書之緣作文

時間：2022-08-01 08:14:36 書我要投稿

書之緣作文(13篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的書之緣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書之緣作文(13篇)

　　書之緣作文篇1

　　父母教會我說話，教會我走路奔跑。而當我打開一本書時，我發現我有了翅膀。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”以前的我并不愛讀書，覺得那一行行生硬的字體不能給我以任何啟示。但隨著成長，我對知識的需求在不斷增長，腦子中的“為什么”促使我去查閱相關書籍。逐漸地，我對讀書產生了興趣。

　　那時，我總喜歡躺在床上讓媽媽給我講故事，我聽得津津有味，幻想著自己就是故事中的人物。曾記得，為了買書和我媽媽軟磨硬泡，為了買書我攢下早飯錢……當那本書出現在我手中時，我如饑似渴地看了起來，不放過一字一句。只可惜時間老人步伐邁得太快，不知不覺就到了睡覺的時間。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺。可我哪能睡得著呢？我的腦海中不斷浮現出書中的情景，又想著后面的內容，忍不住翻身下床，打開臺燈，捧起書津津有味地看了起來。直到夜深人靜時，我才合起書，心滿意足地進入夢鄉。

　　從《安徒生童話》到《愛的教育》，從《感恩父母》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我都瀏覽翻閱過。有的書使我沉浸在童年的夢里，有的書使我泣涕漣漣，有的書使我難以忘懷，有的書使我深受啟發……言而總之，我在書中學到了很多知識。《感恩父母》這本書給我的感受最多，讓我懂得世界上的父母都愛自己的孩子。父母不辭辛苦地把我們養育成人，不但沒有一句怨言，反而對我們呵護備至。我們總是記得父母對我們的嚴厲，卻從不知道在嚴厲的背后有著父母對我們無私的愛和期望。這本書讓我了解了父母的心，讓我理解了父母嚴厲的愛，讓我學會了怎么愛父母、感恩父母！

　　書籍，把我帶到了一個廣闊多彩的世界。我就像一股細小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水，逐漸豐滿起來。書，給了我力量，給了我堅強的臂膀，給了我無盡的樂趣……

　　書之緣作文篇2

　　彩虹在藍天上搭起了美麗的七彩橋，小鳥在枝頭唱起了歡快的歌兒，淘氣的我，沐浴著書香，時悲時喜，時憂時愁，我任笑聲肆無忌憚，我任淚水滂沱如雨。

　　有多少個不眠之夜，我與李白、杜甫一起暢談詩歌；我與阿龍納斯一起探索海下世界；我與魯濱孫一起闖蕩世界……我的生活因書而精彩。

　　“兒子，快睡了，明天還要上學呢！”當我沉浸在書的海洋中，媽媽的“可東獅吼”又來了！媽媽的聲音又在耳邊響起。我看了看表，看了看書，嘴里隨口應付著，“知道了，馬上睡。”但絲毫沒有想睡的意思。這時，“火藥桶”老媽見我沒動靜，把我硬拖到了床上，我只好戀戀不舍地合上書，躺在床上。我在床上輾轉難眠，努力地閉上睛睛使自己的心平靜下來，但是我一閉上眼睛，腦海里就浮現出書中的故事情節，一大堆的問題牽掛著我的心。終于，我忍不住了！忽然，一個不安分的念想從我腦海里閃過，為何不在媽媽睡覺時竊讀呢？說干就干，只聽媽媽的房門“嘭”地關上了，我便開始實施我的行動，這時我變得十分警覺，不管有什么風吹草動，我都會抬起頭來張望。我躡手躡腳地摸索著，來到客廳，東張西望，透過窗外的月光，隱隱約約看見了茶幾下的手電筒，我趕緊伸過手去拿，可誰知手敲在了茶幾上，發出了清脆的響聲，我的心頓時提到了嗓子眼，只聽媽媽叫了一聲“方豪，你還在干嘛？”我……我，在……在上廁所！”老媽半信半疑，嗯了一句，那你快點。我迷迷糊糊應了一聲，懸在半空中的心總算放了下來，這真是有驚無險啊！這次我更加小心翼翼了，拿上手電筒，照亮了書柜，抽出了《天方夜譚》又回到了被窩里，點起了自己的小臺燈，沒聽見媽媽房里的一點聲音，輕松地松了口氣，然后開始了如饑似渴地讀起來，這時我漸漸學會了如何一心兩用：我的眼睛沉醉在書本里，我的耳朵也沒有閑著，一直傾聽著媽媽房間的動靜。我在房間里，看啊看，而媽媽卻渾然不知。

　　皎潔的月光透過窗戶，灑在了我的身上，我露出了滿意的笑容，竊讀的滋味是那么甜，那么香。這就是我與書的不解之緣。

　　書之緣作文篇3

　　我愛書，愛它高尚的文字，精美的圖片；我愛書，愛作者無盡的遐想，精煉的文字。我愛老書，封塵多年的記憶將在這里重演；我也愛新書，未來的大門在這里開啟。

　　小時候，我愛看圖畫書，被它精美的圖片所吸引，一張張信手涂鴉的作品也由此誕生。我也被它的故事所迷戀，一遍遍現在看起來幼稚可笑的小故事在我腦中盤回。

　　現在大一點了，人物傳記、科普讀物，兒童小說都成了我的心愛之物。一個個科學實驗讓我嘗到了失敗的懊惱，成功的喜悅。成功背后，偉人的酸甜苦辣令我沉浸在其中。小說中的人物時而讓我感動，時而讓我開懷大笑，時而讓我悲喜交加……

　　我喜歡逛書店，身上不必帶錢，隨便翻翻也未必不好，畢竟是學生，沒有許多錢買書，翻翻看看倒也可以拓寬知識面，魯迅、三毛的書看看，或許能提高文筆。各種小說看看也無妨。科普讀物中，可以收集到哪怕是一丁點的課外知識，別小看那一丁點，積累多了，知識競賽，智力競賽……不在話下。圖書館我也常去，一些比較深的古文讀物可以在這里借到，回家細細品讀又何嘗不是一番樂趣？

　　在寒、暑假，除了作業，書成了我形影不離的好友。不瞞你說，我上廁所看，走路看，吃飯看，幾乎只要不做作業、睡覺，都捧著一本書。

　　有人說，看所謂的雜書，百害而無一益。可我不這么認為，“雜書”也使我學常識不那么吃力了，寫作文也輕松了，也讓男孩們知道，上知天文，下知地理并不是他們的專利。

　　可是，我仍對中國的圖書出版社有一些不滿，大家如來我家，可以發現，我并沒有專為小學生所出的書，早在二年級，我就已厭倦了小學生看的書中淺薄的文章、呆板的詞匯和有限的知識。幸好我有一位開明的爸爸，一個愛我的媽媽，他們給我買了許多深奧的書，使我真正的領略到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的意境。

　　父母說，我看書已經到了一種“癡迷”的狀態，同學們說我看書神速，可我追求的是“一目十行”，在中國讀書，只有效率。年級高，作業多，要看課外書，只得“神速”，我真希望沒時間看課外書的時間不要來臨，可想想，也無望了。

　　世間百態，光看書，好像也不行，可我絕不與書說“拜拜”。

　　書之緣作文篇4

　　大家知道，有許多人喜歡讀書，但是又有多少人與書結下不解之緣呢？我就是這樣的一個人。從小我就相信，書是我們的良師益友，是人類進步的臺階，我讀的書也從開始的《小紅帽》、《狼來了》等童話故事到現在的《上下五千年》、《科學故事》等書籍。那有些人就會說：不就是喜歡讀書嗎，我也是。但是，書“救”過你一命嗎？

　　有一次，我到姥姥家玩，姥姥正在做飯，她把飯放在了爐子上，就陪我玩起了游戲，這一玩就是一個多小時，正當我和姥姥玩的盡興時，我聞到了一股糊味，我和姥姥連忙跑到廚房一看，啊！滾滾濃煙正從廚房里冒出來，鍋燒干了，火苗往上串，姥姥急急忙忙端來一盆水想用水來滅火，這時，我腦海里忽然閃現出我曾經讀過的一本書中講到：油和電引起的火，不能用水來澆，否則會適得其反，好的辦法是用沙子或濕被子立刻覆蓋火焰，阻斷空氣，達到滅火的效果。于是我阻止了姥姥企圖用水滅火的想法，找來一塊大毛巾，馬上濕上水，蓋到火焰上，把火壓滅了，關上閥門，一場火災就這樣化險為夷，真是有驚無險。那有人可能會問，你這么愛讀書，是不是父母給你一些啟發？沒錯。

　　記得有一次，我纏著媽媽問個不停，為什么天上會有云？為什么夏天這么炎熱？為什么天會下雨？為什么冬天會下雪？媽媽解答了問題后，對我說：“兒子，媽媽不是什么都知道，書是我們的好老師，它會告訴你。只要你認真看書學習，就能發現其中的答案”。我恍然大悟，原來有些人很有學問，是因為他們從書中學習來的。從此以后，我課余時間最大的愛好就是讀書，漸漸地從書中我知道了許多歷史典故，名人逸事，科學知識，自然現象等等，我的知識積累的越來越多了。

　　我與書的不解之緣還有很多，但直到現在我還是一直相信：只要多讀書，就能夠天天進步。

　　書之緣作文篇5

　　在我們閩南有一種習俗，那便是給小孩“抓周”。當小孩周歲時，長輩便會在床上擺放一些東西，比如：一桿秤、一本書、一支筆、一塊面包、一張鈔票……讓小孩爬過去挑選一樣東西，不同的東西代表不同的寓意，以后有不同的前程。

　　我周歲的時候，媽媽也給我安排了這樣一個隆重的儀式。聽媽媽說，那時，我的眼睛把床上的東西掃視了一遍后，就徑直爬了過去，用小手一把抓起那件長長扁扁的東西——書，興奮地來回抖動著，書頁發出“嘩嘩”的悅耳聲，我“呵呵呵”地笑著，臉上蕩起了兩個小小的酒窩。媽媽瞪圓了眼睛……幼小的我就這樣與書結下了不解之緣。

　　第一次真正自己看書，是在我認識了課本上的“日、月、天、地”之后。那時，我已經不滿足于大人們每天給我講一個故事了，我自己拿起了一本《格林童話》，一知半解地讀了下去，每認識一個字，我就會興奮上好一會兒。《格林童話》給我帶來了快樂，它是我人生中的第一本書，它開啟了我的讀書之路，也讓我與書結下了難舍難分的“閱讀情結”。

　　漸漸地，閱讀書籍成了我最大的嗜好，閱讀對我來說是一大享受。每當做完了一天的功課，睡覺前的這段時間，對我來說彌足珍貴。因為這時我可以愜意地坐在床上，蓋著被子，捧起一本書，細細地閱讀，慢慢地品味。此時，舒適感悄然蔓延全身，在流光溢彩的書頁中，任由自己的思緒浮想聯翩。有道是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書給了我無限遐想的空間。

　　隨著年齡的增長，我又不滿足于只看一般的故事書了。于是，我把渴求的目光投向了名家名作。書中的喜怒哀樂，悲歡離合常使我或歡欣鼓舞，或黯然神傷，我與書中的人物同呼吸共命運。有時向別人借來一本好書，我便廢寢忘食、夜以繼日地閱讀著，生怕沒時間讀完它就要歸還人家。

　　平時，我也收藏了許多好書，那一本本好書，猶如我親密的好伙伴、好朋友、好老師。我經常小心翼翼地拂去書頁上的灰塵，輕輕地把它們排放在陽光下沐浴，沐浴后的書頁飄散著濃濃的.日光味道和淡淡的墨香，讓我陶醉不已。

　　書成了我生命中必不可少的一部分，我和書之緣永遠也不會畫上休止符，它只會隨著我的成長越來越深厚。我將會帶著書這位良師益友，去慢慢品味人生這部深奧綿長的大書……

　　書之緣作文篇6

　　書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是階梯，能幫助人們登上理想高峰;書是良藥，能醫治愚昧之癥;書是乳汁，能哺育人們成長;書是你最好的伴侶，與你共度美好時光。

　　說起我與書的不解之緣，還要從媽媽懷著我時開始說起。那時媽媽是碩士二年級學生，每天早晨起床后，我都要聆聽一陣子媽媽的碩士導師那“激動人心”的講座。上完這堂課后，媽媽會“帶”我去圖書館學習，給我“講”幾個小時她的專業知識。趁休息時，媽媽又給我講故事，我最早接觸的就是那傳遍世界的《格林童話》與《安徒生童話》。我在很小的時候便能把《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《大海的女兒》等故事倒背如流。

　　盡管我出生后，媽媽比原來更忙了，但她還是雷打不動地每天給我講至少兩個小時的故事。記得有一次，幼兒園要開故事大會，和其他同學那緊張的神態相比，我就格外輕松。開故事大會那天，我毫不費力得到了“故事大王”的稱號。這當然是課外讀物的饋贈。

　　隨著年齡的增長，這些簡單易懂的課外讀物被我“淘汰”掉了，媽媽開始讓我接觸詩詞，陪我看繪本。從此，我的讀書之旅又進了一步。

　　一年級的時候，媽媽給我買了好多書，例如《窗邊的小豆豆》《一年級的小豌豆》等。即便如此，媽媽依然每天晚上給我講兩個小時的故事。因為我小時候愛看書、且讀書面廣，這些積累給我的語言學習打下了深厚的基礎，使我的語文學得游刃有余。

　　但這些書還是不能滿足我的需求，于是，我開始閱讀一些歷史書、探險書……隨著閱讀量的增大，我的“問題”也越來越多。媽媽又給我買了幾套百科全書。可是書是死的，人是活的，有些問題，百科全書也解答不了我的疑惑，媽媽又引導我看探索之類的書，如《大自然探索》《大眼觀天下》等。

　　廣泛的閱讀給予了我很多。從四年級開始，我的寫作水平漸漸有所提高，理解能力也大大超出了同齡人，這難道不是課外讀物的饋贈嗎?

　　書，是人類進步的階梯;書，是一切知識的源泉;書，讓世人明白真理。

　　書之緣作文篇7

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”而我也是一位小書迷，作為居民樓的“一盞燈”。

　　往往暑假時候，我的作業總是在開學前一天才開始使勁補，通常趕到12點是常有的，成為居民樓里唯一亮著的“一盞燈”。現在的我則是在深夜里偷偷的看書。

　　記得有一次，我正津津有味地看著一本《謎一樣的破案》，可是媽媽卻說：“不早了，睡吧！”我只好無奈的合上書本。

　　看著窗外皎潔的月亮嵌在天空，外面死一般的安靜，居民樓里的燈都熄了。我去洗澡的時候心里想的都是尼摩會怎樣破案？接下來他會怎么做？我還在回味無窮的時候，身上傳來了涼颼颼的涼意。原來，我想的太入迷，熱水器開了涼水那一邊。

　　洗完澡，躺在床上輾轉反側，怎么樣都睡不著，滿腦子都是破案，那本書如鉤子一般勾著我的魂兒，我的心。我心里想著：不行，我一定要看完那本書。這本書竟能打敗我的睡意，太不可思議了！

　　我看見媽媽睡著了，便躡手躡腳地下了床，我弓著背，瞇著眼，赤著腳，因為我怕有聲音。我小心翼翼的走著，看見媽媽翻了個身，我便連忙俯下身來，生怕媽媽發現我。媽媽迷迷糊糊的睜開眼睛：“你跑哪兒去了？”為了不讓媽媽發現我的計劃，我只好趕忙說：“在這兒！”媽媽睡眼朦朧地說：“快睡覺，不睡覺不長個的。”

　　我又艱難地等著媽媽熟睡，靜悄悄地挪去書桌。平時我走一步兩步就能到的書桌，現在看來就像是無邊無際、遙不可及的距離，一步、兩步，我靜靜地爬著。啊！終于到了！我激動得差點喊出來，我開心極了。我的小眼神兒又看了媽媽一眼，生怕她知道，我點起燈看書。

　　被書中的故事深深地吸引著，沉迷進去，我像品味佳肴般咀嚼書頁，像看世界最美的景一樣，癡癡地看著故事，我像躺在仙河一般醉了。

　　書，這個“陷阱”越陷越深。凌晨一點，我卻還點著燈，在水天相接的地方出現了魚白肚，我才知道第二天來了。

　　昨夜，雖瞌睡的緊，但終于把書給看完了，我也很快樂，我躺在床上痛快地、無牽無掛地睡了一覺。

　　這盞“居民燈”現在還是亮著。我為什么要看書？因為生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀一樣。

　　書之緣作文篇8

　　小學一二三年級的時候，我并不喜歡看書。有時翻翻過就算數，有時囫圇吞棗，有時根本不會去看它。

　　可是自從四年級換了語文老師后，我便和書結下了不解之緣。陳老師要求我們每天都要看書，就在她的逼迫下，我和書結為了好友，每次都會看得津津有味。

　　有一次放學做完作業，我便來到書柜前，找起了書。嗯——是看《駱駝祥子·月牙兒》？還是《城南舊事》？還是《呼蘭河傳》……這時，我的目光盯到了一本書上《蘋果樹上的外婆》。

　　于是，我拿出書，有滋有味地看了起來。我忘了時間，忘了周圍的一切事物，開始在書的海洋中遨游。

　　故事中有一個地方寫道：安迪的外婆帶著安迪去游樂園玩。我仿佛也和主人公安迪一起來到了游樂園，我陪著他一起快樂，一起緊張，一起害怕。好像現在的我并不是我自己，而是故事中的安迪，時不時發出尖叫聲和歡呼聲。

　　我一直看啊看，和安迪他們一起快樂地在游樂園玩著。

　　正當我和安迪他們在游樂場里玩得起勁時，媽媽的聲音把我從故事中拉了出來。原來，媽媽讓我吃飯了。可是我不舍得放下書去吃飯，于是我就裝作沒聽見，繼續如癡如醉地看書。

　　我一直看啊看，這次我完全沉浸在了書中，什么都沒聽到，似乎我真的成為了安迪，和他一起享受著快樂。

　　不知不覺中，書已被我看完了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。這時，只聽我的肚子“咕咕”叫了起來。于是我便向餐桌走去。我發現已經沒有飯菜了。我對媽媽說：“媽媽，我還沒吃呢！怎么沒飯菜了？”媽媽不慌不忙地說：“唉！還不是你自己，剛才不知叫了多少遍，你都沒聽見！”“啊！”我驚嘆。“那你去樓下吃點吧。”媽媽親切地說。于是，我到樓下吃了點。

　　讀書讀得忘了吃飯，這是不是很好笑呢？

　　書之緣作文篇9

　　我，是一個對書“情有獨鐘”的女孩。不管哪種類型的書我都愛看：童話書、四大名著還有作文書，有時也看一些有趣的校園小說。這些書，可以說都是我精神上的“營養品”。

　　每當我看書時，媽媽總會對我說：“你呀，就是愛看書。你小時候拿到一本書就纏著我給你講故事；這不，現在連吃飯都有書陪著你。有時，還有幾粒飯掉在書本上，你真可以算是個小書蟲了呢！”每到這時，我就笑著說：“是嗎？媽媽。既然我會讓你們給我講故事；吃飯時也看書，說明了我是一個愛看書的孩子呀！”

　　以前，我讀幼兒園，幼兒園里有一個圖書角。每到放學時，我就會利用等爸爸來接我的時間看圖書。那時我也認識不了多少字。不知道文章里講些什么。可這也難不倒我，我可以看書中的圖畫。當我看見畫中栩栩如生的人物之后，也可以將文章猜出個大概。

　　上小學時，我看見別人的書內容十分精彩，就會捧著自己的書去跟別人換著看。如果交換成功，我會抱著別人的書歡天喜地地跑來跑去，好像得了一件寶似的。可當別人要跟我換回去時，我總會死皮賴臉地讓人家再借我看幾本。

　　大概三年級的時候，集士港建起了利時購物廣場，里面擺滿了琳瑯滿目的物品。有衣物，有珠寶，還有文具……可最吸引我眼球的還是那擺滿各種書的圖書角。那里有：科普類、童話類、小說類……在這里，我盡情地享受著書籍給我帶來的智慧與快樂。就像高爾基說的一樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”正因為這些，所以我差不多每個星期都去看書，這里的書幾乎快被我“借閱”完了。

　　正因為我喜歡看書，所以我的作文經常得到老師的表揚。現在，我覺得我已離不開書，這位真摯的朋友。這位朋友帶我走進了知識的世界：它讓我見到了許多不可思議的自然之事；它讓我做了全球旅行，知道了不少國家大事；它還讓我看見到了許多祖國而戰死沙場的英雄好漢……就這樣，我與書結下了不解之緣。

　　書之緣作文篇10

　　我愛書，也愛讀書，我喜歡書的味道，喜歡吸收書中精華。書將我從一個倔強、蠻橫、不講理的小丫頭變成了一個聽話、講禮貌、有文化的乖乖女生了，可善良的書，卻不需要任何回報。

　　我一出生，便與書結下不解之緣。

　　我很小的時候，每天晚上聽媽媽講故事，到了白天，我看見姐姐看書、買書、看書，心里就會想：書真有那么好看嗎？于是我也跟著看，媽媽看到了就給我買了很多圖畫書，就是這種對書讓好奇和認真讓小馬過河、黔驢技窮、曹沖稱象、司馬光砸缸等幾箱故事書陪伴我成長。

　　會認字后，我對書產生的興趣更濃烈了。可我只能一個字一個字地讀，我覺得讀書很困難了，我開始懈怠了，我不想面對這些困難了，姐姐告訴我，書中有很多朋友保爾、張海迪、史鐵生，他們會開解我：遇到困難要迎難而上，是他們督促我看書有不認識字時查字典，看不懂的問爸爸媽媽，就這樣我看書越讀越快、看的書越來越多了，因此我又認識了更多的朋友、明白了更多的道理，祖逖告訴我人要有夢想，愛迪生告訴我做事得有始有終，曾子告訴我做人得有誠信。

　　隨著年齡的增長，我也越來越愛看書了，《一百條裙子》里因家庭貧困被嘲笑歧視的旺達又因才華橫溢讓人愧疚滿腹被人牽腸掛肚，《格列佛游記》英國醫生格列佛周游“小人國”、“大人國”、“飛島國”的奇遇讓人心馳神往，還有更多書讓我廢寢忘食，留戀不舍，我覺得書的氣味是世界上最香的氣味，桂花香、玫瑰花香都比不上書店中的書香。

　　現在，我讀六年級了，各種書越來越多，我的學習比以前更忙碌了，但我還是會抽出一點時間看課外書籍，梁山英雄輩出，他們仗義疏財，俠肝義膽，三國諸葛亮料事如神、計謀頻頻，花果山孫悟空火眼金睛、靈巧機智，他們的氣概，他們的俠義和聰慧讓我羨慕不已，為此，我深深的覺得我還需要讀更多的書才能與歷史上的人才比肩。

　　書之緣作文篇11

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”出自宋皇帝趙恒之言。也不知道是哪一句話吸引了我，反正我打小愛上了書。

　　記得上小學那會，80年代的農村子弟，哪有閑錢買書？哪個小伙伴家中有哥哥姐姐的，就會有些連環畫冊。如：《葫蘆兄弟》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》等。我總愛到他們家去串門，一待就是幾個小時，家人不叫絕不回來。托書的福，我的作文總被老師當作范文在班上誦讀。后來上了初中，父母每個星期給的五塊錢伙食費我總能摳下一兩塊錢來，因為學校外面那個書店出租的書比食堂的飯菜更有吸引力。還是托書的福，學校墻報上總有我的文章。再后來考取了師范，當時最令我興奮的不是今后可以擁有一個鐵飯碗，而是學校里那棟三層樓的圖書館。于是三年的師范生活，除了回家拿生活費，其余的空閑時間我都泡在圖書館里。記得當時若有人找廖思華，同學都會說：“在圖書館！”。是的，在圖書館那個窗外垂滿了綠蘿的位子上，你準能找到我。更是托書的福，我的作品被刊登在校內外的小刊物上，還成了當地報刊的特約投稿員。

　　與書相伴，走過了30多個春秋。我已記不清讀過了多少本書，也道不明書到底給了我什么好處。我只知道某個故事讓我懂得了感恩；某篇文章讓我學會了聆聽；冰心教會我用心生活；三毛賦予我堅強灑脫；西方文學帶我領略人生真諦；傳統文化令我優雅脫俗……

　　讀書會傳染！在書香中長大的女兒不知何時也捧起了書。別的小朋友往超市跑，她們卻往書店鉆。我們最享受的時光就是在某個周末，母女仨安靜地坐在書店的雅座上，如癡如醉地啃書！也不知何時起，忙碌的先生竟也愿意陪我看書！當兩個人相依在沙發上看著同一本書，時而爭論不休，時而心照不宣的時候，雙方的心靈在不知不覺中已被洗滌，并完成了一次有效的溝通。更意外的是，我的學生也被傳染了！在他們的書包里隨便都可以翻出一兩本課外書，課間時總能看見三五成群的孩子在看書！

　　若要問我為何如此的愛書？我想是因為書讓我活成了自己想要的樣子，還因為書賦予了我影響他人的力量！

　　書之緣作文篇12

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起一股愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　在我兩、三歲的時候，媽媽為了培養我的閱讀興趣，就給我買了一些識字卡片。卡片的正面畫著栩栩如生的圖畫，背面寫著拼音和漢字，還根據拼音寫了一首兒歌。媽媽還會在我每天睡覺前給我講上一個故事。到了我五六歲的時候，這些識字卡片已不能使我滿足了。于是媽媽又給我買了許多的連環畫，我每天放學回家都會讀四、五個故事。

　　當我上一二年級時，特別愛看校園小說。伍美珍、楊紅櫻、郁雨君三位作家，我都能一下子說出他們寫的十多部作品。我還清楚的記的，有一次我在“實用書店”里看到一些校園小說，便央求媽媽給我買了幾本，回家后，我鉆到書房里，不知不覺中，就讀完了這些書。我還嘗試著寫了兩本關于自己的校園小說，還收集了全套《笑貓日記》。

　　漸漸的，我上了三年級，媽媽讓我讀一些中外的文學名著。我覺得特別新奇，所以就買了一本夏洛特·勃朗特寫的《簡·愛》。可是，我看了幾頁，就覺得沒意思便放到了書柜里，過了一個星期，我看到了那本書，心想：與其放在那兒，還不如我一口氣讀完呢，于是我囫圇吞棗地讀了起來，一頁、兩頁、三頁、四頁……我好像被書中的故事所吸引了，當簡·愛遇到不公平的待遇時，我為她感到難過、傷心，當簡·愛遇到報償時，我為她感到欣慰。

　　雖然我愛讀書，但是也鬧過許多笑話。有一次，媽媽正在廚房做飯，她大聲對我說“宇萌，下樓買一袋鹽，家里沒鹽了。”“哦”我漫不經心地應了一聲。我拿著書和錢，迷迷糊糊地下樓了。到了樓下，我的眼睛依然瞪得老大，專注地看著那本書，也沒看清自己走進了什么店，(小賣部旁邊的包子店)，就向老板大喊了一聲：“叔叔，我要買一袋鹽。”老板走過來對我說：“小姑娘，這是包子店，旁邊的小賣部才賣鹽。”頓時，我的臉變得像一個西紅柿一樣紅。

　　書是我終身的伴侶，我對書的熱愛，就像小鳥愛藍天，魚兒愛大海。

　　書之緣作文篇13

　　書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮起；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。

　　對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。

　　小時候，總愛看一些幼稚的童話。纏著父親給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個溫馨，淡淡的夢。為一切涉世之初的所見所聞而思考，感嘆。在童話的國度里，點亮屬于我的煙火。

　　冰心曾經說過：“童年，是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑！“的確如此。回想起與書的相遇，就像一次在晴朗夏日午后的邂逅，讓人驚嘆于她的美，覺得妙不可言。書，點綴著我的孩童時代，走過了我人生中的第一個站口。

　　隨著時間的推移，我對書的興趣與日俱增。開始醉心于詩詞的熏陶。開始揣摩詩人的日有所思，感悟詩人的喃喃自語，理解詩中的內涵與哲理，小心梳理著自己的歡樂和憂傷。為費解的寓意凝神而思，因幽怨的基調而輾轉反側。

　　我為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處“的綺麗與婉約而折服，為“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅“的天真爛漫而打動，當然也為“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸“的自然美景而感嘆，偶爾也為“芙蓉寂寞小亭秋，黃花傷晚落，相對倍添愁“而潸然淚下。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“常常給我溫柔的一擊，心都為之動容。“撩亂春愁如柳絮，悠悠夢里無尋處“仿佛讓那愁緒有可感性般飛揚在我眼前，欲罷不能。“車如流水馬如龍，花月正春風“更是概括了景色的迷離與可人，膾炙人口，頓覺滿口芳醇，一身寵辱皆忘。

　　羅丹曾說：“我們周圍并不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛“。詩歌讓我在這紛繁忙碌的世界里，找到了一絲仍寧靜美好的色彩。她修飾著我的少年，走過了第二個路口。此時南風拂面，鳳凰花初綻，美不勝收。淡雅的香氣彌漫四周，在微微濕潤的空氣中愈傳愈遠。

　　書，攜著劍煮酒的冷傲與江南的婉約，低低地吟唱。她美的如此斑斕而又多情。一本書，一朵睡蓮，一首歌，伴我一輩子。

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