成長的足跡征文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長的足跡征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的足跡征文1
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”我對草原向往已久，今天終于夢想成真——爸爸駕車帶我們?yōu)g覽塞罕壩國家森林公園。
塞罕壩森林公園海拔在1700多米，原是清帝秋季游獵的場所。公園自南向北分壩上和壩下兩部分，我們盤山而上，山高坡陡，溝壑縱橫。
黃昏我們到達壩上草原。日暮西山，殘陽如血灑在湖面上，美妙神奇。吃完晚飯，我們?nèi)胱≈刑旒偃站频辏砩?：00這里舉行別具特色的篝火晚會，蒙古族的小伙彈著揚琴，姑娘們唱著歌，跳起歡快的舞蹈。
第二天清晨，我們驅(qū)車向牧場進發(fā)，沿途丘陵起伏，如波濤翻滾，坦蕩無際，草原上盛開鮮花，一群群羊兒正在吃草，來到牧場我們第一項活動是騎馬，每人騎上一匹駿馬，威風(fēng)凜凜好不神氣！排著隊向草原深處奔去。
下午，我們?yōu)g覽了七星湖——濕地自然保護區(qū)，藍藍的天上白云飄，白云下面是一片片綠色的草地。草地上鑲嵌著七個湖泊，故名七星湖。我和妹妹高興地在木板搭的'小路上追逐著、嬉鬧著?
草原的景色自然優(yōu)美，草原上的牧民純樸豪放，草原上的生活令人流連忘返。草原開發(fā)旅游資源，讓城里的人們回歸自然身心得到放松，牧民的經(jīng)濟得到發(fā)展，但過度開發(fā)旅游，茂盛的草原被無情地踐踏和破壞。我擔(dān)心不久的將來草原又變成了沙漠。
成長的足跡征文2
暑假的一天，我又到莊河農(nóng)村姥姥家。由于“梅花”的光臨，姥姥家門前的小河里的水漲高了，清澈見底。這可樂壞了河里的小魚。它們在水里嬉戲。看得我眼饞，想抓幾條回家養(yǎng)一養(yǎng)。
說干就干。我拿起裝過土豆的編織袋當漁網(wǎng)，撒在水里。可是，小魚精得很，全都繞著網(wǎng)游。爸爸說：“你都能看到有漁網(wǎng)，魚能看不見？”我用石頭壘了個水壩，心想：我擋住你們的去路，看你們能飛過去不成？不乖乖進網(wǎng)才怪呢。可是，魚就是不上當，躲的躲，藏的藏，就是不進網(wǎng)。
網(wǎng)不成，就動手抓。我就不信，我的十指將軍斗不過一條小魚？我看準一條躲在石頭邊的小魚，把雙手放到水里，輕輕地從后面包抄過去，在小魚進入包圍圈的一瞬間，猛一合掌，“抓到了! ”可張開手一看，什么都沒有。看來我真沒有魚兒精。
這時，玩水槍的弟弟在射土。泥水流到了我的“漁場”，水一下子變渾了。我剛想說別弄了，忽然想起一個成語——渾水摸魚。于是，我也拿起水槍射土。“漁場”一會就渾得看不見水里的東西。我趕緊下水摸魚。這招果然有效。魚有的碰腳，有的碰腿，有的碰手，亂了陣腳。我往腳底一摸，果然摸到了一條小魚。魚小得連塞牙縫都不夠。我要帶回家把它養(yǎng)大。爸爸說河里的魚養(yǎng)不活。我怎么能眼睜睜地看著小魚死呢？所以我把小魚放進了河里。外婆家的“動物園”
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