一本課外書作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一本課外書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一本課外書作文1
有一天，在去幫人掃煙囪的路上，湯姆遇見了仙后，得知他經(jīng)常被師傅格林姆打罵，仙后把他變成了水孩子。于是，湯姆開始了在水里的生活。如果湯姆是一個乖孩子，一定能交到很多好朋友。遺憾的是，他和許多小男孩一樣非常喜歡作弄動物，并以此為樂。長此以往，動物們都害怕他，看見他就躲得遠遠的，他連一個朋友都沒有。
湯姆開始尋找和他同類的水孩子。終于有一天，湯姆發(fā)現(xiàn)了和他一樣的水孩子，并結(jié)識了兩位仙女：姐姐以惡懲惡仙女和妹妹以善待善仙女。為了幫助他改掉壞毛病，以惡懲惡仙女對他所做的壞事進行了懲罰；以善待善仙女給了他媽媽一樣的溫暖，讓他得到了慈母般的愛；其他水孩子給了他真誠的友誼。在兩位仙女的耐心引導下，他獨自闖蕩世界，經(jīng)歷了各種奇幻冒險，并逐步改掉了身上的壞毛病，也學會了幫助他人，最后長大成人。
一本課外書作文2
我是一個俗氣至頂?shù)娜耍娚绞巧剑姾Ｊ呛＃娀ū闶腔ǎí氂龅搅藭坪ｉ_始翻涌，江潮開始澎湃，我的生活才慢慢變得絢爛。
流年未亡，夏日已盡，在過去的一個月中，我閱讀了老師推薦的《活著》，《活著》這本小說，在歷史動蕩的背景上，以貌似冷漠的語調(diào)，織就了一幅人性的掛毯。其冷靜的風格，使我與富貴同甘共苦，當好運垂顧他時，我會欣然微笑，當他遭受厄運打擊時，我又會黯然垂淚，悲劇總接踵而至，令人無法喘息。在讀這本書之前，我有一個疑問：“人為什么要活著？”在讀的過程中我漸漸明白：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。活著就要先學會忍受，忍受生命賦予我們的責任，忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。
我讀過許多書，也許我現(xiàn)在已經(jīng)將它們忘卻，但我始終相信，讀的每一本書都沒有白讀，就像每一粒糧食都沒有白吃，是它們造就了今天這么一個有血有肉的我。今后，我會繼續(xù)堅持閱讀，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
一本課外書作文3
我最喜愛的課外書是《35公斤的希望》，這是一個關(guān)于勵志的故事，它的作者是法國的安娜·嘉瓦爾達。
我最喜歡里面的爺爺一角，因為，正當故事的主人公小男孩不愛學習的時候，爺爺并沒有奚落他，反而鼓勵他，鼓勵他去上學。最后，主人公小男孩被說動了！其實，最主要的原因是因為爺爺很知心，很善良！
故事的大意是這樣的：主人公小男孩討厭學校，討厭上課，特別是體育課。由于他的成績差，最后被退學了，沒有學校愿意收留他。在爺爺?shù)墓膭钕拢约嚎粗辛艘凰鶎W校，他向父母提議，可父母不同意，但最后因為實在沒有學校愿意收留他，才決定試一試。沒想到，那位校長女士竟然愿意收留他，但要經(jīng)過考試。過了幾天，媽媽來電話告訴他爺爺住院了，他傷心透了！最后，他聽說爺爺來看他了，他又高興極了！
我喜歡這本書的原因是它很現(xiàn)實，說的差不多就是我們！它寫得好很好，使我感覺自己就像那個小男孩，所以我很喜歡它！
一本課外書作文4
我家書柜上有很多課外書，其中我最喜歡的是《昆蟲記》，它的作者是法國的著名昆蟲學家法布爾。
剛打開這本書的時候，我就被里面的內(nèi)容吸引了，迫不及待地想要快點讀完。
從《昆蟲記》中我學會了很多知識。蜜蜂，有辨認方向的能力，還被稱為資源昆蟲，能替果樹完成授粉任務(wù)，還能釀蜜，給人們提供蜂蜜。獨角仙，它的甲殼多為深色，頭部尖端有一只像犀牛一樣的角，是昆蟲中的霸王。研究人員發(fā)現(xiàn)，在不同條件下獨角仙會變色，對研究智能材料有啟示作用。螳螂，它的腿部有兩排整齊而鋒利的鋸齒，專門捕獵各種昆蟲和小動物，在田間和林區(qū)能消滅不少害蟲，因而也是益蟲。
《昆蟲記》里面講的小動物還有很多，法布爾讓人們知道了昆蟲都有自己獨特的本領(lǐng)。
這就是我最喜歡的課外書，希望大家讀了這本書也能喜歡上它。
一本課外書作文5
閱讀，必不可少﹗好讀書，讀好書。我是朱雨露，今天向大家推薦一本好書《我在為自己讀書》。這本書的主編名為崔鐘雷。主要以故事的形式講述了古代名人因愛讀書，從而獲取了大量的知識改變了自己貧窮的命運。如孫敬懸梁讀書、孫康借雪光讀書、董遇用“三余”讀書、司馬光為讀更多書而做“警枕”。這些故事都在告訴我們應(yīng)該抓緊一切可以利用的時間讀書，雖然我們不用懸梁、借雪光讀書，但我們有那么好的條件為什么不更加努力呢？這本書還告訴我們“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”，我們是在為自己讀書，命運掌握在自己的手里。讀書是一個不斷總結(jié)、積累的過程，在學習中遇到困難不能退縮，因為人生不是一帆風順的，風雨過后的彩虹更耀眼！當你在學習中感到迷茫的時候，就在這本書中讀上幾個故事，你就會重新燃起對學習的希望！
冰心說：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我想只要通過不懈的努力，就會帶來意想不到的收獲！
一本課外書作文6
我喜愛的一本課外書是《地震求生記》。它最吸引我的地方是這本書是一本漫畫書。不過你們別看他是一本漫畫書，里面的只是還非常多呢。比如：他講了遇到地震時，該如何逃生。還告訴你，地震發(fā)生的地方，天空有一些非常特殊的云，比如會有扇形的，龍卷風形的，柱子形的（橫著的）。和大家說：將要發(fā)生地震了，鴿群和鳥會為了脫離鳥籠來躲避地震；近海會突然出現(xiàn)陌生或深海的魚群；貓會坐立不安的亂跑或爬上高樹；同性溫順的夠會變的兇猛；老鼠會突然間消失的無影無蹤；青蛙也會出現(xiàn)。1976年唐山大地震是，地震發(fā)生前幾個小時，有人目擊到成千上萬的青蛙在移動。
如果發(fā)生海嘯，你必須第一時間去最高的地方避難。海嘯無論在白天或黑夜都可能發(fā)生，甚至在海水與淡水河交匯口也可能會發(fā)生。有事再發(fā)生海嘯前，海水水位會明顯上升或下降，并且依據(jù)其強度和大小，還會發(fā)出火車和飛機的轟鳴聲。將要發(fā)生海嘯了，千萬不可以到海邊欣賞，因為海嘯的速度相當與人類奔跑速度的十倍之多，很容易發(fā)生意外。因為已經(jīng)發(fā)生了地震海嘯的警報，所以前往不可以游戲、快艇、釣魚、露營等活動。
在發(fā)生地震時，保持鎮(zhèn)定才有一線生機。想知道更多嗎？那就快來看看這本有趣的書吧！
一本課外書作文7
快放學了，老師發(fā)了一本新書，我們不由自主地寫上學校、班級和姓名，也沒來得及放進書包里，和其它幾本課外書一起拿在手里，就高高興興地回家了。
回到家里，我認真仔細地把作業(yè)做完，想看書了，書卻不見了，我在書包里翻來翻去就是找不到老師發(fā)的那本新書，這時，我想：難道忘在學校里了？難道掉在樓道里了？還是掉在路上了??????
當時，真的不知怎么辦才好，就在這時，門鈴聲響了我不情愿的走到對話機旁，從顯示視頻里顯示出一張不相識的臉，我拿起話筒對他說：“你有什么事？”叔叔回答：“你是我們的鄰居黃搖佳家嗎？”“是的”“我是你的鄰居叔叔，就在前一幢樓，我是問了看門的老爺爺知道的住址，請問這本書是你的嗎？”說著就舉起撿到的書來，我一看正是我找不到的那本書，我高興的說：“是我的請您等一下。”說完，我放下話筒，迫不及待的沖出家門，來鞋子也沒換。
走到下面，我一邊拿著心愛的書，一邊叫叔叔到我家去坐坐，叔叔卻說：“不去了。”那我也遺憾的說了幾聲：“謝謝您。”
一本課外書作文8
9月2日星期三天氣：好的天氣總是讓人舒服，晴天就是最好的例子，你也是。
我們讀所有的書，最終的目的都是讀到自己。當我們在書中找到了自己，無疑是獲得了最大的禮物，我們在書的天堂里可以多一點仁慈的貪婪，去享受那一字那一句，讓靈可以有一個安放的天堂。
“敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。”請?zhí)嫖矣涀∵@句話。潮起之前是知悉人們冷暖的美好，那么潮落之后就是需要勇敢活下去的人生，你說那是笑柄，磨難，但那就是我的英雄主義。
我所想要介紹的是麥家的《人生海海》。想要徹底了解一本書，首先要了解作者，這本書是麥家用了整整八年才寫出的書，它的精細程度自不必多說，這本書是他在照顧與自己關(guān)系本不好的父親時所寫的，在這期間，他也在逐漸明白，逐漸成長。
書中的上校是一個難以捉磨的人，有人說他從事過國民黨，本應(yīng)該是人民的敵人，但村里的人卻只要一碰到事情就去找他。有人說他是太監(jiān)，有人認為他是一個把貓當親兒子養(yǎng)的的怪人。總之，怪得很！
可我認為，他是一個執(zhí)著、聰明、優(yōu)秀，但可憐了一生的人。書中通過寫他身上的一波三折，起起伏伏的秘密，來揭示這一個個戲劇般不重樣的人生。
不劇透了，等你來讀！
一本課外書作文9
莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像天空沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。因此，書籍對我們來說非常重要。
我的房間里有許許多多的書。有《少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》、《福爾摩斯探案選集》還有《格林童話》……而我最喜歡的一本書是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書講的是在朱克曼家的谷倉里生活著一些動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼。然而，在某一天，威爾伯得知自己未來將會變成熏肉時，悲痛絕望，抱頭大哭，但夏洛不想讓威爾伯傷心，于是說：“我救你！”威爾伯心里燃起了一束生命之火，于是，高高興興地睡下了。夏洛用絲在豬欄上織出了被人認為是“神跡”的文字，讓威爾伯的命運徹底改變了，使威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個平安的后半生。但夏洛的生命卻走到了盡頭……
是這本書讓我深深地懂得了，對朋友要以誠相待，誠信，可以獲得深深的`友誼。快點讀書吧，書會讓你懂得很多知識；書會給你帶來意想不到的收獲！
一本課外書作文10
我讀過的課外書很多，但看一本無名書讓我至今難忘。事情是這樣的：
一個冬天的假日，我獨自一人走在冷冷的大街上，忽然我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在垃圾桶里找東西。她用一把生繡的鐵鉗翻撿著有用的廢物，她布滿皺紋的臉上露出了笑容。我走過去問她：“老奶奶你發(fā)現(xiàn)什么了？”她拿給我看原來是一本沒有書名的書。她讓我念給她聽，當我讀到“幸福每個人都會得到”時，老奶奶已經(jīng)淚流滿面了，“老奶奶你怎么了”我問她。可她卻一語不發(fā)，拖著沉重的步伐走了。冬去舂來、秋去冬又生。
老奶奶淚流滿面的那一幕還在我腦中浮現(xiàn)，每當我想起她我就會哭，想到老奶奶在這寒冷的冬天的晚上穿著夏天的衣服，我就想把自己的衣服給她，讓她告別寒冷的冬天。從那以后我就把這本書當成了寶貝盡管它有書名，把它放在我的床頭，每當我看到這本書，我就想到當今世上還有許多人需要別人的幫助，我要努力學習學好本領(lǐng)將來去惜老憐貧。這本書時時啟迪我該怎樣生活，怎樣做人。
一本課外書作文11
讀完《福爾摩斯探案》這本書，我的腦海里常常浮現(xiàn)出福爾摩斯破案的過程。
這本書講了三個故事：一個是《血字的研究》，一個是《四簽字》，還有一個是《巴斯克維爾的獵犬》。
《血字的研究》里我認識了歇洛克·福爾摩斯先生和華生醫(yī)生。福爾摩斯一見到華生就知道他來自阿富汗，是一名軍醫(yī)，這使我很驚訝。原來，福爾摩斯看華生像名醫(yī)生，卻有幾分軍人的氣質(zhì)，顯然是軍醫(yī)。從華生的臉色黧黑，胳膊的受傷情況看出他在阿富汗呆過。
我看了《血字的研究》后更加佩服福爾摩斯了，在這個故事里，福爾摩斯在作案現(xiàn)場的泥地里發(fā)現(xiàn)了一串相同的腳印，他看到這些腳印就知道此人20歲左右，臉色發(fā)紅，右手指甲偏長，是個車夫，抽印度雪茄。福爾摩斯利用這些信息找到了作案的兇手。
從《血字的研究》和《四簽字》里，我知道福爾摩斯是一位善于觀察的偵探，他常常能抓住別人不注意的小細節(jié)，發(fā)現(xiàn)破案的關(guān)鍵線索，這使他能一次又一次的神奇破案。
這本書還有很多很多的精彩之處，我只能介紹到此為止了。如果，你真正想了解福爾摩斯這個人和更多精彩的探案故事，就請自己讀讀看吧！
一本課外書作文12
一口氣讀完E.B懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》這本書，很令我感動，受到很大啟發(fā)和教育。
這本書主要講了這樣一個故事，在朱克曼家的谷倉里，生活著一些動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了深厚的友誼。但是，一個突如其來的消息令他們之間的友誼面臨著考驗。有人要把小豬威爾伯變成熏肉火腿！正在威爾伯絕望的時候，夏洛卻用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運，讓它獲得了榮譽并保住了生命，但是可憐而偉大的夏洛的生命卻走到了盡頭……
我喜歡這本書，首先使我意識到朋友間真摯友誼的可貴，患難見真情！小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在平靜的生活中建立的友誼似乎很普通，但在關(guān)鍵時候卻經(jīng)得住考驗。這本書還提醒人們要心中有愛，關(guān)心他人，才能讓世界充滿愛，杜絕冷漠。
其次，本書人物形象生動有趣，語言優(yōu)美，非常適合我們同齡人的心理。
希望大家都來讀我最喜愛的這本書——《夏洛的網(wǎng)》。
一本課外書作文13
小時候家里很窮，父母都是老實巴交的農(nóng)民，雖然他們每天都“面朝黃土，背朝天”，但也只能勉強渡日。雖然生活很苦，但我卻是快樂的。只是有時候，看到別的小朋友拿出花花綠綠的課外書時，我的眼里會流出無奈和向往。我多渴望有一本自己的課外書啊！
不久，我的愿望終于實現(xiàn)了。那天，好多欣欣基金會的叔叔阿姨們來到我們的學校，他們手里拿著許多課外書。我急忙跑過去排隊。就這樣我得到了我的第一本課外書，它的名字叫《成語故事》。
放學了，我把它揣在懷里。路上我時不時拿出來摸一摸，看一看，就怕它忽然長翅膀飛了。
回家后，我一口氣把它看完了。它包括了許許多多的小故事。這些故事雖然簡短，但讓我明白了許多道理。比如《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：做了壞事想叫別人不知道，那是不可能的，自作聰明的結(jié)果就是自己害自己。
還有許多成語，像“愛屋及烏”、“按兵不動”、“暗渡陳倉”、“拔苗助長”、“半途而廢”、“程門立雪”、“大器晚成”……這一個個道理如同一個個生動的故事印在我心中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有好幾本課外書，但是我最喜歡的、最值得珍藏的，還是第一本——《成語故事》。
一本課外書作文14
書，就像一股清泉，融入我的心田；書就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書就像一盒畫筆，讓我的生活五彩斑斕；書，更是我成長的營養(yǎng)品，讓我的童年生活錦上添花。
我最喜歡由崔鐘雷主編的（中國兒童成長必讀系列）中的《中國經(jīng)典神話傳說》這本書，這本書是我在一年級就喜歡讀的一本書。也是我經(jīng)常和媽媽討論的系列之一，直到現(xiàn)在我對這本書還是愛不釋手，書中那優(yōu)美動人、蕩氣回腸的神話故事，讓我領(lǐng)悟到了很多做人的道理，更讓我閱覽了華夏的文明。
我喜歡書中《盤古開天辟地》中的盤古，若不是他在18000年前的舉動，或許就沒有今天大地的美麗和繁榮。我還喜歡《大禹治水》中我們的祖先——大禹，他把人們的利益放在首位，為了黎民百姓能夠避開洪水災(zāi)害過上平安的生活，曾三過家門而不入的工作精神深深的激勵著一代又一代奮斗的人們。
就是這本好書讓我反復(fù)的去閱讀了無數(shù)次，源于對它的喜愛，更源于書已是我的良師益友。
一本課外書作文15
從上學開始，我就很喜歡的課外書。從一年級到四年級，我讀過很多書，比如有《西游記》、《三十六計》、《三國演義》、《岳飛傳》、《紅樓夢》等等。其中我最喜歡的是《西游記》，這本書里的主人公有神通廣大的孫悟空、憨厚老實的豬八戒、不辭辛勞的沙僧、有良好思想教育的唐僧。
這本書里的故事主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，取來佛經(jīng)，終于修成正果的故事。故事分為三大部份，第一部份講的是從孫悟空出世到大鬧天宮的故事;第二部分講的是為何要去西天取經(jīng)的原由;第三部分講的是取經(jīng)路上師徒四人遇到妖怪等艱難險阻終于克服了這些困難取到真經(jīng)并且他們終成正果的故事。
我們很感謝這本書的作者——吳承恩，他用這本書，把我引進了故事情節(jié)中，陪伴師徒四人一起經(jīng)歷了種種奇遇，和他么一起克服了種種困難。
現(xiàn)在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高。《西游記》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。
我喜歡《西游記》這本書
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