寫一次游戲作文

時間：2023-12-23 11:24:06 游戲我要投稿

寫一次游戲作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的寫一次游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫一次游戲作文

寫一次游戲作文1

　　春暖花開，春風拂面，老師帶著我們來到操場上體育課。

　　老師告訴我們準備玩“穿越火線的游戲”，道具居然是呼啦圈！老師說這種游戲需要大家的默契配合。

　　老師教我們先把呼啦圈套到手上，再套到自己的'頭上，然后腳再跨過去，下個同學必須蹲著，再重復前一個人的動作。

　　熱身運動開始了，操場上像是菜市場一樣。“比賽開始！”老師一聲令下！我們手忙腳亂地動起來，“加油、加油”，同學們大聲的吶喊著。但是到了李婧婧的時候，她好慢，差不多快半分鐘才傳過去。輪到我的時候我絲毫不敢掉以輕心，飛快地傳過去了，最后四組旗鼓相當難分勝負。

　　正式開始比賽了，操場上非常熱鬧。老師把男生分成一隊，女生分成一隊。開始，我們齊心把呼啦圈傳下去，但是到了李婧婧這里又卡了。呼啦圈一到她那她總是躲，浪費了很多時間。馬上輪到我了，我心里想：我千萬不能拖后腿。很快就輪到我了，我想也沒想傳了過去。其中動作最快的是鄒浠晨，輪到她的時候，她就像一只敏捷的小猴子。

　　男生組快追上了，我們給自己鼓勁：“加油，加油！”經過我們的齊心協力，我們終于贏了。很多男同學抱怨不公平，下次要反敗為勝！

　　我們的笑聲留在了操場上，體育課真開心呀！

寫一次游戲作文2

　　上午，語文老師說下午要帶我們玩游戲，同學們不約而同地叫好，老師又說要帶一根繩子。

　　中午回到家，我一直在想一根繩子究竟能玩出什么樣的火花。上學的.路上，我看見兩個小孩的一條腿和對方的一條腿綁在一起走路，我恍然大悟這不就是兩人三足跑嗎!幸好我在中午的時候準備好了運動鞋、水、繩子這些物品。

　　時間過得真慢啊!終于到了體育課，語文老師跟我們說好了規則，就讓我們一起組隊下去了。到了操場，體育老師先讓我們跑了一圈，緊接著又帶我們做熱身。

　　做完了熱身，老師就帶我們玩兩人三足跑。可是位置有限，我和一些同學只能在第二批玩這個游戲，這使我和我的搭檔有了充足的練習時間。

　　到我們小組玩兩人三足跑了，可是我們小組沒發揮好，導致我們沒有取得較好的成績。s

　　這次游戲使我了解了友誼第一，比賽第二的原則，我喜歡這個游戲。

寫一次游戲作文3

　　今天一上課，老師又要給我們玩游戲了，這個游戲叫“猜猜在哪只手”，我一聽，高興得跳起來，我真希望早點開始游戲！

　　這個游戲很簡單，首先，拿一個小東西放在手心里，接著兩只手藏在身后，握緊拳頭再拿出來給同學猜這個東西藏在哪只手。猜對的同學就能獲得獎品。

　　袁老師先給我們玩一局，首先，老師像小丑一樣把糖果拋向空中，她迅速地把糖果接住，再立刻把糖果藏在身后，不讓我們看到。老師皺起眉頭，好像在想：該放在哪只手呢？我聽到了糖果的聲音，就像小偵探一樣猜她會把糖果放在哪只手里。接著，老師把手拿出來，我猜老師把糖果放在右手，因為我在左右左右地跟她數。最后，老師請陳榮添上臺猜，他一上來就指了指老師的左手。老師問：“你確定嗎？”他想了想，又換成了右手。老師又問他：“你確定嗎？”他又換回了左手。當老師張開手時，糖果居然在她的右手，陳榮添失望地回到座位。

　　我們又玩了一局，這局是我來猜，另一個人來藏，當她讓我猜的時候，我是一筆糊涂賬，只好蒙了她的.左手。結果糖果真的在她的左手，我高興得跳起來。

　　我的運氣真是太好了，真想再玩一局啊！

寫一次游戲作文4

　　今天作文課我們玩了一個游戲——左手剝雞蛋。老師首先向我們宣布了比賽規則:“首先，將全班分成六組，每排一人，每組抽簽確定一名學生為裁判。第二，只能左手削雞蛋，右手放在背后，最后把雞蛋削掉才算完整。你不能破壞蛋清。第三，兩個雞蛋一定要煮熟。”

　　游戲開始了。我們在桌子上放了一個雞蛋。突然老師下了命令:“準備，開始！”我很緊張，心想:怎么用左手剝雞蛋？我通常用右手削雞蛋。你看，我們班的學生都很緊張。同桌在爭先恐后的剝雞蛋，隔壁桌也在爭先恐后的剝雞蛋。我慌了，不知道該怎么辦。我左手拿著雞蛋不停地滾來滾去敲桌子，直到雞蛋皮破了才開始剝雞蛋。我小心翼翼地剝開它，生怕有一點損壞。我的'手很不舒服。我還沒剝一半，就有人吃完了。我看了看。哇，非常均勻，沒有任何損傷。我剝了一會，終于做完了，但是很難看。剝了很久，終于找到了和我一樣的雞蛋，又開心了。

　　雖然我沒有獲得一等獎，但我很高興，因為我認真參加了。

寫一次游戲作文5

　　當我還沒進門，就聽見同學們的陣陣歡笑，隨著聲音，我進入了教室，突然有個木乃伊出現在我眼前，它身上纏著綁帶，一副恐怖的樣子，我頓時被嚇了一跳。今天是萬圣節啊！我早早準備的嫦娥的衣服穿在身上，當我坐到座位上時，看見電視機上面掛了一個寫著“HAPPY HALLOWEEN”的帶子，桌上放好了顏料和畫筆，原來今天的課是要畫面具啊。

　　我挑選了一個天鵝面具，拿起筆，剛要開始畫，我前面的男生已經畫好面具上了兩個鼻孔，黑乎乎的，顯得臟兮兮的，逗得我大笑起來。接著，我要開始創作我的畫畫。看著面具，我想要粉色顏料，可是找不到有粉色的'，于是，我費了九牛二虎之力，終于找到了，用紅色加入一些白色，就馬上變成了粉色。我用了粉色、紫色、黃色為我的面具裝扮，很快漂亮的面具完成了。

　　老師給我們女生都拍了一張照，給三只“蜘蛛俠”也拍了照片，那個“鼻孔”面具的人戴上了三個面具，開始給我們“川劇變臉”，這一張張臉譜是一個比一個恐怖，我們看著，又害怕又喜歡。

　　這堂課真有趣啊！

寫一次游戲作文6

　　在童年里，有過許多的趣事，比如，丟沙包、搶椅子、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人

　　記得有一次，我和我們班的同學們玩貓和老鼠的游戲，這個游戲需要兩個貓，三個老鼠博士，剩余的都是老鼠。

　　分配好角色后，我們就開始了！首先，老鼠呆在屋里不出來，貓在外面守著門，一場搏斗就開始了。老鼠們向貓沖去，去獲取食物。貓大顯身手，抓到了許多小老鼠，只剩幾只老鼠了。老鼠奮力向前沖去，左躲右閃，沒有讓貓抓到，貓也緊追不舍，最后，貓和老鼠都累得氣喘吁吁。

　　就這樣，一組一組接上。有的老鼠一只都沒了，有的老鼠只剩兩三只，還有的老鼠只有五六只了

　　游戲不僅可以鍛煉我們各方面的能力，還可以讓我們進入自由自在的快樂天地中。

　　童年啊！是七彩的'夢！是回憶兒時含淚的微笑。要珍惜兒時的童年，童年是美好的，童年是有趣的，童年是充滿知識的

寫一次游戲作文7

　　“丁”開始了。任老師走進教室，神神秘秘地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小女孩。就在大家都覺得奇怪的時候，任老師告訴我們，今天我們要玩一個有趣的游戲——扎鼻子。大家聽了都很激動。

　　任老師首先宣布游戲規則:1。用紅領巾遮住眼睛；2.不能偷看；3.動作要快；4.只有正確的貼“鼻子”才能贏。

　　比賽開始了，所有的'學生都爭相參加。任老師先請上臺，把鼻子貼在小姑娘的左臉上，逗得大家哈哈大笑。然后鄭瀟上臺了。他把“鼻子”貼在小女孩的腮上，同學們又哄堂大笑。

　　最有趣的是賈加。首先，任老師用紅領巾蒙住的眼睛，然后讓她轉幾圈；然后，她拿著“鼻子”，小心翼翼地走到黑板前。她左試右試，在小女孩頭上上下下，猶豫不決。下面的同學試圖提醒她:“左...左邊的..對吧...對……”她不知道該怎么辦。最后，她一咬牙握緊拳頭，就把鼻子貼在小女孩的頭發上，同學們笑得更厲害了。有的笑著跺腳；有的笑著拍手；有的捂著肚子笑；有些落淚的笑道...聽到大家的笑聲，賈加迫不及待地摘下紅領巾，看著它，“啊！鼻子連著頭發！”她自己也忍不住笑了。

　　下課后，我們不情愿地走出教室，沉浸在游戲的笑聲中很長一段時間。

寫一次游戲作文8

　　今天下午，我們老師帶領全班開展了一項名為“信息游戲”的活動。規則是:老師給第一排的每個學生一張紙條，第一排的學生在規定的時間內寫下紙條的內容。之后第一排的同學傳給第二排的同學，再傳給后面的同學。打個比方，最后一排的同學寫下這句話，最后比賽哪個組對。

　　比賽開始的時候，我們的激情突然高漲。也許我們太激動了。看了紙條，我們忘了。我是第二個同學。第一個同學給我發消息的時候總是說錯話，但是我們沒有放棄。我從我的`第一個同學那里聽到的是這樣的:“一個人工作，學習就是堅持，他就成功，我要成功！”我趕緊把這句話傳給了第三個同學。他們傳的時候我很緊張，怕他們傳錯。最后，我們組在第四名完成了任務。發表答案的時候，聽說前三組同學的答案和原來的不一樣，所以也很緊張。

　　最后我們組贏了，雖然和原話不一樣，但是意思還不錯。從這場比賽中，我知道團結就是力量，勝利是我們相互合作和團結的結果。

寫一次游戲作文9

　　“不行！你提醒了。不能告訴他！超時了！3、2、1，下去！下去！超時啦！”我們一起大叫道。

　　這一個星期日的上午，我和同學們玩著詞語串燒，男生一對，女生一對。不多不少各隊6個人。

　　比賽開始了！我們用石頭、剪子、布來決出誰先來，“石頭、剪子、布，哈哈！”女生贏了。

　　我說：“開門見山。”對面男生說：“嗯……”等了好半天也沒有接上。5、4、3、2、1，好，下去吧！他被淘汰下去。我們女生別提有多高興了！又輪到了女生，她說：“山林。”就這樣一個又一個地說著。等到一個女生卡在了一個詞上時。她可不是普通的'女生，她是我們隊最后一個女生。她努力地想了想！只見她手指發抖，頭頂冒汗：5、4、3、2、1！我們女生輸了！

　　女生們一個個都低下了頭，慢慢地回到了座位上去，一邊走還一邊嘆氣，嘴里還在嘟囔著，下次一定不能再輸了！

　　雖然這次輸了，但玩兒這個游戲我還是很開心的。

　　評語：一篇敘述流暢，語言生動的游戲作文。

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