憤怒的作文

時(shí)間：2021-07-06 17:19:32 憤怒我要投稿

【推薦】憤怒的作文匯編9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的憤怒的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】憤怒的作文匯編9篇

憤怒的作文篇1

　　克魯斯今年十六歲，和奶奶相依為命已整整六年了。六年前，就在他十歲生日的那天，爸爸媽媽特地到鎮(zhèn)上為他買(mǎi)生日禮物，因?yàn)榭唆斔篃釔?ài)奔跑，夢(mèng)想著成為一名偉大的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，所以當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)他想要什么生日禮物時(shí)，克魯斯毫不猶豫地回答道：“一雙雪白的跑鞋！”

　　可是，克魯斯和奶奶一直等到天黑，爸爸媽媽也沒(méi)有回來(lái)。最后他們等到的是一個(gè)驚天噩耗：鎮(zhèn)上的壞人引爆了炸彈，克魯斯的爸爸媽媽不幸被炸身亡。克魯斯號(hào)啕大哭起來(lái)，奶奶用顫巍巍的手撫摸著克魯斯的頭，悲痛欲絕。

　　眼看奶奶年紀(jì)已大，不能再勞作了，幼小的克魯斯便開(kāi)始學(xué)著放羊，這一放就是整整六年。為了不使羊群走失，他天天光著腳跑來(lái)跑去，成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的追風(fēng)少年。

　　克魯斯并沒(méi)有忘了昔日的夢(mèng)想，他常常在想：要是能有一雙結(jié)實(shí)漂亮的跑鞋該多好啊，那時(shí)我一定會(huì)跑得更輕盈更自在。

　　不久，克魯斯聽(tīng)說(shuō)當(dāng)?shù)卣畬⑴e辦一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，而冠軍獎(jiǎng)品就是一雙漂亮的跑鞋。生活在這樣一個(gè)隨時(shí)會(huì)炸響炸彈的國(guó)度里，人們經(jīng)歷了太多恐怖、慘痛和悲傷，難得有這樣一個(gè)盛會(huì)。克魯斯興沖沖地第一個(gè)趕到鎮(zhèn)上報(bào)了名，那雙跑鞋他是志在必得。

　　誰(shuí)知就在克魯斯報(bào)名回家的路上，突然從山道旁閃出兩個(gè)蒙面人攔住了他，其中一個(gè)兇狠地盯著克魯斯問(wèn) ：“小子，你是不是報(bào)了名準(zhǔn)備參加長(zhǎng)跑比賽？”克魯斯膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，另一個(gè)人撩開(kāi)長(zhǎng)袍，克魯斯吃驚地看到他懷里藏著一支槍?zhuān)峭?qiáng)大的 A K —47，這人惡狠狠地說(shuō) ：“聽(tīng)著，小子，如果你敢參賽，我們就會(huì)殺死你奶奶！”原來(lái)，壞人這回之所以沒(méi)有通過(guò)爆炸殺戮的方法來(lái)阻止這場(chǎng)比賽，是因?yàn)樗麄兏胫雷约旱耐亓Φ降子卸啻螅芊裨谂c政府的對(duì)抗中占得上風(fēng)。而克魯斯，這個(gè)跑得比風(fēng)還快的少年假如不參加比賽，那就等于給了政府一個(gè)相當(dāng)沉重的打擊。

　　距離比賽的日期越來(lái)越近了，克魯斯一天比一天陷入絕望中，他想要鞋子，可他更要奶奶。奶奶看出了克魯斯臉上的陰云，便問(wèn)他怎么了。克魯斯難過(guò)得直想哭，可他只是搖搖頭，平靜地說(shuō)不想?yún)①惲恕Ｄ棠檀蟪砸惑@，可她再怎么問(wèn)，克魯斯也不肯說(shuō)出原因。

　　很快，比賽的日子到了，克魯斯還是來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他只是想看看熱鬧。可是，讓克魯斯失望的是，沒(méi)有人參賽。組織賽事的政府官員更是心如死灰，壞人的勢(shì)力太強(qiáng)大了。

　　就在這時(shí)，隱隱傳來(lái)一陣陣腳步聲，大伙兒驚訝地抬眼望去，只見(jiàn)一群人正從遠(yuǎn)處跑來(lái)，每人都光著腳，胡亂地甩著胳膊和腿，姿勢(shì)千奇百怪，因?yàn)樗麄儚臎](méi)正兒八經(jīng)地接受過(guò)訓(xùn)練。他們之中有的失去了親人，有的人失去了家園，還有的人缺胳膊少腿，這一切全是壞人造成的，可是他們個(gè)個(gè)目不斜視地奮力奔跑著。現(xiàn)場(chǎng)一片肅靜，克魯斯在奔跑的人流中看到了奶奶，她正費(fèi)力朝前邁著步子。而克魯斯的小伙伴們也看到了他們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……

　　克魯斯頓時(shí)熱血沸騰，他什么也不怕了，立刻加入到長(zhǎng)跑隊(duì)伍中，為了一雙美麗的鞋子，更為了一對(duì)可以自由飛翔的翅膀。

憤怒的作文篇2

　　在風(fēng)和日麗的一天，池水含情脈脈地流淌著;水草隨波搖動(dòng)著;小金魚(yú)們快活地游蕩著。它們有的鼓動(dòng)著兩旁的魚(yú)鰓;有的搖擺著小尾巴;還有的故意用魚(yú)鰭輕輕地畫(huà)出一圈圈水波。在陽(yáng)光照耀下水面波光粼粼。這里水質(zhì)優(yōu)等;這里餌料充足;這里環(huán)境優(yōu)雅。這里是小金魚(yú)們自由自在生活的地方。它們?cè)谶@“瑤池”里過(guò)著安逸祥和的生活。有了這些無(wú)與倫比的條件，它們能不快樂(lè)嗎?

　　可是就在當(dāng)天，一件從未發(fā)生的事情發(fā)生了。這天，小魚(yú)兒們像往常一樣嬉戲。突然，一個(gè)巨型“UFO”從天而降，這是什么?噢，原來(lái)那就是一個(gè)塑料瓶。那個(gè)瓶子正朝一只小金魚(yú)“飛來(lái)”，還好那只小金魚(yú)眼疾尾快馬上躲避，“砰”的一聲，濺起了沖天的水柱。這時(shí)小魚(yú)兒們先是一驚圍在一起，然后它們抬頭想看個(gè)究竟，噢!原來(lái)這位小少年扔的呀，看他背著書(shū)包顯得“文質(zhì)彬彬”的，可他卻做出一件不堪入目的事。看著他，小魚(yú)兒們各個(gè)心中燃起了憤怒之火，它們用尾巴敲打著水面，來(lái)表達(dá)它們的憤怒之情，可這位少年卻不屑一顧，小魚(yú)兒被他這種行為惹惱了。一條年紀(jì)稍大的泡眼小金魚(yú)，表情最激動(dòng)，它猛地一躍，對(duì)那位小少年說(shuō)：“你小小年紀(jì)怎么能這樣不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有了我們，才有你們的食物來(lái)源、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、藥品來(lái)源。如果沒(méi)有我們動(dòng)物，不但會(huì)使你們生活枯燥乏味甚至還會(huì)無(wú)法生存呢!”這條小金魚(yú)說(shuō)著，其它小金魚(yú)們也紛紛表示抗議。這位少年好似知道自己的錯(cuò)誤，可是他死也不承認(rèn)，強(qiáng)硬與小魚(yú)兒爭(zhēng)辯。魚(yú)兒們更加憤怒，最后它們一齊用口中儲(chǔ)藏的水噴向那個(gè)小少年，接著說(shuō)：“你應(yīng)該知道動(dòng)物也是有感情與生命的，它們是人類(lèi)的朋友。人類(lèi)需要地球上的動(dòng)物，不然你們會(huì)孤單會(huì)滅絕。珍愛(ài)小動(dòng)物這樣的事情你做不到，你就不配是新世紀(jì)的少年，我們代表全體魚(yú)兒和其他動(dòng)物請(qǐng)求你和一些同你一樣調(diào)皮的孩子，保護(hù)動(dòng)物吧!

　　“動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。”這句話，愿大家與我共勉。

憤怒的作文篇3

　　回家的路上，碰到了一個(gè)朋友，久不見(jiàn)面的朋友。看到第一眼就互相喊起來(lái)，自然要寒暄幾句。

　　沒(méi)說(shuō)幾句，自然聊到了孩子，這恐怕是女人們?cè)谝黄鹱顣?huì)聊到的話題。朋友的孩子，胖嘟嘟的，一臉憨厚，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有潛質(zhì)，作文每每都因?yàn)楸磉_(dá)新穎、視角獨(dú)特而被老師表?yè)P(yáng)。只可惜孩子干啥都慢半拍，漸漸地接受知識(shí)也總是慢些拍子，從一年級(jí)的拼音到二三年級(jí)的字詞，一一遺漏，到四年級(jí)雖然文章出彩可惜錯(cuò)字滿篇。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是吃力不少。盡管如此，朋友還是帶著兒子努力追趕，期望著有一天能趕上老師的要求，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。前些日子聽(tīng)說(shuō)她把孩子轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下了，聽(tīng)到的時(shí)候很吃驚。今天碰到了，順便問(wèn)問(wèn)小家伙的.情況。

　　作為農(nóng)村支教的老師，我深知農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校的差異，于是吃驚更多了。問(wèn)及孩子，朋友一臉笑容，坦言孩子在農(nóng)村中學(xué)過(guò)的很好，情緒穩(wěn)定，態(tài)度端正，雖然學(xué)習(xí)依然吃力，但是學(xué)習(xí)成了快樂(lè)的事情，這是最讓人欣慰的變化。聽(tīng)及此時(shí)，我有些不明白了：小家伙當(dāng)初的班主任是全年級(jí)最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，孩子的不快樂(lè)從何而來(lái)呢？朋友見(jiàn)狀，才慢慢聊開(kāi)：小家伙因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，不止一次受到班主任老師的訓(xùn)斥，甚至刻薄的責(zé)難，無(wú)論孩子怎么努力總是達(dá)不到老師的要求，完不成老師布置的作業(yè)，于是在老師眼里成了不折不扣的差生，冷漠、白眼、不屑、訓(xùn)斥，受班主任的影響，班上同學(xué)都嫌棄他，任課老師也因班主任的介紹先入為主的輕視，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重，不愿學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不得已而為之，把他轉(zhuǎn)學(xué)到了農(nóng)村。他們期望：孩子換個(gè)環(huán)境之后能自理、自立、自強(qiáng)。

　　說(shuō)到這里，朋友的眼圈紅了，她滿臉憤怒的說(shuō)：因?yàn)槔蠋煹牟还觯约旱暮⒆釉馐芰四蟮奈蛡Γ@已經(jīng)給孩子帶來(lái)了很大的陰影。一想到自己的孩子那時(shí)候受的苦，她眼淚就止不住的淌。擦著眼淚，她狠狠地說(shuō)：“那老師這輩子千萬(wàn)別碰到我手里，否則我一定找事讓她不好過(guò)。長(zhǎng)這么大，從沒(méi)如此恨過(guò)一個(gè)人，一想受摧殘的我的孩子，就有揪心的痛。她怎么可以這樣傷害我的孩子！”

　　我大概了解這個(gè)老師。敬業(yè)、認(rèn)真、上進(jìn)、好強(qiáng)，雖然有些小固執(zhí)，但仍算是好老師。誰(shuí)能想到來(lái)自家長(zhǎng)的恨會(huì)如此強(qiáng)烈？大概連她自己也從沒(méi)覺(jué)察到吧？可。看著朋友一滴滴滾落的淚珠。我卻又為這個(gè)老師惋惜。

　　想著孩子在這里上學(xué)的痛，看著朋友的憤懣，心里五味陳雜，好教師就是好教育，好教師就是引路人。而老師里，又有多少人真的愿意付出心力，把一般孩子都當(dāng)成自己的孩子去看待！為了這樣的家長(zhǎng)和無(wú)知的孩子，做個(gè)豁達(dá)、理智的小學(xué)教師，眼前的路任重而道遠(yuǎn)！

憤怒的作文篇4

　　多少次，我不斷地徘徊在絕望的深淵，心中的怒火熊熊燃燒。可總有那方矮墻，靜靜地聽(tīng)著……

　　門(mén)外有美麗的風(fēng)景，可總有一絲破綻，讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同，但在整體中，卻仿佛水火不容。好幾次，我都聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的呵斥聲。但那方矮墻，好像一直在忍著，忍著。有一次，我放學(xué)回家。居然看見(jiàn)一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個(gè)顯眼的字體，那仿佛是小孩的話語(yǔ)，呵斥著那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽(tīng)著，從未反駁。

　　每次我生氣時(shí)，總會(huì)抑制不住自己，跑出去對(duì)遍體鱗傷的墻大吼一聲。可我好像隱約聽(tīng)到，那墻說(shuō)了什么。當(dāng)流言蜚語(yǔ)不斷地激怒與拆散一個(gè)整體，消失后，留下了什么？

　　一個(gè)小男孩調(diào)皮，踢了它一腳。沒(méi)想到，那矮墻居然倒了，瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕，也瞬間裸露出來(lái)。憤怒的種子會(huì)在任何時(shí)候再在一個(gè)被激怒的環(huán)境下飛速成長(zhǎng)，在任何時(shí)候，都是被激怒的好時(shí)機(jī)。無(wú)限循環(huán)的強(qiáng)忍，只會(huì)讓?xiě)嵟瓟U(kuò)散地更快。

　　強(qiáng)忍夾雜著憤怒，讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但，最后，還不是落得兩敗俱傷？對(duì)待世界要用真心。倘若任何事物都變成人，我們還會(huì)像對(duì)待矮墻那般對(duì)待事物嗎？這個(gè)世界充滿未知，但同時(shí)又充滿真情。任何情感都會(huì)在任何事物中埋下種子。當(dāng)你把那份憤怒抹散，被傷害的心靈就會(huì)被治愈，也就沒(méi)有災(zāi)難了。

　　睜開(kāi)眼，用心對(duì)待世界，你就得到了世界。

憤怒的作文篇5

　　憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個(gè)人生。

　　——題記

　　以前我總說(shuō)人是動(dòng)物，動(dòng)物也有性，所以沒(méi)有誰(shuí)能成為完人。但是現(xiàn)在我卻突然意識(shí)到，人性所顯露出來(lái)的觸目驚心，性往往不能達(dá)到。

　　所以，性是人性的一種升華。

　　在某些時(shí)刻，我總是無(wú)端地陷入一種憤怒之中。

　　圓明園的殘?jiān)驯贿z棄百年，熒幕上的灰暗畫(huà)面，會(huì)讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？

　　真正的人性，在看到美好的事物時(shí)，應(yīng)被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。

　　或許那不過(guò)是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出。總之我找不到一些沒(méi)有被污染的人性。

　　于是想到了更近一點(diǎn)的事。

　　30萬(wàn)亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無(wú)怨無(wú)仇，你又是于心何忍？那簡(jiǎn)直是一種無(wú)法想象的境地，在那個(gè)年代，有兩個(gè)極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個(gè)時(shí)代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見(jiàn)天日。

　　是的。觸目驚心。

　　那么現(xiàn)在呢？

　　人類(lèi)是地球上最強(qiáng)勢(shì)的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動(dòng)物的能力，于是我們便認(rèn)為我們同樣也擁有了這樣的權(quán)利。

　　于是

　　在夕陽(yáng)下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號(hào)；在倉(cāng)庫(kù)中，有被利斧砍掉一只前掌時(shí)，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動(dòng)物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會(huì)的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價(jià)出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。

　　我們于心何忍？

　　我們走出茹毛飲血的年代，學(xué)到的就僅僅是這些？

　　曹植有詩(shī)云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動(dòng)物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？

　　或許，性本身就是人性的一種升華。

憤怒的作文篇6

　　我們的生活不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更缺少對(duì)美的珍惜和守護(hù)。這不，“憤怒的小鳥(niǎo)”悄悄來(lái)到我家，引起了一場(chǎng)不大不小的“風(fēng)波”。

　　去年冬季的一天，我在衛(wèi)生間洗澡，聽(tīng)到有“窸窸窣窣”的聲音，像是在墻外，又像是在屋里。我覺(jué)得很奇怪，便喊來(lái)爸爸幫忙査看。

　　爸爸豎起耳朵聽(tīng)了一會(huì)兒，“窸窸窣窣”的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)。“聲音好像是從浴簕的排氣管里發(fā)出來(lái)的，會(huì)不會(huì)是老鼠?肴我把它們趕走。”“咚咚咚，咚咚咚”，爸爸敲了一會(huì)兒，果然奏效，“窸惡窣窣”聲沒(méi)有了。

　　打那以后，我們還是經(jīng)常能聽(tīng)到“窸窸窣窣”聲，也經(jīng)常“咚咚咚”敲幾下。就這樣過(guò)了大概三四個(gè)月，忽然有一天，我聽(tīng)到了像是剛出生的幼鳥(niǎo)發(fā)出的細(xì)細(xì)、尖尖的叫聲，而且還不止一只，仿佛在嗷嗷待哺。我把頭探出窗外一看，正巧看到一只鳥(niǎo)銜著食物飛回來(lái)。哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)把窩安在了我家的排氣管里。

　　怎么辦?我們緊急召開(kāi)了家庭會(huì)議。

　　爸爸建議把鳥(niǎo)窩搗了，“小鳥(niǎo)也太簕道了，竟然在排氣贊Ml做菏。怪不得圾近浴禎都不制熱了。”

　　我卻布些擔(dān)心：“小鳥(niǎo)肯定是無(wú)家可歸才來(lái)的，還要養(yǎng)幼鳥(niǎo)。而且，我們每次‘咚咚咚’地敲管子，對(duì)它們來(lái)講那震動(dòng)就像地震似的，它們肯定受盡了驚嚇，如果再把它們趕走，小鳥(niǎo)們一定會(huì)很憤怒的。”

　　“那浴霸已經(jīng)不制熱了，再買(mǎi)一個(gè)還是一樣會(huì)壞，洗澡受涼了怎么辦?”

　　“不能再買(mǎi)個(gè)臺(tái)式暖風(fēng)機(jī)嗎?小鳥(niǎo)可一天都不能沒(méi)有家呀。”我堅(jiān)持著。

　　還是媽媽想了個(gè)辦法，“你們說(shuō)得都有道理，看來(lái)得給它們安個(gè)新家，再把排氣管里的鳥(niǎo)巢拆掉換新浴霸。”

　　是啊，我怎么沒(méi)想到呢?大家一致贊成。

　　于是，我和爸爸忙活起來(lái)。我們找了個(gè)小桶，用一些樹(shù)枝、干草墊在里面，做成一個(gè)簡(jiǎn)易鳥(niǎo)巢，掛在排氣管旁邊一個(gè)能避風(fēng)雨的雨棚下，用鐵絲固定好。一切就緒，只等小鳥(niǎo)們喬遷新居了。

　　我不知道小鳥(niǎo)們會(huì)不會(huì)喜歡它的新家，也不知道它們會(huì)不會(huì)一直住下去。但我知道，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，與小鳥(niǎo)和諧共處。何況小鳥(niǎo)也給我們家?guī)?lái)了無(wú)限生機(jī)，你聽(tīng)，窗外鳥(niǎo)兒清脆歡快的叫聲多么悅耳啊!

憤怒的作文篇7

　　今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯(lián)軍像中國(guó)索要天津，清代的皇帝憤怒無(wú)比，決定誓死守衛(wèi)天津，經(jīng)過(guò)幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么fu敗？

　　英法聯(lián)軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國(guó)的人要和他們筆試武功，英法聯(lián)軍慘敗，為什么我們中國(guó)有如此身強(qiáng)體壯的人還能輸呢？因?yàn)榍逭甪u敗的已經(jīng)無(wú)可救藥了。英法聯(lián)軍走向天壇，在那里大言不慚的說(shuō)：有幾句話傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬(wàn)園之園的圓明園。強(qiáng)盜要?dú)⑷朔呕鸾杩谑侵魅瞬辉S他來(lái)屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說(shuō)完，他們就帶領(lǐng)3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當(dāng)場(chǎng)拍賣(mài)，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的奇珍異寶運(yùn)回了自己的祖國(guó)，還建立的中國(guó)館，專(zhuān)門(mén)收藏從中國(guó)帶回來(lái)的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因?yàn)橹袊?guó)有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無(wú)奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時(shí)警告自己，隨時(shí)提醒自己，這是英法聯(lián)軍燒毀的，這是他們?cè)谥袊?guó)犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動(dòng)的成果來(lái)強(qiáng)大祖國(guó)，我們是祖國(guó)的未來(lái)。

　　中國(guó)就是一只雄獅，從沉睡的夢(mèng)中醒來(lái)，全世界因?yàn)檫@只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢(mèng)，那就是中國(guó)夢(mèng)，讓曾經(jīng)欺辱華人的外國(guó)人看一看我們中國(guó)是有氣節(jié)的，有骨氣的，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不低頭折節(jié)的。現(xiàn)在的中國(guó)雖然表面上很強(qiáng)大，那么日本為什么還敢向中國(guó)要diao魚(yú)島呢？難道新中國(guó)是第二個(gè)清政府嗎？今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

憤怒的作文篇8

　　天氣晴朗得可愛(ài)。

　　我和老爸決定去逛街，走在暖暖的陽(yáng)光里，我們的心也覺(jué)得暖暖的，看什么都覺(jué)得可愛(ài)。

　　突然，我一轉(zhuǎn)身，感覺(jué)撞到了一個(gè)軟綿綿的東西。回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)身材不是很好卻打扮入時(shí)的女人正翻著白眼兒憤怒地盯著我看，那雙眼睛圓圓的，像兩顆白葡萄。

　　“對(duì)不起，對(duì)不起——”我嚇得臉色慘白，平生第一次感到不只所措，連忙狼狽的道歉。誰(shuí)只那“白葡萄”卻不領(lǐng)情，竟憤憤的罵起來(lái)；“不長(zhǎng)眼睛啊！老娘這衣服老貴了，你一碰給我碰出摺了——”說(shuō)完，又翻了一下白葡萄。

　　“我真不是故意的——”我不想惹事生非，連忙伸出手去拍那個(gè)她所謂的“皺紋”。

　　“去去，你干什么，還想把我衣服弄臟啊！，我看你心術(shù)不正，必須賠我衣服——”白葡萄還在斷斷續(xù)續(xù)的罵著，我也“無(wú)力回天”，只得聽(tīng)之，不過(guò)遇到這個(gè)粘包賴的我真是比竇娥還冤，但又不能讓老天下紅雪來(lái)證明我的清白，我尷尬極了。

　　隨著白葡萄罵聲分貝的增加，人群慢慢聚攏過(guò)來(lái)，剛才去買(mǎi)梨的老爸也趕回來(lái)。

　　“啊，小張！”老板認(rèn)出了白葡萄。

　　“是你，真是好久不見(jiàn)——”瞠目結(jié)舌地與我老爸握手。

　　隨后我又被介紹給了“白葡萄”。

　　“啊！你女兒啊，我說(shuō)嘛，小姑娘很乖，長(zhǎng)得多漂亮，學(xué)習(xí)一定不錯(cuò)吧！”白葡萄現(xiàn)出一絲窘色，然后不好意思懂得摸摸我的頭發(fā)。

　　“阿姨剛才是跟你開(kāi)玩笑的，你能犯什么錯(cuò)啊！來(lái)，這100元給你，去買(mǎi)吃的吧——”白葡萄一下來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變，著實(shí)嚇了我一跳。

　　人群漸漸散了，“白葡萄”依舊在滔滔不絕地夸著我和老爸，可我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去了。眼前總是浮現(xiàn)出剛才那兩顆讓人毛骨悚然的“白葡萄”。

　　此時(shí)的天依舊晴朗，只是感覺(jué)不到可愛(ài)了。

憤怒的作文篇9

　　一路上，喋喋不休的老爸讓我有些許惡心。我讓老爸拿手機(jī)去修，這下倒好，內(nèi)存都刪沒(méi)了。我有些生氣，為什么他把我的東西拿給這么不專(zhuān)業(yè)的人來(lái)弄？

　　對(duì)于這個(gè)話題，這一路上我都在講，氣得我有時(shí)候連語(yǔ)言都組織不上來(lái)。我聞到一股子火藥味兒，知道我如果再講下去，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就要爆發(fā)。但我不知道為什么還是說(shuō)個(gè)不停，胸中的火海在不停地燃燒擴(kuò)大，我總要另外拿著一盆“涼水”往身上潑，告訴自己要冷靜，可不知道為什么，這火就像“三味真火”越澆越旺。

　　不出我所料，老爸果然爆發(fā)了，雖然他戴著墨鏡，但我看得見(jiàn)他憤怒的眼神——里面就像有團(tuán)火。他大聲說(shuō)著，語(yǔ)速很快，一直在不停地強(qiáng)調(diào)：“這不是我的錯(cuò)，我并不知道你不會(huì)把號(hào)碼存到卡里，而是手機(jī)上！”他用力地敲擊他的蘋(píng)果手機(jī)，然后瞪著我說(shuō)現(xiàn)在的手機(jī)很智能，不知道我還不會(huì)用手機(jī)……

　　他火辣的唾液濺到我臉上，我感受到他心中的憤怒，但我只注意著前方，發(fā)現(xiàn)車(chē)速減慢了許多。駕駛員這么生氣，車(chē)當(dāng)然開(kāi)得不快了，我對(duì)這點(diǎn)并不奇怪，他生氣了嘛。我只剩下?lián)淖魑恼n會(huì)不會(huì)遲到。再看了看老爸，依然很大聲的在說(shuō)話，我曾提醒叫他聲音輕一些，可他并不理會(huì)我，依然虎嘯，如此大聲的噪音使我腦中的煩惱又更上一層，就像一團(tuán)雜亂的線團(tuán)，我只想把它拋到一邊，理一下思緒，可很明顯，眼前這位不讓。

　　教室到了，可他依舊嘮叨。我生硬地說(shuō)了句，“再見(jiàn)！”重重一關(guān)門(mén)就走了。我特別想和他說(shuō)“永別”，不想再聽(tīng)到他那副大嗓門(mén)……呼——我長(zhǎng)呼一口氣，想忘記這剛剛惱人的一幕，一會(huì)兒還要讓心緒平靜下來(lái)構(gòu)思作文呢。老爸，但愿你回來(lái)接我時(shí)已經(jīng)心平氣和。

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