動作作文9篇【熱】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的動作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動作作文 篇1

　　星期三中午，我們在草坪上舉行了義賣活動。

　　那天中午，我高興地帶了20元錢。這20元為10個1元硬幣，一張10元紙幣。我來到教室，看見幾個同學正在教室里，走來走去呢！這時，突然有人在說：“快去操場啊！義賣時間到了！”我們一聽，就飛快地向操場跑去。來到操場上，我沒看見一個人在跑，也沒聽見一個人說話。突然，我聽見一陣喧嘩聲，我朝那里望了望，看見許多人在草坪上擠來擠去。我跑了過去，那里人山人海。我去賣筆的地方買筆，我一邊排隊一邊看后面的`人 “表演”，等啊等，我等了好半天，才輪到我。我剛想拿一拿的時候，后面一下子擠上來，大姐姐和大哥哥們喊：“請排隊！不要擠！！擠的一律不賣！！！”可盡管他（她）們這樣喊了，后面還是在擠。最后，一個大姐姐說： “小朋友的力量好可怕！”我終于買了一支筆，飛快地離開群隊。我還去買別的東西，可排到一半就沒了，我只好去捐款區捐款。好多小朋友什么都沒買，我當時真想把紅筆送給他，可是，我只有一個物品，怎么能給別人呢？

　　這次活動非常好，有意義又可以買東西。如果下次還有機會的話，我一定會捐更多的錢。

動作作文 篇2

　　記得一年的"六一"兒童節，老師組織的游園活動，讓我印象深刻。

　　NO。1畫鼻子。一個女同學走上臺，老師用紅領巾將她的'眼睛蒙住。她被蒙上眼睛，頓時沒了方向，這邊摸摸，那邊摸摸。她正準備畫，卻聽見同學們在喊：“向上，向下，向左，向右！”她也糊涂了，隨手畫了一個小鼻子。“哈哈”有同學不懷好意地笑了起來。她扯下紅領巾，也笑得不行。原來，她把鼻子畫到嘴巴下面！一個男同學上來了，他被轉了一圈，竟向黑板反方向走去。“走錯了，走錯了！”在大家的指揮下他才回來。他拿起粉筆，一副慌張的模樣。在這邊比劃一下，在那比劃一下，摸了半天，終于確定了位置。啊！他畫對了！老師獎勵他兩顆糖。

　　NO。2吹蠟燭。我深吸了一口氣，“呼”“耶！三根！”我歡呼起來。老師也說“我們平常都感覺劉珂小，沒想到竟然能吹三根蠟燭呢！”我得意地笑了，領回了屬于我的三顆糖。接著，

　　一位女同學走上臺，“呼”把一根蠟燭吹滅了，正要跳起來，卻又瞧見火光亮了起來。她紅著臉失望地走了，全班又是一陣爆笑。

　　N0。3扔小球。老師在地上寫了幾個數字，我們看著老師寫，不知道什么意思。老師說：“這兒有一個小球，你們把小球扔在地上，小球碰到的那個數字是幾，就拿幾顆糖。”原來是這樣啊！一個男同學走上前，輕輕地把球往下一扔，一個，哎！“我還想要三個呢！”他小聲嘀咕。“我來我來！”此時的我已迫不及待，“我扔！“兩個，還算好成績！不過我嘴里還說著：”老師給我三個嘛！給我三個嘛！……

動作作文 篇3

　　暑假里，我參加了“追風少年”軍事夏令營活動。通過三天的“魔鬼”訓練，我從中獲益良多。

　　坐了兩個多小時的大巴車，我們來到了金頂山拓展訓練基地，未來的三天中，我們就要在這里度過。首先，總教官把我們分成兩隊，兩隊各由一名教官帶領訓練，下午驗收時兩隊進行PK。第一天的訓練非常簡單，也非常枯燥。站軍姿，打軍體拳，唱軍歌，訓練動作要領。太陽火辣辣地照射著大地，頭上密密麻麻的汗珠浸濕了帽子，甚至還有蚊子在飛來飛去，可是卻不敢動，一但被教官盯上，滋味可不是好受的。可是，我卻咬牙挺過來了――盡管身上被蚊子咬了一些包。現在想來也很佩服自己。下午的驗收中，我們隊團結一致，每個人都展現出自己最好的一面，結果自然是不言而喻，我們隊贏了。在晚上的總結當中，我寫下這樣一段話：“我們隊勝利了，我想，這帶給我的不僅僅是成功的喜悅，更有對‘團結’二字更深刻的認識。在驗收中，不是個人戰，我們每個人都在為團隊爭光，我很慶幸，我有一個團結的隊伍……”

　　與第一天的枯燥相比，第二天就顯得很有趣了。我們進行了“真人CS”和“叢林探險”兩項活動。以前，只在游戲中打過槍戰，這次卻要真正的拿起槍和對方隊戰斗，我們心里都很激動。比賽為三局兩勝制。第一局，我們由于缺乏經驗，手忙腳亂的，沒有一點布局。結果被敵隊殺得片甲不留。在中途休息的過程中，我們總結了失敗的原因，并進行了一些“排兵布局”，同學們互相鼓勵的.話語令我感動。于是在第二局中我們主動出擊，齊心協力，大獲全勝。第三局是遺憾的一局，我們是防守方，可是意圖與第二局一樣主動進攻，最終被判犯規，對方獲勝。

　　盡管輸了，我們并不氣餒，因為我們明白了什么是“勇敢”，而不是像對方隊一樣躲在陣地中。“叢林探險”活動更是鍛煉了我們的膽量。在五米多高的器材上要通過各種項目。光站在上面就不由地發抖，還要完成走“獨木橋”、走“繩索”、過天梯等等這樣具有挑戰性的關卡。有一個女同學過到一半就被嚇哭了，最后在同學們的鼓勵下順利過關。而我，根本不敢看底下，幾乎是咬著牙過完全程。

　　最后一天是重頭戲――漂流。這是我第一次漂流，心里感到很刺激。尤其是在急水處，從高處向下流去有一些很小的“瀑布”，這些小“瀑布”平時看著不以為然，卻不承想漂流時它們成為我們的噩夢，每次經過時，都要被淋透全身。而在靜水處的打水仗更是有趣極了。我們合伙攻擊教官，歡笑聲此起彼伏。

　　三天的時光是短暫的，轉眼間我們就要和教官說再見，離開這個“噩夢”與歡笑并存的地方。團結、勇敢、堅持……這些優秀的品質我們在平時很難感受到，可是這三天，卻實實在在經歷了一番。我想，這定會成為我未來道路上一筆寶貴的財富。

　　難忘這次軍事夏令營活動！

動作作文 篇4

　　每一次課外活動都是在下午第三節課，每一次課外活動都有新的花樣。這一次呢，原來是要進行個人編花跳和大跳繩。

　　主任發好“小作家”的獎勵和講話，我們各班就到各班的活動區域去活動了。我當然是要跳大跳繩了，可是沒想到的是，我很早就被篩選出來了。算了，老師讓我練習花樣跳，本來我來的聽好，可是到比賽的時候，跳繩的主人把跳繩要回去了，因為這條跳繩是我找他借的，現在跳繩也跳不成了。

　　這時，老師讓我們集合了，說讓各組排練課本劇，說排練什么都可以，這才讓我心里好受一點。經過我們的精心挑選，選了個大家不僅愿意看還挺簡單的，是《三國演義》中的《草船借箭》。以我的'想法，我當然適當諸葛亮了，可是，我卻讓我們組比我語言表達更好的張思佳扮演了諸葛亮，至于我嘛，就當了周瑜周公瑾。王佳穆當魯肅，劉宇帆和薛銘標當士兵，胡皖儷當主持人，我們來練了一會兒，就集合了。

　　這一次課外活動，說實話，就排練是我的心情還高興點，不過，這次課外活動真的很精彩。

動作作文 篇5

　　3月5日是學雷鋒日，我們小隊舉行了小隊活動，當了一回志愿者。拿上火鉗、抹布等勞動工具，我們就從居委會出發了。

　　我們的重點項目是撿綠化帶里以及周圍的雜物。不撿不知道，一撿嚇一跳。草叢里落滿了紙屑、煙蒂等垃圾，還有幾大包沒有扔進垃圾桶的垃圾袋。不出幾分鐘，我們手中的垃圾袋就被塞得滿滿當當，我們也累得腰酸背痛。我終于明白了愛護環境有多么重要，往綠化帶里扔煙頭，不但有礙環境，還可能存在安全隱患！多危險呀！“哎呀！老鼠！”不知是誰驚叫了一聲。我們往地上一看：天呀！地上橫著一只足有小兔子那么大，眼睛瞪得溜圓的死老鼠。大家不約而同地往后退了幾步，我的心也突突直跳，不知是因為惡心還是緊張，好像它一下子就會朝我撲過來似的。我到底應不應該撿呢？不撿吧，我是小隊長，得以身作則；撿吧，那該有多臟……算了，還是撿吧，雷鋒的精神不就是“不怕苦，不怕臟”嗎？不過，老鼠身上有那么多細菌，說不定還會有傳染病呢。大家你望望我，我望望你，沒人敢上。“我來撿。”徐懿捋起袖子，手上套著塑料袋將老鼠扔進了垃圾桶。

　　大家的目光一子聚焦在若無其事的`徐懿身上。望著徐懿勞動的身影，我心里百感交集：我身為小隊長，怎么就沒有勇敢地上前呢？看來，我要善于發現身邊的雷鋒并向他們學習。

動作作文 篇6

　　星期天的晚上，月亮靜靜地掛在夜空，周圍圍繞著云朵。小區為了迎接圣誕節，專門舉行了豐富多彩的游園晚會。

　　媽媽和我吃完飯，興致勃勃地去參加小區舉辦的游園晚會。游園活動的項目除了唱歌、跳舞，還有許多游戲，比如猜謎語、踩氣球、呼啦圈......但最令我難忘的`還是“袋鼠跳”。

　　這個游戲規則是用袋子套住雙腳，再向前小心地跳，否則會摔倒，然后從放在二十米外的椅子后面繞一圈，最后跳回原地，那個對先到就算贏。

　　我參加了這個游戲的比賽，隨著評判的一聲口令，我按照游戲規則去做。我一跳完，馬上把袋子傳給一位肥胖的叔叔。那位叔叔立刻手忙腳亂地套上袋子，像一只大熊一步步艱難地往前跳。一不小心，叔叔摔倒了，整個人撲在地上，屁股翹起，大家都捧腹大笑。讓我驚訝的是，叔叔還是費力地爬起來，繼續往前跳，這時，我大聲地喊：“叔叔，加油！”盡管他的動作不協調，好不容易跳到終點。他還喊著：“我贏了！”大家都被他的表情逗得哈哈大笑，紛紛鼓起了掌。

　　今天，我才知道游戲的快樂不僅屬于我們孩子，也屬于大人，屬于那些可愛的大人們。

動作作文 篇7

　　今天下午，我去上舞蹈課。舞蹈老師是個男的，他很嚴格，不過有時也挺溫柔的。

　　在上第二節課的時候，老師讓我們打一字馬，三個人一 組，其中一個人靠墻坐著，兩腿繃直著向兩邊打開，另兩個同學也坐著，一條腿搭在第一個同學的膝蓋上，另一條腿把第一個同學的腿往墻邊推。老師要求我們都要 壓到兩腿靠墻。這時，有一個同學疼得受不了，就放聲大哭起來；有的同學慢慢地掉著眼淚，有的同學發出低低的嗚咽聲，有的同學皺著眉、咬著牙堅忍著，還有的` 同學邊做邊笑著聊天。我是第三個壓的，看著那兩個同學慢慢地掉眼淚，就不敢幫他們壓太大力，腳還在不停地發抖。老師看著我們哭，嚴格地說：“你們只許哭， 不許動！”輪到我的時候，我也忍不住哭了。

　　下課時，老師問我們：“疼不疼呀？”“疼——疼——”“不疼——不疼——”老師開玩笑：“下次再來好不好？”“不好——不好——”“好——好——”同學們都笑起來。

　　我知道，老師對我們嚴格是好的，這樣我們才能真正學到本領。

動作作文 篇8

　　早晨第二節課下課后，老師說了一條讓我們高興的消息：第三節課肯德基和青少年宮開展的一個活動要來我們學校舉行。到了操場上才發現，只有我們三年級的小學生，青少年宮的代表先講了話，接著，活動就開始了。

　　“大家好，我是你們的陽光姐姐，咱們先來看幾個童話故事表演。”三個故事看完以后，陽光姐姐把三年級的同學分成了兩部分，第一部分叫快樂隊，第二部 分叫陽光隊，我在快樂隊。進入比賽環節，第一關：有一根象“7”一樣的桿子，上面掛著“1、2、3” 三個小牌，牌上數字越大，拴牌子的線就越短，每隊選2個參賽選手，選手摸到編號是幾的牌子，就回答幾分的題，結果兩個隊得分一樣，每隊都是6分；第二關： 有一張很長很長的海報，兩頭粘在了一起，圍成一個大“車輪”，五個參賽選手站在里面推著“車輪”滾動，從操場這邊到操場那邊，海報有斷裂就從起點重新出 發，誰先到達終點誰就取得勝利。“贏了，贏了，我們隊贏了！”整個快樂隊站起來歡呼著。第三關：有一個直徑大概有40厘米的'小圓臺，每個隊選8個人，哪個 隊在臺子上堅持5秒鐘掉下來的人少，哪個隊就贏了，我也上場了，感覺真難受，被擠得前胸貼后背，像是好幾天沒吃飯一樣，“哎呀！”“擠死啦！”，不到5秒 鐘，我們隊就掉下去好幾個人，最終還是陽光隊贏了。

　　“現在開始宣布分數，”陽光姐姐說，“快樂隊得29分，陽光隊得27分。”經過我們快樂隊不懈的努力，我們隊贏了！“耶”“太棒了”“想不到我們會 贏，我沒作夢吧”。很快，一節課就過去了，陽光姐姐帶我們做完“肯德基”操，給我們每人發了一個小禮物，說了聲再見，就在我們的歡呼聲中走了。

　　我覺得這次活動非常好玩！

動作作文 篇9

　　今天，老師說：“讓我們去觀察螞蟻是怎樣找食物的。”于是，我在家門口的一條小水溝旁找到了一個螞蟻洞穴。

　　我先用白砂糖做實驗，我在白砂糖放在螞蟻的洞穴旁邊，我目不轉睛地注視著螞蟻洞，突然，一只螞蟻從洞口探出頭來悄悄地爬過來，它用觸角觸了一下轉了幾圈，又毫不領情的`走了，我繼續觀察著洞穴的動靜，果然過了一會兒令人驚訝的事情發生了，在短短的時間內把白砂糖搬的一干二凈。后來我又用蘋果片做實驗，它們成群結隊地爬了出來圍繞在蘋果片背起了它，可是，蘋果實在太大了搬不進來，怎么辦呢？我在螞蟻君中看到了一個“大塊頭”，這就是兵蟻吧！只見它露出了鋒利的大腭把蘋果片咬成一小片一小片的，讓公蟻們搬到洞里。

　　它們也懂得團結就是力量。我真佩服螞蟻啊！

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