八年級作文錦集[5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　在生命中，有一個閃光點，它能使人的命運有所改變，讓人生的征途更加光明。那個帶來“天堂”的閃光點，就是書，一個既普通又深邃，并充滿哲理的字眼。在生活、學習中，它時時如一位哲理老人伴隨著懵懂的我……

　　偶然的一次機會，我在書店的柜角處發現了一本《墻角的小婷婷》，讀后才知道，我真正發現的'是頑強的毅力與對命運的追求。

　　主人公婷婷，1歲半因藥物而致雙耳全聾，在托兒所里，總是孤零零地蜷縮在墻角哭泣。她，三歲半才開口說第一個詞，8歲竟能背圓周率小數點后一千位數，16歲成為中國首位聾人少年大學生，24歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。這個小婷婷，其實就是作者自己，她只想告訴大家一句話：沒有不幸的人，只有不幸的教育。

　　婷婷之所以能成為一個成功人士，關鍵是她的爸爸——賞識教育倡導者周弘的教育信念：態度決定一切。

　　這本書以樸實的教育理念得到了社會的肯定。而小婷婷除了聽，什么都可以做到，更何況我們！當然，我們看起來要“不幸”的更多，因為我們沒有向婷婷那樣堅強，也沒有給命運一個準確的目標。

　　作為孩子，要向周婷婷學習，堅強不屈，永攀高峰；作為家長和教師，要向周弘學習，學會賞識教育，對孩子說：“你行！”

　　在生活、學習中，我們必定會遇到許多困難，挫折，無論如何，我們也要把婷婷這種頑強的精神明燈永遠放在心里，讓它照亮我們更遠大的前途。

　　就像教育學博士----陳建翔說的那樣：“世界上真正偉大的道理，都是簡單的。”就因如此，人們恰恰忽略掉了。要想讓自己擁有美好的明天，那就從現在開始，讓這淳樸的賞識教育回到人間，對那死板的教育方法與那散漫的生活說：“不！”

　　看！書，給予我們人生的哲理，給予我們生活的靈感，讓我們懂得的更多。書，是我們的良師益友。我愛書，書愛我。書，生命中的哲理老人。

八年級作文 篇2

　　有人贊美牡丹的富貴嬌艷，有人賞識水仙的素雅不凡，還有人贊賞梅花的迎風傲雪。而我，卻要夸贊泥土的默默奉獻。

　　明媚的春天，人們欣賞鮮花的爭相綻放，綠草的翠色欲流，人們甚至淡忘了那黑褐色的土地；炎炎的夏日，枝繁茂盛的大樹為人們納涼避暑，沒有人去夸贊泥土的.默默奉獻；金色的秋季，果實累累的果樹彌漫著濃濃的香甜氣息，給人們帶來豐收的喜悅，沒有人和泥土分享快樂；寒冷的嚴冬，潔白的雪花蓋滿大地，大家躲在溫暖的家里休養生息，只有泥土在忙著吸收養分，為來年萬物的生長默默地做著準備……

　　一顆種子播撒在泥土里，就像把嬰兒放在溫暖的搖籃里，大地媽媽竭盡所能給它所需的營養，讓它可以健康茁壯地成長。干旱時，大地媽媽把水源留給了它；洪水來襲時，大地媽媽用身體護住了它；待它終于長成了參天大樹，人們用贊賞的目光仰望它時，大地媽媽拖著疲憊的身軀露出了欣慰的笑容。

　　默默奉獻的泥土就像為了兒女無私奉獻的母親，為了孩子的茁壯成長，她們就像一艘艘超載的輪船，任憑風吹浪打，歷經千辛萬苦也心甘情愿！

　　今天是母親節，希望我們大家都能明白：母親對我們的愛是最無私、最純潔的。就如泥土滋養萬物一樣，永遠都在為我們著想，默默無聞地培育我們，教會我們做人的道理，我們要永遠感激她們！

八年級作文 篇3

　　“財神來到我家門，娃娃來點燈；新夜紅包加鞭炮聲，多財又多福”又是一年新年到，大街小巷可謂是年味濃。

　　來到街上才能感受到車水馬龍的壯觀。只見四處張燈結彩，抬眼望去皆是中國紅。街道兩旁擺起了小攤，掛起來一幅幅紅底金字的對聯，堆起了一箱箱包裝精美的水果，做工精致的果盤酒杯也擺了出來，數不清的人蹲著或站著挑選心儀的東西。最熱鬧的地方莫過于菜市場了，賣菜的小攤都排出菜市場附近十幾米遠。人擠人，車挨車，還不時有人喊著“讓一讓啦，搬菜啦”，小孩拉著父母的手，想象著三十兒晚上的美味佳肴口水都要流出來了。不過讓我們這些小孩最高興的就是自己去買鞭炮、煙花或糖果之類的東西了，每次一到這個環節我都會迫不及待地跑去拿各種各樣的煙花和糖果。鞭炮就留給爸媽去選了。接著歡天喜地地抱著年貨回家開始期待著大年三十兒晚上放煙花。

　　臨近春節街上越來越空蕩，但回家的車卻擠得難挪寸毫。我們家也加入了這只“大軍"。一出城世界就變得越來越寂靜，沒有了喧鬧與擁擠，只有愈發濃厚的年味。回到家就進火籠，家里人就只差我們一家了。我們沒能趕上殺年豬，到趕上了吃年豬，一盤肥而不膩的紅燒肉就能讓人垂涎欲滴。俗話說“二十八，蒸饅頭”我家也不例外。只見媽媽和嬸嬸們和面，捏面一氣呵成，因為是前一天晚上發酵的所以就直接上蒸籠，不一會兒饅頭的香味彌漫開來，帶著一絲絲甜味。又過了幾十分鐘，鍋蓋一揭，一大股白煙籠罩在周圍，好一會兒才看清松軟的饅頭，急性子的.我正要拿起一個，嬸嬸在旁攔下了我，“還有點燙呢！”我聽了只好不甘心的收回了手。媽媽用筷子從籠里夾起十個裝一袋，共裝了三袋。“去，給你嫂子、嬸嬸、還有上面一家嬸嬸拿去！"我拿起饅頭一路小跑，每到一家都會得到幾顆糖。

　　三十早上我們家貼春聯，原本會用一種糨糊貼春聯，但家里來不及做就用膠布代替一下了，哥哥和伯伯搭配著貼，三兩下就讓門外煥然一新，仔細看春聯貼得可真“緊實”。到了晚上我會呆在廚房里美其名曰幫忙，但其實就是偷偷嘗點好吃的菜。菜一端上桌，一家人就圍著桌子團坐在一起，鞭炮就響起來家人就在這鞭炮聲中倒老少皆宜的黃酒。開動之前，爺爺端起酒杯說了幾句吉祥話我們才開始動筷子，長輩們說這是規矩，各色的佳肴在眼前轉動，一時間倒不知道先吃哪道菜了，桌上長輩都在祝晚輩新的一年萬事如意。酒飽飯足之后，看著春晚聊著天到了十二點就都起身睡覺。

　　夜里聽著遠方鞭炮開始響了就激動得爬起來，開始準備自家的鞭炮，爺爺端來一張八仙桌上面擺著貢品，香爐里點上香，桌下燃起火紙。將一捆竹子點著，說是來年能發財。用竹子去點燃鞭炮，一陣金色的火光出現時，鞭炮開始炸響，“砰砰"地一陣后煙花也點燃了。五彩繽紛的煙花像是顏料潑上了黑布，但又像是泡沫一般轉瞬即逝，天都被煙花給照亮了，天的顏色隨著煙花的變化而變化著。煙花一放完，小孩就開始玩起自己的煙花，比著誰的更漂亮，大人們開始給孩子遞紅包，不一會兒，孩子們玩累了，也不鬧騰了。黑夜漸漸恢復寧靜，天逐漸放亮。拜年的人們來了，

　　大家都互道新年好，主人家忙著端茶泡水，準備飯菜，客人們互相聊天，大家再圍著桌子坐上一桌熱熱鬧鬧的吃頓飯。整個村里都彌漫著飯菜的香味，洋溢著過年的喜慶。這種氛圍得一直延續到初三初四才會漸漸變淡。正月十五親朋好友在聚一聚，這年才算完。

　　年味年年濃，事事皆如意。

八年級作文 篇4

　　周五，是八年級的最后一次課了。下周一到校，就是期末考試了，八年級就要畫上句號了。

　　當我說到這一點時，有的孩子臉上顯出凝重的神情。是啊，見過了高考和中考，他們可能也感受到了即將到來的責任和重負吧。在中國，無論在哪個角落，初三和高三都會和“苦”字密切相連。親愛的孩子，你們準備好了嗎？

　　我知道，有的孩子可能會經受失敗。因為當大家都站在同一條起跑線上，大家都同樣用功努力的時候，曾經的排名可能會重新改寫，六年級時的佼佼者是否仍然領跑，需要我們用實力去證明。

　　我知道，有的孩子可能會漸漸感受到自己的力量。那些曾經經貪玩的'孩子，當他從沉睡中蘇醒過來時，潛能迸發出來，那種自覺自主真的像春潮涌動，會有一種排山倒海的氣勢，不可一世。

　　我知道，會有一些意志薄弱的孩子，經不住長途跋涉的艱辛，因為貪戀路邊的一塊綠蔭，可能會就此停歇，早早地讓自己的小船泊下。

　　當我的目光輕輕滑過眼前這一張張笑靨如花的小臉時，我不禁在心里說，親愛的孩子，希望你能在初三這一年，努力，拼搏，讓自己的腳印深深，讓自己的青春無悔！

八年級作文 篇5

　　快樂是什么？快樂就是小溪潺潺流過石頭的安靜，就是月光披灑在樹林間的寧靜，就是星星在夜的搖籃中睡著的恬靜。贈人玫瑰，手留余香。與他人分享一份快樂，同時也給了自己多一份快樂。

　　你手中有兩顆糖果，朋友手中有另外兩個東西，你愿意與他交換其中一個呢？如果是，那么你在自己不損失的情況上吃到了兩樣東西，不亦樂乎！

　　相反，如果你不這么做，你可能會心想：我都沒有損失，我給不給又有什么關系呢？不，有很大關系。最后，你只能吃到自己的單一口味的糖果，由于你不肯分享，對方也不肯，你們最后只能孤零零的吃自己的東西啦！

　　如果你擁有了一份快樂，朋友也擁有了一份快樂，你們互相交談，互相分享，互相傾聽，你們不僅擁有著你們自己的快樂，更擁有了朋友的一份快樂。在兩份快樂中徘徊，在兩份甜蜜中彷徨，不亦樂乎！

　　反之，如果你把這份快樂埋藏在心里，誰也不告訴，偷偷的開心，就連在藍天白云心情大好的情況下也不能爽朗的笑，更不能向朋友炫耀，是多么難受啊！

　　總而言之，快樂是可以分享的，也是可以感染的。

　　在兩顆心中同時種下快樂的種子，互相用快樂的`泉水滋養著種子。待到那一天。種子萌芽了，長葉了，開花了，結果了。摘下一個又大又豐美的果實贈與對方，分享成功的快樂與喜悅，對方也找下一個送給你，一時擁有兩個成功果實，一時擁有兩份成功的喜悅，不亦樂乎！

　　快樂是需要分享的，有了分享，快樂這張臉才能永駐青春，在空氣中散發出清甜可口的香氣。因為有了分享，快樂才會不變質；更因為有了不會變質的快樂，分享，才會更有意義。