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流失不再復回初三作文（通用11篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的流失不再復回初三作文，希望能夠幫助到大家。
流失不再復回初三作文 1
花落了，眼花了，牙掉了，雙鬢白了，他們老了。
——題記
十五年前，一個小小的生命出生了。一家人焦急的等待終于換來母女的平安，心里的沉石落地了。看到我的來臨，每個人臉上似乎都鑲著喜悅兩字似的。望著我那肉嘟嘟的小嘴巴動來動去的，心里更是美滋滋的。轉眼間，三年的時間匆匆而過，我都三歲了。這個時候的我，沒有上學，成天滿大街的跑。還記得有一次，我和鄰居家的小伙伴“野炊”去啦，其實就是去野地里吹風去了，又是在夏天，天長，回到家已經八點了。在回家的`路上，我遠遠的看到門前明晃晃的燈照下有一個人往這里看，我知道這肯定是媽媽，雖然媽媽沒說什么，但可以從那雙紅彤彤的眼看出媽媽很生氣。
光陰似箭，我想抓住它，可它卻無影無蹤，不知不覺得又匆匆離開了。五歲到了上學的時間了，自己那瘋跑的野心時時還拉不回來，自然而然不愿意去。情不自禁地回憶起那些快樂美好的時光。
時間總是要與我們賽跑，而我們都廢功自棄了，表面上我們說要與時間賽跑，來珍惜時間可往往為了追求自己的快樂而因小失大啦。
最疼愛我的姥姥在我十二歲去世了，看到媽媽如此傷心，也會想到自己。我是家里最小的孩子，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很寵我，有什么就會想到我，而我總是無緣無故發脾氣。我媽媽脾氣很好，對我和哥哥總是很溫柔，很體貼�？偪紤]我們的感受，而委屈自己。記得最深的一次，我和哥哥打架了，那時就因為我過生日，姑姑給買了蛋糕等我放學回家吃，可是哥哥不知道我生日還不說，還把蛋糕吃了，就給我留了一小塊，弄得亂七八糟，我便扔下書包與哥哥大打出手。媽媽立刻跑過來拉架，就把所有責任推到自己身上，當時，憤怒的我將剩下的面包扔到媽媽身上說：“你就護著你兒子吧！”回到自己屋里嚎啕大哭，現在回想起來，當時的自己好傻，經常向媽媽發脾氣。
小時候在門前種的花落了，自己也長大了，而爸爸媽媽卻老了。
姥姥是因病而不在的，現在大姨也患同樣的病，吃的再多也不長肉，很瘦。上次爺爺過生日時回來，媽媽也是很瘦，奶奶問媽媽不吃飯嗎？媽媽說吃得多也不胖。我腦子里立刻出現了這樣的念頭，不會是和姥姥一樣的病吧？我便乖了很多，不再那么任性。好好珍惜和媽媽相處的時間，完成媽媽希望我考上大學的夢想，好好學習。
爸爸媽媽的老去，正如“記憶中的小腳丫，一生把愛交給他，只為一聲爸媽，時間都去哪了，還沒好好感受年輕都老了”所說，時間都去哪了？
流失不再復回初三作文 2
《三字經》中開篇第一句就是：“人之初，性本善�！�
善的美德已流傳千年，它早已深深地刻在了我們的人性之中。孝順長輩是善，幫助他人是善，拾金不昧是善……然而，在現在，我們人性中的善卻似乎在慢慢流失。
菜場依舊是那么喧鬧，人山人海，摩肩擦踵。我鉆進水泄不通的人群，頓時感到呼吸都變得困難。四周的人都在大聲嚷嚷著，吆喝的.、砍價的、打招呼的……我感到頭暈目眩，巴不得立刻沖出人群。
突然，一陣急促的哭聲如同利刃般穿透這所有嘈雜的聲音，鉆入我的耳中。
我推開迎面撲來的人群，循著哭聲走去。原來是一位小男孩坐在地上，張著牙還沒有長全的嘴哭喊著�？礃幼邮撬さ沽耍ドw上紅一塊紫一塊的。
幾位青年突然從他的頭上一躍而過，留下一串尖銳的笑聲。驚訝之余，我四處觀望，發現人們都在繞開這個男孩，不去理會他的哭泣；也有些人只是瞥了他一眼，遲疑了一下，終于還是走開了。
“為什么沒有人去扶他呢？”顧上不疑惑，我走上前去，準備扶他起來，卻看見他的媽媽聞聲趕來，用懷疑與猜測的眼神看著我，搞得我不知所措，竟然灰溜溜地“逃”走了。
人們之間難道連最基本的信任也沒有了嗎？
回去的路上，我越想越覺得委屈。聯想到最近剛爆出的新聞，有人偽裝成乞丐，博人同情，以此賺錢；有人因為攙扶摔倒的老人而被訛詐。社會中的各種虛偽，讓人們不再以單純的眼光看待這個美好的世界了。“善”其實并沒有流失，只是人們在內心將他鎖住了。
我相信，只要人與人之間都以誠相待，那“善”就可以重新開會結果，世界變回更加美好。
但現在，“善”的種子又在哪里呢？
流失不再復回初三作文 3
一滴淚滑過，她什么也不管，只靜靜地坐著。——題記
一切都結束了嗎？剛才發生的一切都如霧般消散了，就像一場夢，在你還沒來得及慢慢體會時，它就消失了，消失得無影無蹤——你永遠也無法找回。就在剛才，她完成了第一次也是最后一次的小學畢業考；就在剛才，她結束了小學六年的學習生涯；就在剛才，她告別了共同學習六年的老師同學。
緊張的考試在悠長的鈴聲中結束，她還沒來得及長長地舒一口氣，畢業典禮馬上就開始，她等這一天已經很久了，她迫切的想進入新學校，開始新的學習生活。她一點不覺得悲傷，她認為自己很堅強，而且在這一天不應該流淚。
畢業典禮在規定的時間隆重舉行，教師代表。學生代表和校長依次上臺講話，臺下的同學們相擁而泣。她木然的望著他們，不知是為何。同學問她，她只說不知道。是啊，這本不需要任何理由。她只遵循自己的內心的想法。同學說她鐵石心腸，她不語。她知道自己不是，可實在找不到一個令她悲傷的理由，假惺惺地淚灑校園。
就這樣結束了，她默然地與昔日同學告別，回到家中。她坐在靠窗椅子上抱膝坐著，什么也不想，她不知道自己為什么會這樣，應該開心，不是嗎？本什么都不去想，腦海中卻浮現出往日的場景。
那一天，慈祥溫柔的老師將她領進校園，細心地幫助她，活潑可愛的同學給了她勇氣。她們在一起快快樂樂共同學習了六年。轉眼間，她們都長大了，老師也漸漸老去，可不變的`，是她們心中的那溫暖而持久的愛。
突然鼻尖一酸，一滴淚悄然滑下。這滴淚，包含了太多太多。她什么也不管，只靜靜地坐著，在心里，將這滴淚送給關心過自己。幫助過自己的老師同學，祝愿他們一切安好。
還是流下了淚，自認為很堅強的她——其實內心還是很脆弱。內心脆弱的她，與此刻開心快樂的我，原是同一個人，只是那滴淚，將她們隔開了那滴逝去的淚，教會了我很多很多。
流失不再復回初三作文 4
遙遠的夢，只能在夜里放飛，伴著淚水與疲倦漸漸入睡。
——題記
當黑夜的列車匆匆地駛來，意味著孤獨與黑暗的來臨�；椟S的臺燈下，是我在奮筆疾書，桌上是大摞大摞的習題，燈光的映照下留下大片大片的陰影。閉上眼，想著快樂的從前，抓不到的自由與愛好，通通像流失的水份，只留下空空的我。
在家長的眼里，孩子的愛好如同沙子一般一文不值，毫無大用。我喜歡唱歌、彈琴、畫畫，好多好多應有的課外活動，全部都消失了。假期里，除了學習就是學習。算了吧，別想太多了，那遙遠的夢，只能在睡夢中見到，當你在笑著時，意味著第二天的失落。
有時我想，我的'左肩上是父母對我的囑托，我的右肩上是老師對我的期望，我的左手拿著“補課”，右手拿著“習題”，我的頭上頂著未來，我的腳下踩著自由與愛好。
我不能被放飛，我的夢也不能放飛，當我在天空中自由飛翔時，是在我的睡夢中。
當你一把抓住沙子，它卻從指隙間流走了，繼續沉寂在地上，任他人用腳踐踏。流失的沙子，在我看來，很難挽回，所以我不再追尋，只是在睡夢中偶爾見到，我也成為了灰暗天空下的一個理想的呆瓜。
當夢不再摻著任何實現的雜質時，我不再想著飛翔，我不再想著放飛快樂，任自己奔跑在草地上。我坐在窗前，望著天空，苦澀著眼睛，載滿了無奈與憂愁，苦苦的笑著。
流失不再復回初三作文 5
我的童年很美好，可是我如今已經長大，我現在已經是一位五年級的小學生了。但在我腦海中“童年”是永遠美麗的，那個境界很美，很遼闊，讓我覺得很自由，讓這件事印在我的心中，印在腦海里！
海水兇猛地回潮于我的腦海，好像把之前童年的事情全都翻了出來，好像悠久的.歷史突然被別人翻了出來，情不自禁地寫下這篇作文。大班，最美好的一年，但也是最想延遲幼兒園畢業的一年。因為……我不想忘記那段美好的時光，那些跟我一起玩耍的朋友們！但躲不過的始終躲不過，無論我多么想留住這段時光，但這科技還沒那么發達，研制出這個高科技產品。我好懷念那段美好的時光。好懷念，好懷念！
那一天是丟棄“小屁孩”的稱號的一天，也是我和我的朋友們“離別”的那一天。我多么希望那一天能不能延遲一些，能不能延遲一些日子！我問著蒼天，希望能給我一個答案，即使我知道天不可能會說話，不可能會給出一個答案，因為：冥冥之中早有注定，幼兒園那么多年了，怎么可能會延長呢？那不可能！但我也希望這有可能！但現實總是那么殘忍。
那一天我記得一清二楚，當老師宣布要拍幼兒園畢業照時，原本擁有歡聲笑語的教師，突然，一片安靜，鴉雀無聲。全班都沉默了，低下那原本擁有燦爛的笑容的臉蛋！因為如果畢業了，這些朋友們可能永遠也看不到彼此的身影和容貌了。可能最終會忘記那些美好的時光，那些燦爛的笑容，那些歡聲笑語，那些眼神，那些淚水，那些......
拍畢業照了，我強忍著笑容，希望在照片里留下快樂的回憶，留下我最美的笑容。因為幼兒園的校長會把這些照片給每一位在照片中的每一位孩子。畢業照洗出來了，我燦爛的笑容永遠留在了那段時光。那段時光是我最多笑容的時候，因為那段時光我無憂無慮，我自由自在，我開開心心……
那個在畢業照中的微笑，是“時光流失了”的證據！但這微笑也是我逐漸長大成人的證明！那個當初“矮個子”的我，現在已經變得高高的了！時光流失了，不在了！
流失不再復回初三作文 6
每次不經意地翻開相冊，首先躍入眼簾的總會是一張兒時的照片，那時的我，無知又無邪。
在我眼中，長大的經歷，不外乎就是一天天的翻日歷，一天天的學習、作業、考試。似乎這就是一個固定的模式，不是么？與兒時的幼稚揮手告別，這時，便會感到身上的負擔變重了，你也不再是兒時的那個懵懂無知的小丫頭了�；蛟S，每一個人都無法阻止歲月在不經意間匆匆流逝，都是會長大，長老，直至到達生命的終點站。
太陽會永恒的存在嗎？不，不會。但是，對于我們這些眨眼間便流逝而過的生命來說，它已經足夠遙遠和漫長了，照片中的那輪紅日，會想到陽光下這個小女孩的經歷嗎？答案自然是否定的，因為沒有誰可以預測未來，更沒有誰可以在我四五歲的光陰里，預測到我遙遠的未來。
或許只有當時光從身邊匆匆流逝，才可以觸摸的相對真實的現在。我長大了，是的，從照片中那個懵懂無知的.孩童，一路走到現在。五年時光匆匆流逝，靜下心來，當你回過頭時，才發現不知何時，那個無知又無邪的自己已經隨著漫漫時光而消逝了�；蛟S，是隱沒在童年美好的回憶中了吧。
人，總是要成長。卻也不得不與孩童時期的幼稚揮手告別，哪怕你并不希望。成長，卻是堅難的，但是，沒有人可以逃避。以前有段時間每次遇到挫折和苦難時，都會哭，淚流成河的，但總也會有人來安慰，陪著走出那段黑暗而又軟弱的日子。現在想起來，原來那時的眼淚不外乎是一種向外界求救的信號，是年少時負擔不起生活和學習的表現，是軟弱與逃避。
記起了小時候，總是很孤獨，有時甚至會呆呆地盯著天空看一下午，唯一真心的快樂只有給眼中那抹純潔的小狗講一下午的故事……眨眼間，這些卻變成了我心中最珍貴的回憶�，F在，兒時眼中的那抹純潔也隨著時光的流逝而漸漸消失�；蛟S，我會把這段回憶永遠的刻在心中，這是我兒時唯一的純粹的快樂……
歲月如水，總要成長，不經歷風雨，怎能見彩虹，所以，讓我們成為經歷過風雨的陽光下最燦爛的——彩虹！
流失不再復回初三作文 7
我不明白我在追求著的是什么，似乎永遠也找不到那個答案，但是我卻希望將這種奇怪的情緒表達出來，我并不期望這種追求會有多么的傳揚，只是淡淡的訴說罷了。
放學之時，總會穿過一條很短的胡同，我老是喜歡將右手的食指靠近雪白的墻壁，使其形成兩條平行的線。我能清楚的分別出我的手指是短短的線段，可是墻壁又是怎樣的線呢？我分辨不出來，也無從得知！——盡管我每天都有在思索，卻總也不知道它到底是有終止點的線段，是只有起點而沒有終點的射線，是連起點都不曾有的直線，還是我不知道的其他我叫不出名字的線。隨著腳步的移動，墻壁也慢慢地被替換，直到錯過了最后一寸墻壁，最終被澄澈的空氣所取而代之，手指也不知不覺地融入了淡淡的空氣中——盡管我走的是那樣的慢，卻還是抵擋不住那種無形的東西暑假的閑暇時期，我會喜歡坐在海邊的沙灘上吹海風，從而抓住什么零碎的感想�；蛟S你們會覺得去海邊是一定要在海水中嬉戲的，可我卻從不進水——自從兒時的一次溺水，讓我深刻的明白到水既可害人也可益人，同時，那種被瞬間剝奪了呼吸的感覺，是言語而無法形容的！抓過一把海沙，我眼睛定定地看著手中的沙子，是那樣的細小，以至于使人根本分別不出每一粒沙子分明的界限，抑或者是它們根本就沒有什么分明的界限？我在那一刻突然覺得沙礫的渺小是無可比擬的，世間似乎有著許許多多的東西、事件是自己無法左右的。驀然間發現了什么，但轉瞬即逝讓我來不及捕捉！或許那就是我所要追求著的東西吧，但與其知道了，我更希望不知道——神秘，永遠都是我所追求的感覺，不是嗎？
不知道什么時候，手中的沙子早已所剩無幾了——它們是何時悄然溜走？我無從得知，但我知道，這不是他們能左右的。
再次抓起一把沙子，我將自己的思緒全都歸集到每一粒沙中，與它們一起從指縫間溜走，隨著輕輕的海風飄散向不知何名的地方。頓時覺得有些傷感——在流逝的某種看不見二摸不著的神秘東西的操縱下，沙粒們只能無可奈何的'隨波逐流。那種神秘的事物到底是什么？我沉思了許久，卻還是沒有答案：是風嗎？不，不是的，風有著獨屬于自己的形體，然而不是我要追求的那種東西；是陽光嗎？不，不是的，陽光也擁有著可以看到的模樣；難道是沙礫自己？不，這也是不可能的，它們連自己的命運都無法決定，又是如何掌控的呢？有時我也會手中握著小提琴，癡癡地望著面前的譜子，有種說不出的感覺——總覺得有什么東西從握著琴頸的手中溜走，盡管把手收緊，卻只能無可奈何的讓它溜走。似乎，不知什么時候，天早已由灰藍色變成了徹徹底底的黯色。我又轉頭望著窗外的天空，似乎有種漠然的傷感，卻還是不知道我錯過了的到底是什么——沒錯，我是沒有練琴，但是，我在領悟著每個音符所帶給我的每一寸肌膚的感受，每一個思緒的靈感。可我到底錯過的到底是什么呢？甚至于停電了，我一心只是癡癡地在打著字——我應該慶幸，我的筆記本還存著百分之八十幾的點。原本聽從了媽媽所說的：“一會兒就會來電�！�，打算等來電了再寫作業�？墒�，當絞盡腦汁打完一篇小說之時，早已飛越了兩個小時。我從心中有感到了那種熟悉而又莫名的感覺——我又錯過了些什么？當每次的呆滯中，總會錯過了一些無法彌補的東西，我甚至知道那種我不知道的東西就是我所追求的，可我就是一直不知道我錯過的到底是什么！那種東西是可以從手中悄然流逝的，我知道；那種無形的東西是寶貴的，我知道；可我就是不知道我所要追求和錯過的究竟是什么！
然而，我所思索的這般問題，沒錯，正向我所說的——神秘是我喜愛的感覺，盡管那種說不出又道不盡的落寞或傷感或詫異的那種奇怪情緒，甚至于連百感交集都無法詮釋了。但是，人生不正是一直在思索著的、探究著的嗎？在這一刻，似乎又明白了些什么，但是還理不出一絲的順序。
流失不再復回初三作文 8
流失的眼胡瑞續“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色�！边@是怎樣的一雙眼啊。僅僅一個回身，一個簡單的眼神便牢牢束縛住了這個擁有天下的男人，更令無數遷客騷人爭相描繪。這一雙充滿愛意的眼神。“楊家有女初長成�！别B在深閨，不聞世事，眼神中透出的清澈如甘泉般吸引著見慣了各種勾心斗角的眼神的唐玄宗。兩人迅速墜入了愛河，盡管他比她大了一輩。她那充滿了依賴與愛意的眼神，令他魂牽夢繞。她在大殿中翩翩起舞，而他則靜靜地彈琴。
他抬頭而望，她亦回眸，相視一笑，交錯成永恒。以至于多少年后的日日夜夜不眠時，總是纏繞著這雙眼，揮之不去。大概唯有在這雙眼，這雙透出少女羞澀與平凡的眼中，他才可以感受到自我真實的存在，而不是天下的霸主。然而這也是注定的'一雙禍國殃民的眼�！皬拇司醪辉绯�，什么天下，什么百姓統統可以丟下在腦后。李隆基的前半期唐達到了空前繁盛，然他終究還是迷失在了這一雙令他無法自拔的眼中。夜夜笙歌，別無所求，只期白頭偕老。楊玉環也終究是平凡女子，她只希望有個安穩的家，有個愛他的男子這便足夠。于是她更是用她的眼盡力束縛住了這個癡愛一生的男子。大唐終于敗了，誰也沒料到只敗于這平凡女子下。
安史之亂，唐玄宗迫走出長安。他依舊念念不忘楊貴妃，其它都可以拋棄，但唯她不可以。這是他心中的信念。然而身不由己啊，大敵當前，眾將定要殺這禍國之色。在江山與美人間，終究還是美人作了犧牲。在馬前倒下的剎那，眼中的怨憂與不解：“李郎，你不是說白頭偕老嗎？”“玉環，我也不想啊！”心中盡是痛苦與無奈，這千年的眼神便深深烙在心上，無時不刻不在令他煎熬與向往。平亂之后，他終于下定決心，不要江山，然而一切都晚了，他多方派兵，苦苦搜尋，帶回的也不過是寥寥傳說。他終究未等到那雙眼的再次出現。伊人已逝，這雙眼亦流失在歷史中，世上已無！
流失不再復回初三作文 9
漢字的流失 漢語是我們聰明、富有而又偉大的祖先創造并一代代傳承下來的文化瑰寶。它維系了華夏兒女的精神血脈，培育了中國人的品德。隨著時代發展，漢語早已全國通用，且漢語已經走出國門，走向世界。
漢語在中國起源，沿用至今變化發展許多次，終于形成了以簡潔明了，大方的.方格字即漢字作為語言基礎�，F在，漢字在進行由繁到簡的簡化，漢語早已深入民心，作為普通話推廣。似乎我們太熟悉漢語了，以至于用起來越來越隨意了。并且網絡語言也進入了生活中，進入漢語中，漢語似乎越來越現代化，隨著人們的需要也越來越簡單了。尤其是當代青年學生，漢語水平不高，且話中有語病。難道是因為學習英語，了解“火星語”而遺忘了漢語？不—不—漢語是組成我們精神家園的核心，它必須得正確地載著文明一起傳承下去，哪能受經濟發展，多元文化所干擾，它是中國的象征。
漢語在外國發展，經過幾年光陰，孔子廟已數千家落戶國外。一陣陣漢語熱席卷全世界。如今國外已有數萬人非常了解漢語，并且常和外國合辦“漢語橋”，“漢語節”，許多外國留學生參加，辦得很紅火。而中國只有一年一次（近幾年才開始）的“國學”，其中參賽的選手還是外國留學生。有些人似乎還癡迷于漢語，到中國來發展，工作。中國開辦漢學教育是否是想吸引外國人到中國來投資，為中國帶來經濟效益。隨著當代中國經濟地位的提高，會有越來越多的人學習漢語，學習中國文化……
照這樣下去，外國人越來越精通漢語，了解中國文化。中國人主要日常生活中絕大部分使用漢語，也逐漸使用外語，網絡語，這樣發展下去很可怕。結果可能“孔子”，“老子”等出國講學了；漢語大賽中，中國人不敵外國人了；在紐約看四大名著了；外語在中國滿天飛了……
慶幸的是，漢語可以說是世界上最難學的語言。我們中國人有好的漢語環境，應當重視并傳承它，守護好我們的精神家園。讓巨龍再次擦亮眼。
流失不再復回初三作文 10
很多東西，只有在失去之后才會覺得它的寶貴，就如童年。
一、小樹
在外婆的院子里，墻角下，長著一棵樹，說不出它的名字。葉子是心型的，到春天就開出一串串的花兒來。很久很久以前，我用我的小手將它種下，它陪伴著我長大�？墒牵F在，它長得比我還高了。每一個暑假，在外婆的院子里，在那墻角下，我都會靜靜的面對著小樹，久久的站著，回憶著一件件童年的趣事。小樹，已經不再是嫩苗了，可是，那嫩苗記載了我如同小樹苗的童年。
二、小蠶
記得那么一天，小妹妹喜滋滋地拉著我的手，說：“姐姐，快來看呀！”哦，我的天，小小的紙箱里竟然有那么多白花花的小蟲子躺在綠葉上，真惡心！仔細一瞧，原來是我童年最喜歡的蠶寶寶啊！我呆住了，又回想起了我的童年。
三、小故事
葡萄架下的石板上，我小時候，外婆總是坐在上面，而天真的我，又總是躺在外婆的懷里，看月亮，數星星，聽小蟲唧唧的唱著歌，而外婆總是用溫柔的聲音講著故事：“從前有個愛撒謊的孩子…”“從前有座山，山上有座廟，廟里…”外婆的`故事總是那么多！外婆的故事就像葡萄一樣，吃一個，就會少一個。
四、小風車
又一次，我看見小伙伴們都舉起了小風車，神氣的在我面前走來走去，叫我眼紅得不得了，街上都賣完了，氣得我哭了起來。爺爺樂呵呵地走過來，替我擦了掛在臉上的鼻涕和眼淚，變魔術似地從背后拿出一只小風車。好漂亮的小風車呀，比誰的都好看。
多懷念爺爺的一雙巧手，可是，再也見不到爺爺了。只有那個小風車，彩色的，在我的童年里不停地轉。
流失不再復回初三作文 11
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，又再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時間都去哪兒了呢？
閱讀中，堅強的保爾曾告訴我：一個人的生命是有限的.，生命對于我們只有一次，如果我們虛度年華，碌碌無為，那么我們的生命還有什么意義呢？是��！追求生命的意義，就要把握時間。
而現實生活中，時間就像一個來無影，去無蹤的陌生人。當你早上從睜眼開始，他也就悄悄的挪動腳步了。
記得去年，臨近寒假沒幾天，老師們就提前布置好作業，告訴我們說：“每天都要完成相應的作業，倘若你們偷懶不學習，那么時間可不等人，等到你再想學時，也許就已經來不及了。”聽了老師的這番話：我心里便暗暗下定決心，假日里，我要先完成作業，剩余的時間拿來玩。終于等到了放假的這一天，假日第一天，免不了有一些新鮮感兒，致使我把學習一類的東西都拋在了腦后，等到了傍晚再想學習時，卻已身心俱疲，只好掩著面嘆息。唉！這一天就這么過去了！再一天，伙伴們來找我玩兒，我也不好意思回絕他們，只好先答應了，反正離這一天過完還早著呢，于是我再一次流失了時間。在歡樂與笑聲中，我忘記了一切該干的事，時光也便一點一滴的從我身邊飛走了。沒幾天后，才發覺，自己原來一點作業也沒動。于是，拿起筆便寫了一點兒，想一想，總比沒寫好吧！要不，見了小伙伴問該怎么回答呀？日子一天天過去了，我們也該入學了。想起老師當時的話，也想起了自己的承諾，于是，瘋狂的補起作業來。唉，真后悔當時沒聽老師的，看來想學好是走不得捷徑的，抓住時間很關鍵。
是啊，光陰一去不復返，時間不會為了你而停留，也不會為你而消耗，而一切源于你對學習的態度，只要你肯努力，海綿總會出水的，時間總會屬于你。
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