課外閱讀作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的課外閱讀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外閱讀作文 篇1
讀完了《小學語文課外閱讀》后，我的感悟很深，學到了很多東西，也有很多東西值的我學習。其中，《魂飛雪原》中的藍魂兒才智過人，很勇敢。他想，要是現在不分青紅皂白撲到狗熊身上去狠咬，恐怕很難安全逃出洞口。狗熊很笨重，但爬樹的技巧和速度決不亞于狼，一旦痛醒，便立刻會抬起熊掌拍打膽敢闖進它安樂窩來的不速之客，藍魂兒想了一想，突然想到一個辦法，它爬到熊肩 上，兩只后爪輕輕落在狗 熊 的兩只手臂上， 對準狗熊 的鼻子咬了一口，然后借助了狗 熊 力量增地一聲竄出了樹洞。洞。 我從藍魂兒身上知道了，不是靠武力就可以解決一切發生的`問題的，有時，也要動動腦想想辦法，才能解決的。 我還看了《16秒的生死抉擇》我覺的李劍英非常的偉大，可是，要是跳傘就會墜毀在村莊田野，必將危及人民生命和財產安全，后果不堪設想，為了不讓人民受到傷害，他把飛機駛到空地然后還沒來的及跳就已經墜機 了。 他為了保護人民的安全撞機身亡，他用生命譜寫了一曲撼天動地的壯歌，這是多么偉大呀！
看完這本書之后！我學到了很多東西，可以讓我變聰明，變得更有智慧，所以我很喜歡這本書。
課外閱讀作文 篇2
我喜歡閱讀，每天漫游在書海中，我喜歡看溫馨感人的小說，也喜愛看驚悚刺激的小說，而且看完書總是讓人心情特別好。
最近我看了一本 小說，述說一個聽障小女孩和一只小狗的故事，小女孩本身有聽障，所以必須戴助聽器才能聽見我們所說的話，因為他就讀的小學附近有許多野狗，因此學校派捕狗大隊來捉狗，并維護學生的安全，但是有一天被小女孩發現花園后方有一只黑色的野狗，因為小女孩跟他很投緣，并每節下課帶食物給她吃，之后過了幾天的相處， 小女孩和狗兒成了好朋友，不幸的是捕狗大對發現了野狗并把它抓走，小女孩回家找媽媽，因為全家人同意，所以他去收容所領養它，家里又多了一份子，所以每天又充滿了歡笑聲。看完這一本書，我不禁留下了眼眼淚，因為很感動，讓人不能不流下眼淚。
我覺得閱讀的好處非常多，他不但打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的`時間，你自己的步調在里面漫游，它同時可以刺激大腦的神經發展，讓大腦不會退化。閱讀另一個好處是增加個體遭受到挫折的能力，減少心理上因無知而造成的恐懼癥，因為閱讀書籍會讓人的心舒緩下來，所以面對到挫折時，是一個非常好解決的問題。如果我們更加運用閱讀的能力，說不定將來我們國家會有許多的人才喔！
課外閱讀作文 篇3
最近我們升入了高年級，學習任務和壓力都越來越大，有些家長認為課外書會影響學習，于是把大量的課外書收了起來，不給同學們看。其實這是一個相對來說錯誤的選擇，課外閱讀的好處其實有很多。
課外閱讀可以提高我們的.閱讀能力。在考試時，閱讀的速度尤為重要。我們要在保證效率的情況下盡量地快，這樣就可以節約時間，那怕是十幾秒的時間都可以。正如我自己已經通過練習達到了大約每分鐘六百字左右的速度了！它讓我受益匪淺，讀了大量的課外書。
課外閱讀可以陶冶我們的情操，健全我們的品格。我從歷史書里知道了司馬遷大人連受了酷刑都毫不懼怕， 還 奮發向上寫出了《史記》！這就是我們中華民族一直擁有的精神。面對困難，他毫不畏懼，成就了千古流傳的佳作。
讀書要選好書，多讀書能彌補我們自身的不足，從而讓我們的語句更加優美！多讀書、讀好書就像交了一位位良師益友。讓課外書豐富我們多彩的童年生活吧！
課外閱讀作文 篇4
周末，清晨。伴著一縷陽光，我靠在躺椅上，手握一卷書，目光掠過每一個字跡，那淡淡的墨香，沁人心脾，令我如癡如醉，愛不釋手……
唐詩宋詞風光絢麗，在我心中留下了揮之不去的光芒。李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描繪，讓我領略了祖國山水的壯麗；王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的情誼，令我感動；呂巖“歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥月明”的自在，令我向往……唐詩宋詞令我深深地沉醉在情感的海洋中，讓我獲得了許多人生啟示。
童話世界色彩斑斕，伴隨著我一點點長大，童年時的白雪公主，她善良、美麗，讓兒時的我明白了“善有善報，惡有惡報”，要善待每一個人。在童話的王國里我還遇到了丑小鴨，在它的故事里我們一起流淚，一起歡笑，歷經磨難，從不起眼的'，飽受冷嘲熱諷的丑小鴨，最終變成了高貴的，倍受矚目的白天鵝……在這個有趣的童話世界里，我在不知不覺中明白了做人的道理。
歷史名著智慧結晶，我在其中了解了古代人們的生活。《紅樓夢》里，賈寶玉和林黛玉的愛情故事令我難忘；《三國演義》里，劉關張桃園三結義，他們的義氣，令我敬佩；《西游記》里，孫悟空千變萬化、揚善除惡，令我神往……歷史名著帶領我在歷史長河中汲取營養。
讀書就是讀那繽紛世界，讀書就是讀那智慧結晶，讀書就是讀那曲折的人生。周末，清晨，我會永遠把書讀下去。
課外閱讀作文 篇5
讀一本好書，就像品嘗色、香、味俱全的美味佳肴。看著它，你垂涎三尺；讀著它，你神清氣爽；咀嚼下它，你回味無窮。
三年級時我讀了我人生中第一部小說－－《三國演義》，那時是哥哥說這本書好看極了，于是我便借了一本來看。
果然，我一捧到這本書，立刻被絲絲入扣的情節所吸引了，從此我就對它愛不擇手。每每回到家，我第一件事就是打開這本書，一打開我便如饑似渴地閱讀起來，那栩栩如生的人生形象；那對比鮮明的'人物性格；那簡單明了的表述方法使我每次都讀得酣暢淋漓。后來，隨著閱讀量和能力的提高，我能讀懂的書便越來越多了。什么，你問我有什么好處？顯而易見，它使我文思敏捷，課外知識豐富，老師上課有時講到，我可以答出來……
讀書，讀一本好書，不能只光讀書，還要把它深一層的內涵讀出來，就像吃東西，光吞不辨，除了一股香氣，什么也感覺不到。所以我們要學會嚼書，但“嚼”也是不容易的，自己得去不斷努力，才能夠把書“嚼”出滋味來。
這正如著名詩人臧克家先生所說：“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得越多，收獲更豐滿。
課外閱讀作文 篇6
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！一個人的`文采好不好來源于他有沒有去積累。同時，我也是一位酷愛讀書之人，關于我與書的故事那倒還真不少呢！
自從我迷上楊紅櫻阿姨的書后，在夢中，都在要求媽媽給我買書，我說了好多好多的好話，就是想要得到這些書，終于媽媽被我說服了，在新華書店買了一套楊紅櫻阿姨的書，回到家后迫不及待的打開一看，好多啊，有漫畫、小說、散文呀！拿起書就往書房跑，也顧不上吃飯了，只聽見媽媽帶著笑聲在我身后說：“瘋丫頭。”
夜深了，我還在津津有味的看著書呢，媽媽叫我上床睡覺，我躺在床上睡不著，腦子里全是書上的內容，我偷偷的把書拿到被窩里來看，一直看到睜不開眼了，也不知什么時候睡著的……直到現在，這件事還在我的心里，我在以后的學習中會合理安排時間，有計劃的看書。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理……面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得人生，懂得智慧，懂得友誼。
讀書在慢慢的已成為我生命中的一部分。讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書。要問我為什么喜歡書？我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！
課外閱讀作文 篇7
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學，讀三年級時，就迷上文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了人生智慧。所以說，我已經和書結成一對形影不離的好朋友。
時光飛逝，轉眼上了三年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可三年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的.故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。
書是知識的源泉，大朋友，小朋友們，讓我們多讀書吧！
課外閱讀作文 篇8
“開卷有益”是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。課外閱讀不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”
書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。馬克思寫《資本論》時，就讀了一千余冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的藏書。如果馬克思不大量閱讀，就可能寫不出《資本論》來了！
我們在進行閱讀時，會將自己的'思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。有的同學可能會說：功課那么多，作業要完成，哪有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生，他就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上，最終寫出了許多好文章，成為一代文豪。我們可以用午休、放學做完功課以后、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時、十分鐘都行，積少成多，積沙成塔。
“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園吧！
課外閱讀作文 篇9
課外閱讀對我們來說很重要。可能有些人覺得不重要。把課堂上的課程學好就行了，那你就大錯特錯了！
課外閱讀不僅可以提高我們的學習興趣，還可以豐富我們的學習生活。我記得莎士比亞曾經說過：書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，就像大地上的陽光，智慧中的書，沒有翅膀的鳥。這向我們展示了書籍的重要性。
有益的課外閱讀不僅不會影響我們的.學習，還會促進知識的增長，身心健康，知道很多平常生活中看不到的趣事。比如看一本書《中華上下五千年》可以告訴我們很多中國古代藝術！
每天抽點時間把那些課外書翻一倍，增長見識！
課外閱讀作文 篇10
我是一名小學生，我喜歡讀書。對于我來說，老師所講述的知識還不夠。我渴望得到更多的知識，因此，我有了自己的課外讀書生活。
書是人生的導航器，書是人類的靈魂。讀書使人振奮，書可以充實自己。書如同老師，教會我們做人；書如同良藥，可以治愈我們心中的傷痕；書如同鑰匙，可以開啟我們的智慧；書如同清泉，可以洗滌我們心靈的雜質。書可以解除我們心中的不少煩惱，使整個人為之一振，清醒了許多。
在短短的幾年中，我讀的書還不算多，但在書的世界里，我獲得了許多許多。比如：《兒童百科全書》《十萬個為什么》《神秘地海底世界》《環境保護與科學發展》等科學書籍，讓我知道了自然環境是哺育人類的搖籃；科學技術是世界上最偉大、最神奇的力量，它改變著整個世界，也改變和完善人類自己；雜志《世界博覽》、《海外文摘》等讓我飽覽世界風土人情，了解世界，走向未來。知識性較強的《成語故事》《文化藝術》讓我懂得了如何吸取祖國和世界文化藝術的精華，去創造人類更美好的明天……遨游在書的海洋里，我受益匪淺。
讀書的確使我明白了不少道理。剛開始，我只是讀漫畫小說，想調解一下心情，消遣消遣，由此卻使我了解到我國和其他國家的歷史。如漫畫本的《三國演義》里面講了，中國古代三個國家爭權的故事。我讀的書從漫畫小說慢慢的.發展到小說如《戰爭與和平》是名副其實的歷史讀物，記錄了許多具有代表性的歷史事件。而我所看的雜志更是讓我了解世界各地的風俗人情。例如《世界博覽》中就記述了有關伊拉克的一些事情。我從知識性較強的書中學到了解題的方法，從中使我的語文、數學成績提高了一些。這一類的事有很多。我的課外讀書生活十分豐富。書是我的朋友。通過課外讀書生活，我覺得做作業、學習不累，也不再排斥它了。我的課外讀書生活也讓我認識到了我的不足，而且補充了我的不足，我現在覺得讀書非常快樂了。
我在讀書前后有了很大的變化。我從一個課外知識并不豐富的小學生變成愛讀書、愛看書、課外知識也較豐富的人了。對各種知識都感興趣。我為我愛讀書了感到高興自豪。
課外閱讀作文 篇11
中學生中的男生多關注科幻、武俠、漫畫等書刊。而女生則專注于言情和小說。
現在來說說中學生看課外書的利與弊。
我覺得中學生看課外書的好處在于，可以增長見識，開闊眼界，知道為人處世的道理，更好的了解社會的.本質。比如看名著可以讓我們了解過去的世界，讓我們更多的了解中國過去的歷史；看小說能感受到作者的思想感情和社會現象。
缺點在于：中學生如果沒有適當的閱讀課外書，就會沉迷于課外書，比如上課、放學、回家的時候看。這會對學習和身體產生很大的影響，甚至誤入歧途。
所以可以總結一下課外書，但要遵守適度原則，尤其是對男生來說，要增強其抑制性，以免耽誤學習，對身體造成傷害。課外書是我們生活的重要組成部分，但我們在選擇課外書時必須小心。
課外閱讀作文 篇12
生活中，你有沒有被這些話折磨過？反正我被折磨過。在老師和家長眼中，希望孩子“快點、再快點！”卻不知孩子們向往的是慢下來的精彩。
結束了一天的課程，回到家中，我二話不說便脫掉鞋子和襪子，赤著腳丫把風扇搬進我的房間，嘴里叼著零食，從雜亂無章的.書桌上隨便抽出一本課外書，悠哉悠哉地讀起來。此時，就算外面戰火連天也跟我沒什么關系了，我的心早已沉靜在那本課外書里了。
然而，學校里的生活并非十分無趣，課間的時候和好朋友一起聊聊天、說說話，也是一件令人放松而且愉快的事情。“你知道嗎，他今天又闖禍了”“哎，你的成績近期提升不少呀，有何妙招啊？”……這個時候，我會感到全身都放松下來，身上的壓力一下全都消失了。
五天一眨眼便溜走了，迎來了愉快的周末，除去補習班和作業的束縛，剩下的時間用來聽音樂再合適不過了，雖然爸爸、媽媽并不贊同我聽，但是除了聽音樂，我還能干什么呢？我毫不猶豫地打開平板，當那優美的旋律鉆進我的耳朵里時，就好像一陣微風吹過我的耳朵，感覺好極了。
當你爬一座大山時，有人也許會一心向前爬，而我則會在爬山的同時，欣賞著美麗的花朵、清清的小溪、湛藍的天空……也許這樣會很晚才爬到山頂，但這樣才會讓我感到值得。
課外閱讀作文 篇13
前幾天我看了一本書。這本書是小學語文課外讀物。
這本書有七個內容。第一部是冰心，一個世紀的愛情，第二部是著名的文學故事，第三部是戰爭與和平，第四部是海倫凱勒，第五部是沒有魔法的童話，第六部是貝多芬，第七部是美妙的聲音。
我最喜歡《戰爭與和平》里的《魂飛雪原》和《沒有魔法的童話》里的《愛心樹》。《魂飛雪原》講述的是主人公藍魂勇敢地抓住了在樹洞里冬眠的熊的故事。這是一個驚心動魄的故事。《愛心樹》講述了主人公，一棵普通的.樹和一個孩子的故事。樹為孩子支付一切費用，以取悅孩子。這是一個他愿意默默奉獻自己的故事。
看完這本書，我知道我要像藍魂一樣勇敢地面對困難。我也想像一棵大樹一樣默默奉獻給祖國。
課外閱讀作文 篇14
這個月我們看了一本叫《小學語文課外閱讀》的書，真的很有趣。讓我告訴你一些事情。
首先，本書共分七章，每一章都會讓讀者沉迷于這段短短的文字。第一章主要是關于冰心生動的構圖，第二章是關于一些文學作品，第三章是關于以前著名的戰爭.后面的故事你要自己看，我就不多說了。
在這幾章中，我最喜歡的`是第三章，也就是戰爭與和平，其中我最喜歡的是《特洛亞戰爭之木馬計》，因為希臘人用他們的聰明才智攻破了這座城市，這讓我很佩服。
這本書太生動了，我們不應該看得太快。
課外閱讀作文 篇15
“差不多了，你該睡覺了！”
“還沒還沒。”
“太晚了，好看明天再看吧。”
“把這頁看完。”
類似這樣的對話多的是，每當我看書看得津津有味時，時間好象過得特別快，媽媽就會想方設法讓我早些熄燈睡覺，而我便會千方百計讓自己繼續看書。
我懷著一肚子怨氣放下儒勒。凡爾納的《八十天環游地球》，熄了燈，竭力讓自己快快入睡，可一閉上眼睛，書中一幅幅旅行時的場面便情不自禁地跳出來，一睜開眼又會莫明其妙地幻想接下來那驚心動魄的情節。
強烈的渴望挪動著我的`腳步，我走到電子琴邊，打開了琴，并把音量調到最小，借著電子琴那窄小屏幕發出的微光，正打算拖椅子坐下看書，我的手臂撞到了琴上，雖然撞得很輕，但那細小的聲音在如此安靜的夜里卻顯得十分響亮。
“別玩了，快睡覺吧。”“哦。”我惶恐地答應，顯然媽媽沒有發現。我連忙迫不及待且十分小心地拿起書，準備看完最后一章。
我越看越入迷，書中那位沉著的紳士，那位失散的仆人，差點沒有趕上的輪船……我翻書和拖鞋多次摩擦的細微聲響驚動了媽媽，她有些生氣了，“今天怎么了？睡不著了？在干嘛？”我嚇得要命，生怕她出來看見。還好，虛驚一場，我又繼續陶醉在書里了。
那天晚上，我懷著激動的心情看完了這本書，睡得很晚，可是睡得似乎比往常更香。
這樣的事情還有很多，這一次次冒險夜讀更加深了我對課外閱讀的喜愛與渴望，我會為一個百科書上的問題思索好久；會為書上一個笑話捧腹許久；也會為書上一個有趣的科學測試而想著明天怎么去考別人；甚至會為《實驗科學》書上的制作原理，半夜起來找科學材料，常常弄得媽媽百思不得其解，半夜不睡到底在折騰什么呀？
在這一次次課外閱讀中，我得到了許多新知識，知道了如何為人處事，學得了許多可以應用于習作與閱讀理解的方法。直至現在，我依然會因為渴望閱讀而自視值得地冒險，也依然會引起媽媽反對我閱讀太晚的喝斥，更有許多讓自己繼續讀書的對策。
課外閱讀作文 篇16
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我認為書好像是我的好朋友，又好像是我的老師，一個終生陪伴我身邊的伴侶，說起這書，我還有一段跟它不解之緣呢！
二年級時，我的媽媽在街上無意中看到一家租書店，于是，她給我辦了一張租書卡，從此，我和書就成為了一對形影不離的好朋友。
每天早晨下課時，我捧著一本書看，午休時，我也捧著一本書看，在家里，我做完作業就看書，同學們都喊“小書迷”了！
每個星期天，我都會興高采烈地跑向租書店，一口氣就拿四五本，那時候，我喜歡看科普類的和夢幻樓的，等我四五年級的時候，我就會看一些名著書了，如《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等；書就像是我一位老師，教我知識，我就像一棵小樹苗，源源不斷地吮吸著知識的甘甜，書更像一位好朋友，形影不離的陪伴我，和我一起學習，一起玩，讓我在知識的海洋里盡情地遨游。
記得有一次，我和媽媽去圖書館看書，我看得如癡如醉，沒有一點要停的.意思，時間一分一秋的過去，半小時，一小時……媽媽有點坐不住了，對我說：“圖書館要關門了，別看了”，可我不聽，媽媽一連催促幾聲，我都沒有動靜，終于，媽媽揪住我的耳朵，逼我回家，我才依依不舍地走了……
現在，快要臨近期末考試了，媽媽讓我這段時間不要看書，我理直氣壯地為書辯護，我列舉了一串名人，媽媽聽的呆若木雞，從此，媽媽沒有阻止我看書。
我就是這樣一個愛讀書的女孩，書是我最好的朋友！
課外閱讀作文 篇17
書，是一把打開智慧和真理之門的鑰匙。因為，我能從中不斷的得到啟示，領悟出很多的人生哲理。
本書的主人公—魯濱遜，在一次航海中所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的稅收和乘客全部遇難，只有魯濱遜一個人幸存下來。海浪把他卷上了沙灘。在小島上，他工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。她做的`許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。終于辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有房子住……
當我鄭重的翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折的故事之時，一個個問號不由地出現在我的腦海中，如果我是魯濱遜……
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢的站起來，與他們搏斗嗎？
我不得不承認自己的軟弱與無能。記得有一次爸爸媽媽有事不在家，我生平第一次看到家里的冷清，不禁毛骨悚然，一下子沖進房間，鎖上門。盡管家里有方便面，但我還是不敢去煮。
我把魯濱遜作為自己的榜樣。現在，我已經學會了自己的事情自己做。同時也從中悟出了一個真理—遇到任何困難都要自己做，這樣會比別人幫忙的更有收獲。
課外閱讀作文 篇18
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我喜歡讀書，因為讀書能給我補充精神上的營養。
小時候，爸爸經常給我講一些民間神話小故事，我就會專心聽著爸爸講的每一句，什么《嫦娥奔月》、《后羿射日》……真是好聽極了。可是爸爸說了二十分鐘后，就去干他的工作了，我聽得意猶未盡。此后，我從民間故事開始讀起，漸漸地愛上了閱讀了。
我讀過最為精彩的是《西游記》里面講“孫悟空大鬧天宮”這一段，直到現在還讓我記憶猶新。孫悟空來到蟠桃園看管桃園。有一次王母在瑤池仙境舉行酒會，請了眾多神仙來參加酒會，就是沒有邀請孫悟空。而孫悟空還一點兒情況都不知道，當王母派了七名仙子去采摘桃子的時候，他才曉得。孫悟空頓時氣得火冒三丈，于是去大鬧天宮，惹得玉皇大帝大怒，讓哪吒去捉拿這潑猴，可哪吒被孫悟空的計謀給戲弄了，慘敗而歸。這時，孫悟空早已逃到了花果山，玉帝沒辦法只好派二郎神去捉拿孫悟空，孫悟空和二郎神大戰三百回合，二郎神終于把孫悟空打敗。二郎神捉到孫悟空之后想把他燒死，就把他放到煉丹爐里煉丹，可孫悟空畢竟是孫悟空，他可是刀槍不入的`石猴，這點火算什么，經過七七四十九天的火煉，二郎神以為已經把孫悟空練成丹了，打開爐子一看，不但沒有練成丹，反倒練出了超級神功火眼金睛，孫悟空一蹦，再次大鬧天宮，最后幸好有五指山，把孫悟空壓了五百年……這情景使我非常震撼！
后來，我又看了許多書籍，讀了《紅樓夢》才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的朝代興亡盛衰的滋味；讀了《水滸傳》才知道做人不能為那些小便宜付出代價。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書是我人生中最大的樂趣。冰心奶奶也說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我愛閱讀，閱讀給我帶來快樂。
課外閱讀作文 篇19
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯！”是啊，雖然我對書的熱情，沒有高爾基這樣熱烈，但我的課余生活也是因這些書而豐富多彩。
小時候媽媽常常跟我講《小貓釣魚》的故事。當時幼小的我被小貓的調皮所感染，也因此快樂了許多天。但每當聽到這個故事，我總會想起媽媽對我說的，我們每個人做人處事要專心、鎮靜。
當認字后我捧起的第一本書是《小王子》。第一次品讀時，我被小王子的奇遇和他對生命獨特的見解所震撼，也為他那顆天真的童心而感到慶幸。但我后來再次閱讀這本世界巨著時，我才品到其中的.哲理：“最重要的東西眼睛是無法看到的，只有心才能感受到。”一個個形形色色的人與天真無邪的小王子形成鮮明的對比，讓我更能感到生命的真諦到底在哪里。
在豐富多彩的課余生活中，我還讀了許多書，從《紅樓夢》中我體會到了一個朝代的存亡盛衰。從《笑貓日記》中我被笑貓的微笑所感染。從《西游記》中我被孫悟空的七十二變所折服。
像冰心奶奶說的那樣：多讀書，讀書好，讀好書。是啊，我的課余生活就是被這些好書所充滿的。
課外閱讀作文 篇20
閱讀，一直是人們拓寬視野的重要途徑之一。課外閱讀一直伴隨著我的童年，我也在課外閱讀有很多記憶猶新的往事。
記得有一次，姑姑給我講了《中國古代神話》的幾個故事。這些的故事內容非常有趣，一下就把我吸引住了。當我聽得入迷時，姑姑卻突然停住不講了。眨巴著眼睛央求姑姑繼續講下去，姑姑卻搖著頭，好像吊我的胃口，我搖著鼓鼓的手說：“姑姑，再給我講一個，好嗎？”她說：“想知道更多的好故事，要學會自己看書，那里有不計其數的好故事哦。”
從這以后，我一直想方設法買到這本書。可我跑遍了所有的書店，都沒有這本書。我非常沮喪。
幾天后是我的生日，媽媽說：“瀟文，媽送你個禮物，你猜是什么？”我猜不出，接過禮物打開一看，是一本《中國古代神話》！哇！原來媽媽知道我想買這本故事書，就上網給我買了，當做生日禮物送給我。我欣喜若狂，立馬如癡如醉地看了起來。當我讀到盤古用身體創造了美麗的.世界時，我為盤古無私奉獻的精神感動不已。當我讀到逢蒙想搶走長生不老藥時，我為他的小人行為憤恨起來。當我讀到愚公堅持不懈移山時，我對他持之以恒、永不放棄的精神肅然起敬……從那以后，我對神話故事情有獨鐘。
看課外書讓我如癡如醉。有一次，我去新華書店看書，看到我想看的《西游記》，我立刻拿出來坐在地上看了起來。看著看著，我仿佛和他們師徒四人一起斗妖怪，和孫悟空三打白骨精……我看得入迷了，竟忘記了時間，連書店打烊都不知道。好在售貨員阿姨提醒我：“小朋友，該回家了，明天再來吧。”我如夢方醒，笑著對售貨員阿姨說：“阿姨，對不起！我看得入迷了。”
課外閱讀作文 篇21
小學生要養成良好的課外閱讀習慣，這個習慣很重要哦！多看課外書，可以使我們具備豐富的知識，幫助我們積累好詞佳句，使我們的語言精彩生動，將來寫作文也很精彩哦！
我習慣每天都看課外書，要是哪天沒看，我就覺得今天像沒吃飯一樣難受。在媽媽的'引導下，我對課外書有了一些選擇，盡量看一些有意義的課外書，同時看書時不僅僅注重故事情節，還開始注意摘錄一些好詞佳句在卡片上，也盡量注意文章的結構，讀完后我常常去回味這篇文章說了怎樣的道理？好的課外書我會看多次，每次都會有新的收獲。我已經看了不少課外書，比如：《格林童話》、《綠野仙蹤》、《伊索寓言》、《古詩必背70首》、《外國最佳童話故事精選》、《小學生十萬個為什么》、《成語故事》、《中國典故故事》、《寓言故事》、《木偶奇遇記》、《小學生快樂語文》、《三毛從軍記》、《論語》、《三字經、百家姓、千字文、弟子規》、《讓孩子一生受益的啟發故事》、《恐龍問答》、《藍精靈》、《腦筋急轉彎》、《讀名著。中國故事》、《小學生口語交際》、《嘟嘟的新褲子》、《天天好故事》、《唐詩三百首》等等，我還訂閱了《米老鼠》、《七彩語文》、《科學大眾》、《幽默大師》、《東方寶寶》、《早期教育》等雜志。
今年國慶假我和爸媽到北京旅游，我也習慣性的帶著一本書，我選的是《安徒生童話故事精選》，盡管游玩特別的累，我還是讀完了這本書，書中有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等18篇經典的童話故事，故事情節曲折動人，文字優美，同時要教育我們要真、善、美，珍惜和創建美好的生活。
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