動作作文

時間：2024-08-28 09:28:50 動作我要投稿

動作作文匯編(6篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的動作作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動作作文匯編(6篇)

動作作文篇1

　　聽說這學期要舉行啦啦操比賽，我們班都興奮得一蹦三尺高。

　　從選音樂，到編動作，同學們個個躍躍欲試。隨著動感的音樂響起，同學們個個朝氣蓬勃、神采奕奕。在同學的努力下，我們編出了一套近似完美的啦啦操。老師見我們積極性那么強烈，跳得又那么好，決定讓我們代表高一小學給5月前來訪問的英國代表團表演。

　　聽了這個消息，我們更加上進了，我們從小動作糾起，一點點、一點點，我們的啦啦操越來越棒了！

　　快要表演了，大家的心像小鹿似的怦怦直跳，激動人心的一刻終于要到來了。我們以熱情的微笑，活力的動作，贏得了英國朋友們一陣陣的掌聲。當做到高難度動作時，場下傳來一陣陣驚呼聲！跳完的.時候，掌聲更是持續了很長時間。這意味著我們的演出成功了！回到場下，外國朋友還給我們翹起了大拇指，直夸我們呢！大家的心里都比吃了蜂蜜還甜——長久以來的辛苦終于換來了別人的稱贊！

　　到了比賽那天，同學們個個精神抖擻，充滿自信。看到別的班級跳得也不錯，大家不禁開始緊張起來了。但是，身經百煉的我們終究發揮出了我們最棒的水平。果然，同學們在比賽中取得了很好的成績。

　　“一份耕耘，一份收獲。”我們的努力沒有白費，只要付出努力，就會有回報。

動作作文篇2

　　深夜，母親靜悄悄地走過來，輕輕地幫你蓋好被子，這是一個小動作，卻給予你濃濃的母愛；考試時，鋼筆沒水了，當你心急如焚時，同桌默默伸來了一支鋼筆，這是一個小動作，卻讓你受到友情的可貴。這些小動作雖然看似不值一提，卻讓人心頭流過一股暖流……

　　深冬，寒風刺骨，我下意識地緊了緊衣服，疾步前行，可單薄的外衣卻抵擋不住侵略而來的寒風，我不禁打了個冷顫，心中后悔早上不聽母親的話，現在狼狽不堪。身旁的汽車不斷從我身邊飛馳而過，天空上也是烏云密布，我心中想千萬別下雨啊！可，最討厭的事情還是發生了，天下起了小雨，小雨、中雨、暴雨……豆大的雨珠擊打在我的身上，冰涼涼的，不到一會兒，我全身就已濕透，雨水和寒風使我渾身發抖，心灰意冷的'我來到一個屋檐下，靜靜地等待雨停。

　　忽然，一道強光刺來，我瞇起了眼望去，原來是媽媽，她急忙下了車，將我拉上車，可寒冷使我的牙齒直打顫。媽媽看到后，趕緊將她的外套輕輕披在了我的身上，那殘留著母親體溫的外套使我感到了溫暖，可是，當我看見母親那不斷發抖的身體時，我的眼睛模糊了，不知是霧氣，還是眼淚……這殘留著母親體溫的外套，溫暖著我的身體，還溫暖著我的心。那一個簡簡單單的披衣服的動作，使我感受到了濃厚的母愛。

　　有時，一個微不足道的動作，會使人感到一股暖流流進心里。

動作作文篇3

　　寫活動指的是記敘參觀、訪問以及一些有組織的班隊活動、文體活動。記敘一次集體活動是屬于敘事范圍的，也要按照事情發展的順序寫。寫活動，要注意以下幾點：

　　1．要把各種環節寫清楚。

　　活動都有一個發展變化的過程，作文時只有把這個過程交代清楚了，讀者才能有身臨其境的感覺。寫活動首先要敘述完整，也就是要寫清活動的時間、地點、人物、內容以及活動的過程，讓人感覺到整個活動是完整的。一般來說，一次活動的時間、地點、人物都會出現文章的開頭，用一句簡短的話作個交代。例如《記一次拔河比賽》，文章的第一段就介紹到“今天，我們班要和四年級一班進行一場拔河比賽。比賽的地點就是學校操場。比賽的規則采取三局兩勝制，每班各20人參加。”三句話就把這次活動的時間，地點，人數規則交代清楚了。再如《記一次數學競賽》的開頭：“那是一個星期六的上午，我和同班的四位一起去參加區舉辦的數學競賽。時間、地點、人物交代完以后，就要開始寫活動的過程。活動過程一般分三個部分，活動前，活動中，活動結束，這三個部分缺一不可。

　　2．按一定順序寫。

　　活動的內容很多，要按一定的順序來寫，一般是簡要地方交代活動的'時間，地點，人物和內容，然后寫經過。先進行的內容先寫，后進行的內容后寫，這樣可以使文章有條有理。有些活動還可以按地點的轉換順序來寫。如《課間十分鐘》，就可以按地點轉換的順序來寫，可以從操場的東邊寫起，先寫乒乓球臺，幾個同學在打球，接著寫球臺右邊的大樹下，同學們在爬桿，再寫操場中間，同學們有的跳皮筋，有的跳繩。有的踢毽子，最后寫操場的西邊，幾個同學在丟沙包。

　　3．要詳略得當。

　　記敘過程也要有詳有略，寫活動時，許多同學都寫成“流水帳”，從“活動”開始到“活動”結束，平鋪直敘，不分主次。讀這樣的作文就顯得平淡乏味。在寫活動的過程時并不是把所有的內容都非常具體地寫下來，而是選擇最精彩，感受最深的地方詳寫，其他的地方略寫就可以了。要把重點的地方寫得具體，就要把活動中人物都做了什么，是怎樣做的，說了什么，是怎么說的寫清楚。要想把人物寫得逼真，形象，把活動的場面寫得熱烈，感人，要加上人物的行動描寫，語言描寫，心理描寫等。來看下面的一段描寫：

　　一轉眼，輪到我們上場了，我心里像揣著一只兔子，“咚咚”直跳。我暗暗下定決心，一定要把動作做好，一定要給班級爭光。我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，一個個斗志昂揚地走到主席臺前。這段描寫中，作者寫了自己上場時的心情：緊張——“心里像揣著一只兔子，‘咚咚’直跳”；決心——“一定要把動作做好，一定要給班級爭光”。上場時的神態：“邁著” 整齊的步伐，“喊著”嘹亮的口號，一個個“斗志昂揚”地走到主席臺前。生動形象。

　　4．點面結合。

　　活動中光有對主要人物的描寫還不夠，還要寫好集體活動，做到點面結合，對于一些表演性的、比賽的活動，除了參加活動的人員外，往往還有很多觀眾，因此，不僅要寫好參加活動的人員，還要寫好觀眾的不同反應。如有位小作者描寫跳繩比賽時，對觀眾進行了這樣的描寫：

　　這時坐在位子上的同學為我們高呼吶喊：“加油！”有的同學甚至站了起來，掄起胳膊喊叫助威。聽著這震耳欲聾的叫喊聲，我們越跳越起勁。

　　5．環境烘托。

　　在活動中除了對人物的描寫外，我們要對有關的環境進行描寫。例如，路途中的景物，運動四周的樹林和彩旗，晚會會場的布置等等。這樣，不僅使內容具體，也會使活動顯得生動而有趣。

　　總之，要學會在眾多的活動中選擇一個你感興趣，最能引起你注意的活動去詳細寫，寫活動時，只要按照一定的順序，寫好活動的場面，做到點面結合，就一定能把活動寫好。

動作作文篇4

　　記得在上小學五年級的時候，一次緊張的期末考試過后，我們經緯路小學正面臨暑假，為了把暑假生活搞的多姿多彩，我們學校的大隊部決定，在校大隊輔導員林老師的帶領之下，去美麗的空氣清新的郊外舉行一次有意義的夏令營活動。

　　參加夏令營的成員都是從全校各班挑選出來的優秀學生，在我們五年六班，我和學習委員張麗有幸被挑選。所以，就這樣，在暑假開始之后的第三天，我和張麗便跟著其余參加活動的學生一起，各自穿著美麗的衣裳，在林老師的帶領之下，由學校整裝出發了。

　　由于活動要舉行兩天，要在外面過夜一宿，所以，事先我的媽媽為此還有些擔心，因為我幾乎從小到大都沒有在夜里離開過媽媽，可是她轉念一想，就權當是孩子自己出外鍛煉了，所以，在不舍的同時，她更多的是給予我鼓勵，要勇敢，要堅強，要學會獨擋一面。

　　為了讓我在外面過夜不受涼，媽媽還讓我帶了一個特殊厚重的被子，我到了學校一看，數我包裹最大最厚，就這樣，伴著媽媽給予我的溫暖，伴著同學們的`張張笑靨，伴著我們歡樂的歌聲，我們在林老師的帶領之下，首先來到了北山機場的參觀基地，有生以來，我也是第一次看到平坦無垠的機場跑道，和那銀白色的，靜靜的近在眼前的大大的飛機，我也有生以來第一次聽到威武的解放軍叔叔給我們演講生命的意義。他的演講內容極富激情，從頭至尾，演講的鏗鏘有力。

　　一時間，在下面靜靜聆聽的我簡直就是聽的熱血沸騰，好像一瞬間，就找尋到人生的真諦，那就是，熱血，付出，勇氣，責任和擔當。

　　參觀完基地之后，我們又在軍隊俱樂部里看了一場電影，是一部戰爭年代片子，電影院里的感覺永遠給我一種神秘莫測，撲簌迷離之感，我永遠難忘后腦勺處一直傳遞到寬大銀白光幕上的那道雪亮的追光，永遠難忘純凈畫面給我帶來的震撼力量。

　　晚上，可以說是最難忘的美麗時光了，因為我最喜歡的畫面就是大家圍聚在一處大大的篝火面前，然后盡情的吃著美食，唱歌跳舞，表演喜歡的節目了。當這一切真的出現在眼前的時候，我真的有一種猶如置身夢境的感覺。

　　記得當時我們五十幾個學生手拉著手，一起蹦啊，跳啊，紅紅的火焰映襯著富有朝氣的一張張面孔，同時，也為墨藍色的夜空增添一絲炫麗的色彩，那情景，至今令人久久難忘。

　　晚上睡覺的時候，我們一些女生都是在一間宿舍度過的，因為那時的年代各方面條件還極為的有限，我和張麗各自躺在自己親手鋪的床榻上，暗夜中，我們悄悄的手拉著手，望著窗外的星星，彼此間聊了很多的知心話，從此之后，一份簡單純潔的友情也在心里建立開來。

　　第二天，我們林老師組織我們學生們去了野外進行野炊，我們拿出事先準備好的各種炊具，在郊外的一處干凈而又背風的地方支起了各個小組的灶臺，我們用自己柔嫩的小手在一旁的樹林里撿來了許多生火用具，樹枝，草葉，不一會兒，各個小組的灶臺就開始炊煙渺渺了，有的同學負責支大勺煮水，有的同學負責往里面甩雞蛋湯，有的同學什么也不會干，還莫名其妙的弄了一臉的灰塵，在一旁干著急，經驗豐富一些的同學有的干脆做起了指揮……

　　最終，我們圍坐在一塊大大的塑料布面前，品嘗著自己親手做的飯香菜香，一時間，真是覺得那是天下最好吃的美味佳肴。

　　兩天的時間很短暫，我人生中參加的第一次夏令營活動就這樣在一陣歡聲笑語當中結束了，最終，我和張麗各自背起自己的小行李回家了，我們雖然都被折騰的渾身乏力，但是，卻覺得這次夏令營活動是那么的富有意義，那兩天過的是那么的充實，那么的快樂，那也是我們各自人生中的一次最美好的體驗與歷練。

動作作文篇5

　　一個起身的感動感動，只在一瞬間，又或者與你擦肩而過，你，有注意到身邊的感動嗎？感動，它就在一個眼神里，或又在一個甜美的微笑中，或者，只是一個平平凡凡的舉動，讓你感動... ... 我們快要畢業了，大家都在忙著找中學，我也不例外，這不，上個星期六，爸爸就帶我去了一趟老家，只為拿獨生子女證。

　　我們是坐火車去的，很不幸，我們忘記提前訂票，導致，我們只能買到站票，真是倒霉。在站臺等車，偏偏火車又晚點，害得我們等了20分鐘之久。當進車時，人們都瘋了一般的向前擠去，長這么大，我可謂是第一次體會到了“人擠人，擠死人”感覺。進了火車后，我們并沒有去放行李，還好沒帶什么行李。趕緊找了個位置，好好站著，扶好旁邊的座椅。漸漸的，火車開動了。而我，慵懶的靠在后面的椅子上，觀察著大家的一舉一動。看！那邊的母女倆正在邊望窗邊的風景，邊談笑風生，臉上時而來露出了溫馨的`笑容。再看那邊，那邊的大姐正在“嘴不停蹄”的吃著東西，吃完開心果，吃蘋果，吃完蘋果又吃豆干，真是“度量大”啊！我再來看看！在離我不遠處，有一位老人，他滿臉滄桑，應該已年過七旬了吧。眼睛里有種說不出的精神，但又好似經歷了許多的風風雨雨似的。他，沒有座位，孤零零的站在那一角，估計兒女也不在身邊吧。再看看他身邊的人。一個個悠閑自得，難道都沒看見有一位老人家正在他們的面前嗎？離老人最近的是一個女孩，大概大學生的樣子，坐在她旁邊的應該是她的同學吧，她們在干什么？

　　正在抱著電腦，看偶像劇。呵！還真是悠閑。我見老人的眼睛無神，像是在想寫什么東西而出神了，邊上前與他搭話。“爺爺，你去哪？”“我去安徽呢。”聽到我和他說話，他兩眼放空的眼睛立刻有了神色，變得精神起來。“真巧，我和我爸爸也去安徽呢。”我又接道。“對了，爺爺，你一個人去嗎？”“唉，是呀，我的孩子都在那里，我不去那，能去哪？”聽到我這一問，老人默默的嘆了一口氣。后來，我與老人繼續聊了一會兒。此時，一位穿著粉紅色衣服，背著白色單肩包的大姐姐站了起來：“來，我讓您坐，您坐吧。”說罷，她站了起來，站在了我的旁邊。“哦，不用了，你坐吧。”老人推辭道。“沒事，我還年輕，您坐吧。”就這樣，兩人推辭了一會，老人也不好再拒絕，邊說了一聲“謝謝”，坐下了。與此同時，再看看那兩個女孩，還在看偶像劇呢。與這位大姐姐比起來，她們，真是，太渺小了。這就是美與丑的鮮明對比！我站了一會，顯得有些疲倦，此時，又一位坐在我旁邊的阿姨站了起來，微笑著對我說：“小朋友，你坐吧，我做累了，起來站站。我去打些熱水，你先坐吧。”這微笑，真的，好美。“嗯嗯”我搖了搖頭，說：“不用了，我馬上快要到了，阿姨你坐吧。”阿姨又微微一笑：“沒事了啦，你坐吧，我去打些熱水來。我起來站站。”說著，她站了起來。我也不說什么了，坐在了位子上。一路上，我們談笑風生，好不恰意。再看看那些丑的人。

　　呵！有的玩電腦，有的正在上網，真是鮮明的對比啊。這位姐姐和阿姨，真的好美，好美。她們有一顆那些人沒有的熱心，樂于助人之心。那天的天氣很冷，而我們，卻一點也感覺不到，相反，到處，充滿了溫暖！一個起身的動作，讓我至今難忘；一個起身的動作，讓我感受到了美與丑；一個起身的動作，讓我感受到了細節的美麗... ...

　　那個起身，好美，好美... ...