小學生的作文

時間：2025-05-22 07:46:05 小學生作文我要投稿

關于小學生的作文匯編8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于小學生的作文匯編8篇

小學生的作文篇1

　　一天,我和媽媽一起去散步,誰知我的肚子唱起了＂空城計"。我看了看媽媽,媽媽似乎知道了的的心思。說:“買點東西吃吧。”我十分高興，突然,我看見路邊有一個賣烤紅薯的小攤。于是，我們一起去那里買紅薯。

　　小攤旁圍了三四個人，每個人手里都拿著錢，有點不耐煩地等著。看著一個個剛出爐香噴噴的紅薯，我忍不住咽了下口水。前面第一個人很快就買到了自己中意的紅薯。第二個人在爐邊上放了五元錢，拿了一個紅薯就走了。賣紅薯的`人一時忙不過來一邊說:“下一個”，一邊望著爐里還有沒有烤好的紅薯,連爐上的五元錢也沒顧上收。第三個顧客一身黑色皮衣，帶了一個黑墨鏡,眼睛盯著爐子上的五元錢說:“我好像給過你錢了，是不是？”見沒有人接茬，她就把手放進褲兜里，然后訊速的把手放在五元錢上，裝模做樣的在攤主面前搖了搖，然后，拿了一個紅薯，自言自語到：“這應該是五塊錢的分量了吧。”之后，就消失在了人海中。

　　我心想：“阿姨，您竟為了五元錢，把做人最起碼的東西都丟了么？”

小學生的作文篇2

　　科學技術正以前所未有的速度向前發展，在各個領域顯示出巨大的影響力。對此，我感受最深的莫過于“溝通”了。

　　信

　　如同一只滿載著親情的小船，把沉甸甸的情感運到遙遠的彼岸……

　　我還小的時候，小姨就離開了家鄉，到別的城市工作了。我經常想念小姨，想念她的音容笑貌，渴望得到她的音訊。想念小姨的時候，我就會給小姨寫信，在爸爸媽媽地指導下，認認真真地寫下歪歪扭扭的、帶拼音的信，寄給小姨，然后美美的、苦苦的等待小姨的回信。

　　那時候我就想，要是能有一對“順風耳”，隨時能聽到小姨的聲音就太好了。

　　電話

　　很快，我的這個小小的愿望就實現了——電話得到了普及。

　　“小姨，你現在工作還好嗎？”“好。你有沒有好好學習？”……有了電話，我可以不用寫信了，也可以不用再受等信之苦的煎熬了。想念小姨時，我只要輕輕撥幾個數字，再等待幾秒鐘，就能聽到小姨的聲音，同她聊天了。

　　電話的`普及讓我長出了一對“順風耳”，能隨時聽到在外地的小姨的聲音了，這就是科技的發展給我帶來的便利。而科技從未停下它忙碌的步伐，現在，它又讓我長出了一雙“千里眼”。

　　互聯網

　　“小姨，你變得漂亮啦！”“你長高了不少喲！”我坐在電腦前同屏幕里的小姨交談。互聯網神通廣大。在互聯網上，不僅可以查閱古今資料、聽歌、聊天……利用視屏，我還能看見遠在他鄉的小姨，同她交談呢！它比電話方便多了！“我最近成績可見提高呢！”“是嗎？獎你一個大蘋果！”小姨拿起桌上的一個蘋果……有了互聯網，相隔遙遠的小姨，仿佛就在身邊！

　　信，電話，互聯網，構成了我的溝通三部曲，展示了科技的魅力。科技的發展給我與親人的溝通提供了極大的便利，科技真好！

小學生的作文篇3

　　我的奶奶六十多歲了，可是她眼不花，耳不聾，背也很挺直。奶奶還有一頭銀發，可好看了。我常對奶奶說：“奶奶，你真是一個漂亮的奶奶！”

　　可是奶奶有一點不好，就是愛管閑事。奶奶心地善良，不管別人遇到了什么事，只要她能幫上忙的，她一點也不怕麻煩。因此，在家里，我們都沒少說她。可是她怎么也改不了。

　　你看，鄰居一家又吵架了。為什么呢？不過是一點雞毛蒜皮的事。奶奶又去管閑事了。原來鄰居家的叔叔喝多了酒，吐的滿地都是。阿姨非常生氣，和他吵了起來。奶奶勸了這個，又去哄那個，忙碌的'團團轉，直到兩個人都安靜下來。

　　還有一次，奶奶在街買東西，看見兩個年輕人吵起來了。原來，是為了兩塊錢的事。奶奶看不下去了。她上前去說：“年輕人，為兩塊錢爭得臉紅脖子粗的，值嗎？”說的兩個人都紅了臉。

　　唉，我的愛管閑事的奶奶。

小學生的作文篇4

　　我讀著七堇年的文章，零碎地牽扯著這么多年來不該回憶的憂傷，向許多追趕潮流的人一樣，搜集起許多毫無意義的單調情節，勾兌著一篇又一篇乏味而又沉郁的文字。我學會了使用長句以及它帶來的情感表達上的便利，以此來傾訴自己一直不停逃避而又無法與之磨合的壓抑與孤獨。

　　青春期是充滿變數與活力的時段。看著一群又一群的中學生在郭敬明的帶領下，含著明媚的憂傷浩浩蕩蕩地穿越那沒有盡頭的來路與去路，我亦免不了成為其中一員。我對自身的怨恨與憤怒正來源于此。我沒有體會到那種在寂靜的絕望中令人向上的張力與激情，只能靜靜地忍受近日以來心情的每況俱下。然而，我對自身的狀況一直諱莫如深，小心翼翼。

　　蟲子說，青春是一葉殘破的梧桐，上面寫滿了寂寞與傷口。即便如此又是誰在那干枯的創口上繼續啃噬，沿著血色的脈絡延伸，凋零著一葉又一葉的堅強。蟲子與我，就像兩棵連莖的野草，奔向相同的宿命。我們無法用單薄的身軀和紙筆在茫茫題海中自衛。我們只能一路丟盔棄甲，在一個又一個不歸的來路撫平各自的傷痕，相濡以沫，在一個又一個不眠的黑夜闔上各自的書本與疲倦，夢想著來日方長。

　　在這個漫無目的的時段，我們不曾張揚，低調與潛伏是獲得安全的必要前提。我們通常會躲在某個寂靜的角落，看自己喜歡的書，堆砌自己華麗而不張揚的文字。彼此勉勵成為生活的唯一動力，即便如此我們依然編織著華麗的夢。即便物理不及格依然幻想著有朝一日可以統一相對論和量子力學；即便地理考個位數，依然幻想著在某個明媚的清晨可以征服珠峰和深海。只有此時，我們才如此樂觀，就像準備就義的戰士，在瑰麗的夢想面前如此渺小，只能靜靜地等待著在劊子手手起刀落的瞬間慷慨就義。我們流著淚，但不必追溯更為久遠的痛。

　　我們這個世界在不停地做著熵增反應，波爾茲曼以此來定義時間的概念。這種不可逆的變化亦是我們宿命所指。如同宇宙最終走向熱寂，我們義無反顧地奔向最終的毀滅。結局并不完美。有人說，我們應該注重過程，但這中間的步驟亦被某種不明來路的暗流所牽引，亦如物理老師所說，暗物質的流動決定了宇宙的最終走向。

　　我們獨自泅生。

　　張愛玲，這個有著潔癖和強迫癥的偏執女人一路追逐胡蘭成，悲劇收尾，華麗的過程也便無從依附。

　　我們只能為自己擺渡。蟲子與我，兩個人。

　　至少，我們還有兩個人，可以相互依靠，可以一同感受時間從指間流逝的倉促質感。習慣了彼此凝視，然而，終究還是要別離。在既定的某一天，你可能對我作最后一次凝視，對已逝的青春和一起奔跑，安慰，奮斗過的時光作最后的匆匆一瞥。屆時，你的目光將成為我文字無法承載的`疼痛。而我，也只會面帶微笑，佯作不介意地說一聲告別，不做多余的煽情。

　　也許，我亦會遵循生命的慣性默默注視著你，然而，真正的目光就如同天上的星辰，只會隨著生活的斑駁起伏一同明滅。你同我一樣深諳這個樸素而又深刻的哲理。

　　原來，這一路的磕磕絆絆，只是為了從你的眼眸中突圍。你我的目光只是一盞黯淡的燭火，在未來的某個陽光明媚的日子里，又有誰能夠記得那在無數個獨自泅游的黑夜里所格外珍視的一抹昏黃。

小學生的作文篇5

　　夜里，動物們總是望著月亮在想：月亮，是什么味道呢?是甜的，還是咸的?真想嘗一小口啊!可是呢，不管怎么伸長了脖子，伸長了手，還是夠不著月亮。

　　有一天，一只小海龜下定決心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。小海龜爬到山頂，月亮近多了。可是小海龜還是沒辦法夠著。

　　小海龜想：大象又壯又胖，一定能夠到月亮吧?于是小海龜禮貌地對大象伯伯說：“大象伯伯，你可以站在我的背上來，幫我挖一小塊月亮嗎?”大象小心翼翼地踩在小海龜的背上，伸長脖子，踮起腳尖，可還是夠不著月亮!大象想：長頸鹿的脖子長，就叫長頸鹿幫忙吧。大象找到長頸鹿對它說：“你踩在我身上幫我夠一下月亮好嗎?”于是長頸鹿就站到大象的背上，可是，不管長頸鹿脖子伸得有多長，就是夠不著月亮。

　　長頸鹿又去叫斑馬、獅子、狐貍、猴子。斑馬搖頭晃腦的跑了過來，縱身一躍躍到了長頸鹿的身上，可不管它怎么伸長手臂，還是夠不著月亮。斑馬請來了獅子幫忙，獅子邁著王者的步伐，飛奔而來一下就躍到了斑馬的背上，獅子甩著金黃的尾巴，伸長脖子，無奈還是夠不著。狐貍也想了很多的辦法去夠月亮，可是依然夠不著!

　　他們就這樣一個疊在一個的身上，可是每疊上一個小動物，月亮就輕輕地往上跳一跳。猴子能聞到月亮的味道啦，可還是夠不著。

　　“老鼠，快爬到我的背上來。說不定我們就可以夠到月亮了!”猴子叫來了老鼠說。月亮看著老鼠，心想：“這個小不點肯定捉不到我的。”它有點累了這回就沒有往上跳。

　　老鼠先爬到了小海龜的身上，然后爬到大象的身上，又爬到長頸鹿、斑馬、獅子、狐貍、猴子的.身上，它“咔嚓!”咬下一片月亮。“月亮的味道真好，值!”小老鼠說。

　　然后，老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長頸鹿、大象和小海龜，都分了一口月亮。大家都覺得，這是它們吃過最好吃的東西。

　　這天夜里，動物們擠在一起睡著了。一條小魚看著這一切，怎么也鬧不明白：“它們為什么要那么費力，到高高的天上去摘月亮?這不是還有一個月亮嘛，喏，就在水里在我的身旁呀。”

小學生的作文篇6

　　媽媽的愛就是一束溫暖的陽光，天天出現在我的面前，媽媽的愛是一陣春風、一場春雨，天天滋潤著我。

　　媽媽，您的愛是那么的溫馨，一天一天地培養我長大，夏天，您給我減衣服，冬天，您給我加衣服，還要感謝您給我吃了這么多好東西，讓我長的.健健康康。

　　媽媽您天天接送我，在家做飯……今天，就讓我報答對你的愛。

　　首先，我要天天給您洗腳，幫您打掃衛生，好好學習，天天向上。把帶的水喝了，吃飯不說話，不挑食，真正做到：食不言、寢不語。作業按時完成，作業上的字一筆一劃寫好，動腦子去想。

　　早上起床不賴床，堅持天天上學不遲到。媽媽，如果您生病了，我會端上一杯溫暖的開水，讓您喝了快快好起來。

　　媽媽，我長大以后，一定好好孝敬您，您灑下的一滴滴汗水，我也要把那汗水回報給您。甚至連您對我說的話也要回報給您。我也要把我的毛病改掉。

　　媽媽的愛給了我生命、給了我幸福……媽媽我以后一定盡量讓您省心，讓您少為我操心，爭取不讓您費心。我一定做個好孩子！

小學生的作文篇7

　　“白房子，紅帳子，里面住著白胖子”你們知道這個謎語的謎底嗎？對了，這個謎底就是花生。今天，我就為大家介紹一下這普通的花生吧。

　　花生的形狀很近似于數字“8”或字母“S”，顏色很暗淡，呈土黃色，外皮上全是泥土。表面凹凸不平，很粗糙，手感很是不好。大小只有我的一個小拇指那么大。我把花生剝開，發現花生仁的外皮是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像穿了一身緊身衣。花生仁像個胖娃娃，胖乎乎的，圓鼓鼓的，很招人喜歡。再把花生仁一分為二，里面是白色的。我把花生放進嘴里咬了一下，發現它很脆、很硬不像桔子放進嘴里那么軟。我把它最外面的紅皮剝下來放入口中，頓時又苦又澀的感覺充滿口腔。我連忙把里面的仁放進嘴里，這才感到一絲絲甜意，并且是越嚼越香。

　　花生的用途很廣泛，它能榨油、能做各種各樣的食品。花生中含有大量的蛋白質和脂肪，吃了對人的身體很有好處。不過，你也別小瞧花生仁穿的那層紅衣，它的營養價值可不亞于花生仁呢。它有養胃、補血的作用。可以說，花生的每一部分都有很高的價值。花生為人類默默地奉獻出了自己的一切。

　　一次偶然的機會讓我更進一步地了解了花生。

　　那是一個星期六的早上，我和媽媽去鍛煉。經過一片花生地時，我看見花生莖上開了許多小黃花，我想：這些花還挺好看，不如摘幾朵玩玩吧！我伸手就去摘，媽媽看見了，說：“不能摘，你摘一朵花就少結一個果實。”我疑惑不解的問：“花和花生結果有什么關系呢？”媽媽說：“花生不跟其它果實一樣高高的掛在枝頭，讓人一見就喜歡，花生是把果實埋在地下，它的花謝了以后，花根就會扎進土里，最后就形成了花生。”通過媽媽的介紹我明白了原來花生不僅默默無聞、無私奉獻，還從來不圖名利。

　　我喜歡花生，也喜歡具有它那樣品質的人。如：清潔工，他們每天早出晚歸，卻從來不圖名利；還有警察，不管刮風下雨都堅守在自己的`崗位上，卻從來沒有一句怨言；還有人民教師，她們每天給學生們上課，自己的孩子生病了也不能去醫院守護，不管發生什么，她們總是堅守在自己的崗位上。像這樣的人還有很多很多，他們都具有花生的品質。

　　我愛花生，但更愛花生的品質，我也愿做一個像花生那樣默默無聞的為人類做貢獻的人。