那目光令我感動作文（精選21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的那目光令我感動作文，希望對大家有所幫助。
那目光令我感動作文 1
在人的一生中，一定會經歷許多目光，有嘲諷，有感動，有失望，有關心......在這些目光中，令我印象最深刻的就是媽媽那關切的目光。
記得在我四年級一次期末考試前一天夜晚，我心煩意亂地“啃”著書，我心想：明天就要期末考試了。我立馬沒了讀書的心思。就在這時，媽媽來到了我的房間，說：“明天就要考試了，早點休息吧。”本就心煩的我聽到媽媽的.話，更加心煩了。我幾乎脫口而出：“別來煩我了，我已經沒讀書的心思了！”媽媽愣住了，顯然她沒有想到我會用這種態度對她，我也楞了一下，根本沒想到這些話就像炮彈一樣從我嘴里“射”了出來，而媽媽就像是失去殼的烏龜，被我刺得遍體鱗傷。
媽媽臨走時注視了我一眼，便走了。那目光里交織著關心和失望，此時我心里難受極了，我不該那樣頂撞媽媽，我想出去向媽媽道歉，可我又沒有這個勇氣。就在這時，我又想起了媽媽臨走時的目光，我心里頓時充滿了勇氣，我一定要向媽媽道歉。
那目光就像是一把利劍，幫我突破了重重阻攔，我終于下定決心，要給媽媽道歉，我快步走到客廳，發現媽媽正在給我準備明天考試用的文具，我看到了這一幕，淚水終于忍不住流了下來。我撲在媽媽的懷里哭了起來，媽媽并沒有說什么，只是她的目光卻深深地刻在我的心上。
媽媽將我拉倒我的房間說：“早點休息吧！明天還要考試呢！”我很聽話回房間了，可我眼前總浮現出媽媽關切的眼神，久久無法入睡。
媽媽的目光令我感動，它就像黑暗中的燈光；它就像饑餓的人看見了食物；它就像甘甜的水一樣在我的心靈深處奔流著。
那目光令我感動作文 2
依晰記得，鄰居搬走的當天晚上，那小狗叫得凄涼而又悲慘，像怨婦，如泣如訴，如詬如詈。印象最深的，還是那悲憫而又呆滯的雙眼。
很快，那只咖啡色小狗又有了新棲息。原本在向外送的時候擔心會遭到拒絕，但在看到那個小男孩看到小狗時滿眼的欣喜后，我立馬打消了這個顧忌。
自從有了那小狗，小男孩也變得活躍起來，每天放學回家，第一件事就是尋小狗，不過不用他費事去找，那小狗總會準時待在門口，因為除了他，沒人會記得它的存在。
可是我喜歡那小男孩，喜歡他眼中的神采，喜歡他的童真，他看我的雙眼中，總是有著無限期待與欣喜。但是，我傷了他最珍貴的朋友。昧著良心，我拿了一些干饃抱著小狗去了后山，看著那狗不停打顫的雙眼，我控制著自己的情緒，飛速跑回了家里，待上床休息后才發現，剛買的衣服不知何時掉了一顆紐扣，那刻著黑色方格的紐扣。
文文的眼淚像水一樣決堤，在抬起雙眸的剎那，他的雙眼牢牢的盯在了我的`衣服上，那黑色方格的大衣上，突然間，他的雙眼充滿了痛苦與絕望，像是被無數針刺入，他的眼變得血紅。我不敢相信那是一個才滿六歲的小男孩，所有的童真好像都不再屬于他，我的內心充斥著深深的自責與罪惡感。
抬起頭，我才發現，此時的陽光已離我越來越遙遠……
那目光令我感動作文 3
時光如流水，轉眼間六年時光已悄悄溜走，學校里，有讓人放心的眼神，有令人感動的行為，有無聲的奉獻……但那一天，那目光令我感動。
“下個星期有一場演講比賽，誰自告奮勇？”藍老師的聲音在教室中回蕩，“沒人？好，我自己選！”藍老師的目光在我們之間游蕩，“不要選到我，不要選到我……”我不禁在心中捏了一把汗。"季鈺程，你去吧。”聽到這句話，我心中一顫“啊？我？可……”“不用說了，就你了，上課！”我還是想說幾句，但一想到藍老師那堅決的語氣，到嘴邊的話硬生生地咽了回去，沒辦法，只有硬著頭皮上了。
下課了，同學們都出去了，只有我一個人在教室里煩惱著，這時，老師走進來，對我說“好好加油，老師相信你！”抬眸，眼神觸碰到老師那溫柔的目光，眼里的那一絲煩惱煙消云散。“嗯，一定！”我在心中暗暗下定了決心。
比賽當天，我焦急地看著稿子，生怕辜負老師的期望，汗水從臉頰流過，滴到了地上。這時，我想到了老師的'目光，心中有一絲自信升起。“下一位，季鈺程，請做好準備。”“呼，該來的還是來了，咬咬牙，上吧！”
戴上話筒，站上演講臺，看著那密密麻麻的人，緊張起來，環顧四周，突然掃到老師的目光，那里有老師對我的信任，也看到了自信的我！頓時，一股感動圍繞在心頭，因為這股感動，我完成了我的演講。
直到現在，我都忘不了那目光，因為那目光令我感動……
那目光令我感動作文 4
眼睛叮以看穿一切，目光也可以表達一切。生活中，會有很多的目光，我自然也體驗和見識到了很多的目光，其中有不屑的、同情的、關愛的、友善的、也有的充滿著深深的無奈。但令我至今都記憶猶新，或許我一輩子都會記得的目光，卻只有那次父親的復雜的目光。
但是，這些我都可以不在乎，但我只怕一件事，一個人——父親，尤其怕父親的目光。懷著忐忑的.心情，終于是到了回家的時候了，走在路上，一顆心就像打鼓一樣，感覺快要到了嗓子眼了。終于到家了，只見父親坐在房前一口一口地抽著煙，藍灰色的煙霧升騰著。父親的臉若隱若現。我走到父親身邊，剛要說些什么，但抬起頭卻看見父親渾濁的雙眼，自己要精心騙造的謊言在這一瞬間便灰飛煙滅了。父親穿著很隨便，上身一件洗得發白的藍襯衫，褲子是一件半新的西裝褲，頭發似乎也沒有打理，很亂，惟有腳上的還算干凈，一雙新布鞋。父親抬起頭來看著我，我終于也抬起頭來了，迎著父親的目光注視著父親。父親的目光很復雜，有鼓勵、安慰、慈愛、哀傷、還有一抹深深的無奈。父親終于開口說話了，他緩緩地說：“沒考好?”我點了一下頭，我知道父親已經讀懂了一切。父親站起身來，長長地嘆了一口氣，然后又用那種目光注視我很久，才轉身離去……
父親最終沒有對我說任何話，但我卻從他的目光中體會出了他對我所有的愛和鼓勵，不經風雨，怎見彩虹。不論時光如何變遷，父親的目光將一直伴隨著我在人生的路途上奮斗。
那目光令我感動作文 5
“眼睛，是心靈的窗戶”，這是人們常常談起的話語，但是眼神也是尤為重要，它把每個人都緊密的聯系在了一起。
一個眼神，它代表的是一種希望，是一位母親對兒女一般慈愛般的關愛和呵護。在人類的世界中盡情的飛翔，每走到一處都會給人們帶來一種溫馨。
記得，在小的時候，因為和朋友的關系不好而惱火，因為成績的下降而愁苦。我有時會和母親說我的苦惱，而母親總會耐心的聽著我的不滿和抱怨。就在那一剎那，我看到了母親的目光，它溫暖，慈愛。它時刻溫暖著我，教導著我。陪伴我的成長。
隨著漫長的歲月，我漸漸成長，上學的地方也漸漸的離家遠了起來，我向往常一般坐著父親的車回家，無意中看到了他的頭發中有幾根細小的白發。慢慢的我的目光轉向窗外，從車的后視鏡中看到了父親的目光，它深邃，它有神，它充滿了對歲月的無情，和無奈，但濃重的是希望，希望我努力學習，在未來能有一個幸福，美好的.生活。父親的目光是那樣的強烈使我久久不能忘懷。
現在，我在同們的陪伴中生活，在朋友的鼓勵與促進中快樂的學習。我常常會遇到朋友們的關愛的目光。那目光也令我感動。我從中感受到的鼓勵，它使我瞬間充滿力量，它催人奮進卻不失關懷，它溫馨卻充滿力量。那一刻，我對朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感動，它令我忘卻煩惱和憂愁，快樂的生活；它令我體味到生活的艱辛，讓我遙望遠方；它充滿溫馨和祝福，讓我我努力去擷取更高處的果實。
生活可能使你疲憊不堪，但當你遇到那使你感動的目光時，千萬要把它珍藏在你
的記憶中。將來有一天當你重新回味它時，你會擁有無盡的喜悅，因為那目光令你感動。
那目光令我感動作文 6
陽光掠過時間的車輪，隨著車輪的碾壓，在記憶的海灘上，留下了道道的痕跡。在那波浪翻滾沖涮的大海中，一顆顆閃光的貝殼慢慢沉淀下來……
謙讓的目光
一條小巷中，廉頗和藺相如的車同時出現了。那是一條小巷，僅容一輛車通達，所以必須有人退讓。身為將軍的廉頗傲慢在向前提了提車，絲毫沒有退讓的意思。這時，藺相如謙和地說了一聲：“讓！”然后藺相如的車就退了出去。等到廉頗有了以后，藺相如才駕車走入小巷，小巷中傳來了清脆悅耳的馬蹄聲，知情的人都情不自禁地流露出贊許的目光。
高尚的目光
那天，天氣異常惡劣。當時，風刮得很大，工作人員讓群眾們迎風而坐，讓總理背風而站。這時，周總理來到了現場，看到了這一幕很生氣，就讓群眾背風而坐，可群眾不肯，總理只好轉過來，群眾為了看到總理只好轉到總理面前，這樣總理就站在那里，刺骨的寒風吹到了他的臉龐，但他還仍然佇立著，狂風絲毫沒有影響到總理的.講話。群眾透過總理那深邃的目光，讀出了什么叫“平易”。
在那一道道的目光下，我的心靈受到了一次又一次的震撼。藺相如那謙讓的目光讓我讀懂了什么是大度，周總理那高尚的目光，又讓我讀懂了什么是愛民如子！
那目光令我感動作文 7
陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下；陽光在長河里，最終映照出一道道令人感動的目光。
專注的目光
期末考試的時間在一天一天地向同學們逼近，整個教室里，長時間彌漫著一種緊張的氣氛。
教室里，每個人都在埋頭認真的復習著。時間一天一天的過去，期末考試到了。試卷發下來了，同學們緊緊地盯著試卷。我凝視了一小會兒，便抓起筆，專注、認真的答題了。
我那時專注的目光，令我永生難忘啊。
堅定的目光
這是一個金風送爽的日子，我走在上學的路上。
在等紅燈的時候，我看見一位失去了右臂的青年。他背著一個小妹妹，艱難地在人行道上走著。只見他那堅定的目光遠遠的看著前方，一點也不害怕，臉上還露出開心的微笑。
我就這樣坐在車上看。一直看到學校門口，只見他輕輕地緩慢地蹲下身來，讓小妹妹下來，叮囑了小妹妹幾句話。然后起身，向小妹妹揮手告別。在轉身那一刻，我看到他那堅定的'目光仍然看向前方。
避讓的目光
“好，那么接下來誰上來背？”語文老師在尋找人上臺背書。老師見沒有一人敢舉手，就開始點名了。我見老師把目光投向我這邊，便不自由自主地低下了頭。但是，老師還是注意到了我，點名讓我上去背書。當時，我避讓的目光令我很是開心。
我知道，不論何時，這些令我感動的目光都會伴我成長，讓我的人生常存感動。
那目光令我感動作文 8
陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕，波濤的反復翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映出了一縷縷感人的目光。
留戀的目光——荊軻刺秦
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還。”這是荊軻去刺秦王嬴政時，與燕國太子告別時所唱的悲歌。時間到了，荊軻上路了，他那高大的身影漸漸消失在易水的風雪中，留下的僅僅是雪地上的腳印。忽然他停下了，輕輕的回頭，眼中充滿了留戀，從那目光中我們讀懂了全部，但是他有使命在身，只有殺掉秦王天下才會真正太平。他走了沒有回來。
荊軻那留戀的目光令我感動，那不僅僅是留戀，更是堅定的信念，正是有了堅定的.信念他才能所向披靡。
悲憤的目光——屈原投江
獨撐一只小船，行駛在汨羅江上，他獨立在船中，似一尊雕像，回頭看一眼這個讓人心寒的國家，他早已無所留戀，盡管他學富五車、才高八斗，但朝廷佞臣當道，他又能怎樣?無奈，受辱不如歸去。我看到了他那悲憤的目光，是為皇上感到悲憤嗎?我不知道，他已經消失在翻滾的江水中。那目光是凄涼的告別，還是“路漫漫其修遠兮”的延續?
屈原悲憤的目光，不僅使我感動更讓我的心靈為之震撼，那是一首歌，是一首悲壯的歌。
思緒飛出，眼前是家人的目光，受傷時有母親溫和的目光;失敗時有父親鼓勵的目光……
我知道無論何時，這些目光都會伴我成長，讓我的生命常有感動。
那目光令我感動作文 9
一個眼神，讓你振作，扛起不屈的旗幟;一個眼神，讓你清醒，燃起奮斗之火;一個眼神，讓你陶醉，理解鼓勵與熱望。
兒時，面對生活中的種種不幸，我整天被煩惱和憂郁圍繞，而母親在我面前卻顯得那么淡定，她的目光那么從容，充滿了對今后道路的信心和期望，猶如一股暖流，慢慢浸入我的心田，使我重新振作起來。
進入初中，爸爸經常送我去寄宿。在那上車的一瞬間，我竟看到40不到的父親已經有了白發，歲月悄無聲息的染白了他的青絲，我的心一陣酸意，這還是那個曾經強壯高大的父親嗎?還是那個“為了我可以付出一切”的父親嗎?生活的`壓力壓彎了他的脊梁。我轉過身，給父親一個深情而又哀傷的擁抱。我看著父親，那目光中隱藏著太多太多：鼓勵、期盼，無奈與感傷……父親老了。我側過身，不敢再觸碰那目光，因為那目光太強烈了，那目光令我感動，我那時就下定決心一定要努力學習。
如今，我每天在同學們的陪伴下快樂成長，在朋友的目光中我看到那份最真誠的友誼，最真誠的關愛。那目光催人奮進卻不失關懷，那目光令我感動，讓我有勇氣去摘取星空中那顆最璀璨的明星!
如果在你的生活中也有這么一份目光，你一定要把它珍惜在心靈的最深處，因為那目光牽著你的每根神經，感動終生!
那目光令我感動作文 10
眼睛是心靈的窗戶，目光則能表達出一個人的內心。當我們注意到別人的不同的目光時，便會有不同的收獲和感受。
一充滿愛的目光
我們都曾感受過父母那充滿愛意的目光。那目光飽含深情，柔和似水，能凈化人的心靈，能喚回人的良知，能使一顆躁動的心平靜下來。因為，這目光是由愛催化而生的，這愛便是偉大的母愛與父愛，父母常用這種方式傳遞，表達著對我的關心。
當我生病時，父母的眼神是焦急的。通過這目光，我能感受到父母心中的關切。此時，父母的目光便像冬日里的暖陽，使我溫暖。看到父母為照顧我忙前忙后的，我很是感動。
每次上學時，父母送我到火車站。在車上，揮手向父母道別，會看到父母眼中那若隱若現的淚花，他們的'目光飽含深意，滿含著希望。這目光令我感動。每當我對學習產生厭惡時，或因考試自信受到打擊時，父母的目光就像是一針強心劑，激勵我前進。想著父母的目光，想著他們寄托在我身上的希望，想著他們養我育我付出的辛苦，我只有感動，而這感動也將轉換為前進的動力。
二充滿真誠的目光
現在我們已經高二了，離高考也只剩一年多的時間了。因此，我們必須從現在就開始抓緊努力。班主任常說，“我們所剩的時間不多，日子過的又這么快，一定要把時間多用在學習上。”我們的老班并不只是嘴上說說，她的行動證實了她對我們真切的希望。每個活動課，老師都會來教室監督我們。要知道這是沒有報酬的，老師完全沒必要這么做，但從她那 真誠的目光里看出她對我們寄予的希望。
在我們成長過程中，有這樣的目光，它們是我們前進的動力，因為它是感動的目光。
那目光令我感動作文 11
人們常因為一個關愛的眼神而振作，而挺起不屈的脊梁；一個肯定的眼神，而讓人充滿激情；一個贊揚的眼神而讓人重拾自信心。
一次期末考試，由于我發揮得不好，導致我的成績“涼涼”了。我安慰自己說：“不用擔心的，反正期末考試后面，肯定沒有總結性的家長會，不用擔心，不用擔心”。
可事情卻出乎了我的意料。考完試的當天，老師就發了一張家長會的通知書。
慘了！我是不是要慘了，我忐忑不安地想，我竭力想讓時間過得慢點、慢點，可該來的總會來的。
家長會當天，我焦急地站在門外，希望母親并沒有看到我的試卷，但“不幸”的事情總要發生的，母親面無表情，認真的審視著我的`試卷，躲在角落里的我瑟瑟發抖。
回家的路上，我邁著沉重的步子緊緊的跟隨著我的母親。
終于過完這恐怖的瞬間了。回到家，我飛快地跑回房間，關好門，想著怎樣應付我的母親。
母親打開門，我用膽怯的眼神望著她。她走到我的身旁坐下，緩緩地說：“你有沒有從這次考試中得到教訓？”我注意到母親的眼神是多么的平靜，多么的沉著。我心中的一塊石頭終于放了下來。我認真地回答了母親的問題。我看到母親的眼神從平靜轉化成了鼓勵。她語重心長地說：“不錯，你已經從這次考試中得到了教訓，下次加油！”母親的眼神望著我的眼睛。
母親那飽含深情的眼神，深深地觸動著我的心。她就像一泉可口的清泉，滋潤我的心；就像一縷輕柔的微風，輕輕地吹散了我心中的顧慮。母親的鼓勵，變成了我學習中的動力，我一定要以優異的成績報答我的母親！
那目光令我感動作文 12
一道關愛的目光，讓人充滿感動，樹立堅定的信念；一個肯定的眼神，讓人充滿激情，燃起無窮的斗態；一次贊賞的凝視，讓人發奮振作，挺起不屈的脊梁。
期末考試，我發揮失常，成績“涼涼”了！還好，期末考試后面沒有總結性家長會，不用擔心，不用擔心。可事情卻出乎我的意料。考完試當天，老師就發了一張家長會通知書。晴朗的天空一下就暗了下來。
慘了，心涼透了。我竭力想讓時間過得慢點、再慢點。可，該來的總會來的。家長會當天，我焦急地站在門外，伸長脖子，看著往來的人群，操揚旁，那棵銀杏幸災樂禍地搖擺著。但愿母親并沒有看到我的試卷，或者只顧著在手機上工作，來不及看卷子……不幸的事總要發生。
母親正在那棵銀杏樹下，面無表情，認真地審視著試卷。躲在角落里的我瑟瑟發抖……回家的路上，太陽躲到云里，像是在為我“默哀”，我邁著沉重的步子跟著母親，一步一步，腿上像是墜著兩塊石頭。一路上，我們誰也沒有說話。
回到家，這恐怖的瞬間，我飛快地跑進我房間，關上門，坐在床上，心臟飛快地跳動，想著怎么對付母親。
母親打開門，緩慢地走到我旁邊坐下，思考了一會兒，抬起頭，眼中帶著一絲疑惑：“你有沒有從這次考試中得到什么？”我抬起頭，注意到母親的眼神是多么平靜，多么沉著，我心里的石頭也放了下來。認真回答了母親的`問題。母親的眼神從疑惑轉化成了鼓勵。她語重心長地說：“不錯，你已經從這次考試中得到了教訓，下次加油！”那雙眼睛里，滿是鼓勵與期待。
母親那飽含深情的眼神，深深地觸動了我的心，深深地烙印在我的腦海中，每次想放棄時，我都會鼓勵自己：加油！
那目光令我感動作文 13
世界給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
—題記
執筆為劍抨擊黑暗
“呼—”，風忽嘯著，風雨交加的夜里，一束燈光、一雙眼睛、一摞稿紙，在溫暖的房屋中，那雙眼睛凝望著窗外，充滿了對世俗的厭惡。屋內燈光忽明忽暗，“嘩啦”他把稿紙攤在地上。炯炯有神的目光中透露著堅定，筆鋒一轉，墨香暈來，寫下“狂人日記”四個大字。“吃人啊……”他感嘆道，眼神中透露著哀傷與失望，望著一個個遒勁有力的字。
那道目光寫滿了哀傷，寫滿了憧憬。
國弱無能憤怒吶喊
“為什么？為什么？我們不是勝利了嗎？”他坐在河邊，獨自喃喃的。蒼翠的密林挺立著，明鏡的.湖面倒映著他的影子。一夜之間，白發長滿了頭，臉上也多了幾分憔悴，淚水沖垮了大壩，奪眶而出。“你怎么在這里？”“先生啊，我們勝利了啊，不是就可以收回青島了嗎？為什么……”他噙著淚水，哽咽著說，“什么時候才可以看到青島回來呢？”滄桑的眼睛里是對弱國無能的失望和無能為力，頭上的白發又多了幾根。
那道目光寫滿了滄桑，寫滿了期望。
誓死力爭還我河山
狂風凜冽，樹搖葉晃，五月四日的街頭，三千多名大學生手握拳頭，揮舞著“誓死力爭，還我青島”、“外爭主權，內除國賊”等鮮艷的旗幟，“嚴懲賣國賊”，他們喊著，透露出堅定的目光。那目光如朝陽般火熱，如黑夜中星星般閃爍，如熊熊燃燒的火焰般熾熱。
那道目光，寫滿了堅定，寫滿了希望。
哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行。當今繁榮盛世，山河無恙，是那道目光，點燃了黑暗，點燃了中國，點燃了我！
那目光令我感動作文 14
夕陽西下，西風漸緊。
葉落了，秋乘著疲憊的落葉來了。秋來了，人也隨著秋愁了，隨著秋瘦了。思念把枝頭的樹葉紛紛抖落。把思念掛滿樹枝，思念那落葉紛飛的秋天，思念那落葉下等待子女歸來團圓的目光。
葉依舊在落著，遠遠望去猶如一群疲憊的蝴蝶。落葉下有一個孤獨的身影，那是母親，一個向著遠方眺望等待回家的子女的母親。她目光直視著遠方的道路，那目光是那樣的堅毅。堅信自己目視的前方一定有自己子女的身影。一顆堅定的心，一雙渴望的眼，那目光太令我感動。
我嘆息，時代的發展淡去了人間的親情；我嘆息，一顆盼望的心，一雙期待的目光沒有看到期待的身影。我開始感嘆，感嘆我們有了越來越便捷的手機，卻沒有越來越多的問候；感嘆我們擁有了越來越快的交通工具，卻很少回家看望一下落葉之下母親孤獨的身影以及那令人感動的`目光；感嘆我們能把衛星送到月亮上去，卻不把我們的心送到家里去。時代在發展，科技在進步，而人與家的距離卻越來越大。
回家，給落葉下等待子女歸來的母親一個欣喜；回家給一雙期盼的目光一絲希望；回家給孤單的心靈一份安慰。家猶如一棵樹，而遠離他鄉的游子只是一片落葉，樹起點只有一個，而終點也只有一個，回家把你掛滿枝頭因成長而綠的家吧。母親那張望的目光是多么的感人，她多么希望有自己子女的問候，多么希望子女們像她牽他們小時侯一樣，來牽著她那歷盡世間滄桑的手，來走完人生最后一程路。
想起炊煙因游子的歸來而晃動，對于遠在他鄉的游子是否看到，是否使他們記得回家的路。不要讓那感人的目光，望斷游子們的不歸路。歲月無法伸出一只手替你抓住過往的云煙，珍惜現在的時光，回去看一看那落葉下令人感動的目光吧！
葉，依然在落著，遠遠望去猶如一陣疲倦的蝴蝶，靜靜地收攏起她們一生的美麗。只為那一句誓言，一次問候或僅僅是那令人感動的目光。
那目光令我感動作文 15
“眼睛，是心靈的窗口”這是人類常常談起的話語，但是眼神更尤為重要，它將每個人緊緊聯系在一起。
一個眼神，它將代表著一種殷切的希望與期盼；一個眼神，它將傳遞著一種母親慈愛般的關心與呵護；一個眼神，它將表達著對親朋好友關愛和信任。它在人類的世界中，無盡的翱翔，盡情的展現它獨特的作用——人類溫馨與呵護的橋梁。
記得小時候，也不知為何，總有那一點自尊與自信，也因為那一點的自尊心，時常因自己成績不理想而惱火；因為成績下滑而苦悶；因和小朋友吵架而生氣。這時，慈祥的媽媽總會耐心的坐在我的旁邊，聽我傾訴我的苦惱，聽我一氣說完我的不滿，聽我抱怨，她與我共同承擔。就在那一刻，我看到母親那目光，它柔和，它慈愛，它猶如一涌柔泉，慢慢地流入我的心田，它滋潤著我，教育著我，時刻溫暖著我。漸漸地陪伴我成長。
隨著歲月的沖刷，漸漸地，長大了，到離家很遠的地方上學，這樣，爸爸常常為我送行，汽車馬上要出動了，我回到了車上，在漸漸遠走的窗口邊，看著每日辛苦奔波的爸爸，他為了這個家，無情的歲月打彎了他的要；他為了我不會吃苦，他的額頭漸漸失去了往日的平滑長滿了皺紋；他為了我無窮的學費，他因為愁苦，黑發早已消失了，換來了滿頭的白發。父親，他蒼老了許多。就在走的那一瞬間，我無意中觸到父親的目光，那目光令我感動， 它深邃，它有神，它充滿了對歲月無情的無奈與感傷，但更濃重的是希望，希望我努力學習，將來有個美好、幸福的生活。父親那強烈的目光，我久久不能忘懷，獨自征途，做好每段路程。
現在，離開了父母的`關愛與呵護，在同學的陪伴下生活。因為自己的笨拙，時常受到同學們那鼓勵和關愛的目光，是那種充滿力量的目光，才讓自己不斷的成長，不斷的充實，不斷的強大。那目光令我感動。
那目光令我感動，它讓我忘記了苦惱，讓我更堅定了人生的征程，讓我更加明白朋友的意義。
那目光令我感動。
那目光令我感動作文 16
今天是開學的第一天，由于剛剛放完暑假，每一位同學的心情都十分激動。而就在這時，老師走了進來，對我們說：“從今天開始，我們的班級里又多了一位新成員，大家鼓掌歡迎！”
我仔細的打量了一下這位新同學：他個子不高，皮膚黝黑，操著很濃重的外地方言，像是很不講究的樣子。這是老師說：“你先到最后一排的位子坐吧！”
“鈴，鈴，鈴”，這時下課鈴響了，同學們都興高采烈的沖出了教室，跑到操場上盡情的玩耍嬉戲。我看了看墻上的值日表，突然想起：“哦，今天是我值日的日子。
我拿起了那沉重的.拖把，開始拖地。由于地上有很多已經被吹干的油污，所以清理的難度很大。天氣十分炎熱，沒過多久我的衣服就濕透了。我累得癱坐在椅子上，呼呼的睡著了……
“鈴，鈴，鈴”，上課鈴響了，同學們似乎是玩的太盡興，根本沒有發覺地面還是濕的，徑直向自己的座位跑去，有些頑皮的同學還在地面上滑起了旱冰。整個教室頃刻間變得一片狼藉……
為了防止老師批評我沒有認真擦地，無奈，我又把地重新擦了一遍，心想：“同學們可不要再亂走動了啊，不然我的勞動成果可就白費了啊！“
想著想著，令我擔心的一幕還是出現了，新來的同學因為剛剛迷了路現在才找到班級的位置。我多想沖著他喊一句：“先別進來！地干了再說！“，可是想想又咽了回去。可是令我沒有想到的是：他并沒有直接走進來，而是順手從口袋里掏出了塑料袋，套在腳上，小心翼翼地走進了班里。在場的同學立刻停止了自己正在做的事，像我一樣呆呆的望著那位同學。但那位同學并沒有回答什么，只是在用那目光告訴我們：”沒關系，這是我應該做的！”他的目光令人感動，令人欣慰！
正是這個目光，讓我改變了對一個人的看法——由厭惡轉變為了喜歡。一個目光雖然談短暫，但卻寄托了用語言無法流露的感情。那一個目光，讓我久久難以忘懷…
那目光令我感動作文 17
課桌上試卷隨風發出“沙沙”的聲響，看著還算順眼的成績，想起不久前的考試，那少得可憐分數，老師激動的目光，使我感動不已。
那是一次十分重要的考試，老師精挑細選，選中我和另外七名同學前去參加考試。我帶著無限驕傲和自信邁進考場，然而卻帶著無限沮喪與失落走出考場。我知道這次幸運之神沒有站在我這邊。
或許是因為上次的英雄戰績讓我驕傲自滿了，因此在發試卷時，我默默地低著頭，當一只鴕鳥。我不想看到試卷上那糟糕透了的`分數和同學們的嘲笑，可一切都不會因我而改變。更加嚴重的是，老師竟選取報分數的形式發試卷！這是從來都沒有的事！這噩耗像突如其來的閃電一樣劈在我的心上，這感覺比受了幾千幾萬種刑罰還難受。看著那些考高分的同學得意洋洋的在同學們羨慕、崇拜的目光下拿回試卷，我的心里也更加沉重害怕。
我在課桌下緊閉雙眼，“這是一場夢，這是一場可怕的噩夢！”可怎么也逃不出去，我不敢抬頭，因為一抬頭就可能看到老師那恨鐵不成鋼的目光。同學們漸漸平靜了，我知道，高分的熱潮過了，這時，我聽到了我的名字。那句話是如此的刺耳，“李佳霖，87分！”我的心像是被什么東西給刺穿了，正當我靜靜等待“洗禮”時，老師卻直接報了下一個名字，我驚訝地睜開雙眼，抬頭看向老師，老師像是“拋棄”了我這個不成器的學生。我艱難地拿回了試卷，腿上像是被綁了幾億斤重的東西。
老師的目光與我相撞，這時，也不知道是不是因為我太難受而產生的錯覺，我竟從中看到了鼓勵和安慰，不知為何，鼻子一酸，心情瞬間平靜了下來，那目光讓我有了繼續努力、從頭再來的決心！老師并沒有放棄我，她一直在注視、鼓勵我、安慰著我！
我至今仍記得那激勵我的目光，我相信，我一定會一直記得那目光，在人生的道路上大放異彩！
那目光令我感動作文 18
天，陰沉沉的，百合灰色的天空中沒有半縷浮云掠過；刺骨的寒風呼嘯而來，一陣緊跟著一陣，吹亂了從草，吹亂了耳邊的發梢……南方雖說不下雪，卻也冷得不得了。寒風吹花了眼角，漫天紛飛的雪花，如胡亂撕扯的棉絮，沒完沒了。感覺眼睛也被這隱形的棉絮給蓋上了厚厚的霜，眼前灰蒙蒙的一片。不算這煩瑣的寒風，也算是靜謐的`了。
這寒冷的冬的下午。本想早點兒放學回家的。可老師卻非給我布置了任務。沒辦法，只得多待一會兒。
膝蓋頂在濕漉漉的草地上。那貼在地上的從草，被我踩在腳下，發出不自然的“嗞嗞”聲。我不時回頭，手里卻攥著貼紙，一個一個貼在校園公告欄的欄板上。總感覺有一股暖暖的目光，像明媚的陽光，輕輕地撒著；又如同暖流一般，流在我的脊背上，悄悄的，悄悄的……可我轉過頭來，卻只有那冷冰冰的鐵欄桿，其它也望不見什么。好不容易貼完一塊，撐著草坪站了起來。“才這么早。她……還沒來吧。”我把凍僵的雙腿向外邁了幾步，可算繞過了那冰冷的鐵桿子。終于可以望見校門口了！總感覺那熟悉而又親切的目光又追尋到了我。近了，近了……偶然回頭，是她！
果然是她！她的發梢被寒風吹亂了，不時在門衛室邊跺著腳，不時用嘴呵著凍僵的雙手，不時向我投向蘊含著千萬種思緒的愛的目光……我認得那個身影——多熟悉啊！
她顯然也瞧見了我。那含著期待與關愛的目光從冰涼的石板路上慢慢轉向我……“媽——”我還未喊出口，她倒先沖我喊：
“把書包給我。”
我忘了我是如何從冰冷的校門檻中把沉甸甸的書包抬到那門另一頭的母親凍僵的雙手中。只記得去樓上還貼紙時，我迎著那溫暖的目光。顧不上獎勵的餅干，顧不上凌亂的發梢，顧不上同學的告別，奔向樓下……
“媽——”我強忍著淚水，從干澀的喉嚨中模糊地擠出這個字。我沒料到，她來得那么早，那么早……
“媽——”迎接我的還是那含著期待與關愛的目光……
那目光令我感動作文 19
無論是百家爭鳴的春秋，還是風云動蕩的戰國；無論是華章釉彩的盛唐，還是溫婉多情的兩宋，江南都已她獨特的姿態佇立在那里，任時光流逝，他自成一派風流。
“水是眼波橫，山是眉峰蹙，欲問行人去哪邊？眉眼盈盈處”。在這風煙懼凈的江南，一山一水，一人一景都是江南溫柔的目光在閃爍，這目光讓我感動。
春天的江南，冬雪初融，桃紅柳綠，這目光，帶著孩童的明艷；夏日的江南，十里荷塘，隨風搖曳，這目光，帶著少女的清純；秋天的江南，絲雨梧桐，點滴到天明，這目光，含著絲絲愁緒；冬天的江南，雪依翡翠，云淡風輕，這目光，閃著點點清明。
無論是哪一季，江南的目光總是帶著一絲溫柔，讓我感動，讓我沉醉。
“雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間”，正如同歌詞一般，江南的雨是一束纏綿的目光，纏住世人的眼睛在江南流連。
綿綿的細雨中，那石橋或雅致或飄逸地斜在河水之上，青白色的石料上留有歲月的痕跡，與這江南的煙雨天構成一幅潑墨的`寫意畫，暈開了江南溫婉的詩意。
江南的目光總是溫柔的，最柔的，當然是江南女子的回首凝眸。
素手撫琴，一曲《梁祝》傳千古，這千年的絕唱中，我可以感受到祝英臺溫柔的目光。無論是同窗共讀的三載，還是十八里相送的惜別，無論是樓臺一別的絕望，還是投墳的決絕，她的目光總是溫柔的注視著梁山伯，也許最終的化蝶雙飛，那溫柔的目光也都緊緊相隨。
祝英臺的溫柔，不僅是江南女子的溫柔目光，更是江南溫柔的目光在閃，這目光，讓多少人一醉千年？
那目光令我感動作文 20
感動，是當你心中寂寞陰霾，朋友對朝夕相處的老師的一聲電話中的問候，是當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動，是在你生病住院時，朋友的探視時感動。
而他，在課堂上感動著我。
一天，老師正在講臺上滔滔不絕。突然，老師叫住了我的名字，并說：“就你，來，回答一下這個問題，我看誰到現在還不會這道題”
我自然是被老師嚇了一跳，慢吞吞地站了起來，說話也有點卡殼。等我說完了，老師讓我重說。正當我再用結巴的語氣復述時，看到了他的目光。那抹目光猶如一把利劍，帶著點鼓勵，卻也不失堅定。看到了他的眼神，我鎮定了下來，鼓起勇氣流利地說出了標準答案。
他在操場上感動著我。
我們上午第四節課通常是體育，而這節體育要測的是一千米跑步。我一聽這個消息就心道不好。要知道我最弱的就是跑步和坐位體前屈，但也只能無奈地站在跑道上。一開跑，前面還跟的'挺緊，后面就不行了。而他呢？都快超出我一圈了。他最后在我前面回過頭對我說：“加油，快點”還給了我個激勵的眼神。我咬了咬牙，總算堅持下了三圈。
他在考試中感動著我。
上學期一次期末考試。我行云流水般做完了好幾道大題，卻被最后一道難住了。我百思不得其解，撓了撓頭，扔下筆準備放棄時，一斜眼卻看見了他。他也正對著最后一道題冥思苦想，但眼睛里好似閃爍著道道精光。忽然，他好像捕捉到了什么，下筆寫出了答案。我也不再恍惚，思考了一陣后寫了上去。
那抹目光，如同穿過了陰云，照射在我心頭，使我感受到無限的溫暖與希望。
那目光令我感動作文 21
我們的籃球老師有一個超能力，他的眼睛可以“說話”，并且那眼神中的每一句都讓人感動。
一次我們舉行了一場籃球比賽，一開始我們的分就比對方的人低了3分。后來我們隊里還不斷有人投降，就這樣我們失敗了。
后來我低著頭，當我投球的時候，我看到了老師那堅信的目光向我看來，我被老師對我的相信所感動了。從那次后，我每天都在院子里練習投籃、搶球等一些重要的動作。我堅信付出就會有回報。
有一天，我們籃球班又舉行了一場對戰。在比賽還沒開始的時候，老師跑過來對我們這一隊的人說：“上次你們雖然沒有勝利，但是已經打得很不錯了。這次加油！”老師說完后就離開了。我們這隊聽完老師的話后全部振作了起來，也全部都準備好應戰了。
可我心里還是十分緊張，這時我又一次看到了老師那無比堅信的.目光向我投來，讓我自信了起來。
比賽開始，我們率先拿到了球，我閃了一下，閃開了要搶我球的對方隊長，然后我迅速把球傳給了在我前方不遠的隊友，這時我心里緊張極了，生怕籃球被別人搶走了。終于，我心里這塊緊張的大石頭掉到了地上，因為籃球成功傳到了隊友的手里。隊友用力一跳，將球投到了籃子里，就這樣我們又成功拿到一分了。后來我們一直比對面高3~5分，最后我們以40比34的成績勝利了。
我向老師望去，發現老師現在也微笑地看著我，眼神里閃著欣賞的目光，我被老師對我的信任感動了。
籃球老師的目光讓我自信，每次想起都讓我感動。
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