八年級作文

時間：2025-01-09 10:28:28 初二作文我要投稿

八年級作文[范例8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文[范例8篇]

八年級作文篇1

　　我的童年是一道美麗的風(fēng)景，布鞋點綴其間；我的人生是一首充滿母愛的歌謠，永遠(yuǎn)唱響心間……

　　母親是做針線活的好手。童年看母親做鞋，是我記憶里最鮮明的風(fēng)景。夜深人靜時，一盞昏黃的油燈拉長了母親挑燈夜戰(zhàn)的身影。母親坐著小方凳，彎腰弓背，一只手緊握鞋身，另一只手不停地來回穿針引線。同樣的一個姿勢，重復(fù)著同樣的一個動作。而每當(dāng)這時，我總是站在母親身旁，問這問那。母親讓我去睡覺，我不愿意，母親便用手指點了一下我的小鼻子，假裝生氣地說我是“小傻瓜”。

　　上了小學(xué)，母親做的布鞋便伴隨我成長。母親總是說：“咱不和人家比吃穿，咱只和人家比學(xué)習(xí)！”窮人家的孩子懂事早，我白天上學(xué)，放學(xué)后便一路跑回家，幫母親做事。我學(xué)習(xí)很專心，成績也很棒，每個期末，準(zhǔn)能捧回幾張大紅獎狀。而母親獎勵我的，往往是一雙漂亮的布鞋。

　　我深知母親做鞋的不易，因而對每一雙布鞋都特別珍惜。但有時我也會虛榮，虛榮得讓自己都無法相信……

　　那一年，我到鎮(zhèn)上的中學(xué)去讀書。班里的同學(xué)大多是鎮(zhèn)上的富家子弟，學(xué)習(xí)不怎么樣，卻衣著光鮮。于是，在班里穿布鞋的我便成了他們?nèi)⌒妥脚膶ο蟆Ｄ翘欤?dāng)他們再次搶去我的一只布鞋到處扔著玩時，我終于忍不住了，沖上去和他們廝打起來。

　　放學(xué)后，我含著淚一口氣跑回家里。母親忙迎出來問怎么了。我將另一只布鞋扔到母親面前，并把所有的委屈都吼了出來。或許是事情太突然，或許是母親想不到她的女兒竟也會鄙視她做的布鞋，又或許……總之，母親愣在那里，一句話也沒說。我完全不顧她的感受，躲到房里，放聲大哭起來……

　　不知過了多久，我從房間里出來時天已黑了。我四下張望，卻沒發(fā)現(xiàn)母親，只有父親坐在屋里，抽著悶煙。父親說母親哭了，這是他第一次看見母親哭；父親說母親到鎮(zhèn)上去了，去為我買鞋；父親說因為長期的勞累母親已不能再做針線活了，一直沒告訴我，是怕我擔(dān)心；父親說那雙鞋是母親給我做的最后一雙鞋，她以為我喜歡她做的布鞋……

　　我震驚了。母親啊——我想喊，可張開嘴卻吐不出半個字來，只有那羞慚的淚一滴滴悄無聲息地流向心底……

　　第二天，我穿上母親走了許久的黑路為我買到的那雙“高貴”的皮鞋來到學(xué)校。再沒有人鄙視我了，我卻感覺不到快樂。新鞋子硬硬的，還有些硌腳，一點也沒有母親做的布鞋柔軟、舒適。

　　自從那次以后，我內(nèi)心總有些不安，覺得對不起母親，更不敢面對母親那雙寬厚慈愛的眼睛。母親辛勞半生，卻得到這樣的“回報”。我作為她最疼愛的女兒，非但不能給她些許安慰，反而給她如此的傷痛，令她如此失望。我怎能心安，又怎能原諒自己？

　　1３歲生日那天，我正在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。中午，忽然有同學(xué)遞給我一個布包，說是我的.鄰居幫我捎來的生日禮物。我打開，一雙嶄新的布鞋赫然展現(xiàn)在我的面前。一時間，我淚流滿面。我沖出去追上那個“鄰居”，看見的卻是母親！剎那間，各種感覺一起涌上心頭，一幕幕母愛交織的童年往事浮現(xiàn)眼前……我終不能自已，生平第一次跪在了母親面前……

　　我是穿著母親做的布鞋長大的孩子。母親做的布鞋已伴我走過人生的１３座驛站，滋潤了我的童年，也將滋潤我的一生。

　　久違的布鞋，從不更改的母愛。

八年級作文篇2

　　人的一生都在“奔跑”。我們從不放棄永遠(yuǎn)堅持著，只因為想沖向象征勝利的目標(biāo)。

　　——題記

　　前路漫漫一眼望不到盡頭，遠(yuǎn)方是一列彎彎曲曲流動著的小紅帽子，那是指引我們前進(jìn)的方向標(biāo)。

　　大家都累了，恨不得留在那個充滿歡樂的高粱凼里再多休息一會兒，返程的路途比起來時的歡歌笑語確是艱難了許多，原先整整齊齊的隊伍現(xiàn)在也是凌亂不堪了，根據(jù)來時的記憶，還有好遠(yuǎn)的路要走。

　　前方是一個小山坡，看著前面班級的藍(lán)色旗幟，身后拖得好長的隊伍，憋足了一口氣往上跑，李老師也跟著跑，體力跟不上的我最終還是停了下來，一位同學(xué)也漸漸慢了最后也跑不動了，只剩下李老師與另一位同學(xué)的身影依舊在烈日的炙烤下穿梭著。后來，我們兩個跑不動的人與他們隔了好遠(yuǎn)。

　　我們走得極快，看著身旁奔跑著的同學(xué)前進(jìn)了一段路后又停下來在路邊休息好久然后又跑，他們在我們身邊就這樣前前后后來來去去，我甚至有些煩他們總是擋在前面。我給我們定了一個前進(jìn)的目標(biāo)：追上李老師，不是一口氣趕上后又退了下來，是追上，真正意義的追上。于是，一路上我都死死盯著李老師頭頂上顯眼的小紅帽。看著距離離得越來越近，心中頗為欣慰。

　　中午的太陽越發(fā)讓人覺得憎惡了，石子硌得腳板生生的疼，一個二個臉上寫滿了疲倦，恨不得一頭倒在路邊睡他個昏天暗地，身后的隊伍掉得轉(zhuǎn)頭都見不著人影了，偷懶坐在路邊休息的同學(xué)一個接著一個，他們都是被漫漫長路打敗了的人們，始終不改的.是我倆追逐著目標(biāo)的步伐。

　　看到公路就像看到了希望那般，那證明著我們離學(xué)校越來越近，我們腳下的路更平坦，同時我們與目標(biāo)之間的差距也越來越短。我們一路上互相鼓勵互相支持，但從不說停止，因為我們都知道，停下來了就再也沒有毅力再爬起來了。這就好似我們的學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是個漫長的過程，漫長到可以制約我們的一生，學(xué)習(xí)也是個艱苦的過程，艱苦到好多人半途棄學(xué)，但卻一刻都叫不得人放松，放松了就不會再有緊繃的勇氣了，三天打漁兩天曬網(wǎng)的人成就不了大事業(yè)。

　　后來，在路上，我們趕上了他們，追逐到了目標(biāo)，但學(xué)習(xí)生活之旅我們?nèi)栽诼飞稀?/p>

八年級作文篇3

　　當(dāng)你和父母為了一點小事吵架的時候，有沒有想過有一些孩子連和父母在一起的機(jī)會都沒有？

　　當(dāng)你不滿，挑剔著桌上的飯菜的時候，有沒有想過有這么一些孩子連溫飽都解決不了？

　　當(dāng)你在學(xué)校天天虛度光陰的時候，有沒有想過有這么一些孩子連踏入學(xué)校的機(jī)會都沒有？

　　我永遠(yuǎn)也不會忘記那一張張年齡與我們相仿，卻掛著憂傷，帶著無奈，沒有歡笑的臉——他們就是廣西某市某山寨的一群貧苦孩子。

　　幾天前中央電視臺的一個關(guān)于這群貧苦孩子的專題節(jié)目，使我走進(jìn)了他們的生活。那是一個十分偏僻的地方，水電不通，沒有交通，那一座座搖搖欲墜的房屋似乎對他們的生命沒什么保障，家中沒有一件像樣的日常用品，更可憐的是有些孩子家中缺少父愛和母愛。

　　其中最令我為之感動和震撼的是記者與兩家孩子的對話。

　　一家只有兩兄弟和年邁的爺爺相依為命。這兩兄弟。哥哥大約十一、二歲，弟弟大約八、九歲，爺爺是年邁七旬的老人，他們與記者的對話，使我記憶猶新。“你們想讀書嗎？”記者問。‘想！可爺爺不讓我們讀，因為家里沒錢。’哥哥滿臉無奈地說。“那你家有書嗎？”記者又問。“有，但只剩下一本課本了。”哥哥回答道。“其他書呢？”記者再追問道。“被我弟弟拿去賣了。”“換錢去做什么？”“去買糖吃！”哥哥一說完，弟弟馬上用胳膊碰了一下哥哥，臉上馬上浮現(xiàn)了一臉的羞愧。“你為什么賣哥哥的書？”記者問弟弟。弟弟馬上低下頭不出聲，一會兒兩行淚從那張黑小臉流下，是對小時候無知的慚愧，更是對書的渴望，對知識的期望。片刻后，記者又問哥哥：“如果能讓你弟弟上學(xué)，你希望弟弟讀到什么學(xué)歷？”“博士，我要讓他讀到博士。”哥哥那響亮的回答，伴著笑容，含著喜悅。

　　此時，坐在電視機(jī)前的我心里怦然一震。對于窮得連生活都沒有保障的他們，讀書是一種奢望，而他們卻從來沒有放棄對“奢望”的追求，從來沒有放棄希望，這是何等的'執(zhí)著，與一些在校渾渾噩噩的人相比，那是多么渺小。

　　而另一家，則更為凄慘，哥哥、弟弟和妹妹相依為命，爸爸吸毒死了，媽媽離他們而去，空蕩蕩的屋子只有他們?nèi)耍麄兣c記者的對話，在我的腦海永不磨滅。“你們吃什么”記者問，“吃援助中心發(fā)派的米”，哥哥說。“怎么派？”，“按月，還派些錢，錢用來還爸爸吸毒欠下的債，”哥哥答道。采訪時，哥哥一直低著聲音回答，沒有一點陽光青年人的氣質(zhì)，也許生活的艱辛，使他早已承擔(dān)起****的重?fù)?dān)，品味著生活的憂愁。妹妹一直在流淚，對于連校門都沒機(jī)會進(jìn)的他們來說，淚水或許能道出更多的艱苦。

　　一樣的年齡，不一樣的命運。與他們相比難道我們不快樂，不幸運，不幸福嗎？

　　請不要再埋怨，因為我們早已身在“天堂”。

八年級作文篇4

　　從來沒有料到，我居然能夠在一次偶然的停電中，在那一片黑暗與寂靜的城市下，聆聽到一首激揚震躍、熱情洋溢的電之頌歌——

　　在宇宙演化萬物之時，在天地混沌飄渺之時，冥冥之中的蒼穹孕育出了鋒芒凌厲的他——這位天之愛子，地之珍寵！伴著雷霆轟震隆隆作響，他的誕生給天地帶來了第一次閃耀，自誕生之日起，他就注定了一生輝煌！他在空中的歡歌，只有隆隆雷聲才配伴奏，只有盛夏暴雨才敢和聲，他自由而瀟灑，跋扈而縱橫，不羈而放肆！即使偶爾在天空中閃現(xiàn)英姿，那驚鴻般的一瞥總是使人產(chǎn)生無窮的遐想，“騰虹奔電，敷射萬壑，此宇宙之奇詭也。”歷代文人奔騰流瀉的詩情，飛馳萬里的文思，隨其共舞；“有如免走鷹隼落，駿馬下注千丈坡，斷弦離栓箭脫手，飛電過隙珠翻荷！”有志者的激昂志趣，奮斗精神，與其共勉，蕩氣回腸！

　　……如此頌歌，又讓我聯(lián)想到了另一段關(guān)于他的歷史，亦是另一段他的生命，另一段電的頌歌。

　　在人類的記憶中，第一次對熟食的嘗試是他的饋贈。他的無窮能量帶來了漫天的森林大火，也帶給了人類對于火、對于工具的第一次思考——人類文明便是在這種思考模式中開始發(fā)展，智慧的.大腦開始受到啟迪，人類開始了地球之上的霸業(yè)……

　　又是悠悠幾萬載，對他而言彈指間的一瞬，人類已經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化，十八世紀(jì)的人類文明也已發(fā)展到了一個需要更新的思想知識注入的階段，于是，他又帶給了人類一場空前的思想大解放、大進(jìn)步——

　　人類又一次迅猛成長開始于1752年的盛夏，當(dāng)他在暴雨的和聲中歌唱時，將自身的一點能量通過風(fēng)箏傳給了本杰明·富蘭克林，并通過此事告知人們自己能夠也愿意為他們效勞。從此，人們開始努力尋找利用他、駕馭他的方法。智慧的人類在漫長的探索之后理應(yīng)得到他的獎賞。一百多年過去后的1866年，德國工程師西門子，發(fā)明強(qiáng)力發(fā)電機(jī)，并用在了機(jī)車上，當(dāng)西門子看到機(jī)車運轉(zhuǎn)時，不知道他是否預(yù)料到人類的歷史又進(jìn)入了重要的下一頁——在能夠進(jìn)行人工發(fā)電的基礎(chǔ)上，1879年，愛迪生經(jīng)過幾千次的實驗，幾千次的思考探索，終于成功地使電燈長時間照明，從此人們便徹底告別了黑暗；1924年的世界第一臺電視機(jī)，由英國的電子工程師約翰·貝爾德制作，也是從此開始，電視機(jī)逐漸改變了人類的生活模式、信息傳播以及思維方式，人類文明又增加了一個重要的新元素；第一臺電腦ENIAC于1946年2月15日宣告誕生。它的制造成功，是計算機(jī)發(fā)展史上的一座紀(jì)念碑，是人類在發(fā)展計算技術(shù)的歷程中，到達(dá)的一個嶄新起點，而經(jīng)過之后幾十年的發(fā)展，新迎來的二十一世紀(jì)便是高新技術(shù)主宰的世紀(jì)……

　　這一切的輝煌成果，電在其中貢獻(xiàn)了多少不言而喻。其重要性正如我在停電的夜晚所感受到的一樣，當(dāng)他略作休息，棄下的城市夜晚少了美麗斑斕的夜景；少了歡樂祥和的氛圍；留下的是街上的汽車前燈發(fā)出的寂寞寒光；緊閉的店鋪大門上流淌著的清冷月光。很多事情都不得不停止，人們慢慢靜候電的重新回歸，整個世界仿佛就陷入了一片寂靜的深潭，呈現(xiàn)出荒涼之勢……

　　其實，我們可以說，人類對電的認(rèn)知、了解與利用的過程本身就是人類發(fā)展的過程，無論是我們生活的任何一個方面，都需要有電的參與，但電的來源與產(chǎn)生對我們而言還是一個問題。而今，無論是火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電、核能發(fā)電還是水力發(fā)電等發(fā)電方式，都不同程度地存在著破壞環(huán)境或費財力物力的問題，在當(dāng)今全球提倡節(jié)能減排、低碳生活的大前提、大背景之下，我們應(yīng)盡己所能為低碳環(huán)境出一份力、踐行自己的義務(wù)，節(jié)約用電、合理用電，盡我們自己的力量，做出對保護(hù)環(huán)境有利、有用的事情。愿我們在將來仍能享受到電給我們帶來的方便而不是痛心疾首譴責(zé)用電浪費對環(huán)境的污染。既然我們無法離開電，那就讓我們從自己做起，節(jié)約用電、合理用電，在高舉的環(huán)保大旗下盡情高唱電之頌歌吧！

八年級作文篇5

　　記憶里的故鄉(xiāng)總是柔柔的，淡淡的美著，不妖嬈，不炫耀……

　　故鄉(xiāng)的水，在秋天總是格外的清澈空靈。像一只美麗的眼睛，靜靜的，安然的細(xì)數(shù)周圍的風(fēng)吹草動。在湖泊中，留下了一行一行大雁劃過天際的弧線，潔白的云朵悠閑愜意的飄蕩在天空的痕跡；在堰塘里，留藏了枯黃的樹葉悠悠揚揚落在水面上蕩起的陣陣漣漪，岸邊野草自然緩慢垂進(jìn)水里結(jié)束生命的旅程；在小溪里，倒影著小鳥靈活的身軀，蝴蝶翩然的舞姿……故鄉(xiāng)的水，看慣了物是人非，人去樓空的悲劇，人兒信誓旦旦的海誓山盟，但他始終是靜默的，不是不為所動，只是想讓孩子親身體會人間的世態(tài)炎涼。

　　故鄉(xiāng)的山，在春天也有動人的美。沉睡了一冬的萬物在融融的春意中漸漸蘇醒了。淙淙的溪流從山腰一直流到山腳，滋潤了山上的生靈。嫩嫩的小草從枯黃的地皮中倔強(qiáng)鉆出腦袋，仰望瓦藍(lán)色的天空。披著深黑色的大衣的候鳥從南方呼朋伴友的飛來。暖暖的空氣中流竄著泥土和嫩草的清香。有些樹枝上，已經(jīng)有了早開的'桃花，有些含苞欲放，就像嬌滴滴的小姑娘。

　　故鄉(xiāng)山美水美，人更美。這里的村民，沒有商人的狡猾奸詐，滑頭滑腦，這里沒有人與人之間的耳語爾炸，勾心斗角，沒有太多的熱情巴結(jié)他人。他們淳樸，憨厚而聰明，像千千萬萬的中國人一樣，有美麗的夢想，有為夢想執(zhí)著追求的勇氣和向往美好明天新的曙光的希望。他們，從不自甘墮落，也不妄自菲薄，只是一心一意的做好自己的事，追求屬于自己的幸福。

　　故鄉(xiāng)的山，美；故鄉(xiāng)的水，美；故鄉(xiāng)的人，更美。

八年級作文篇6

　　獨立于相山之顛，遙望著天上的月，偶爾一襲長風(fēng)吹過，只覺爽肌滌骨，全身舒暢通泰，在這深秋的夜，心血來潮的我孓然一人，來到了相山，決定從一個人跡罕至的區(qū)域爬上去。

　　爬山的道路曲折而艱辛，我卻發(fā)現(xiàn)了了不少令人驚喜之處，透過早早升起的月兒發(fā)出的朦朧光線，我可以隱約見到蔓草遮掩不了的巖隙離披的蘭芑，我甚至想象得到因我造成的聲響嚇的一些小動物們東奔西竄的驚慌神態(tài)，更不必說那受驚的鳥兒在墨藍(lán)的夜幕下朗月旁盤旋飛翔動人心弦的景致了，我懷著這份奢侈的喜悅心情，披荊斬棘手足并用的攀登著。

　　終于登上了山頂，來不及喘口氣，我已驚訝我所看到的了，感覺是到了另一個世界，而此時的月兒快到了中央，山頂有石，有水，有亭，有林，真說的上“明月松間照，清泉石上流“。整座山看上去則半呈濃綠半呈濃黛，明暗之間有一種靜寂幽雅的美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山勢連綿，起伏若奔騰不息的`巨浪，且不時有頑皮探起頭的浪尖，然而當(dāng)我看著昭然的月跡時，我才知道原來最美的，使我最感動的是亙古以來就有的月。

　　朗照大地的月亮皎潔又有些黃暈，它是如此真實又如此神秘，它悠哉悠哉的搖戈了多少歲月，帶給騷人墨客多少幽思，無人知道：”江畔何人初見月，江月何年初照人。“山月又是怎樣的風(fēng)情呢，我想追思過去，又怕以現(xiàn)代人的目光向古人泄密，月光如流水，我的魂兒亦早已流于身體之外，月亮歷經(jīng)前

　　人的思悟，具有了生命的情態(tài)，更其昭然更其豐沛浩蕩，而今在新的極度飽滿的生命狀態(tài)里又要轉(zhuǎn)往另一程了，但是人們不論是現(xiàn)在還是未來，他們都不會放棄借用它的來尋找不朽靈魂的漫漫旅途，可以說月亮有許從人類出現(xiàn)開始就不僅代表著月亮，因為它被賦予了人類莊重而不是敷衍的情感，不論這種情感是明快流暢的還是黯然灰滯的，人的心靈能與月亮緊密相聯(lián)，我想與月亮既有其完美的美又有其缺陷的美有關(guān)吧，東坡居士就有：月有陰晴云圓缺，人有悲歡離合，誰都不能否認(rèn)月亮確實是如此而完美的，因此面對展現(xiàn)在我們眼前的月兒，我能不為之感動為之傾倒嗎？

　　不知過了多久，我的靈魂才悄然歸竅，這時月亮已在西天的天際棲息，我感覺到我的頭發(fā)衣裳已被清露完全沾濕。風(fēng)冷月如霜，我第一次想到了家，仿佛看到了那萬家燈火處僅屬于我的一扇小窗，下山時我歌月徘徊，我舞影凌亂――我呀就像正在從天上走向人間。

八年級作文篇7

　　秋天來了，但并沒有像歐陽修所描寫的那樣蕭殺可怕，甚至山里的秋天有些姍姍來遲還滲透著幾分綠意。帶著滿懷的好心情，我們上路了，開始了初中生活以來第一次非比尋常的野炊。

　　沐浴著秋日柔情的陽光，踏著山里的清香，終于到達(dá)目的地。啊，一股來自山里特有的質(zhì)樸氣息撲面而來。放眼望去，一座座如駱駝峰一樣的山丘仍穿著綠衣，裸露的巖石像綠衣上的斑點，自然地點綴在那兒，山的后面是蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵云，與綠山一起構(gòu)成一幅天衣無縫的風(fēng)景畫北宋的郭熙也未必能畫出如此一幅畫。還未等我們欣賞夠這美景，便開始了本次野炊最有意義的活動———登山。

　　我們是一班，便第一個出發(fā)，又因為我是男生，為表現(xiàn)我的男子漢氣概，我一舉沖到了前面。哎，正所謂"槍打出頭鳥"，可把我們給害慘了。由于對這兒不熟悉，只能抓住身邊的松樹摸索著前進(jìn)。我們的手緊緊的抓住每一塊巖石，每一棵樹干，腳踏實地的，一步一個腳印的往上爬。此時的我們真是名副其實的"爬"山了。當(dāng)我們爬到半山腰時，難題出現(xiàn)了，面前只有一塊陡峭的石壁，上面有一些小坑洼，我們細(xì)細(xì)地打量著這只攔路虎，終于發(fā)現(xiàn)在巖石的左側(cè)，有一段小松樹，我們便抓住它往上爬，巧妙的度過難關(guān)。勝利迫在眉睫了，往下望，可以看到其他同學(xué)在蜿蜒曲折的山路上艱難的向上爬。此時，我們已經(jīng)累得大口大口地喘氣，不想再繼續(xù)攀登了。老師鼓舞我們做事不能半途而廢，在老師的帶領(lǐng)下，我們繼續(xù)難那地前進(jìn)，可又有難題出現(xiàn)了：前面是沒有路的叢草林，而且布滿了雜草和荊棘。走吧，天無絕人之路，何況離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我們?nèi)玢@狗洞一般匍匐著鉆過了叢草林，到達(dá)了另我們激動的山頂。啊，山下的美景盡收眼底，大片大片的'山村像一個個火柴盒，有的還冒著青煙；遠(yuǎn)處穿梭的汽車如同一只只忙碌的螞蟻，這邊來，這邊去；山底的小湖泊像一面鏡子，映出了藍(lán)天，青山和我們的笑臉。更遠(yuǎn)的地方，便化作一團(tuán)霧，消失在天地之間…

　　下山了，在湖邊搭起了灶臺，開始了真正的野炊。啊！青青的山下綠綠的水，綠綠的水旁歡快的我們，仿佛在讓心靈放牧，陶醉在人與自然的和諧中，真有點陶淵明的"采菊東籬下，悠悠見南山"的妙感。

　　讓心靈去放牧吧，你會得到無限快樂，也會學(xué)到很多很多……

八年級作文篇8

　　法國作家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

　　那是星期六早晨，天空灰蒙蒙的，窗外傳來聒噪的蟬鳴聲，不見太陽的蹤影，氣溫卻絲毫不減，悶熱的天氣讓我不由得煩躁起來。想想還有一大堆作業(yè)等著我去寫，我就頭疼。

　　“你別跑！”“來抓我呀！”弟弟和鄰居家的小孩在追逐打鬧，聽著他們嬉戲玩耍的吵鬧聲，我心中的怒火一點點地升起來，眉頭緊鎖，整個人就像一座一觸即發(fā)的火山。“啪！”弟弟風(fēng)風(fēng)火火地推門而入。壓著心中的怒火，我極不耐煩地說：“你不要在這里玩，我要……”還沒等我說完，弟弟腳下一滑，一個趔趄摔在地上，手里拿著的的飲料也撒得滿地都是，還濺到了我身上。怒火沖上頭頂，我兇神惡煞地瞪著弟弟，沒好氣地說：“看你干的好事！”也許是我太兇了，弟弟一下子愣住，怯怯地看著我，感覺大事不妙，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，我不是故意的，我……我馬上就弄干凈。”說著就去拿抹布來擦地板，眼睛里還閃著淚光。

　　看著弟弟眼里的害怕仿佛看到了曾經(jīng)的自己。

　　小時候，我打破裝菜的盤子，菜撒得滿地都是，我嚇壞了，愣愣的的站著，不知所措，害怕挨一頓媽媽劈頭蓋臉的臭罵，但是媽媽并沒有罵我，而是問我有沒有受傷，然后收拾好碎掉的盤子和滿地的'菜。媽媽那時選擇寬容，給予我的不是責(zé)罵和批評，而是關(guān)心和愛。那么我是不是也應(yīng)該選擇寬容，放下憤怒呢？

　　我冷靜下來，放緩語氣，對弟弟說：“這次我原諒你了，下次玩的時候不要跑這么快，剛才摔了疼不疼？”弟弟對我突然的轉(zhuǎn)變很吃驚，愣愣地說：“不疼。”弟弟擦干地板后，可能是心有余悸，仍小聲地問：“地板擦干凈了，我能不能去玩？”“你去吧，玩的時候小心不要再摔了。”看到我答應(yīng)了，弟弟馬上高興地笑起來，迫不及待地跑出去了。看到弟弟純真的笑容，我也不由得笑起來，心情也隨之好起來，窗外的蟬鳴似乎不那么聒噪了。

　　這件事已經(jīng)過去很久了，我仍記憶猶新，我很慶幸我選擇了寬容，那是讓我受益終身的寶藏。寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。多一點寬容，多一點快樂。

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