有趣的游戲敘事作文（精選32篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的有趣的游戲敘事作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲敘事作文 1
今天，我玩了一個叫“盲人摸象”的游戲。
老師首先從每組派兩名代表，然后用手觸摸這個人。那些被觸摸的將被消除，同樣的'道理也將適用于那些來自世界的人。我們組派黃雷去當“盲人”這場比賽是三場比賽中最好的一場。我們真的很興奮和緊張。
游戲開始了。我看見黃雷小心翼翼地走著，好像害怕被桌子撞到。突然，黃雷喊道:“我明白了！”我們看了看，說:“你把空調弄壞了！”黃蕾只好無奈地笑了。時間差不多結束了，黃磊的臉變成了豬肝色，然后他停頓了一下，好像他已經想到了一個辦法，他假裝向右跳，又迅速向左跳，一下就碰到了一大群人。黃雷高興地跳了起來�，F在，場上只有兩個人。黃雷用他的耳朵去抓其余的。有人還說，“黃雷，你耳朵里有沒有探測器？你為什么這么聰明？”
�。《嗝戳钊伺d奮的盲人摸象游戲，它使我們小組的友誼更深更強。
有趣的游戲敘事作文 2
星期天，我和姐姐去奶奶家玩。當我正覺得無聊時，住在我奶奶家隔壁的幾個小朋友來找我玩老鷹抓小雞的游戲。我馬上答應了。然后，我們來到奶奶家后院的空地上，接著又用石頭、剪刀、布的方式選出了老鷹和母雞，而我就是躲在最后面的小雞。
母雞說了聲開始，老鷹就朝我們撲了過來。雞媽媽伸開雙手擋住了老鷹。頓時，老鷹站在那一動不動，像個木頭人。我心想:老鷹怎么不動了呢?還沒等我回過頭來，老鷹就來了個反方向的攻擊。還好，我動作快，不然就得被老鷹抓住了。但老鷹始終不肯罷休，左跑跑，右跑跑。我們挨個抓著前面的衣服，一下子躲到左，一下子躲到右。我們為了不讓老鷹抓住，跑得滿頭大汗。我們你追我趕了半個多小時，大家都跑得上氣不接下氣、上言不接下言，商量著休息一下。這時，機靈的老鷹乘我們不備時，猛地朝我撲了過來。啊!我被抓到了。跑了半個小時的'老鷹終于有了收獲。
這場又激烈又好玩的游戲在我們的歡聲笑語中結束了！
有趣的游戲敘事作文 3
“哈！哈！”怎么這么熱鬧？原來今天下午李老師正在帶領一班的同學在教室里玩“貼鼻子”游戲。
黑板上畫著兩頭可愛的小豬，可惜啊沒有鼻子，他多憋的`慌！
游戲開始了，秦雅萌蒙著眼睛小心翼翼地走上講臺。手在黑板上摸索著，摸啊摸，摸了好半天，還是沒有找準位置。突然，他的手停了下來，把鼻子貼了上去。當他貼完鼻子的一瞬間，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，他貼對了！小豬有了鼻子，一定很舒服。第二輪，劉宇鵬竟然把鼻子貼到了小豬的肚子上，同學們都笑得前仰后合！他自己也情不自禁地笑了。
通過這次的游戲，我知道了：以后在黑板上做游戲，都要去找痕跡。這個結論是秦雅萌做玩游戲后總結出來的。
有趣的游戲敘事作文 4
今天，老師和我們做了一個有趣的游戲。游戲的名字叫“做動作，猜詞語”。
游戲開始的時候，先由我們組做動作了，我表演的動作是跳皮筋。我有點緊張，結果動作做得不太好，沒有得分。后來我慢慢地平靜下來，為其他的同學加油。我們組其他的同學表演完了以后，下面的同學馬上舉起手來，我向下望去，好像一片“手海”。看到大家爭先恐后的樣子，我猜想我們組一定能夠得到加分了，果然被我猜中了，我們的動作得到了加分。另一組的`劉晟芊回答不正確，沒有得分。游戲中，大家都爭著為自己的小組贏得了小紅旗，活躍極了。
游戲結束了，最后我們小組獲得了第一名，我很高興。
有趣的游戲敘事作文 5
在一次家庭會里，我們一家人一起玩了一個游戲，這個游戲叫做找寶。
開始，爸爸告訴我游戲規則，把八個硬幣，分別藏在八個角落里，讓媽媽、妹妹、爺爺、奶奶、哥哥去找，誰找到一個，誰就得1分，我們聽了興奮不已。
找東西，是我的強項，我一定會贏的。
比賽開始了，我正找著，媽媽在一本書下找到了一枚硬幣，媽媽說：找到了，我找到了。然后，媽媽把硬幣交給了爸爸。我一聽，�。]希望了！
我接著找，我想爸爸應該把硬幣藏在陰暗的地方，然后，我到花瓶那邊去找，摸了摸瓶子下面，沒有，這時妹妹走過來拿起花瓶，拔起那束花，正在這時，一枚硬幣從花瓶里掉了下來，我想，唉！到手的肥肉送人了。
然后，太陽射過來，窗戶上有一種閃亮亮的.東西，我跑過去一看，呀！硬幣！是一枚硬幣！
我把硬幣交給了爸爸。啊！我終于贏了一次�。∵@次游戲真有趣！
有趣的游戲敘事作文 6
今天下午，老師帶我們到操場上做了一種非常好玩的游戲——捉迷藏。
老師先給我們講了，游戲規則，并將我們分成幾個小組。
游戲開始了。我們小組的幾個人先通過石頭、剪刀、布分出勝負。李孟錦輸了。他被向我們開始數數。我們其她的.人趕緊找地方躲藏。
當她數到100下的時候，就轉身開始到處尋找我們。我們都很緊張。
突然，李孟錦大喊了一聲：“我找到和晴了�！�
于是，我們又重新開始一輪游戲。我和另外一個同學藏到了樓梯處。可是還是被和晴找到了。但我覺得很高興，因為，我想感受一下捉別人的樂趣。
100下很快數完，我轉身彎著腰悄悄上樓，一下子就看到躲在樓角處的婁夢怡。
“哈哈，出來吧，婁夢怡我找到你了�！�
于是，我們又開始了新一輪的游戲。
時間過得真快，隨著下課鈴聲響起，我們結束了這有趣的游戲。
有趣的游戲敘事作文 7
“太好了，太好了！”班級里發出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說，我們能不樂嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學們已經迫不及待地舉起了小手，有的同學斜著身子要抓老師的胳膊，有的同學叫道：“我……我……”還有的`同學好像要跑到講臺上來，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的是方的，畫的是圓的。”這時，班里馬上安靜了下來，有人說：“是口�！庇腥苏f：“是回。”還有人說：“是品�！笨墒嵌急焕铌焕式o一一否定了，于是，李昊朗說“是日�！边@時，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場勝仗一樣。
��！今天真是太開心了。
有趣的游戲敘事作文 8
今天，我和同學們玩了一個有趣的游戲——頂氣球。
首先，老師把吹好的氣球向上一扔，兩個小組的同學都望著氣球，隨時準備向上頂。最活躍的要屬于昌永了，只見他雙手撐住桌子，雙腳一蹬，像只青蛙一樣用頭頂到了球。我們幾個個子矮的只好像觀眾一樣眼巴巴地看著。哼，等著瞧吧，等我長到姚明那么高時，你們都接不著。我嘟著個嘴，一直悶悶不樂。
氣球在滿天飛，我盯著氣球，心里說，氣球呀氣球，你快飛過來，你再不過來，看我不把你頂爆！氣球好像看懂了我的心思，偏偏不過來，好像在說：“就不過來，就不過來！”我只好在那等著奇跡出現。
精彩的戰斗還在繼續著，同學們一直在歡呼，唉，他們歡呼，我干什么呢？正想著，第一場比賽結束了，哈哈，終于解放了！
第二組的'比賽同樣也很精彩，我們不停地為他們鼓掌，歡呼。
今天，我玩得非常開心，我希望以后還能玩到這么有趣，這么刺激的游戲。
有趣的游戲敘事作文 9
今天，我們很開心，因為老師讓我們玩了猜字謎的游戲，你說我們今天能不高興嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學們已經迫不及待了，有的同學手舉得高高的，有的同學都站了起來，有的`同學嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺后有點害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的是圓的。這是什么字，同學們都被難住了，有的同學眉頭緊鎖著，還有的同學冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時，李昊朗說：“是日�！蔽覀兌蓟腥淮笪颍缓�，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個太陽，這是什么字？”同學們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學們異口同聲地說：“是晶�！�
猜字謎游戲可真有趣��！
有趣的游戲敘事作文 10
今天，我們和馮老師一起做了一個有趣的游戲，名字叫“做動作，猜詞語”。
開始，老師給我們講了游戲規則，然后我們開始分組。我和同學王子豪、王逸帆組成了一個小組。游戲開始了，錢欣琪和郭潤幾個女同學的小組開始做動作，請大家猜。她們分別做了跳遠、打羽毛球等動作。她們剛剛做完，我第一個就猜出來了，為我們組得到一分。她們每個動作都做的非常有特點，一下子就得到了3分，同學們馬上爆發出熱烈的掌聲向她們表示祝賀。游戲中同學們的表現和積極，爭著做動作，搶著回答。終于輪到我們組上場了，我要做的是打乒乓球的'動作，可是我根本不會打乒乓球，只好學做一個動作。我先假裝手握球拍，然后做接球的動作，連老師也沒有看出來。我沒有得到加分，心里很難過。
游戲結束了，我們組只得了倒數第二名。雖然我們組沒有獲得第一名，但是通過這個游戲，我知道了許多奧運會的體育項目。
有趣的游戲敘事作文 11
一天晚上，媽媽洗完碗對正在看電視的爸爸和我說道：“我們一起來玩成語接龍的游戲吧!”“好啊!”我和爸爸自信滿滿的回答道。
媽媽先是說了游戲規則：“可以說同音同字的，也可以說同音不同字的�！�
游戲開始了。媽媽說：“我先來，喜笑顏開�！薄伴_天辟地�！蔽疫B忙說道。輪到爸爸了，他沉思了一會兒，過了好久都沒說話，我挑釁地對爸爸說道：“趕快認輸吧，我知道你不會!”“誰跟你講我不會的，地……地久天長!”爸爸漲紅了臉。我心想：爸爸剛才肯定不會，不然他為什么說話的時候結巴，臉漲的通紅?這時，媽媽突然說道：“因為剛剛爸爸沒反應過來，所以這一輪爸爸輸了，必須接受懲罰，表演才藝�！�
爸爸只好無奈地走到客廳的中心，然后大聲歌唱。最后我和媽媽都被爸爸那“優美動聽”的'歌聲給征服了。媽媽后悔的說：“早知道你爸會輸，我就不布置這個懲罰了!”
這次的成語接龍游戲令我印象深刻，直到現在我還是能想起當時的畫面。
有趣的游戲敘事作文 12
加油！還差一點！左邊左邊，唉！給他逃走了！聽見隔壁班的吵鬧聲，我心想：他們在干什么呢？會這么激動？我走了過去，發現呼吸7班的同學們在玩瞎子抓人的游戲。
游戲開始前，老師先準備了兩條紅領巾，老師用紅領巾把兩位同學的眼睛蒙住，在有限的.空間里抓住其它的同學，誰抓得多，誰就獲勝。游戲還沒有開始，同學C和同學D當瞎子，只見他們一副蓄勢待發的樣子，看來他們好像早已做好了準備，決心超過對手，拿到第一。
游戲開始了，同學C先開始了搜查。他先是像陀螺一樣在場地四周轉了一圈，可是沒有抓到任何人。接著，他像一位小丑一樣，東跑跑，西轉轉，他跑著跑著，還怦的聲摔了一跤，旁邊的同學都撲哧一聲笑了出來。只見他滿頭大汗，用手撓撓頭，站在原地，一副不知所措的樣子。
游戲還在繼續，這時，同學開始出動了，他先往中間跑去，到了那兒，他先往中間跑去，到了那兒，他放大了雙耳，正在聚精會神地聽著同學們發出的聲響。過了一會兒，有一位同學想轉換位置，可是剛走出第一步同學就向他沖了過來，并抓住了他。那名同學被抓到后，不可思議地說：你可真厲害！過了一會，他用同樣的方法三下五除二就抓到了場上超過一半的人，自然也就勝利了。摘下紅領巾，只見他眼睛睜得大大的，眼里充滿了勝利的喜悅，他還在哈哈地笑呢！而小D卻汗流浹背，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地離開了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我回到了班級，但我對那場精彩的對決還是念念不忘。
有趣的游戲敘事作文 13
那是一個早上，我在一個興趣班學習。當我走進教室時，我看見老師進來了，并在黑板上寫了三個醒目的字“突破三重障礙”。這時，寂靜的教室突然熱鬧起來。老師說，“男孩和女孩們，今天我們要玩一個游戲，突破三個等級�！比鄽g呼起來。老師首先宣布了游戲規則:“請站在中間，遮住眼睛，站在原地，你的手可以上下擺動。其他入侵者必須成功通過屏障，才能被視為勝利。在老師宣布游戲規則后，每個人都急忙舉手接受挑戰。
游戲開始了，只有三個學生蒙著眼睛站在中間。老師命令道，一些闖入者左躲右閃；有些像老鼠一樣鉆孔。還有一些人害怕得不敢突破，每個人都輪流體驗突破的興奮。
希望，希望，最后我也希望成為不速之客的滋味。當我要排隊的時候，我非常緊張，我的心怦怦直跳。我想:我能通過這三個層次嗎？“準備，開始！”老師的命令打斷了我的沉思。我瞄準時機，通過了第一關。這時，我才松了一口氣，第二關的障礙物給我帶來了麻煩，但幸運的是，在我通過第二關之前，附近的同學向我眨了眨眼。我認為第三個層次很容易突破，但我沒想到這位同學是“無情的”，他后面的那個同學也在盡力把握。在這種情況下，我處于“兩難”境地。幸運的是，我足夠聰明，能夠穿越面前的'障礙。此時，我正興奮地跳舞，我的心比蜂蜜還甜。
今天的比賽，我既興奮又開心。我也從中學到了一個道理:不管挑戰有多困難和刺激，只要你敢于克服困難和大膽挑戰，你一定會成功！
有趣的游戲敘事作文 14
一走進我們班，只見一個同學眼睛被絲巾蒙著，正一步一步的向前走。這是在做什么呀！告訴你，我們正在玩“你指揮，我來做”的游戲。
今天，上作文課時李老師帶我們做了一個“你指揮，我來做”的游戲。老師在說游戲規則時連班上最搗亂的同學都一眨不眨的盯著老師。規則是這樣：一個人做指揮，另一個人做木偶，指揮要讓木偶在黑板上畫出一個小人頭。
第一輪開始了，老師用絲巾把小木偶的眼睛蒙上，只見被蒙住眼睛的小木偶把手伸直，側著身一步一步的向黑板走去。那邊，指揮官也手忙腳亂的，一會說向左走，一會說向右走，好不容易開始畫了，他先畫了一個頭，可剛一畫完同學們就哈哈大笑起來，我一看呀，這個小人頭都沒封好口，長出了一個大犄角。再一看他又把眼睛畫到了臉的外面，耳朵長在了眼睛上，嘴長在了鼻子上。再一看同學們一個個笑得都趴在了桌子上。下一組的`同學就更好玩了！小木偶走上講臺，指揮官說：“向左，向左！”可小木偶一個勁的向右走。指揮官可著急了，他把手上下擺動著，就好像要替他畫似的�？尚∧九歼�是向右走，指揮官沒了辦法，只好無奈的跺著腳。有的同學還跑上前對小木偶大聲的說：“你左右不分��！”小木偶急得直轉圈，最后也沒把人頭畫在黑板上。同學們這下樂得更歡了。
游戲結束了，黑板上留下了幾個奇形怪狀的小人頭，教室里留下了同學們一陣陣快樂的笑聲。
有趣的游戲敘事作文 15
今天的下午第三節班會，我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學請舉手回答，猜對的'，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。”同學們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人�！蔽蚁胫胫�，頓時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了。
第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學�！�
下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。
有趣的游戲敘事作文 16
一天下午，上作文課的時候，我們和老師做了一個有趣的游戲。游戲的名字叫做動作，猜詞語，都是一些和體育運動有關的項目。
老師講清游戲規則以后，我們就開始了。首先老師發給每個小組兩張小紙條，上面寫著有關體育項目的詞語。然后提示大家說：各小組先準備動作，五分鐘后輪流上臺做動作，請其他組的同學猜。老師剛說完，我們就開始準備了。開始猜詞語了，同學輪流走到講臺前做動作，讓別人猜，大家都目不轉睛地看著前面，猜想同學做的動作。剛開始上臺做動作的.幾個人，動作的姿勢不明顯，他們反復做了幾遍，才有人猜出來。因此只有猜對的人才能為自己的小組加分，表演動作的同學就沒有這么幸運了，他們沒有得分。
臺下的同學拍手稱贊，歡笑聲充滿教室。終于輪到我們小組表演了，只見兩位同學不慌不忙地走到前面，信心十足地把動作一步一步做完。真是太形象了，一位同學舉手告訴老師，一下子就猜對了。我們小組齊聲說：完全正確，你真棒�。〈蠹覟槲覀兙时硌輾g呼，鼓掌祝賀，教室里熱鬧極了。最后我們獲得了優勝，大家互相擊掌慶祝，高興得跳了起來。
我們都非常喜歡這個游戲，它不僅給我們帶來了快樂還了解了許多運動知識。我們希望奧運會上可以為中國的運動員加油！
有趣的游戲敘事作文 17
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個”猜動作”的游戲。
王老師先拿出一個紙盒子，里面裝的是做動作的紙條，隨后請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀眾"猜中，而有的同學做的動作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的'要數李青昆和張登輝做的動作。
誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：“李青昆在抓癢�！崩钋嗬]吭聲，繼續做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放。“刷牙”，“吃蘋果”， “吃生梨”臺下的同學高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個東西，隨后，手在上面不停轉圈。這是什么動作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅。”“錯了，錯了，他在調槳糊。”看他這動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎么又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴里一放，立刻有個同學叫道：“吃藥！”“哈哈哈……�！迸_下同學笑哈哈。結果，紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進肚子里去。所以同學們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節作文課可真有趣，同學們都樂呵呵的。
有趣的游戲敘事作文 18
“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。
上課了，老師對我們說：“今天我們玩湊錢的游戲�！蓖瑢W們聽了以后，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來，有的同學興奮的站在椅子上；有的同學太興奮了，結果沒有坐好，跌了個“狗吃si”；有的同學一邊兒大喊大叫，一邊開心的跳了起來；有的同學忍不住大笑起來；還有的同學高興得眉開眼笑，手舞足蹈……
我們開始玩游戲了，老師說：“我們玩兩輪�！钡谝惠喖ち业谋荣愰_始了，老師等大家全部安靜下來，才說：“三塊五�！蓖瑢W們推的`推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊里拉人，我想拉三個女生過來，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過來，沒辦法我只好用力拉了一個女生過來。這時有的同學又說：“多了，多了�！弊詈罄蠋熣f：“這一輪結束了�！蹦銈儾陆Y果呢？結果就是沒有一隊勝利的。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說：“我要給你們出一點難的。”我的心砰砰直跳，只聽老師說：“五元錢�！蔽覀儙讉�男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個勝利的手勢，真是太興奮了。
這個游戲不僅使我們感受到了快樂，還鍛煉了我們的反應能力，真是太棒了！
有趣的游戲敘事作文 19
我的課間游戲豐富多彩，它就像一個七彩的萬花筒，五彩繽紛。比如：看課外書、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。
跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會跳繩的，但在學校舉行的一次跳繩比賽中，我看見同學們跳的津津有味，就像試試。于是，這天放學回家后，我就馬上從自己的私房錢里面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽后卻說：“你沒事呀，干嘛學跳繩，浪費我的時間�！蔽胰鰦烧f：“姐姐，教教我吧，學會跳繩也是學會了一項技能嘛。”開始，姐姐還是不答應，但奈不住我的.央求，只好答應教我。姐姐教我一會跳繩后，我不耐煩了，不滿地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了�！苯憬阋姞畋阈χf：“呀，不是之前你拉著我要教你跳繩嗎？這么容易就放棄了？”我聽后不服氣，為了證明自己不勇于放棄，就說：“誰說的，我、我才不是那樣的人呢！”于是，我拿起跳繩又跳了起來。這以后，我只要有空就練習跳繩，有時還與同學比試。由于我刻苦練習的原因，現在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。
這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經歷不僅讓我學到了一項新本領，還讓我明白了一句話的意思：“世上無難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今后的生活和學習中，無論遇到什么事，都不能放棄，必須堅持到底，這樣才能通往成功的道路。
有趣的游戲敘事作文 20
今天，覃老師帶領我們在后樓小操場玩了非常有趣的游戲，叫“貓和老鼠”。
覃老師先給我們講解了玩游戲的規則：我們先通過黑板白板的方式選出三名同學當貓，其余的`十八名同學都當老鼠。如果老鼠十秒鐘不出洞，那老鼠就會餓死。如果它拿到食物了，卻在回老鼠洞的時候被貓抓到，那這個老鼠得站在一邊，看別的老鼠偷糧食，就相當于它已被貓吃掉了。用幾本書當食物，貓在倉里守著食物，老鼠想辦法去偷，如果老鼠躲進洞里貓就抓不到了。
游戲開始了，我們決定了何新月、姜丹婷、李思齊這三名同學當貓。我是其中一只老鼠。李思齊同學在糧倉前咬牙切齒地說：“你們這些壞老鼠，休想偷我的食物”。還有兩名同學在老鼠洞里竅竊私語地說：“你們這幾只笨貓，想不讓我們偷食物，想得倒美”。我們老鼠隊第一回合因為沒有運用良策，所以老鼠隊損兵折將不少，卻沒有偷到一點糧食。
第二回合開始前，我們老鼠隊商量了一個計策：運用調虎離山之計。首先由我當前鋒沖上去把貓引開，在貓全力以赴抓我的那一刻，其它幾只老鼠立刻去偷食物，我也偷到一些食物，但是因為我的粗心大意，慌慌張張回鼠洞時把鼠洞看錯了，被貓一下子逮住了。第二回合我們老鼠隊又輸了。
這次游戲大家玩得都好開心！而從游戲中我們還得到一些收獲，那就是做任何事都要動腦筋，不能盲目去做。
有趣的游戲敘事作文 21
周末圍棋班下課后，我和媽媽走在回家的路上。馬路兩旁桂花盛開，香氣撲鼻。我和媽媽便以“桂花”這個詞為基礎，玩起了擴句游戲。
“桂花開了。”媽媽說。
“金色的桂花開了”我說。
“金色的桂花開了，一團團，一簇簇�！眿寢屨f。
“金色的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間�！蔽医又f。
媽媽笑著說，“金色的、米粒般大小的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間。”
我想了一會兒，然后說：“金色的、米粒般大小的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間，像在說悄悄話�！闭f完，我得意地看著媽媽。
媽媽說：“厲害呀！可是難不倒我。金色的、米粒般大小的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間，像在說悄悄話。它們散發著沁人心脾的香氣。”
這回可難住我了，我一時想不出要加什么。這時一陣風吹來，“有了！”我說，“金色的、米粒般大小的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間，像在說悄悄話。它們散發著沁人心脾的香氣。一陣秋風刮來，便下起了桂花雨�！�
沒等媽媽開口，我又說：“媽媽，媽媽，你可以說桂花落到地上像什么�！�
“好的'。金色的、米粒般大小的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間，像在說悄悄話。它們散發著沁人心脾的香氣。一陣秋風刮來，便下起了桂花雨，桂花落到地面上，像鍍了一層金�！眿寢屨f。
就這樣，我們越說越起勁。這個擴句游戲真是太好玩了！
有趣的游戲敘事作文 22
今天老師領著我們做游戲。游戲規則是：全體同學都先站著，左手捏著鼻子，右手捏著左耳朵，當老師說“拍手換”的時候，先拍一下手，然后右手捏著鼻子，左手捏著右耳朵，當你知道自己捏錯時，就坐下，看誰能“站”到最后。
游戲開始了，老師說開始的時候，我心里十分緊張，像揣了一只不安分的小兔子似的。老師說：“拍手換”。我們都拍了一下手，把手放在了正確的位置，但還是有幾位同學換錯了，我暗自竊喜，幸好換對了手，老師又喊了一次：“拍手換”。這一次我就沒有第一次那么幸運了，我拍手后，竟然不知道手該往哪兒放了，搞笑的是我用左手捏住了右耳朵，右手捏住了左耳朵，因為落敗，我只好坐下了。過了一會兒，第一輪的.戰斗就快結束了，可真激烈啊！到了最后，就只剩下一個男同學和一位女同學了，結果出來了，那位女同學獲得了第一輪的勝利，老師獎勵給她一張獎卡。
到了第二輪游戲時，因為有了第一次的經驗，我比第一次玩游戲堅持的時間長了，速度也提高了很多，我不由得意起來，當我想看看其他同學做游戲怎樣的時候，我才驚訝的發現不僅僅是我從上一輪游戲中吸取了游戲經驗，小伙伴們也都很聰明呢，可是好景不長因為一次失誤，我又一次敗下陣來，這時全班同學還剩下一半多呢，我不由得為自己的驕傲和自大感到懊惱，心想一定要從中吸取教訓爭取下一次得第一名。雖然這次的游戲比第一次相對來說慢很多，但還有好多同學漸漸力不從心敗下陣來，到了最后只剩下兩位男同學，而這兩位男同學都是第二輪的勝利者。
游戲結束了，通過游戲我明白了速度要與效率同行，不能只有速度，而沒有效率；也不能只有效率，而沒有速度，我要努力做到速度與效率同行。
有趣的游戲敘事作文 23
在每個人的童年中，一定都玩過許多有趣的游戲�？简瀳F結的“兩人三足”；激動人心的“搶椅子”；考驗默契的“你來比劃我來猜”……而在我的快樂源泉中，有一股甘泉，那就是和爸爸下五子棋。
有一天晚上，我寫完作業后覺得有點無聊，就提出要和爸爸下五子棋。
爸爸爽快地答應了。于是我拿出棋子，擺好棋盤，準備和爸爸“大干一場”。爸爸是黑子，率先搶占了棋盤的中心位置，我也緊隨其后，不甘示弱地在爸爸的黑棋上方下了一顆白棋。慢慢地，“戰爭”進入了白熱化，我和爸爸不分上下，你沖我堵，連窗外的大樹都好像在緊張地為它支持的一方加油。這時，我一個不注意，沒有防守好，讓爸爸的黑棋連成了四子，而且兩頭都沒有我的白棋子。就這樣，第一局爸爸贏得了勝利。
第二局輪到我先行。我合理進攻，及時防守，牢牢把主動權掌握在自己手中。但爸爸的實力也很強，雖然被動，但是時刻尋找機會“反客為主”。
突然，我發現了機會！我可以在被爸爸堵住一頭，但連成三子的另一頭下一子，這樣爸爸就必須堵我另一邊，但在下那一子的'同時，我又將另外三個斷開的白棋連成四子，且兩頭都沒有爸爸的黑棋子。但是，如果爸爸發現了我的“陰謀”，先把那個位置堵上了，那又另當別論了。
我屏氣凝神，提心吊膽地看著爸爸�！芭尽钡匾宦�，我仔細一看，松了一口氣，爸爸并沒有先在那個位置上堵我的路。
我按照剛才想的方法，在那個位置上下了一棋，果然贏了爸爸。我高興極了。這次游戲告訴了我，做事不要粗心，遇到困難要積極想辦法，一定能成功的。
有趣的游戲敘事作文 24
“今天，我們來玩‘木頭人’的游戲，怎么樣？”老師笑容可掬的說�！昂冒�！”
首先上臺的是我，小趙來逗我笑。我背對著她，忐忑不安，心里沉思著：怎樣才能不笑出來呢？有了！我緊閉雙眼，眉頭皺得緊緊的，嘴唇抿得緊緊的，頭往下低，雙手捂住耳朵，這樣就不怕了。
游戲開始了。小趙輕輕地走到我的'身旁，這時，我的心就像有頭小鹿撞，七上八下的。她在我的耳邊說了一句話：“討厭，為什么老師偏偏抽我來都笑呢？如果是小魏來那才好呢！”
別看這一句話普普通通的，其實她是用廣東話說的�！肮蓖瑢W們的笑聲直往我的耳朵里鉆。我平時是最愛笑的。幸虧我把嘴巴閉得緊緊的，不然我就輸了。
小趙失敗了，I am the winner!我像個驕傲的公主一樣，問其他同學：“還有誰來挑戰！”同學們面面相覷。唯有小朱把手舉得高高的。
這次，我面無表情，眼睛看著斜下方的一雙鞋。小朱一上來就像個嚴肅的小老師，左手放在右肘上，右手放在左肘上，一本正經的在房間里走來走去，嘴里還說；“張睿斐，我給你講一個故事吧……”話還沒說完，我早已撲哧一聲笑了出來。同學們用迷惑的眼光打量著我。老師問我，干嗎要笑出來？我說：“小朱剛才在說話時，太一本正經了，儼然是在教育我……”小朱是要通過一個笑話來逗我笑的沒想到歪打正著，前面的話語已經把我“笑得半死不活”的了
接下來是蘭蘭上場了，小魏只做了一個唐老鴨的動作，就把她給都笑了。
“哈哈哈哈……”在歡聲笑語中，我們結束游戲。
有趣的游戲敘事作文 25
不要以為乒乓球和球拍是死對頭，其實乒乓球和吸管才是死對頭。這不，我們班就實地體驗了一次。
“加油，再來！”我大叫著，看向那活蹦亂跳的乒乓球，它們好似百般不情愿似的，左邊蹦了右邊跳，被吸到半路還跳了下來，好似掉了幾個大橙子一般，掉在地上，一蹦三尺高，玩的不亦樂乎。我看它們玩得那么盡興，也是摩拳擦掌，也想來試一試。不知球掉了多少次，終于輪到我了，看著有些人能全部吸上來，有些人卻只能吸上一兩個，我心里也有點打鼓。
我走上去，老師給了我一根白色的吸管。上場前，同學告訴我：“沾水的`乒乓球最好吸�！蔽乙彩枪室馊隽它c水，好讓我輕松一點。
比賽開始了，我右手握住吸管，深吸一口氣，便對準吸管，猛地吹去。一開始，那幾個球實在是太調皮了，我往左吸，它們往右跑，急的我滿頭大汗，心中暗想：“你們別調皮了，再這樣我可就輸了！”它們好似聽見了是的，也乖乖聽話，不再亂動。
我趁機得勢，對著幾個小球猛吸一口氣，我只覺得我肺中好似被榨干一樣，沒有一點空氣，只有血液在流動。我也是一時間吸掉三個。漸漸的，我找到了一個小竅門：不用往盤里放，在盤子上空一扔，那幾顆“炸彈”也只得乖乖地落下去。
利用這個，我沒幾分鐘就讓盤子下只剩一個了。
可是這個球是精英中的精英呀，三番五次吸不上來。這時候，我已滿面通紅，腹中無力。也怪不得它，只因我沒了氣力。
我調整了一下，一個深呼吸，這回我可是把全身的力氣都用上了，它也只得被我丟盡了另一個盆子中。真是苦盡甘來呀！
雖然我對我的表現不是太滿意，但是，我還是品嘗到了艱苦的滋味，真是一次全新的體驗；讓我懂得了心急吃不了熱豆腐，干什么事都要沉著冷靜才行！
有趣的游戲敘事作文 26
今天，我們玩了一場有趣的游戲，叫做“雞蛋撞地球”。
我準備了一個牛奶盒，底部塞進一塊抹布，中間放上被塑料袋層層包裹的鐵蛋，最后用硬紙板塞滿盒子。我環顧同學們的作品，發現同學們的招數都很高明，每個雞蛋全副武裝，被包得嚴嚴實實，時刻準備戰斗。同學們有的直接得將雞蛋套成了一個大胖子，有的還讓雞蛋帶著降落傘的……最為特別的是劉立的三角架,她用長形氣球圍在支架的一邊,又用一個圓氣球貼在另一邊,使這些氣球將雞蛋團團圍住,用來緩沖雞蛋墜落時的沖擊力……真是另人眼花繚亂�。�
我們排隊來到二樓指定的“賽場”。比賽即將開始，我將手伸直,緊緊握住盒子，心里就像揣了一只小兔子一樣，撲通撲通直跳。我緊緊盯著老師，隨時等待老師下達“旨意”�！胺牛 蔽覀兞⒓此墒�,雞蛋紛紛落下,直向地球撞去。 “別摔碎了!別……”我在心里不停地祈禱著。只聽“啪”一聲，我趕緊踮起腳尖，卻什么也沒看清楚。顧不得多想，我連忙轉身沖下樓去�！昂簟笨吹桨踩粺o恙的雞蛋，我長長地松了一口氣，一蹦三尺高，恨不得飛上天去。
最精彩的是第二局。同學們站在高高的.三層樓上，心里難免有些緊張。我深呼了一口氣，為自己捏了一把汗。“開始！”我們一松手，雞蛋很快親吻著地面，樓下等待的同學們一擁而上，我們則像風一樣沖下去，查看雞蛋的命運。當看見自己的雞蛋已經歸西了，我立刻像泄了氣的皮球一般，只好拾起摔碎的雞蛋，默默地將它送進了垃圾桶。
看來，使用笨方法是沒用的，還是得智取去�。�
有趣的游戲敘事作文 27
今天，我們玩了一個游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規則：在三張紙上分別寫誰？在什么地方？干什么？老師要叫五個同學上來寫。同學們都爭先恐后，最終叫了我和另外四個同學。老師說：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發現幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見！于是，我便趴在地上寫了一個“在廁所里”，發現還是有好多同學跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然后興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個同學就問我：“你寫了什么？”我秘密的說：“不告訴你�！彼缓貌粏柫�。
緊接著，老師把“誰”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說：“請幾個同學上來拿。”同學們更興奮了。
第一個同學興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時，我已經迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說：“姐姐在廁所里抓老鼠。”同學們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的'同學笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學嘴里一邊又說了一遍那句話，高高興興地下了臺。在歡聲笑語中結束了這堂課。
這節課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時，事件的敘述要合情合理，否則會鬧出大笑話。
有趣的游戲敘事作文 28
這天，我在超市買水果，轉身看見貨架上的檸檬，便想起了那天老師和我們一起玩數字掃雷游戲時的情景。
一次語文課上，老師拿著幾個檸檬走進了教室，告訴我們這節語文課要帶我們玩一個游戲，同學們聽完高興得手舞足蹈。接著，老師公布了游戲規則。老師在紙上隨機寫上一個數字，同學們猜，哪位同學說中了紙條上得數字，就“中獎”了!哈哈!中了這個獎可不會發獎狀哦，相反會受到“懲罰”——就是吃酸溜溜的檸檬。同學們聽完都很興奮，還有幾個同學興奮的表情里帶有幾分緊張，大概是在擔心自己說中了數字被檸檬酸到吧!
游戲開始了，同學們一個接一個的報出數字，都沒人猜中。眼看就要到我報數了，我的'心越跳越快，腦袋里數字亂跳，待我想好了我要報的數字時，我前面的唐子龍一說完數字時，老師就拍手，笑著說：“恭喜你!唐子龍，你‘中獎’了!”班上的同學一邊鼓掌一邊大喊：“恭喜唐子龍!恭喜唐子龍!”唐子龍不知是高興，還是害羞，把腳蹬得咚咚直響。他走上講臺，老師切了一塊檸檬遞給了他，只見他先是用舌尖舔了舔，臉就皺成了一團。接著，他又咬了一口，酸得蹲了下去，班上同學都被他的表情酸到了，一個個都邊笑邊咽口水。
第二輪游戲剛剛開始就結束了，老師剛落筆，第一位報數的佘開宇眼睛骨碌一轉，就說出了數字“35”。老師笑著說：“恭喜你，你也‘中獎’了!不過你怎么猜這么準?”佘開宇十分淡定地回答：“我只是看到老師你寫字時手動的軌跡猜到的啦!”佘開宇走上了講臺，毫不猶豫地一口就把整片檸檬吃了下去，全程面無表情，同學們都不約而同發出驚嘆的聲音。
接下來幾輪游戲，猜中數字的還有高梓航、賴天宇、汪雨桐，他們在接受“懲罰”。吃檸檬時，汪雨桐和高梓航吃的時候眼睛都不眨，而賴天宇吃第一口的時候表情還算正常，可是等到他一嚼，整張臉就被酸的通紅，臉也扭曲的不成樣子，逗得我們哈哈大笑。
這真是一節有趣的數字掃雷“課”呀!令人回味無窮。
有趣的游戲敘事作文 29
“哈哈哈......”一陣陣笑聲從操場上傳來。發生了什么事呢?原來是同學們在玩“你做我猜”的游戲。
游戲規則是:全程不能說話,自己想一個詞，然后用自己的肢體動作來表達自己想的'詞，其他人來猜，猜對的人就贏了。
游戲開始了，第一輪是李振龍來做，我們來猜。李振龍把手從耳朵拿出來。又做了一個向前砸的動作。“砸東西。”畢函哲肯定地說。李振龍搖搖頭。又做了一遍，我目不轉睛地盯著李振龍。腦子飛快地運轉。仿佛是在大腦里查找資料一樣。這時，我突然靈機一閃：西游記里的孫悟空不就是可以把金箍棒變大變小嗎�！敖鸸堪簟！蔽掖蠛��！皩α�。”李振龍笑瞇瞇的對我說。
第二輪游戲開始了，這局是我來做。我想了一個非常簡單的詞——畫圈�？晌宜坪醺吖懒俗约旱慕M員。當我做出畫圈的動作時。他們的回答卻是圓圈，光圈。最讓我捧腹大笑的是畢函哲，竟然還說跑圈。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。一連重復做了幾次動作。李振龍才說是畫圈。我高興極了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，今天玩得真高興啊!
有趣的游戲敘事作文 30
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現在要從‘山洞’里面過去。”這時，我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的.不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說：“我們應該團結起來。要一個一個地過”。余柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進里面，說：“我們應該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不��！
有趣的游戲敘事作文 31
春節到了，家家戶戶都開開心心地過春節。我們家也不例外。
大年初二，表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團圓飯。飯后，表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應了。
表弟把他那本《有趣的手影》拿出來。外婆拿出蠟燭，點燃，把燈關了。我們照著書上說的，各自做自己喜歡的手影。表弟喜歡小狗，做了只威風的小狗；小姨是雞年出生，做了只可愛的小雞；姨夫不喜歡做動物，喜歡交通工具，做了一輛豪華的小轎車；外公喜歡聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，所以做了只活蹦亂跳的小鳥；外婆特別欣賞玫瑰花的`芳香，做了朵玫瑰花；爸爸喜歡貝殼，做了只巴掌般大的貝殼；媽媽愛看海獅表演，做了只人見人愛的小海獅；我崇拜孔雀，做了只開屏的孔雀。突然，我突發其想，想把這個游戲推到另一個層次，于是建議大家把所有的手影組成一個樂園。大家都拍手說；“好�！庇谑窃谖覀兠媲罢宫F出這樣一幅畫面：小狗開著小轎車搭著小雞和小鳥去動物園看海獅和孔雀精彩的表演�？兹搁_著屏跳著優美動人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛的玫瑰，頂著小貝殼，在認真地表演……
這個游戲有趣極了，我們玩得非常開心，我永遠也忘不了這個夜晚。
有趣的游戲敘事作文 32
星期六，我高高興興地坐爸爸的車到史家小學上作文課。一進教室，我就看見黑板上有一個漂亮的娃娃頭，她有一雙水汪汪的大眼睛，紅潤的嘴唇好像剛抹過口紅似的，可是美中不足的地方是她沒有鼻子，那水靈靈的大眼睛看著我們好像在說：“快給我畫上一個鼻子吧！”
畫鼻子的游戲開始了，我出場了。老師叫我站在離黑板四米遠的地方，用絲巾蒙上了我的眼睛，我原地轉了兩圈，然后邁著小碎步蹭著走到了講臺上，我一會兒往左，一會兒往右，真不知道在哪兒畫鼻子好。這時臺下響起了一片指揮聲向我耳邊傳來，有的同學說：“往左！往左！”有的同學說：“往右！往右！”還有的同學說：“就在這兒！就在這兒！”我拿定了主意，一下子把鼻子畫上了，這時就聽教室里立刻傳來了哈哈大笑聲，我趕緊把絲巾摘下來一看，原來我把鼻子畫在了娃娃頭耳朵和眼睛的中間。我也不由得笑了。有的同學把鼻子畫在了娃娃的耳朵上，還有的畫在了娃娃的'嘴唇上。教室里不時的傳來一陣又一陣的笑聲。
畫鼻子的游戲在我們快樂的笑聲中結束了，可是我們還沒玩夠呢！它給我們帶來了開心的笑聲，使我們在快樂中學習，我喜歡這個有趣的游戲。
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