【推薦】憤怒的作文集錦9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的憤怒的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憤怒的作文 篇1
秋風掃落葉，樹葉的凋落代表著我心中的憤怒和傷心的凋落，說到底我們的生活本就沒有十分完美的，有歡樂的時候，也有傷心的時候，也有我們憤怒的時候，這里我就給大家講講我一件令人憤怒的事吧。
今年夏天的一個晚上，我放暑假回到老家去陪我爺爺奶奶一起過一個暑假，一路都是順順利利的，但令我沒有想到的是我的一個兄弟的弟弟，看我不爽總想著要和我打上一架，為此那天我在我家的門前走出去的時候見到他和幾個老家的小伙伴們，在路口處把我攔了下來，并且口口聲聲的說要教訓我一頓，我也沒有把他們幾個小孩子放在眼中，也就不理會他們自己走過去，誰知道他們真的是動起手來，幾個人拳打腳踢的打起我來，我也毫不客氣的和他們對打起來，由于我是個成年人，打起他們來根本就不會耗多大勁，也就被我一個人給打了一頓，說時遲那時快，他既然一把手抓住了一巴掌的牛糞想扔我，這使我更加惱火了，無緣無故打我不說，還拿牛糞來扔我。
每次我想到這件事的時候我總想去教訓他們一頓，讓他們知道要先學會做人，不要看人不爽就去打人。
憤怒的作文 篇2
昨天晚上，我們去到妹妹家吃飯。在桌上，媽媽對小俊說：“我把你在學校的表現告訴你媽媽好不好？”俊俊說：“不好！”我想插嘴：“那肯定是你上課表現不好所以才不讓說。”媽媽說：“俊俊呢很聰明，但上課比較調皮。”“小民也很聰明，但上課不主動。如果你們兩個都能改掉這些毛病，就都可以成為班長。”
吃著吃著，我們正在講話的時候，小俊突然說：“張瀚之最會放屁，你看嘛，他都一聲不吭的，當然最會放屁。”我非常憤怒，甚至火冒三丈，如果法律允許的話，我都想跳起來把他踢出三公里。當然這都是幻想，我情不自禁的哭起來。爸爸在旁邊說一些諷刺我的話，媽媽也在一旁冷嘲熱諷。我想說：我這么好的小孩你們還諷刺，小俊那么愛說臟話的小孩你們就喜歡！現在連妹妹都變得沒大沒小，愛說臟話了。等你去到學校看一看那些愛說臟話的小孩就知道我有多好了！我能堅持不說臟話就很好了，你們還不滿足！我們班里個個都是說臟話！我也想對小俊說：你本來可以跟小民一起當班長的，但因為你愛說臟話和個性不同以及調皮的習慣來看，你是不可能當班長的，你當了班長肯定損人，當了老板公司也肯定一個人都沒有！所以班長就是只有你們兩人競爭，獲勝者也一定是小民！小民容易跟人相處，是因為他大方大度，坦坦蕩蕩；他又不調皮，又不說臟話，所以，獲勝者一定是他！你那些毛病已經養成習慣了，最少也得戒三年！如果他繼續發展下去，不管你怎么樣都追不過他！我第一次看到你我就知道你是調皮，自以為是的人！所以，小民一定笑到最后！永遠！永遠！
其實，沒有人知道，我今天的憤怒并不是被小俊說了什么，而是覺得小孩不能說臟話，要從小養成良好的習慣，做一個有用的人，對社會有所作為的人。
憤怒的作文 篇3
小時候我覺得父親就是一個完美的男人，有耐心，有體貼，有幽默，有溫柔。可是長大后父親卻變了，變得脾氣不好，總是對母親大吼大叫，而我母親有時也對吵，沒辦法，我母親性格有時候也烈，但大多數的時候忍氣吞聲。我非常不喜歡他們吵，但是也管不了他們。
我不明白他們總是吵，當初為什么會在一起？
寒假回家，有次早上，父母剛出去買東西。回來后，我問母親買了什么，她說一點小菜，還說準備給父親買條褲子，結果父親說不好看，還生了很大的氣。我當時替母親感到委屈，不明白為什么父親生那么大的氣。快過年了，買件新褲子很正常，而且父親幾年沒買新衣服了。可是父親就是爆脾氣，我也沒辦法。
第二天，我還要睡夢中，父親就敲門過來，高興的跟我說，今天給你1000塊過年買衣服，自己喜歡什么買什么。我問，怎么突然有錢了。父親說，昨天老板給了一部分工錢，你也一年多沒買新衣服了。
這倒是提醒了我，看了看自己的襖子，已經穿了3年多了，女朋友都吐槽我總是一件襖子，我頓時尷尬了。不過我不看重這些，只是說起衣服，我不明白那次為什么生氣。
晚上吃飯的時候，父親喝了點小酒，多說了幾句，平時父親的話很少。開始閑聊了幾句，然后說：“今年給你?1000塊自己買衣服，總是那件襖子，不怕被別人笑話。”
我無奈的笑了笑，我覺得物質的東西不重要，心里高興就行，我覺得還好。
父親說：“上次你媽和我去超市，想給我買條褲子，我心想兒子衣服都沒有買，我怎么能買。而且那條褲子好貴，160塊，而且不好看。我知道你媽她是關心，我總是穿一條褲子，沒什么換，所以才迫切想給我買條褲子。但是我不買褲子可以，你要買新衣服，不能讓別人說你什么的。”
我也看出來父親可能因為上次對母親生氣有些愧疚。
父親就是這樣，不會言語，只會用生氣來表達。母親之所以能忍受，我想是因為母親能真正理解父親。理解父親的內心，理解這個家。
我看得出來，父親說褲子貴的時候是真的心疼，可這160塊的褲子真的貴嗎？
想想父親的不辭辛勞，我突然覺得好貴。
憤怒的作文 篇4
在我們記憶的寶庫里，滿載歡樂，游戲時光更是數不勝數。這不在這個陽光明媚，春光燦爛的一天中，沒我們在作文學校就玩了一個新奇的，快樂的，有趣的游戲，名為“翹板接毽”。
規則：每組提供一把尺子和一塊橡皮擦，并達成蹊蹺板的樣子，之后再蔣老師帶來的兩個毽子分別放在每組的“蹺蹺板”上。之后每組每輪派1個人前去參賽，參賽者聽老師號令，一下令便用“蹺蹺板”將毽子彈飛，并用手接住。接住加一分，未接住不加分，每組所有人都要參賽，最后分高一組勝，勝組加二十分鐘。
聽完規則同學們哥哥摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手。一開始是體驗環節，一下子同學們一擁而上把實驗場所圍得水泄不通，紛紛上去嘗試。而我則選擇觀察，有的同學還七嘴八舌地議論著方法，整個教室好似一個跳蚤市場，大家議論紛紛的聲音仿佛將房頂掀個朝天。經過多次的觀察我發現要將毽子彈得高一些，并用雙手接要好接一點。
激動人心的時刻到了，第一場比賽就要開始了。對方派出的事一員大將胡陽陽，而我們組派出的則是常勝將軍羅振航，究竟“毽”落誰家就讓我們拭目以待吧；只見羅振航自信滿滿地走了上去，好像一位威風凜凜的將軍，一路上披荊斬棘，過五關斬六將可謂是所向披靡，支聽見吳老師一聲“開始”。“嘭”震耳欲聾的一聲巨響，只見毽子“咻”地飛上了天，之后又以落下。羅振航勢在必得以迅雷不及掩耳之勢用手去接，可誰知大意失荊“毽”，毽子偏離了軌道落到了別處，再扭頭看向胡陽陽，他以熟練的技術接住了毽子。這時對面的歡呼聲傳到了天外，而我們并不氣餒，準備之后再扳回比分。
在不知不覺中，竟到了我上場。我膽怯怯地上去，生怕一個不小心沒接到成為了歷史罪人。我轉頭打量了一下對手----陳祈宇，只見他不慌不忙，還對我微微一笑，好似一位深藏不漏的高手，笑里藏刀。我目不轉睛地盯著毽子，心里沉甸甸的，真可謂壓力山大呀。要開始了，我全神貫注地準備接毽，只聽吳老師一聲令下，我立馬使出全身的勁兒將毽子彈得高高的，還手忙腳亂地伸出去接住，嚇得我連忙閉上眼，當我睜開眼時只見手正好夾到一根羽毛。呼，我長嘆了一口虛氣，真是千鈞一發呀，嚇得我直冒冷汗，再去看看對手，果然不出我所料，他輕而易舉地接住了毽子。之后的比拼愈演愈熱鬧，我們倆組一直都不甘示弱，不分上下，最后竟出人意料地打成了平手。
笑聲伴著毽子的起落響起，歡樂的氣氛在屋子里彌漫，久久揮之不去。而且在這無窮無盡的歡樂中還有一個人生真諦;成功永遠屬于有準備，努力過的人。
憤怒的作文 篇5
雖然杰現在還沒有孩子，但說起對孩子的家庭教育，杰是非常注意的，這也許和杰對兒童個性的形成感興趣有關。所以，杰有時會留心觀察孩子們的行為。
上個月，杰家里來了幾個遠房親戚，還帶著兩個小男孩。親戚們遠道而來，隔壁的堂嫂也引著她的小女兒來陪著坐一坐。小侄女不到兩歲，穿了一件新買的粉紅色連衣短裙，雪白的額間還點上一跡胭脂紅，一朵花似的惹人喜愛。
孩子們容易接近，一會兒就在院子里鬧成一團。孩子們的母親偶爾叮嚀一句，便輕松地去聊天了。那兩個男孩中有一個大概兩三歲的樣子，非常頑皮，杰不知他們在玩什么游戲，一個圍著一個轉圈，揮舞著雙手似打非打，逗著對方，大概是學電影中的八卦掌。那小男孩幾次趁人不注意將手伸到女孩的裙子中摸一把，然后偷偷地詭笑。
杰對他說，不要惹妹妹哭，但他根本不理杰，還故意挑戰地看著杰，好像說，看你怎么辦。杰真想喝斥幾句，但專家告誡過，喝斥小孩是不恰當的，所以杰就把小侄女抱起，走到門外去。誰知那小家伙竟也跟著來到門外，趁杰不注意就過來“摸”一把就跑。杰一生氣，也顧不得專家們的告誡了，虎著臉威脅他再如此就怎么怎么。誰知孩子根本就不吃這一套。杰上前抓住他，抻開他的手掌，說：“你說，你還欺惹小妹妹不？”哪知他聲比杰還大：“我就惹!”杰氣急，就在他手心打了一下。小家伙立即使出他的看家本領一一大哭起來。
幾位母親聞聲而動：“怎么了？怎么了？”杰正想說出小家伙的“惡行”，但話到口邊，卻說不出來。小家伙口槍唇劍：“我什么都沒做，我和妹妹玩，他不讓。”杰靈機一動，就對小侄女說：“你說，他怎么跟你玩的？”
誰知，小侄女天真無邪地一笑，回頭對她母親說：“哥哥和我玩‘轉圈圈’哩。”
杰哭笑不得。原來專家的話也不是全沒有道理：孩子們心中的性跟我們成人的確不一樣。他們并不知道那叫作“性”，也不明白性還有什么秘密；他們只是將其視作一種游戲，而我們這些大人卻按照自己的想法瞎緊張一氣。正是因為成人大驚小怪，孩子們才會對此興趣更高。看來，對孩子們的世界，我們應該更多地理解，同時，不動聲色地進行必要的引導。
憤怒的作文 篇6
很多年以后，我大概會有個綽號叫做炮筒。
其實任何人都可以變得意氣用事，只要你嘗試過什么叫做血性。
我從不在乎別人怎么看我，比如他們叫我糞青，然而那天對著臺上的趙薇潑大糞那事，根本就不是我做的。
其實我并不希望看見別人也變得像我這樣。
因為，在很多年以后，我可能會坐上民用拖拉機被發配奔赴邊疆開荒，然后回憶起當年坐在高考教室里埋首寫《談意氣當時一臉青春稚氣的我45度抬起頭，只能看見灰白的天花板和默默的.留下了憂郁的淚水。
事實上，在我跨入考試教室前的第291個小時，本省著名高考作文猜題老師從學校右側門口公共廁所最后一間的門縫給我遞進了一疊絕密資料(抱歉，我不能在作文中透露他的更多資料)。標題赫然是網絡引發言論轟炸，湖南人的血性被狗吃了。
我顫抖著緊握資料看完了最后一個感嘆號后，一股灼熱之氣在我經脈里亂躥，周身上下血氣一陣翻滾，禁不住嘩的一聲，終于拉出便秘多時的一泡屎。
是的。
我悟了。
我悟道了。
我悟到了今年的高考作文題。
我的同學小明跟我說過一句至今令我記憶猶新的話：說生活就像qiangjian，如果不能反抗，不如閉眼享受。我的同學小軍也跟我說過一句至今令我記憶猶新的話：我想做一個不良中年，一輩子在塵世間掙扎，走在法律的邊緣。我強烈的鄙視他們的人生觀和價值觀，人生應該是一場戰斗，人生的真諦就是戰!戰!戰!。
現代社會人追求聲色犬馬的生活，縱情于享樂，我們不再相信英雄、正義等大詞，只對本能的欲望頂禮膜拜;我們不再有意氣之爭，唯唯諾諾像條搖尾巴的狗，為花花綠綠的紙張和白嫩的胸脯屁股口水橫流!
行文至此，我想起了明未張溥在《五人墓碑記》記載了為救東林覺人周順昌而被捕殺顏佩韋等五位民間志士的就義經過：然五人之當刑也，意氣洋洋，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。無錯!
我也要意氣洋洋的說：中考制度去死!命題作文去死!斷頭今曰意如何，敢叫曰月換新顏!為有犧牲多壯志!讓我成為中考作文零分第一人!
憤怒的作文 篇7
那一日，我很憤怒!那并不僅僅是一點點憤怒!
如果你們想知道為什么這么憤怒的話，那請聽我細細道來……
那一日，我迫不及待地去新華書店看書，心里想：那里又推出了什么好看的書呢?去看看就知道了。于是我開開心心地地推開新華書店的大門，直奔二樓看書區走去。當我上了二樓時，便看見了很多讀書愛好者正捧著自己喜愛的書聚精會神地看著，安靜得連一根針落在地上都聽得很清楚。于是，我踮手踮腳地走了過去找了一本自己喜愛的書看了起來。正當我看得津津有味的時候，收銀員神不知鬼不覺的地冒出來，“你有錢嗎?”收銀員問道，這突如其來的聲音嚇了我一大跳。我轉過頭來，一臉茫然地說：“沒有，怎么了?”收銀員冷冷地說：“沒有錢就不許看書!”說罷，伸過手來把書從我手中奪了過去。我立刻站了起來憤怒地說：“為什么沒錢就不能看書呢?書難道不是用來看的嗎?并且你這里也沒注明說沒錢就不能看書呀!”心想：這下她沒理由說我了吧。只是沒料到她蠻不講理：“為什么?沒有為什么，這里我說了算。”“你不講理!”我對著她大聲的回了一句，沒想到她把頭靠過來眼睛瞪著我狠狠的說：“我說的就是理!”并用手指指門外“沒錢買書就給我出去!”我戀戀不舍的看了看她手中的那本書，即使我心里面有萬分的不舍，萬分的不服，但還是被她硬生生地趕了出來!
這件事情令我很憤怒!作為一個書店的管理員竟然這樣不講理!
憤怒的作文 篇8
這件事發生在星期三的早上，我起床晚了，急匆匆地起床，可是后來，我還是來晚了，老師讓我罰站，我就站了。我透過窗戶一看，還少一個人，頓時，我高興起來了，因為這樣，我才不感到丟人。可我萬萬沒有想到的是，老師沒讓他罰站，我十分憤怒，于是，我問老師;‘為什么只讓我罰站，不讓他罰站呢?’老師把我拉到外邊，說;‘我告訴你，付鑫，這都是你造成的，要不是你以前欺負她，我就不會把你和你的弟弟{(保釋金)化名}當做仇人。還有，以后，只要我的女兒受了一點傷，不管是你不是你，都往你頭上算，知道不，哼。’我剛要說一句話，就被老師頂回去了。可惡啊。
這件事未平，又冒出一件事，真是一波未平一波又起啊。到底發生了什么事啊?請聽我一一道來;原來保釋金遲到了，被老師拉到外邊，嘰哩咕嚕地說些什么，只見他哭了，好像被罵哭了。下課后，我問了一下我的弟弟，原來，我的弟弟頂撞了老師的一句話，老師就不停地罵，一直把我弟弟罵哭了才住口。也許大家很想知道，為什么我們兄弟倆挨罵的時候，比別人狠的多呢?還得從頭說起，二年前，我的弟弟和老師的女兒{(靜靜)化名}坐到一起。一次下課，靜靜想去解手，出來的路被保釋金堵住了，沒辦法啊，我的弟弟太胖了，共九十斤來重，別說跑步了，連站起來都難，靜靜等不急了，一邊打一邊罵，保釋金推她一下，她被推到坐位上了，靜靜哇了一聲，哭了起來，碰巧，她的母親來了，就是我們的老師，一看到靜靜哭了，就質問靜靜是誰干的，靜靜指了一下我和我弟弟，說是我們干的。我急忙說;‘不是我干的，我沒碰她一根毫毛。老師不信我們的一句話，就這樣，好朋友沒當上，仇人倒落到我們兄弟兩頭上。可悲啊!
一二年了，不但不管我們了，反而恨起我們了。直到我們畢業。
這件事在我心里憋了二年了，今天總算說出來了，心里十分痛快。
在此我在此向大家致敬了。
憤怒的作文 篇9
“哼!有沒有搞錯!”我揪著小貓的脖子大聲罵道。說完，用棍子“啪啪”就是兩棍。疼得小貓“喵嗚——喵嗚——”地叫。
如果你看到了這場面，一定會生起一種憐愛之心。可是如果你一聽到這件事的前因后果，這種憐愛之心就不會再有了。為什么呢?請聽我慢慢道來。
話說我那天早上，我剛做完作業，便想找小貓來玩。誰知，叫了好半天也沒聲音，我只好看電視了。過了一會兒，我聽到外面陽臺傳來了一陣“咚咚，咚咚”的聲音，一會兒又“沙沙沙，沙沙”地響。我納悶了，咦，什么回事?于是便三步兩步地跑到陽臺上“研究研究”。呀!不看不知道，看了嚇一大跳。可惡的小貓，竟跳到了花盤里，挖土拉屎了!哼，氣死人了。于是，我捉起小貓就打，便出現了開頭的那一幕。
中午，爸爸媽媽都回來了，我趕忙跑去告狀。誰知，他們只笑一笑，說：“誰都有做錯事的時候啦!再說，這是貓的習性嘛!”我憤怒地撇撇嘴，說：“你們當然不憤怒啦!這可是我的愛花——紅牡丹呀!哼!嗚——”說著說著，我忍不住哭了。望望那盤被貓“糟蹋”得不成樣子的紅牡丹，我氣得臉都紫了。唉，誰叫我不管好自己的小貓呢?!
最終，紅牡丹還是被我救活了。可是，這件事我回想起來就憤怒!
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