六年級年的作文

時間：2024-02-03 15:14:18 六年級作文我要投稿

六年級年的作文常用[5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文常用[5篇]

六年級年的作文篇1

　　望著天，覺得沒有一顆星星的天是孤寂的。只有那時起時落的爆竹聲，占領著人們本可觀賞的位置。黑夜它哭了，它幾乎已經忘卻自己曾經掛滿星星時的耀眼與輝煌。所以，誰也看不見它的眼淚，只有雨知道它的心聲。因此，黑夜沉默著、無助著、依賴著，寄托著最后一絲生存的希望。

　　靠著墻，目光隨思緒環視身邊的小河，心想：看會兒自己的倒影也不錯。誰知，曾經清澈的河流竟成了垃圾的歸宿。水面上的浮油一層一層，一圈一圈。根本望不見自己的影兒。我的心情冷落到了低谷。曾經清澈甘甜的河水，竟會變成如此模樣。我的思緒隨之飛揚……耳邊傳來陣陣對話，小魚說：唉！我游在水中，誰也看不見我的眼淚，誰也不知道我的痛苦，有時，我都覺得透不過氣來。小河說：不，我看得見，我感受得到，因為你的眼淚融化在我的心里。

　　爬上山，才知道風的清爽，可迎面吹來的風竟帶著沙土的味道，讓人無法睜開雙眼。風兒本該來無影去無蹤，自由自在，樂趣無窮。可有誰聽過它的泣訴：我病的好重，記得我以前帶給人們的`是涼爽和歡樂，可如今帶給人類的的卻是災難和噩夢。我好害怕，害怕將來有一天把沙漠送到這里。

　　躺在草地上，靜聽那甲蟲們的音樂。但怎么聽也是一首悲傷的旋律。當聞著彌漫著煙味的草地，我的心情似乎也像它們奏出的音樂一樣傷心。盡管小草們還想努力為大地媽媽做一點貢獻，但是這美好的愿望還是被人類破壞了，難怪我們看不到春天的勃勃生機。

　　大自然的一切都發出這懇切而又無聲的勸告，但是……

　　但是，這無聲的勸告又有什么用呢？水還是一滴滴浪費著；紙還是一張張毀掉著；塑料袋還是一只只漫天飛舞著…雖是生活中一些不起眼的細節，所造成的是不可挽回的錯誤。我想，如果那個“末日”真的來臨，一些無辜的生靈也許要跟著人類一起消失吧！我思來想去：是什么促使人類這樣破壞環境呢？終于，我在一幅畫上找到了答案。那副畫上畫著：一棵樹的根蒂繁茂地穿梭在地球間。這棵樹茂盛的矗立在地球之上，仿佛想占領它。樹的根蒂伸向其它星球，仿佛還想在地球無源之時去其它星球吸收能源。這棵樹代表著什么？代表著人類的欲望，欲望能讓人失去控制，面對世界胡作非為。

　　我好害怕，但又有什么辦法能拯救這個世界，挽留住這個可愛的星球呢？希望，只能是希望！希望人類早點覺醒，希望有更多人加入到保護環境的行列中來！我也相信，總有一天，藍天，河流，清風，草地都會伴著我們一起笑的。因為我明白：只有不失純真才能有快樂的人生

六年級年的作文篇2

　　一個孩子的母親

　　有一個母親，一個孩子的母親。她原來有一雙明亮的眸子；一頭烏黑的秀發；一張白凈的臉。

　　可如今，她的眸子黯淡了；烏黑的秀發里有了星星點點的.雪花；臉黃黃的，眼角還有細細的魚尾紋，這都是十多年為兒子操心所至。

　　那個孩子原來是一個非常調皮的人。會一下子沖過去把貓盤子踩碎；會把母親剛洗好的衣服拖到地上；會把正在午睡的母親推醒……

　　可如今，孩子慢慢地讀懂了母愛，懂得了母親十多年為他阻擋的風風雨雨。

　　那個孩子還記得一件事，一件極小極小但刻骨銘心的事：

　　那時孩子十歲。正是夏夜，母親正在給孩子搖著蒲扇。雖說是個祥和的夜，可孩子卻緊鎖著雙眉——因為孩子正做著一道很難的奧數題。他請求媽媽給他講解。

　　媽媽耐心地講著……

　　三分鐘過去了，孩子有些急躁。

　　五分鐘過去了，孩子手心出了許多汗。

　　十分鐘過去了，孩子已經聽不下去了……

　　“啪！”孩子一震桌子，“我不想學了！”氣憤地想走出去。

　　媽媽滿臉驚愕。片刻，她含淚說：“你怎么了？”

　　無語的沉默。

　　只有柔和的燈光照在雙方的臉上。

　　孩子終于說了：“媽……再給我講一遍，好嗎？”

　　媽媽深深地看著孩子，滿臉慈祥，又耐心地給孩子講著。

　　孩子靜下心來聽著，三分鐘過去了，孩子沒動；五分鐘過去了，孩子還是沒動……孩子終于弄懂了。媽媽笑了，孩子也笑了。

　　這件事孩子感觸很深，那不僅是一堂數學課，更是一堂心理課。

　　那夜，孩子是噙著淚水睡的……

　　其實，那個孩子就是我。

六年級年的作文篇3

　　生活中所遇到的困難是形形色色的，在我如璀璨銀河般的記憶片段中，最令我難忘又難受的那件事，就像已經刻在巖石上的圖案，深深的刻畫在我的腦海里。

　　記得那是一個秋風蕭瑟的夜晚，漆黑的夜空中點綴著幾顆星星，凄涼地張望著人間。我和爸爸媽媽正在吃晚飯，一陣急促的敲門聲響起來。媽媽趕忙跑去開門，我也跟了過去，迎來的是小欣媽媽被氣得脹鼓鼓的臉。“是你拿走了放在我家茶幾上的一百塊嗎？”小欣媽媽劈頭就瞪著我問。媽媽皺了皺眉頭。我完全不知道小欣媽媽在說什么，我看到站在小欣媽媽背后的小欣小聲地抽泣著，她看我的目光躲躲閃閃。小欣媽媽解釋說，昨天她忘記把茶幾上的一百塊拿走，今天晚上卻發現錢不翼而飛，聽小欣說今天我去過她們家，于是過來問一百塊是不是我拿走的。媽媽意識到了事情的嚴重，于是質問我說：“阿姨家的錢是不是你拿的？”我連忙解釋道：“我去小欣家根本沒見的有什么一百塊，不是我拿的！”“可今天就你去過我們家，沒有別人。”小欣媽媽說，我感覺很冤屈，我感覺她不是過來問錢是不是我拿的，而是已經確認了錢是我拿的，想讓我認罪。媽媽蹲下來，語氣平和地對我說：“拿別人東西是不對的，但知錯就改仍然是好孩子，只要你把錢還給人家小欣媽，我就不打你。”小欣媽媽搖搖頭，說：“一百塊可不是小事，小時候偷針長大就偷金，孩子從小就要教育好。”我委屈極了，越想越憤怒，我像一匹脫韁的野馬，大吼：“我說不是我就是不是我！”吼完不顧一切沖出家門，向大榕樹下跑去，媽媽在背后呼喊我的名字……我跑得快極了，風在耳邊呼呼響，好像在嘲笑我是一個偷錢的賊。移動的花草樹木好像在謾罵我的偷竊行為，就連蟬兒也在不停地斥責我、咒罵我。天上的.月亮仿佛為我的行為感到羞愧，悄悄地躲進云層里……雖然這件事并不是我干的，但我仍是那么傷心委屈，被冤枉的感覺就像有人捂住你的嘴，讓你有口難言。我嘗到了委屈的滋味，更感受到了人世間的滄桑。

　　在今后的人生道路上，有更多的磨難在等待著我，我將一一去品嘗這其中的酸甜苦辣。

六年級年的作文篇4

　　如今，科技越來越發達，汽車便成了人類出行的伙伴。正因為如此，也引來了一些爭吵與禍患。

　　新的一天，天空中飄著朵朵白云，艷陽高照。如此美好的天氣，卻被一些不忍直視的車禍給毀了，一輛汽車橫行霸道地沖向了路邊的行人，只聽“嘭”的一聲，人飛出去了。看到這一場景，汽車主人緊張地說：“怎么辦，我撞人了。”沒想到，汽車卻毫不在意：“是他走路不小心，不關我們的事！”這時，路邊的行人都圍在一起，七嘴八舌地討論起來，“太不小心了！”“這人真可憐！”......

　　馬路爺爺看汽車蠻不講理，便開始發落他：“汽車啊汽車，到現在還這么囂張，你可闖大禍了！”汽車還是不以為然，這時，他的朋友法拉利、保時捷都在為他說話：“馬路爺爺，這不是他的.錯，是人類的錯！”“你們什么意思，這能怪我嗎？”主人十分氣憤。

　　“別吵了，你們誰都有錯，汽車多了，就會引起禍患，而且，你們天天排放尾氣，把我的臉都熏花了。還有人類，你們開車就不能慢些嗎？汽車有什么好的。有了汽車你們也不在意我的感受，把廢紙、塑料瓶往我臉上砸，太不像話了！”聽了馬路爺爺的話，汽車們與人類都慚愧地低下了頭。

　　現在，人們開始低碳生活，從此，他們互相謙讓，共同創造美好的城市。

六年級年的作文篇5

　　鄉村的秋天是一個既美麗又喜悅的季節，大家難道不信嗎？不信，那就去果園里看一看!果園里，果實肥碩的蘋果、披黃抹綠的梨子、果香誘人石榴……掛滿了枝頭，壓彎了茂盛的樹枝，就像快樂的孩子們露出了燦燦爛爛的笑容。

　　梨樹在夜里也會閃閃發光了，一片片半青半黃的樹葉，就像一站盞盞小小的燈籠，飄過來，飄過去。樹葉飄飄悠悠的落在樹媽媽的枝頭上，好像在唱一首關于豐收的喜悅的歌；“秋天是豐收的季節，無邊無際的稻田，放眼望去，目之所及滿是醉的金黃色，在陽光的照射下，越發光耀奪目，好像滿地的金子。嗬!怪不得農民樂的連嘴都合不攏，看著這豐碩的成果，誰不心里樂開花呢!秋天了，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。秋天的天空，像大海一樣湛藍。朵朵白云宛如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著。風一吹樹葉落了，在天空中飄舞，就像一只只黃燦燦的蝴蝶。還有楓樹，葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛揚揚的落了下來，仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地裝點的格外美麗。而松樹，筆直筆直的'，滿樹松葉綠的可愛，活像一把把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳。秋姑娘唱著豐收的歌向我們走來了。稻田里機聲隆隆，一臺收割機唱著歡歌，正在田里來回穿梭，將沉甸甸的稻穗攬入“懷中””。葡萄在葡萄架上睡傻覺，睡出一嘟嚕一嘟嚕的汗粒子，濃縮成壓彎架子的一串串誘人的微笑……鄉村的秋天就是這樣的!

　　這是一篇描寫秋天的文章，全文語言優美，開篇點題“鄉村的秋天是一個既美麗又喜悅的季節”。主要圍繞秋天“天空、果園、田野”進行細致地描寫。比喻句“風一吹樹葉落了，在天空中飄舞，就像一只只黃燦燦的蝴蝶”，形象的寫出了落葉的動態美。文字細膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創作。

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