小學生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　我的朋友她長的胖胖的，頭發短短的，眼睛大大的，個子矮矮的，她最喜歡穿粉色和紫色的衣服，黑色的褲子。她喜歡短發，長的非常的可愛，臉上永遠帶著笑容。

　　她是個活潑開朗大方的`人，她特別喜歡幫助別人，上個星期我生病，很多的功課不會，都是她熱情主動地幫助我，讓我很感動。

　　她還是個多才多藝的女孩，她愛好談揚琴，有一次她彈揚琴比賽還獲得了第一名。她還有個愛好就是畫畫，因為畫畫好，被選進了學校的畫畫比賽，也得了第一名。

　　你們猜猜她是誰？告訴你們吧，她就是我的朋友馬璐瑤。

小學生作文 篇2

　　起床后，我看了看今天的日期，啊！到了X月XX日了。我想：今天是老爸的生日，我生日時老爸也會送給我一些禮物，現在我長大了也應該給他送禮物，但是我該送給他什么禮物呢？哦，對了，我可以送給他一個自制的賀卡呀！

　　說到就做，我問媽媽拿了一張紙，又把我的萬能工具箱拿了出來，隨后就開始了行動。我先用鉛筆寫上賀卡兩個字，用紫色的.畫筆把它涂滿。再用剪刀剪出兩個窗戶，把窗戶打開。然后畫上一個大大的蛋糕，畫到這里，我心想：老爸一定會喜歡這張賀卡的。想完了，我又認真地動手做了起來。只差最后一步了，就是寫出對老爸的祝福語。我寫——寫：

　　親愛的老爸：

　　祝您身體健康、萬事如意、恭喜發財！祝您生日快樂！

　　——XXX

　　——20xx.X.XX

　　做完賀卡后，我把它送給了老爸，果然，老爸看了很高興稱贊道：喲，女兒給我做的生日禮物還不錯嘛！我心里甜滋滋的。

小學生作文 篇3

　　你想象過嗎？未來的機器人一定會越來越聰明能干！今天，我就向各位介紹一種未來的機器人——宇宙機器人。

　　這種機器人足足有三米高，看起來很高大，但是重量極輕，一個幾歲的小孩子就能輕松地將它提起來。所以，它可以在星際中自由穿梭漫步，最快可以超光速呢！說到這里，你可能會擔心，機器人跑這么快會不會需要好多燃料呢？不，它根本不用燃料，而是以能量的聚變和暗物質的轉換做原動力，可以登上人類無法到達的星球，可以清理宇宙垃圾，甚至可以捕捉虛無能量。

　　宇宙機器人身上擁有一種特殊的皮膚，既無比柔軟，又刀槍不入，還可以抵抗高溫、極寒，總之，能夠阻擋外來的一切侵害。人類還向人人喊打的蟑螂、老鼠取經，給機器人設計了流線型扁平的身子和靈活的爪子。有了這種流線型扁平的身材，它便可以輕易穿過其他機器人無法穿越的縫隙；有了靈活的`爪子，它更不用擔心會一時疏忽將辛苦所得的宇宙標本捏個粉碎。

　　未來的宇宙機器人幫助人類對浩瀚的宇宙有更多了解，受到科學家的青睞！

小學生作文 篇4

　　當我回憶起學習生涯，總有一張慈祥的面龐出現在我的腦海中，那就是我的第一位老師——郎寧老師。

　　當我第一次在教室這個最神圣的地方坐下時，最想知道的是什么？當然是班主任是誰。當時，我好奇地探起頭，只見講臺前站著一位二十來歲的女老師，她高高的`個子，披著一頭烏黑亮麗的長發，正在忙碌著，她就是郎老師。

　　幾天后，我們開始學拼音。有一次，郎老師出示了一張卡片，上面有一個“1”，然后問：“這個字母像不像一根小棒？”“像！”幼稚的我們應聲附和。接著，郎老師又說：“這個字母像小棒，老師給它起個名字，叫‘勒’。請個同學來讀。”全班同學都不約而同地舉起手。“王銳。”我站起來，讀：“呢——”“不是‘呢’，是‘勒’，讀。”“呢——”我還是讀不準。“下課來我這里，坐下吧。”郎老師繼續上課，我心里卻緊張得很，一直想著剛才的事，以至后來的課我一句也沒聽進去。

　　下課了，同學們像撒歡的野馬，一窩蜂地沖向操場，平靜的操場立刻沸騰了。而我卻緩緩地走向老師辦公室，懷里像有只兔子在跳，心想：“老師不會罵我吧？”過了好一會，才走到辦公室，幾步遠的辦公室對我來說好像十分遙遠。

　　我走進辦公室，只見郎老師正等著我。她見我來了，說：“來。”我走到郎老師跟前，郎老師說：“讀一遍給我聽聽。”“呢。”“不是‘呢’，是‘勒’；不是棄音，是邊音。來！跟我一起讀‘勒’。”“呢。”這樣來了幾遍我還是不會。老師也急了，她想了一會，說：“你用手把嘴角往外拉，再讀。”“勒。”我照著老師的方法讀了一遍。“對了！”老師高興起來，“不用手拉再讀一遍。”“勒。”“對了。”老師臉上立刻顯得輕松了，說：“會讀了，去吧。”我也十分高興，說：“謝謝老師。”然后走出了辦公室。

　　自從二年級以后，我們一直沒見過郎老師，但我們知道，郎老師仍然在用她的心血把一個個不懂事的孩子，教育成能看書、能讀報、懂得初步道理的孩子。啊，老師，侮人不倦的老師，你們就像那火炬一樣，用自己的智慧，照亮了別人。

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