實(shí)用的小學(xué)生作文【必備7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
雨淅淅瀝瀝的下著，路上的行人到處找著地方躲雨。因?yàn)橄掠甑木壒剩卉囈矓D滿了人。我背著笨重的書包，一只手拎著袋子，一只手拽緊扶手，生怕一個(gè)不小心就被擠跌倒。天很快便黑了，車上的人走得也差不多了。我尋著了一個(gè)位置，一直抱著書包坐著。我料想著過了這么久怎么還沒到？我鼓起勇氣向身前的售票員阿姨問了一下：“請問，長橋路到了嗎？”阿姨吃驚的說：“已經(jīng)過了啊，我以為你是小海橋的呢。”我的心頓時(shí)慌了。趕忙起身要下車。
下了車，我不知道該往哪里走，第一次我迷失了家的方向。我就沿著直線一直向小海橋后走去。路上偶爾會有幾輛車駛過，但很少。我的膽子很小很小，我害怕鬼神之類的東西，也害怕黑。路的兩旁都種著稀疏的樹木，樹后便是小河。我一個(gè)勁地告訴自己“沒事的，鬼是不存在的，沒事的……”但是心中的害怕還是不斷的`涌出，我還是放聲的哭了出來。第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門，第一次一個(gè)人坐車，第一次迷路了。我只能沿著路邊向前走，我不知道家到底在什么方向。找不到家了，天好黑啊，雙重打擊下我越哭越猛。我好怕，真的好怕，但我不敢停下，我只能向前。不知道到底走了多久，夜空如墨般，連昏暗的路燈都快要熄滅了。終于，一抹白光迎面射來。是爸爸！我懸在嗓子眼的心終于落下。我小跑向前去。爸爸問我怎么這么久，我輕描淡寫的說坐過了。我不想說，只要到家就好，只要到家就好。
鄉(xiāng)間小路的兩旁沒有路燈照亮，只有無際的田野和無際的黑暗。但是爸爸摩托車的白光卻為我找到了家的方向，在我迷失的路途中，為我照亮黑暗的路途。
小學(xué)生作文 篇2
在課間，我看見高年級的姐姐們在玩扔沙包，回到家，我想親自做個(gè)沙包。
首先，準(zhǔn)備的材料有：一塊長方形的布、針、線、剪刀、米。我便開工了。
我先剪一塊長約15厘米、寬8厘米的布，然后學(xué)著媽媽的樣子，瞇著眼睛小心翼翼的把線穿在針眼里，在線的'末尾打了一個(gè)結(jié)，穿針引線的工作做好了。第二項(xiàng)就開始縫布袋，先將布反過來對折，再用針尖穿過布的邊緣，一針一線密密地縫，不知不覺已經(jīng)縫完了兩條邊，我笨手笨腳地不知道被針尖戳了多少下。這時(shí)，一個(gè)小布袋呈現(xiàn)在我眼前，我將布袋打了個(gè)反，把準(zhǔn)備好的米放了進(jìn)去，將布袋裝得鼓鼓的，最后把最后一條邊縫好。
就這樣，一個(gè)又環(huán)保，又漂亮的沙包就做好了。同學(xué)們，你們也動手來試一試吧！
小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都有自己的愛好，我也不例外，我最喜歡小動物，所以我在養(yǎng)動物時(shí)也常常發(fā)生一些令人擔(dān)心，令人禁不住會笑的事，我養(yǎng)了幾條金魚，他們可發(fā)生過令人擔(dān)心的事。
我愛魚，所以也愛養(yǎng)魚，不過我可還沒成為養(yǎng)魚專家，小時(shí)候，看到一缸缸五顏六色的小魚兒，心中便升騰起了渴望，要是我能養(yǎng)一缸魚該多好哇！
果不其然，一天，媽媽從集市上買了一袋五顏六色的東西，上前一看，呀！是我夢寐以求的.小金魚！我一把搶過媽媽手里的袋子，放在魚缸里，看它們有氣無力地游著，想道：他們餓了吧？怎么辦？我左思右想，有了！我二話沒說就把零食倒在里面，可是，沒過晚上，這點(diǎn)魚就“壯烈犧牲”了，我哇哇大哭。媽媽問我：“兒子，咋啦？”我結(jié)結(jié)巴巴地啜泣著說：“小魚……小魚都……小魚都死啦……嗚嗚……”“你咋喂它的？”媽媽問。“我……我就喂了點(diǎn)零食……它……就死了。”“傻孩子，魚怎么可以吃人的食物呢？你喂它零食，他自然會死的。”我似懂非懂地聽著。
又過了幾天，媽媽又從集市上買了幾條金魚回來。我把魚缸洗凈，把魚放在缸中，我吸取了上回的教訓(xùn)，精心的照料它們，可是魚好了，水卻變了色，媽媽說：“快換水，要不，魚就又養(yǎng)不成了！”我趕忙跑到水龍頭旁，給魚換水，可是一個(gè)不注意也會釀成慘劇，正在我進(jìn)了屋，可是一不小心就把老爸喝剩的冷茶水倒在了里面。不好，趕快搶救！立馬跑到了水龍頭旁，又給魚換了換水，看見奄奄一息的魚兒，我偷偷把老爸的充氧機(jī)拿了出來，充上了氧，我才嘆了口氣。可算把它們從死亡線上救了回來，太險(xiǎn)了！
這些小動物把我的生活裝扮的多姿多彩，讓我在生活中找到了樂趣，雖然這不容易，但是，這種來之不易的成果是幸福的，我愛這多姿多彩的生活！
小學(xué)生作文 篇4
夏天的晚上，明月當(dāng)空，涼爽極了。我便到外邊呼吸呼吸新鮮空氣。陣陣“吱吱”聲不絕傳入耳朵。扒開草叢一看，原來是一只蟈蟈。這種昆蟲很漂亮——通體嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。雖然有著有力的大鄂，銳利的鉗子，但依然改變不了我對它的看法——可愛。但為什么會這么想呢？可能是因?yàn)樗氖承园伞?/p>
很多心細(xì)的人都會發(fā)現(xiàn)，蟈蟈最愛吃蟬。但如果再細(xì)心一些，你就會發(fā)現(xiàn)，它首先吃蟬的肚子。到底是為什么呢？讓我來告訴你吧。正是昆蟲學(xué)家法布爾所說的：蟈蟈喜歡吃甜食。而蟬在樹上吮取下來的甜汁全部儲存在肚中，又有肉又甜，所以正對蟈蟈的胃口。它們是不是很聰明呢？
由于不是所有的地方都可以找到沾糖的蟬肉的，因此別的東西也得吃。很多昆蟲，它都可以接受。他們是不是很樸實(shí)憨厚呢？
所有生物都會有貪婪的.一面，蟈蟈也不例外。但它們不會像螳螂捕吃姊妹、吞食丈夫那樣殘暴。只是為了肥水不流外人田，將已死去的同伴那無用了的尸體吃掉。這純粹是為了不讓它曝曬荒野。他們是不是很善良呢？
我就是愛這可愛的蟈蟈！
小學(xué)生作文 篇5
我有幸被選上去上作文公開課，為六（６）班爭光。在多功能實(shí)驗(yàn)室里，我認(rèn)識了美麗而和藹的療老師。是她，把我?guī)肓艘粋�(gè)作文世界，她采用了一只小玻璃杯，得到了一個(gè)大啟示—— “你們知道利用一張小小的信封，在樣吹倒一只裝滿了水的玻璃杯？”這是一次小小的實(shí)驗(yàn)， 確實(shí)一次大大的啟示！這個(gè)問題是療老師在剛開始上課時(shí)提出的問題。最使我百思不得其解的是：這又不是自然課，我們干嘛要了解這些呢？ 正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，療老師讓我們請上了一位大力士——王佳豪。隨著同學(xué)們的吼叫，王佳豪終于羞羞答答地移上了講臺。只見他首先對著水杯打量了一番，然后選好了合適的角度，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯，接著長深吸一口氣，鼓起小腮邦，蹲著腳，最后，他皺起眉頭，用出吃奶的勁兒，對準(zhǔn)杯蓋一吹。“哈哈哈哈……”同學(xué)們都哈哈大笑，王佳豪還不知道怎么回事，他東張西望，才發(fā)現(xiàn)桌子上的水被還穩(wěn)如泰山地坐在那兒，仿佛瞧不起它，猛地說：“笨納！閃人，閃人！”王佳豪的臉?biāo)⒌木图t了，像旭日東升，越來越紅。他只好低下頭，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，連只小小的杯子都吹不動，虧我們還叫你大力士呢！后來老師讓我們把這次的'小游戲?qū)懗勺魑模也琶靼琢怂挠靡猓蝗唬疫�真的認(rèn)為是在上自然課呢！ 這就是利用杠桿原理，我怎么就沒有想出來呢？虧我們還是學(xué)過的！ 做什么事都不能半途而費(fèi)，否則會一事無成。這真是一只神杯，竟能帶領(lǐng)我們悟出這么大一個(gè)道理！
小學(xué)生作文 篇6
春天到了，梨花開了，開得很美麗，一眼望去樹冠上仿佛堆了一堆白雪。
星期六的下午，我和幾個(gè)要好的小伙伴去梨花園觀賞梨花。走進(jìn)梨樹林，美麗的梨花在風(fēng)的吹動下輕輕搖晃，象在向我們輕輕地招手，美麗的梨花姑娘在歡迎我們的到來呢！
我和伙伴們在梨花樹下玩耍，一會兒，走進(jìn)了梨花林的深處，我在前面帶路，伙伴們輕手輕腳地走在我后面。我看到一棵大的梨樹花開的'非常漂亮，滿樹的梨花，開滿了枝頭，一陣風(fēng)吹來，樹枝兒沙沙作響，梨花的花瓣輕輕的飄下，有的花瓣落在我們身上，我和伙伴們撲打著，嬉笑著，有一個(gè)伙伴說：“這些落下的花瓣象雨一樣，可是，它們比雨輕柔的多”。
我們玩鬧著、嬉笑著，時(shí)間很快過去了。
這一天我們玩的真高興！
小學(xué)生作文 篇7
只有誠實(shí)待人才能得到別人的信賴，這是我們都知道的道理。我讀過一則關(guān)于誠實(shí)的故事。講的是列寧小時(shí)候不小心打碎姨媽家一只花瓶的事。有一天，父親帶列寧到姨媽家玩。列寧和表兄妹一起作游戲，不小心打碎了一只花瓶。大家都說不是自己干的`。回家后，列寧認(rèn)為自己騙了姨媽，便把這件事告訴了媽媽，讓媽媽寫信給姨媽道歉。
在我身上也有過和列寧差不多的一件事。在一次星期天作文班里，我忘記了帶鋼筆，只好向別人借。正好吳玲玲有一支便借給了我。這筆真漂亮，筆桿上有一幅美麗的畫，兩個(gè)可愛的小女孩在綠油油草地上放養(yǎng)。吳玲玲再三叮囑我要小心不要弄壞了。我連聲答應(yīng)，一下子就喜歡上這支筆。我寫完作文將筆放在桌子上，不料鋼筆從光滑的桌子上滾落到地上發(fā)出“啪”的聲音。我急忙把筆撿起來，壞了，筆尖摔壞了，寫不出來了。我回頭看看吳玲玲，還好，她沒發(fā)現(xiàn)。但我怎么還她的鋼筆呢？放學(xué)了，我裝著若無其事的樣子把鋼筆還給了她。看到吳玲玲擰開鋼筆時(shí)，我心跳得很快，特別緊張。只聽她叫到“徐璐，你怎么把我的筆弄壞了？”我搖搖頭說：“不是我，我寫完的時(shí)候還好好的。現(xiàn)在這樣子跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有”。說完，我迫不及待的逃出了教室。以后再上作文課的時(shí)候，我再也不敢看她美麗的笑容。
有一天，老師給我們講小學(xué)生守則，做一名小學(xué)生就要誠實(shí)。我聽了很慚愧。再上作文班時(shí)，我低頭把事情的真相對吳玲玲講了，并請求她的原諒。吳玲玲說：“沒關(guān)系，這件事我早已不放在心上了”。從此，我們成了最要好的朋友。
這件事讓我明白：只有一生誠實(shí)，才能得到別人的信賴。
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