書的作文

時(shí)間：2022-03-19 18:12:15 書我要投稿

【推薦】書的作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的書的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】書的作文合集7篇

書的作文篇1

　　俗話說：“書讀百遍，其義自見”。讀書不僅能提升我們的文化底蘊(yùn)，還有利于修身養(yǎng)性。從小我就喜歡讀書，當(dāng)別的小朋友喜歡在院子里玩游戲的時(shí)候，我喜歡沉浸在書的世界里，在書的海洋里盡情遨游。

　　上幼兒園時(shí)，我喜愛讀《幼兒畫報(bào)》，依然清晰的記得當(dāng)時(shí)的情景：那時(shí)媽媽每隔一個(gè)月就會(huì)給我買好多本畫報(bào)，我從媽媽手中接過畫報(bào)，如獲至寶，小跑著進(jìn)屋打開小臺(tái)燈，趴在床上，“廢寢忘食”地翻看著畫報(bào)，一晚上我就能讀完兩本。沒幾天就把一個(gè)月的畫報(bào)都讀完了，每次都意猶未盡。心里想著：“媽媽給我買的太少了，以后一定要讓她多買幾本！”

　　6歲時(shí)，媽媽給我買了許多古詩詞的閱讀書，開啟了我的古詩詞閱讀之旅，以至于我上一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)像課本上“飯、我、船”這些簡(jiǎn)單的字我都認(rèn)識(shí)了。學(xué)習(xí)生字詞對(duì)我來說變成了“小菜一碟”，老師經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)我。讀書讓我認(rèn)識(shí)了更多的生字詞，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　現(xiàn)在，讀書這件事并沒有隨著我的課業(yè)繁重而停止。我已經(jīng)已經(jīng)擁有好幾個(gè)書架的書了。我讀的書的類型也越來越寬泛，如：凡爾納的《海底兩萬里》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國(guó)演義》等等。讀書使我成了家里的“小才子”，有時(shí)一些爸爸媽媽都不知道的知識(shí)，我卻知道。因?yàn)橄矏圩x書，還讓我在學(xué)校里交到了好多“志同道合”的朋友。

　　林海音曾在她的《竊讀記》中說過：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見讀書對(duì)我們少年兒童的重要性。書籍，從我的幼兒時(shí)期一直陪伴我成長(zhǎng)。到現(xiàn)在，我就要成為五年級(jí)的大同學(xué)了，讀書更成為了我暑假必做的一件事。同學(xué)們，讓我們一起通過書籍的橋梁到達(dá)人生更高的彼岸吧！

書的作文篇2

　　在那座房子里，我看了很多書，觀賞了很多個(gè)如同最初我羨慕的那個(gè)世界一樣的世界，收集了很多種不同于大都市的壓抑天空的灰色，也更加美麗動(dòng)人的繽紛色彩。

　　可是，大房子實(shí)在太大了，也總有那么幾本我看不到的老書。

　　那天，我遇到了一個(gè)年代久遠(yuǎn)的世界……

　　當(dāng)時(shí)這本書是我在書架底下找到的，很舊了，封面都有裂口。它動(dòng)了下，似是想證明它還可以搶救過來。可我不會(huì)補(bǔ)書，于是我決定在它活著的時(shí)候先讀完它。

　　我小心翼翼地翻閱著它，也一步步地被它的世界線吸引著。我想讓它活下去，至少活到我把它看完。

　　很神奇的是，我還沉浸在這本書，這個(gè)世界的喜怒哀樂中時(shí)，這本書已經(jīng)從最初的奄奄一息變?yōu)榱爽F(xiàn)在的嫌我看得慢甚至自己翻了起來。

　　很可怕嗎？

　　不，這個(gè)世界是比人生更漫長(zhǎng)而美好的禮物。

　　書只在有人讀它時(shí)才會(huì)活著，才會(huì)成為一個(gè)世界。

　　在夜晚，我看著原先的那本黑皮書，拿起了手邊的一支筆……

書的作文篇3

　　有一天深夜，拜爾的心情很不好，他覺得很多人都比自己幸運(yùn)。這很不公平。他痛恨這個(gè)世界。為什么有些人成為富人。而自己卻是窮人？

　　正當(dāng)他憤憤不平地說著這些話的時(shí)候，從窗外翩然飄進(jìn)來一個(gè)天使，她告訴拜爾說：“拜爾先生，我是死亡天使，專門掌管人類從生到死的命運(yùn)書，我可以給你五分鐘的時(shí)間看命運(yùn)書，修改你的命運(yùn)。”

　　于是，天使給了他命運(yùn)書，書里寫滿了很多人的命運(yùn)。

　　拜爾發(fā)現(xiàn)。他的鄰居們的命運(yùn)都比他好，他們一生中能夠擁有財(cái)富、健康、快樂、幸福等很多的好東西。

　　看得他都犯了紅眼病。他說：“不行，這些人不能夠得到這些好東西。”

　　于是，他拿起筆來開始修改鄰居的命運(yùn)。他把他們的財(cái)富、健康、快樂和幸福等全都刪掉了，取而代之的是他為鄰居們加上痛苦、貧窮、仇恨、恐懼、眼淚和疾病。

　　看著鄰居們一個(gè)個(gè)被惡化的命運(yùn)，拜爾，心里充滿了扭曲變態(tài)的快樂。

　　當(dāng)他翻到他自己命運(yùn)的那一頁，他看到了自己悲慘的下場(chǎng)。

　　于是，他準(zhǔn)備修改自己的命運(yùn)。

　　正在這個(gè)時(shí)候，這本命運(yùn)書消失了。

　　五分鐘到了，死亡天使收回了命運(yùn)書。翩然飛走了。

　　拜爾后悔不已，他本來可以改變自己的命運(yùn)。

　　卻因?yàn)樽约旱募啥手模褧r(shí)間浪費(fèi)在毀壞別人的命運(yùn)上。

書的作文篇4

　　書，是一個(gè)能和我們一起學(xué)習(xí)的東西；書，是一個(gè)教會(huì)我們知識(shí)的小老師；書，是我們終身的伴侶；書就像你的左手、右手幫助你做你想做的事……

　　我從小就不怎么喜愛看書，每次寫作文不是減六分，就是減五分。一次，爸爸讓我看一篇作文，之后把讀后感講出來。這下我可慘了！一直不愛看書的我，就連背個(gè)課文都背不出來，更別說讀后感了。我回到房間，拿起作文看來看去也不知道是什么意思。結(jié)果一不小心就睡著了……

　　一覺醒來已經(jīng)很晚了，我真的不想讓爸爸對(duì)我失望。所以我拿起作文認(rèn)真的看了起來，我自言自語說道：“呀！我怎么沒發(fā)現(xiàn)，原來這篇作文里有這么多的好詞好句。我可以把它們放在我的作文里面，這樣不就更完美了嗎？”于是我開始動(dòng)筆。

　　第二天，我的作文竟然得了個(gè)“甲優(yōu)”我的心里別提有多高興了！從那次以后，我每天都看書，一星期可以看完一本書。我看的書可多了！有《感恩的心》、《最美的散文》、《紅樓夢(mèng)》、《為我唱首歌吧》……

　　看書讓我明白了一些道理，我想用冰心的話來講：“讀好書，讀書好，多讀書！以書為伴，以書為友！”

書的作文篇5

　　有人把書當(dāng)作夢(mèng)中白衣飄飄的仙女，在成長(zhǎng)的路上引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿髂巧衩囟鴺O富魅力的未知森林；有人把書當(dāng)作母親，她口中瑣碎的叮嚀，在成長(zhǎng)的`路上提醒我們注意前方的陷阱；有人把書當(dāng)作朋友，在我們成長(zhǎng)的路上給予我們關(guān)懷，讓我們感受到人性的溫暖。

　　可我覺得，書就像美食，每一本書都有一種味道，讀書就是把這種味道吸入身體里，任其在里面縈繞，久久不能散去。

　　周作人的書有一股泥土的香味。

　　在讀到“深秋，搬一把木椅，坐在滿是落葉的深院，叫上鄰友，談天說地……”這段話時(shí)，泥土的香味陣陣撲鼻，讓我沉醉。讀周作人的書，像清晨沿一條深幽的小徑走進(jìn)剛冒出幾抹嫩綠的山里，陣陣清風(fēng)夾雜著小草的香味，迎面拂來。有時(shí)會(huì)有幾縷金色的陽光從葉間的縫隙射下，一個(gè)轉(zhuǎn)身帶出一串鳥啾。

　　他的書平凡但不平庸，字里行間流露出的滿是人間真味。我突然明白，所有的一切都會(huì)歸于平凡，用心生活，別被塵事絆住。

　　冒辟疆的書有一股甜甜的蜂蜜味。

　　在讀到“姬每與余靜坐香閣，細(xì)品名香，宮香諸品淫，沉水香俗……”時(shí)，我仿佛在吃一罐蜂蜜，這蜂蜜甜而不膩，讓人回味。他們和董小宛是平凡的，因?yàn)樗麄兊囊簧]有驚天動(dòng)地的壯舉，他和董小宛卻又是偉大的，因?yàn)榧词箶?shù)百年后讀他們的故事，仍能嘗到他們愛情的淡淡蜂蜜味。

　　讀完冒辟疆的書，我突然明白，在看似冷漠的世上，仍有人間至純的情感，仍有寒風(fēng)中一個(gè)擁抱的溫暖。

　　林夕的書有一種清新的薄荷味。

　　當(dāng)讀到“紀(jì)念品被我們放在看不見的角落，偶爾想起才回去翻看一眼，不然都快忘記了它的存在，我在想：當(dāng)初的種種，是為了什么……”時(shí)，一陣清涼的風(fēng)掠過我的腦海，讓人覺得絲絲涼意后感到更加的熱血。我突然明白了“珍惜”這兩個(gè)字的含義。

　　每本書都有它自己的味道，或酸或甜，或苦或辣，但就是這些味道，讓我在成長(zhǎng)的路上嘗到了人生的味道，看到了人類的不朽。

　　書最大的魔力是讓我們用自已的心情去體會(huì)別人的經(jīng)歷。讀一本書，就是與一個(gè)交往多年的密友在星空下促膝而談，書中的溫暖會(huì)讓我會(huì)心一笑，書中的深情會(huì)讓我動(dòng)容，書中的憤慨會(huì)讓我拍案而起，書中的心酸，也會(huì)讓我潸然淚下。

　　書香將一直伴我成長(zhǎng)！

書的作文篇6

　　讀書，能讓我的心情變得平靜，能讓憂傷的我得到安慰，能讓疑惑的我得到解答，能讓我懂得很多道理，讓我增長(zhǎng)很多知識(shí)。

　　我從小就喜歡讀書。現(xiàn)在，我那小小的書柜里堆滿了書，已經(jīng)成了書的天下。我記得我小時(shí)特作文別愛看那種幾乎都是畫、字很少的書。但漸漸地，那種書已不能使我滿足，我又喜歡上看帶拼音的童話故事，如《安徒生童話》《格林童話》……并從中認(rèn)識(shí)了許多人物，他們的命運(yùn)也常常使我牽腸掛肚。賣火柴的小女孩很可憐，我常常為她擔(dān)心，《海的女兒》中的小公主和王子在一起時(shí)，我為她開心。

　　不過，我慢慢又發(fā)現(xiàn)了另一塊“綠洲”。學(xué)校圖書館里那豐富的小說又像磁石一樣吸引了我。我雖然讀得津津有味，但我看得很快，一目十行，大有“不求甚解”的意味。后來，老師對(duì)我們說：“讀書要仔細(xì)認(rèn)真才行，不能囫圇吞棗。”我聽后，立馬改變了讀書的方法。我開始在文章中畫優(yōu)美詞句，并抽空把它們背誦下來。這些優(yōu)美詞句對(duì)我的幫助很大，它們不僅能豐富我的知識(shí)，還能被我運(yùn)用到寫作中去，使我的文章更加生動(dòng)。書，還給了我許許多多……

　　書，就像我的朋友，帶給我很多樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。

書的作文篇7

　　杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯(cuò)，只有多看書、多讀書，作文才能寫的更好、更棒。我喜歡看書，但有時(shí)，我和書也是一對(duì)冤家。

　　記得有一次，我躺在沙發(fā)上津津有味的看楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我被故事深深的吸引了。這時(shí)，媽媽急匆匆的跑到我面前，拋下一句：“十一點(diǎn)之前，要把飯煮好，自己再炒一個(gè)雞蛋、小白菜、筍炒肉。”說完，便急匆匆的走了。“哦，知道了。”我毫不情愿的說。說完便繼續(xù)認(rèn)真的看起書來：這是一個(gè)令人激的冬天！伴隨著沁人心脾的梅花清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到了這個(gè)世界上。四個(gè)小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個(gè)模樣，卻一樣可愛！在這個(gè)各外寒冷的季節(jié)，笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠，都精心呵護(hù)著小貓們期盼他們快快長(zhǎng)大。然而，突如其來的厄運(yùn)，還是在寒風(fēng)中降臨了……我就這樣像匹餓狼似的翻著書，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)。唉！終于把這本書看完了。我伸了個(gè)懶腰，雖然感覺很累，卻渾身輕松。

　　我看了看表，十一點(diǎn)，完了。我想起媽媽上班前囑咐我，十一點(diǎn)之前要把飯煮好。于是我以最快的速度將米舀出來，放入裝有水的碗里洗。緊接著，我把米倒入鍋中煮。我剛做完，媽媽便回來了，我心驚膽戰(zhàn)。心想：我必死無疑了，唉！誰讓你要看書呢！可怕的還是來了！

　　“飯煮好了嗎？”媽媽急切地問。“還……還……還沒，”我小聲的說“不過已經(jīng)放在鍋里煮了。”媽媽的眉頭皺了起來，又大聲的問：“那菜呢？”“沒……沒燒。”我極為小聲的說。可還是被媽媽聽見了，于是她破口大罵，嚇得我大氣也不敢出，心里不停的埋怨。

　　雖然我被媽媽訓(xùn)斥了一頓，但這有什么關(guān)系呢？書，它是一位良師，教導(dǎo)了我們?cè)S多知識(shí)：書，它是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我們走進(jìn)書的王國(guó)；書，它是我們的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我們的身體……我非常愛看書，盡管看書惹了禍。

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