與書的作文

時間：2022-03-19 16:25:43 書我要投稿

與書的作文九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的與書的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書的作文九篇

與書的作文篇1

　　書，人類進步的階梯，在我小時候，我就與書結下了不解之緣。我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。一天不讀書就跟丟了魂似的，沒精神。

　　小時候，我第一眼看到書時，心里竟有一種說不出的快感，竟想跑過去大聲朗讀。從此，我便認定了我這一生與書有緣。

　　那時，我們住在平房里。里面有個大書架，用木板制作的，每當爸媽吵架時，媽媽的火氣上來了，不動嘴不動手，二話不說，用木棒一掀書架，只聽“啪”的一聲，那些書便從天堂掉到了地獄，這是媽媽的絕招。我心疼自己的命根子，只好默默的，輕輕地把書放上去，連一張小紙片都不舍得丟掉。我望著那些命根子，發呆。站在書桌前，流著眼淚，這時媽媽走過來，撫摸著我的頭，對我說：“孩子，沒事，瞧，這些書不是好好的嗎！”媽媽看著我這樣傷心，心疼的說：“孩子，往后媽媽不做傻事啦！”有時，我一天也收拾不完，媽媽過去看看我，依然滿地的書，我躺在書中，看著一本書，樂呵呵的，弄的媽媽哭笑不得。

　　隨著時光的流逝，我漸漸長大了，城里的大大小小的書店我都走遍了，一看到書，我便樂得上了天。于是我經常去圖書館，惹的圖書館的老板用惡厭的眼神看著我：“小孩兒，不買書就出去！”我依然在看書。有一次，一家書店的老板竟放了一條惡狗追我，嚇得我馬上跑回了家。

　　一次，我躲在書店的一角讀書，讀得入了迷，店主人關門我也不知道，夜晚，我突然發現該回家吃飯了，于是我放下書，卻發現門鎖了，急得我大叫，又想起書中說“遇事要冷靜，不能急”這句話。于是我打電話給家人，告訴家人我在書店里鎖住了，這里有水有面包，很安全，不用擔心。事后，我吃了點兒東西，看了一會兒書，睡著了。天明時，老板走過來，打開了門，我“唰”的一下沖了出去，回到了家里。

　　上了小學，我讀的書越來越多，越來越好，知識也越來越廣。可是，學習任務逐步加重，沒有時間讀書了，我每天擠時間，看書，可書還是越讀越少……

　　我好希望我飛向書的王國，住在書的房子里……

　　我好想大聲說：“多給我點時間讀書吧！”

與書的作文篇2

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”要問我最大的愛好是什么，我一定不假思索地回答：“讀書。”我已經度過上百本課外書了。書，就是精神上的營養大餐。

　　談起，我與書的故事，真是數不勝數，在此就列舉一二吧！記得二年級時，我去書店買一本書，三番五次前去，統統空手而歸，怎能不叫人掃興呢？我不肯言棄，再次動身，到了書店，我要買的書終于來了！書本來是二十元一本，我接過書，遞給店主兩張十元鈔票，店主卻將其中一張十元退還給我，只收下了十元。我正要細細問時，店主開口了。原來，店主年我一次次來買書，被我的堅持所打動，才有了這番舉動。

　　我常常手不釋卷，別人玩耍時，我都在如饑似渴地讀書。我常去親戚朋友家借書，總覽下來，藏書也非常豐富，每每至親戚家中，我的眼睛總在書架上，我一本一本地挑選，一本一本地讀。

　　我選好了書，就坐在沙發上，目不轉睛地盯著書看，看完了又換一本，讀不完了就帶回家讀，稍簡單些的書，三到五本一會兒就讀完了，一旁的表妹都驚嘆連連。從每本書中，我學到了很多。比如《假如給我三天光明》，我從中學到了：不論遇到多大的困難，都要充滿信心，勇敢面對。因為書中的主人公海倫？凱勒失明，失聲，失聰，生活是一片黑暗，她也沒有自暴自棄，對生活充滿了希望。我們是健全人，處境要比殘疾人好得多，還能不全力以赴，追求美好的生活，實現人生的價值嗎？

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千斤粟。”我與書有不解之緣，衍生了許多故事，想聽我的更多故事，那就來找我吧！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我還要讀很多的書。

　　當然，也要注意勞逸結合，有勞有逸，全面發展，不當一味死守書本的書呆子。讓我們在知識的海洋中遨游吧！

與書的作文篇3

　　書是人的精神食糧。古話說：讀萬卷書，行萬里路。一路走來，我一直與書同行。

　　自從牙牙學語，我就開始看書，從嬰兒畫報到連環畫《西游記》、《愛的'教育》。長大了，懂事了，就開始看《水滸傳》、《紅樓夢》等。

　　書帶給我很多的知識。從沈石溪的動物小說系列中，我知道了各種動物的生活習性。

　　讓我映象最深的是《雄獅去流浪》。這本書使我對獅子有了新的了解。原來，雄獅滿一歲半，便會被逐出獅群，只有在和殘酷的現實做斗爭的過程中，磨練出堅強的意志、健康的體魄、高超的狩獵技能，才能在成年后，爭奪一個獅群的王位，才能結束自己的流浪生涯。

　　我最喜愛的書是中國四大古典名著的《紅樓夢》。《紅樓夢》是一個風花雪月的故事。那仙草般的林黛玉，一雙眼睛永遠是淚水漣漣。還有那怡紅公子——賈寶玉，他的多情和才情，讓人愛也不是恨也不是。

　　在《紅樓夢》中，我最喜愛的一篇是《黛玉葬花泣殘紅》。一曲《葬花吟》花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時;一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!讓我在感慨黛玉的才情時，想到黛玉的花容月貌，將來她和落花殘紅一樣，化作塵土，無處尋覓，怎么能不令人心碎腸斷?

　　一本好書，就像一朵正在散放幽香的茉莉。讓我被此深深吸引，一路與書相伴，與書同行。

與書的作文篇4

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”媽媽經常在我耳邊念叨這句話，可是我并不喜歡看書，每次看書都得媽媽來“請”我，我總是極不情愿地跟著去，直到有一次，我深深愛上了看書……

　　一個星期五的晚上，我照常坐在沙發上看電視，媽媽從外面回來提了一個黑色的袋子，慌慌張張的跑進房中，出來吁了一口氣，對我說：“兒子，里面的東西不要亂動，媽媽出去有事。”丟下這句話，媽媽就走了。

　　想著媽媽的那句話，我怎么也靜不下心來看電視，我想：袋子里面到底是什么呢？為什么媽媽要叮囑我不能動？在好奇心的驅使下，我偷偷地往房間里走去，想一探究竟。進了房間，我悄悄地將門鎖上，在屋子里環視一圈。咦！黑色的袋子在哪里啊？我左顧右盼，找了很久，功夫不負有心人，我終于找到了。我快速的打開袋子，映入眼簾的竟是幾本嶄新的書：《水滸傳》，《西游記》，《三國演義》，《紅樓夢》……原來就是幾本書而已，我不以為然地想，媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻，可里面的內容瞬間吸引了我，如《西游記》里的“三打白骨精”，《水滸傳》中的“武松打虎”，《三國演義》里的“桃園三結義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書，不知何時媽媽回來了，站在我的身后我卻渾然不知。從那次起，每天總有一段時間我深深地沉浸在書的海洋里，我看書再也不需要媽媽來催促了。

　　現在書成了我的好朋友，它教會了我許多的知識，還給我帶來了快樂，我已經深深的愛上了書。

與書的作文篇5

　　書，會帶領我們駛向無限廣闊的海洋，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用書本武裝自己。我愛書，在與書相伴的日子里，我把生活中的寂寞時光轉化為巨大的享受。

　　書，是文化原野上的一朵奇葩，散發著獨特的魅力，深深吸引著我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去細細品嘗，反復回味。捧起《三國演義》，穿梭在中國古代，領略諸葛亮的神機妙算，領略劉備的仁慈之心，領略戰場上的生死鏖戰。捧起沈石溪的《狼王夢》，體會著母狼紫嵐的良苦用心，為了自己的后代，不惜與金雕同歸于盡，將自己的生死置之度外。偉大的愛，深深觸動了我。讀詩使人靈秀，有時，我會饒有興致地吟誦詩歌，猶如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可謂茶韻悠長。

　　人生本是一張白紙，我們用知識把這張潔凈樸素的紙描繪得五彩繽紛、色彩斑斕，給人生的旅程添了幾分絢麗。書，如一壇鮮花，在綠葉襯托下，散發出濃郁的花香，而我們便是一只只辛勤的蜜蜂，在尋找花蜜，補充能量。

　　我喜歡書，在與書相伴的日子里，也從不會感到孤獨。林中的綠葉，見證了我開拓的視野；家中的書房，陪伴我一路前行。書籍，是我所熱愛的，書中的國度，是我向往的。法朗士說過：“讀書是靈魂的旅游，隨時可以發現名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。”我喜歡這樣的旅游！

與書的作文篇6

　　我家的書柜里有許多我親手買的書，像《小學生》、《精選文章300篇》等等。但與我最有緣分的，就數這本書了。那是一個星期六的下午，我和爸爸一起去書城買書。到了書城，我便沉迷于書本的樂趣中了。當我在收銀臺結帳時，卻發現購物籃里無緣無故多了一本書。當時我就想：書啊書，既然你和我這么有緣，那我就收留你吧。于是，我把它帶回了家。

　　當我翻開閱讀時，立刻被它的魅力吸引到書的世界里了。因此，我把它當作我的寶貝。這本書給了我很大的幫助：在我傷心的時候，它使我捧腹大笑，煩惱全消；在我思緒茫然的時候，它又在不經意間給我啟示，讓我茅塞頓開。有一次，父母因為一件我個人認為的小事嚴肅批評我。我覺得很委屈，強忍淚水，跑回房間，翻開最心愛的那本書。一個名為小甲蟲撼大樹的文章跳入我的視線。當讀到正因為這一只小甲蟲使那棵風雨不倒的大樹倒下這一句時，我終于明白父母的用心良苦：如果我在這件事情中沒有得到應有的教訓，任類似的事情繼續發揚光大的話，后果將不堪設想，俗話不是說虎毒不食子嗎？我終于明白無論在什么情況下，父母都是對我們最好的。還有一次，我和一個好朋友因為一件事鬧翻了：我倆在討論一個問題，我認為甲對，而他卻認為是乙對。我們吵得面紅耳赤，不歡而散。

　　我氣沖沖地跑回家，又翻開那本心愛的書當我看到：朋友間應該互相體諒，對朋友應該寬恕時，我意識到自己的錯誤了。每個人都應該有自己的觀點、想法和立場，我不應該把他從他的想法中硬拉進我的想法中來，或許我也應該站在他的立場想一想第二天，我向他道歉了，他也原諒了我。于是我們又形影不離啦！我能夠把家人與朋友間的誤會和爭吵化解，全都是它的功勞。對了，你想不想知道它叫什么呢？它的名字叫《故事時代》。你想不想也擁有一本這樣的書呢？那就看你與它的緣分了。

與書的作文篇7

　　學無止境，書中無窮無盡的知識是我們歷史和文學的載體。讀書，豐富了我們的生活，陶冶我們的情操，更重要的是我們能學到更多的知識。讀書，更能提高我們的寫作能力和完善自我的修養。剛入初中的我，每次聽到寫作文就害怕，為了寫一篇作文我絞盡腦汁，用上了所有能想到的，能用上的語句，可作文的內容還是平平淡淡，枯燥無味，這令我很苦惱。一位老師建議我可以多讀一些文學作品，或許可以提高我的寫作能力。于是，我開始大量的閱讀一些作文書，文學名著等。漸漸地，我從書中獲得知識越來越多，作文中偶爾也會出現一些閃亮點。不久，我的寫作水平就真的提高了很多。

與書的作文篇8

　　書，自古以來被人們稱為“進步的階梯”“知識的源泉”“人類文明的長生果”……

　　我也認為是這樣的。畢竟書確實給了我不少益處，想想那些有書的日子，我覺得自己真是一個幸福的孩子。

　　愛上童話

　　從小媽媽就經常買一些童話書給我看，我也百看不厭。其中，賣火柴的小女孩在寒冷的雪地里點燃一根又一根的火柴，最后她被凍僵在雪地里的情節，讓我記憶深刻。以前，每次看到這個場景，我都會為賣火柴的小女孩而流淚。在《丑小鴨》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。時時刻刻都要尊重別人，不要拿別人的一些缺陷去取笑別人。

　　童話中的真、善、美和假、惡、丑，讓我明白了許多的道理。我的金色童年就這樣在美麗童話的映襯下變得更加快樂。

　　迷上詩歌

　　年齡稍大一點后，在老師的教導和叔叔的熏陶下，我迷上了詩歌。

　　在李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄。”和王翰“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”的豪放詩句引導下，我便從小立志要當祖國的棟梁。在漢樂府的“江南可采蓮，蓮葉何田田！”中我領略了江南的秀美風景。在李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”和蘇軾“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”中，我迷上了廬山的俊美景物。

　　戀上名著

　　現在，我又戀上名著了。如癡如醉地看著。我喜歡看《老人與海》，因為作者海明威通過老漁夫圣地亞哥捕魚的故事，歌頌了他的毅力和決心，希望人們要勇敢面對失敗。我喜歡朱自清筆下的《春》，因為作者的文章結構嚴謹、語言精練、感情真摯、文筆秀麗。我也喜歡高爾基的《童年》，它向我們真實地反映了當時前蘇聯社會主義的殘暴統治。

　　名著中的種種自強不息的精神打動了我，使我戀上了名著。

　　現在我戀上了名著，以后呢？

　　書中的酸甜苦辣讓我永遠不能忘懷，書讓我懂得了許多做人的道理與處事的方法，這終將成為我前進的動力。

與書的作文篇9

　　有時，書是一個好朋友，它給我帶來歡樂和喜悅；有時，書是一盞明燈，它為我點亮前進的道路；有時，書是一個指路牌，它叫我少走了多少彎路；有時，書是一顆小小的薄荷糖，含在嘴里，甜甜的叫醒還沒睡醒的你，告訴你“少壯不努力，老大徒傷悲。”哦，讓我想想，我是如何與這位良師結下不解之緣的？想著想著，腦海里回想起了三歲那年。

　　“嘟嘟嘟，是誰在賽跑？是小汽車！”嘿，是誰在講故事？當然是我的媽媽啦。從小，我和別的小朋友一樣，在睡覺前總愛聽媽媽講些睡前小故事，可是，別的小朋友是聽著聽著就睡著了，而我，是越聽越激動，聽著聽著就變精神了，別想睡覺了。媽媽怕我睡不了，總是講了幾個故事就連哄帶騙的叫我睡覺了，我也假裝睡著，等媽媽走了，就呼哧一下跳起來，又夸張的趕緊捂住小嘴，對自己噓了一聲，躡手躡腳的盤腿坐下，嘿，媽媽不講，我自己編！我開始自導自演：把被子披在身上，“啊！我是森林之王老虎！”“喵，我是小喵貓貓。”每天夜里都是演著演著就睡著了。每夜媽媽來看我，見我亂七八糟的床單和跑步姿態的“倒栽蔥”睡姿，總是哭笑不得的說：“你呀，以為我不知道，自己在房間玩的驚天動地的，哎，這孩子。”又整理了被單，幫我蓋好被子，把我放好，才睡去。在白天得時候我也不安分，在公共汽車上，在散步時，在吃飯時，都是我講故事的時候。大家都喜歡叫我“故事大王”，我為此沾沾自喜了許久。

　　再大一點兒，我自己會讀書了，總是抱著那種拼音書看的津津有味。有時無聊的翻翻表姐三年級的課本，問姐姐：“姐姐，什么是土兵？”總讓姐姐哭笑不得。類似這些的笑話多的無法用兩只手來表示。

　　在笑話中不斷長大的我，已是可以無障礙閱讀許多書了。只要書一到手，就可以靜靜的看上幾個小時。有一次，我幫表姐收拾雜書柜，一本書的封頁吸引住了我。我拿起書，翻了一頁，又一頁，就是移不開眼睛，終于，半個小時過去了，表姐對我吼道；“你在做什么？！”我回過神來，“不好意思哈，老姐你的書真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦。”表姐笑罵我說：“你呀，就知道說甜言蜜語，快點收拾。”說完，就背著拿著書的手走出了房間，我笑了笑，心想：嘿，正好，再看一會兒。可我看看四周，書呢？姐姐是故意的！我趕緊跑過出門，嘴里說著：“姐，書呢？”

　　雖然書給了我許多歡樂，但在連續的看書中，我的眼睛近視了。不過，我只是不在連看幾個小時，而是只看了半個小時就休息一下眼睛，并沒有改變我對書的喜愛。

　　這就是我和書的故事。書，如一枚小小的貝殼，深深的鑲在我心靈的沙灘里。

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