六年級作文9篇[精華]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　曾以為，牽掛只屬于大人，，與我們小孩無關。可自以為沒有什么牽掛的我，近來卻時常想起遠在異鄉上大學的表哥。

　　我是獨苗，表哥大我五歲，我們從小就生活在一起，一同玩耍，一起學習。雖說我們是表兄弟，卻比親兄弟還要親。我至今仍然記得和他一起釣龍蝦、玩電腦的情景;他高考前緊張、局促的樣子也還歷歷在目。現在一年過去了，他大概也適應了大學里的生活了吧，他過得好嗎?我常常在心中這樣問道。

　　過年時，表哥動了個小小的手術，尚未痊愈就坐上了開往青島的列車。很遺憾，我沒能去送他，心中頗有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的傷感。我想打個電話問問消息，可是緊張忙碌的學習使我無暇顧及。我不知道表哥是否有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感觸，而我卻是無時無刻不在盼著與他重逢。

　　前些日子，是表哥二十歲生日。他說要回來過，姑父姑媽沒答應，理由是路途遙遠，不太方便。聽到這個消息，我在覺得遺憾的同時，也替他感到高興。和同窗好友在大學過一個有紀念意義的整生日，該是多么令人難忘啊!我想象著那個非常歡快、熱鬧的場景，也仿佛跨過高山，越過平原，來到了美麗的青島，與他一起慶祝。

　　牽掛，不僅僅是“要吃好穿好，冷暖自知”的.囑托，更是一種相互之間的默契與心心相印。表哥寒假回來，給我帶了青島特產——海鮮大禮包。當姑父問他為何沒有給南京的表妹帶時，表哥有些尷尬、義有些俏皮地答道：“我光記得表弟了。”我偷偷地笑了，很正常啊，誰叫我們從小就是“死黨”呢!

　　遠在他鄉的游子，你可曾憶起家里的親人?也許隨著時間的推移，你會慢慢習慣“獨在異鄉為異客”，無奈“卻望并州是故鄉”。但只要你心中有割舍不斷的牽掛，你心中就一定有宛在故鄉的親切和溫馨。

　　因為牽掛，我時常想起嶗山腳下，表哥那瘦長的背影;因為牽掛，表哥也會想起長江之濱的江海平原上有他溫暖的家，還有思念他的我。人世間，正因為有了牽掛，才會使相聚變得更加讓人珍惜和留戀。但愿人長久，千里共嬋娟!

六年級作文 篇2

　　它也會消逝，在陽光下，但不與雨滴相同，它消逝得很慢。

　　冬天，大雪紛飛，寒冰刺骨，開門出去一看，漫天滿地全是雪。雪地，小孩子的天堂；冰域，大孩子的天堂，結伴出門，到河邊，到極冰之域，河水早已停止流淌，變得更明亮、純潔，只是多了點模糊，屈身捶一捶極冰，果真，沒有半點裂痕，倒是手變得更紅了。“好冷啊！”陶道。“就是就是，要不是耿非出來浪，我還要待家里玩網上新出來的游戲呢！”劉附和，我不理會這兩個無知的學渣，他們怎會懂得這學神般的境界呢？我搖了搖頭。突然，什么東西砸下來，我伸手去拿，定睛一看，是冰雹，還挺大，便將它帶回了家，放入冰庫后，便把它忘了。

　　第二年夏天，烈日當空，炎熱無比，一回到家打開冰庫，要拿我最喜愛的冰淇淋。“非你不可！”剛一拿到，突然發現旁邊有什么東西，我伸手去撈，發現這是塊寒冰，思緒飛回到過去，當我回過神來時，手已凍得不堪入目，紅得發腫，也發現這塊冰好看的離奇。它是一種類似長方體的.棱體，天藍色，像是透明的，好像一顆巨大的鉆石，煞是好看。正在仔細觀察，我發現……它就是塊普通的冰，我就摸了摸，果真，寒冰受不了我的體溫，當然，我也受不了它的體溫。好涼快，頓時不想吃冰淇淋，就用冰降溫，我再一次用手撫摸，感覺身體的每一寸血液都降溫了。可惜，它和其它冰塊一樣，消逝了。

　　六月，又下了場冰雹，第二天又消逝了。

　　六月飛雪，十二月極冰也消逝。

　　在觸摸寒冰的同時，隨著寒冰一同消逝了。

　　觸摸寒冰，變成寒冰，融化寒冰，消逝寒冰。

六年級作文 篇3

　　“嘭！”阿翼的電動車和一個老爺子的三輪車撞在了一起，蹲在前面的我不幸做了炮灰，膝蓋部分恰巧被老頭的三輪車撞倒了，“嘶——”我悄悄出聲，真疼啊！晚上一定會黑青的！

　　“你媽比，快死的了？”未等我們先反應，那個老頭子已經叫嚷了起來，我不解的看了阿翼一眼，阿翼沒有看我，只是飛快的擰著電動車鑰匙飛奔而去。“別看！”阿翼一只手捂住我的眼睛，一只手把著車子，那老頭子罵罵咧咧的聲音還在身后，而且愈來愈近，“碰瓷的？”我不解得道。阿翼嗯了一聲，“沒事，我們趕緊走就好。”我乖乖點頭，余光悄悄朝后瞥了一眼，那老頭子還在追著，嘴里還在罵著。

　　我們左拐右拐，終于進入了一條小巷，停在了一戶人家門口，狗汪汪的叫著。我趕緊下來，躲在墻邊，生怕那個訛人的老頭過來看到我們。

　　“唉，老是遇上這碰瓷的。”阿翼無奈的.笑著，“剛剛沒撞到你吧。”阿翼關心地問。我搖搖頭，說沒有。實際上，腿還在疼著。但是我不想讓他擔心。

　　過了好久，我們才出去。但是我們還是繞路走的。

　　一路上，阿翼認真的告訴我，出來玩，要預防老爺子，這年頭，碰瓷的特別多。我聽了，不禁陷入沉思，我們這里只是個小城市，這種情況變這么猖獗，那大城市呢？是否也是每天都有碰瓷的人？天哪，這就是人。人啊。

六年級作文 篇4

　　生活中處處存在著很多奇妙的聲音，簡直可以與交響樂相媲美了……

　　車禍中，輪胎與地面的摩擦聲像小提琴被拉斷了弦；車輛撞擊時的砰然巨響，如憤怒的大鼓手意外地擊破了鼓；圍觀人們的小聲議論就是小提琴手小心翼翼拉出的弦音，帶著絲絲悲傷，提前奏響了一首憂傷的樂曲。

　　賽場上，裁判員的發令聲如同瞬間擂響的戰鼓聲；觀眾們的吶喊如無數吹響的號角聲；運動員的喘息如中提琴一長一短地拉著；頒獎時響起的雷鳴掌聲，就像鋼琴沉穩有力的結束曲。這怎么不是一首激情迸發的奏鳴曲呢？

　　鄰居小兩口的吵架，緣于一根香煙。一句質疑，如小號突然奏響；兩個擲地有聲的字音，就像大號穩當當蹦出的兩個音符。隨即，愈吵愈激烈，別的樂器也隨之奏響，當大鼓重重地“咚”了一聲，小兩口也各自一聲“哼”，互不理睬。難道這不像是音樂家因釋放壓力而隨心演奏的'曲目嗎？

　　街坊老爺爺總拄著拐杖，慢慢悠悠地走著，那拖沓的腳步聲像是提琴有節奏的低音，合著拐杖的“嗒嗒”聲和孩子們的歡聲笑語，恰是鋼琴奏出的一首曼妙舞曲，在巷子中回響……

　　我喜歡彈鋼琴，喜歡演奏貝多芬的交響樂。但只有與生活一同奏響，那才是真正的生活交響樂，因為音樂來源于生活！

六年級作文 篇5

　　今天，老爸老媽兩個人讓我自己回家，并從一條小路走，說是要鍛煉我的膽量。我自信滿滿地說：“走夜路有什么可怕的，放心好了！”然后期待著晚上的到來。

　　眼看夜幕悄悄降臨，我便踏上回家的路途。天空深藍深藍的.，真美呀，我想。可是樹木為什么像惡魔一樣，張牙舞爪？樹上的貓頭鷹瞪著我，似乎暗示著我有什么事情會發生。刺耳的“嗚嗚”聲令我毛骨悚然。忽然，一只“手”搭在我的肩上，“啊！什么東西！”我大叫了起來，卻又忍不住回來看了看，只是樹枝嘛，但這足以讓我害怕得發抖了，我不禁加快了腳步，走到一戶人家的窗戶下，“幽靈”們瘋狂地撲過來，我練練往后退，好像碰到什么了，這次我沒有看，因為一切都恐怖極了，我貌似正在鬼城里，它們想要讓我也成為其中的一員。我抬頭看看天空，天空彌漫著幽藍的色彩，把月亮也給遮住了。我多么希望能有人在這里出現呀。這時，我碰到的東西動了動，它直挺挺的倒在地上，“啊，是人死了嗎？”我看到倒下去的東西又站起來，向我走來，難不成是死尸復活？我越想越怕，邁開步子，跑回家去。

　　到家后，我把事情告訴了老爸老媽，他們哈哈大笑，哎，走夜路真可怕呀。

六年級作文 篇6

　　我和陳明是好朋友，我們經常一起學習一起玩耍，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又不小心把它踩壞了，我非常生氣，一手奪過他的小木船將它摔壞了又踩了一下，然后生氣地走了。

　　這一天傍晚，我在床上睡不著，我為這一天所做的事情感到后悔，心想：“木船壞了，可以重做。但友誼破碎了卻很難還原。”第二天一早我便準備好做小木船的`材料，準備制做一個小木船還給陳明，經彌補我們之間的友誼。

　　幾個小時后精致的小木船制做完成了。我拿起它急著要找我的好朋友——陳明。

　　本來我想在他家應該可以見到他，可我沒想到的是，陳明和我在半路就相遇了，之后我便淘出小木船對他說：“對不起，當時你不小心把我的小木船摔壞了，我不應該對你發火，把你的小木船摔壞了，還踩了一腳。后來冷靜了一想，沒有什么東西比我們的友誼更珍貴。”

　　我拿出我做好的小木船遞給陳明說：“對不起，我不該為了一件小事而破壞我們之間的友誼，這個小木船是以彌補我們的友誼的，請你收下吧！”

　　可我沒想到的是陳明卻說：“應該是我對不起，我把你的小木船弄壞了，你把我小木船摔壞了只是生氣之舉，所以是我還你的小木船才對，這個小木船是我還你的。”說完他便淘出他制做的小木船來……

　　從此之后，我們的友誼更深了。直到現在，他給我的小木船我還珍藏著。因為這是我和他友誼的象征。

六年級作文 篇7

　　爸爸的微笑是純樸的，弟弟的微笑是天真的，舅舅的微笑是狡黠的……每個人都有不同的微笑。在我心目中，最珍貴也是最熟悉的，當然是媽媽的微笑了。

　　前不久，我生病了。剛開始是發燒，燒到39度。有掛瓶又吃藥的。媽媽也十分著急，又要送我去掛瓶，有要去配藥，還要拿化驗單，忙得團團轉。雖然媽媽在醫院跑上跑下累得滿頭大汗，可她卻還是一如既往地微笑著問我身體有沒有好點。

　　接下來幾天燒是有點退了，可不知什么原因，我又開始拉肚子，而且還非常嚴重，據醫生所說是細菌感染。媽媽這次沒這么忙，便陪我在床位旁坐著，還一趟又一趟地扶我去上廁所。一天下來要去十多趟呢，可媽媽還是面帶微笑地陪著我。一直到我病好了 ，媽媽還是沒有松懈，幫助我調節飲食，盡量讓我不傷害腸胃。

　　在這期間，有好幾次，我都感到厭煩，而不想掛瓶。每當這時，媽媽就會微笑著對我說：“沒關系，你一定會好起來的。”這時的媽媽是最可愛的：眼睛里的那種堅定的目光使我一下子就充滿了力量；上翹的.嘴角又使我的心情十分愉悅。媽媽的微笑就是有那么神奇，讓我在失落的低谷重新回到了開心的高峰。

　　大家一定都知道《蒙娜麗莎的微笑》這幅名畫吧？是的，蒙娜麗莎的微笑是珍貴的。可對我來說，媽媽的微笑卻比它還珍貴，因為其中包含著濃濃的母愛。

六年級作文 篇8

　　“走過路過，千萬不要錯過！”“買啊，快來買啊，經濟實惠的好東西哦！”“來看，快來瞧，這里的東西是最好的！”誰在這里高聲叫賣？哦，原來是夏令營里的“跳蚤市場”開張了！大家一起跟著我去看看吧！

　　我拿著商品搶了一個好攤位，剛把商品擺好，就有人來買了。“這個松鼠玩偶多少錢？”“25元。”我說“這也太貴了吧！”“根本不貴，你看這毛，多軟啊，摸起來多舒服啊！”“便宜一點嘛~”“這真的便宜不了， 我買的時候30呢！”“哎呦，你就便宜一點點嘛，哎呀求求你了~”那個人撒嬌到。“(⊙o⊙)… 好吧，最低23元！”“成交！”她把錢放在我手里，高興的.走了。哎呦媽呀，累死我了，費了我多少口舌，才賺了這第一筆錢啊！

　　剛送走了顧客，我便扯開嗓子喊：“快來買啊，跳樓大減價了！”這時一個顧客走來了，他看見了我的音樂小熊，便指著它說：“這個多少錢？”“不貴，只要55元。”“什么？！55元！”“對啊，怎么了？”“這也太貴了吧！”還沒等我說話，突然旁邊有個人插嘴：“來買我的吧！我的也是音樂小熊，只要45元！”糟糕！出現職場對手了！我可不能讓他把我的這單生意搶走！我定情一看他的熊，山寨貨!他的熊身上的衣服條紋不整齊，仔細看顏色還有點不對。 我忙說“他的小熊是山寨貨，不是真的。”“你有什么證據說我這是山寨貨啊？我看你的才是山寨的呢！想不到這家伙還挺能說的啊！不過，商場如戰場，我也不會“嘴軟”的！“我當然有證據了！一、你的熊身上的條紋上上下下，高高低低的，根本不整齊。而我的呢，條紋清晰，高低一樣。二、你的熊身上的顏色有些暗淡，顏色不純正。可我的呢，顏色正宗，毫無偏現象。三，不知你發現沒有，你的熊腳后跟上帶了一小塊漆，我想，正宗的熊應該會很堅固，不會出現掉漆現象，你說是嗎？”我反問他，我這一席話一說出來，立馬把他對了個啞口無言。他灰溜溜的走了。

　　活動結束了，握著手里沉甸甸的錢，我明白了賺錢的辛苦和不容易。同時，也讓我明白了以后要想在這個社會上立足腳，就得有一副好口才和一個反應快的腦袋。哎呀，忘了告訴你們了，今天我賺了96元錢呢！

六年級作文 篇9

　　坐進六年級的教室，那一刻，我感受到作為六年級學生的壓力了。

　　翻開新書看看，每打開一頁，那上面的文字和圖片，沉甸甸地壓住手指，再翻過一年，就要上初中，我問自己，準備好上六年級了嗎？

　　開學已有兩周多的時間了，每一天的學習，都讓我深刻地體會到，六年級與五年級的學習區別真大。六年級不但要學新知識，還要復習小學階段的所學知識，形成小學知識體系和能力體系以及學科思想體系等，以此為基礎，進入到初中階段的進一步學習。每想到這些，一種緊迫感、責任潛生暗長。

　　還有一年，就要告別伴隨我們一路長大的母校了，校園里的水杉林、翠竹留下了我們無數的歡聲笑語，當年風中舞動的小辮子、紅裙子還清晰地印在腦海。這一年，沒法不讓我們感想，沒法不讓我們搏擊。突然間，我理解了珍惜的含義，我要用行動來“惜時如金”。

　　曾幾何時，我們幾個“小瘋子”會吵成一團，打成一片，我們曾經為得到100分而傲嬌地對考不及格的人翻白眼。現在，看著一個個亭亭玉立的女生和長高的`男生，想想一年后各奔初中，也許不再往來，一種團結向上的同學友情悄立心頭。這就是長大的跡象吧。

　　珍重同學友情，敬重老師的諄諄教誨，集中心思努力學習，補缺補差穩步提高，這是每一個上六年級的學生心理必須要準備好的。

　　曾經年少愛追夢，一年時光當珍惜。你，我，他，準備好了嗎？