寫游戲的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫游戲的作文1

　　電腦這個(gè)東西大家可能再熟悉不過了，有很多人是電腦迷，我就是其中之一。

　　只要爸爸媽媽一走，我就偷偷地打開電腦房間的門，偷偷地玩著電腦。我喜歡打拳擊游戲！啊，開打了！殺、殺、殺！我用力地喊著，希望能夠戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　我玩膩了，想換個(gè)游戲，于是退出了拳擊游戲改玩足球了。足球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一了。我最喜歡的球星是貝克·漢姆。游戲開始了，我方開球，我小心翼翼地操縱著每一個(gè)球員，生怕球被對(duì)方搶去。

　　我操縱著前鋒帶著球沖向?qū)Ψ降那蜷T，對(duì)方的'前鋒與中鋒飛快地跑到我的面前，想搶球：沒門，我操縱著前鋒想射門！糟糕，球被搶了，幸好后面有其他球員擋著，要不然死定了。

　　經(jīng)過我方球員的努力，球終于回到了我方前鋒腳下，前鋒向?qū)Ψ角蜷T沖去。對(duì)方的前、中鋒來攔我，我可不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。我趁他們還沒有追上的時(shí)候，射球！轟！一聲巨響差點(diǎn)震聾了我的耳朵。我看見球被射出去后，變成了一團(tuán)巨大的火球，轟！通過了對(duì)方的球門。我方勝利！

　　這時(shí)媽媽的電動(dòng)車的聲音突然闖進(jìn)了我的耳際，我趕緊“鳴金收兵”關(guān)掉電腦快速地走出了房間。

寫游戲的作文2

　　咦，這是哪里傳來的喝彩聲？可真熱鬧��！走去看看吧！

　　上課了，老師說要玩一個(gè)游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的`躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過來，又走過去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。

　　過了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問：“感覺怎么樣？”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說：“有一些害怕。”老師又問：“你現(xiàn)在還害怕嗎？”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說：“這次炸到誰，我就給誰一個(gè)神秘禮物。”說完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見那個(gè)女生興奮地上來，得到了禮物……這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎？

寫游戲的作文3

　　周二，我寫完了作業(yè)就下樓去玩了，正好有一群人在那玩“寫王字”。我于是就加入了他們的隊(duì)伍中。

　　游戲規(guī)則是：首先石頭剪刀布猜大小，最后輸?shù)哪莻�(gè)人去寫王字，他對(duì)著墻，寫一個(gè)王字回一下頭，回頭第一下其他人不能出規(guī)定的白線，第二次就可以了，回頭的時(shí)候其他人不能動(dòng)，動(dòng)了就輸了，他就得去寫字。其他人走到寫字的`人旁邊并摸到寫字人就全體跑回起點(diǎn)，寫字的人去捉人，誰被捉到誰就去寫字。

　　因?yàn)槲沂前肼芳尤�，所以我現(xiàn)在和寫字的人猜輸贏，石頭剪刀布，哇，我贏了我不用寫王字。游戲開始了，一不出家門，大家都不動(dòng)，我差一點(diǎn)就出去了，等他頭一轉(zhuǎn)回去我就一個(gè)健步?jīng)_了出去，就在這時(shí)，他回頭了，頓時(shí)空氣凝聚，哎呦，差一點(diǎn)就倒了，那時(shí)我離寫字的人就只有兩步之遙了，好，他轉(zhuǎn)回去了，但我想看看其他人在干什么，我一轉(zhuǎn)頭為什么他們才走了那么幾步，好吧，這局就靠我了。我伸出手，拍了一下寫字的人，然后趕緊就往回跑，而其他人呢也趕緊往回跑，但他們離終點(diǎn)比較近呀，就這樣我被逮到了，嗚嗚，這下該我當(dāng)寫字的人了。

　　這個(gè)游戲不僅可以提升我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還可以鍛煉我們的反應(yīng)力，真好玩。

寫游戲的作文4

　　星期天，我打開摩爾莊園，進(jìn)入騎士秘密基地，接著圖案顯示了五種顏色，不同的形狀。紅色代表勇敢，黃色代表正義等。我現(xiàn)在已經(jīng)是擁有十字披風(fēng)和粉色披風(fēng)的玩家了。如果我能湊足三種顏色，就可以得到好看的盔甲，一種是騎士盔甲，一種是見習(xí)騎士盔甲，一種是凱旋騎士盔甲，一種是在六月二十六日大衛(wèi)頒發(fā)的'盔甲。

　　哈哈！現(xiàn)在我開始x號(hào)了，我與一位八十八級(jí)的玩家對(duì)話。我趕緊說：“你去過黑森林嗎？我還拿了五米幣呢！”“怎么去？”他問。我回答：“先把密碼改成‘123456’就可進(jìn)入。”可惜，我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒見回音，看來他是玩場(chǎng)老手，根本不會(huì)上我們小毛孩子的當(dāng)。

　　我?guī)�上拉姆和它去小屋盡情的玩耍了一頓，忽然發(fā)現(xiàn)它病了，我趕緊給它用了萬能藥水，它很快就又活蹦亂跳了。

　　今天，我在網(wǎng)絡(luò)上玩的真開心�。�

寫游戲的作文5

　　“二人三足”一看題目你一定會(huì)疑惑，二個(gè)人應(yīng)該有四足，怎么會(huì)是三足呢？肯定是數(shù)學(xué)不行，算錯(cuò)了。哈哈，不要奇怪，這是一個(gè)有趣的游戲。

　　星期二大課間活動(dòng)時(shí)間，我們班級(jí)玩了一次二人三足游戲。

　　我和我的.好朋友葉裕愷做搭檔，把兩條腿用繩子綁在一起，這樣二人就變成了三足，準(zhǔn)備完畢。只聽老師一聲哨響，比賽開始，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來，呼喊聲、加油聲響成了一片。我心里十分緊張，怕摔倒了，更怕跑慢了影響成績(jī)。剛跑了沒幾步，我倆的步子就亂了，磕磕絆絆的根本跑不快。眼看著就讓別組同學(xué)趕上了，這時(shí)小葉同學(xué)喊口令，“一二、一二。”太好了！我倆的步子很快就走到一個(gè)點(diǎn)上，結(jié)果越跑越快，順利達(dá)到終點(diǎn)。歡樂的笑聲傳遍了校園。

　　通過這次游戲，使我明白：凡事只要心往一處想，勁往一處使，就能取得成功。

寫游戲的作文6

　　“20xx年美羊羊在火星上睡覺�！闭媸翘�不可思議了！你想知道我們?cè)诟墒裁磫幔磕蔷透�我來看看吧�?/p>

　　首先，老師先把我們分成四組，第一組寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫做什么，我寫人物，我旁邊的杭蕊一直在用筆敲桌子，似乎想把答案給敲出來，嘴里還一邊說：“寫什么呀？”經(jīng)過了一會(huì)兒，老師把我們寫的.收了上去，老師讓我選，選完了，老師讓我讀是：“5千年前，火山巨龍?jiān)赪C上吃草。”大家聽了，都哈哈大笑起來，看來火山巨龍餓壞了腦子，有肉不吃，改吃草了，還到廁所里去吃。老師讓崔安琪讀下一組：“20xx年1月8日，射手星龍?jiān)谟斡境乩锓牌��！边@也太奇怪了吧，在游泳池里放屁，別人還怎么游泳��？（此處可以加寫同學(xué)們議論紛紛的場(chǎng)面，讓同學(xué)們參與進(jìn)來，讓習(xí)作充滿快樂氣氛。）看來這些不相關(guān)的詞語放在一起，連起來還真有點(diǎn)意思。

　　這個(gè)游戲真是太好玩了。

　　評(píng)語：總體還好！還需加入同學(xué)們七嘴八舌的場(chǎng)面。

寫游戲的作文7

　　今天上午，老師宣布今天要玩穿針的游戲，我們積極的舉起了手，生怕得不到這寶貴的機(jī)會(huì)。最終我和屠皓齊作為男生代表獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　游戲開始了，我和屠皓齊一人拿針一人拿線手忙腳亂地把線直往針眼里插，可是插了幾次都插不進(jìn)去，我把線調(diào)了個(gè)頭還是插不進(jìn)去，看著老師和同學(xué)們迫切的眼神我更加著急：“針呀針，線呀線，你倆為什么不能快點(diǎn)合在一起呢？”我口里念叨著啊，針線似乎真聽了我的話，真插了進(jìn)去，可屠皓齊手一抖，硬生生地把線抽了出來，呀！老屠你怎么也不專心點(diǎn)兒呀！唉，我倆一心想著快點(diǎn)，可手越來越抖。就這樣，我蹲下身子仔細(xì)地穿針，屠皓齊的.身子也越蹲越低，我們倆的頭都擠在了一起。突然，老師一聲“時(shí)間到”停止了比賽，我倆都深深地嘆了一口氣。當(dāng)另一組說他們成功的秘訣時(shí)，我感嘆著為什么我們就沒想到這個(gè)方法呢？

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我們懂得了一個(gè)道理：心要靜，才能做好一件事。

寫游戲的作文8

　　還記得一次品德課上……那時(shí)候我們還在上四年級(jí)，是一位女老師教。有一次她為了讓我們更加，徹底的理解那些殘疾人的不便。就讓我們做了一個(gè)游戲——“金雞獨(dú)立”!

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩只手微微翹起，上面各放一支筆，每人都用單腳站立，看看誰堅(jiān)持的久，誰就贏了。第一批，老師選了一些男生，最后熊師杰取得了勝出。到了第二批，老師選了女生，我也有幸成為了比賽成員中的一員。在激烈的比賽中，全場(chǎng)就只剩下我和劉佳怡了。在我環(huán)顧四周的.同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姜仲偉雙手攥著3根自動(dòng)鉛筆的筆芯，做出一副上香拜佛的樣子(也可以說是上墳燒香的樣子)。我看到了，不禁笑了起來，笑得筆都快掉了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我在筆快要掉下去時(shí)穩(wěn)住了重心，才保住了一條“小命”。

　　最后，我們到了下課還沒有比出輸贏，老師最終說下節(jié)課繼續(xù)。就算是下課了，我也沒有從這個(gè)游戲中“清醒”過來，還和幾個(gè)好朋友在走廊上比拼呢!

寫游戲的作文9

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快地沖向操場(chǎng)。

　　我和李彥輝、曲曾偉、叢賀、徐凡博玩“瘸子抓雞”的游戲。我和李彥輝是兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我倆先用石頭剪子布選人，然后用石頭剪子布定誰先當(dāng)瘸子，誰先當(dāng)雞。啊！真是太掃興了。我們隊(duì)輸了，我們只好派出兩個(gè)人去抓李彥輝他們隊(duì)。首先，我和叢賀先上場(chǎng)，我們飛快地邊蹦邊去抓他們隊(duì)�？墒牵�李彥輝他們機(jī)靈得很，左躥右跳，把我們累得氣喘吁吁，我的腳很快就麻了，我只好休息一會(huì)兒改派曲增偉上場(chǎng)。

　　曲增偉和叢賀配合得很好，不一會(huì)兒就將徐凡博抓住了。可是叢賀一不小心把腳落到了地上，被淘汰了。我這個(gè)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的只好再上去抓他們。我對(duì)曲增偉說：“只要抓住他們的`隊(duì)長(zhǎng)李彥輝，他們就會(huì)全部淘汰�！庇谑�，我和曲增偉商量好辦法去抓他們。可是，李彥輝很靈活地躲避了我們的攻擊。我和曲增偉都哭喪著臉，突然我想到了一條妙計(jì)：我在一面堵住了李彥輝，曲增偉在另一面也堵住了李彥輝，李彥輝看見我們把他包圍了，只好束手就擒�！皻W耶！我們隊(duì)贏了！”我和隊(duì)員們齊聲喊道。

　　隨著游戲的結(jié)束，上課的鈴聲也響了起來，我們只好迅速地跑回教室，這真是一場(chǎng)有趣的游戲———“瘸子抓雞”。

寫游戲的作文10

　　今天是學(xué)校的開放日，班里來了幾位學(xué)校老師和家長(zhǎng)與我們一起上課。上午第一堂課，王老師讓我們做了許多協(xié)作性很強(qiáng)，非常好玩又具有挑戰(zhàn)力的游戲，其中讓我最難忘的那就是親子穿針。

　　首先，老師請(qǐng)毛浩然上場(chǎng)，接著，又邀請(qǐng)他的媽媽上場(chǎng)配合游戲。游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人一只手拿針，另一個(gè)人一只手拿著線，對(duì)著拿針人的針孔，配合著將線穿進(jìn)針孔里。游戲開始了，毛浩然手里拿著細(xì)線，毛媽媽為了配合兒子，舉著針蹲到與毛浩然平行的'地方，平穩(wěn)地舉著針，等兒子穿線。

　　第一次，毛浩然眉頭緊鎖，嘴巴張成O形，全身繃緊，小心翼翼地將線往針眼里塞。這時(shí)，同學(xué)們有的趴在桌子上，有的站在椅子上，還有的大聲喊：“快點(diǎn)穿進(jìn)去呀！”終于，功夫不負(fù)有心人，在毛浩然試第八次時(shí)，把線穿了進(jìn)去，在穿進(jìn)去的一瞬間，他的心里就像一塊大石頭落地一樣，臉上也顯出輕松的表情。

　　通過這個(gè)游戲，我明白了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，做事一定要有耐心。

寫游戲的作文11

　　二十四節(jié)氣里的立夏一過，就意味著炎熱的夏天來臨了。

　　立夏節(jié)，我們奉化人有著傳統(tǒng)的過法，每個(gè)家庭都會(huì)準(zhǔn)備一些蛋、豆、筍、菜和田螺等，來代表身體的各個(gè)部位，當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，就不會(huì)中暑。大人們還會(huì)給我們小孩兒戴上五彩線編織的手環(huán)，用來驅(qū)邪避暑。

　　當(dāng)然，立夏還有一個(gè)小朋友特愛玩的游戲，那就是“拄蛋”。下午，我和哥哥姐姐們進(jìn)行了一次拄蛋比賽。一開始我覺得我肯定會(huì)輸，因?yàn)槲业牧�氣最小。果然，第一輪比賽結(jié)束，我的'蛋真的碎了。第二輪比賽開始前，我去請(qǐng)教了一下爺爺，爺爺告訴我：盡量把蛋藏在手中，不要讓蛋露出太多，這樣，蛋才不容易破。第二次比賽結(jié)束，我取得了最后的勝利。

　　通過這件事，使我明白了：無論做什么事，都會(huì)有技巧，我們只有掌握了技巧，才能取得最后的勝利！

寫游戲的作文12

　　我有一個(gè)好朋友叫xx，也是我的同桌。她的愛好是玩游戲，瞧，她又開始玩起了迷你世界。

　　今天我們上課都來得很早，老師還沒有來。xx說：“我們一起把手機(jī)拿出來玩游戲吧�！贝蠹艺f：“好啊�！庇谑谴蠹叶紘�到了xx的身邊。

　　xx靠在椅子上，翹起二郎腿，眼睛一直盯著屏幕，笑嘻嘻的.瞇著眼，身體還左右搖擺。玩到有趣的地方她哈哈大笑起來，大家也哈哈大笑起來。這時(shí)，不知道誰喊了一聲：“老師來了！”我一抬頭，果真看到老師走進(jìn)了教室。大家趕忙跑到座位，這時(shí)xx還在玩著游戲。老師說：“別玩了，咱們馬上要上課了，大家坐好”xx卻一邊玩一邊說：“等一會(huì)兒，讓我玩完這一局”老師生氣地拍了一下桌子說：“你們是來學(xué)習(xí)的不是來玩游戲的�！眡x抬頭一看是老師，一吐舌頭，急忙把手機(jī)放到書包里。

　　這就是我眼中的游戲大王，玩起游戲就這么著迷。

寫游戲的作文13

　　今天的語文課上，同學(xué)們和語文老師在教室里玩語文園地的畫鼻子游戲。

　　小明心里想：那么簡(jiǎn)單，只要看準(zhǔn)地方把鼻子畫上去不就行了。可是黑板上還沒有臉呀！同學(xué)們大叫。于是，老師先在黑板上畫了一張臉，只不過沒有鼻子。畫完以后，小明大叫：我來！老師，我來！老師就讓小明來畫，小明離開座位，走到黑板前。老師拿出眼罩給準(zhǔn)備給小明戴上，干嘛？小明奇怪的'問，老師說：畫鼻子游戲要蒙眼畫哦！雖然小明之前想的很簡(jiǎn)單，但是小明沒有想到畫鼻子游戲是要蒙眼畫。小明戴上了眼罩。老師給了小明一支筆，讓坐在座位上的同學(xué)指揮小明畫。

　　坐在下面的同學(xué)大叫：左左左，下下下，右右，左！過了一會(huì)，小明畫好了，眼罩摘下一看，鼻子畫在了嘴巴旁邊，同學(xué)們哈哈大笑起來，有的眼淚都笑出來了。有的給他鼓掌。小明紅著臉，摸摸頭，說：這游戲好像有點(diǎn)難。

　　下課鈴聲響了，大家意猶未盡的結(jié)束了這堂課。

寫游戲的作文14

　　在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡玩的游戲就是“丟手娟”。

　　“丟手娟”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)選擇被丟手絹的人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒追到，就要被罰唱一首歌或是跳一段舞。

　　開始玩游戲了，我們用石頭剪子布來決定出丟手娟的人。最后選出了我的好朋友“風(fēng)雨妹”。游戲開始了，“風(fēng)雨妹”繞著我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著，一邊偷偷留意著她。突然，我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢！我趕緊轉(zhuǎn)過頭一看，不好，我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說，順手拿起手娟就朝著“風(fēng)雨妹”追去，可奈何還是晚了她一步。“風(fēng)雨妹”得意地大笑說：“雅小姐，你的反應(yīng)也太慢了吧，乖乖接受懲罰吧！”愿賭服輸，我走到中間，和著她們的'拍子，唱起了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。

　　唱完歌，得到了同學(xué)們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的課間活動(dòng)，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進(jìn)行著。

寫游戲的作文15

　　星期五的早晨，我和奶奶去了駐馬店表哥家。一到他家,我們兩個(gè)開始用玩具士兵做游戲。

　　我們兩個(gè)自己先選擇五名士兵作為自己的'士兵，再在這五名士兵中選一個(gè)作為自己。其他的士兵和坦克都作為敵人。

　　游戲開始了，我選了一個(gè)好地方，開始安營(yíng)扎寨。（地形是用被子壘成的。）表哥王希慶也找了一個(gè)好地方。敵人首先用了三輛坦克攻擊我軍，我知道抵擋不住，早就在那里埋上地雷，轉(zhuǎn)移了。敵人不知道我轉(zhuǎn)移了，向我原來的基地駛?cè)�。三輛坦克到基地前時(shí)，被我在里面扎的稻草人所迷惑，往前駛?cè)�。結(jié)果一輛被炸飛，兩輛被炸掉了輪胎。里面的駕駛員急忙用通話機(jī)呼叫總部，請(qǐng)求支援。敵人的坦克被破壞后，敵人警惕起來，穩(wěn)扎穩(wěn)打。我還用埋地雷的方法對(duì)付敵人，但敵人先用槍在地上掃一通再過去。我吃了大虧，死了兩名狙擊手。我吃了大虧，便和表哥聯(lián)軍，一起攻擊敵人，最后終于打敗了敵人。

　　我喜歡做這樣的游戲！

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