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我忙但很快樂小學(xué)作文500字（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我忙但很快樂小學(xué)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我忙但很快樂小學(xué)作文 1
有人做了一個統(tǒng)計：“現(xiàn)在誰最忙？”統(tǒng)計結(jié)果是：“小學(xué)生最忙”。不假，我們小學(xué)生是名副其實(shí)的“忙碌人群”。
就拿我來說吧!現(xiàn)在臨近小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨。每天放學(xué)剛到家門口，我還上氣不接下氣的時候就會聽到那個既不陌生又不親切的聲音：“放學(xué)怎么回來得這么晚，抓緊做作業(yè)，別浪費(fèi)時間!”每個星期日，我做完老師布置的'作業(yè)，剛松了口氣，媽媽馬上就會拿出幾張模擬測試卷，給我布置“附加作業(yè)”。星期六，等待我的還有可怕的英語補(bǔ)習(xí)班，老師講的內(nèi)容都是有關(guān)于初中的，簡直能讓我暈倒�？傊�，我?guī)缀鯖]有時間休息。
雖然平時很忙，但也能在忙中感受快樂。記得有一次我正在做英語提高卷時，突然被一道難題給“卡”住了。我苦思冥想，想起了老師所講的內(nèi)容，終于把這道題給做出來了。我把答案拿給老師核對，老師看了看答案后，高興地說“嗯，不錯，沒想到你能把這道難題給做出來，這應(yīng)該是你拼死努力學(xué)習(xí)有著棲息相關(guān)的聯(lián)系的吧!”那時候，我內(nèi)心比吃了蜜糖還甜，感覺比打了勝仗的將軍還要自豪。
不過，有句話講得好：“一分耕耘，一分收獲。”在我“歷經(jīng)磨難”之后，我有了一點(diǎn)收獲。我的英語練習(xí)冊上，“A”回來了，雖然并不多，但總歸說明有進(jìn)步。在語文練習(xí)冊上，大紅勾排起了隊，那么耀眼。
雖然我很忙，但我十分快樂。我學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我忙碌時的慰藉。我懂得了只有付出艱辛，才能真正收獲到快樂。
我忙但很快樂小學(xué)作文 2
在人生中，有許多人都很忙，可是有的人忙得很痛苦，有的人卻在忙中有樂。我是一個五年級的小學(xué)生，我很忙，但我很快樂。
我從小就喜歡彈琴，幼兒園老師彈奏的致愛麗絲給我留下了美好的印象。媽媽了解了我的心思，給我買了鋼琴，我就開始了學(xué)習(xí)鋼琴的生涯。
一個周六的早晨，外面下著蒙蒙細(xì)雨，天氣陰冷而潮濕，四周一片寧靜。這時候待在溫暖舒適的被窩里美美地睡個懶覺是世界上最美妙的.事情了�！翱�，快起床，一會兒還要去上鋼琴課呢!”媽媽急促的叫喚聲把我從甜美的夢鄉(xiāng)中喚醒。我在心里嘀咕：“我想睡覺!我想睡覺!好容易到周末，媽媽，你就不能晚些叫我嗎？你知道我有多困嗎？”雖然心里這么想，撅著嘴，動作磨磨蹭蹭，但我最終還是掙扎著從溫暖的被窩里爬了出來……到了藝術(shù)中心，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地看曲譜，對指法，整手形，踩踏板，我一遍一遍地練著。等上完鋼琴課回到家里，已經(jīng)是要接近中午了。
通常，每天吃好晚飯后，我就會練琴半小時，即使在就緊張忙碌的考試階段，我也會堅持練琴。寒冬臘月，我手腳凍得冰冷發(fā)僵，但我堅持練習(xí)；酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，我滿頭大汗，細(xì)小的胳膊上被蚊蟲叮出了一個個小疙瘩，但我全然不顧，依舊一遍一遍地練琴。一天天，一年年過去了，我的努力換來了我一次次順利地通過考級。那一刻，我無比快樂。
通過學(xué)習(xí)鋼琴，我深深地感受到：一份耕耘，一份收獲。我忙，但我很快樂。
我忙但很快樂小學(xué)作文 3
老師笑容可掬地走進(jìn)教室對同學(xué)說：“今天是5月1日勞動節(jié)，同學(xué)們讓我們一起勞動起來吧，把教室打掃干凈……”身為衛(wèi)生委員的我要負(fù)責(zé)同學(xué)的“工作”，可能忙碌些�！暗谝慌拍銈兯膫�掃地”我指了指很臟的地面�！澳銈兯膫�等她們掃完地后，把地拖干凈，明白不？”我對四個男同學(xué)高聲說道。他們立刻含笑答：“遵命。”
我瞧了瞧已經(jīng)很臟的窗戶。說：“你們八個，4個擦左邊的，4個人擦右邊的。注意擦窗戶的時候要小心點(diǎn)�！�
我還沒來的'急告訴有些同學(xué)的任務(wù)呢，一些同學(xué)不耐煩地說：“我們干什么啊。”
“你們5個去擦教室里的瓷磚……你們兩個去把門弄干凈，門上的玻璃也要擦的，知道不？”
一個同學(xué)厲聲說道：“知道了，怎么簡單的事情啊�！�
還有些同學(xué)沒有分配到任務(wù)。于是我讓沒任務(wù)的同學(xué)。一部分去擦桌子，另一部分監(jiān)督同學(xué)有沒有認(rèn)真打掃�！�
這時，我剛想喘口氣，一個同學(xué)拍了我的肩膀著急地說：“沒有拖把，怎么辦��？”
“怎么可能啊。”我摸了摸頭，“可能是別的班在用吧，等別人用完了，我們在用，耐心等啊，張雷!”
剛想送進(jìn)的水差點(diǎn)土了出來�！翱瓤纯次覓叩牡�，OK……”我的同學(xué)李姜說到……看看，我多忙啊!連喝水的時間都沒有。你一定認(rèn)為我會為此感到非常煩惱，告訴你才不是呢!我覺的自己無比的快樂，因為自己像個小老師；因為自己讓同學(xué)們感受到勞動的快樂……
我忙但很快樂小學(xué)作文 4
每個人都有過忙的時候。有時，是為學(xué)習(xí)而忙；有時，是為工作而忙；還有的時候，是為勞動而忙……但是，忙完之后，卻覺得很快樂，因為，經(jīng)過自己的忙碌，終于做成了一件事，那種感覺是說不出的快樂。我，也有過這樣的經(jīng)歷。
自從那節(jié)音樂課老師給我們聽了周杰倫的《菊花臺》后，我就被它吸引住了：那優(yōu)美的.旋律，那舒緩的節(jié)奏，那動聽的歌詞，都深深地映在了我的心中。從此，我發(fā)誓一定要彈好這首曲子。
從此，我便開始了練習(xí)《菊花臺》的漫長之路。彈琴時，忙著看樂譜，忙著看手形，忙著看音區(qū)，一切都比以前忙了許多。好不容易談得有了點(diǎn)感情，卻又忘了加踏板。真是難啊！
因此，我一回到家，做完作業(yè)，便匆忙地進(jìn)了琴房，一遍又一遍地彈著《菊花臺》。一天又一天，一周又一周……終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己有了巨大的進(jìn)步：音區(qū)對了，手形好了，彈出的曲子優(yōu)美動聽，和老師彈的差不多了。那一刻，我既高興又激動：這是忙出來的��！那一刻，我心中的快樂是無法用語言表達(dá)的……
我忙，但忙出了成績；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美麗動聽的曲子……以后，每當(dāng)我耳邊響起《菊花臺》時，我都會從心里發(fā)出一身：我忙，但我快樂!
我忙但很快樂小學(xué)作文 5
有人說小學(xué)生是社會上最忙的人群之一，這話一點(diǎn)也不假，周末來了，除了語數(shù)英的作業(yè)以外，有的同學(xué)忙學(xué)英語，忙學(xué)奧數(shù)……
早上八點(diǎn)鐘左右，我還躺在被窩里睡大覺。這時，媽媽把我叫醒了，我嚷道：“干嗎呀，好好地雙休日就讓我多睡一會兒吧�！闭f定，我繼續(xù)躺下去，呼呼大睡�！翱旖o我起來，你早就多睡一個小時了！”媽媽硬把我從被窩里拉出來，她又說：“這么好的早晨，還不快起來讀書！”我只好聽媽媽的好“圣旨”，老老實(shí)實(shí)地去讀書。媽媽見我老實(shí)，就說：“今天表現(xiàn)不錯，不用再做附加作業(yè)了�！蔽腋吲d極了。飛快地讀完了書。這時，我想：這下，我總算可以好好休息了。誰知，媽媽拿了一大堆的書給我，說：“這些都是我特意從圖書館里找的，一些十分適合五年級的世界名著，里面有列夫·托爾斯泰的，老舍的，還有巴金的'…… 你一定要看�！鞍Γ瑳]有辦法，我只好看。一整天我似乎都在看，不僅如此，媽媽還讓我每個雙休日都這樣。因此，我的雙休日都在忙看書，忙著忙著，我漸漸發(fā)現(xiàn)忙得有效果了。我漸漸覺得讀書越來越來有趣，我越來越來喜歡看書了。
有一次，老師出了一道難題。同學(xué)們都不會做，面面相覷，急的抓耳撓腮。這時，我就告訴同學(xué)們，這題目的答案，同學(xué)們一開始都不大相信，后來老師公布了答案，果然和我說得一樣。同學(xué)們都說我是“天才”，我告訴他們，這是多讀書的功勞。
我忙，我很快樂！
我忙但很快樂小學(xué)作文 6
有人說，小學(xué)生是社會上最忙的群體。沒錯，我們不僅要做課堂作業(yè)、做回家作業(yè)，還要看書、運(yùn)動、練字……。
在三年級暑假時，我去學(xué)過游泳。游泳可辛苦了！一個星期要去三次，次次要游十幾二十圈，有時中間還不能休息。更辛苦的是練游泳姿勢，一直不斷重復(fù)同一個動作，又冷又枯燥。每次我去游泳的時候都在想：是誰發(fā)明了游泳這個東西？雖然遇到危險時確實(shí)可以自救，但是練起來也太累人了吧。況且勞累地回到家還要寫暑假作業(yè)，我還要上補(bǔ)習(xí)班和漫畫班，我每次都是做完這個做那個，一點(diǎn)休息時間都沒有。我就這樣抱怨著、忙碌著過了一個暑假。
時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼來到了四年級寒假，老師公布了一個消息：“寒假里我們?nèi)嗳ビ斡攫^游泳！”我想：哎，我不是會游了么！到了游泳館，我發(fā)現(xiàn)只有我一個女生會自由泳和蛙泳�？匆娡瑢W(xué)們投來羨慕的目光，我開心極了，也覺得自己付出的`努力值得了。
這件事不僅讓我很快樂，還讓我明白了一個道理：簡單的事情人人都做得到，但困難的事情要做到，就必須付出一定的時間和努力。但一旦你做到了，就會非常有成就感。這就是人們所說的“痛并快樂著”吧。
我忙但很快樂小學(xué)作文 7
當(dāng)今社會上有許多人在忙，最忙的要數(shù)我們小學(xué)生了，有的忙看電視，有的忙玩電腦，有的.忙跑步，而我也不例外，我忙的是彈電子琴。
在2008年5月，我開始學(xué)電子琴，剛開始我去老師的辦公室，一看老師是一個女的，而且身子胖胖的，令人一看就害怕。記得上一堂課的時候，老師對我們說：“我姓范，就是你們的范老師�！�
因為剛開始我不了解范老師的脾氣，我怕彈錯，把琴彈的很輕很輕，老師就很嚴(yán)肅地對我說：“聲音可以大一點(diǎn)��！這么輕，彈給誰聽？”我就硬著頭皮調(diào)高了音色，邊彈還在想可別彈錯咯。一眨眼一小時過去了，我和媽媽回了家。周一到周日我都閑不住，每天晚上我都要忙著寫作業(yè)與彈琴。有一次晚上我把作業(yè)做到九點(diǎn)半，我多次央求媽媽不彈琴了，可是媽媽堅定的說：“不行！”于是我只好繼續(xù)彈琴了。我每個星期五都去彈琴，每一次我一彈出優(yōu)美的曲子，老師就一邊給我的書上蓋章，一邊拍手對我說：“彈的真好！”
每次聽到這句話時，我心里都美滋滋的。雖然我忙，但是我很快樂，每一天我彈一個小時的琴，因為我的努力得到了好的回報。雖然每一天我都很忙，我是我從“忙”中得到了快樂！
我忙但很快樂小學(xué)作文 8
有人說小學(xué)生是社會上最忙的人群之一，我也不例外。有的忙很痛苦，有的忙卻很快樂。我是忙得樂此不疲的人。
在我三年級的'時候，我打算考取“少兒英語口語·三星口試”的證書。那時我的英語水平并不高，所以為了能順利通過考試，我和媽媽忙碌了起來。
起先，我們忙著找一個好的教育機(jī)構(gòu)。媽媽為了我的學(xué)習(xí)，對一個個教育機(jī)構(gòu)“挑三揀四”。這個老師不好，那個教材不好，價錢不好、學(xué)生不好……能挑出來的毛病，媽媽全都挑了出來。
選好了教育機(jī)構(gòu)，就要真正開始學(xué)習(xí)了。老師上課的時候，我專心致志，認(rèn)真做筆記，積極舉手發(fā)言�；丶液�，我和媽媽抽空復(fù)習(xí)筆記，只要又不懂，我就問媽媽，而她就會一遍遍地講解。每一篇文章我都讀了又讀，背了又背……
同時，我有一個目標(biāo)，有一個信念：一份耕耘，一份收獲；只要努力，必有回報。在遇到挫折和困難時，我跟自己說：不要?dú)怵H，我能行！當(dāng)我松懈時，我說：加油，我會繼續(xù)！媽媽對我微笑，我也被“傳染”了。微笑就在我們中互相傳遞。
我想，忙得有意義，有目的，就是一種快樂。我忙，但很快樂！
我忙但很快樂小學(xué)作文 9
人人都有忙碌的時候，但是辛勤付出之后也會從中找到快樂，那是一種由內(nèi)心散發(fā)出來的真正的充滿成就的快樂。
馬上要書法考級了，媽媽要求我每天做完作業(yè)寫三大張書法。天天練習(xí)的我也有不耐煩的時候。我抱怨道：“媽媽，為什么我要天天練毛筆字，別的小朋友都能去樓下玩，而我卻連玩的時間也沒有。”媽媽笑了笑，回答：“你要從練字中找到快樂，不然你對書法的態(tài)度不會改變，那么自然也不會成功嘍！很多東西你喜歡了才能學(xué)得快樂，學(xué)出成績。”媽媽又說：“你試試看，每天努力地練毛筆字，不要抱怨多累多煩，只要在意眼下是不是正在努力�！蔽衣犃藡寢尩腵話，照她說的去做。有時，我練得手臂發(fā)酸；有時，枯燥襲上心頭；有時，重復(fù)的筆畫令我頭都發(fā)痛……但是，我并沒有放棄，因為我在辛苦中體會到了穩(wěn)扎穩(wěn)打的踏實(shí)，就連書法老師也都夸我進(jìn)步快極了。
到了書法考級那天，我將平常積累的功底發(fā)揮出來。望著那一氣呵成的字，我告訴自己，我成功了。過了一些天，證書發(fā)了下來，果然，我成功晉級，我高興得跳了起來，爸爸媽媽也在一旁欣慰地笑著。我感受到了忙碌帶來的快樂，付出贏得的收獲。
我很忙，但是我忙得很充實(shí)，很快樂。
我忙但很快樂小學(xué)作文 10
忙碌是每個人都可以體會到的只要聽到“忙”這個字，大家都會想起早出晚歸的上班族，但忙不一定是疲倦，忙也可以很快樂。
這個星期，我的.爺爺奶奶要外出旅游，他們要去一個星期，行李已經(jīng)準(zhǔn)備好了，過了一會，奶奶似乎想到了一件很重要的事情，立刻走過來對我說:“對了，我們出去以后，只有你和兩只小貓在家，你可要好好照顧它們�！蔽倚南耄嚎垂苄∝堖@么簡單，只要和它們玩，就行了。“哦，交給我吧，小事一樁!”我充滿自信地說。兩天后，爺爺奶奶出去了，家里現(xiàn)在只有我和小貓們，我看見它們在曬太陽，就自己回房間睡覺了，可是醒來后，發(fā)現(xiàn)兩只小淘氣在廚房里偷吃魚，我剛想阻止它們，貓咪們用腳一蹬，把所有廚具都弄倒在地上了，我很生氣，準(zhǔn)備好好教訓(xùn)它們一下，沒想到兩只小貓四處逃跑，還在用爪子磨窗簾，我好不容易把它們抓住了，把它們關(guān)在陽臺外面，我想這下它們應(yīng)該不會再搗亂了吧，我嘆了嘆氣，回到房間休息，過了一會兒，我又去看它們，小貓們竟然把陽臺的花也打翻了，還想吃我的金魚，我看到了眼前的一切，頓時眼淚從眼睛里涌了出來，我覺得我管不了小貓了，哭得抽抽噎噎。突然，小貓們可能知道自己錯了，自己聽話了起來，它們用小鼻尖輕輕地碰我，我像在道歉似的，不知道為什么，我的心情好了許多，從那以后，小貓們越來越聽話了!
爺爺奶奶回來了，他們看見小貓都很聽話，問我:“看管小貓累嗎?”我笑了笑：“我忙，但很快樂!”
我忙但很快樂小學(xué)作文 11
雖然我是個小學(xué)生，可是學(xué)習(xí)和生活都挺忙的。除了日常的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還得學(xué)手風(fēng)琴并參加演出和比賽。
去年暑假，我隨上海愛樂手風(fēng)琴樂團(tuán)去柏林參加了中德青少年藝術(shù)交流活動。期間，需要先后參加集體演奏和個人單項比賽。這可是個不小的`挑戰(zhàn)。在第一次參加集訓(xùn)時我就發(fā)現(xiàn)很難。老師說因為團(tuán)員們的水平參差不齊，六級以下的同學(xué)可能會感到有些吃力，希望大家能每天堅持練習(xí)，不掉隊。
于是，我開始了為期四周，每天六小時的“魔鬼訓(xùn)練”。這個強(qiáng)度遠(yuǎn)超過了我預(yù)期。一些同伴因為無法適應(yīng)，中途退出了。我在堅持了一周后，隨著曲目難度的增加也有些撐不住，想要退出。于是，我向爸爸說了自己的想法。爸爸語重心長地對我說："參加這次活動是你自己的選擇，一旦作出決定就應(yīng)該堅持到底，不能半途而廢。如果你現(xiàn)在放棄，那你上一周的努力就白費(fèi)了。以后，一旦遇到困難，你就會退縮，這將令你一事無成。再好好想想，爸爸尊重你的選擇�！蔽铱紤]了一個晚上，最終決定咬緊牙關(guān)堅持下去。
在之后的幾周里，憑著這股不放棄、不服輸?shù)膭蓬^，我闖過了一關(guān)又一關(guān)。經(jīng)過不懈努力，我終于掌握了兩個合奏曲目、一個獨(dú)奏曲目，登上了開幕式的舞臺，還在個人比賽中取得了銅獎。
雖然在那段時間里，我非常繁忙，也十分辛苦，但我樂此不疲。因為只有勤奮努力地付出，才會有進(jìn)步和收獲��！我忙，但我很快樂！這是真的！
我忙但很快樂小學(xué)作文 12
忙碌，可能會讓人痛苦，可能會讓人討厭，可能會讓人疲憊，可能會讓人快樂。忙，真的讓人又開心又擔(dān)心。而且我很喜歡忙，就像一句話:我很忙，但是我很開心。
一個小女孩的房子亂七八糟。怎么打招呼？馬上打包。我媽又罵我了，我心里打鼓:我不能讓我媽看不起我，看不起我，我一定要打掃房間。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸入水中，撈起擰干。我又擦了擦桌子，遇到死角就把沒用過的`牙刷做成清潔刷，刷進(jìn)死角。事實(shí)上，灰塵已經(jīng)是九霄云外。陽光下，他發(fā)出耀眼的光彩。我打開抽屜。哦，真是一團(tuán)糟！真不敢相信。我把書都拿出來了，偶然發(fā)現(xiàn)的。缺少好幾個月，我把書分為三類:課外書、作文書、課本�！兑磺Я阋灰埂肥且槐菊n外讀物。我放在課外書堆里了。教你手寫作文是一本作文書。我把它放在作文書堆里了。這不僅鍛煉了我的體力勞動，也鍛煉了我的腦力勞動！所有的書都分發(fā)完之后，我會把它們放在抽屜里。我看著凌亂的被褥，搖搖頭。我卷起袖子準(zhǔn)備大打一場。我先鋪好被子，再疊好，最后拍床。r嗯，還不錯！我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說。
經(jīng)過三個小時的努力，我終于完成是的，我唱了一聲長舒，擦了擦臉上的汗，突然癱在床上。我欣喜若狂。雖然我累得要命，但看著這么干凈的房間，我舒服地笑了，臉上的笑容迅速蔓延開來。好久沒這么開懷大笑了。
我很忙，但是很開心！
我忙但很快樂小學(xué)作文 13
我每天都很忙，但是我很快樂。
在星期一到星期五之中，我的一天幾乎都是從忙碌中度過的。早晨，我老早地起了床，準(zhǔn)備好東西后，就背著書包上學(xué)了。剛回到教室，我把作業(yè)交完后開始早讀。大約過了半個小時，我們開始做早操，接著吃早餐。剛剛吃完早餐，老師就會說：“測驗啦！立刻單人單桌，把桌面的東西收起來！”測驗完了，我們就開始上課了，老師滔滔不絕地講課，把知識傳授給我們，我呢，則認(rèn)真地聽著老師說的每一個字，做這筆記�；丶液螅揖烷_始做作業(yè)了。
周末，我也很忙。一起床，我趕緊洗漱完，去做作業(yè)。我緊張的做著作業(yè)。我緊張地做著作業(yè)。作業(yè)完成后，我就會幫助父母做家務(wù)，例如拖地，打掃房間等等。很快，到了中午，我又緊張地把飯吃完，就開始復(fù)習(xí)功課了，復(fù)習(xí)功課時，我不懂的問題總會問個透。到了夜晚，我就會在知識的海洋里遨游一番，每天總是到了十點(diǎn)才依依不舍地上床睡覺。忙碌的一天就這樣過去了。
“我忙，但我快樂。”這是一個六年級的`小學(xué)生從心底里發(fā)出的感嘆。是呀！我們已經(jīng)升到了六年級，在這個緊張的時候，我們不要因為有很多作業(yè)而有怨言，應(yīng)該要感到快樂。我就是這樣，因為我知道，我們只有這樣緊張的學(xué)習(xí)，才可以學(xué)到比以前更多的知識。知識是無境界的，我們要“活到老，學(xué)到老”，以后才能成為一個對社會有用的人。
我忙，但我很快樂。
我忙但很快樂小學(xué)作文 14
我是個大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但是，我卻很快樂。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將開幕，老師對我們說：“藝術(shù)節(jié)期間每班門口要張貼一張自己設(shè)計的海報，大家可要為我們班爭光��！誰愿意試一試呢？”
我想：爸爸是美術(shù)設(shè)計師，有其父必有其女，美術(shù)設(shè)計可是我的強(qiáng)項，我還是毛遂自薦吧！
一回到家，我就鉆進(jìn)房間，忙著設(shè)計海報了：我先從網(wǎng)上查找有關(guān)藝術(shù)節(jié)方面的資料，再用復(fù)制、粘貼的方法弄到海報上，并對其中的字體、字號進(jìn)行重新設(shè)置。可事情總比想象中的.復(fù)雜，那些文字的行距等問題耗費(fèi)了好多時間，忙了半天，才終于把它們搞定。再加點(diǎn)裝飾吧！我上網(wǎng)下載了一些小清新的圖片，好不容易下載完畢，可下載以后圖片不知被我保存到哪兒去了。沒辦法，只好重新下載……三個小時過去了，一張以藝術(shù)節(jié)為主題的海報終于誕生了。接著，我把專家爸爸請來，為我把關(guān)。專家不愧是專家，經(jīng)他一調(diào)整一修改，畫面的布局更合理了。哈哈！一張精美的海報“新鮮出爐”了！
第二天，我拿著海報，興高采烈地向?qū)W校跑去。當(dāng)我把海報攤開，放在講臺上時，同學(xué)們不禁贊嘆道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，這次我們班一定會得獎的！”聽了他們的話，我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
當(dāng)中午的廣播宣布這次海報評比后獲勝者是五（3）班時，同學(xué)們樂得眉開眼笑，我也開心地笑了。
我忙，但我很快樂！
我忙但很快樂小學(xué)作文 15
自從二年級我被推選為學(xué)校的大隊委員后，這份工作我就一直勝任到了五年級。在這幾年中，我放棄了許多玩樂和休息的時間，但我可以驕傲地說：“我忙，但我很快樂！”
記得“六一”節(jié)的時候，學(xué)校舉辦一個游園會，這可是我第一次參加這項活動，又聽說有許多好玩的游戲，全班同學(xué)都非常興奮，期盼著這次活動。
六一節(jié)前幾天，我和欣語作為四（1）班的大隊委員，參加了大隊部的會議，蘇老師為每位大隊委員都安排了工作任務(wù)，我心想，連一點(diǎn)玩的時間也沒有了。蘇老師說：“作為大隊委員，就要為同學(xué)們服務(wù)�！蔽液托勒Z都無奈了，相互做了個難過的表情。
六一節(jié)終于到了！下午，我看著別的'同學(xué)都高興地從這個游戲點(diǎn)跑到另一個游戲點(diǎn)，玩得多高興呀，可我卻要站在太陽下的“小豬快跑”的游戲點(diǎn)“迎客”，再看一旁的欣語，也悶悶不樂。不過我倆之后聊聊天、為同學(xué)們做做服務(wù)工作，一個多小時很快就過去了。最后算了一下“業(yè)績”，真不錯，有二十多個小隊來光顧過了。
隔天，蘇老師又召集我們大隊委開會，她表揚(yáng)我們說：“你們昨天可真棒！干事情還不錯噢！”在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)原來我們的服務(wù)為全校同學(xué)帶來了便利，我們的付出是有收獲的！
現(xiàn)在，我越發(fā)喜歡這個職務(wù)了，雖然有時也會抱怨，不過和以住不同的是——我忙，但我很快樂！
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