六年級倡議書

時間：2024-05-21 10:17:13 倡議書我要投稿

六年級倡議書[熱]

　　在社會一步步向前發展的今天，倡議書應用范圍愈來愈廣泛，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編收集整理的六年級倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級倡議書[熱]

六年級倡議書1

親愛的同學們：

　　紙，是用桔草、樹木加工而成的，而樹木可以吸收二氧化碳產生氧氣，是綠化、保護環境和平衡生態的好幫手。假如每人每天浪費一張白紙，一天就有三棵十年樹齡的樹木毀在我們的.手里！可生活中卻總是存在浪費紙張的各種現象。比如我就經常發現我們班的同學筆記本只用了一兩頁就扔進了垃圾桶，看得我真心疼。為此，我向同學們提出以下倡議：

　　1、不在紙上亂涂亂畫，這樣會減小紙能使用的空間；

　　2、筆記本剩余的頁數可以留下做草稿紙；

　　3、在滿足要求的前提下，打印資料文件時，采用雙面打印，讓一張紙充分發揮它的作用；

　　4、將不用的廢紙進行巧妙的折疊，做成收納盒、文件夾等，既實用又環保；

　　5、上廁所要適量取紙，一般每次不超過三張；

　　6、收到快遞時，請將紙盒送到廢紙回收站，不隨意丟棄；

　　7、做一些節約用紙，保護資源的宣傳標語，讓更多人加入到節約用紙的行列中。

　　心動更要行動，說要節約用紙，就要以實際行動務實。同學們，讓我們提高保護環境的意識，行動起來，節約紙張，杜絕浪費，保護樹木，愛護地球。

　　六（1）中隊xx

　　11月28日

六年級倡議書2

　　我們少年〔兒童〕要疼惜每一片綠葉，疼惜每一棵小草，疼惜每一朵鮮花。疼惜地球，愛惜環境，綠化校內，讓綠色生命激發我們寵愛生活，寵愛學習，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護者，嚴厲向全體少先隊員們發起建議：

　　一、水是生命之源，節約用水，愛惜水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富有海洋，疼惜祖國的全部“藍色國土”。

　　二、學習環保的學問，樹立環保的'意識，了解并自覺維護有關環境愛惜的有關法律法規。主動參與環保活動，大力支持環保工作。

　　三、自覺維護公共環境的潔凈，出門要帶“清潔袋”。

　　四、疼惜環保設施和設備，疼惜花草樹木，愛惜野生動物;講衛生，愛勞動，主動關懷地區做好環境衛生和綠化工作;遇到破壞環境愛惜的不文明行為要勇于勸阻，覺察破壞環境愛惜的違法行為要主動〔報告〕，敢于斗爭。

　　五、愛惜資源，節約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，愛惜再生資源。購置商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

　　六、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

　　讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素養的一代，我們真正懂得珍惜綠色!

　　建議人：xxx

　　xx年xx月xx日

六年級倡議書3

同學們：

　　愛護環境對每一所學校都意義重大，因為環境是整一所學校的形象，也可以讓學校的整體形象都變得美觀而又舒適，但是我們班級里就有一些人亂扔垃圾、隨地吐痰的不良行為。為此我在這為我們學校與班級寫下“愛護環境”的倡議。

　　1、我們要積極去宣傳愛護環境為我們帶來的好處，讓同學們懂得“愛護環境”。這不僅使我們班級與學校美觀，而且還可以讓同學們感到舒適，提高在學校學習的幸福感。從而讓人們提高愛護環境的意識。

　　2、積極去為班級打掃衛生。大家也可以與我們一起響應號召，積極參與掃地、倒垃圾、清理走廊的.紙屑……這可以使我們的校園充滿書香的味道。

　　3、當看到有人亂扔垃圾時，我們要及時上前勸告與制止，這也可以讓同學們領悟到自己的行為是錯誤的，從而明白要愛護校園環境。

　　4、我們可以根據我們校園里的一些實際情況做一些力所能及的宣傳工作。如制作“愛護環境”手抄報、“溫馨提示”牌、宣傳標語等，這都是我們能做的東西。

　　5、愛護環境大家護，保護環境靠大家，讓我們行動起來吧！

　　20xx年11月16日

六年級倡議書4

親愛的朋友們：

　　大家好!

　　當我們生活在空氣清新、環境宜人的校園，當我們置身于窗明幾凈的教學樓，您是否感受到生命中的詩和遠方?

　　所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學生，我想與您一起追求低碳新生活，呵護我們的美麗校園。讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。

　　在此，學生會、社團聯合會向學校全體師生提出幾點建議：

　　1、節約用水：服務學習時，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時擰緊水龍頭。發現被損壞的水利設施，及時向宿舍維修中心報修。

　　2、節約用電：

　　(1)下班時隨手關掉飲水機、電腦、顯示器及空調等，并關閉插座開關，以免長時間電線老化引起火災。

　　(2)多走樓梯，少乘電梯。辦公區、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關閉照明燈，杜絕長明燈現象。

　　(3)對雙休日、假期及晚上的實驗室、實訓室、工作室空調用電加強管理。

　　3、節約糧食：

　　(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖文明。

　　(2)聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節約為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節約的傳統美德，樹立愛糧節糧的'新風尚。

　　(3)積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

　　4、節約用品：

　　(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機短信、微信等方式傳遞信息。

　　(2)開會時請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。

　　(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。

　　一份倡議，一個承諾，一種責任。尊敬的老師們、親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從現在做起，從身邊做起。培養人人講低碳、人人會節電的良好意識，為努力建設綠色低碳校園，為創造我們美麗的校園添磚加瓦!

倡議人：__

　　20__年__月__日

六年級倡議書5

親愛的同學們：

　　你們好！

　　校園是我們學習的地方，是一個充滿教育的地方，是一個和諧有愛的地方……學校像我們的家，老師就像爸媽一樣關愛著我們，同學們就像親兄弟一樣，一起玩、一起學習……

　　學校就像一幅和諧、美好的畫。人們常說：“有光明的地方必定有黑暗。”這不，“黑暗”進入了我們校園。

　　手機是現代最流行的科技產品，幾乎家家都有。手機確實給我們帶來了很多便利，但是手機給我們帶來的負面作用也是相當致命的。

　　一、看久了手機會讓眼睛不舒服，久而久之這樣會讓眼睛造成一定的傷害；

　　二、因為手機小巧便于攜帶，而且比較昂貴，這樣一來它也比較容易遺失，造成不必要的財產損失；

　　三、手機除了打電話、作用生活、學習相關的`軟件，同樣也能下載網絡游戲，這讓許多同學沉迷于手機游戲當中，影響學業。

　　現在的學生什么事情都會做，他們會把爸媽或自己的手機帶進學校，在學校里上課不聽講，一心想著怎樣玩手機游戲。這會使他們的成績下降導致考不上好學校，這樣父母掙來的血汗錢就被手機給毀了。

　　所以我提出以下幾點倡議：

　　一、禁止將手機帶進校園，可以在每位同學入校時用金屬探測儀一個一個的接受檢查。

　　二、在家中同學如果要玩手機，必須告之父母并且控制好時間，堅決不能沉迷于手機。

　　最后，讓我們一起用實際行動讓校園變得更加美好！

倡議人：xxx

　　xx年xx月xx日

六年級倡議書6

同學們：

　　20xx年6月，國家發改委、住建部發布《垃圾強制分類制度方案（征求意見稿）》，哈爾濱市作為國家實行垃圾分類的試點城市。

　　為進一步提升學院文明層次，加強對學生的文明養成教育，減少資源浪費，避免可回收物的二次污染，促使垃圾處理進一步減量化、資源化、無害化，學務處倡議全院學生一起行動，從我做起，在公寓內開展生活垃圾分類工作。

　　一、全院學生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的.理念，養成不亂扔垃圾的習慣，強化節能減排意識。

　　二、學生公寓設兩類垃圾桶，白色垃圾桶用于投放塑料瓶、紙殼等可回收垃圾，紅色垃圾桶用于投放其他垃圾，請同學們自覺分類投放。

　　三、盡量少用一次性用品，少產生垃圾，尤其是不易分解和有毒、有害垃圾。

　　為了更好地保護我們賴以生存的地球環境，營造整潔、溫馨的公寓環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的公寓更加清潔美麗！

　　倡議人：

　　20xx年X月X日

六年級倡議書7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的.是我們。在我們新一屆同學剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明在馬路上人們瘋了一樣的按喇叭，學校中隨處可見的垃圾袋，一出門就可以聽見的臟話……人們到哪兒都能聽見大聲的喧嘩，惡意的嘲諷，故意的嘲笑……這些都正在把中國文明推向毀滅。為了提高全民素質，培養國人的行為藝術，為此我提出建議：

　　1、從我做起，先管好自己，不說臟話，不亂扔垃圾，不惡意嘲諷他人。

　　2、相關部門可以設計一個軟件，只要有人說臟話或有其他不文明行為，就從他的手機銀行卡里自動扣錢用來懲罰，同時這些錢可以用來捐給災區人民。

　　3、大家互相監督舉報，并派人管理各種不文明行為。

　　4、創建一個教改所，幫助行為不文明的人提高自身素養。

　　5、手牽手努力建設文明社會，讓我們的家園更加美好。

　　有了堅定的意志，才能讓我們的文明站在世界的頂端；有了不可磨滅的文明精神，才能更進一步的打開世界大門，從而讓中國在世界上處于屹立不倒的位置；有了大家的共同努力，才能讓中國在世界上更進一步……讓我們一起努力建設文明社會吧！

倡議人：xxx

　　x年xx月xx日

六年級倡議書8

同學們：

　　在學校里，我們除了吃飯、學習、睡覺，還有一項不可缺少的活動——愛護環境。近期，我發現一些同學隨意破壞校園環境。為了杜絕這種現象再入石小，我向大家提出幾點要求，希望大家能夠遵守：

　　1、不能隨意亂丟垃圾。當看見同學有這種行為時，應該友好地制止他（注意禮貌用語），或撿起垃圾丟進附近的垃圾桶里。

　　2、不能摘下學校的.一花一草一木。葉子進行光合作用之后，慷慨地給植物提供營養，花對植物繁殖后代有著重要的作用。花草樹木美化了校園，人人都有責任愛護。

　　3、快樂體育時，老師會帶我們到探索園進行身心放松。我們可以在孔雀園觀賞孔雀，但是切記不要取自己隨身攜帶的食物喂食孔雀。每天有飼養員投喂食物，孔雀也不能吃太多。而且孔雀腸道脆弱，對任何食物來者不拒，如果吃太多雜食，孔雀會生病，所以不能亂投喂。

　　4、不能為公共建筑“化妝”。去洗手間時，我看見一些同學在門上展示的字畫“才藝”。在此我倡議，為了體現我們石小的美好品德，絕為公共建筑“化妝”。如果發現身邊有這種現象，要及時制止。

　　校園是我們的家，愛護家是我們義不容辭的責任。讓我們攜起手來，為家創造更美好的環境。

　　20xx年11月16日

六年級倡議書9

親愛的朋友們：

　　地球是我們生命的搖籃，人類的母親，她是那樣的和藹可親、美麗可愛，可是隨著人類對自然界的破壞，我們的母親已經狼狽不堪。為此，我們先向大家說明一下具體情況吧！

　　在我們的地球還是那么的完整、美麗的時候，她孕育了我們一代又一代，水是那樣清澈、碧綠，樹林是那樣繁茂、幽靜，動物是那么和藹、舒適，人們也在這片樂土上安居樂業。

　　但是，當我們不再愛護我們的家園時，我們的生活也會發生天翻地覆的變化：山洪、海嘯等自然災害常常席卷大地，干旱、霜凍、沙塵暴會占領整個地球，我們將會生活在一個水深火熱的世界中、不得安寧。

　　所以，我們向大家發出保護地球的倡議，讓我們從今天開始做到以下幾點：

　　1、不隨意向河流中排放污水，不排放廢氣。

　　2、不亂砍伐濫伐，多植樹造林。

　　3、不亂丟垃圾，做到垃圾分類。

　　4、節約水資源，一水多用，充分利用水資源。

　　5、不浪費糧食，做到吃多少拿多少，少量多次。

　　6、盡量不開車，出行騎自行車或乘坐公共交通工具。

　　地球，這個讓我們安居樂業的家園，地球只有一個，如果她被破壞了我們別無去處，所以，我們要精心保護地球，保護地球的`生態環境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代。加油！讓我們從身邊做起，從小事做起，一起守護我們這個美麗的家園。

倡議人：xxx

　　xx年xx月xx日

六年級倡議書10

　　大家好！

　　1、節約用電，是我們每個人的責任和義務，讓我們每一個人自覺、自律節約用電。

　　2、全體教職工、學生應樹立節約用電意識，愛護用電設施和設備，做到人走燈滅，并斷開所有用電設備的電源，防止浪費和杜絕安全隱患。

　　3、提高教室使用效率，人少時關閉部分照明燈或集中使用教室資源;在下課后，最后走的老師或同學請關閉教室照明燈。

　　4、根據作息時間及時關閉，杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。主教晚上關閉5、6、7層教室(研究生、成教專用)，學生在1、2、3、4樓上自習，正常上課的教室，由上課教師到門衛取鑰匙。下課后教師督促學生關閉教室燈具。一教、二教晚上4、5層教室關閉，學生在1、2、3層上自習，正常上課的`教室，由上課教師到門衛取鑰匙。下課后老師督促學生關閉教室燈具。

　　5、勤工儉學學生每晚9:30分后自己到門衛取鑰匙，開燈打掃教室。

　　6、夜間更夫負責檢查勤工儉學學生打掃教室情況并督促學生關好門窗及照明燈后離開。

　　讓我們趕快行動起來，從我做起、從細節做起、從身邊的點滴做起……用我們的實際行動來影響和帶動身邊的老師、同學參與節約用電的活動中來，讓我們每一個人都成為傳播校園正能量的使者，為保

　　護地球、為保護生態、為建設節約型校園貢獻我們的力量！

倡議人：XX

　　______年______月______日

六年級倡議書11

同學們：

　　“人以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失”。歷史是一面明鏡，向人們照射出全貌，但等待人們的是自己去借鑒、去思考，去用前世人們留下的感情深化今天的世界。而古詩文，就是這面明鏡的影子，等著我們從它的側面切入，去更好的挖掘

　　古人給我們留下的寶藏。

　　一個人最重要的，不僅是有一個良好的品質，更重要的是在此基礎上還要有看透市井百態的眼睛，學會在社會成功“活下去”的頭腦。在各種不同的詩詞影響下，我也將變得堅強、睿智，有了辨別是非的能力。

　　在《蜀道難》中，我明白了李白心中的報國無門，遇重重關卡，厭惡歌舞升平的世界，迂回卻已無出去時的悲憤;在《長恨歌》中，被白居易的`文筆所折服，被他描寫的唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇所感嘆，又被他亦真亦幻的想象所敬佩。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”。!我仿佛真的看到四大美女的“沉魚落雁之貌，閉月羞花之容”;在《行路難》中，我與李白共享他的人生感嘆、憤懣、無奈。又把“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”當做學習動力;在《將進酒》中，學會將一切痛苦化為口中一杯烈酒;在《江城子·密州出獵》中體驗蘇軾的豪放，一句“老夫聊發少年狂”令我瘋狂;在《青玉案·元夕》中，感受辛棄疾的婉約，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”的別樣表達方式;在《聲聲慢》中，了解李清照的獨特風韻，別是一家。

　　大家一定有聽不懂的地方，我們愈學習，愈發覺自己無知。知識是無盡的，我們不能被“六年級”這個名所束縛，去走開，去真正做一個中國少年。我們學習，并不是為了獲得榮譽，而是獲得知識后的快樂，我只是倡議大家來學習文學，而不是倡議方法，我們每個人都不一樣，都要適應自己的方法，我只希望，大家不要放棄，因為“乍

　　暖還寒時候，最難將息”!

　　倡議人：

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