唐老師作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的唐老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

唐老師作文1

　　‘老師’這個字眼在千千萬萬個學生的心里總是無法摸去的！然而，在我的心里，影響最深的還是我親愛的唐老師！

　　她身著白色套裝，看起來是那么的樸素、優雅、端莊。她有著一頭齊肩短發，圓圓的臉蛋上，鑲著一雙閃閃發亮的眼睛，那可是我們上課時的“小雷達”呢！高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴正在為她所喜愛的教師事業奉獻著，沒有一絲埋怨！這使我想到了，老師在燈下辛勤地批改、閱讀教案那黑黑的背影！

　　也就是這位唐老師改變了我！

　　說實在的`，在我沒有遇見語文老師唐老師前，我對語文總是那么的厭煩，那么的沒有興趣！然而，上帝對每一個人都是公平的，他把一位神奇的語文魔術師－唐惠蘭老師，領入了我的人生！在我和唐老師的第一句交談開始，我也就更加相信眼前的這位老師一定會把我帶入語文這個奇妙世界！從那以后，唐老師開始教我學習方法、開辯論會提高我的口語能力。在老師辛勤的栽培下，使我感覺到了自己的頭腦豐富了！思維也敏捷了！

　　老師，是您教給了我知識，讓我喜歡上了語文！謝謝您，我敬愛唐老師!

唐老師作文2

　　唐老師從一年級就開始教我們，她教我們知識，給我們講故事，陪我們做游戲，還給我們讀小說……

　　二年二期快結束的時候，唐老師給我們讀《風鞋和火鞋》，這本書講的是父子兩出去流浪的故事。沒想到那個暑假，唐老師真的帶著她的兒子陳炤旭去流浪了。

　　三年級時，我們班來了個王老師，她胖乎乎的，很年輕，她也很愛我們。可是，上課的時候，同學們都控制不住自己，教室里總是唧唧喳喳的，王老師氣得河東獅吼，可同學就是不怕她。到后來，我們班成了臭名遠揚的`鬧班。

　　盼星星，盼月亮，我們終于把唐老師盼回來了。唐老師變了很多：原來不是把頭發高高盤起，就是扎個馬尾，每天雄赳赳。氣昂昂，酷極了。現在，她燙了個卷發，穿著韓版的裙子，還戴了副眼鏡，很淑女。

　　開學第一天，同學們很久沒見面了，坐在一起，說個不停。唐老師一走上講臺，教室里瞬間鴉雀無聲，老師一個眼神，一個動作，我們就能夠心領神會。上課的時候，同學們讀書搖頭晃腦，那么有感情；回答問題時，小手舉得如雨后春筍，那么積極；做筆記時，一筆一劃，那么認真……

　　三天時間，唐老師居然沒有批評過一個人，甚至沒有說過一句重話，而同學們卻那么聽話，你們說說我們唐老師是不是有魔力啊。

唐老師作文3

　　說起我的老師，眼前就浮現出音樂老師——唐老師的音容笑貌。

　　唐老師是我們學校的老教師，他曾經教過我的爸爸，我的叔叔，又教了我。他那滿頭的白發，見證了他教學幾十年的滄桑，但時間并沒有改變他，他仍像以前一樣熱心地教我們。

　　我上三年級的時候，第一次見到豎笛，覺得既新奇又好玩，音樂課上，唐老師教了我們吹豎笛的基本方法，我覺得很簡單，拿起豎笛就吹，沒想到，豎笛里并沒有傳出美妙的'音樂，而是一陣刺耳的雜音，我又試了幾次，結果都一樣，直到下課，班里大多數同學都沒學會，唐老師卻笑瞇瞇地說：“沒關系，回家后多練習練習就會了。”

　　回家后，我無論如何努力，都吹不出悅耳的音調，便生氣地把豎笛扔到了一邊。第三天，又上音樂課了，唐老師想聽聽我們吹得怎么樣，同學們剛一吹，“嗞哩哇啦”的噪音便鋪天蓋地地席卷全班……下課后，我失望極了，但老師告訴我們不懂就要問，于是我決定去問問唐老師。唐老師知道了我的情況后，耐心地告訴我：“手指要按緊，不能有空隙。”可我還是掌握不好，唐老師就一遍一遍不厭其煩地教我。我終于學會了，我還以為唐老師會煩，但抬頭一看，他臉上依然掛著慈祥的微笑。

　　我尊敬您，唐老師！

唐老師作文4

　　這天我在問唐老師問題時，發現唐老師桌子上有一瓶“娥羅納英”軟膏，同時，我也看到唐老師的兩只手在互相搓著，手背上似乎還有一些淡紅色，我的心里十分疑惑。

　　上課時，唐老師幫我解開了這個疑惑，不，準確的來說，是幫全班解開了這個疑惑。因為我再問唐老師問題時，也有很多人在她周圍，心里都有這個疑惑。原來是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時，飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個反應就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時是用一百多度的開水。她的'手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫分數時，才把右手從水杯中拿出來，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫上剛剛想好的分數，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫上······如此重復下去。唐老師一直改卷改到十點多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開始到改卷結束從頭到尾都沒有抱怨過。

　　啊！唐老師！你是多么無怨無悔，多么盡職盡責啊！唐老師，你真是我的好榜樣啊！

唐老師作文5

　　我最敬佩的人要屬我小學一年級到三年級的班主任—唐老師。

　　唐老師已經年過半百了，中等個兒，有著一頭烏黑的短發，眼睛是那樣炯炯有神。一看就是一位和藹可親的好老師。

　　記得我剛入小學的時候，還不懂事，上課總是開小差，有時做作業還會丟題。就著點小是，哪能逃得過唐老師的.火眼金睛。課后，唐老師把我叫到她跟前說：“李雅然啊，上課要好好聽課，作業如果記不清可以記在書上，我會把作業寫在黑板上的，只有好好聽課考試才能考100分呀！”我聽了，點點頭，奶聲奶氣的對唐老師說：“哦，我知道了，我以后上課一定認真聽講，再也不開小差了，也一定會認真完成作業的！”唐老師微笑著點點頭。

　　在二年級的時候，有一次，老師感冒了，可是為了不讓我們落下課，唐老師強忍著感冒、喉嚨痛給我們上課。上課的時候明顯看出唐老師痛苦的樣子，課上到一半的時候，唐老師的喉嚨啞了，說話的聲音也變小了，可我們那時候不但不體諒老師，反而說話的聲音更大了。

　　如今，唐老師得了子宮癌，就是因為教書的時候一點小病沒在乎，現在后悔也晚了。

　　現在唐老師已經退休了，可我的心中，永遠也忘不了唐老師！

唐老師作文6

　　這一次作文，媽呀，為啥呀，我不想寫了，我想回家，寫啥作文呀?老師你饒了我吧。

　　“寫得好的同學"

　　誰呀?哎呀我的媽呀，太期待了，我會不會寫好呀?寶寶好想寫好啊，你可以讓我們回家上網查查嗎?

　　“老師會給你”

　　給啥呀?跟我們說說唄，老師你怎么這么大方呢?還有小禮物，有糖嗎?有花嗎?有衣服嗎?

　　“紅包獎勵哦。”

　　媽媽呀，有紅包，多少錢?紅包還是現金，十塊錢?二十塊?還是幾十塊呀?要是給我五塊八塊的.，不如不要了呢!也太少了，那這個老師就太摳門了。

　　“這一次。″

　　這一次，不是要給紅包嗎?啥呀?我得多寫點，字多了錢一定也老多了。不行，這么好的機會買都買不到，這次居然自己送上門來了，太好了，這樣的機會不要白不要哇。

　　“老師不是″

　　不是，不是啥呀，不是真的?還是不是假的?我想進入老師的大腦去瞧一瞧，老師這一天在這想什么鬼東東呢?

　　“騙你的哦”

　　沒騙我們!突然想起老師上次騙我們騙的好苦!這一次不會也是騙我們的吧!

　　“是真的哦”

　　是真的，我更不信了。

　　老師你別想騙我們，我們是小寶寶，不吃你這一套。

唐老師作文7

　　“這一次作文寫的好的同學。”

　　老師會給我們什么獎勵呢？會不會又是積分卡，這里一定沒有我。

　　“老師會給你”

　　會給什么呢？這回老師是不是在惡作劇，還是不要想太多。

　　“紅包獎勵哦”

　　什么？紅包？紅包里面會有什么呢？我還是想想吧！會是積分卡？還是特權？有可能是積分卡，我真的不想要積分卡了，積分卡有什么用呢？為什么他們都想要積分卡呢？NO！我真的不想要積分卡。唐老師除了給積分卡，還會給什么呢？老師是不是在逗我們呢？還是不要這么說老師。我真的`不知道紅包里面有什么？哎呀！我真的猜不出來了，紅包里面的東西太難猜了，算了，不猜紅包里面有什么了。

　　“這一次”

　　唐老師為什么要說這一次呢？里面一定有“詐”，我還是不要踩到“詐”，這一次會是什么“詐”呢？上一次是騙局，這一次？我想，這一次也一定是騙局。

　　“老師不是騙你們的哦！”

　　原來不是騙我們的，還好，還好！

　　“是真的呦！”

　　是真的？這么一說，我反倒懷疑了，上次唐老師就騙了我們，我這次不要被騙了。我不會再踩到“炸”了，因為我踩了太多“詐”了，腿疼，我一定一定一定不上唐老師的當了！

唐老師作文8

　　我們日思夜想的唐老師終于回來了。我們興奮無比。我驚奇地發現，唐老師有了很多新的變化。

　　唐老師穿上了“蛋糕”裙。因為唐老師身材很好，別人都說她是一個健美教練，所以她總愛穿一條牛仔褲，隨便搭配一件T恤。但現在的唐老師愛上了裙子，這學期第一次給我們上課的時候，就穿著“蛋糕”裙，配一雙高跟鞋，顯得很美、很時尚。

　　唐老師戴上了眼鏡。因為我從來都沒見過她戴眼鏡(原來她以前戴隱形眼鏡，只是我沒發現，所以一直認為她不是近視眼)，現在我們的唐老師戴著一副小邊框眼鏡，我感覺她眼神更好了，看得更仔細了，讓我們的小毛病無處可逃。而且戴上眼鏡的唐老師更像一個知識淵博的大學者了。不過話說回來，唐老師本來就知識淵博嘛!

　　唐老師換了新發型。唐老師以前的經典發型是把頭發梳得光光的，在腦后盤起來，顯得精明能干。現在她卻披著齊肩長發，還燙得卷卷的`，非常有型。讓我感覺她更好看更溫柔了、更有媽媽的味道了。

　　除了這些變化，唐老師還有很多其他的變化：變得越來越愛笑了，變得越來越幽默了，變得越來越愛夸獎我們了……總之唐老師越變越美、越變越好、越變越優秀、越變越喜歡我們、越變越讓我們喜歡。

唐老師作文9

　　我們的英語老師唐老師會變臉，剛剛還晴空萬里，馬上陰云密布你不信，好，我現在就帶你去看看。

　　第一節課，英語課，唐老師哼著小歌笑容滿面地走進來，大聲說：“Goodmorningclass！”我們大聲說：“Goodmorning！”可不知哪位同學一邊在后面跳舞一邊說：“Goodmorning！”唐老師臉上由晴轉陰，怒氣沖沖地走到那位同學面前把桌子一腳踢翻椅子一扔，把同學一提，往門外一扔，把門一推，收拾完他。繼續上課，上課的時候又變了個臉笑瞇瞇的，滿臉笑容，好像剛才的事沒有發生一樣。剛過一會兒，就有同學打盹了，不知是昨晚睡地不好，還是怎的，老師正講sleep，看見他們，突然靈機一動，變了個臉說：“現在有幾個同學正在sleep。”那些同學臉漲得通紅立刻把身子坐直。老師笑笑說“現在沒同學sleep了，下課鈴響了，可老師還沒放，有些同學看著窗外發呆，就用尺子重重地打在桌子上，發出巨響，嚇了那位同學一大跳，不發呆了，而是跟別人講話老師變臉了，大叫一聲：“到后面去，位可憐的`同學再也不敢發呆講話了。”

　　怎樣？現在你信了吧，我們的英語老師唐老師是不是變臉很快呢？

唐老師作文10

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心中的春雨，我們將永遠感謝您。

　　在我讀五年級時，有一個同學不小心把剛燒開的水倒在了我的腳上。使我大哭了幾聲，唐老師便兩步并作一步地急忙跑過來，“燕，你現在怎樣！”唐老師親切的問著，唐老師：“我的腳……”，說完我便暈了過去。唐老師便二話不說抱著我往中醫院走去了，唐老師跑呀跑就到了醫院。當我醒來時，我發現自己躺在醫院的`病床上，唐老師和同學們圍在我身邊，有拿著補血口服液，有拿著水果……。唐老師的眼睛里流出焦急、關切的目光。一股暖流涌上我的心頭，便使我不在害怕這醫院，從那時起我便懂得了關心別人。

　　記得在三年級時，我作文水平可以說是全班倒數第一，唐老師為了讓我作文水平提高，便在星期六、星期天幫我補習，使我的閱讀水平馬上提高了上去，而我卻把她休息的時間給占了。

　　唐老師是您讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，唐老師我謝謝您！

唐老師作文11

　　四年級時，唐老師擔任我們班的數學老師。

　　看他那樣子，就知道他是學校派來的高級“冷面殺手”。

　　一次，梁家浩洗完飯盒回來，雙手捧著飯盒站在教室門口。唐老師一見說：“要飯啊？這里沒有飯，滾！”頓時，全班哄堂大笑。梁家浩低著頭走進教室。下午，唐老師大聲宣布：“今天晚上沒有作業……”“Year！”全班歡呼！“那是不可能的！”老師接著說。“啊！”全班沮喪！

　　他的頭發亂蓬蓬的`，給人一種風流浪子的感覺。因此，我們給他取了個綽號——唐帥哥。每當我們遇到他叫一聲：“唐帥哥——”時。他總是用手放在鼻子下面陰陽怪氣的笑一兩聲。聽到這聲音，剛喝下去的水都變成冷汗流了出來。所以，我們又給他起了個外號——唐老鴨。

　　別看他平時很幽默，講起課來可是一本正經，決不摻假。別還不信，隨便出一個算式，三秒之內肯定算出來答案，絕對難不倒他。而且，上課時哪個同學不認真聽他的“長篇大論”，開小差，一顆“子彈”就會毫不猶豫的“打爆你的頭”。

　　我喜歡唐老師精湛的計算手法，更喜歡他的幽默。張掖市臨澤縣沙河中學五年級蔣偉

唐老師作文12

　　暑假過后，我們轉校了，教我們的不再是原來的王老師，而是一、二年級教我們的唐老師，今天我對唐老師產生了一個新印象。

　　我們唐老師變了，她以前很迅速，而今年她有一點“拖拉”了，報名的'時候我幾乎等了四十五分鐘左右。后來才明白，老師“拖拉”是因為仔細檢查作業。

　　我們唐老師以前很酷，是“外冷里熱”的那種老師，而今年，她變得有一點點女人味了。

　　唐老師以前不經常戴眼鏡，現在唐老師幾乎天天戴眼鏡，具體情況我也不知道。

　　現在的唐老師不喜歡經常罵人了，因為一、二年級我們不懂事，所以罵一罵也沒關系。而我們今年四年級了，唐老師相信我們可以管理好自己，而她只需要一個眼神，犯錯的人便知道自己錯了，馬上改正。

　　以前唐老師是老是扎馬尾辮，而四年級，她不扎馬尾辮了，她把頭發圈成一團，然后再用橡皮筋捆住，就可以了，她說“開學了，樣子總得變化變化。

　　看，這就是有了新變化的唐老師。

唐老師作文13

　　“唐老師”，“唐葫蘆”，這則是唐老師的外號。

　　唐老師有一雙內含話語的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發，一張紅紅的小嘴巴。

　　唐老師喜歡表揚人，記得有一次，期末考試我們班的平均分是九十分，唐老師十分開心，連發試卷時都面帶笑容。唐老師說：“這一次我們班的總體成績有明顯的上升，雖然有幾位同學并沒有考及格，但是他們明顯地突破了自我，還有幾位同學……”唐老師嘩啦說了一大堆，就連我的內心也甜滋滋的。

　　唐老師有時也批評人，記得有一次，我忘記帶古詩文小冊子了，因為我要帶早讀，所以唐老師狠狠地批評了我一頓，一開始我的.內心還有些生氣，可我換了一個角度思考，老師批評我們不是更好地教育我們嗎？所以，我立刻不生氣了，反而還有了一絲開心。

　　唐老師愛笑，有時容易生氣，有時容易開心，有時也容易愁眉苦臉，這就是我眼中的唐老師，那個和藹可親的唐老師。

唐老師作文14

　　從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....

　　我喜歡的老師是我們的班主任唐老師，從小學四年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的頭發，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

　　老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的.學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

　　在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批評了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

　　這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠都不會忘記你。

唐老師作文15

　　在我心里有許許多多讓我敬佩的人，有不怕嚴寒酷暑的交警叔叔、勤學苦練的同學、辛勤勞動的“園丁”……在他們之中，讓我最敬佩的還是唐老師。

　　她個子高高的，一對炯炯有神的眼睛里能看到她的滿腹經綸。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。

　　在課堂上，她洪亮的聲音能扣動我的心弦，把我們同學的注意力都集中到一個地方。在黑板上寫字，她總是寫得又好又大，讓一些視力不好的學生都看得清清楚楚。在課后，她了解學生，和我們打成一片。

　　不管上課還是下課，她總是那么認真。有時候她下課還要幫我們批改作業，連一口水也顧不上喝，到了上課時又那么認真辛苦的為我們上課，她真是為我們花費了很多汗水。

　　記得有一次，我有一道難題怎么想也答不出，我就跑到辦公室想向唐老師請教。我走到她旁邊的時候，發現她正在為我們批改作業。突然唐老師發現我正在旁邊等她，就趕緊放下正在手中批改的'作業來教我。老師拿著我的本子看了一下，又讓我拿著本子把課文多看幾遍，讀完后我豁然開朗，就跑到教室里等她。等到收本子的時候，老師把我的本子先翻開，看了看我，并對我說：“你一定不要驕傲，要保持這個狀態。”

　　這就是我最敬佩的人。

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