八年級作文集合5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
“天若有情天亦老，人間正道是滄�！边@是毛澤東在解放南京時候的一句詩，給了我許多感悟！
戰爭，給人類帶來的是什么？是一條條年輕生命的結束，是千千萬萬人的悲痛，是血流成河……每當我仰望天空的時候，我就會想，在這個世界上，曾經發生過千千萬萬次戰爭，而這一切的見證，就是天空，它總是默默觀看這些世事的變化……它難道就真的無情，沒一點感覺嗎？
回想歷史，南京大屠殺、九一八事變、甲午中日戰爭……哪一次的戰爭帶給我們的不都是災害？上萬人被無辜殺害，美麗的大好河山被血渲染成人間地獄……這些，都是戰爭帶來的恐怖后果。當五星紅旗冉冉升起，那鮮紅的顏色，不正是意味著是我們的`今天，是用血換來的嗎？
我們渴望和平，呼喚和平，可是誰有能說21世紀的今天，不會有戰爭？誰又能說戰爭離我們還很遠很遠？每一次一個國家的戰爭勝利，也是意味著另一個國家的失敗，是千萬生命的消失……人們��！難道就不能永遠和諧相處，共同發展嗎？我常常這樣想，可是，現實卻告訴我，似乎這個想法是不可能的！
當我們學習歷史的時候，總是會很憤怒，很悲傷，可是那又怎么樣呢？難道要用同樣的方法去對付敵人，對付曾經傷害過我們的人？這樣就能換來時光的倒流使悲劇不再重現？只是讓悲劇意味更濃罷了！
戰爭一但發生，就是悲劇的開始，即使事后再怎么后悔、懺悔也無濟于事。戰爭的悲劇是每個人都清楚的，它無情，它狠心，它更不會手下留情……所以，放棄戰爭吧！讓過去的一切都做為警戒，不要讓歷史重現了！
每個人面對歷史，也許都會流淚，而這淚，是呼喚和平的一滴淚，是盼望世界鑄劍為犁的淚……
仰望天空，希望還給我們一個美麗、純潔，不再有殺戮的世界與“湛藍”的天！
八年級作文 篇2
小雨點滋潤了大地，大地歡快地享受著小雨點帶來的一絲絲生機。小雨點，你如春之生靈，夏之火熱，秋之緋紅，冬之冰魄，你徘徊于我的生活里，我的世界里，你無時無刻不跟隨著我。你的每一滴小雨點詮釋著生命的意義、生活的艱辛、人生的短暫、理智的歌聲……這許許多多的小雨點譜寫出了人生之贊歌，激勵著我不斷向前！
在無數個短暫的季節里，我靜聽水聲，坐看云卷云舒，撩起流水，傾聽小鳥飛過的聲音，這種種的回味讓我感受到了生命長河中的靈動。那是……沒錯！那就是老師的一聲聲呼喚！它似春雨滋潤著我干涸的心田，我不能等待，我必須向前沖！在生命的有限時間里，做出無限的生機，我想，那一定比長城還長，比大海還寬廣！
即使這樣，也割斷不了我們之間的`愛！即使物轉星移、草長鶯飛，我們彼此心連心，那種牽掛，那種情誼，便是愛的見證。
似水流連，在過去的時間里，即使花開花落，春去春回，這段成長的道路，這段如歌的歲月，也終成一曲流連。它有濃濃的愛，有諄諄的教誨，有善意的提醒，有真誠的幫助……
歲月的變遷，時光的流逝，腦海中淺藏著的無數個回憶，將伴我繼續我的人生旅程。
八年級作文 篇3
十級，是最后一次考級，也是最后一道考驗。8月7日那天，我心情沉重的來到了考場，待到最后一次考驗的到來……
我以為我來得很早，誰知考場那兒已經有好多人綁好了指甲在那兒等著考級了！放下包，我也毫不猶豫地拿出我的指甲，并且把它綁在手上。還沒有綁完，我的古箏老師來了，告訴我們那個考級老師要監考二胡、小提琴，等這兩樣過了之后才能到我們考。那要等到什么時候啊！？也好，多給我一點時間，我把譜子再背背。譜子都已經倒背如流了，還沒有考完��！哎——真是的。就在我胡思亂想的時候，突然聽見一聲踹門聲，隨即又一聲尖叫“啊——”嚇得我趕緊往那邊望：一只大蟻蛛！從小我就怕蟲子，我趕緊往旁邊移了移，后來還是蘇文燕（另外一個考十級的姐姐）一腳踩死了它。見老師還沒有來，我們干脆玩起了智力游戲……當短針指到11，長針指到2的.時候，評委出來了，走進了考古箏的房間，而我們卻被趕了出來，只留下兩個人在里面，一個人彈，另一個準備。雖然說是第四次考級了，但還是免不了緊張。我抱著書在大廳里走來走去，嘴里還呢喃著譜子。不知不覺，已經到八級的最后一個人了（我是十級第一個）！怎么辦，怎么辦！緊張��！我努力讓自己的心情平復下來，等待著里面出來的人。彈完了一個，該我進去準備了，加油！哦對了！忘了介紹這位評委了。他姓裴，唔 大概五十多歲了，每次想起這位評委，老是讓我垂涎三尺。為什么？因為裴根＝培根�。ǎ蓿撸撸蓿� 嘻嘻……天哪，我在想什么哩！？那個八級的人彈完了，我向D調的琴走去，并且調整好坐姿，然后就把手放在琴弦上，準備彈了。評委輕輕說了一聲：“開始吧�！蔽冶汩_始彈奏�！杜R安遺恨》的引子部分彈完了，慢版才彈了一個開頭，他就說了一句：“快板�！泵鎸@種評委，還要隨機應變，不然的話就露餡了快版還沒彈完，他又徐徐道：“好了，停！換一首曲子彈彈。”另外一首曲子是《四段錦》，要彈出4種不同的風格，很考驗技術��！幸好他只聽了第一段就沒有聽了，哈哈，僥幸過關！
考完級，我的古箏老師請我和蘇文燕姐姐兩個考十級的學生吃了飯，因為我們考完十級就不再學了，說實話，我們也舍不得古箏老師……吃完飯，我剛剛到家不一會兒，陸老師就發來短信告訴我我十級過了，還得了優秀��！哇塞！這是十級耶！我居然得了優秀，太不可思議了！然后我把四級到十級的成績都列了出來，是這樣的：
四級：合格
六級：良好
八級：合格
十級：優秀
十級，是最后一次考級，也是最后一道考驗。
八年級作文 篇4
希望所有的愛都掛上好心情
河南宏力學校初中部八七班李月
愛有好多種，父母對子女的愛，同學之間的愛，朋友的愛，老師的愛，陌生人的愛。無論哪種愛，我都希望這種愛會被人理解、尊重，都充滿好心情。
父愛。父親的愛不易表達，但父愛偉大；父親的`愛不易理解，但父愛無私；父親的愛看似沒有，但父愛如山。我們用心傾聽、感受，相信你會明白。
母愛。母愛似水。在夏夜，是誰幫你扇扇子；在生病時，是誰無微不至地照顧你；在雨天，是誰為你撐開雨傘；在犯錯時，是誰告訴你深深的教誨。是母親。
關愛。在學校，沒有父母在身邊，是誰平時常常默默地關心我們，是老師。緊緊握住粉筆的手，已變得粗糙，為的是我們。在我們遇到困難時的關心。
友愛。同學之間，朋友之間有一種溝通的橋梁。困難，大家迎刃而解；快樂，大家一起分享；悲傷，大家勇敢面對。這份友愛，無比珍貴。
只有我們大家互相理解、尊重，這種愛就會被傳遞，共同享受，大家的愛都起到了充分的作用，所有人的愛都會被掛上好心情。
八年級作文 篇5
夜空浪漫，忽然一朵流星飛快閃過天際，只留下美麗的瞬間。我知道，它承載著我生命中的十年消失了，還有一句未曾說出的感謝。
一陣涼風撩起了我腦海中的回憶，撩起了我回憶中的您。
十年前的一天，您悄無聲息地走進了我的生活。就像海倫·凱勒的沙利文老師，您也帶著一臉慈祥的微笑。那時的您啊，滿頭仍是烏黑的秀發，穿著一身樸素的衣裳，臉上只隱約瞥見一兩條淺淺的小溝。可如今的您呢，還是穿著一身樸素的衣裳，只不過白頭發像雜草一般的瘋長，臉上的'皺紋分明是脈絡可見的深深的戰壕。您蒼老了，憔悴了。
都怪我，都怪我！
小時候，我不曾懂得什么叫安分守己，也不曾體諒過您的難處。像一朵蒲公英，不，更確切地說應該是一只潑猴，我會滿世界的鬧著跳著，躲在門后讓您找個半天，甚至將您鎖在門的外面。您每次都會生氣，但您每次生氣的樣子都會逗我發笑。第二天，您氣消了，我便又肆無忌憚地胡鬧起來，活像一個永遠不會停轉的小風車。
有一件事曾深深地烙刻在我的記憶中。一次我放學回家，在樓梯口前的小路上蹦來蹦去。您前來喝止，我卻更加高興了。忽然，一陣接一陣的緊密的鈴聲撲向我來，一輛不能剎住的單車飛快地向我駛來。您笨重的跑上前去推開我，自己卻不小心栽倒在了地上。車子停住了，我也安然無恙，可您的骨頭卻落下了一輩子的毛病。
感謝您，奶奶！
靦腆的我鼓不起勇氣向您說出這句話，卻在心中已重復了千遍萬遍。濃霧朦朧的時候，是您為我烹調著美味的佳肴；放學回家的時候，是您站立在窗前默默等候；大雨傾盆的時候，是您為我送去庇護心靈的雨傘……這一切的一切，都只凝聚成了一句普普通通的話：感謝您，奶奶！
回憶到這里，我的雙眸早已被眼淚浸潤了。月亮是這么的皎潔，但愿您此刻也在欣賞這月光，好讓月光替我向您訴說，訴說我那未曾說出的感謝！
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