永遠的記憶作文集合15篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的永遠的記憶作文，歡迎大家分享。
永遠的記憶作文1
我走在路上，看見看見周圍草坪上長滿的狗尾巴草，想了很多。
小時候，我認識的第一種植物便是狗尾巴草。我還清楚地記得，當時我躺在爺爺的懷里，手上拿著兩根狗尾巴，使勁地甩來甩去。結果，把小草甩到爺爺的臉上。爺爺沒有生氣，只是笑了笑。我也跟著笑了。
年齡稍大一點的時候，我最喜歡和爺爺一起，在公園里玩耍。我們走在草坪上，做各種游戲。玩累了，我便坐在爺爺的大腿上，休息一下，偶爾會撒個嬌。爺爺從不介意，只是靜靜地坐著，任我取鬧。有一次，我在草坪上摘了兩三根狗尾巴草。我興奮極了，趕緊回到爺爺身邊。爺爺立刻抱起我，讓我坐在他腿上。我用狗尾巴草撓爺爺癢癢，此時爺爺也不甘示弱，隨手摘了根狗尾巴放在我鼻尖。那感覺，毛毛的，刺刺的，我受不住，打了個噴嚏。爺爺見了我的窘態，笑了。周圍的人看我們祖孫倆其樂融融的，都羨慕不已。
上幼兒園時，爺爺每天都會準時接送我。那天，正好是爺爺的生日。當我們走進公園時，我無意中看到了草坪上的狗尾巴草。我突發奇想：采些狗尾巴草給爺爺作為生日禮物怎么樣？于是我拉著爺爺的收走到草坪上。爺爺有些納悶。我彎下腰，開始摘草。爺爺在旁邊看著，似乎懂了些什么。他把我抱起來。我把小草遞給他：“爺爺，送給你，生日快樂！”爺爺接過小草，有些激動。他親了親我的臉頰，笑了。我無意中看見爺爺的眼眶閃爍著淚花。爺爺抱著我，一路上哼著歌慢慢走回了家……
現在想起，跟爺爺在一起的時候總是有說有笑的。可隨著年齡的增長，我與爺爺的關系似乎越來越疏遠了。
我看著滿地的狗尾巴草，不禁想見見爺爺。于是，我改變了方向，向爺爺家走去。我的手上還緊緊捏著一根狗尾巴草……
永遠的記憶作文2
摸著頭上的一塊疤，我就想起了那件事。
記得那是五歲的時候，我和一群同齡的小伙伴一起去外面玩，大家玩“老鷹抓小雞”的游戲，玩累了坐在一塊大石頭上休息，邊休息邊討論接下來玩什么，“玩丟沙包吧？”樂樂大聲地說。
寧寧冷冷的插了一句：“你這個賴皮鬼，愛哭鬼不能玩這個。”“那玩跳繩吧！”一向安靜的雅雅開口了。“要不就玩扔手絹把！”“不！扔手絹最后有人哭的。”“還是玩吧，沒什么好玩的。”“玩機器人大戰吧。”大家爭個不停，只有我們的“老大”不說話。“停！我們玩扔石頭，看誰扔的最遠！”“老大”輕輕喊話，一聽老大喊話大家都付和。
于是我們撿了幾塊石子放在手里，大家都扔了，就差我一個了，我跑到遠遠的地方再跑回來用力一扔，沒想到這一扔由于用力過度，我竟然撞到墻壁尖尖的一角，頓時感到疼痛不已，臉色蒼白的我捂住額頭，青青立馬叫來了我的爸媽，他們看到我這個樣子急忙用電動車帶我去了醫院，我的頭上被縫了4針。
那一塊疤雖然被留海擋住了，但是在我心中卻成了一塊永遠抹不掉的記憶。
永遠的記憶作文3
離開是注定的，真情是不變的。我們注定會離開，就一定會相逢。天下沒有不散的宴席，但天下有不散的友誼。我們的友誼萬古長存！即使我們相隔再遠，也隔不掉這份情誼。
每天，與我相處時間最長的，不是父母，是老師，是同學；給予我知識，給予我財富的人不是父母，是老師，是同學；在我失敗后，最需要安慰時，僅僅有父母的安慰是不夠的，是老師的眼神，同學的話語激勵了我。
老師，我想對您說“謝謝“雖然只有兩個字，但是這兩個字里包含了我真摯的情誼和心聲。老師，是我生命中最重要的人之一，是他們，教會了我知識，告訴了我做人的道理和生命的意義，他們教會了我太多太多，我怎能辜負了老師對我的期望呢？
老師常說我們是祖國的棟梁，我認為老師就是祖國的棟梁，是他們，挺起了我們這一代人的脊梁。如果沒有了老師的引導，也許，我們現在還是不諳世事的小孩子，如果沒有了老師激勵的話語，也許，我們不會像現在這樣生機勃勃。
老師像紅燭、像人梯、像園丁、像路標。我們把老師比喻的太多太多了，真的，我們的老師永遠是那個默默無私的奉獻者，他們是多么偉大啊！
六年的小學生活即將結束，我懷念這里的每一件事情，懷念這里的每一個角落。雖然有太多的不舍，但是我們會用更優異的成績來報答老師的恩惠，為天通苑學校爭光添彩！
永遠的記憶作文4
昨天下午剛從章丘素質教育實踐基地回來，有些疲憊也有些不舍。
五天短暫的生活，給我帶來了許多快樂，得到了許多收獲，也深深的體會到了"面朝黃土背朝天'的感覺。
這五天的生活或許是我一輩子美好的回憶，可能我一輩子就去這一次，也可能一輩子就這一次獨特的體驗吧！通過這五天的各種活動感覺完善了自己，磨練了意志，更增進了我們同學之間的友誼！五天里，我們流下了辛勤的汗水，留下了歡樂的笑聲，也留下了一種美好的情誼！！
其實這幾天里我們都過的比較輕松，雖然累點可是在那里我們沒有學習的壓力，沒有寫不完的作業，也不用"百米沖刺'搶琴練，覺得過的特別自由特別舒服。更重要的是不用愁吃飯，每天都有可口的飯菜(盡管有時不喜歡吃可還是比較好的)。一天中我們最期待的就是吃飯時間，只要哨聲一響我們就非常迅速的排隊吃飯，平時很難得10個人一起吃飯，感覺特熱鬧，人多了吃起來也特香。記得最后一頓飯時，我們還說這或許是我們最后一次一起吃飯了。也的確聚一次的確挺難的，呵呵。
我還要說說難得的篝火晚會，我們都歡聚在起，在那火光的照耀下我們放飛著歡樂，用笑聲，用掌聲，來烘托著那片綠色的草地，感覺特別美。就好像我有一雙翅膀，可以在天空翱翔一樣！我想不止我一個人有這種心情吧在場的每一個人都得很開心吧！
心里有好多想說的，可一時間卻又不能很好的表達出來，或許太激動了。呵呵
不管怎樣我會好好珍惜這一切的一切，永遠珍藏這永存的記憶！
永遠的記憶作文5
對時隔多時的你。我想念猶存、常把深埋在心底的物語一遍一遍訴給自己、然而那道刻痕的記憶隨著時光的推移、卻再難圓夢里、我多么期望、能回到與你相遇的當初日期、然而現實生活的殘酷、都不可能讓我們在相聚一次、似乎、我們都不再想未來、更讓我們想念以前的一切。
還記得。那年剛上初中、她是我進入新的環境第一個認識的傻妞、她很漂亮、也很有氣質、因為緣分、讓我們做到了一起、還有一個大大的相同、都喜歡溜旱冰、所以成了更好的朋友、漸漸的。我們習慣了彼此依賴、我習慣聽到她在我發呆時捏著我的臉蛋說“傻女女。想什么呢？”我習慣在我溜冰摔倒時、她在一旁皺著眉頭聽我夸張的敘述著、心疼的說：“傻樣。你小心點呀～”在她無聊時。我會找她、陪她到處刷街、、記得告訴過傻妞、我最喜歡郭靜唱的＂慢慢紀念＂、然而只記得幾句歌詞、在無聊時、總是和她牽著手、哼哼著“我學著堅強去面對。不讓傷悲太過絕對、看著回憶最好的一面。回憶留給明天。”與傻妞的相處、有太多的快樂、我親愛的傻妞、成長的路上有你、讓我的生活燦爛、那些燦爛的日子、都會記得、那些記憶的畫面、都屬于我們的、我還會記得、在那些美麗憂傷的日子里、記得那些我們的點點滴滴、不管未來多么遙遠、不管未來有多么長久、不管相逢在什么時候、我們永遠是朋友。
呼、不經感慨著現實。讓我們分割那么遠、現在的我們都不知是怎么樣的。你是否還習慣著刷街。你是否還思念著我？依然想念著。請記得、我們、永遠的友誼！
永遠的記憶作文6
小的時候，做作業要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個春秋。
媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個電話就急匆匆地走了。我們站在原地等了許久也不見老師回來，有幾個調皮的學生就開始起哄：“都回家吧，我看老師應該不回來了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學們都議論紛紛。有幾個膽大的男生索性真的走了。于是，同學們都跟著陸陸續續地走了。最后，連我也無可奈何[注：奈何：如何，怎么辦。指感到沒有辦法，只有這樣了。]的被朋友拉走了。
一回家，我就和媽媽撞了個滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質問道：“怎么今天回來得這么早？”
“我……那個……”吱唔了半天說：“老師臨時有點兒事，所以就提前讓我回來了。”我膽怯地回答道。
我不該抬頭看媽媽，便偷偷地瞄了一下，她的目光明顯掠過一絲陰云。接著，媽媽嚴厲的呵斥道：“給我說實話！”嚇得我一哆嗦，連忙說：“真的……不，媽媽，我錯了，我不應該說謊的……”
我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽，媽媽的目光柔和了一些，但還是逼著我問：“那到底是怎么回事？“上課時老師接了一個電話就走了，但好長時間都沒回來，所以我就回來了……”我小聲地說，生怕再惹怒了媽媽。
我見媽媽不說話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠實！
我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴厲的目光！媽媽的目光，是我永遠的記憶。
永遠的記憶作文7
記憶，像是一葉扁舟，在腦海里蕩來又蕩去；記憶，像是一部電影，總是涌現在眼前；記憶，像是一本圖書，總會讓人忍不住翻開畫面。
努力回想，總是有一件普通但是對于我來說重大的事，因為對我影響非常深刻。
記得是五年級，因為考試而將一些人分入了重點班，我也是其中一個，但我并沒有因為離開原來的班而傷心，因為老師沒變，同學也都認識。在考試不久后，學校舉行了運動會，又是冬天，對身體好。我們班報了好幾項，其中一項就是拔河 。巴赫對我來說并非難事，但是全班參加，我們班個個都矮小，力氣也不大，主要擅長的方面就是學習，其他方面都不行，但老師的話給了我們勇氣，她說：〝個頭小不代表力量小，我們要團結，只有團結我們才會勝利，即使我們輸了但我們力量在！〞
比賽開始了，我們個個同學都使足了勁，老師也在旁邊給我們加油打氣，但畢竟對方人強馬壯，我們終究還是敗下陣來，但我們并沒有氣餒，因為老師說過團結力量大，在下面的比賽過程中，我們滿血復活，終于為班級爭了光，在年級排第三，老師也非常高心，直夸我們厲害，但是我們也不滿足，個個都像老師保證下次一定要搶個第二或第一當當，老師也說我們有志氣，有目標，還發了點獎勵。
晚上吃飯時，我發現有同學手上破了，聽說是因為拔河比賽造成，但她并沒有掉一滴眼淚，說：〝這點傷算什么，就當作是在磨練我的意志力夠不夠堅強！〞我點頭贊成。人生的道路上何嘗不是這樣呢？只有試試才能知道自己可不可以完成，如果連試都不試，那，人生還有什么意義呢？
沖出人生這一道道關，因為只有這樣，你才能有所收獲。
永遠的記憶作文8
第一次從奶奶的口中聽到您的名字，依然清晰的記得奶奶眼中的點點淚花。那時的我不明白，您又不是我們的親人，奶奶為什么會傷心流淚?
慢慢地，讀了一些有關您的書，看了一些您寫的作品，聽了許多您的故事……我的心中也有了奶奶一樣的情感。您的堅強，您的勇敢在我的腦海中閃現，您的一顰一笑，您的舉止在我眼前栩栩如生的展現，您的言語仿佛在我的耳邊回響。
忘不了您把生的希望讓給小葉眉的無私;忘不了您那《一夜的工作》;忘不了您為中華崛起而讀書的雄心;忘不了《十里長街送總理》的感人場面，更忘不了您死后一身骨灰撒向大地的灑脫……您逝世后，聯合國為您降了整整一星期的半旗，當有人提出異議是，聯合國秘書長說;“哪個國家的領導人一生只有一個妻子，哪個領導人沒有子女，哪個領導人沒有在國外銀行開戶，哪個領導人……”是啊，只有您!有人說您是完美的化身，我覺得一點都沒錯。 您是紹興的驕傲，是中國的驕傲，也是世界的驕傲!
此刻，不用我說，大家已知道，您就是我們敬愛的周總理，您的愛國思想，愛國激情深深感染著我，感染著現代的青少年，我們會以您為榜樣，把您的精神深深地刻在心里，滿載著您的愛國激情，為心中的每一天而奮斗。
永遠的記憶作文9
常常會問自己，是真的放不下，還是因為有太多的遺憾不能釋懷，如果不是這樣的結局，如果不是在錯誤的時間和你相遇，如果當初也有這樣的執念......如果.......如果......
曾經為我們之間，設想過很多不一樣的`情節，雖然有些傷感，也不那么完美，可我依然會小心翼翼的珍藏，總以為就算沒有你在身邊，我也能守著這些回憶過一輩子。
可有人說過這樣的話：思念的痛苦往往來自于回憶和現實的差距。如果回憶能讓現實好過一點，為什么我反而會越來越迷茫，越來越不確定，越來越找不到最初和最真的自己。甚至開始懷疑，那些所謂的刻骨銘心，是不是真的值得我這樣的堅守？還是我僅僅只是厭倦了舊時光，開始想要貪戀更多的塵世繁華，我是不是應該像你當初那樣，很坦白很灑脫的說一句：“不值得”？
都好吧，無論怎樣，我不是個情種，最多只是一個怕寂寞的人，或許只是在無聊的時候，才喜歡回憶，喜歡在相似的瞬間相似的人身上尋找些相似的過往。也慢慢習慣了把你留下的那些深深淺淺的傷痕，當成我放浪形骸的借口。沒有你的歲月已經不再蒼白，我反而多了一些輕松——關于這些種種的瑣碎，終究不會再有人過問。
漸漸的我已經不會再說愛或是別的什么煽情的語言，是麻木亦或是終于看開......也許我們每個人活在這個世界上都有一樣的矛盾。也許就像你曾經告訴我的，除了愛情，我們還要兼顧很多別的事情，也許，我終于學會了用你曾經的方式活著。你早已成了我永遠回不去的記憶，和永遠追不上的腳步，而我也許僅僅只是活著........
永遠的記憶作文10
那炯炯有神的雙眼，在我成功時，用審視的目光來警示我：不要讓驕傲遮蔽了雙眼。在我失敗的時候，用憐憫的目光來勸慰我：不要灰心，下次繼續努力。這個用眼來傳遞給我信息的人不是別人，而是我的父親。
每次考試的前夕，父親總是拿著他那一雙帶有一絲擔憂的水靈靈的大眼睛看著我，生怕我還沒有復習好。而我每次都不厭其煩的對爸爸說：“放心吧！我已萬事俱備只欠東風啦！”可是爸爸還是放心不下，皺著眉頭，聽我把復習的東西背一遍他才稍稍放心，等考試成績一下來，考的還不錯，父親這下才放松了眉頭，把憂郁地眼神換成了歡喜的目光。可歡喜的目光過后，卻又變成了嚴肅的目光來看待我，讓我感到非常的不適。
歲月時光燃燒著青春的年華。我漸漸的長大了，父親也漸漸的“長大了”。而所謂的父親的長大確實慢慢地老去。我從那以后再也沒有看見過考試前那憂郁地目光，和考試之后的歡喜與嚴肅地目光。不管時光怎樣地流失，在照片里的記憶永遠都被相機鎖在了那里。現在我的父親的雙眼如同蒙上了一塊兒灰布，而我卻不能將那美好的回憶的目光去挽救，卻只能看著小時候袍的全家照，再去思念那難忘的目光。看看，看著，我的視線模糊了，淚水悄悄地從我的眼睛里奪眶而出，而我也沒有收斂，任憑它慢慢地滾落下來。
珍惜你現在擁有的吧！不要在去做那些無知的青年了，用我們著雙勤勞的手去挽留那能留下的思念，雖留下的不多，但這一點已經足夠了
永遠的記憶作文11
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天真美麗。”這首兒歌重新闖入了我的記憶，十年了，十年未唱過著首歌了，再次聽到似乎有些感傷。
重新來到生我養我的故鄉，已變得十分陌生。在我的印象中，故鄉是由一排排的矮房子組成，大雜院中有兒童們的陣陣笑聲，追逐打鬧聲，大人們拉家常的聲音，場面十分和諧。
可是再次看到的是一座座高樓聳入青天，整潔的街道空無一人，家家關門閉戶，即使談話，也是隔著防盜門，家鄉雖然進步了但是卻少了往日那些快樂的時光，那些永遠的記憶。
來到了家鄉，發現這并不是我所日思夜想的家鄉，仿佛不一樣。我在不斷尋找是否遺忘了什么是否記錯了什么。突然，我瞬間醒悟，不曾改變的事我的記憶，是我內心深處那片最柔軟的記憶，是一個無人能抵達的地域。我沉默了。
大家互相見了面，并不是像十年前一樣，那樣自如那樣親切。而是微笑一下，又想陌生人一樣，匆匆而過。那種擦肩而過，撕碎了你的整個心臟。
不知道改變些了什么，也不知道存留了些什么，家鄉在變，家鄉的人在變，你也在變，變得成熟，穩重，禮貌，但又少了一份天真，活潑，唯一沒有變的就是內心深處那片記憶，它填滿了整個空間，以至于任何東西都無法替代，不能抹去。
歌還在繼續唱著，但是往日的快樂已不再重演，一切都在隨時間的推移而在不斷變化，唯一在心底隱藏的，就只有那一小塊兒不能抹去，不能替代，也是不曾改變的記憶。
永遠的記憶作文12
回首六年小學時間，仿佛被盜走了一般。轉眼間，我已不再是那個天真童稚的小女孩，而即將去另一所學校成為一名初中生。然而我怎么舍得那些朝夕相處的朋友們和對我淳淳教導的老師呢？記得第一次來學校的時候，媽媽拉著我的手是那樣的興奮而陌生的來，也曾記得從前當班委，課代表的時候，我一本正經而十分嚴厲的模樣。也記得偶然因一點小事就和同學吵得不可開交的情景等等，可如今這些事為什么我仿佛覺得像一天前發生的事呢？走過一排排樹木的操場，撫摸著那些曾經使我千萬次都玩不膩的器械，啊！我過去六年的生涯全歷歷在目了……
我的學校，我的老師，我的同學。今天我就這樣子匆忙地向你們告別嗎？我輕聲地問自己，我無法給這里留下什么，那些曾一起哭一起笑一起歡樂一起痛苦的日子到那里去了？不行！我得抓緊時間把這些記憶找回來…當然，或許我以后還會來這里，但某些情景可能再也不能重現了。因此，我真的舍不得這許多美好的記憶呀！我知道中國有一句老話：＂天下沒有不散的宴席。＂可我很想很想把我的記憶永遠的留住。
永遠的記憶作文13
我的外公，雖然已經離我遠去，但是他的音容笑貌卻一直刻在我的腦海中。每當想起他，和他相處的一點一滴都浮現在我的眼前。
我的外公個子高高的，因為身體一直不好所以有點瘦，不大的臉盤上，有一雙充滿慈愛的眼睛，每當看到我們，他都笑呵呵地說：“哎呀，乖乖來啦！”所以，我們兄妹幾個都非常喜歡他，總是纏著他給我們講他當兵時候的故事，他總是不厭其煩地將給我們聽。
在記憶中，外公是一個非常勤勞并且愛整潔的人。他很少有閑著的時候，不論是酷暑還是寒冬，他總是忙得不亦樂乎。夏天，人們都在吹著電扇，悠閑地睡午覺，只有他不顧烈日炎炎，侍弄他種的花花草草；冬天，人們在屋里烤著暖氣，打著麻將，只有他不顧寒風刺骨，給果樹施肥、剪枝。外公經常教導我們說：“時間就是生命，浪費時間就等于浪費生命。”
外公有一個壞毛病——愛抽煙，因為他身體不好，所以我們都盯著他，不給他抽。越是不給他抽，他的嘴皮子就越癢癢，他會拿上一支煙，跑到外面偷偷地抽，抽完了回來之后，就當什么事也沒發生過。我們看他那么用心良苦，也不好意思揭露他。有一次，我看外公又溜出去，就偷偷地跟在后面，外公似乎感覺到身后有人，突然一個轉身，嚇了我一大跳，他看見是我，就朝我做了一個鬼臉，讓我不要告訴別人。
外公在日常生活中經常潛移默化地教導我們。要勤儉節約，不要浪費；要誠實守信，不要撒謊……外公既是我們的長輩，又是我們的朋友，我們永遠愛著他。可惜，外公的肝病突然復發，不久就離我們而去，我們毫無準備，每個人都沉浸在悲痛之中……
轉眼間，外公離開我們已經三年了，可是我卻覺得一切仿佛就在昨天。外公，您在那邊過的還好嗎？您永遠活在我的心中！
永遠的記憶作文14
新的學期，新的目標，新的老師，還有新的同桌。我總是盼望著能給分個好一點的同桌，可是命運總是作弄我，讓人失望至極。
這天清晨，我邁著輕快的步子，大步向學校走去。伴著一聲“報告！”我到了學校，我的眼晴尋找著，第一排……直到第四排的時候我才看到了我的學號。過了許久我的同桌來了。“天啊！”我不由自主的叫了起來，就不能是別人嗎？我感嘆到，她有一雙不大又不小的眼睛，一個能說會道的嘴。她有一雙細長的眉毛、她是我們全班男生都怕的人。為什么我們都怕她呢？因為她是我們班最愛打小報告，最愛打人，最愛動不動就拿我作業抄的人！可是，在那次之后，我覺得她是世界上最善良的人了！
有天下午，我到了學校，準備上課了。可是我找來找去，就是找不到我的筆盒，這下可完了，老師布置的作業還沒寫，回家爸媽一定罵死我。還有我的毒舌同桌，一定會這時報告老師，說我沒寫課堂作業。這時我的同桌拍了一下我，還沒等我開口，她就開始說了：“胡奕你怎么了，沒筆了嗎？”我點了點頭，“給你一支！”那時，我真是萬分的感謝她。不但這樣，她還幫助我找回了筆。
她！深深的留在了我的記憶深處！
永遠的記憶作文15
記得還在上小學一年級的時候，我迎來了這一生之中第一個小學班主任，是她伴隨著我度過了一個快樂的童年，是她把我帶到了小學三年級，直到現在，我都難以忘懷。
她的年紀很輕，對人總是和藹可親，長長的頭發灑落在兩耳之間，一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神，我們班的同學都非常喜歡她。沈老師是一個快樂的小天使，她總是說：我們是個圓，和39個小點在一起我很開心。每個月，她都會定時寫一篇日記，寫的每一個字中，都可以體會到濃濃的師生之情，她把我們之間發生的每一滴小事全都記錄下來，無論是酸甜苦辣，是高興或悲傷，她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著她寫的日記，眼角不免有些濕潤了，那種獨特的愛是無法代替的，更是不可以用語言來表達的，那種愛是美好的，我至今仍然無法忘記。
一個風和日麗的下午，語文課剛下，“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室，開始了踢毽子大戰，她們先用黑白配分出了各組的人員，然后，激烈的大戰就要開始了。旁邊的同學也為他們自己喜歡的隊員喊著：“加油，加油!”的口號。就這樣一局又一局地過去了，兩組之間終于分出了勝負。這時，一個熟悉的身影向我走來，哦，原來是沈老師呀，她用那溫和的聲音說：“可以給我來踢踢嗎？”同學們立即明白了，沈老師是在一旁看著也想玩了，趕緊把手中的毽子遞了過去，沈老師接過后，表現出異常的興奮，開始踢了，只見她熟練的擺動著腳，毽子就如同一只燕子，在空中輕盈地飛舞著。同學們幫老師數個數，慢慢的，沈老師踢的越來越多，越來越多，同學們一個個地發出了尖叫，鼓起了掌聲……
和沈小萍老師的幾年相處中，我對她的懷念特別深，希望以后如果三生有幸，來生一定再做她的學生。
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