動作作文[精品6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的動作作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動作作文 篇1

　　上課了，李老師快樂的走進教室，站在講臺上，大聲的向我們宣布：“同學們，我們決定組織一次登山活動……”話還沒說完，我們就大聲歡呼：“好啊。” 不一會兒，就七嘴八舌的議論開來。李老師拍手叫停，對我們說：“這次我們分成5個小組，誰的小組最先拿到我放在鳳凰亭上的小旗子，誰的小組就獲勝。又是一 陣歡呼：“真爽啊！”

　　第二天，大家已經分好小組，畫好地圖，備好食物從各路出發了。我們小組都是一些靈活輕巧的人，只有王尊是一個力量型的人物。大家手重手，大喝一聲：“出發！”就這樣，我們雄赳赳氣昂昂地出發了。

　　我們走的是西路，路上危機重重，可是路很近。剛出發了一會兒，王尊就大聲叫道：“好累啊，走不動了。”王茂臣很不耐煩的說：“我們走，別管那胖 子。”我馬上反對：“不行，李老師說過，要一組人同時到達，取到小旗才算勝利。”大家實在是沒辦法了，只能叫兩個人來扶王尊，終于可以走動了，可是王尊又 叫了：“給我零食，我要吃，才有力氣。”大家真是無奈，心中開始燃起了憤怒的火苗。眼睛中露出了厭惡的目光。可沒辦法，只能給王尊送零食，不到半個小時， 零食就被王尊吃得差不多了。可王尊還是在不停的.吃，不停的拿……同學們壓抑不住自己的怒火了，大聲說，：“王尊只會添亂，再這樣下去，冠軍遲早是其他隊得 了。”隊長胡秋豪說：“不行，王尊其實是李老師給我們的困難，也就是想讓我們克服他的壞毛病，我們必須同心協力，共度難關……”隊長的一席話似乎感動了王 尊，王尊站起來，對胡秋豪說：“隊長，咱們趕快去鳳凰亭奪旗吧！”“嗯！”隊長點點頭。那還不快走？”我大叫一聲，大家一起向鳳凰亭跑去。

　　快到鳳凰亭了，可巨大的困難又一次降臨在我們前方——一塊巨大的石壁。要知道石壁后面就是鳳凰亭啊！目的地就在前方，可是，怎么過去呢？人總說： “越著急，越想不出辦法。”現在大家可是十萬火急啊！怎么辦呢？隊長冷靜萬分，突然隊長大聲說：“我想到了，我們搭人梯吧！”“好主意，就這么辦！”大家 都點點頭說道。王尊自告奮勇：“讓我當墩子。”他立刻蹲在了地上。“我第二個！”“我第三個！”“我第四個！”……最后一個人上去了，可是插紅旗的地方空 空如也，不用說，肯定是被別人取走了。李老師看見我們身上臟兮兮的，那眼神中，不知是在哭還是笑呢？

　　人生就像登山一樣，靠的就是意志，你半途而廢的話，注定一事無成。雖然我們沒有拿到紅旗，但是，我們明白了人生的道理……

動作作文 篇2

　　歲月踱著不急不緩的腳步接近歲末，時光里的年輪在一圈圈擴大，就像生活里蕩起的漣漪，每一圈里都有故事，有笑有淚，有滄桑還有幸福。

　　人生就像四季，我們在季節里成長，由稚嫩變得堅強。眷眷紅塵，總希望帶著溫笑的面容，靜聽歲月里花開的聲音，讓清寧的時光里，有一顆素心，和發現美好的眼睛，看見花叢里彩蝶翩翩于飛，也能望見風雨后彩虹的華美。一路前行，經歷著不同的風景，收獲不同的感動，撿拾起大大小小美好的過往，凝成一份歲月的沉香，裝點著心靈。

　　在內心深處總有一朵開放的花，散著清香，抵御寒涼氤氳著年華。在恬淡的日子里，心若纖塵，空靈著時光。我愛著我身邊的每個人，你們一路關懷一路陪伴，是我生命里的陽光，也是我每次起航后，等我疲倦歸來時的避風港。我多想擁有你們地久天長，在我生命里每次都看到你們的臉龐，那是寒夜里的一盞燈光，永遠亮在家的方向。在桌上還有一碗熱騰騰的雞蛋面，驅散我的憂傷，給我最暖的時光。

　　還有在人生旅途中，那些不期而遇，然后又留在心底揮之不去的好友，有你們一路相伴，給我生活里的花香，還有一路的歌聲飄揚。那些相逢時的歡愉，和別離后淡淡的憂傷，都會變成一抹風景在心底珍藏。當有一天遇到最溫暖的手掌，他會牽著我走一路芳草萋萋，陌上花香，直到青絲落霜，還要相依相偎，坐在湖邊看余暉里的村莊。那帶著笑的臉龐，在夕陽里燦爛綻放。靜守這一抹暖陽，隨一縷裊裊茶香，和一首清音，在人生的素箋上清墨淡寫下詩行，哪怕紙頁泛黃，亦是心底最美的句子，裝點我人生的篇章，溫婉而情長。讓我們一路且歌且行。守望歲月蔥蘢，直至落葉飄零，在流年的煙火里，學會隨遇而安，讓落落清歡伴著經年，學會低眉，不以物喜，不以己悲，緣深緣淺，找一個喜歡的地方，以一顆素淡而美好的心前去面對。一切都是過往云煙，淡薄相向，讓心靜性閑。在生活里修行，以一顆誠摯而善良的心，且行且悟，改變生活，改變自己，忘記該忘記的，安于一隅溫暖，修籬種菊。

　　讓自己在冬日里采一朵雪花的`晶瑩，琉璃的心境，把捻在指尖的情，暖一朵花開的心念，寫下一份淡定與從容。牽著時光的手，走進歲末的巷尾，讓我敲響祈禱的鐘聲，讓聲聲祝福早早的隨風遠送。我的愛已在途中，當打開文字時，我的祝福就會送達到您的手中，這里有一抹暖陽，一縷花香，還有我最誠摯的問候，所有的愛都盡在不言中。因為你懂，就是我最大的感動……

動作作文 篇3

　　我的奶奶今年70歲了。她已經白發蒼蒼，背已經彎的像個小蝦米。

　　我的奶奶特別喜歡我。就連我給奶奶打電話，奶奶就已經高興的不得了，我隨便說了幾句話，奶奶就特別興奮，就要給我的姑姑、大伯說了好幾遍，有好幾次他們都不耐煩了。

　　我的姥姥住院了，我的媽媽要去醫院看姥姥，所以讓我到姑姑家去住。我的姑姑家離奶奶家很近，步行三分鐘就能到。奶奶得知這件事，開心的不得了。有幾次我都在奶奶家過夜。奶奶經常說："在我家過一天嗎！“但是為了和我的表弟玩，我都拒絕了。

　　有一天，外面寒風刺骨，無情的北風呼呼的向南吹去，我們在姑姑家玩游戲。咚咚咚，有人敲門，我把門打開，一股寒風從外面吹進來，我的.身冷的發抖，外面居然是我的奶奶！奶奶說：”你冷了嗎？“我說：”您找我有事嗎？“”沒事“奶奶又說。我和表弟玩起了游戲，奶奶就在這兒看。過了一會兒，奶奶說要走了。因為我知道生病的爺爺沒有奶奶是不行的，所以隨口說了一句再見。

　　過了一會兒，有有人敲門，我一開門一看，又是奶奶，奶奶說：”我剛才走熱了，把外套落這兒了。“原來奶奶是想多看我一會兒，可是我……哎，可是我不理奶奶，和我的表弟一起玩。奶奶在那么冷的天居然還看我，可見奶奶真的疼愛我，喜歡我。

　　這就是令我感動的事。

動作作文 篇4

　　今一年一度的教師節過去了，但是第一次站在老師的位置來感受這個節日，以前我們還都是學生，站在學生的角度看待教師節，感覺教師就是我們知識的向導，是我們航船的風標。現在還記得小時候唱的那首歌: 小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話語驚天動地，長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你，長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利。小時候我以為你很神秘，讓所有的'難題成了樂趣，小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴，長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你，長大后我就成了你，我就成了你，我就成了你。

　　以前就算是學的師范專業，也沒有真正的站在這三尺講臺上，更沒有體會過做老師的辛酸和疲憊，真正的站在講臺上看著這幫學生既有苦也有樂。，也真正的明白了這首歌的含義。之前中秋節的時候有個學生給了兩個月餅，就感覺特別欣慰，我剛剛來到這個學校實習，更是才帶這個班，又因為我在沒有各種準備的情況下就接手了這個班，我對這個班不夠了解，也不知道該怎么去帶這群學生，當然學生們也對我沒有一個全面的了解，我就感覺喜歡我的學生肯定會特別少，最重要的就是我感覺自己就是一名實習老師，就感覺教師節跟我沒有什么關系。

　　坐在辦公室里看著各個老師都有學生過來有的送來了問候，有的送來一朵花，心里有一點點失落，我給自己說，我要繼續努力，做一個既能讓學生在課上害怕，又讓孩子們喜歡的老師。

　　我們班的第二節課是我上課，一走進班里學生們就圍了上來，孩子們仰著臉說，劉老師，教師節快樂。當時都感覺自己的眼淚都要溢出來了，滿滿的都是感動，看著那一朵朵鮮艷的花朵，這也是我第一次收到鮮花，本來教師節我一點期望也沒有，他們卻給了我滿滿的感動！我親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛護，更謝謝你們對老師稚嫩的包容！

動作作文 篇5

　　今天我們全體五年級師生來到了讓我們難忘的地方——四會的綜合實踐的營地。來到這里，一切都很陌生，一切都很新奇，可我們很開心，很興奮。

　　第一天，我們進行了野炊，到了指定的地方，同學們開始忙活起來，可過了一會兒，有的同學變成了“花臉貓”，有的同學莫名其妙的流下了“感動”的淚水，原來這一切都是煙惹的“禍”，雖然很累，可吃著飯的時候一點兒也不累，因為我們吃的是我們的勞動成果啊！接著我們又去挑糞水，有的同學捏著鼻子，有的同學屛住呼吸，可當我們把糞水倒到木瓜地上時，想著以后這里可以長出大木瓜時，我們都開心的笑了。第二天，我們去了插秧，冰冷的.泥水刺疼了我們的腳，有的同學弄的滿身都是泥，臟透了！當同學們看到其他同學的樣子都哈哈大笑起來，開心極了！第三天我們就離開了這個讓人難忘的地方。

　　綜合實踐活動的地方讓人開心不已！綜合實踐活動的地方讓人十分難忘！如果有機會我還有再來這里！

動作作文 篇6

　　今天的班會真有趣！“笑”老師又想出了新花樣：跳繩比賽。真是令人興奮！最震撼人心的是，“笑”老師請來了她以前教過的'長繩高手。“高手”們一來就開始自我介紹，原來她們現在已是初中生了，長繩曾在區比賽中跳出3分鐘412個的好成績，而且學習也很好，還說“笑”老師是“嚴師出高徒”呢。這下可引起了不小的轟動，同學們爭著要上去和她們握手簽名，可肖老師等不及了，趕緊帶著我們“飛”下了樓。

　　肖老師挑了幾個跳繩健將，準備和她們切磋一下跳繩技術。

　　第一項單腿跳，我一直看好的郭朋宇不行了，你看他那狼狽樣兒，真是無法形容呀！最后花陽同學勝出。第二項是雙腿跳，這是高手們最擅長的項目。突然肖老師的繩子“斷”了，可她偏偏說是繩子碰到了裙子不算。臺下一陣暄嘩，高宇軒索性叫了進來：“肖老師好賴皮哦！”最后結果可想而知，當然是施“詭計”的肖老師勝出。

　　第三輪乃跳雙飛，哈，這回總算到了郭朋宇的出頭之日啦，“跳雙飛”郭朋宇在全班稱第二，就沒人敢稱第一，只見他身輕如燕，不一會兒就跳了36個，結果我就不用說了。

　　也該長繩高手們露一小手了，他們也是該出手時就出手呀，個個生龍活虎的，像鯉魚跳龍門似的“躥”了過去，還沒等你看清楚就跳下一輪了。

　　這次班會真是太好了，讓我受益多多，沒想到跳繩也能跳出那么多花樣，看來我也得學習學習花樣跳繩哩！

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