作文旁批評語260句

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會用到過評語吧，評語的內容包括被考評者的工作業績、工作表現、優缺點和需努力的方向。那什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編精心整理的作文旁批評語260句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、文章開頭簡而得當。

　　2、自然段承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動。

　　3、比喻形象、貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　4、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　5、丟字錯字現象嚴重，學習來不得半點馬虎，一定要細心。

　　6、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　7、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　8、小作者對風景的形貌描寫生動細致，捉住色彩、形狀、香味等方面的特點，而且用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法，令人感覺到秋日的美。

　　9、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習��！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

　　10、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。

　　11、作業面清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正正的字跡，讓人看了真舒服。

　　12、脈絡分明，層次感強，井然有序，纖毫不亂。

　　13、想象奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　14、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

　　15、借景抒情，托物詠志。

　　16、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　17、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　18、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　19、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫得很生動形象，可見你平時善于觀察！

　　20、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　21、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　22、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　23、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　24、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

　　25、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇成功之作。

　　26、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　27、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　28、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　29、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　30、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　31、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　32、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　33、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　34、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　35、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　36、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　37、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

　　38、比喻貼切，用詞生動。

　　39、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　40、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　41、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　42、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　43、文章邊敘事邊抒情。

　　44、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　45、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　46、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　47、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　48、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞？進行。

　　49、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　50、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　51、文章語言生動豐富可讀性強。

　　52、開頭出手不凡吸引讀者

　　53、開頭打動人心具有真情實感。

　　54、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。

　　55、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

　　56、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮

　　57、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

　　58、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

　　59、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚

　　60、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整

　　61、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　62、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎

　　63、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　64、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　65、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。

　　66、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　67、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　68、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　69、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　70、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　71、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　72、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　73、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　74、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　75、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　76、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　77、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　78、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

　　79、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　80、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

　　81、表達不清晰，說服力不強。

　　82、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣、

　　83、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　84、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　85、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

　　86、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　87、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　88、語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

　　89、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　90、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　91、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　92、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　93、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　94、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　95、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　96、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　97、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　98、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　99、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　100、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　101、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　102、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　103、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　104、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　105、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　106、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　107、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　108、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　109、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　110、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　111、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　112、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　113、全文通俗易懂，趣味性強。

　　114、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　115、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　116、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　117、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　118、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　119、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　120、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　121、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　122、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　123、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。

　　124、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。

　　125、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　126、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

　　127、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

　　128、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　129、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　130、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　131、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

　　132、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　133、小作者用自己的視角按照時間的順序細致生動描述了烏鎮之行，從出行前的期待到旅途中的新鮮到歸途中的滿足，一一描述，令讀者大開眼界。語言簡潔而有韻味，結構完整，內容豐富，作為一篇小學生游記，已經是屬于較高的水平了。如果能夠闡發一下小作者對于歷史、旅游等方面的感受，注重敘述的詳略，相信該文的水平會更高。

　　134、本文言辭優美、敘寫生動，用動態化的語言表達出雨勢的猛烈、行人的匆匆，在描寫景物的同時自然的帶入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。

　　135、開頭清新獨特，劃線句子較為精彩。結尾天氣的變化也揭示出感情的轉折，以景喻情。

　　136、全文語言流暢，用詞準確，修辭生動。

　　137、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習��！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

　　138、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。繼續努力，你的文章是我們的最愛。

　　139、樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！

　　140、你是一個想象力多么豐富的孩子��！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優美。平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物。愿你做個有心人，寫出更多更美的文章。

　　141、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作、叫聲、爭鬧都寫了�？梢娔闫綍r很善于觀察。努力吧！爭取寫出更好的作文。

　　142、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物；你又是個小書迷，注重積累好詞佳句。因此，班級的生物角在你的筆下生動、形象地展現在讀者眼前。老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家。

　　143、你的文章來自于生活，高于生活。抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功。重點描述種瓜的經過，并提煉出精彩的細節，曲折有致。文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會。

　　144、讀你的文章時，老師隨你的激動而激動，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師，你的摯友。

　　145、你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心�！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣�！懊弊优c喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。

　　146、你真是個小書迷，走進書的海洋就忘了時間。不過正因如此，你的日記才會這么生動，描寫才能如此細致，老師真為你高興，堅持下去，你會更棒的。

　　147、看到你的日記跟你一起長大，真讓人高興。這都歸功于你的細致觀察，不斷練習，廣泛閱讀，才有你今天這真實生動的文章，連老師的心都被你抓住了。相信你把這份心用到美術上，那畫也能吸引別人。

　　148、看了你的文章，老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，怎么會有現在這么優美的文筆和獨到的見解？“十年磨一劍”，繼續努力好嗎？只要鍥而不舍，相信你手中的筆會成為光華四射的劍！

　　149、在描寫景物時語句準確，想象力豐富，作為五年級的學生能夠情景交融，熟練的運用各種手法，使文章立意得到升華。

　　150、文章有許多精彩的語句，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　151、開頭點明主旨，表達了對旅游目的地的向往和期待，以及對沿途長路的擔憂。接下來，導游的介紹引起下文。結構連貫，構思精巧。

　　152、細致講述了烏鎮當地的傳說。理解當地的文化也對烏鎮之行大有裨益，同時引出下文。

　　153、用直白的語言來描寫烏鎮之行，條理清晰，詳略得當，將烏鎮的風光與底蘊都展示出來，令人如臨其境。

　　154、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

　　155、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

　　156、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。

　　157、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　158、想象力較豐富，極具新意。開頭。

　　159、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　160、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　161、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　162、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　163、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

　　164、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　165、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　166、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

　　167、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　168、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　169、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　170、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　171、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　172、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　173、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　174、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　175、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。

　　176、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　177、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。

　　178、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　179、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　180、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

　　181、全文語言樸實，結構自然�！�文章結構嚴謹，首尾呼應。

　　182、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　183、文章的主題比較積極，小作者表達出自己的愿望，要用自己的發明來為人類造福，為社會做出貢獻。小作者運用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯，能夠達到為中心服務的目的。最后希望小作者繼續努力，下次提交更為精彩的文章！

　　184、你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心�！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣�！懊弊优c喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。

　　185、你對科學的喜愛令老師佩服。我相信你一定會如文中所寫的，把“假如”變為現實，為人類做出更多的貢獻。這篇文章構思奇妙，想象奇特，語言生動活潑。文章在神話傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述

　　186、本文的構思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創造力是獨特的，文章讀起來是極具吸引力的小作者以豐富的想象力、極具新意的構思，向我們展開了一幅神秘迷人的星空美景圖，表達了自己“長大后，一定當一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻力量”的美好愿望。

　　187、你是一個想象力多么豐富的孩子啊！

　　188、作者觀察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　189、借景抒情托物詠志很特色

　　190、文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

　　191、要求通過虛構的故事來表達一種哲理

　　192、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　193、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。

　　194、文章以清新有趣的語言，描寫了……的事，字里行間，充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。

　　195、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　196、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　197、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　198、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　199、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　200、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　201、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　202、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　203、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　204、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　205、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　206、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　207、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　208、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　209、內容前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　210、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　211、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　212、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　213、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　214、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　215、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　216、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　221、簡單交待時間地點和結果。

　　222、語言簡練規范開篇吸引人。

　　223、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境。

　　224、開頭直奔主題也是一種寫法。

　　225、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　226、反問句開頭吸引讀者。

　　227、開頭直奔主題讓人一目了然。

　　228、開頭點題用詞很吸引人。

　　229、作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　230、文章頭尾照應中心明確結構完整

　　231、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡

　　232、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

　　233、本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強

　　234、文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想

　　235、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意

　　236、全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應

　　237、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

　　238、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

　　239、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快

　　240、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…

　　241、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用

　　242、文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思

　　243、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　244、樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息

　　245、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　246、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　247、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　248、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　249、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　250、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

　　251、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　252、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

　　253、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

　　255、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

　　256、這是一篇難得的優秀考場作文，標題新穎，觀點鮮明。開頭語言簡潔，亮明中心，主體段落能多角度闡發內涵，思想深刻，詩意一般的語言，靈活多變的句式，增強了議論的力度，這是本文的亮點。

　　257、這也是一篇優秀的考場作文，本文最大的特點就是中心突出，緊緊圍繞中心來展開論證。開篇用語簡練，由表及里，揭示內涵，體現了作者的思維的嚴謹。邏輯流暢，結構清晰。

　　258、作文寫作素材、技法、導寫等資料請前往十二公里作文網“作文講評”專欄獲取。

　　259、本文立意正確，緊扣材料說理，觀點鮮明而集中，能簡練概述作文材料，表達流暢而簡潔，體現了較強的語言驅遣能力。比喻、說理等多種方法的運用，使論證具有說服力。諸多引用尤為精彩，體現了作者一定的學養。

　　260、本文詞匯豐富，造語靈活。由個人而及社會論述此舉之害，推論有理，整體層次清楚。強調青年人自身的責任，頗為難得。主體部分段落太長，段內層次與邏輯還可斟酌。

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