動作作文

時間：2024-05-13 14:11:44 動作我要投稿

動作作文10篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的動作作文10篇，希望對大家有所幫助。

動作作文10篇[精品]

動作作文篇1

　　每次放假的時候，學(xué)校里總會組織我們義賣校報的活動，這次也不例外。

　　爸爸媽媽和我去了郭莊，首先，我向好多位叔叔和阿姨推銷我們學(xué)校的雜志，可是都被他們委婉拒絕了，我垂頭喪氣地走到了爸爸媽媽這里，神態(tài)好像是一個癟了氣的小球球。爸爸看了我的樣子安慰我說：“兒子，老爸相信你今天一定可以把你的一本雜志賣掉的。”正是爸爸的這句正能量的話，讓我又增添了很大很大的信心，繼續(xù)出發(fā)義賣。

　　我路過一個亭子旁邊的小包廂，我隱隱約約看到了里面有兩位叔叔，腦子里突然跳出了一個小人：啟元，快進(jìn)去試試呀！說不定能成功呢！我胸有成竹地敲開了門，淡定地說：“叔叔，我是時代小學(xué)的學(xué)生，這是我們的�？�，里面匯集我們學(xué)校好多老師優(yōu)秀文選，15元一本，賣來的錢是捐給山區(qū)小朋友們的，請您支持我們一下，行嗎？”叔叔聽了我的`話，哈哈大笑說：“好我買，我非常支持你們學(xué)校的活動�！倍挍]說就從皮夾里掏出了15元，遞給我，我連聲說：“謝謝，謝謝�！蔽夷眠^這15元錢，像箭一樣地奔向了爸爸媽媽，揮著錢，嘴里還大喊：“我成功了，我成功了！”這高興樣子真的沒法形容。

　　義賣，能鍛煉我們與人交往的表達(dá)能力和應(yīng)變能力，也讓我明白了遇事不氣餒，一定能辦成的。

動作作文篇2

　　星期五下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)在教室里舉行了一次愉快的課外活動。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師布置完作業(yè)后對我們說：“同學(xué)們，今天的課外活動在教室里舉行。”我們疑惑不解地問：“是什么活動要在教室里舉行？”老師說：“今天下午我們來做一個游戲，游戲的名字叫做添鼻子。”“誰沒有鼻子還需要我們添上去？”不知是誰喊了一聲。老師神秘的'笑了笑。我心想到底是什么游戲呢。只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大頭娃娃。這個大頭娃娃可真可愛，有眉，有眼，還有耳朵，還咧著大嘴在那笑，可美中不足的是他沒有鼻子，老師說：“現(xiàn)在每組挑選一名同學(xué)上來給大頭娃娃添鼻子。”

　　第一個上來的是李紅，他看了一眼大頭娃娃就蒙上了自己的眼睛。他在自己認(rèn)為正確的地方畫了一個三角形，伴著一陣哈哈大笑，他把手巾解了下來。他自己看了看也不自禁的笑了起來。

　　接下來，同學(xué)們有的把鼻子畫到了嘴里，有的把鼻子畫到了耳朵上，有的把鼻子畫到了下巴，還有的把鼻子畫到了腦門上。真是五花八門，逗的同學(xué)一陣接一陣哄堂大笑。

　　終于輪到我了，我仔細(xì)的估量了一下，然后老師蒙上了我的眼睛，我在自己認(rèn)為正確的地方畫了一個三角形，沒想到下面不是一陣哈哈大笑，而是一陣掌聲。我解開手巾一看，正好在大頭娃娃的臉中間。這下，這個大頭娃娃可真是十全十美了。

　　這真是一次愉快的課外活動。

動作作文篇3

　　周五晚上，小區(qū)舉辦一場六一節(jié)慶祝活動，想到我要和小妮一起在大家面前表演，我又緊張又激動，心一直怦怦跳。

　　下午放學(xué)后，我和小妮一蹦一跳地來到小妮家化妝。當(dāng)小妮媽媽幫我抹胭脂時，小妮哈哈大笑起來："你的臉比猴屁股還紅！"我不服氣，笑她的妝畫得比兔子眼睛還紅。在我們互相取笑的時候，妝已經(jīng)畫好了。

　　接著，我們徑直趕到活動場地，我們的節(jié)目排在第十二個。終于到我們上場了，我們表演的`是閩南童謠“大家來聽故事”。我?guī)еo張的心情同小妮一起走上舞臺，不知怎么的，明明練習(xí)的時候都好好的，可上臺后動作卻老出錯。實(shí)在太緊張了。

　　到了抽獎環(huán)節(jié)，工作人員提前給每個家庭發(fā)了一張抽獎券，我的是53號，居委會的小沈阿姨拿來一個紙箱，主持人邊抽券邊報號碼，29號、51號、32號……53號！噢耶！我中獎了，我開心得合不攏嘴。

　　表演結(jié)束后，工作人員把所有的氣球都拋向我們小朋友，我接住了九個相連的氣球，黃的、紅的、綠的……太棒了。最后，每個中獎的小朋友都涌上臺領(lǐng)禮物，我的了一盒橡皮泥。

　　今天真開心！

動作作文篇4

　　在我的記憶深處，有很多的第一次——第一次洗碗，第一次掃地，第一次疊被子……但是那一次最讓我難忘。

　　那天是媽媽的生日，我一整天都在想，我怎么樣才能讓媽媽過得開心呢？思來想去，我決定為媽媽洗一次腳。

　　吃過晚飯后，我?guī)椭鴭寢屖帐巴肟�，然后陪著媽媽看電視。直到媽媽打呵欠�?zhǔn)備洗漱睡覺了，我對媽媽說：“媽媽，我給您洗腳吧！”我發(fā)現(xiàn)媽媽愣了一下，然后磕磕絆絆地說：“洗……洗腳？好，好呀�！蔽荫R上轉(zhuǎn)身去拿了一盆熱乎乎的洗腳水。

　　我把媽媽的腳放在盆中，當(dāng)我摸到她腳底時，我都驚呆了，我摸到的是一層厚厚的老繭。媽媽真辛苦��！

　　我認(rèn)認(rèn)真真地把媽媽的腳搓了一遍，連腳趾頭的縫隙都不放過，還打上香皂又來回搓了幾遍。我覺得媽媽的'腳在泡沫中特別好看。最后，我又了端了一盆清水把媽媽的腳沖得一干二凈，仿佛這樣能沖走媽媽的煩惱和疲勞。

　　這次特殊的勞動雖然只是一件小事，但是我從中明白了很多道理。表達(dá)愛的方式有很多種，但是愛要馬上行動，要把愛奉獻(xiàn)給每一個關(guān)心我們愛我們的人。

動作作文篇5

　　那個久久為我守候的身影，那個在寒風(fēng)中微微顫抖的身影，那個略顯蒼老而又充滿慈愛的身影，將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中，成為我心靈深處最大的感動……

　　這是一節(jié)普通的物理自習(xí)課，疲憊的我強(qiáng)打著精神，在題海中奮戰(zhàn)著。期中考試將至，由于考試科目的增加，復(fù)習(xí)時間變得異常的緊張。不知怎地，被寄予厚望的我總覺得不在狀態(tài)。周末練習(xí)的失敗讓我受到了很大的打擊，我甚至開始懷疑自己。

　　此刻，物理老師正坐在講臺上，嚴(yán)肅而認(rèn)真地批改著“剛出爐”的練習(xí)試卷，我的心情也越發(fā)惴惴不安�！爸烨撸　�，恍惚中，聽到了老師叫我的聲音。我心里一怔，直到同學(xué)的小聲提醒，我才如夢方醒般走向講臺。93分！刺眼的分?jǐn)?shù)像一把紅色的鐵錘，重重地捶打在我原已“千瘡百孔”的.心上�！澳萌タ纯窗桑　�，老師的聲音很低、很溫柔，但我從她的眼神中看出了一絲失望，一絲無奈……

　　放晚學(xué)了，我失魂落魄地走出教室。外面下起了雨，風(fēng)很大。那雨又急又密，像一把把梭子直往下落。剛走出教學(xué)樓，刺骨的寒風(fēng)向我襲來，仿佛要把我吞噬一般，急促的雨點(diǎn)拍打著我的臉。我突然覺得又冷又餓，本能地將身子蜷縮起來，費(fèi)勁地向停車處走去……想到周練和物理考的連續(xù)失敗，想到老師的失望和父母充滿期待的眼神，我不由得流下了眼淚，心里滿是沮喪，甚至有些悲涼。

　　“沁沁！”，突然，一個熟悉而充滿慈愛的聲音傳來。淚眼婆娑中，循著聲音的方向，我看見了一個在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影，一個不再挺拔但依舊親切的身影。是奶奶！我趕緊拭干了臉上的淚和雨水，向奶奶的方向跑去。奶奶就站在我的自行車旁，她正用她那略顯枯瘦而顫抖的雙手撐著一把舊的雨傘。讓雨水淋濕的車座早已被她擦干，并用雨傘遮擋了起來�！澳棠�，你怎么來了？”“我來給你送雨衣呀！來，快把它穿上，別凍著了�！蹦棠填澪∥〉卣f。我趕緊從奶奶手里接過雨衣。倏忽間，我摸到了奶奶的手——又濕又冷！我心里不禁一顫：奶奶在風(fēng)雨中已經(jīng)為我守候多時了！

　　待我穿好雨衣，奶奶又從懷里掏出了一樣?xùn)|西，像寶貝似的遞給了我，笑著說：“餓了吧？給，這是你最愛吃的甜玉米，還熱乎著呢！”撫摸著溫?zé)嵯闾鸬挠衩�，看著奶奶略顯蒼老而又充滿慈愛的面容，一股暖流在我的心頭涌起，淚水再一次奪眶而出。這被奶奶用體溫焐著的玉米，凝聚了奶奶對孫女多么深厚的愛和希望��！為了不讓我淋雨，奶奶不惜在寒風(fēng)急雨中苦苦地等候，給我送雨衣，還帶來我最愛吃的甜玉米！想到這，原先的沮喪、失望和痛苦的情緒一下子煙消云散，感動在我的心靈深處洋溢著。

　　有這樣一句名言：人之所會感動，是因?yàn)樗钤趷壑小２诲e，是奶奶的愛，讓我重新認(rèn)識了自己，找回了自信。我將永遠(yuǎn)銘記這份來自心靈深處的感動，并將其作為自己前進(jìn)的動力，永不懈�。�

　　風(fēng)更大了，雨更急了，但我不怕！因?yàn)�，我有愛，有溫暖、信心和力量�?/p>

　　風(fēng)雨中，我和奶奶邁著堅(jiān)毅的步伐，向家的方向走去……

動作作文篇6

　　今天，是20xx年的結(jié)束，也就是20xx年的開始啦！在這里我先為大家拜個年：“新年快樂！”這時，我的頭腦中突然閃過一個念頭那就是今天早上我當(dāng)家——為爸爸媽媽最一頓早餐。早上，我趁爸爸媽媽還在被窩里睡覺的時候，趕緊爬起床來。準(zhǔn)備做一頓豐盛的早餐。

　　我想以前早上一直都是吃些什么面啦、混沌啦、面包和牛奶啦的。而且這些都是爸爸媽媽燒的，我想我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，還不會燒什么菜，應(yīng)該要學(xué)學(xué)了！那我該燒什么東西呢？我突然想到，那就按習(xí)俗的來說——今天吃湯圓吧！所以，我準(zhǔn)備今天早上吃的`早餐就是湯圓了。

　　說干就干，我先把媽媽學(xué)做菜的時候用的菜譜來學(xué)，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于學(xué)會了，是先把鍋燒熱，再把湯圓放下去，過一會兒，只要看見湯圓浮在水面上了的時候就算湯圓已經(jīng)熟了，我照著做了，便把湯圓盛上來，可是爸爸媽媽這些懶蟲，到現(xiàn)在還沒有起床，我生怕湯圓涼掉，經(jīng)常聽奶奶說：“趁熱吃了，”正好爸爸媽媽也起來了，我為他們拜了年，我把他們拉到飯桌旁，讓他們吃湯圓，這湯圓雖然不好吃，也不豐盛。但這湯圓吃的很有意義。

　　這個新年的第一天早上，雖然不是很有趣，但是讓我學(xué)會了怎么樣做一道菜——湯圓！我想：“我還要做更好吃的湯圓，要更上一層樓�！�

動作作文篇7

　　昨天和好友相約一起吃飯，當(dāng)他問我去哪吃的時候，我順口說出：學(xué)校食堂。他說沒有意思，就提議團(tuán)購餐票出去吃，最后敲定去一個自助烤肉店。其實(shí)生活就是這樣，當(dāng)你習(xí)慣于一種模式后，就希望偶爾打破這種老套，得到另一種新鮮的體驗(yàn)。

　　我們在將近十一點(diǎn)的時候到了那個烤肉店，兌換了紙質(zhì)的就餐卷，但是店員告訴我們十一點(diǎn)整的時候才可以進(jìn)入，我一看表，還差五分鐘。我們只好坐在門外的椅子上等待，后來知道午餐的時間限定在十一點(diǎn)到下午一點(diǎn)，我在想店家限定時間的目的何在？應(yīng)該是怕人們待在店里的時間太長了，因?yàn)槿巳绻谝粋€充滿食物的地方待得太久，就會不由自主地勾起吃東西的欲望，孔夫子早就說過“食、色，性也”。因此對于店家而言，每一分每一秒都可能意味著食物的減少，當(dāng)然也就意味著資金的流失，所以即使是五分鐘，也會有嚴(yán)格的規(guī)定。我們邊吃邊聊，不知不覺已經(jīng)十二點(diǎn)半了，竟然吃了一個半小時，我們該是怎么得能吃啊？我突然想起《千與千尋》的故事，如果這家店是屬于那個世界的，那我肯定會變成一頭豬的。其實(shí)對于來就餐的人而言，自助的最大好處在于可供選擇的食物很多，但是畢竟我們的胃容量有限，非吃得扶著墻出去，不僅被別人笑話，而且因此帶來的痛苦還要自己承受，我覺得很少有人會那么做。

　　吃完飯出來，有些微微發(fā)撐，于是好友便決定帶我去成府路上的兩家書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。第一家書店是“豆瓣書店”，本以為這個書店和豆瓣網(wǎng)有關(guān)系，沒想到兩者沒有任何關(guān)系，我想知道這個書店和豆瓣網(wǎng)哪個在先，好友搖搖頭說不知道，其實(shí)究根問底又有什么必要呢？這個書店不大，當(dāng)然書也不是很多，但是整體的布局卻很好，主人用書架隔開了幾個相對獨(dú)立的空間，每一個空間可以容得下四個人，而且每個空間里都有主人抄寫的一些詩人的詩，雖然很多詩句我沒讀過，但是當(dāng)目光碰到那些載有詩歌的紙片時，心里還是暖暖的。書店的書基本都是五折，因?yàn)楹芏鄷視簳r用不到，所以我只買了一本《古今歲時雜詠》，好友買了五六本政治學(xué)方向的書，結(jié)賬的時候主人送了我們幾張書店自制的書簽，而且還讓我們留下各自的郵箱，說以后如果書店來新書了會通過郵箱通知我們，這是多么讓人感到溫暖的書店啊。

　　從豆瓣書店出來，天已經(jīng)有些陰了，風(fēng)也大了很多。我們匆匆地趕到對面的萬圣書園，好友說這是一個北京的文化人經(jīng)常光顧的地方，看來自己還不具備一個文化人的資格，不過也沒有失落感，因?yàn)槲椰F(xiàn)在最好的身份就是學(xué)生。書店有兩層，一層的空間較小，類似于一個緩沖區(qū)；二層的空間很大，政治、社會、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史……這里的書太多了，多到我在想，如果我可以把這里的書都看一遍，那我肯定就能成為一個真正的文化人了。我在文學(xué)區(qū)流連，那么多的好書出現(xiàn)在自己的視野中，但是囊中羞澀的我只能用貪婪的目光一遍又一遍地看，有的時候也會用手去撫摸它們，如同一個饑餓的人面對一個裝著食物的玻璃盒，毫無力氣的他已經(jīng)無法敲碎玻璃盒了，只能不斷地咽下涌上來的口水。雖然我不斷地說“咱們走吧”，但是腳步卻不聽使喚地在書架前緩慢挪動。只有一個心被征服的人，才會如此貪婪地看這個征服自己的存在。下樓的時候心里滿是不舍，更有一份失落在里面。到了一層才發(fā)現(xiàn)外面下雨了，我們只好暫時待在這里等待天公的笑容了。這時一個五六歲的孩子跟著爸爸進(jìn)來了，進(jìn)來便大喊：“我要買書！”旁邊正在看書的一位上了年紀(jì)的'老大爺對旁邊的一個讀者說：“這個孩子好！進(jìn)來不說看書，直接就要買書！”那個孩子手里拿著一本《科學(xué)簡史》，拉著爸爸的手去二樓了。外面的雨越下越大，二層的店員下來看到了，便大嚷著：“下雨啦？我去通知他們！”說著便往二層走，剛才那位老大爺自言自語：“下雨就下雨嘛，書要慢慢看�！甭犞@位老者的話，我覺得他的這種安寧而淡然的心境在當(dāng)下是如何珍貴啊。

　　待到雨小了，我們便一起回了政法大學(xué)，因?yàn)橹形绱_實(shí)吃得有些多了，所以晚飯?jiān)趯W(xué)校食堂每人喝了一碗粥。我已經(jīng)在外邊幾乎待了一天了，想想五柳先生的“鳥倦飛而知還”，我覺得自己應(yīng)該回自己的小窩了。上了公交，我坐在倒數(shù)第二排的一個雙人座上，后來又上來了一些乘客，空座就只剩下我旁邊的一個和最后一排的一個了，后來上來了一對情侶，那個女孩走到我旁邊，用期待而又不好意思的眼神看著我，我知趣地起身讓座，坐到了最后一排，把那個雙人座讓給了他們，那個男孩很感激地說了聲“謝謝”！看著前面溫馨的情侶，突然感覺這個世界那么美好，還有很多讓我們感動的所在。打開窗戶，涼風(fēng)吹來，突然想起了早起時背誦的《前赤壁賦》中的句子——“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙�！�

　　我覺得這個世界待我不薄，因?yàn)樗傇诮o我一些微小的感動，因?yàn)橛辛诉@些感動，生活才如此地充滿暖意，即使在陰雨的天氣里依然如此。

動作作文篇8

　　在4月12日只一天，玉樹發(fā)生7.1級地震，我非常痛苦。當(dāng)我再4月14日也就是地震第二天才知道的。

　　當(dāng)時，我打開電視，看見的“玉樹不到，青海常青”就像一看究竟，原來是玉樹地震了，我非常痛心，心想：今年的災(zāi)難真多。我也不得不想起了我知道的一些巨大地震：唐山大地震，洛杉磯大地震……地震中的人們都是災(zāi)難的.受害者，如果有什么能避免這些，哪怕付出生命，我也愿意。在昨天 4月21日玉樹紀(jì)念日，好多人都獻(xiàn)出自己的微薄之力，來幫助玉樹！在21日的晚上還舉辦了晚會，上面有好多感人的故事，我都被深深打動了。還有各種幫助災(zāi)區(qū)的捐款：

　　這些也不用多說什么了，只能是“一方有難，八方支援”吧！

　　在我的生命中，認(rèn)為地震是很可怕的。因?yàn)�，我�?歲那年就經(jīng)歷過一次地震，雖然不算大地震，但我也是驚恐萬分啊。

　　那時，我正在睡覺，突然媽媽把我叫了起來，我還沒清醒呢，媽媽就急急忙忙地給我穿上了衣服，把我抱了起來朝樓下跑。我們家因?yàn)樵?樓，晃動就比較大，媽媽把我抱到了一片空地上，當(dāng)時是晚上3點(diǎn)多，人不算多。幾乎都是感覺到晃動，才跑到這的。經(jīng)歷過那次之后，我漸漸也對地震有了些恐懼，我害怕萬一地震了，把我和我的家人埋在廢墟里。

　　但是中國地震過的地方，不會沒有救援人員，我們不用怕，只要我們眾志成城，沒有克服不了的困難，相信在不久的將來，玉樹一定會比以前更美好！“玉樹不到，青海常青！”

動作作文篇9

　　今天我們懷著激動無比的心情坐上汽車，一路上我們歡聲笑語不斷，眼里滿是對這次旅程的期待和向往。

　　第一站，我們來到“海絲電影小鎮(zhèn)”。教官帶我們參觀各種建筑，介紹了建筑的歷史文化。隨后，我們觀看了精彩的電影；舉行了一場“尋找寶藏”的比賽，經(jīng)過有趣而激烈的比賽，雖然我們隊(duì)沒能發(fā)揮到最好，但我體會到團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持到底的信念！最終，我們“圓夢隊(duì)”共同努力，收獲一枚“優(yōu)秀學(xué)員獎?wù)隆薄?/p>

　　第二站，我們來到插秧的地方。在教官帶領(lǐng)下認(rèn)識了蔬菜水果種植基地、了解了菜棚溫度……隨后，我終于見到了插秧的場地，大家卷起褲腳慢慢邁入田里，我差點(diǎn)站不住腳。拿著秧苗插入泥土中，我頓時手上腳上都是泥……結(jié)束了這次的勞動體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)真的很不容易，也真正體驗(yàn)到農(nóng)民伯伯的.辛苦。

　　今天的研學(xué)實(shí)踐讓我收獲甚多，尋寶活動讓我感受到集體的氛圍、團(tuán)結(jié)的力量，短暫的插秧體驗(yàn)讓我體會到糧食的來之不易。我會更加珍惜學(xué)習(xí)時光！

動作作文篇10

　　蒙蒙細(xì)雨的天氣已經(jīng)持續(xù)幾天了，操場上厚厚的落葉緊緊地貼在水泥地上，學(xué)生打掃衛(wèi)生都要淋著雨，費(fèi)勁力氣。不知道什么時候才能盼來晴天。

　　我到校辦公室找報紙，剛進(jìn)門，歷史老師說：“你們班的易曉莉從開學(xué)到現(xiàn)在一次作業(yè)都沒有交過！”

　　怎么又是她？我不禁皺起眉。從軍訓(xùn)開始女生中就她最難管。入班成績?nèi)５箶?shù)，數(shù)學(xué)老師說她一竅不通，英語老師說她什么都不會，其他任課老師也總是反映她不交作業(yè)，給她家長也聯(lián)系過，但是一點(diǎn)效果都沒有。要求背誦的一篇文言文都學(xué)兩個星期了，她還不會背，我怎么總是遇見這樣的學(xué)生？看她也不屬于智障范疇內(nèi)的呀？那是為什么？不行，我得找她談?wù)劊?/p>

　　“易曉莉，放學(xué)到我辦公室背課文，不會背就不要回去了！！”不管天陰下雨還是天再晚我今天一定要讓你背會，我就不信你是真的笨！

　　“報～告～”她小心翼翼地走進(jìn)辦公室，用不安的眼神看著我。

　　“你背吧！”

　　“余憶童稚時，能張目對日，見～貌小～細(xì)微之物，必細(xì)察紋理，故有物外之恩～恩……”

　　“這篇課文的意思你明白嗎？”

　　“知道一點(diǎn)�！彼龂藝肃猷榈鼗卮�。

　　暈！！我在班里都講了Ｎ邊了，每個學(xué)生在小組里也都翻譯了，報告沒有不會的，竟然還有漏網(wǎng)之魚！！我強(qiáng)忍住心中的怒火，調(diào)整一下自己的'情緒，又仔細(xì)地講給她聽，直到她會為止。

　　“進(jìn)入中學(xué)你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

　　“有時我聽不懂，作業(yè)不會寫。”

　　“不會你可以問老師，問同學(xué)門，不能不寫呀！你的歷史作業(yè)為什么一次也沒有交，也是不會嗎？”

　　“我的基礎(chǔ)訓(xùn)練丟了�！�

　　撒謊！憑直覺我知道她在撒謊！

　　“丟了，你再買一本，把它補(bǔ)齊，然后你去和歷史老師解釋一下可以嗎？”

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“你是一位聰明懂事、非常有愛心的學(xué)生。教師節(jié)時你是第一個祝老師快樂的學(xué)生；余浩淼病了，我讓同學(xué)們自愿去探望他，那天該你值日，你卻買些水果也去了，耽誤了值日被組長罰掃一個星期，但是你并沒有向組長解釋什么，而是自愿受罰……老師非常喜歡你，看見你在學(xué)習(xí)上遇到困難很想幫助你，以后你有什么不明白的，就來問我，好嗎？”

　　“天黑透了，外面還下著雨，你趕緊回家吧，課文就今天晚上在家背，你能背會嗎？”

　　“能！”她自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那好！明天早上我來早點(diǎn)你也來早點(diǎn)，背給我聽，好嗎？”

　　“好，老師再見！”

　　她走到門口時又轉(zhuǎn)過身來，欲言又止的樣子。

　　“你還有什么事嗎？”

　　“老師，你帶傘了沒有？”

　　“沒有，你要傘嗎？”

　　“不是，外面下雨了，我家近一會就到了，我?guī)У挠袀�，給你用！”說著就把傘掏出來放在桌子上，轉(zhuǎn)身就跑出了門口。

　　我的心為之震動，趕緊拿起傘沖進(jìn)雨中！

【動作作文】相關(guān)文章：

護(hù)眼行動作文-動作作文01-25