秋雨六年級作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的秋雨六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
秋雨六年級作文 篇1
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個大地煥然一新，我仿佛給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個小動物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。
不知不覺我來到了田野。我環顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的`大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊！金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風拂過那沉甸甸的稻穗，發出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！”這已到豐收的季節了。我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知道這場雨過后是農民的笑臉，是豐厚的豐收。
我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細細的雨。一切是那么安靜祥和。
我嘩啦啦唱起歌，咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
漸漸的云散了，雨越來越小，越來越小。空氣那么清新，人們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應該是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一邊出現了彩虹，它凝結了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。
天漸漸暗了下來。
月，一彎新月，帶著難以描繪的含羞掛上了深藍的天。天，好悠遠好悠遠，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點綴著這明凈的夜。月色潤潤，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。
秋雨六年級作文 篇2
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任生。——題記
雨，是溫柔的，是美妙的，是愜意的，是動人的……春雨細如牛毛，夏雨輕狂豪放，秋雨陰綿未斷，冬雨寒冷入骨。然，我卻唯獨鐘情于那惆悵的秋雨。
雨，是“留得殘荷聽雨聲”的美妙，是“靜臥小樓聽夜雨”的愜意，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的瀟灑，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫，是“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵，是“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的喜悅，是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的縹緲，是“好雨知時節，當春乃發生”的奇妙……
但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無時似有時，有時似無時。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。
秋，獨自一人去郊外散步，落葉揚揚灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂牽夢繞。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。
漫步在雨中，獨自一人感受著雨的寂莫、孤獨。憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無情風雨、秋雨絲絲，仿佛生命已到盡頭，無比絕望。驀然間，一朵秋菊傲然于風雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間，心中愁云煙消云散，我又顯現出了活力和生氣。
秋雨，是寂寞的、孤獨的，卻——又是充滿希望的。這時的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。
夜雨瀟瀟，金風細細，葉葉梧桐墜。躺在床上，聆聽窗外的.雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好似行云流水，又宛似一位嬌滴滴的姑娘在竊竊私語。這是秋雨嗎？是，它是。但它不再是那令人憂愁的秋雨，而是充滿希望的。就像生命一樣，有傷心也有快樂。這條路上也許風景凄清，但也許下個轉折口，將會看到一個全新的景色：微雨朦朦，煙云籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……
學會用不同的角度、不同的感覺來體會生活，將會是別有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后將是喜。快樂的面對生活，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉游醉眼，莫負青春！
秋雨——多情的你！
秋雨六年級作文 篇3
淅淅瀝瀝，又是一場沁人心脾的秋雨。一時，眼前的景物變得模糊不清，而我的記憶深處，卻被秋雨沖刷的越來越清晰了。
我，是一個熱愛輪滑的少年，每天踩在輪子上，飛快的從眾人面前滑過，除了得到陣陣的贊嘆聲之外，一種自豪也漸漸彌漫在我的心里。于是我對輪滑的熱愛又增加了幾倍。每天練習在廣場上，與其說是練習，倒不如說是展示自己，漸漸的，我靠我精湛的技藝博得了高手們的認可，成功的加入了輪滑高手俱樂部，也成為了廣場上一顆耀眼的輪滑之星，正當我洋洋自得的時候，我發現，還有一個少年，他每天都來廣場刻苦的練習，技藝比我還要精湛！突然，我的那份自豪消失的煙消云散，在幾天后的，他一定是我的頭號競爭對手！
果然，在輪滑大賽上，我看到了他那熟悉的身影。一時間，我竟然想逃跑，我膽怯的看著他腳下不停轉動的滑輪，更令我畏懼的，是他那自信的微笑。正當我看著他發呆時，輪到他上場了，那嫻熟的節奏、那優美的滑姿、那精湛的技巧，將我深深地折服，我徹底被他打敗了，是心理上的失敗，我站在賽場發呆，而那時，我還沒有上場展示自己。大腦一陣幽靜的沉寂，突然，大屏幕上出現了我的名字，該我上場了！我膽怯的走上臺，這時候，可以說我的自信完全消失了，我只想上去走個過場，然后再找個地縫鉆進去。緊張的一段展示，我溜溜的跑下臺，等待著我輸他贏的消息，果然，他贏了。
頒獎時間，天空下著蒙蒙秋雨，滴到我的臉上，刺痛到我的心里。領獎臺上，他高舉著獎杯，臉上，又掛著那讓我產生畏懼的自信的微笑。我茫然了，我不知道我還能否自信的走下我的`輪滑之路。我快速的滑著，想要逃離這個令我畏懼的現場，當我低著頭快速滑過他站得地方時，聽到了聲音極小的一句話：“你有實力為什么卻展示不出來呢？”
聽到這句話，我仿佛醒悟了，不管怎么樣，都要自信的展示出來，你怎么知道你不行呢？我終于明白了，這次比賽，我輸給了自己。天空上仍然下著秋雨，不同的是，它們沖刷著我的膽怯和自卑。我滑到最高處，對著世界喊：“我能行！”霎時間，天空一切晴朗，更重要的是，我的心晴朗了，這讓更加堅定不移的決定，我要在輪滑之路上走下去！
天空依然下著秋雨，我的臉已經布滿自信的笑，我堅定不移的大喊，“我能行！”
秋雨六年級作文 篇4
那天，天空飄著綿綿的細雨，沒有一絲兒風，雨絲兒就那樣靜靜地飄著，好密好密，就像少女那輕柔的裙袂，親吻著地面，那么細膩，那么親切。路面上滑滑的，亮亮的，好像少女羞澀的臉朧，那么濕潤，而又那么鮮亮。
到處都很安靜，路上的行人很少，鳥兒、蟲兒也沒有嗡鳴，人們也沒有了喧嘩，是不是不愿隨意揮灑秋雨的綿綿情意，都躲進了自己溫馨的小港，享受這秋雨帶來的舒爽。
夜幕降臨的時候，路燈亮起，那綿綿的雨絲，就像天空垂下的帷幔，白白的柔柔的，燈光在那帷幔中亮著，把白色的帷幔照得如紗似霧。
這樣的夜晚和昔日的同學們相聚在一起，心就像在那白色的帷幔中，不知多少回憶層層籠罩，如細細的雨絲一點點落在心底，慢慢的把心兒打濕，秋雨中的心兒一陣陣緊縮，有時涼有時熱，有些甜有些酸有些難受，有說不清的味道。
曾記得多少次“剪不斷，理還亂”，在如豆的油燈下，把那滋味傾吐在紙上，把那些愁緒寄給夜空，思念就如這秋雨，綿綿不盡，淅淅瀝瀝，纏繞在心頭，解不開眉頭的結，打不開心頭的鎖，思念無邊無際。
也曾記得家鄉的田野里，晚霞把我們的臉映得通紅的，滿地的油菜花為我們撒下一地的'金黃。金色在心中種下一份幸福，就像一朵五彩的云，色彩斑斕，溫熱而又柔軟。
看秋雨吻著地面，吻著樹葉，思緒無邊無際的飄著，回憶像一塊石頭堵在心里，堵在喉嚨里，說不出來，咽不下去，壓得心口好難受。
忽然耳邊有微微的風，“二十多個春秋，夢你知多少”。穿過淅瀝地秋雨，濕漉漉的，打濕了心，打濕了眼睛。心里像有一座冰山在融化，融化得那么快，沖垮了一道又一道防線，泄向無邊的大海。
封閉的心門一下打開了，有如洪水向外瀉。
曾經是萬念俱灰，不敢踏進愛的門檻，不敢思索一個愛字，心懶懶的，也像是滿滿的，沒有了波瀾。可是現在，心跳卻如此快，就像被秋雨洗過的路面，濕潤而又亮堂，滑滑的，酸酸的。原來多少年藏在心頭的恨，也能被秋雨沖刷得干干凈凈。
這一晚心跳久久不能減退，心中不知道是什么滋味。
第二天，秋雨越來越大，一點點狠狠的抽打著路面，遠處的樹，遠處的山都看不清了，眼前的一切都變得模糊。
秋雨六年級作文 篇5
打開窗戶，任憑寒風放肆地鉆進我的衣衫，只為感受秋雨。這一場秋雨，也許是這個秋天的最后一場雨了，她有一個重大的使命：送走靜美的秋天，迎接冬天。
我將手伸出窗外，雨點滴落在我的指尖，然后又緩緩從指尖滑落到手心，最后，她化成了一小攤沒有形狀的水，使得我的手心冰涼冰涼的。我想過她為什么會這么涼，也許是因為高處不勝寒吧，她從那么高那么高的九重天上落下來，怎會不冷呢？
秋雨是淚，是天空的淚水。這場秋雨過后，也許秋天就要結束了，所以她才哭嗎？是因為舍不得這片大地嗎？瞧，她的淚晶瑩剔透而玲瓏，似乎寄托著某種哀情。也許正是因為這哀情吧，一些生物要冬眠了，他們是被秋雨的哀情折磨地無法自拔，必須長眠來緩解一下嗎？而不冬眠的生物呢？也許他們有一顆戰士般的心，早已容不下柔情，早已感受不到秋雨的冷、秋雨的苦、秋雨的痛……
秋雨，淅淅瀝瀝，依然下著，如絲，如絹，如霧，如煙。我完全被她淡雅的美迷住了，聽著雨聲，如醺，如夢，如癡，如醉……仿佛漫步在雨中。
再次望窗外，雨還在下。秋雨中，大片大片的樹林見不到應有的油綠，若隱若現的淡青色似被奪去光彩的.綠寶石一般黯淡；原本耀眼的燈光也變得隱隱約約。秋雨啊！你已織成一條朦朧的絲巾，環抱著周圍的一切，四季的輪回能將你送走，卻送不走我的對你的愛戀。
秋雨啊！你是送秋的淚水，迎冬的使者。別人愛絢麗的彩虹，愛明媚的陽光，而我卻對你獨有情種。四季的輪回本來就是自然之道，別傷心，我們來年見！
秋雨六年級作文 篇6
你最喜歡哪個季節？第一次遇到這個問題的時候，我感動深深的糾結。春天，綠意盎然；夏天，綠樹成蔭；秋天，蕭瑟悲涼；冬天，粉妝玉砌，哪個更好呢？經過多次思考，我發現，我更喜歡秋天。我喜歡秋天，不是因為涼爽的風，不是因為滿山的紅葉，而是因為那悲涼的雨。
秋天的雨，是冰冷的。人站在屋檐下躲雨，雨卻像個調皮的孩子般，非要淘氣地跳過來，落到你的`臉上，手上。突然有一滴雨濺到了脖子上，立刻感到一股冷意，使得人一哆嗦。下完一場秋雨，原來還算有些溫暖的空氣變得有些寒了，都要裹上一件有些厚的外衣才出去。
秋天的雨，是蕭瑟的。屋檐下，搬一把椅子，搬一張桌子，拿一本書，倒一杯水，聽著淅淅瀝瀝的雨聲。秋雨并沒有多么特別，只是在滿地落葉的映襯下格外悲涼。雨是平和的，是錯落的，是扣人心扉的。雨從天上落下，打在地上，濺起一片極小極小的水珠，落在水杯中。漸漸地，暗夜織上天空。路邊橘黃的燈光亮起來了，如同點了一團火，心里瞬間暖和起來了，明亮起來了。正好，一滴雨落在鏡片上，落在那盞燈上。橘黃色從一點變成了一片，心里的暖意也漸漸地變成了一股暖流。
秋天的雨，是清麗的。清澈而又閃亮，仿佛天上的玉泉，似乎要洗凈天地間一切的塵埃。雨清爽而又干凈，在燈光的照射下，閃耀著清亮的光輝，一片片閃爍，一片片晶亮，繪出了無邊的光華。一片落葉在雨中飄然而落，落在地上，落在雨中。雨還沒停，繼續飄飄灑灑地落下；而雨中的落葉，仿佛是鑲上了一層水晶，在雨中閃亮著。
秋天的雨，冰冷、蕭瑟而清麗，改變這世間，融化這世間，洗凈這世間！我愛這秋雨，愛這冰冷、蕭瑟、清麗的秋雨。
秋雨六年級作文 篇7
春雨隨微風點點入地；夏雨伴荷香沁人心脾；冬雨含涼意透進骨頭。而這秋雨，就如同淚水滑過臉頰，讓人思緒飛舞。
記得回憶里的秋雨是伴隨滴滴答答的清脆聲隨風落下的。這種聲音讓我不禁斜耳傾聽，我透過窗戶看到了一片“繁榮”的景象：隨滴答聲泛起波瀾的小水坑，伶伶俐俐劃過天空的小鳥以及慌忙的趕路人……我從狹小的玻璃看著這些景象，雖然聽到的聲音微乎其微，但無聲勝似有聲。我于心不滿，只身出門準備認真感受這颯爽的秋雨。
我前腳剛踏入大地，便感覺到雨水順勢滑過我的臉頰，將涼意傳達給我，這似乎是秋雨給我的.第一份“禮物”。等我雙腳落地后，秋雨伴隨微風飄過我的全身，這應該是它給我的第二份“禮物”吧。接著，秋雨又“表演”了音樂交響曲：樹葉被秋風吹起的“沙沙”聲；雨點落到雨傘的“噠噠”聲。這些聲音盡“收”入我的耳中，讓我大飽耳福。
在感受完秋雨后，我回到家中，全身已變得濕漉漉了，但我覺得一切都是值得的，讓我有一次感受秋雨的機會。
在我吹完全身后，我的困意已涌上心頭，可我并不想錯過這次感受秋雨的大好機會。于是，我將長椅搬到門外，躺到長椅上，最近距離地感受秋雨。當我閉上雙眼的時候，我感覺自己似乎變成了這大千世界中的一滴雨，投入大地的懷抱中。又好像變成了柔軟的土地，接受大自然的恩惠。就在這樣的幻想中，我隨秋雨進入了夢鄉……
當我醒來時，雨已經停了，只有屋檐的水滴還在不停地滴。我感受秋雨帶來的新鮮空氣，思緒貌似又回到了秋雨中……
秋雨六年級作文 篇8
夜悄悄地來了，雨靜靜地下了。
夜晚，我躺在床上，靜靜看著書，不知是否是我看得太過入迷，竟絲毫未察覺到下雨了，秋雨輕輕敲打著窗戶，宛如一位害羞的少女，生怕受到責罰。于是，我合上了書，靜靜地聆聽，聽著秋雨輕輕的呼喚，呼喚著冬天，呼喚著那個冷冷的、酷酷的家伙，只是冬少爺的脾氣太過古怪，總是一副孤傲、清高的樣子，使人不敢靠近。此時的我在心里默默祈禱：冬少爺啊冬少爺，你可千萬不要大駕光臨啊。
對于我這種怕冷的人來說，對冬天所謂是忌憚三分啊。此時的我心里有些不高興，剛回到家就下起了雨。我心有不滿的穿上衣服，鉆出被窩，躡手躡腳的打開門，門剛一打開，一股涼意撲面而來，毫不客氣，出于本能反應，我急忙關上了門，但是，不知被何物所吸引，我再次打開了門，竟忍著寒冷，欣賞起了秋雨。秋雨用靈巧的雙手支起一張大網，將大地罩在下面，也將我們罩在里面，讓我們體會她那高超的技藝，她用自己的雙手，辛勤地工作著，滋潤著大地，也更好地滋潤了落葉，經過這場秋雨的洗禮，很多樹都變得光禿禿的，他們都急于奉獻自己，提升生命的價值。古代詩人說過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，可見他們世代相傳，有著悠久的奉獻歷史。這場秋雨正好促成了他們我們是不是該向他們學習呢？
秋雨，多么富有詩意的名字，秋雨美，不僅外表美，而且內在美，是真正的“真善美”，雖然秋雨的'美好只在一瞬間，但她的精神品質卻永垂不朽，永遠留在人們心中，也暖在人們心中。
我看雨，讀雨，記得曾經讀過一篇文章，文中的作者讀懂了魯迅，而我，讀懂了秋雨。在如此冷清的夜晚，感受著秋雨帶來的絲絲寒意，我的心卻是暖的······
秋雨六年級作文 篇9
人們常說；“一場秋雨一場寒”可在我眼中，秋雨卻如此美麗。秋雨落下時的優美姿態惹人憐愛，秋雨帶給大地的生機更是妙不可言。
秋雨不停地下著，細密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳，地平線消失了，褐色的云朵依傍著山岡。天很低，視野里也只有極狹小的一圈，一會兒，細密的雨絲變得更小了，能看見的范圍也漸漸的大了，原本灰蒙蒙的幔帳，如嬋翼似的白紗籠罩在群山的周圍。
秋雨不停地下著，在羊樓洞古街，美麗的秋雨使古街顯現出如夢如幻的景色。
秋雨不停地下著，石板大道被雨水洗得更加明凈，路旁吱呀作響的舊紅門在石板街與蒙蒙秋雨的映襯下顯得更加莊嚴，被吹斜的秋雨溫柔地拍打刻著古老花紋的窗欞，想一想，蕩漾的雨絲像珠簾垂落在古街。明凈的石板，老舊的大門，刻著古老花紋的窗欞全罩在細碎的秋兩星星里，蒙蒙的，若是被哪位畫家看見，將這蒙蒙的景色浸潤在宣紙上必定是一幅絕好的水墨畫。
秋雨不停的下著，菊花在秋雨里吐露芬芳，冬筍在秋雨的滋潤下養得白白胖胖，靜候著冬天的降臨。在秋雨里，無數的作物享受著這淅淅瀝瀝的滋潤，它們干裂的嘴貪婪的吮吸著，這連綿不斷的秋雨給了它們足夠的`水分和希望，讓它們撐過嚴冬去接受春的滋潤，夏的陽光，最終又迎來了秋的收獲。
秋雨有著無與倫比的美麗姿態，更有著無可替代的功效。如果說是春雨讓大地上的萬物充滿生機，倒不如說是可愛的秋雨讓萬物熬過寒冬迎接春的滋潤。
我愛這不停下著的秋雨，愛她的姿態，愛她給萬物的滋潤，給萬物的希望給萬物的希望。
秋雨六年級作文 篇10
窗外，夜幕漸漸低垂，月影朦朧成一抹暗黃。不多時，響起了淅淅瀝瀝的聲音，芳香的泥土味兒瞬間直撲鼻腔，哇，下雨了。
這場夏末初秋的雨，倏忽而降，那么恰到好處，讓積攢了大半天的悶熱，在這突如其來的秋雨中，消減。地無影無蹤。
我愛聽雨的聲音。撐一把小傘，站在雨中，只聽大雨嘩嘩，猶如一首磅礴壯闊的交響樂，使人內心跌宕起伏。這雨時大時小，時急時徐，帶著一抹微涼，沖刷著萬物；只聽小雨淅瀝，宛若一曲緩慢輕柔的催眠曲，使人心頭為之一震。雨聲或幽幽切切，或如溪如瀑，或嘩啦淅瀝。難怪古人云：“臥遲燈滅后，睡美雨聲中。”
我愛看雨的風景。遠處的河堤上，翠綠的'草坪中，藏匿著豆大的雨珠，晶瑩剔透，燦若繁星。蹲下去順手“采”一顆，簌簌地散開，順著指尖滑落，融入了大地的懷抱；過往的人打著花傘，秋雨便落在傘棚上，接著又童趣地坐著滑梯滑落到泥土里。都說“人往高處走，水往低處流。”這不，在河堤兩邊的低矮石墻腳下，匯聚了一灘流轉無力的水潭，那一泓清水，在月光下還泛著溫潤的光。
我愛品雨的味道。“八月桂花香”，在這秋意濃濃的八月中，在這柔情似水的雨季中，綴著黃色花朵的桂花樹，像開了一樹星星，花朵小小的，密密地簇擁在一起，經歷了秋雨的洗禮，樹下早已鋪上了花毯，幽幽的花香夾雜著清新的土香，遠遠地就聞到了。
雨勢漸漸減弱，于是收起雨傘，任雨絲掠過臉頰，劃過手臂，仰望天空，任雨濺在身上臉上，涼意瞬間襲滿全身。
雨漸漸地停了，也好似累了，但我腦中仍一遍遍地回味著這場雨，這場清爽，舒適而又迷人的秋雨。
秋雨六年級作文 篇11
古人說：雨洗秋空斜日紅。但寧波的這幾日，卻是秋雨綿綿，絲毫不見紅日的身影。夜晚倒是怡人，但雨珠打在窗臺滴滴噠噠的聲響，卻讓人難以入眠。窗外，黑色的枝丫在夜幕中晃動，突然猛的一擺，哦！是起風了。
呼——，一陣大風刮過，搖曳的樹枝發出淅瀝瀝的聲響，好像是雨點的敲打，好像又是落葉隨風而去。秋雨時急時緩，急時如狂風點柳，令人閃躲不及；緩時又可于雨中閑庭信步。似乎天上降雨的天神喝醉了酒，把盞的手失去了分寸。
雨還下著，我想人們會談論著未來幾天要降溫了，叮囑孩子，問候老人，要降溫了，要記得添衣。呵，大風更兼細雨，拍打著屋頂，淘氣的雨滴粘在窗戶上，如孩童跳房子般的.向下跑去，無聲無息的消失在窗臺上。他們的足跡呢？看來已經消失在風雨中了。
假如，夏天的雨，像一曲激昂的樂章；那么秋天的雨，就是一曲委婉的高山流水。秋雨，就像悠揚的古箏名曲，撫慰著人們的心靈。
天空好像蒙蒙亮了，沒有陽光射入大地，但還是亮了。沒有碧藍的天空，抬頭還是陰沉的景色。一望無垠的烏云，成群結隊的往南方遷移。我想它們是在努力的擦拭著我們的藍天，希望可以把中國藍重現我們眼前。
樹上，只剩下麻雀了，但它們已經收起了清脆的歌喉，積蓄著能量，等待來年的演唱會吧。那些被秋雨洗滌的楠樹，紛紛換上金黃盛裝，鋪蓋在大地上。瞧！院子里的菊花，與水珠相互依偎著，顯得格外的好看。樟樹還是綠色常駐，可它的葉子，已經飽含滄桑，經過秋雨的洗禮，成熟了許多……
雨，寧波的秋雨，美的低調，美的深沉。
秋雨六年級作文 篇12
古人說：雨洗秋空斜日紅。但寧波的這幾日，卻是秋雨綿綿，絲毫不見紅日的身影。夜晚倒是怡人，但雨珠打在窗臺滴滴噠噠的聲響，卻讓人難以入眠。窗外，黑色的枝丫在夜幕中晃動，忽然猛的一擺，哦！是起風了。
呼——，一陣大風刮過，搖曳的樹枝發出淅瀝瀝的聲響，似乎是雨點的敲打，似乎又是落葉隨風而去。秋雨時急時緩，急時如狂風點柳，令人閃躲不及；緩時又可于雨中閑庭信步。好像天上降雨的`天神喝醉了酒，把盞的手失去了分寸。
雨還下著，我想人們會談論著未來幾天要降溫了，叮囑孩子，問候老人，要降溫了，要記得添衣。呵，大風更兼細雨，拍打著屋頂，調皮的雨滴粘在窗戶上，如孩童跳房子般的向下跑去，無聲無息的消失在窗臺上。他們的足跡呢？看來已經消失在風雨中了。
如果，夏天的雨，像一曲激昂的樂章；那么秋天的雨，就是一曲委婉的高山流水。秋雨，就像悠揚的古箏名曲，撫慰著人們的心靈。
天空似乎蒙蒙亮了，沒有陽光射入大地，但還是亮了。沒有碧藍的天空，抬頭還是陰沉的景色。一望無垠的烏云，成群結隊的往南方遷移。我想它們是在努力的擦拭著我們的藍天，希望可以把中國藍重現我們眼前。
樹上，只剩下麻雀了，但它們已經收起了清脆的歌喉，積蓄著能量，等待來年的演唱會吧。那些被秋雨洗滌的楠樹，紛紛換上金黃盛裝，鋪蓋在大地上。瞧！院子里的菊花，與水珠相互依偎著，顯得格外的好看。樟樹還是綠色常駐，可它的葉子，已經飽含滄桑，經過秋雨的洗禮，成熟了許多……
雨，寧波的秋雨，美的低調，美的深沉。
秋雨六年級作文 篇13
“一場秋雨一場寒”。在這個夏秋之交的日子里，秋雨總是頻繁光顧。
它們總是在一個晴朗的天氣里，用大片大片黑壓壓的烏云擠開朵朵白云，肆意奔來，一直將烏云壓得很低很低，似乎我們伸手就能碰到。
雨和烏云總像是一對難舍難分的摯友，云來雨到，雨到風來。這也許就是秋雨的`特點吧。
倏地，雨像子彈一樣墜落下來。剛開始還是淅淅瀝瀝，好似一群情報兵，偵查這里是否安全。那些“情報雨”，滴在窗戶上，給窗戶流下了一道道白色的傷疤，如果窗戶有表情，那一定是痛苦的吧？
接著，起了風，風像女人燙過的卷發，卷地而來，撫摸著樹，吹斜了雨。那雨仿佛一下子變得冰涼起來。涼颼颼的空氣迎面撲來，讓我們不禁打了個寒戰。這時的道路感覺是如此孤寂。長長的大街，兩三人迎風艱難地行走。路旁的樹也顯得寂寞，除了舞蹈與眺望，還能做什么呢？
雨絲毫沒有停下來的意思，反而越下越大，越下越冷。風是它的伴奏。雨拍打著棚、晾衣桿與窗戶發出清脆的聲音。原來干燥的路面變得潮濕，像是喝飽了雨水，歡快地抖動，發出笑聲。樹跳得更加起勁了，而雨則是舞臺的閃光燈，照耀著樹，每一片樹葉沾滿了雨水，顯得格外耀眼。雨高興極了，它越下越大。窗戶上，雨水的美宴已開始，在那里唱著歌，雨和泥土約會著，水滋潤了土，而土也不忘報恩，特意挖了個小坑，為雨安家。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”，雨已經遮住窗戶無法看清，只能用耳靜靜地聽著雨傾瀉下來的聲音。我就這樣細細地聽著，品味著，寒雨對夏的一聲聲告別。
秋雨六年級作文 篇14
我喜歡秋雨，它不像春雨那樣細膩無聲，也不像夏雨那樣轟轟烈烈，它像一位經歷了許多滄桑，卻又歸于平靜的婦人，輕輕地、悄悄地傾訴著……
在爽朗的秋天，多少有些空閑的時間。拿一本書從頭開始讀起。就在這時，秋雨降臨到了人間，它從來不會打擾到我，它默默地經過落滿秋葉的道路，不急不慢，那緩緩的步伐仿佛把整個世界都帶慢了。聽著這不急不慢的秋雨，整顆心從浮躁變得安寧，此時此刻，我沉浸在了只有秋雨陪伴的寧靜世界。
秋雨，這種讓我情有獨鐘的雨，只會出現在金色的秋天。而古人對秋天的描寫中，也能品味出對秋天的獨特情感。“自古逢秋悲寂寥”當別過熱情似火的夏天，秋風帶來了涼爽，吹起了人們心底縷縷淡淡的愁思，秋天是個傷感，多情的季節，而我喜歡聽秋雨，是因為在這聽的過程中，我能把自己的喜與憂通過秋雨來化解。也因了這些喜怒哀樂，讓樸實的秋雨多了一抹繽紛，賞欣悅目的色彩。每當秋雨來臨，去窗邊用心傾聽，心里想傾訴的事都被多情的秋雨帶走了。
撐一把雨傘，走在路上，秋雨像細絲一樣悄悄落在大地，踩在成堆的落葉上，發出的'輕輕的“沙沙”聲響，古人云，“常恐秋節至，焜黃華葉哀”枯葉讓人悲傷。可我想，秋雨訪過秋天后，知道了樹葉的心聲，它讓銀杏更加澄黃，讓楓葉更加火紅，讓秋擁有”一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”的美景。秋雨過后，樹葉紛紛回歸大地，是為了那來年盛開的二月花。
秋雨，仔細聽也是有起伏的，和樂章一樣井井有條，漸漸地，漸漸地雨變得稀疏了。一首樂曲結束了，可我還意猶末盡。秋雨就這樣帶走了煩惱、憂愁，留下了恬淡閑適的心情。
秋雨安靜了世界，凈化了心靈。來吧！閉上眼，我們一起來傾聽一次秋雨吧！
秋雨六年級作文 篇15
春風讓人昏昏欲睡，夏風讓人汗流夾背，冬風又令人寒風刺骨，唯有這秋清氣爽。
起風了，樹林像一面大鼓，風則如同一把鼓槌，風一來鼓凹了進去，風退，鼓又恢復了原狀，忽大忽小，忽聚忽散，猛地又一撲，次次不同。風是從樹的斜上方壓了下來，樹冠像要被折進了袋子中，等待它的不是毀滅，而是新生。
風透過窗子，發出‘呼呼’聲，響度忽強忽弱，我踱步來到陽臺，看見掛衣服的繩子已被大風扯斷，我的一只襪子也不見了蹤影。
落葉像一個個傘兵飄落下來。
有朋友說秋風是無情的，抱怨它吹落了葉子，吹落了果實，吹下了葉子。我笑著說，沒有秋風，葉子怎能找到它的根；沒有秋風，果實怎能進入人們的家；沒有秋風，種子怎能找到生根發芽的地方。
"轟"的一聲雷，我條件反射地看向了天空，該是要下雨，我轉身徑直走向了屋里。
雨點啪啪的掉了下來，砸下，濺起了水花，驚動了水中的魚，迅速向四周散去。過會兒，起初的兩三滴雨，已有傾盆之勢，風夾雜著雨，雨跟隨著風。風輕敲著窗子，如一位美女用她纖細的手指彈奏著歡快的`樂曲，明亮而有勁。剛剛站在電線上的鳥兒不見了蹤影，一群鳥掠過屋頂，飛向了樹林。
外出勞作的人們也紛紛回了家。
倏爾，雨停了，一排大雁向南方飛去，卻又旋了回來，成‘人字形’，齊叫了一聲，應該在說‘這里景色真美，人更美，明年我們一定再來。’
故鄉的秋風秋雨總給人驚喜，是那么美，可日出勞作的人更美，他們用自己的智慧與汗水建設家園。這也是大自然的饋贈。
秋雨六年級作文 篇16
雨，下起來了。
你走到窗外，推開窗。哦，這是一場秋雨呢。仿佛帶著一絲乳白的寒氣，鉆入地底，沒有一絲痕跡。
她就這樣輕輕地來了。不像春雨那般輕快，舞著紗巾；不像夏雨那樣痛快，奔跑著離去；更不像冬雨那般冰入人心。她就這樣，若是一個身著素裙的女子，抿嘴一笑，就來到你的窗前，帶著桂花的香氣，告訴你，她來了。沒有任何多余的話。
那雨啊。挾著一縷寒氣，帶著一份冷靜，就固執地撲向了大地——他們是安靜的。他們少言寡語，帶著自己的`使命，不為任何停留——可這多少還是有些悲切的。
它們跳著一支無聲的芭蕾，仿佛每一個不言的音符都在輕顫——秋天來了啊。
看著樹吧。它們每天都在等待著這個時候，等待秋雨為它們刷去一切的疲倦——它們終于有了自己的果實。它們也忍不住驕傲，忍不住欣喜，它們的每一根枝干都在歡呼著。
雨，漸漸下大了。可樹又沉默而筆挺地站著。接受雨的洗禮。枯黃的葉子啊，是雨的報酬，將和它一起在大地的懷抱里沉睡。再待來年——雨啊，是不會讓喜悅沖昏樹的頭的。
雨，拍打著你的窗欞。好像在提醒你，再看清楚些。它用柔和的桂花香氣告訴你：秋天來了，冬天，也不遠了。
你猛然驚醒了——那些葉子，那些雨還是在的啊。他們又重新回到樹里，又默默汲取能量，等待著，下一場秋雨的來臨。
冬天也不遠了呢。窗外的雨像英勇的戰士，一次次來到你的窗前，一遍一遍地提醒你。
是啊。你俯首案邊。
然后，你望著雨，裹緊了你的大衣。
秋雨六年級作文 篇17
樹葉泛黃，摔落，一場雨從天而降——題記
我們這秋天雖來，葉卻未央，五點半，房外是細絲連綿，不停從空掉落，仿佛在警告我們秋天已過半，黑夜朦朧的由夜入晴，打著傘去學校，雨寂靜地打落在傘上，如這寂靜環境一般，有時我覺得安靜挺好，因為安靜能讓我更沉入的思考一些事，重拼事件的碎片列車開過，從心外拉回魂，自吟一句：“秋葉微黃寒風擻，不知何辰飄綿絲。”
雨稍大了，一人獨自走在荒涼的大街上，我何曾心里如此復雜。或許是因為到了期中了吧，要考試了吧，要期末了吧。雨下大了點，我并沒有注意，陷入更深的回憶漩渦，在回憶起來想不起那時在想什么了，只記路邊一個早餐店在準備早飯。我想，這場雨或許越往后、會越大。到了期中，那雨會變成暴雨吧。
同桌對我說：“我”“什么？”我問，“你什么？”“我有點想睡覺，你打我一下。”我便用下，讓他不會那么犯困，老師興致勃勃的講著他的`課，或許同學們魂早已飛出教室，或許老師已講到忘我的境界，或許一一是秋天的思緒太過雜亂了，人無法從心入學了吧，是思緒沉重了吧，忘有那么點事縈繞耳畔，就像魯迅說過的“能留在記憶上，還有舊來的意味留存。也許我也應該學一學魯迅，細細的看看曾經褪去的記憶葉子的紋理，重新長回來。學校的葉子黃了些，透露了些秋天的氣息了，秋天卻走完了半程，也就到了期中了。這意味著：有過去一年，又過去了三百六十五天，失去了本該有的，可能得了些不該有的。
一年過去，秋天唯獨那么沉思，思緒那么重呢？樹葉黃起來了，開始掉落了，又接著，場雨斜斜密密的交織著從空飄落，這片泛黃的地.......
秋雨六年級作文 篇18
雨，是大自然的使者，是天空為大地譜寫的一曲贊歌。春雨溫潤無聲，夏雨氣勢磅礴，冬雪純潔壯美。而秋雨卻不同于這三種雨，它濕濕冷冷，那種濕冷是直透到骨子里去的，纏綿悱惻，給人以無限的遐思。
秋雨長情，一下便是好幾天。人的心情也因此沉悶，愁緒涌上心頭，一發不可收拾。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”但望著窗外：一顆顆雨珠形成一幕幕雨簾，一層疊一層，煙霧籠罩著大地，群山若隱若現。這種景象卻并不使人感到沉悶反而給人以朦朧的感覺，美不勝收。在霧氣之下，讓人無法一眼看到底，更增添了一種神秘感。
秋雨暖情，雨點兒不只滴在屋檐瓦楞之間，江河湖海之上，更多的是滴在花草樹木之中，仿佛是在給它們洗最后一次澡。玉米咧開嘴露出金黃的牙齒，讓秋雨盡情洗刷；蘋果一下就被秋雨溫柔的撫摸洗酥了心；小棗兒卻有一些靦腆，害羞的臉都紅透了。這一切無不昭示著又是一個豐收年，秋雨不僅暖了花草樹木的心，更暖了農民伯伯的心。
秋雨癡情，每一滴雨都是雨點兒用生命在演繹一場酣暢淋漓的音樂會，它向大地唱著生命的贊歌。沙沙的聲音不斷，雨點兒的呢喃不停。直至給大地洗凈鉛華。
雨中，一頂頂五顏六色的.傘都向一處匯聚——學校。順著傘柄往上瞧，同學們那一張張如花的笑臉充滿了朝氣，一點兒也沒有被多愁善感的秋雨所感染。大家互相幫忙，兩人合撐一把傘。秋雨雖然濕冷，卻冷不了同學們的心。
秋天的雨，如此多嬌。“空山新雨后，天氣晚來秋”經秋雨滌蕩過的天空格外藍，經秋雨沖刷過的大地格外綠，樹木莊稼好像在說：“再讓我綠最后一次。”空氣中彌漫著泥土的清香，一切都是這樣的美好……
秋雨六年級作文 篇19
最有韻味的雨，當屬江南水鄉的秋雨。這是一幅動人心弦的水墨畫——流動的水墨畫。
如同一幅徐徐展開的畫卷，在蕭瑟的秋風中，思緒如落葉般隨風舞動。我似乎聞到了空氣中濃郁的江南秋意，又似乎聽見了秋雨瀟瀟的`樂音。若是你不去想，不去聽，光是在這黛青與黑色的畫中徘徊，也會有一種美感中略帶惆悵的享受！
雨不知不覺下了起來，天地間蒙上了一層乳白色的水霧，飄飄渺渺，煙煙霞霞。千萬條銀絲從空中飄落，黑色老舊的屋檐下垂滿了晶瑩的水珠。雨，落在平靜的水面上，泛起陣陣漣漪，如歡樂的小精靈舞動時踏著的輕盈鼓點。雨，落在橋頭老樹的大葉上，落葉隨著雨點在空中翩翩起舞。落葉飄到了小橋下的溪水中，就像一葉葉扁舟，搖搖擺擺，飄飄停停。它們星星點點地裝扮著碧綠的水面，這是多么有意境的水墨畫。時而濃墨重彩，時而輕描淡寫，如同那遠處重重的山，那近處幽幽的水，互相輝映，相得益彰。綿綿細雨，給江南水鄉穿上了一件神秘的紗衣。
雨大了，天地間像是垂下了密密匝匝的珠簾。房頂上、老街上，濺起一層白蒙蒙的水霧。一陣清風掃過，雨點便調皮地逃開了，打在老街路面的水洼中，濺起朵朵水花，宛如拋起朵朵盛開的白蓮。小河上的老漁船，輕輕蕩漾著。隨著漣漪，落葉交錯地臥在水面上。如果詩人見了，他也絕對會佇立此處。此時此景，是那樣的叫人迷戀。
這是江南秋雨的獨特魅力，如古橋般滄桑，如羽毛般輕盈，如音符般動人，又如輕紗般樸素與潔凈。北方的雨，粗獷、有力；南方的雨，優雅、細膩。水鄉的秋雨，就有著如水墨畫般古樸典雅的氣質。
秋是美好的，是蕭瑟的，也是憂愁的。
江南的秋雨，是纏綿的，也是最有韻味的。
秋雨六年級作文 篇20
沒有春雨的潤物無聲，沒有夏雨的傾盆不歇，沒有冬雨的冰寒浸滑，秋天的雨蕭索凄涼，給人以無限的惆悵。但是，請你隨我捧一杯清茶，搬一把搖椅，抹去所有煩惱，安坐在落地窗邊，感覺瀟瀟秋雨別樣的美妙。
聽!淅瀝的秋雨落下來了，雨很細，朦朦朧朧地籠罩世界，一切都變得模糊了，似被蒙上了一層輕紗，又似點彩派的大作。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，雨珠連成了線，珠簾般細密垂掛下來，樹葉宛若跳起了舞，一片片被雨滴打中，輕輕搖曳，顯得更加油光閃亮，光彩照人。我想，此時的雨，定是仙女輕輕抖落的花瓣。
“呼—”幽久而綿長的秋風吹來，秋雨也跟著來了。雨點又大又密，透過厚重的雨簾，我看見—平時看似嬌嫩的花骨朵在此時悄悄綻放，在寒風中顯得格外頑強。雨似被感動了，輕輕拂過它的臉龐，為它清洗去塵埃，使他粉得更加鮮艷明亮。
一只渾身濕透的'鳥在雨中疾飛，嘴里還叼著一只蟲子。此時雨這么大，別的鳥都躲在巢里，而它為了兒女，義無反顧地在雨中穿梭。此時，我真想為它撐一把傘，為母愛致敬。
雨中，調皮的孩子握著雨傘，一蹦一跳地踩著水洼，毫不在意褲腳已半濕;一對祖孫依偎在傘下，腳步不緊不慢，背影逐漸消失在街頭拐角處;一輛汽車疾馳而過，濺起一片片水花……他們是不是都在朝著那亮著橙黃燈火溫暖的家而去呢!
瀟瀟秋雨中，每一個生命都為了愛的希翼默默奉獻著。無論是植物、動物、還是人。
所以朋友，請你抱著一顆感恩的心，對安寧美好的世界道一聲“謝謝，”無論是瀟瀟秋雨還是姍姍來遲的太陽。
秋雨六年級作文 篇21
一道突如其來的閃電從天空劃過，打破了這牢不可破的寧靜，就此打開了秋雨的大門。
大顆大顆的雨珠零零落落地從空中急促有力地落下，東一滴、西一滴地砸在地面。形成小麻點，空氣中充滿了細細的土味。
風呼呼的刮著、雨嘩嘩的下著，措手不及的人們開始慌亂奔跑。尋找避雨的地方。汽車的喇叭聲、自行車的鈴鐺聲、摩托車尖銳的剎車聲交織成“秋雨進行曲”上面爭先恐后地開放著無數水花。眼前一切都是模模糊糊的。
瞬間，雨水連成了線，織成了網，從天上密密匝匝地倒下來，樹葉被傾盆大雨無情地打得抬不起頭，只能低低地垂著。滋潤了滿山遍野、清洗了整個街道，這難道不是大自然的饋贈?
豆大的雨點落在泛黃的樹葉上，濺起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。有時，又會變成一個個小水泡，小水泡就像一個個水晶球。樹葉上怎么會有水晶球呢?大自然千奇百變。
雨聲“噼里啪啦”地響成一片。從上到下，從近到遠，整個世界都是雨的聲音。它似乎在告訴人們，它是從九重天掉下來的.，太高太高了，怎能沒有大響動呢!
不知什么時候，雨像發完了脾氣似的悄悄停了，樹枝漸漸抬起了身子。躲在屋檐下的人們，躍躍欲試地探出頭，然后一齊歡躍地沖進水里，往家奔去。
俗話說“一場秋雨，一場寒。”帶著寒意的秋雨總是讓人覺得蕭瑟、凄涼、憂傷。在這樣的日子里，人們最渴望的就是回家，陪伴親人。
抹去玻璃窗上的水蒸氣，便可以看見街道上明晃晃的路燈，像一張張笑臉，烏云漸漸散去，太陽也露出了面孔。一道彩虹橫掛在天空，增添了一絲光彩。此時此刻，天空、大地變得十分沉靜。只有鳥兒在歡快地叫著，仿佛在傾吐浴后的舒爽，湖面蕩漾起了漣漪。
這就是秋雨的世界。
秋雨六年級作文 篇22
四川的秋天是多雨的季節。
天又下雨了。天陰沉沉的，仿佛快要塌下來似的，壓得透不過氣來。雨滴如霧，細小迷蒙，隨風飄散。透過窗戶向外望去，近處的高樓模模糊糊看不清，好像披上了一層紗；遠處的高山，被細如牛毛的雨霧掩蓋得嚴嚴實實的，一點兒也看不見。雨，不厭其煩地下了幾天，許多地方長了苔蘚，走上去，溜溜的.，鄉村泥路已經有了厚厚的淤泥，給人們行走帶來了很大的困難。
等待收割的黃燦燦的稻谷，因長時間曬不到太陽，有的霉爛，有的發出了芽。脹鼓鼓的棉桃有的已經變黃。高粱漲紅了臉，等待人們收割。因秋雨一淋而包在殼中發了芽。秋雨給農業生產帶來多大的損失啊！我仿佛看見農民伯伯們有的正戴斗笠，卷起衣袖、褲腳，正在地里摘黑棉桃；有的正在陽臺上晾棉桃；有的正在對天發愁……
我想：要解決這一困難，唯一的辦法就是學好本領，用科技術來改造自然，使秋雨在“貴如油”的春季里下，那該多好。在沉思中，我覺得自己好像正駕駛著我辛勤研制出的第一個人工收雨降雨機，向陰沉沉的天空沖去，撒下了我最新研制出的一種化學粉末。一會兒，陰沉沉的天空明亮起來，紅彤彤的太陽發出耀眼的光芒，把大地照得暖烘烘的。農民伯伯們歡快地收割稻谷、高粱……曬場里曬滿了顆粒飽滿的高粱、白得如雪的棉花、黃得如金的稻谷。農民伯伯們不住地稱贊：“科學種田好啊！”春天到了，我又指揮著降雨機飛來，灑下甘露灌溉農田……
猛然從沉思中醒來，默默地想：只要我勤奮學習，這美好的愿望一定能實現，我要把神話中的呼風喚雨變成現實，使秋雨再也不給農業生產帶來災難。
秋雨六年級作文 篇23
“沙沙沙，沙沙沙……”雨不停地下，打在窗戶邊發出“啪啪啪”的聲音。
早上，我一腳深一腳淺地來到學校，看到了欄桿上有從天而降的斷線珠子，發出“啪啪啪”的聲音，雨澎到臉上、頭上、衣服上，感到涼絲絲的，再望一望遠處“沙沙”的秋雨，像細細的大珍珠簾子、像透明的細線從天上落下。
中午放學時，同學們和平時完全不一樣，大家都爭先恐后地涌出教室。我們五年級三個班，都是一塊放學的，同學們都想先走出樓道，都是擠呀擠，互不相讓，樓道里簡直是人山人海。
一下樓，同學們都打開一把把美麗的雨傘，都怕細大珍珠簾子滴到身上弄濕衣服。沒帶雨傘的同學擠過人群在雨中疾跑，跑到學校門口踮著腳尖，睜大眼睛看自己的家長在哪，看是否給他送傘。而我帶有雨傘所以就不用看自己的家長，自己回家，當我走到大門口時，接孩子的家長更多了，人山人海，把學校大門口堵得水泄不通，好多家長不時著急地問著我們是哪一班的.。
在放學回家的路上，大人拉著小孩的手走的疾快，不管是男的、女的、老的、少的都走的很快，行色匆匆，雨兒看到人走的快，開起玩笑，越下越大。路面上一個水坑接一個水坑。
我走到半路看到了，有的小孩故意走水坑好像看著好玩才走的。路上有很多車，人們只好走在車中間車留的一小段小路，你擠我，我擠你的。
我好不容易走到家，一看自己，早已成了“落湯雞”再看自己的腳，濕碌碌的，像洗了腳似的。下午上學時，雨還在下，一直持續到傍晚。
雨呀雨，你這令人討厭又令人喜歡的秋雨什么時候停呀？
秋雨六年級作文 篇24
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮”。在我眼里，秋天是美好的，金色的稻浪，火紅的楓林，黑紅的高粱，繽紛的秋菊，每每都讓我駐足觀賞，然而最讓我情有獨鐘的，還是那纏綿的秋雨。
要是沒有了秋雨，秋天便少了一絲意蘊，少了一絲滋味，少了一絲秋天獨有的味道。
秋雨不像春雨般嬌貴細弱，也不像夏雨般狂暴彪悍，更沒有冬雨的冷酷無情，但它纏纏綿綿，滋潤大地，洗滌天空。
依窗遠眺，絲絲縷縷的秋雨似斷意連，從遙遠的天際款款而來，不急不緩，依風而飄。它們交織著，翻飛著，似乎天空中有一雙慈母的手，將它們錯落有致地編織在一起，是送給游子御寒的毛衣嗎？稀稀沙沙，只有秋雨知道。
有秋雨經過的天空更加湛藍，他們側身打在在葉尖，又談彈起，再投入大地的懷抱，千萬雨滴的浸潤，讓大地也酥麻了，地上積起的水洼，便是它那淺淺的酒窩。
秋雨仍然纏綿不斷，他們沙沙地穿過天空，再滴答在屋檐，是一首歌嗎？那它一定在歌頌豐收的喜悅；是一首詩嗎？那他一定在吟誦秋天的到來。或許它是一首交響樂，彈奏著美麗絢爛的秋景。但我更覺得他是與田野中小苗的竊竊私語，親切的問候，體貼的照料，沒有什么聲音比這更美妙的.了。
我輕輕嗅動鼻子，秋雨便帶著收獲的味道輕貼我的臉龐，涼絲絲的，給我送來神清氣爽，青青草味兒，還有泥土的芬芳，也都在秋雨中醞釀。
現在我終于體會到“雨色秋來寒，風嚴清江爽”的意境了，是纏綿的秋雨讓李白詩意濃濃，將自己的情都融于了秋雨中。
秋雨漸漸停了，小村莊卻還仍然沉浸在秋雨所帶來的寧靜與祥和中。我抬頭仰望天空，心里默念著：秋雨，明天我還在這兒等你。
秋雨六年級作文 篇25
“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨姑娘不停的流淚，好像有什么傷心，藏在心底里……
“hai。”一個含有無聊的嘆氣聲從我的房間傳出。
“怎么還沒開學呀！”為什么把暑假放那么久，害得我在家快悶死了，一出家門還是補習。天天這樣像機器人一樣。我轉頭用著無奈的語氣看著媽媽。
“嗯！”媽媽與往常相反，頭也不抬，只是在打字“在干什么呢？”我不解。
媽媽出去看電視了，我打開手機找到剛剛發出的.微信，我的眼珠從眼睛里瞪了出來——“如如”你安排好嗎？叫冰清去你班？我的心，就像被秋風割了，秋雨淋了似的……
“嗯”我姨也是開學五年級剛好帶我，是三班。
想到三班，又是一個陌疏環境，而十三班，從一年級成同學就是緣分，能成四年同學且不換老師，我大概很幸運了。
記得一年級我剛到十三班，班里同學好像都認識，聚成好幾群在一起玩，我僅管都不認識，但，在一起時總覺得像是朋友，越長越大，我們還像剛認識一樣，每天在一起玩。當某個同學被別班罵，我們無論他是校長親戚，還是六年級都不怕，只想找他們評理，每個人無論什么原因受傷，生病，每名同學不論玩的好與不好，總會上去關心。犯了錯，一起受罰，但不知為什么在一起會很開心。
“滴，滴。”雨停了。今天是開學的日子，我在媽媽的帶領下，來到了五年級三班。
班里很熱鬧，只有幾個人自己孤獨在那，我想他們幾個和我一樣是轉班生或轉校生。
這個新班每個人都不認識我，了解我，就像一年級馬會兒，要慢慢適應。
舊班，那一點點殘缺的回憶，經過一場秋雨，悄悄地滴破了石頭，那一刻印在石頭上。
也許誰都不知道，那場離別秋雨雖然停了，但可能會一直留在我的心底。
秋雨六年級作文 篇26
春天的風讓人昏昏欲睡，夏天的風讓人感到悶熱難受，冬天的風讓人感到寒冷刺骨，唯有秋天的風讓人感到神清氣爽。我認為秋天的風具有提神醒腦的功效，再加上一陣涼絲絲的秋雨，那就再好不過了。
秋雨往往是飄落的、細細的、密密的。風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得光亮，樹葉上不斷地滴落一滴滴顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏，太陽又從云層里爬出來，將它的余暉送給大地。黃葉在柔和的陽光下，透露出淡淡的.紅，像害羞的少女那美麗的臉頰。
在中國文學史中，人們對春風用盡了溢美之詞。因為在春天里，一陣春風吹過，樹木綻開了新芽，楊柳在春風中微笑，鳥兒歡唱，鮮花怒放。相反，人們卻總認為秋風是“無情”的。秋風掃落葉，確實夠“無情”的了。然而，你可知道，正是因為秋風剔除了那些不良的枯葉，春風吹來，樹木才會長得更加茂盛，更富有生命力。所以說，秋風“道是無情卻有情”，具有大丈夫的氣概。他不是慈母，而是嚴父。想到這里，我心中對秋風的敬佩之情油然而生。
大自然需要秋風，我們人類的生活中也需要秋風一樣的精神。人們不會忘記，解放軍曾以秋風掃落葉之勢，取得了一次次戰役的勝利。那些秋風秋雨的日子，怎不令人由衷地贊美、謳歌。今天，我們奮斗在21世紀的道路上，我們更應該具有秋風那般的精神和勇氣，敢于和一切困難作斗爭，不被困難所嚇到。這樣，我們才能所向披靡，取得一個又一個勝利。
只有經過了冬的苦寒，春的萌發，夏的綻放，最終才會有秋的收獲。
秋雨六年級作文 篇27
今年的夏天，是伴隨著高溫和干旱度過 的，整個夏天只下過一場大雨。秋天來到了，雨還是沒有下，老天爺似乎把我們這個地方遺忘了，雨水與我們無緣。到處是抗旱的人，人們疲憊了，等待著一場秋雨的降臨。
清晨，一陣淅淅瀝瀝的雨滴聲把我吵醒。我起床一看，久盼了的雨來了。淅淅瀝瀝的小雨，雨點落在院子里花草的葉子上，花草的葉子隨著雨點在微風中擺動，雨水沖刷了連日來花草葉子上的塵土，花草的葉片更加碧綠了，在風雨中輕輕的歌唱。
我喜歡秋雨，喜歡淅淅瀝瀝的秋雨，更喜歡在淅淅瀝瀝的秋雨中漫步。在淅淅瀝瀝的雨中感受大自然詩情畫意，卻有別樣的.情趣。秋雨不像春雨那么溫和，不像夏雨那么急促，秋雨的雨點雖然淅淅瀝瀝，雨點灑在身上清涼。
沒有帶雨傘，信步走出院子，來到了大街上。涼涼的雨水落在我的頭上，雨水順著面頰流到脖子里。一股清涼的雨水，使我清醒了許多。今年夏天以來，經歷了太多的事情。過度的悲傷，使我一直萎靡不振。一直沒有拿起筆，寫點什么。但愿這場秋雨，把我的靈魂也清洗一下，使我回到現實中來。正確面對現實。使我振作起來，還我原來的面目。
當我的情緒低落時，似乎對身邊的任何事情都不感興趣，我要努力改造自己。面對已經成為的事實，就應該勇敢去接受，去面對。我不能改變發生的事件，我只能改變自己。
淅淅瀝瀝的小雨繼續下著，我的頭腦了清醒了許多，感謝上天的這場秋雨，它給大地帶來了清涼，給干旱的莊稼帶來了乳汁，使莊稼茁壯成長，雨水沖刷了我的頭腦，使我振作起來......
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