寫一次游戲四年級作文450字（通用41篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的寫一次游戲四年級作文450字，歡迎閱讀與收藏。

　　寫一次游戲四年級作文450字 1

　　童年除了教室里傳出的書聲瑯瑯，還有一個個游戲。有的人喜歡玩斗雞，有的人喜歡玩老鷹抓小雞，還有的人喜歡玩跳格子……但是我最喜歡的是紅黃牌游戲。

　　紅黃牌游戲比賽規則是：每個同學一只手拿著一張紅牌，另一只手拿一張黃牌。聽老師的口令，舉錯的人不計分，每輪都沒舉錯的.人獲勝。

　　游戲馬上就要開始了，我特別特別的緊張，心想：自己一定會舉錯牌的。想完，我更緊張了，像心里藏著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我緊緊的抓著紅牌和黃牌，認真的聽老師口令。

　　第一輪，老師的口令很簡單，語速也很慢，隨著我的舉牌正確，我/的心情也從緊張變成開心了，我心想：第一輪這么簡單，第二輪應該也會這么簡單吧！

　　第二輪開始了，老師說這次口令變難了，頓時，我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準備，當老師說不要不放下紅牌時，我馬上拿出了紅牌，看到別人都拿著黃牌，我得意洋洋地想：嘿嘿，你們都選錯了，就我選對了。可是當老師說出答案是黃牌時，我瞪大了眼睛，張開了大嘴巴，驚訝地說：“不是紅牌嗎？為什么是黃牌呢？原來我舉錯過呀，唉！”這一輪有五個口令，我只對了三個口令。

　　兩輪游戲在歡聲笑語中結束了，從游戲中我知道了要認真聽老師的口令。

　　寫一次游戲四年級作文450字 2

　　漫天的云朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的'藍天，形成了一幅藍白相間的畫卷。

　　今天，我讓幾個好朋友各自帶著詞典、本子和筆來廣場上找我玩。他們來了之后，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問道：“喵——你叫我們帶這些來干什么？不是玩游戲嗎？怎么看著像是要我們來補習的呀！”我露出了謎之微笑，說道：“這次我們確實是玩游戲，玩的是‘詞語接龍’，游戲前，大家可以看一看詞典，有什么不會的詞語可以在上面查找，記到本子上，現在開始！”大家興奮地點頭答應了。

　　過了一會兒，大家都準備好了，個個信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說：“三十秒內要是答不上來的話就會被淘汰，游戲開始！第一個詞語是‘評比’！”大家馬上接了起來。“比較”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來越激烈，直到周子渝說出“蓮藕”這個詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來，大家開始倒計時：“五、四、三、二、一、零！”沒想到我是第一個出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學習才能不落后啊！”

　　比賽繼續進行著，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼。“比賽”、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰愈勇，到了“花蕊”這個詞時，吳林穎絞盡腦汁，最后說了個“蕊朵”，我說道：“沒有‘蕊朵’這個詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語大王”。看來人不學習腦袋就會生銹啊。真是“玉不琢，不成器；人不學，不知義”啊！

　　寫一次游戲四年級作文450字 3

　　去年元旦，我們作業吧舉辦聯歡會。教室里四處貼著拉花、氣球、彩帶，五彩繽紛、喜氣洋洋。活動結束后，王老師突發奇想說：“我有一個好主意，大家都把氣球摘下來，綁上繩子，拴在腳脖子上，互相追著踩，最后一個腳上有氣球的就是贏家，我有神秘大獎哦。”同學們一片歡呼雀躍，王老師也為自己的錦囊妙計有些洋洋得意。

　　同學們紛紛踩著桌椅，爭先恐后地搶摘著氣球，綁到腳脖子上。王老師說：“我先宣布游戲規則，君子動腳不動手，只許用腳踩氣球，不能用手推同學。”同學們不約而同地說：“好，我們知道了，快開始玩兒吧。”

　　游戲開始啦，教室里頓時一片歡騰，不一會兒，氣球的爆炸聲接二連三的響起，有些同學很快就敗下陣來，他們氣喘吁吁、垂頭喪氣地回到座位上，只能當觀眾了。還有些同學，越戰越勇，一個個氣球在他們腳下灰飛煙滅。

　　我接連踩滅了好幾個同學的氣球，引起了公憤，大家群起而攻之，紛紛向我聚攏來，把我逼到墻角，我無路可退，生怕他們把我的.氣球踩爆，我急中生智，一邊騰挪閃躲，保護自己的氣球，一邊伺機突圍出擊。突然我玩了一次聲東擊西，我假裝抬起左腿，結果右腳卻趁機一甩，只聽“砰”的一聲，氣球又被我消滅一個……

　　嘿嘿，最后的贏家當然是我啦，神秘大獎是我最喜歡的奧特曼卡。

　　踩氣球大戰真好玩，通過這個游戲我明白了一個道理，進攻就是最好的防守！

　　寫一次游戲四年級作文450字 4

　　萬圣節快到了，今天我們要畫面具。進入教室，教室里的墻上掛著萬圣節的裝飾，有些同學帶了萬圣節的衣服和飾品，還有一個同學拿了一把大鐮刀。

　　開始畫面具了，我挑了一個天鵝形狀的面具，心想：我可以畫一個天鵝湖啊。我拿出筆，沾了一下顏料，在面具上畫出了湖的形狀。可是，這不像湖呀，我瞇著眼睛，腦海里想著湖的.樣子，突然，我眼睛一亮，給湖加上嫩綠的水草和怒放的藍色蓮花，又用灰藍色畫上天鵝。我還給天鵝加橙黃色的光滑嘴殼和烏溜溜的小眼睛。大功告成，我滿意地點點頭。

　　這時，一個同學大叫道：“大家來看啊！我的絕世作品《大叔摳鼻屎》怎么樣，很棒吧！”只見他的面具有綠色的鼻子，紅色眼圈，棕色的大鼻孔，看上去像兩個大窟窿。大家見了大笑起來。他皺著眉頭，裝模做樣地沉吟了一會兒，突然拿起筆，自言自語說：“給大叔畫個胡子吧，用紅色？不對，要有色彩一點兒，不然不好看。”說完，他低下頭去專心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地舉高面具，高傲地挑著眉毛，大家見了面具，笑得更厲害了。

　　畫面具真是好玩，即使游戲結束了，教室里還彌漫著歡快的氣氛。

　　寫一次游戲四年級作文450字 5

　　我玩過許多有趣的游戲，比如“打地鼠”、“抓人”、“捉迷藏”等，但我最喜歡玩“狼人殺”。

　　記得有一次，我和萱萱、秋秋還有其他好多朋友一起在學校操場玩“狼人殺”。萱萱是主持人，洪校，鍇悅和梓茜是狼人，佩儀和清雅是平民，秋秋是預言家，而我是女巫。游戲開始了，萱萱先讓狼人睜眼，說要問他們殺誰，沒想到他們一起指向秋秋，萱萱比了一個ok，然后她讓預言家睜眼，問秋秋：“你要預言誰的身份？”秋秋用手指了指梓茜，接著萱萱讓我睜眼，她告訴我今晚的情況：今晚秋秋被殺了，請問你要救嗎？我點了點頭。“天亮了”昨晚是一個平安夜，這讓我們大家都松了一口氣。第二輪開始了，她又故伎重演了，但是這一次清雅被殺了，我們游戲里少了一位平民，萱萱讓死者發言，清雅垂頭喪氣的說：“我感覺……我感覺我們好人幫要慘敗了，所以我希望好人幫要加油，爭取獲勝。”聽了清雅這么一說，我們好人幫又有了新的勇氣進行對抗狼人，所以在我們好人幫的努力之下終于獲勝了，好人幫的`表情是開心的，而狼人們的表情是悲傷的。我跑過去安慰了一下梓茜，說：“你不要傷心了，下次繼續努力就好了。”

　　通過這次游戲比賽，我明白了友誼第一，比賽第二，雖然你有困難，但勇敢走過去就好了！

　　寫一次游戲四年級作文450字 6

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，體育陸老師笑呵呵地走進教室對我們說：“今天外面下雨，這節課我們做石頭、剪刀、布的比賽吧！兩人一組，兩兩相對，三局兩勝，輸的人要被贏的人刮鼻子。”

　　話音剛落，教室里就像炸了鍋，同學們歡呼雀躍，有的去找喜歡的同伴組隊，有的做啦啦隊為同學們加油，真是熱鬧非凡啊！

　　我的對手是班長小苗，第一局開始了。我倆相互對看了一眼，他的`眼神讓我感覺緊張。“石頭、剪刀、布！”我們一邊說著一邊同時出手。他出了“石頭”，我出了“剪刀”，哎！真是出師不利啊！第二局開始前，我想：像小苗這么聰明的人，出過“石頭”了，我也出過“剪刀”了，他這次應該會出“布”了吧！“石頭、剪刀、布！”我們說著同時出手。這次，我又出了“剪刀”，他果然出了“布”。耶，扳回一局，頓時，我滿血復活。

　　第三局是關鍵局，一局定勝負啊！我緊張呀，心跳得像小白兔一樣，感覺都快要提到嗓子眼了。經過認真分析，我覺得他怎么也想不到我會連出三局“剪刀”，所以他是不會出“石頭”的。這樣我至少可以立于不敗之地。“石頭、剪刀、布”我再次出“剪刀”，他果然出了“布”。“耶！我又贏啦！我轉敗為勝啦！”高興得一蹦三尺高。只聽班長懊惱地大叫：“你也太絕了吧！居然不按常理出牌，連出三局‘剪刀’！”我哈哈大笑，勾勾手指頭說：“來來來，讓我刮鼻子。”班長只能乖乖地走到我面前，心服口服地被我刮了鼻子。

　　“叮鈴鈴”不知不覺，下課鈴響了，我們還都沉浸在快樂之中呢！

　　寫一次游戲四年級作文450字 7

　　今天，老師帶我們玩了一個有趣的游戲：藏糖找糖。

　　我的糖有一層黃色的包裝紙，上面印著綠色的果汁，寫著陳皮糖三個字，我猜他是陳皮味的，摸起來像是一個球，我覺得是一塊硬糖。老師讓我們兩人一組，一個人藏小組的糖果，一個人找糖果，找糖果的人要根據藏糖果的人寫的“找糖果路線圖”找回兩個人的糖果。

　　我跟我的小伙伴通過猜拳決定誰去藏糖，結果我贏了。準備藏糖果了，藏在哪里呢？我的眼睛掃了教室一圈，手里緊握著糖果，忽然眼前一亮，就藏在這里了。我飛快地走到那個地方去藏糖，突然想到他不會在偷偷看吧？趕緊猛一回頭，還好他沒有在偷看，于是我趕緊打開保溫杯的蓋子，把糖放進去，然后把蓋子蓋好。還有一顆糖就放在書本里面，讓他容易找一些。

　　終于藏好糖了，我滿意的`點了點頭，然后寫了找糖果路線圖，把它交給我的小伙伴，讓他去找他糖。我的小伙伴首先找了我的抽屜，沒找到，然后翻了我的桌面，打開我的書本，找到了一顆糖果。再找了我的保溫杯，終于找到了另一顆糖，他開心的笑了。

　　到了吃糖果的環節了，我迫不及待地拆開了包裝紙，糖果是黃色的，咬一口，硬硬的，酸酸的，很好吃。這個游戲真好玩，我還想再玩一次！

　　寫一次游戲四年級作文450字 8

　　今天，我們在游戲中完成了一節不一樣的作文課——今天我們不說話。

　　老師話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學們議論紛紛。有些人呆呆地坐在那里，好像在思考些什么。有些人則淡定自若，我心想：小菜一碟，這可難倒我呢！

　　游戲開始，教室里鴉雀無聲，連一根針掉下去都能聽見。我印象最深刻的就是王嬌嬌的表演，她毫不猶豫的舉起了手，正巧被老師選上了，她大搖大擺走上臺，果斷地抽了一個卡片。她看到卡片上的內容后，笑的腰都直不起來，眼睛也瞇成了一個彎彎的月牙。同學們也忍不住跟著她哈哈大笑起來。我很好奇，到底是什么劇本呢？

　　緊接著她的表演開始了，先是拿起筆和本，開始不停的'寫著作業，過了一會兒，她開始打哈欠，頭像是蜻蜓點水一般，差點碰到桌子。就在這時，她一下把作業扔到一邊，頭躺在胳膊上睡著了。看完她的表演，我早已心中有數，正當我想要脫口而出時，突然想到了游戲的規則，只好默默地把答案寫在紙上。最后，她自信滿滿的走下臺，仿佛在想：我的表演大家肯定都能猜到。但是沒有一個人猜對，就連我這個“答題大王”也失誤了。

　　游戲結束，“呼——”我喘了一大口氣，看來不說話真難受啊！通過這次游戲，我也體會到了聾啞人的生活，他們一輩子不能聽，不能說，是何等的痛苦……

　　寫一次游戲四年級作文450字 9

　　今天，我在小天馬玩了一個非常好玩的游戲，名叫撬罐子“門”。

　　丁老師把我們十二個人平均分成兩組來玩撬罐子門。她讓我們第一組快步走到戲劇區，把一個罐子的鐵皮“門”撬開。那個罐子是用鐵做的，它是圓柱形的。罐子的`上面有一個塑料“門”，里面有一個鐵皮“門”。我們輕輕地把鐵皮“門”撬開了。丁老師大吃一驚，原來是她自己沒把罐子門蓋好。

　　接著丁老師走進辦公室在罐子里放了一點東西，然后使出九牛二虎之力把蓋子蓋好，就把罐子拿給我們撬。那時我們飛快地轉動腦筋想辦法撬開罐子。我最先想出辦法，我拿起罐子，用出吃奶的勁拍罐子底部想打開它，可是絲毫沒有作用。其他同學也接二連三的想出辦法，可是誰也沒成功。丁老師提醒道：“用工具！”于是我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，往罐子“門”的縫隙一撬，誰知鉛筆卻斷了。我發現這個辦法不可行，接著我們大家一起用拉鏈扣用力撬罐子門，撬出了一條縫后，一個同學再用拉鏈扣從縫隙里一撬，罐子門就撬開了，里面有一粒花生和一張紙，紙上寫著紅色的字——恭喜你們，成功了！我看到這些，心里想：那么少一點東西，怎么要費那么大力氣。

　　我知道了，做事情遇麻煩要會動腦筋。

　　寫一次游戲四年級作文450字 10

　　上課鈴響了，謝教師神神秘秘的走進了教室，笑咪咪的拿起粉筆在黑板上寫了四個大字“心靈邊電”。

　　咦？這是要干什么，語文書上沒有這個文章呀！謝教師似乎看懂了我們的心思，神秘的說道：“我們今日來玩個游戲，這個游戲名字叫，心靈連電！”這個游戲怎樣玩呢？不管了，最重要的是能夠玩游戲就好。

　　這個游戲規則是……頓時大家安靜下來，“我們大家一起合作寫成語……可事先不能商量哦！”

　　游戲開始！只見蔡文皓第一個舉起手，謝教師說：“反應真快！就你來寫吧！”他大搖大擺的走向前去，只見黑板上突然出現了一個“杯”字，董冠源和賈煜潔舉起了手，忽然賈煜潔又把手放了下來，“就你了”誰叫你舉起來又放下的！“

　　于是她只好上去寫了一個大的`”假“字，緊之后朱哲楠又寫了一個”思“字，不等我們舉手多謝教師就說：”我都明白了是索！“

　　接下來周密寫了個大大的”相“字，第二輪開始了，相信不可能，不猜了，免的猜舛，過了幾分鐘后，小書法定林朗高高的舉起手，走了上去寫了”看“周密又寫了個”兩“……原先是”相看兩不厭啊！

　　教師又把周密請了上來說道：“看你這眼睛咕嚕咕嚕的轉，肯定又有什么鬼主意了，就你了吧！”

　　周密大步流星的走向前去，大筆一揮出現了一個“水”，想不出來！教室里的氣氛一下子僵硬了，時間一分一秒的過去了，突然林朗舉起了手，天！加熱！水天相接！“

　　這游戲是心靈連電！真好玩！

　　寫一次游戲四年級作文450字 11

　　“貼右上角！”

　　“錯了，貼左邊！”有人在那瞎指揮。

　　……

　　正要貼鼻子的鄭爍，被老師蒙住了眼睛，在左邊的黑暗中摸索著。我們在臺下有的瞎指揮，有的是真心幫鄭爍，可鄭爍聽見這么亂的聲音，急得像熱鍋上的螞蟻，他越聽越耐不住性子，隨手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室里馬上傳來了笑聲，原來，鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了，貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂乎，他猛然掙脫老師的`手一看，也忍不住笑了起來！

　　到了雨珊貼“豬鼻子”了，雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓，在心中默記著“豬鼻子”應該貼的位置。可是，一被老師蒙住了雙眼，無邊無際的黑暗立馬像海水一樣涌來，雨珊一時慌了神，一下子忘記了“豬鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，結果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，貼對了，就在那兒，快貼呀！”女生在一旁說道：“錯了，錯了，快往左，快往左！”雨珊一時不知道該聽誰的，也像鄭爍一樣，隨手一拍。頓時，教室里再次炸開了鍋，好不熱鬧。原來，雨珊把豬鼻子貼到了十萬八千里的右邊，可笑極了！

　　下課鈴響了，大家還意猶未盡地討論剛剛的游戲。這真是一次有趣的游戲啊！

　　寫一次游戲四年級作文450字 12

　　“往右，對往右。”

　　“對，就在這貼上去。”

　　……

　　教室里傳出了一陣陣笑聲，好不熱鬧。這是因為我們在玩有趣的游戲——貼鼻子。

　　今天，老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的游戲。游戲規則很簡單：參與者被蒙上眼睛，從講臺下拿磁鐵去黑板上貼，貼中了就贏，沒貼中就輸。

　　游戲開始了，第一個被叫上來的幸運兒就是我。我一上臺老師就蒙住我的眼睛，我的心里還沒準備好，頓時被這突如其來的黑暗嚇得以為自己掉入了無底深淵。我向前走，去摸黑板，摸了一會兒，憑著感覺把鼻子貼上去了。同學們頓時哄堂大笑，我立刻扯下老師的手，看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。

　　第二個上臺的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪動。挪到了黑板后，他又開始摸索著豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，幾乎整塊黑板都被他摸了個遍。接著，他把磁鐵放在了豬耳朵旁，想了一會兒又拿走，拿走了又放，一直猶猶豫豫。最后，他又想了想，猛地朝左下方移動，居然貼中了豬鼻子！教室里霎時像進了幾萬只嘰嘰喳喳的.小麻雀，到處喧嘩。

　　今天的游戲，讓我們體會到盲人在黑暗中生活的艱難，我們平時需要多幫助他們。

　　寫一次游戲四年級作文450字 13

　　星期四下午，語文老師組織我們做了一個游戲，名叫正話反做。

　　游戲規則是：老師說一種動作，我們要馬上做相反的動作，誰要是做錯了，就要罰下場。老師把我們分為三組，哪一組能堅持到最后就贏了。

　　同學們都用期待的目光盯著老師，我卻很緊張，心里撲騰撲騰跳個不停。只聽老師一聲令下：“同學們伸出左手。”大部分同學都舉的右手，只有幾個沒有反應過來，舉的'是左手，所以，就出局了。游戲在繼續進行著，同學們都玩得興高采烈。接著，老師又說：“同學們心里高興嗎，笑笑吧!”教室里馬上哭聲一片。我們這組，小程笑了，就淘汰了。別看我嘴里發出“嗚嗚”的哭聲，其實心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使勁兒憋著一直哭，不笑。直到老師喊停，我才長舒一口氣，哈哈大笑。這回，可有一點難度了，“左手摸右腳”，只見同學們手忙腳亂，有的左手摸左腳，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，無可奈何，他們都不情愿地下場了。只有四位同學順利過關了，其中包含我。老師又說了最后一道題“左腳向左邁一步”，我沒有聽清楚，就右腳向前邁一些。最后，我和第一組的人出局了，第二組贏了。

　　這次游戲真有趣，雖然我輸了，但是我明白了無論做什么事，都要用心、冷靜、反應快。相信下次再玩，我一定會贏!

　　寫一次游戲四年級作文450字 14

　　“哈哈……”是哪個班傳來的笑聲呀！原來是四三班傳來的，班里正在舉行咬蘋果比賽，如果你想知道，就跟我一起進來吧！上午，語文老師讓每位同學下午上學時帶一個干凈、洗過的蘋果，還要用一個干凈的繩子系起來。說是下午上課要玩一個小游戲，我們一聽玩游戲，個個高興得手舞足蹈。下午，我們拿了一個個大大小小的蘋果進了班。我的蘋果是最小的一個，張釗源拿的是全班最大的。不一會，第二節上課了，老師讓我們把自己拿的蘋果拿出來，說要開始游戲了！

　　等我們都安靜下來，比賽開始了。老師先在黑板上寫了五個字——“咬蘋果比賽”。同學們不約而同把自己的蘋果都拿出來。然后老師說了游戲規則：同桌拿住對方的蘋果，拿著繩子，讓蘋果高舉起來讓同桌咬，在規定時間內咬到蘋果者贏，如果游戲時間到還沒有吃到算輸。老師還說了不能用手，只能用嘴。老師剛說完，教室里一片沸騰。

　　游戲正式開始了，我的'同桌把我的蘋果舉得很高，比賽中我只好站起來，看準時機，側了一下身子用力咬到了蘋果，那一刻蘋果真甜呀！第一輪比賽結束了，我吃到蘋果，我勝利了。第二輪，我把同桌的蘋果舉起來，老師剛說完開始，同桌猛一跳，像一只兔子一樣一口都吃到了，于是，我的同桌也輕而易舉地吃到了自己的蘋果，她高興得眼淚都笑出來了。班里好多同學都吃到了自己的蘋果，都獲得了勝利。游戲結束后，無論勝利與否，大伙都抱著自己的蘋果滿面笑容啃起來了，吃得津津有味！

　　那一刻，我們都忘了這是課堂，忘了復習生活的枯燥和辛勞嘍……

　　寫一次游戲四年級作文450字 15

　　今天下午第三節課，蔡老師帶領我們去體育館玩搶椅子的游戲。

　　蔡老師說了一下游戲規則：老師敲鼓時，十一個人圍著十把椅子轉，停后開始搶椅子坐，如果沒有坐到就算淘汰，直到只剩下一個人的時候，那個人就是冠軍。

　　游戲開始了，首先是男生第一組上場，在熱鬧的加油中，冠軍出來了！是孫宇翔。

　　接著上場的是男生第二組，當時，為誰加油的都有。可是出乎所有人預料，最后的冠軍既然是看起來不怎么靈活的小胖子一一趙天欽，這時我想到了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。

　　下一組要上場的是女生第一組，在這輪游戲中，我發現坐在我身后的`徐君樂，就是“游戲死神，”為什么這樣說呢？原因是因為他說誰淘汰，誰就淘汰，我還沒從驚訝中回過神來，冠軍就出來了，她是徐儷源。

　　終于到我了，我懷著激動和緊張的心情上場了，初賽的最后一輪留下了我和王馨悅，鼓停后，我和她都做到了椅子上，可是她就比我多做一點點，哎，差之毫厘，謬一千里啊！我最終敗了，王馨悅勝，不要放棄，下次努力就可以了，初賽結束了。

　　男女混合比賽現在開始！在激烈的兩輪比賽中，男生勝一輪，女生勝一輪，平！

　　這真是個刺激的游戲，從中我明白了：友誼第一，比賽第二。

　　寫一次游戲四年級作文450字 16

　　我的課余時間最喜歡玩游戲。

　　一天，我和我的好朋友在家里玩游戲。我突然想到一個游戲，我就對我的朋友說：“不如，我們來玩藏東西吧。”朋友說：“好啊”。我先把三個東西給藏起來。讓我的朋友代安娜去找，我分別藏了梳子、一本書、固體膠。我定了一個規則，要五分鐘內找到這三個東西。就算贏了。我大聲說：“開始！”。代安娜飛快去找這三個東西，她一會兒找找我房間的所有盒子，一會兒翻一翻我的`柜子。代安娜又去大廳找，去被子里找。代安娜在被子里找到了固體膠和一本書。我對代安娜說：“你還有一個東西沒有找到哦！”。代安娜說：“我先吃一個蘋果再玩。”她拿了一個蘋果就看見了梳子。代安娜開心的說：“我贏了。”看見她笑我也好開心！

　　現在該代安娜來藏東西我來找了。她先把水彩筆、膠帶、水杯藏了起來。她大聲說：“開始！”。我先去大廳的柜子里找，又去盒子里找了找，我發現我找到了水彩筆，我特別開心，我又去大廳的籃子里面找，里面沒有任何東西，我又去枕頭里找，找到了水杯和膠帶。

　　我又開心又覺得有趣，我和代安娜都贏了！這個游戲真好玩。

　　寫一次游戲四年級作文450字 17

　　清晨，陽光順著陽臺爬進屋里，柔和的風翻動著書頁。今天放假，我在家沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。

　　這個游戲規則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的.衣服，其他的在后面一個一個拉著前邊人的衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工，婷婷是老鷹，欣欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，像一個芭蕉扇一樣，為我們躲避老鷹的追擊并大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊”。老鷹婷婷像一只獵豹一樣快速地朝我們撲來，她左看右看，狡猾地一會往左一會往右，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，老鷹累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太高興，沒留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家跳了一段爵士舞。我們玩了一下午，真是太開心啦。

　　通過做游戲，我不僅懂得了做老鷹要勇敢執著，做母雞要有愛心，小雞們還要要聽媽媽話，要團結合作，一起獲得勝利，誰要不專心，就會被老鷹捉到。

　　寫一次游戲四年級作文450字 18

　　周末下午，我和幾個小伙伴們玩起摳糖餅的游戲，細節實在驚險，非常刺激。

　　我一提到“摳糖餅”的游戲，小伙伴們都激動地趕緊回家去做糖餅，用白糖，拿勺子用熱水煮成黃色液體，還可以起白泡這個程度就可以了，然后把液體倒入容器，在冰箱放20分鐘，然后用不同的形狀弄成糖餅，就可以了，有的小伙伴為了挑戰自己，便弄了一個傘形，這樣就可以玩了。

　　規則是用針把里面的圖形完完美美地摳出來，把圖形弄壞的人就會被淘汰。

　　第一局我們開始發糖餅，有的人還沒有時間到，就把圖形摳了出來，而有的同學被發出來的是傘形，垂頭喪氣的只能將它用舌頭粘出來，而我正是拿那個傘形的人。我先用針把它的邊給描出來，然后用舌頭把它粘出來，不知不覺，五分鐘已經到了，我還沒有摳出來，所以這一局我輸了。

　　但是，我在第二局就胸有成竹了，因為這局是三角形的'圖形，我輕而易舉地就將糖餅摳了出來。

　　輸的人垂頭喪氣，就像泄了氣的氣球，贏的人就像打了勝仗的將軍手舞足蹈。

　　通過這個游戲，我悟出了一個道理，不管是難事，還是很簡單的事，都要全力以赴，朋友，你說是不是呢？

　　寫一次游戲四年級作文450字 19

　　星期二的早上陽光明媚。

　　這節是體育課同學們早早就來到操場上集好隊。老師講這節課做個有趣的游戲。老師先讓同學們先練習用乒乓球運水杯5分鐘然后宣布了游戲規則。

　　游戲開始了同學們就像打了雞血一樣個個精神抖擻。你看：我組的第一位同學一邊拿著乒乓球拍一邊飛快地跑動作嫻熟地把水杯傳給了第二個同學水杯里的水竟然滴水不漏。第二個同學也毫不遜色順利地把水杯傳給了我。我也不負眾望在保證速度的情況下小心翼翼地把水杯傳給了下一位同學。

　　第二組同學水平稍微差點兒由于第一位同學求勝心切毛手毛腳地水一路灑了出來。等到最后一位同學的時候水杯里的水已所剩無幾。

　　第三組同學善于吸取經驗教訓和我們組不相上下。

　　同學們就這樣來來回回地跑。加油聲、歡笑聲融合在一起氣氛既又有趣又緊張。六個回合之后水杯里的水多的`組為勝少的組為負并罰做20個俯臥撐。

　　最后體育老師宣布了游戲結果：三勝三負我們組得了第一名第三組第二……

　　我們五位隊員抱在一起歡呼起來擊掌慶祝。

　　這次游戲讓同學們增長了見識。看似簡單容易的游戲可要做得好還真不容易。既要高度的責任感又要有團隊的合作精神最終才能取得成功。

　　寫一次游戲四年級作文450字 20

　　禮拜天上午，暖陽高照，我與爸爸媽媽、外婆在陽臺上玩“誰是臥底”的游戲。

　　這個游戲很有趣。在場4個人中3個人拿到相同的詞，另外1個人拿到與之相關的詞，每人每輪說一句話描述詞語，不能說出詞里的字，最后找出臥底。

　　游戲開始了。我的詞是“蜘蛛俠”。我是1號，我先描述：“它可以飛檐走壁！”媽媽瞥了我一眼，說：“它是美國大片里的英雄人物。”外婆思考了片刻，說：“它與一種動物有關。”爸爸清了清嗓子說：“它穿的服裝很帥氣！”

　　一輪下來，我們好像沒有找到臥底的蛛絲馬跡，大家都在仔細觀察誰才是臥底，于是第二輪大戰開始了。

　　“它紅藍相間、眼珠狹長、吐出絲網。”我一口氣吐出了三個詞語。媽媽冥思苦想，終于擠出一句話：“它是被感染的`昆蟲咬傷，由人變異而來。”外婆接著說：“它是一個黑暗騎士。”話音剛落，我就蹦起來說：“外婆是臥底！”原來啊，外婆的詞是“蝙蝠俠”。

　　這個游戲太有意思了，有一種“警察抓小偷”的感覺。它既能鍛煉語言表達能力，又能豐富知識面，還能提升想象力，真是一舉多得呀！

　　寫一次游戲四年級作文450字 21

　　那天，老師在班上開展了一個別具一格的活動——“4231”手指游戲。

　　活動開始前，老師先向我們介紹了這個游戲的規則，接著讓我們在下面練習一下。一剎那間，教室里響起了一陣陣急促的敲打聲，還不時夾雜著同學們的.埋怨聲“哎，怎么又錯了？”。

　　活動正式開始，老師選了四位信心滿滿的同學上場，又選了四個公正無私的同學監視著。老師一聲令下“開始”，那四雙靈活的小手便隨著老師的口令在講桌上有節奏的變化著，好像在彈琴一樣。“4231”，一開始，四雙小手都準確地變化著。瞧，李平的手應變的最迅速。一眨眼，4變成2，2變成3，3變成了1.1又變成了4。嘿，真靈巧！敏捷的反應，神奇的速度，看得我眼花繚亂。正當我出神時，李健敗下陣來，接著陳俊宇、方濤一走神也都敗下了陣。李平呢，也許心里一陣高興，也許心里太緊張，稍不留神，竟把2拍成了3。只好腳踩西瓜皮——溜之大吉。引來同學們哈哈大笑。

　　終于輪到我了，我自以為在下面排練的非常熟練。沒想到，還沒試幾個回合，一得意忘形，竟把1拍成了3，也敗下陣來。

　　這次活動不僅檢驗了我們的動手能力，還鍛煉了我們的敏捷性，更重要的是它使我明白一個道理：看花容易，繡花難。

　　寫一次游戲四年級作文450字 22

　　傳話這個游戲想必大家都玩過吧。規則如下：三個以上的人才能開始游戲，第一個人想一個詞，向第二個人做動作，以此類推，最后一個人猜出答案。如果和第一個人想到的一樣就勝利了。

　　在課堂上，老師就帶我們玩了這樣的一個游戲。

　　游戲剛開始，率先上場的小楊同學先慢悠悠地坐在了地上，從兜里變出一支鋼筆，對著墻壁輕輕敲打了幾下，接著又拿出一本書，對著墻壁津津有味地看了起來。表演完之后，小楊同學自信滿滿地看著他左側的隊友。但是小陳同學卻一臉茫然地看著小楊，小楊見狀又重復了一遍剛才的`一系列動作，他回頭看向小陳，心想：這回該行了吧。小陳同學一拍頭，恍然大悟地做了一個OK的手勢。轉身向下一名同學展示，她像專業演員一樣分毫不差復演了一遍。第三名一涵同學就迷茫了，他跪在地上，像小狗一樣抓著墻，逗的大家哈哈大笑。在笑聲中忽然一個響亮的聲音喊道：“是鑿壁偷光。”頓時笑聲變成了掌聲。

　　伴隨著掌聲，下課鈴響了，在歡聲笑語中我們結束了這次快樂的作文課。

　　寫一次游戲四年級作文450字 23

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我和小伙伴兒們又開始了最喜歡玩兒的“尋寶”游戲。不過，我們尋的可不是真正的“寶石”，而是地里的石頭。

　　一下課，我和小伙伴們就帶好挖“寶石”的'工具：尺子、鋼擦、毛筆、噴水瓶，沖到校園里，在我們的秘密基地開始尋找著“寶石”。先用尺子使勁兒挖開土層，找到“寶石”，接著用鋼擦用力地給“寶石”磨掉上面的粗皮，然后用毛筆把粗皮刷下來，最后用噴水瓶噴上水清洗干凈，這樣一個精美的“寶石”就做好了。這個所謂的“寶石”其實就是普通的鵝卵石，我們挖到“寶石”后，還會把這“寶石”敲開，石頭里面就像水晶一樣，在陽光的照耀下閃閃發光，十分漂亮。

　　經過一段時間尋寶，我收集找到了很多“寶石”，不由產生了一個奇妙的想法，想把這“寶石”做成項鏈。回到家后我把“寶石”敲碎，每個碎的“寶石”我都認真的打磨，形成一個個橢圓形狀的小“寶石”。不過，還是是被媽媽發現我的小秘密，最后沒有做成功項鏈。

　　雖然我沒有做成我想像的項鏈，不過我覺得挖“寶石”游戲真有趣，如果沒有耐心，不能堅持的話，這小小的“寶石”也不容易找到呢，你說是不是？

　　寫一次游戲四年級作文450字 24

　　今天下午第三節課，蔡老師帶領我們去體育館玩搶椅子的游戲。

　　蔡老師說了一下游戲規則：老師敲鼓時，十一個人圍著十把椅子轉，停后開始搶椅子坐，如果沒有坐到就算淘汰，直到只剩下一個人的時候，那個人就是冠軍。

　　游戲開始了，首先是男生第一組上場，在熱鬧的加油中，冠軍出來了！是孫宇翔。

　　接著上場的是男生第二組，當時，為誰加油的都有。可是出乎所有人預料，最后的冠軍既然是看起來不怎么靈活的小胖子一一趙天欽，這時我想到了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。

　　下一組要上場的'是女生第一組，在這輪游戲中，我發現坐在我身后的徐君樂，就是“游戲死神，”為什么這樣說呢？原因是因為他說誰淘汰，誰就淘汰，我還沒從驚訝中回過神來，冠軍就出來了，她是徐儷源。

　　終于到我了，我懷著激動和緊張的心情上場了，初賽的最后一輪留下了我和王馨悅，鼓停后，我和她都做到了椅子上，可是她就比我多做一點點，哎，差之毫厘，謬一千里啊！我最終敗了，王馨悅勝，不要放棄，下次努力就可以了，初賽結束了。

　　男女混合比賽現在開始！在激烈的兩輪比賽中，男生勝一輪，女生勝一輪，平！

　　這真是個刺激的游戲，從中我明白了：友誼第一，比賽第二。

　　寫一次游戲四年級作文450字 25

　　萬圣節快到了，今天我們要畫面具。進入教室，教室里的墻上掛著萬圣節的裝飾，有些同學帶了萬圣節的衣服和飾品，還有一個同學拿了一把大鐮刀。

　　開始畫面具了，我挑了一個天鵝形狀的面具，心想：我可以畫一個天鵝湖啊。我拿出筆，沾了一下顏料，在面具上畫出了湖的形狀。可是，這不像湖呀，我瞇著眼睛，腦海里想著湖的樣子，突然，我眼睛一亮，給湖加上嫩綠的.水草和怒放的藍色蓮花，又用灰藍色畫上天鵝。我還給天鵝加橙黃色的光滑嘴殼和烏溜溜的小眼睛。大功告成，我滿意地點點頭。

　　這時，一個同學大叫道：“大家來看啊！我的絕世作品《大叔摳鼻屎》怎么樣，很棒吧！”只見他的面具有綠色的鼻子，紅色眼圈，棕色的大鼻孔，看上去像兩個大窟窿。大家見了大笑起來。他皺著眉頭，裝模做樣地沉吟了一會兒，突然拿起筆，自言自語說：“給大叔畫個胡子吧，用紅色？不對，要有色彩一點兒，不然不好看。”說完，他低下頭去專心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地舉高面具，高傲地挑著眉毛，大家見了面具，笑得更厲害了。

　　畫面具真是好玩，即使游戲結束了，教室里還彌漫著歡快的氣氛。

　　寫一次游戲四年級作文450字 26

　　今天下午的語文課有點不一樣。老師邁著輕盈的步子走進了教室，然后在黑板上寫了“傳話游戲 ”四個大字。我們都在七嘴八舌的低聲議論著：“這個游戲怎么玩？”“今天這節語文課要干什么？”老師寫完對我們說：“這節課我們做傳話游戲。”老師跟我們說明了傳話游戲的規則后，把我們分成了五組，每組有七人。然后讓每一組的第一個同學上去看紙條，他們看完紙條之后，還沒等老師說開始時，第一組的徐天樂同學就已經對著陳倩倩的耳邊說出了紙條上的內容。老師說：“還沒開始呢！”徐天樂紅著臉回到座位上。大家急切地等待著，只聽老師大聲說：“開始！”我們這組的.第一個同學眼疾手快，已經說了出來。接著第二個、第三個……到我的時候，我正準備把耳朵對著前面一個同學的嘴巴時，可是她把我給忘了，自己拿著粉筆沖上講臺，然后寫下了那句話，我們組雖然贏了，可是我沒玩到游戲還是很遺憾，有點不開心。

　　第五組輸了，因為一個同學把“我們教室最干凈”說成了“我們教室最開心”，這才導致他們那一組失誤。

　　這雖然是個簡單的游戲，但是我從中領悟到了一個道理：人只要細心一點，做什么事都不會錯，并且我們大家還要團結一致；不然只要有一個人出了錯，就會影響到集體。

　　寫一次游戲四年級作文450字 27

　　語文課上，老師給我們玩了一種游戲，叫作一二三木頭人，規則是這樣的：老師說一二三我們都是木頭人，說完了以后，隨便做一個動作，但是不能做那種比較偷懶的動作，比如：坐在座位上不動，和躺在地下。如果動了，那你就輸了。

　　在老師說一二三我們都是木頭人之前，我在想做什么動作好？不被老師發現我動了呢？我一邊摸著下巴一邊想著，忽然老師說了一二三我們都是木頭人，我就像活蹦亂跳的母雞，快要下蛋似的，跳了起來，之后把了一個念佛的'動作，左手放在背后，右手放在胸前，還有眼睛觀察周圍，瞧！葉晨毅右手擺了一個槍的姿勢靠在左手上，他笑的時候還露出兩顆大門牙，簡直就像兩顆大白兔的門牙一樣，有大有白。還有郭易手拿火箭筒，扛在肩上，好像要對我開火，就在這時陳老師說：“還差一分鐘呢！不準動了啊！”“我的天哪！一分鐘，真的好累呀！就想起了我的小床，真想在上面休息一會兒。腿都在發抖，手也在發抖，過了一會兒，老師說：“時間到，好，放下吧！。我嘆了一口氣，只見陳士渠前趴在地，就像一只癩蛤蟆。終于倒了。

　　這節課怎能不讓我們終身難忘？怎能不讓我們開心愉快的呢？

　　寫一次游戲四年級作文450字 28

　　“加油，加油，加油！”這是在干什么呢？原來，我們班在進行一場比賽，什么比賽呢？原來是在跑道上的跑步比賽。

　　一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進行著一場刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧啊！劉小紅在韓小波累的跑不快的時，一個箭步沖到了韓小波前面。后三個呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的.遠呢！同學們趕緊給后三位同學助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒能讓后三位選手跑的更快些，發過來，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個人真不爭氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你們猜猜冠軍是誰？你們肯定猜不到，剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎么樣，想不到吧！

　　第2輪開始了……

　　第3輪開始了……

　　一場比一場激烈。雖然比賽結束了，但我還陶醉在比賽的歡樂中。

　　寫一次游戲四年級作文450字 29

　　哈哈哈哈……是誰在笑？是我們四年一班的同學在看我們玩一二三木頭人時的照片呀！我現在都清楚記得。讓我帶你看一看吧！

　　看：白松瑞，平時張牙舞爪的變成木頭人倒也文靜，看他的樣子一只手在后，一只手在胸前好像一個主持人在說話。看王藝博，他雙手合十，頭低低下垂，雙眼閉上，好像是剛剛被盧老師批評了，仿佛在說：“不要看我，不要看我，天靈靈，地靈靈，盧老師別看見我！”，他嘴里好像說著什么，只見他眼睛飛快睜開看見盧老師沒看見他又飛快把眼睛閉上，好像一只被嚇破膽的老鼠。

　　最好玩的就是我了！我在盧老師查“一、二、三”的'時候，我在椅子上又蹦又跳當盧老師說：“木頭人”的時候，我定在了一個動作上。你看看！你看看！我雙手拍著桌子，椅子坐了一半，嘴巴張著，目光呆呆地，嘴巴大張，大門牙呵呵地笑。如果你仔細看我活像一個小瘋子在那里發瘋。

　　我等呀等等呀，等了半天也沒結終，我不能等了。我偷動了一下，呵呵盧老師沒看見我，太好了。我就像那只狐假虎威的小狐貍怕被盧老師知道真像。

　　叮叮咚咚，叮咚叮咚叮叮咚咚下課鈴聲響了，這堂課結終了。我們到五年級的時候有可能忘記，但這張張快樂的照片卻是永遠的回憶。

　　寫一次游戲四年級作文450字 30

　　今日，我來到學校學習寫作。

　　溫教師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫著：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。

　　上課了，溫教師說：“我們來玩游戲。”我想：是來上寫作課的，怎樣讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：“大風吹。”大家說：“吹什么？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

　　下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的'名字，挺趣味！

　　做完游戲，教師叫我們寫一篇玩游戲的作文。

　　我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗，并且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。

　　今日午時，我不僅僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊！

　　寫一次游戲四年級作文450字 31

　　“加油！加油！”教室里響起一片加油聲。原來，我們正在玩兩人三足。

　　幼兒園的第三節課是游戲課，同學們興致勃勃地來到教室，老師宣布：“今天，我們來玩兩人三足的游戲！嗯，我先說一下規則：一、自由組隊。二、游戲時注意安全，四組、四組的比賽。”老師話音未落，大家就組好隊，排成了一列。我和好朋友王迪也肩并肩地站在了一起。

　　只聽一聲哨響，我和王迪像脫僵的野馬似的沖了出去，嘴里還一起念著：“一二一二……”可是，接下來并沒有一路順風。在我們跑到差不多一半路程的時候，我和王迪不知因為什么影響，口號和步伐都錯亂了，我出左腳，王迪也出左腳，我纏繩子的'腳在后，她纏繩子的腳在前，很快，我們就被腳下的繩子纏在了一起，雙腿像麻花一樣扭住了！幸好我們跑得快，等我們解開繩子時，第二組距離我們只有一步之遙了！我們急忙飛奔起來，“一二一二……”第一名的哨聲吹響了！第一組贏了！是我們！當我終于回憶起剛才我們狼狽的樣子，便忍俊不禁地笑了。

　　兩人三足太有趣了，雖然全程只有100米左右，但足以讓我們印象深刻了。

　　寫一次游戲四年級作文450字 32

　　有一次我去表哥家里玩，發現他家里有許多小伙伴，走近一看，哇哦！原來他們在玩搶椅子游戲，于是我也湊過去報名。

　　我一邊聽著他們講解游戲規則，一邊露出魔鬼般的笑容。規則是每一局椅子都會比人少一把，大家圍著椅子轉圈圈，音樂停止則開始搶椅子。沒搶到椅子的`人會被淘汰，一局會淘汰一個人。

　　第一局，音樂一消失，大家都紛紛坐到了椅子上，我也順利搶到了一把椅子，我轉頭一看，呀，怎么都坐下來了呢。仔細一瞧，原來有一個渾水摸魚的。陳小寶蹲在了一個人椅子的后面，陳小寶還是被淘汰了，渾水摸魚果然沒有什么好的下場。

　　接下來兩局我都以最快的速度搶到了椅子。第4局只剩下了6個人，音樂當時放了好長時間，我被深深地吸引住了，但是它結束得毫無征兆，我愣了幾秒，導致只能和吉祥爭奪最后一把椅子，于是我跟他展開了一場身體大作戰。我們倆用身體擠來擠去，我一用勁他也用勁，我不用力他也不用力，誰都不肯服輸。這場大戰持續了好長一段時間，最終兩個人同時被淘汰了。我垂頭喪氣，但也沒有辦法。

　　還是表哥堅持到了最后，這也是表哥第一次拿到冠軍。唉，這場游戲雖然輸得不甘心，但也有點搞笑，它使我明白，原來身體也可以是我們最強大的武器。

　　寫一次游戲四年級作文450字 33

　　今天，我在小天馬玩了一個非常好玩的游戲，名叫撬罐子“門”。

　　丁老師把我們十二個人平均分成兩組來玩撬罐子門。她讓我們第一組快步走到戲劇區，把一個罐子的.鐵皮“門”撬開。那個罐子是用鐵做的，它是圓柱形的。罐子的上面有一個塑料“門”，里面有一個鐵皮“門”。我們輕輕地把鐵皮“門”撬開了。丁老師大吃一驚，原來是她自己沒把罐子門蓋好。

　　接著丁老師走進辦公室在罐子里放了一點東西，然后使出九牛二虎之力把蓋子蓋好，就把罐子拿給我們撬。那時我們飛快地轉動腦筋想辦法撬開罐子。我最先想出辦法，我拿起罐子，用出吃奶的勁拍罐子底部想打開它，可是絲毫沒有作用。其他同學也接二連三的想出辦法，可是誰也沒成功。丁老師提醒道：“用工具！”于是我從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，往罐子“門”的縫隙一撬，誰知鉛筆卻斷了。我發現這個辦法不可行，接著我們大家一起用拉鏈扣用力撬罐子門，撬出了一條縫后，一個同學再用拉鏈扣從縫隙里一撬，罐子門就撬開了，里面有一粒花生和一張紙，紙上寫著紅色的字——恭喜你們，成功了！我看到這些，心里想：那么少一點東西，怎么要費那么大力氣。

　　我知道了，做事情遇麻煩要會動腦筋。

　　寫一次游戲四年級作文450字 34

　　今天，老師走進教室里，轉身在黑板上寫了兩個大字“斗牛”。正當我想：“斗牛”是什么的時候，老師笑瞇瞇地說：“同學們我們今天就玩‘斗牛’游戲，好不好？”“好”同學們歡呼起來，霎時，教室里沸騰起來了。

　　老師先說規則：首先要選兩個隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛，讓他們面對面站好，在他倆背后貼上詞語，誰先大聲念出對方背后的詞語就算獲勝。

　　游戲開始了。小紅牛緊緊逼近，小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉了好幾圈。大家看得都有點著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍牛的字，小藍牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑。可是，小藍牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時，小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。

　　第二局是女生隊比賽，游戲開始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的.紙掉了，小黑牛立馬轉身準備去撿，當她扭頭看時，小白牛瞅準時機，歪頭一下子看見了小黑牛背后的詞語，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來一局。

　　這個游戲真好玩！通過做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當的方法才能贏。

　　寫一次游戲四年級作文450字 35

　　每一次回到家鄉，我都要帶上我最喜歡的三國殺游戲牌。

　　這一次，我回家鄉的時候，就帶了三國殺游戲牌，在回家鄉的路上，我內心著急地想一分鐘內瞬間移動回到家鄉，有人說光陰似箭，可對于當時的我，時間可是多么漫長啊

　　終于，車在路上走了兩小時后，我們到達了我的.家鄉。

　　回到家后，我迫不及待地和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽玩起了三國殺。

　　開始的時候，我就立刻把關羽人物帶走了。可爸爸帶了張飛人物，媽媽用了趙云。雖然他們用的人物很好，但是我占據了上風，心想：我一定會贏的。

　　分陣營時，我和爸爸是友方，其他人就是我們的敵方。過了一會兒游戲平安無事地進行兩輪后，媽媽突然來攻擊我，措不及防之下，我失去了一點血量，但這卻正好激發了我的斗志。我一定不會被媽媽打敗的！

　　接下來，便是一場大混亂的戰斗，我和媽媽針鋒相對，誰也不讓誰，爸爸一邊輔助我一邊還要分神對抗爺爺奶奶。游戲的最后，爸爸早早出局，我心想：這一場戰斗我應該會輸的，我感到很失落。在只剩我一個人對抗敵方三人的情況下，我內心雖然失落，但還是小心翼翼地和敵方對戰著。放下了內心的浮躁，皇天不負苦心人，最終我贏了！

　　那一場游戲，我可真厲害啊！

　　寫一次游戲四年級作文450字 36

　　星期日晚上，我們家進行了“老鷹捉小雞”的游戲，我們一家人開心得不易樂乎！

　　玩游戲前，大家肯定都要來分配角色，我們家也不例外。這次，我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準備的簽分為三種顏色，紅色的是“老鷹”，綠色的是“雞媽媽”，藍色的是“雞寶寶”。開始抽簽了！爸爸先抽，抽到了紅色的.簽，也就是“老鷹”。到我和兩個弟弟了，我十分緊張，緊張到都是閉著眼睛抽的，幸好我抽到的是藍色的，不然我就要保護“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了！最后是媽媽來抽，可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了！

　　游戲開始了，我們急忙躲在“雞媽媽”的身后。“老鷹”左走走，右走走，漸漸地，“雞媽媽”和“雞寶寶”對“老鷹”放松了警惕。忽然，“老鷹”發動了攻擊，把我們這整個隊伍都打散了！“雞媽媽”見形勢不妙連忙去找“雞寶寶”，就在這時，“老鷹”發現了我掉隊了，急忙向我跑去，“雞媽媽”看見了，用自己的身體攔住“老鷹”，我才趁機而逃。“老鷹”十分懊惱，因為馬上到口的盤中餐就這樣逃走了，看到“老鷹”那懊惱的表情，我們不由得笑了起來。

　　這次游戲真有意思！我們在游戲中獲得了許多快樂，也增進了親情，真好！

　　寫一次游戲四年級作文450字 37

　　“哇!成功了”原來，科學老師讓我們做一次科學游戲，名叫《鹽水中的氣泡》。

　　首先，老師把我們分成了兩隊，每隊給了一面小旗，一面紅色，一面藍色。分完后，游戲就要開始了，老師問：“有一杯鹽水，你們怎么能使它吐出氣泡呢?”話題剛一落，我們就紛紛議論起來。“該怎么辦呢?”“用吸管吹吧!”一個又一個的回答急匆匆的沖了上來，突然，有一個小同學說：“可以用電流使鹽水吐出泡。”這一句話啟發了我們大家。突然，我也想出了一個方法：“要使鹽水里出現電流就得使一個帶有電的東西有兩根導線，來把電流引到鹽水里就行。”于是大家就選中了鋁箔紙，老師突然喊了一聲：“時間到!”

　　我們自信滿滿的來到講臺上，先把兩條鋁箔紙對折再按壓兩三下作為導線，然后用一塊電池固定在鋁箔紙的兩邊，用手按緊。到了最后一步，大家用著緊張的眼神盯著那兩條鋁箔紙，那鋁箔紙像很不著急似的，慢慢悠悠的.，20秒、30秒、40秒……突然，吐出了一個氣泡，不大一會，居然一個接著一個，真像一個個活潑可愛的小孩子呀!我們大家歡呼著……

　　原來，在游戲中也是能尋找到知識的海洋。

　　寫一次游戲四年級作文450字 38

　　今天烏云密布，好像要下雨似的，我邁著大步，朝教室走去。

　　今天，我們來上一節游戲課。歐耶，歐耶！我最喜歡了！看完游戲規則，大家決定派我上場。我大叫：彩虹老師，我不想！我邁著步子走到了起點，呵呵我干笑了兩聲。看你這樣，就不怎么樣呀！我撇了一眼旁邊站得筆直的對手，我可以說，他去我們體育老師那一定可以把它好好地表揚一番，我在心里嘀咕著。我們我們組全靠我了，我一定不能讓他們失望。不過呢，這個緊張的對手可不怎么樣哦！呵呵

　　老師給我們兩個每人發一個本子和一個乒乓球，我一把捏起乒乓球。你給我老實點！開始！老師一聲令下。我把乒乓球往本子上輕輕一放，然后，邁著小小的碎步。別看我的是碎步，可是還挺快的。瞪了一眼后面的對手，你不會贏的。再看看我尊貴的乒乓球小姐，表現真好！一會我讓你好好的`享受一下，等我轉過頭來，看到對手的小姐正準備跳高呢！只聽撲通一聲，跳到了地上，我贏定了。邊想邊不屑地望了一眼，像一只驕傲的孔雀，我知道此時對手一定很生氣。我說了，絕不辜負我們組同學們的期望！

　　結果，我贏了！呵呵，這個對手真是不怎么樣呀。

　　寫一次游戲四年級作文450字 39

　　當我還沒進門，就聽見同學們的陣陣歡笑，隨著聲音，我進入了教室，突然有個木乃伊出現在我眼前，它身上纏著綁帶，一副恐怖的樣子，我頓時被嚇了一跳。今天是萬圣節啊！我早早準備的嫦娥的衣服穿在身上，當我坐到座位上時，看見電視機上面掛了一個寫著“HAPPY HALLOWEEN”的帶子，桌上放好了顏料和畫筆，原來今天的課是要畫面具啊。

　　我挑選了一個天鵝面具，拿起筆，剛要開始畫，我前面的男生已經畫好面具上了兩個鼻孔，黑乎乎的，顯得臟兮兮的，逗得我大笑起來。接著，我要開始創作我的畫畫。看著面具，我想要粉色顏料，可是找不到有粉色的，于是，我費了九牛二虎之力，終于找到了，用紅色加入一些白色，就馬上變成了粉色。我用了粉色、紫色、黃色為我的.面具裝扮，很快漂亮的面具完成了。

　　老師給我們女生都拍了一張照，給三只“蜘蛛俠”也拍了照片，那個“鼻孔”面具的人戴上了三個面具，開始給我們“川劇變臉”，這一張張臉譜是一個比一個恐怖，我們看著，又害怕又喜歡。

　　這堂課真有趣啊！

　　寫一次游戲四年級作文450字 40

　　今天下午的班隊課上，老師神秘地走進教室，對大家說：“今天這節課，我們要玩一個游戲！”說完，她在黑板上寫下了兩個“手”字，大家撓著頭皮，都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時，老師又在兩個“手”字中間寫了一個“分”字，大家恍然大悟，原來今天要玩掰手腕呀！

　　接下來，老師講了游戲規則：第一，手肘不能離開桌面。第二，不能用另一只手來幫忙。大家聽了以后，摩拳擦掌，躍躍欲試！

　　游戲開始了，我的對手是鄭名祖，他是一個高大、強壯、好打斗的男生。只聽老師一聲令下，雙方都用盡全力，我咬緊牙關，使足了勁，向左邊掰過去。但是，對方實力很強，手握得緊緊的`，手上的青筋都暴了起來！他的臉漲得通紅，嘴張得老大，好似要把我吃了！這時，我的手慢慢開始發軟，也漸漸向一邊傾斜。對手趁我堅持不住時，一鼓作氣，用力一掰，把我得手掰倒在桌子上。鄭名祖贏了，他高興得一蹦三尺高，我不服氣地說：“再來一次呀！”

　　雖然我輸了，但是我玩得很開心，這節班隊課在歡聲笑語中結束了……

　　寫一次游戲四年級作文450字 41

　　“要玩貓捉老鼠游戲的人請來我站的這塊木板上。”曹玉揚一喊，我立馬就跑到他站的'那塊木板上，我回頭一看，發現又有一大群人跑過來。

　　“選我，選我。”大家都大叫起來。曹玉揚選了三個人，還好我也在。“游戲開始。”我成為了“貓”，其余兩個人都當“老鼠”。

　　這時一只小老鼠從窩里沖了出來。“哈哈，到嘴邊的食物不要白不要。”我立刻去捉那只小老鼠，他一下子往左，一下子往右，帶著我繞了一圈又一圈。就在我快捉住那只“小老鼠”時，他卻往我手底下一鉆。我撲了一個空，什么也沒有捉到。這樣子可不是辦法，我故意把頭低了下來，可眼睛還是死死地盯著那兩只“小老鼠”。果然，他們以為我沒看見，便偷偷地從窩里出來，我來了個出其不意，瞬間沖向他們，“老鼠”還沒反應過來，卻已經被我抓住了。計謀成功，我哈哈大笑起來。

　　現在是胡夢陽抓了，我干脆躲在窩里，不出來了。胡夢陽一直在外面挑釁我：“你也太膽小了吧。”我壓根兒不理小陽，胡夢陽沒辦法只好轉移目標了。可我們誰也不出去，胡夢陽束手無策只好認輸。

　　哈哈，真是精彩的一場游戲，我們大概把“三十六計”都用上了呢！

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