實用的游戲作文600字錦集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的游戲作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文600字 篇1
今天我們來到教室，老師拿出了一疊報紙，啥？報紙能干嘛？難道今天活動課的主題是廢物利用？才不要……幸好老師對我們說的是玩一個游戲，名字叫——“同舟共濟”。
游戲規則是，三人一組，每人用一只腳在報紙上，而且抬起的腳不能碰地面，維持30秒的那組就可以到下一輪，而且每過一輪，報紙就要對折，堅持到最后的就是最后獲勝的組！
我們知道了規則后一下子都跑到門外組好了隊，準備開始分組，我一直在試哪個動作維持最久，可是老師也顧不得我試就把報紙發下了。
隊長一儒對我們說：“婷婷，站中間，我和心怡站旁邊。”站好后，我覺得平衡力不行就對她們說：“一儒，你拉著我的手，然后另一只手在后面拉起，”這樣一試果然輕松了一點！
第一輪開始了，因為報紙很大，所以各組都順利過關。第二輪開始了，我們旁邊的一個組華麗麗得被“k。o”了。快開始時，我都已經背起婷婷了，另一組好像發生了內訌，李佳成似乎想要跟我們一樣準備背隊員，但這位隊員一直在堅持自己的立場：“男男授受不親！”那位隊員一直不愿意被背，害羞得像個姑娘似的，差點把我笑得只剩下躺在地上了。連那組被淘汰了的也一直合不攏嘴，把剛才這么緊張的游戲氣氛，全打破了。不過換個角度想想，我一鼓作氣背起婷婷，女漢子了……
因為男生隊員不配合，最終變成抬轎子形式，但還是我們獲得冠軍之位。
在這個游戲中，我懂得了作為一個團隊的隊員，要同心協力，不能只顧自己。就像一句話：一個人可以走得更快，但一個團隊可以走得更遠。而且這個游戲還能幫你提高平衡力，你可以試一試。
游戲作文600字 篇2
雪，一道無與倫比的風景，冰冷而美麗；雪，一種似花的晶體，晶瑩而剔透；雪，一束代表著光明的力量，正義而無私，令人無比向往。下雪時，我們總會用心去感受，盡情地在雪地中享受這番樂趣，對于我來說，雪是一種十分特別的東西，因而就讓人們在雪地中有了各種玩法，比如對我來說屬于冬天的堆雪人、打雪仗、滑雪等都充滿了快樂的氣息！
每逢冬天來臨，下幾場雪是肯定的，每當下雪時，我總是趕快從床上跑下來，走出門去欣賞這幅美麗的雪景，總是覺得看不夠，過了不久后，我又想去和小朋友們打雪仗，盡管我現在已經不小了。
游戲開始了，我們先劃拳看看誰和誰一對，不久過后一場激烈的雪地戰爭就這樣開展了，游戲時，每個小朋友的臉上都樂開了花，就連我也是一樣，滿眼都是很幸福，單單是打雪仗還是不夠的，只要能夠玩，再怎么樣也都不會累。
不久后，我們的腦海中又浮現出一個去堆雪人的念頭，于是，我們克服著這寒風，再次玩起雪兒來了，剛剛開始的時候是把在地上的散雪給滾成一個大球，用來做他的身體和腦袋瓜子，然后再用各種可是說是奇形怪狀的東西做他的五官，做好了之后的雪人就像富有了生命力一樣，那么得活靈活現，就感覺像是融入了我們一樣，如果給他穿上衣服，從背后看起來就像是一個調皮的小孩拿著掃帚在追趕小動物呢，（當然了，這可是出自我的手的喲，呵呵，）。
沒錯，這就是屬于我們的雪地游戲，充滿了童真與活潑，充滿了青春的氣息，那么的美，那么的艷，那么的富有活力，這種趣味真的很難得，所以我們應該珍惜……
游戲作文600字 篇3
今天的英語課上，我們一起進行了一次歡樂的游戲，大家都在這次游戲中學到了新知識，也玩過了癮，真是一舉兩得呀！
老師先教了我們四個不同方位的單詞：北：North；西：West；東：East；南：South。在大家都練熟了以后，便開始的歡樂的游戲。老師還給我們留了一個懸念：說這四個方位詞是要在等會兒的游戲中用到的哦！這當然吊起了同學們的興致，也將這四個詞讀的更熟了。
首先，老師先了陸天奧，蒙住了他的眼睛，隨便畫好了一副簡略的地圖，并用英語向我們提問，他可以去哪里？我們大家一起說出了library，圖書館！老師點點頭，才告訴了我們游戲的規則：在上面的同學要閉上眼睛，在下面的同學要以依靠講出四個方位來控制上面的同學移動，只要到達了目的地就完成了任務。同學們聽了，恍然大悟，各個摩拳擦掌，哈哈！這個游戲真有趣，我心想：我一定要好好的大干一場！成為這其中的核心人物，缺少了我都不可以！
游戲很快就開始了，同學們各個都十分激動，好像吼似的拼命大喊著，大叫著：“West！West！West！Eest！Eest！Eest……”我當然也加入了這大喊的行列中！成了這些大喊的人的一份子。前面還一切順利，可是要轉彎了，有兩條路可以選擇，這下子同學們的喊聲就不統一了！一大部分同學都在叫著“North（北）”，還有一部分同學都在喊著“South（南）”，更厲害的連中文都講出來了！要知道，這可是英語課呀！陸天奧也在地圖上躊躇不前，停止在了那里。最終，還是擁護的同學較多的“North（北）”占了上風，喊“South（南）”的聲音漸減弱了下來。躊躇不前的陸天奧便跟著漸漸統一的喊聲終于又繼續動了起來。到最后，陸天奧總算成功的到達了目的地……
這真是一堂歡樂的英語課呀！
游戲作文600字 篇4
這一次的游戲，我當觀眾，主要負責計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰”。
首先，“師徒隊”四人做出相應的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。
“妖怪來了，妖怪來了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發生爭吵，等到爭執過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個之后一個出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時鍵，教師宣布，憑著他們的堅持，取得的成績是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動，信心十足堅持著原先的動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因為我沒有參與游戲，可是聽見教師說女生加一顆星星，我就異常高興。
雖然這次我沒有參與游戲，可是我從這個游戲中發現：“取經路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什么克服不了的。學習也是一樣的吧！
游戲作文600字 篇5
哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來，這是怎么回事呢？讓我們一起來看一看吧！
今天，在課堂上，檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個鐵盒子，老師這是要干什么？我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個寫紙條游戲，規則是把自己三張不同的紙片上，分別寫上人物、事情和地點，然后放到這三個小盒子里，最后隨意抽取三個，把它拼成一句話，讀出來，看看我們心里都在想什么。我們一聽，頓時就來了興趣，說干就干，不一會兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子里搖了搖，老師舉著盒子問道：誰先來呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著，心里不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的`三張紙條，打開，排好順序，還沒念出來，我已經笑得前俯后仰了。老師和同學們都催著我，快別笑了，抽的是什么，念念，快點念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來，小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最后也對著大家，眨了眨眼睛。同學們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說不要緊，同學們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。
在笑聲中，同學們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學的興致越來越高，讀出的句子也一個比一個另類，歡聲笑語在整個教室里回蕩，沒想到中國的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。
今天可真是愉快的一天呀！
游戲作文600字 篇6
很多人會問怎么會有會跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就讓我來告訴你吧!
上課了，老師從桌子上拿出一個乒乓球，對我們說:“你們有沒有見過會跳舞的乒乓球?”我們都說沒有。老師又說:“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的。”
老師拿出六個紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒滿水，再拿出兩個乒乓球，把一個乒乓球放在水上，讓我們來吹，這時大家才明白老師說的乒乓球是怎么跳舞的了。老師問我們:“誰第一個來吹?”吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉睛地盯著他，他一吹就吹到第四個杯子，他吹了兩口氣終于吹到了最后一個杯子里。
第二個是江嘉龍，他吹到第五個杯子，吹了好幾口氣才吹到最后一個杯子。輪到我時，我一開始有些激動，但是等我怎么吹都吹不到最后一個杯子的時候，我有些著急，我靜下心來，深吸一口氣，嘴巴對準球一吹，吹到了最后一個。耶，成功了。
范樹香吹的時候，吳坤翔站起來，范樹香吹到第五個，怎么也吹不到最后一個，吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個不停:“吹不過去，吹不過去。”吹了好多次，最后竟然吹過去了。她一臉高興。
大家都吹完了，老師說:“誰來嘗試一次吹兩個球，掉到地上就輸，有誰要試。”大家都互相用手指著對方，說:“她。”老師說:“吹得最厲害的來。”大家都指著吳坤鵬。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去，說:“兩個乒乓球是一定吹不到最后一個的，總有一個是會掉的。”啊，我恍然大悟。
游戲作文600字 篇7
“哈哈哈哈……”“我拔、我拔、我拔……”興趣班里，大家正在進行一個有趣的游戲——拔蘿卜。什么？拔蘿卜！那不是農民伯伯做的事，怎么會是你們做的游戲呢？呵呵，別急，聽我慢慢道來。
今天下午剛到班，我就看到大屏幕上寫著三個大字——拔蘿卜。我也非常好奇，用手托著下巴，目不轉睛地盯著屏幕，思索著：難道老師讓一個同學拿著蘿卜，另一個同學來拔？
游戲正式開始了，老師先說規則：“拔蘿卜其實就是一個同學坐在地上當蘿卜，另一個同學抓住他的手，將他從地上拔起。”這還不簡單，看我的吧！我和一個小姑娘都躍躍欲試，老師便請了我們來做游戲。小姑娘坐在地上，身體繃得很緊，向我伸出了手。不就是個小姑娘嗎？小菜一碟！我抓著她的手，心不在焉地輕輕拔了一下，誰知我不僅沒能將她從地上拔起，反倒被她拉了一下，險些摔了跟頭。這個“蘿卜”挺結實的嘛，看來我得動真格的了，我摩拳擦掌，咬緊牙關，再一次抓住“蘿卜”的手，使出了吃奶的勁，用力一拔，終于把“蘿卜”拔起來了一點兒，可“蘿卜”也不甘示弱，她脹紅了臉，硬是又把自己“埋進土里”。
其他同學正笑嘻嘻地盯著我呢，似乎在說：“你堂堂一個五年級的男子漢竟然拉不動一個小女生，真好笑！”可惡！我爆發了內心的小宇宙，抓緊了那個小女孩的手，使出九牛二虎之力往上拉，嘴里還發出了“呀、呀”的聲音。就在我快要把那個小姑娘拉起來時，她似乎也使出了全身的力氣向下一躺，整個人貼到了地面上。唉，最終我還是沒能將這個“蘿卜”拔起來。
我們下去后，同學們還在繼續游戲，有的同學很輕松就將“蘿卜”拔了起來，“蘿卜”就說：“還沒成熟就被拔了起來，真是的！”還有的和我一樣，也沒成功，那個“蘿卜”說：“別看我苗條，但我勁兒大！”
游戲在歡聲笑語中結束了，這不，我就記下了這篇日記。
游戲作文600字 篇8
在體育課上，我們玩了老鷹抓小雞，玩得很開心。
叮鈴鈴——上課了，我們全班都很高興，因為這節是體育課，全班同學手舞足蹈的，像瘋子一樣喊道：“太棒了！耶——”這聲音簡直能把屋頂震塌。老師面帶笑容高興地說好啦，同學們出去站隊。我們像老鷹一樣飛了出去，老師說下樓，我們像軍人一樣正步走了出去，連姿勢都是一樣的。
操場周圍到處是花草樹木，那里面都像一個花園，抬頭仰望著天空，一片湛藍的空中還有一些云，有的像馬，有的像龍，有的像棉花糖，美麗極了，按常理上我們做了眼保健操，之后，老師對大家說要玩老鷹抓小雞的游戲，講了游戲的規則，于是我們就開始了抓小雞的游戲。
第一局我是老鷹，劉子琪是“小雞媽媽”。游戲開始了，我趁劉子奇沒有防備的情況下，猛地躥到他身后了過去，抓住了五只“小雞寶寶”，然后其他的小雞寶寶就一溜煙地跑到了劉子琪身后。有了上一輪的失利，“小雞媽媽”就開始有防備之心。我又來了，我變換了招式，用“閃現”的招式，左一閃右一閃，右一閃左一閃，伸出舌頭翻著白眼，做鬼臉時幾只小雞直接笑蹲在地上，捂著的肚子站不起來了，我迅速跳起來，就滑到了他的身后，乘機抓住了四只“小雞寶寶”。“小雞媽媽”看自己這次又失去了“小雞寶寶”，就變得聰明了，當我滑來滑去又滑到他面前時，他就向后退，我從正面無法得手，我使用聲東擊西的招式，靈活地跳到他旁邊，雖然護住了小雞的正身，但護不住小雞的側邊，所以我還又抓了三只“小雞寶寶”。現在它身后的小雞只剩三只了，我一點一點地接近了子期，從他旁邊疾跑過去抓住了兩只。我覺得我的心情特別好，沒有人能在我手里逃脫，那最后一只也被我抓到了。
下課鈴響了，同學們說還要玩兒，于是我們又重新開始玩了起來。
游戲作文600字 篇9
品生老師推薦我們玩魔方。一回到家，我就拿著魔方，呆呆地看著它，不知道該怎樣轉，心里想：瞎轉轉么好了!
第二天早晨，我看見媽媽正坐在床邊玩魔方，就迫不及待地問：“媽媽，你怎么知道我昨天玩魔方了?”媽媽笑著說：“昨天你玩魔方的時候，我不是就在你身邊嗎?你真是玩魔方玩得專心致志，都沒察覺到我的存在了。”我謙虛地說：“哪里啊，昨天我在瞎玩，恨不得馬上就要找個教練來教我玩。”媽媽懂得了我的意思，說：“我這就去幫你找個教練來。”說罷，媽媽就打開她最愛的電腦，搜了“魔方小站”，不一會兒，“魔方小站”的站長就出現在我的面前，媽媽說：“這就是你的教練。”
開始學魔方了，我仔細地觀看著站長的演示，第一步，先擺朵小花，再搭成十字······看完第一步的視頻，我拿起魔方，“嗄-嗄-嗄”幾下，十字拼完了。再看第二步，對好第一面白色加上四個側面的T字型······我跟著站長學了幾步，就有點跟不上了，站長的速度越來越快，在旁邊的媽媽也跟不上了，我叫媽媽幫我弄好，沒想到，媽媽卻把我辛辛苦苦拼到最后就差一點還沒拼完的魔方給搞亂了，我心里又難過又自責：我怎么把魔方交給了媽媽呢?上次也是她把我千辛萬苦拼好一部分的魔方給搞亂了。想到這里，我的眼淚就一滴一滴地流了下來，恨不得一腳把我媽踢出去，但馬上又制止了這個想法，因為媽媽是好心幫我，才把我的魔方弄亂了，要是我把媽媽踢了出去，那誰來安慰我呢?自己心里還是想跟著站長一步一步地重新拼好。
終于，我把完整的魔方拼了出來，這也離不開媽媽對我的幫助和鼓勵。我一頭撲進媽媽的懷抱，說：“媽媽，對不起，之前失敗的時候我對你發脾氣，是我錯怪了你，你是世界上最好的媽媽!”從此，我的心里又多了一份成功的喜悅。看來，玩魔方要有技巧和恒心，加上堅持不懈，就等于成功。
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