我與書為友作文精選5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我與書為友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與書為友作文1
從我看見她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計的接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發(fā)覺，我已深深愛上了她。
也許是厭倦了枯燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的X+Y，我一次又一次的約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。
不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數(shù)，不為文憑，不為學歷，只為心中的那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。
她的知識是那樣那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總是這樣對我說；“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗，還要經(jīng)得起成功后的糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。”
當我因“微微的困惑”而不能自拔時，她總是這樣對我說：“人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美麗的，可她究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死的抓住這瞬間的`美，痛苦的只能是自己。”
當我畏首之中躊躇不前時，會她送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水機三千千里”；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……
是啊！這就是書本，在我畏懼時他會出現(xiàn)，在我猶豫不決時他會出現(xiàn)，在我發(fā)生所有事件中他都會出現(xiàn)，與我在一起度過并幫助我，當我……
這就是伴我一生的好朋友。
我與書為友作文2
大家好！我是三年13班的龔曉涵。“曉”是曉以大義的意思，“涵”是涵今茹古的意思。爸爸媽媽希望我博覽群書、知識淵博。而我，也算是人如其名吧！
我中等身高，有點瘦。一頭又黑又密的頭發(fā)，剪了一個學生頭，我的家人說，這個發(fā)型才能顯示我文雅的氣質(zhì)。一排整齊的劉海下面，長著兩道彎彎的柳葉眉。柳葉眉下面有一雙明亮的丹鳳眼，閃著智慧的光芒。一笑起來，露出兩個圓圓的小酒窩，可愛極了。
我非常喜歡看書，只要我的眼睛一觸到書，就像被磁鐵牢牢吸住一樣，媽媽稱我是個“小書迷”。什么人物傳記、動物小說、自然揭秘、偵探故事等等，只要是書，我都喜歡。有一次，我在看書，入迷了，就像在書中似的，沒聽見媽媽的叫喚聲。在我非常入迷的時候，媽媽走了進來，火冒三丈，沖我喊到：“我已經(jīng)叫你第三次了，為什么還不來吃飯？快點吃飯，不然我就再也不買書了！”我一聽，不買書了？這不是要了我的命嗎？我便飛一般地沖向餐廳。
讀書有許多好處，可以開闊眼界，讓我的生活更加豐富多彩。當我看到跌宕起伏的文學故事時，我會跟著情節(jié)的變化，與作者一起感受喜怒哀樂；看到撲朔迷離的偵探故事時，我會沉浸在情節(jié)中，與作者一起尋找答案；看到內(nèi)容豐富的地理雜質(zhì)，我會跟著作者的筆尖，一起領(lǐng)略世界各地的自然風光、名勝古跡；看到古老神秘的歷史書籍時，我會對窮兇極惡的侵略者感到憤怒，為悲慘凄苦的老百姓感到心酸，甚至落淚。讀書還可以豐富內(nèi)涵，幫我實現(xiàn)當作家的理想。通過讀書，我積累了很多的好詞好句，提高了寫作水平。正所謂：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我想，多讀書會是我實現(xiàn)理想的法寶。
這就是我，每日與書為友的我。也讓我們一起多讀書、讀好書，好讀書，做個豐富充實的人！
我與書為友作文3
小時候的我，特別難纏，唯獨看書不用人陪，才給爸爸媽媽騰出些時間來，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。
床、沙發(fā)、地板都是我的書桌，坐著、趴著、躺著都能看，不拘什么姿勢，讀書的時候是自由的、享受的、全然放松的。
據(jù)媽媽說，我平生第一本“書”是一盒識字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛上閱讀的啟蒙書吧。從這些卡片上認識了幾十個字后，就開始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個關(guān)于尊重生命的故事。
對于書，我是不太挑剔的，繪本、漫畫、科普、文學等一概不拒。當然也有例外，還沒上小學時，在一本書中看了一個關(guān)于“刑天舞干戚”的神話故事，當時確實被那個無頭巨人嚇到了，順著窗戶直接把書扔了出去。這件事情導(dǎo)致我很長一段時間對神話傳說不感興趣。
有些書當時買回來并不感興趣，只好先讓它躺在書柜里，有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災(zāi)難啟示錄》，介紹了史上最不幸的災(zāi)難、最慘烈的戰(zhàn)難、最失敗的飛機、和最糟糕的汽車。買回來，一直沒看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書。
剛開始讀文字書時，興致也不高，媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個章節(jié)。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地搶過來自己看。我讀的第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》，這是我十分鐘愛的一本書，因為很羨慕小豆豆，如果我們的學校、老師和同學也像巴學園里的一樣該多好。
生性偏靜的我，就這么無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時幽默風趣，有時婉風流轉(zhuǎn)，有時又粗獷豪放。書的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測，與書為友，受益無窮，與書為友，其樂無窮！
我與書為友作文4
我一直認為閱讀是一件很愜意很舒服的事情，每當心情不好時，就喜歡一個人坐在窗邊靜靜地看書，沉浸在書中的世界里，待久了，煩惱也就煙消云散了，心也就明朗了。于是那神秘的世界，成了我心中向往的地方，書成為了時常陪伴在我身旁的知己，時常安慰我，鼓勵我，陪伴我，指引我，成為了我不可或缺的老朋友。
書，吸引我的原因有很多，精彩的故事情節(jié)，豐富的人物個性，奇妙的如童話般夢境的故事，抑或是驚悚的懸疑推理，我的心情猶如陰晴多變的天氣，時而晴空萬里，時而烏云密布，時而狂風驟雨。
當看到《簡·愛》里的小女孩身處惡劣的環(huán)境，飽受虐待、侮辱與不公平時，我的心中涌起陣陣悲傷與憤恨，想要鉆進書里偷偷地把她救出來，讓她不再受煎熬折磨，讓她如我一般幸福的生活；當看到《白蛇傳》里的白素貞為了給前世的恩人報恩，恪守承諾來到人間，并心存善念，處處幫助他人。我總會被白素貞報恩的故事感動得淚流滿面。她的知恩圖報，樂于助人，在不經(jīng)意間滲入了我的生活；令我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主人公保爾的革命歷程令我佩服得五體投地。我為自己身處在一個和平時代深感幸運，因為我不必遭受寒冷和饑餓的襲擊，更不必遭受戰(zhàn)爭的磨難與痛苦。保爾在此所展現(xiàn)的堅強、隱忍、如鋼鐵般的意志，讓我深感慚愧。反思自己，面對困難時，我選擇了逃避、躲避，面對機會時，我搖擺不定、瞻前顧后、懦弱前行。于是，成為保爾這樣堅強的人，幾乎成為了我不能實現(xiàn)的目標，但我會以他為榜樣，鞭策自己堅定地朝著自己喜歡的方向走去，無畏風和雨。
閱讀就像一股源源不斷的能量，讓我“恢復(fù)了生機”，活得有自我、有理想。往后，我也將與書為友，相信書會是我不離不棄的朋友，會是我人生迷途的導(dǎo)師。我愛書，喜好它身上散發(fā)出濃郁的香氣，被這樣的香氣環(huán)繞著，是我最愜意，最美好的享受。
我與書為友作文5
“五一”三天假，我早早地做完了作業(yè)，待在外婆家里，傻傻地坐著，等待著畫完畫歸來的妹妹，此時的我無所事事，不免有些寂寞。
可妹妹十一點半才回來，現(xiàn)在才九點四十五，我這是要等到猴年馬月去啊！我真恨不得把時間變快，我無聊地在客廳中央來回踱步，我無力地往沙發(fā)上一靠，手“咚”地從半空中垂落在沙發(fā)上，又一下子彈了起來，咦！好玩，真像蹦蹦床，又落下去，又彈起來，我無聊地重復(fù)著這個動作。突然，我摸到一本書，我猛地抽出一看，原來是我從家里帶來的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》啊！
我慢慢地打開書，又合上書，又打開書。到底看不看呢？反正妹妹還沒回來，時間還早著呢，看會兒吧！
于是，我的眼光落在了第一問題上“什么水永遠也流不完？”咦？世界上還有什么水干涸不了？我一下子就傻了眼，這本書可真是一開始就給來了一個下馬威啊！急得我丈二和尚——摸不著頭腦！
這時，鄰居家的小孩子哭了，她的哭聲給予了我啟示——淚水！我翻開答案，果真如此是淚水。我興奮得一蹦三尺高，我的目光轉(zhuǎn)向了第二題......有的題我輕輕松松地就過關(guān)了，而有的題卻讓我絞盡腦汁，怎么也想不出來，直到最后不得不看答案。“白雞和黑雞哪只厲害？為什么？”“哪尼？還有這種題？這咋比？”我很是疑惑，不禁急得抓耳撓腮、滿臉通紅。
可當我看了答案后，不禁十分詫異：黑雞。因為黑雞可以下白蛋，白雞卻不能下黑蛋！哎呀！這是些什么題嘛？這簡直是個冷笑話，冷得不能再冷了！
這本書共有五十九個腦筋急罷彎，五十九個歇后語，看起來雖少，卻在漫長的兩個多小時中過去了，這些歇后語讓我受益匪淺，太有趣了！
“姐姐，我回來了！”妹妹在門外甜甜地喊道。我興高采烈地跟妹妹玩兒去了。
不要讓時間白白地流走，我們應(yīng)在這寂寞中抽空看看書，不僅能開擴視野，獲得意想不到的知識，而且還能從書中尋找到快樂！
書，我與你為友！你是我寂寞時的伙伴，是你趕走了寂寞，給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
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