，我剛準(zhǔn)備喘一口氣，結(jié)果我突然被反著倒了出來(lái)，我開始下墜，只得用爪子在空中狂舞。忽然，我感覺到了冰涼的水浸濕了我，我頓時(shí)興奮了起來(lái)，開始撒歡式地游起來(lái)，一會(huì)兒上，一忽兒下，不一會(huì)就離岸很遠(yuǎn)了。此時(shí)，我真想大喊一聲，：“啊，我自由了”

　　如果你想知道我身在何方，那就來(lái)找我吧，記住我叫樂(lè)樂(lè)哦！

自由的作文10

　　每個(gè)人的內(nèi)心都有屬于自己的世界。

　　我內(nèi)心的世界是自由的。是熱鬧的。而現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。我從六歲起除了上學(xué)之外，只有奶奶帶我出去的時(shí)候才能出去。我是孤獨(dú)的。沒有人和我玩。因?yàn)槲抑芰�和周月都不�?huì)出去玩。所有人都說(shuō)我很冷。只有熟悉我的人，其實(shí)我很暖！直到現(xiàn)在我的身旁也沒有幾個(gè)朋友。從六歲到現(xiàn)在一直陪伴在我身邊的只有書。別人都說(shuō)我是個(gè)書呆子。可誰(shuí)想過(guò)，我之所以是書呆子，是因?yàn)槲覜]有朋友！

　　我喜歡熱鬧，我不喜歡安靜。我的世界是自由的`。我不想再被關(guān)在那一個(gè)屋子里面。偌大的屋子里面只有我和我的奶奶。

　　我喜歡熱鬧，而不是安靜。其實(shí)原本我并不喜歡書。可是只有我一個(gè)人，孤零零的。沒有人愿意靠近我。

　　因?yàn)槲疑砩仙�發(fā)著寒氣，我不喜歡讓別人靠近我。可是我又想交到好朋友。在自己的世界里，我可以唱開懷大聲的笑。而現(xiàn)實(shí)中我只能裝出我很開心的樣子。披上一層一層的偽裝。

　　有一句話叫做:學(xué)霸總是孤獨(dú)！我寧肯不做學(xué)霸，我也想要多交一些朋友。每每看到我們班上的一些女生在一起玩，一起開心的笑。總覺得自己是個(gè)另類。

　　我不知道母親為何要把我取名叫六月。六月是一個(gè)熱情的月。可我呢？冷冷冰冰的。我就像是一個(gè)空氣人，有沒有都一樣。而我的自己世界中，我是熱情。我有很多好朋友！

　　我的世界是廣闊無(wú)邊的。沒有盡頭。誰(shuí)也管不了我。現(xiàn)實(shí)中，我每天就只走兩條路。一條走去學(xué)校，一條走去買書！讓我覺得我好像一個(gè)機(jī)器人。聽別人指揮來(lái)指揮去。

自由的作文11

　　火車啟動(dòng)了，我們乘著火車飛快地來(lái)到了北京，這次來(lái)不是為了旅游而是為了全國(guó)青少年“暢想奧運(yùn)，放飛夢(mèng)想”的一個(gè)比賽。這是評(píng)委們經(jīng)過(guò)重重篩選，才派我們來(lái)北京參加總決賽的。

　　北京就是好，那一棵棵參天的大樹，在道路兩旁一字排開，一幢幢高聳入云仿佛與天相連的大廈使我眼花繚亂。我們?cè)趪?guó)際會(huì)議中心召開了比賽，開幕式還請(qǐng)來(lái)了牛群、孫曉梅等一些有名的人物，他們的出現(xiàn)讓我特別興奮更讓我對(duì)比賽充滿了信心！

　　很快，比賽來(lái)到了，那天我們一大早吃完了飯就來(lái)到了比賽場(chǎng)地，熟悉一下這里的氣氛。幾乎我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己加油、鼓氣！

　　我們都相信自己是最棒的。時(shí)間飛快的`過(guò)去了，我們已經(jīng)放松到了極點(diǎn)。進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我才知道不過(guò)就是一次對(duì)我的一個(gè)小小考驗(yàn)。當(dāng)主持人念到我名字的時(shí)候，我的精神突然抖擻了起來(lái)。捧著我的少年夢(mèng)想，心中充滿媽媽的期望。不怕吃苦、不怕流汗，奧運(yùn)精神是我的榜樣……，隨著歌曲的尾聲我也慢慢地進(jìn)入了高潮。通過(guò)這次比賽我獲得了很多知識(shí)，也開拓了我的視野，同時(shí)我也明白了山外有山和三人行必有我?guī)煹牡览恚�總之這次北京之旅給我留下了深刻的印象。

　　別了—北京；別了—奧體會(huì)議中心！

　　我會(huì)再來(lái)的，帶著我的夢(mèng)想……

自由的作文12

　　毛毛是一個(gè)別人做什么他也要做什么的孩子，什么都想試一試，比如，別人去上廁所，他也要嚷嚷去上廁所；別人有手表，他也要媽媽給他買手表；別人要尋短見，他也要尋短見……

　　他有一個(gè)朋友叫西西，他說(shuō)：“毛毛，你敢不敢和我一起去從飛機(jī)上，一萬(wàn)米的高空自由降落？”毛毛想了一會(huì)兒，終于說(shuō)：“你不怕死？”西西說(shuō)：“科學(xué)家說(shuō)過(guò)，腳下沒有物體就會(huì)摔傷，但是，只要有物體在人的.下面，人就失去了重量，沒有重量人就不會(huì)摔傷。”毛毛說(shuō)：“好！”在下一天的凌晨六點(diǎn)，他們都穿著保暖衣，因?yàn)楝F(xiàn)在正是冬天，他們各自帶著一塊木板，站在飛機(jī)上。在飛機(jī)飛到最高空時(shí)，他們就馬上跳了下去。他們，在云彩中自由轉(zhuǎn)動(dòng)，毫不自在。

　　在飛到了離地面只有大約五千米時(shí)，西西立刻把毛毛腳下的木板扯了過(guò)來(lái)，扔了下去

　　毛毛恨牙咧齒地說(shuō)：“為什么？”

　　“因?yàn)檗绒认矚g你。”西西冷笑地說(shuō)。

　　“你不會(huì)得逞的，我死了過(guò)后，奕奕是不會(huì)喜歡你的。”毛毛明白了他的意思。

　　“哈哈！奕奕也在喜歡我了，而在他的心目中你是第一，而我是第二，你死了，我在奕奕的心中就是第一了。”西西又冷笑了一下。

　　離地面只有一百米了，毛毛也把西西的木板扔了出去，然后，拖下保暖衣，扔在自己腳下。西西見了，急忙也拖下保暖衣，但是，保暖衣被風(fēng)吹走了，“彭”的一聲，西西摔下來(lái)，死了，而毛毛卻失去了重量，僥幸活了

　　下來(lái)。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民見狀，急忙跑過(guò)去，看個(gè)究竟。

自由的作文13

　　雨綿綿地落下，小巷被小雨坡切割成不規(guī)則的方塊，奇異而神秘。

　　我扯了一雙涼拖鞋套在腳上，隨意披了件衣服，向小巷深處晃蕩去，尋覓著自由，“自由，你在何方？”

　　（一）向往

　　一江春水，一波水灣，一朝陽(yáng)光，一葉孤舟，隨風(fēng)徑流，汪洋碧潭，何等瀟灑逍遙！

　　斜靠木藤椅，手折紙飛機(jī)，向著遠(yuǎn)方的極點(diǎn)劃過(guò)一條最美麗的拋物線！

　　執(zhí)一枝梅，輕輕舞動(dòng)，隱隱的風(fēng)聲，微微的燭火，漫天漂泊，刺穿茫茫白霧！

　　獨(dú)自醉倒，薄唇輕啟，口吟自由詞，心勞累，足跡初衷仍不悔！

　　（二）得到

　　世事輪回，那日“自由”竟轉(zhuǎn)到我那渴望已久的靈魂，附著在上面，訴說(shuō)著尋覓的委屈。憔悴的臉龐溢滿憂傷，憂？前世的不珍惜，后世的遺忘。斗轉(zhuǎn)星移，一切皆已成滄海桑田。今世，我既有幸得到，又有何求呢？所有的向往成為現(xiàn)實(shí)，所有的美夢(mèng)已成真。

　　整日無(wú)盡地自由，閑散，無(wú)所事事

　　（三）迷惑

　　自由的'路，步步行進(jìn)，卻找不到理想，目標(biāo)。晨光飄飛，世事碾轉(zhuǎn)成云煙，秋風(fēng)漸起，百花凋零。我深深陷入強(qiáng)勁又黑漆漆的漩渦，再也找不到路的盡頭與方向。

　　（四）醒悟

　　自由之神，她的耀眼美麗在于真實(shí)，在于約束規(guī)則的光環(huán)下的普照。偏偏這種有限制之下的自由才最迷人，而非無(wú)限的張狂。

　　無(wú)悲無(wú)歡，心如止水。看破塵世煩擾，看透自由精神！

　　看！多如密網(wǎng)的雨絲就像抽不斷的思緒綿延，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　迷人的自由，但卻是在天空的環(huán)抱下！

自由的作文14

　　自由是多種多樣的，我渴望不用寫作業(yè)，每天在家里玩，但吃、穿、住樣樣除了我媽媽爸爸我跟本得不到。

　　老師說(shuō)：“鳥兒自由自在的飛翔。”但鳥兒也有煩惱，如果被人打死了怎么辦？吃什么東西？所有動(dòng)物、人、植物都不是自由的，食物要每天有水、陽(yáng)光、環(huán)境、植物不會(huì)動(dòng)，要人來(lái)幫助植物。可能你看到太陽(yáng)花面對(duì)著太陽(yáng)但你怎么會(huì)知道他是不是在說(shuō)苦。

　　自由這個(gè)詞不是一般能說(shuō)，能比喻的詞語(yǔ)。但有一顆向往自由的心是可以的。人活出自己想要的樣子，動(dòng)物在廣闊的草原奔跑，雖然有些時(shí)候只有一會(huì)兒自由，但也要知足，我有時(shí)覺得自由就是沒人管，吃好吃的東西，穿好看的衣服，做自己喜歡的事情。但人生要有錢這個(gè)東西才能干自己喜歡的事，但那些為柴米油鹽都要降價(jià)的人，怎么會(huì)有自由？

　　反正我是不明白自由，人生來(lái)就是來(lái)為自己的人生努力的！有人說(shuō)："1到25歲是活著自由的`命，26到55歲是努力的命，56到70歲是和別人玩的命，71到85歲是為家人看家的命。

　　為了人生活的精彩！活得好！就從小努力，學(xué)習(xí)好，上個(gè)好高中，好大學(xué)，讓自己不丟臉。人是有夢(mèng)想的，要為自己的夢(mèng)想努力，每個(gè)人看自由是不同的，看事物也是不同的所以活出人生，為自己而活！

　　我從中領(lǐng)悟的道理。

自由的作文15

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚。突然，一只鳥打破了我們的平靜。

　　是一只小貓頭鷹。我們從未見過(guò)貓頭鷹。可能它不小心飛進(jìn)了我們家。媽媽抓住了它，用繩索綁住它，系在灰斗上。我們將它安置在簍子里，我還加了一些干草，做它溫暖的床被。可貓頭鷹還是不能感到溫暖。

　　因?yàn)樗�被綁住了，我們便可以肆無(wú)忌憚地環(huán)繞在它身邊，好奇地這看看，那摸摸。貓頭鷹似乎不能接受我們的熱情，“騰”地飛了起來(lái)，但它不可能飛走的，我相信它也知道。它嚇了我們一跳。

　　不管怎樣，貓頭鷹還是不適應(yīng)。也許是它不適應(yīng)人類世界的環(huán)境，抑或是不適應(yīng)我們這群新伙伴。

　　我害怕它啄傷我的手，偷偷地在一旁看著它。它總是撲騰著翅膀，但迎接它的不是自由的天空，也不是母親，卻是一次又一次的失敗。不飛時(shí)，它便睜著圓溜溜的黃色眼睛，環(huán)顧四周，耳朵也警覺地豎著，聽著一切可疑的聲音。這似乎也是為了準(zhǔn)備飛翔在遼闊的天空。

　　我告訴了母親。母親決定：把它放了。我心里一下就亂了起來(lái)。短短的幾個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了感情，我不愿離開它，我不想讓它飛走。飛走了，就不會(huì)再回來(lái)了。

　　但是不放了它，它是痛苦的.，看得我心里如刀割般疼。一是我自己的愿望，一是貓頭鷹的幸福，我不知道應(yīng)當(dāng)選那個(gè)。我猶豫地看看媽媽，媽媽只是笑笑。

　　一番糾結(jié)后，我最終決定：放了它。如果我真的愛它，就應(yīng)該讓它追尋自己的幸福，給它自由；而不是為了自己而束縛它。

　　我解開了繩索，解開了對(duì)它的束縛。我把它放在手里。這一次，它的利爪并沒有刺傷我。它撲著翅膀飛走了。

　　我靠在門上，望著它的影子…

　　每個(gè)人都應(yīng)該得到自由，每個(gè)人都不能剝奪別人享受自由的權(quán)利，每個(gè)人都不能束縛別人的翅膀。不論是人，還是動(dòng)物。

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