四年級課間活動作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級課間活動作文，希望能夠幫助到大家。

四年級課間活動作文1

　　“丁鈴鈴……”下課了，同學們像一只只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場，玩起自己喜愛的游戲……

　　有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個又一個，接連不斷，還不時地耍著花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開心了！

　　有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個人為一組，拿著一個小皮球，來回搶個不停。還有一些頑皮的同學，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉來轉去，挑逗著別的同學，但別的.同學并不灰心，繼續竭盡全力地搶著球……玩得可來勁兒了！

　　這么多有趣的項目，其實，流行的就是“踢毽子”了。只見一個女同學把毽子高高扔了起來，接著又像旋風似的把腳伸出去一接，只聽“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當她踢到十九個，快要達到自己的目標——二十個時，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。

　　在旁邊圍觀的同學們看了，不禁笑得前仰后合……

　　啊，課間活動可真是太有趣了！

四年級課間活動作文2

　　這幾周，我們學校在大課間的時間里進行了有趣的踢毽子活動。

　　在下午陽光燦爛的操場上，我們玩起了五彩斑斕的毽子。我們雖然很羨慕有一些同學可以踢上好幾個，還可以花樣踢。但對于我們這些不會踢毽子的人來說，我們更喜歡用自己創造的方式踢毽子。

　　很多人會有許多奇思妙想！比如，有些同學把一個毽子頂在頭上，把另一個毽子放在腳上踢，看誰后一個把毽子留在頭頂上，誰就勝出。還有些同學把毽子放在腳尖上，放著毽子的那只腳抬起來，雙手不扶任何東西，看誰堅持到后面；還有一些同學用左腳踢毽子，看誰踢到后……而我和幾個同學玩得是“高空拋毽子”。我們先輪流拋毽子到2米以上的高空，然后用腳去踢毽子，誰能踢到誰就闖關成功。

　　一輪一輪，我們玩得不亦樂乎，可愛的'小臉蛋兒上，綻開了一朵朵花。甚至還忘記了時間！當老師宣布我們該回教室時，我們都有點失落，這一次的踢毽子時間又結束了，但我們期待著下一次更快樂的活動。

四年級課間活動作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同學們一窩蜂似的跑出教室，來到操場上，開始了有趣的課間活動。

　　你看，那跳繩的同學，握住跳繩的兩端，跳的多高呀！有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳編花。那踢足球的`同學用腳一挑，球就飛起來，然后就落在了他的腳上，再把腳一抬，球在空中畫了一條美麗的弧線，落到另一個同學的腳上，那個同學使勁一踢，球飛進了球門里，同學們發出歡呼聲：“哦耶！進球了！”“太棒了，球進了！”看他們的樣子，就知道心里一定是樂開了花。接著來看看那玩籃球的同學，用力撐開手掌，把球抓了起來，向上使勁一拋，籃球準確無誤地掉進了球筐的懷抱里。那些同學一蹦三尺高，高興壞了！再看看打少年拳的同學吧，他們一個個那雙手握拳，放在腰間，蹲著馬步。看著他們的那股認真勁，還真像那么回事！后，肯定就是精彩的，那就是跳大繩了。那些同學一個接一個地進繩，又一個接一個地出繩，中間好像永遠不會斷似的，他們那么認真，我還有點佩服他們了。

　　隨著上課鈴聲，同學們結束了課間活動。怎么樣，我們的課間很有趣吧！

四年級課間活動作文4

　　下課鈴一響同學們都紛紛跑出教室，來到操場上，操場上頓時熱鬧起來。

　　操場上的同學有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戲，有的在跳繩，有的……

　　看，四（七）班的同學在塑膠跑道上玩跳跳球，只見他們把一只腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊，兩只腳夾緊上面的球，使勁往上蹦，有的同學還要幾個同學扶到才敢上去，一個還沒蹦到，就摔了個四腳朝天，在旁圍觀的同學都忍不住哈哈大笑，有的.同學玩跳跳球只蹦了一個，就一下子坐在塑膠跑道上。

　　我們班的同學玩滾鐵圈。我排隊拿到一個鐵圈玩，我拿到以后就用鐵棍上的鉤子，鉤住鐵圈，可怎么也不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，我就觀察其他同學是怎樣玩的，只見他把鐵棍斜起來用鉤子鉤住鐵圈，我看了心想：就這么簡單，我練練馬上就會學會，可練了好幾次也練不會，我又想可能是我不太認真吧，我就一直練下去，果然功夫不負有心人，我終于會玩滾鐵圈了，心里甜滋滋的。

　　叮鈴鈴——上課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場，操場又恢復了平靜。

四年級課間活動作文5

　　又到大課間活動了，同學們像飛出籠子的小鳥。頓時，安靜的操場沸騰起來了。這兒一群，那兒一伙，老師也加入了孩子們的行列，這時的老師是漂亮的，因為他也跟個孩子似的。

　　跳大繩、踢毽子、呼啦圈，已經成為我校同學們熱門、時尚的陽光體育運動了。跳大繩的`同學排成了長長的隊伍，語文老師、數學老師是甩大繩的，老師用勁甩著繩，嘴里有節奏的喊著我們跟著老師的節奏跳著，沒有一個空拍，跳得是那樣的勻稱、嫻熟，我們從語文老師這而進，繩落地時跳起，從數學老師哪兒出，整個隊伍像一個大S，又像一條大蟒蛇。

　　呼啦圈的同學更威風。一個個信心十足，呼啦圈像生了風，有像使了魔法，同學們邊跑，邊呼啦圈，你追我趕，失敗的同學像泄了氣的皮球，勝利的同學像小兔子活蹦亂跳。

四年級課間活動作文6

　　課間十分鐘是多姿多彩的，每當第一節課下課的鈴聲響起來，我們班的同學出去玩耍。

　　老師說一聲“下課”的命令，大多數同學便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數“好學生”留在教室里，或是當個書呆子，埋頭寫作業，或是和同學聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，像是大街上的人水泄不通，一樣但是他們都只遵守一個原則——我的地盤我做主，各玩各的不理任何人。

　　先說說孫建的瘋狂。他們抓緊課外時間，和薛俞宸，一起追逐到鬧。他們都是玩一些槍戰……但有一部分人是“小笨蛋”，每當這時候，他們會像熱鍋上的螞蟻———團團轉，忘記老師的話，像是把老師的話當成耳邊風。忘記還有一大堆的作業要做……玩夠了，瘋夠了，他們豆大的'汗珠該往下流了，又該被老師狠狠的罵一頓了。

　　好同學都是在課間時候把作業寫好，寫完就去看書、寫字……好像黏在了椅子上，一下都離不開！

　　我們的課間活動真是多姿多彩，我喜歡這個大課間活動，讓我們都有休息的一時間，這就是我們的大課間活動！

四年級課間活動作文7

　　清脆的下課鈴聲一響，同學們像一群野馬爭先恐后的奔出教室。看，操場上一下子熱鬧起來。同學們都到操場上玩要。

　　你看，有的同學在跳繩，他們跳來跳去，像小猴子一樣靈活；有的小同學在練習投籃，逗得旁邊的'同學哈哈大笑；還有的在比賽打乒乓球，他們打得真精彩啊，旁邊的同學不停的喝彩。

　　我和幾個小伙伴在操場上做開火車的游戲。他們推選了劉成兵當火車頭，我和其他幾個小朋友當車箱。看，火車出發了，火車頭使勁奔跑著，速度非常快，我們幾節車箱比較笨重，被火車頭拖著走，速度異常緩慢。沒過多久，我們幾節車箱的伙伴被火車頭遠遠得拋在后面，車尾和車箱已經脫落，車頭跑在前，車箱和車尾被遠遠的甩在后面。突然我一不小心拌倒了，車箱、車尾和車頭全斷了，一片混亂，局勢無法收拾，可同學們已經笑得合不攏嘴！

　　這時，上課鈴聲響了，大家立即回過神來，又像野馬般奔回教室。短暫的課間活動過去了，它卻給我們許多回味無窮的歡笑！大家玩得真開心啊！

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