尊嚴的作文優秀[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的尊嚴的作文，希望能夠幫助到大家。

尊嚴的作文1

　　孟子說，“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫”。讀了《尊嚴》這篇文章，我深有體會。

　　文中的哈默給我留下了深刻的印象。沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人，善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當許多難民大嚼大咽時，只有一個人例外，他認為不勞動而吃到食物是別人施舍給他的，盡管他饑寒交迫，也不愿意接受尊嚴可以讓美麗成為永恒。最后，杰克遜大叔讓哈默給他捶背，還把哈默留了下來，并把自己的女兒許配給了他。因為杰克遜認為，憑著哈默高尚的人格，肯定能創造出一大筆財富來。后來，哈默沒有辜負杰克遜的希望，他成了石油大王

　　其實，每個人都有成功的機會，就要看你爭不爭取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手換取應得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。哈默正是靠著這種尊嚴堅持不懈的努力，從而取得了事業上的成功，他用生命捍衛自己的`尊嚴，

　　而《嗟來之食》中的齊國人和哈默一樣，也有尊嚴，但是他把尊嚴看得比生命還重要。不過，齊國的這個人和哈默相比，我還是贊成哈默的做法，用勞動換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。

　　我要像哈默一樣，做個有尊嚴的人。

尊嚴的作文2

　　一個人要有尊嚴的活著，談何容易。你必須得到他人的尊重。必須讓自己變得完美。

　　首先你要做到堅強，面對別人的嘲笑，你必須微笑著面對一切。你必須讓別人知道你的存在，知道你是善良的，是不應該被欺負的。其次，你要樂于助人，看到別人有困難，你必須第一個伸出援助之手，不能視而不見。否則，別人一樣會看不起你。最后你必須要有犧牲精神，必須不惜一切代價。為了集體，為了社會，雖然這些優點想做到是很難的，但你必需要做到。

　　想要得到別人的尊重，有尊嚴的活著，光做到這些還不夠，還要在學習方面取得優異的成績，讓能別人佩服你。不過，福樓拜說過：“才能是長期努力的`報酬。”想要一夕一朝就能成功是不可能的。我雖然成績不夠優異，但我不會盲目的服從別人，但那些沒有道德的人提出來的無理要求也不能幫助。我們班就有同學抄作業現象，這樣是盜取他人的智慧結晶，這樣做就是在掠奪別人勞動的成果。如果不會做，可以去問，但直接抄來的只是，是別人的，你自己并沒有真正的懂得，如果你想有尊嚴的活著，就不要見他別人的尊嚴。

　　尊嚴是不能被偽裝出來的，一個人沒有尊嚴的活著，和一個木頭人又有什么區別呢？對照自己，給自己打分。

尊嚴的作文3

　　風和日麗的一天下午，我和爸爸吃過飯后，又加了甜點，便一起下樓去散步。第二我們邊說邊笑，很快，來到了小公園。這時，爸爸突然止住了大笑聲，平視前方。我順著爸爸目光方向看去，有一個乞討者在向路人要錢。

　　我們走過去一看，地上有一塊牌子，上面寫著：“我是一名大學生，因一直找不到工作，帶的錢要花光了，請大家伸出援手……”

　　爸爸走過去，看了片刻后問道：“你真的是大學生嗎？”“乞討者”抬起頭，認真地回答道：“是的`。”爸爸將那人扶起，對他說：“你是一個大學生，怎能在地上跪著乞討？”“可我連路費都沒了，家都回不了。”他答道。“那也不能乞討，每個人都有自己的尊嚴，難道你沒有尊嚴嗎？”爸爸大聲問道。

　　經過交談，那位大學生收起東西，找準了目標，準備新的奮斗！

　　爸爸隨手給了我一百元錢，讓我去給他，我轉頭走過去，將錢遞給了大哥哥。可他說什么也不要，說：“小弟弟，你回去告訴你爸爸，他讓我明白了，人的尊嚴最珍貴！大哥哥的話，我一直銘記在心，也正是這句話，激勵我在學習和生活中永往直前！

　　看來，人的尊嚴最珍貴的呀！

尊嚴的作文4

　　期中考試前，我們學校組織看電影，我們五年級看的電影叫《特別的愛》，在看電影的過程中，我們班好幾個人都哭了下面我就和大家分享一下我的心得吧！

　　谷雨是一名16歲的智障兒童，但他十分喜歡打籃球，(.)夢想成為像科比一樣的籃球巨星，在辛總和莊總的幫助下參加奧特選拔賽，成為了正式隊員。在最后的比賽中，他放棄了贏的'可能去扶一個摔倒的隊員，他的真誠贏得了滿堂的喝彩。

　　每個人都有尊嚴，即使是一個智障的孩子，他們雖然身體或心理跟正常人不一樣，但他們是人，就不該受到歧視，雖然我們是正常人，卻沒有人能做到在關鍵時刻去幫助別人，但谷雨做到了。

　　愛是一盞路燈，指引我們走向成功；愛是一束陽光，給我們溫暖的懷抱；愛是一只小船，把我們送向成功的彼岸……殘疾人不需要我們的可憐、歧視，只需要我們不傷害他們的尊嚴。

尊嚴的作文5

　　人不能沒有尊嚴。

　　前不久，我在報紙上看到了這樣一篇報導，圖片上我看到了一個身高約1.55米、雙腿殘疾的青年。他是從農村到城市里闖世界的。他沒有靠山、沒有資本，只有一雙粗糙有力的大手與簡單的修鞋技術。他在城里快到餓死時，他準備了乞討，可他似乎從施舍者的'眼光里看到了什么，于是他便又回到了修鞋攤上。從此，他每天開始去旁邊的圖書館看評書，回來后為修鞋的人說評書，他用這種方式招來了很多人，很快他的生意便好了起來。他的攤也成為了群眾消閑的好去處，他還成為了當地的名人。建立起了自己的修鞋店，并且開了很多修鞋連鎖店，他成了“沈陽市十大杰出少年”的候選人。我想：如果他當時不在乎乞討時人們鄙視的目光，那么也許還會走在乞討的路上，繼續過著乞討的生活，成為一種不勞而獲的懶漢，進爾成為社會的負擔。

　　正因為他是一個有尊嚴的人，一個向上的人，他在自已乞討行為中讀懂了人們的目光，是尊嚴讓他重新樹立起生活的信念，也正是尊嚴讓他為社會有用之人。

尊嚴的作文6

　　我們可曾想過，動物的思想比人類更高嗎？可曾想過，動物們也有尊嚴？更曾想過，我們曾多次踐踏過動物的尊嚴，把它們的生命視為兒戲？

　　《懷念鷹》這篇文章就是一個例子！鷹，多么矯健的動物！它無助地迷失在大海，得到了幫助，卻在救它的人手里失去了自由。當它重新獲得自由準備翱翔天際的'時候，卻又死在看海游客投擲的石頭下……我的眼睛模糊了，一滴淚滑過臉龐。為什么？為什么人類不把它的生命放在眼里？是因為無知，還是以為它是玩具？

　　人自以為很聰明，可是在自然界里，是無知的。雖然提出了保護動物的倡議，可還是有人不為所動。人們如果不知道保護動物，那結果是悲哀的：他們反而會把自己殺掉。《懷念鷹》只是一只鷹的故事，但細細讀來，卻值得我們反思。讓我們從現在做起吧，還給動物們一個美好自由的藍天！我們必須知道，動物一樣有保護自己的權利！

　　我們更要記住：鷹一樣有尊嚴，動物一樣有尊嚴！

尊嚴的作文7

　　“尊嚴”對于我們并不陌生，在人生的道路上聽到太多的人談及這個詞。那么尊嚴到底代表了什么呢？！

　　有些人認為尊嚴什么也不是，只是一個名詞，一個沒有用的東西，人活著要現實、尚待自己是我承認人活著要現實但是尊嚴難道沒有比物質上的東西更重要嗎？！物質上的東西生不帶來死不帶去，有什么好掛念的呢！反倒是尊嚴，能伴人永久。

　　尊嚴，我不曾深入了解他的'含義。但在我心目中，尊嚴是評價一個人好壞的最初基準。一個有尊嚴的人才算是真真正正的人，沒有尊嚴的人什么也不是。只是枉來了一趟人間罷了……既然沒有尊嚴那又何必在這個世界上徘徊呢！還不如去死。骯臟的世界上，每一個角落都有人在奮斗、在拼搏，那么又何必要自卑的沒有尊嚴的活著呢！

尊嚴的作文8

　　以前，我的脾氣總不好，心胸不寬廣，總是為小事而斤斤計較。

　　媽媽對我說了許多教育的話，可我總是置之不理，一而再再而三地犯錯誤。有一天我回到家，媽媽神秘地從包里拿出一張紙，說是送給我。我當時不知道媽媽的葫蘆里到底賣的是什么藥。媽媽笑嘻嘻地對我說：“總有一天你會明白的！”我好奇地打開紙，紙上清晰地寫著“莫生氣”這首詩，我讀了一遍，無所謂地把紙展開，放在窗戶旁。又有一天，我和好朋友吵架了，回到家氣呼呼地倒在柔軟的床上，自言自語，為自己抱打不平。突然，我的目光集中在那張紙上的一句話：為了小事發脾氣，回頭想想又何必。我莫名其妙地抬起頭，呆呆地望著天空，心想：對呀，這雞毛蒜皮的'小事我干嘛去計較啊！我覺得這首詩很有哲理，便一口氣把整首詩讀完。終于，我從中感受到了：如果一個人學會寬容，那么那個人就能成功。這首短短的詩句，使我走向了寬容的道路。

　　現在，我變得寬容了，我的朋友也都多了。我十分感謝媽媽用心良苦，也感謝那張紙條，給了我一生的尊嚴。

尊嚴的作文9

　　每個人都有自己的自尊和尊嚴，可是為什么，有些人要糟蹋別人的自尊和尊嚴？

　　就好像今天，上完科學課，我們一班人走回班去。那是，我們看到了一個馬來男生。他雖然有雙手，可是右手卻少了手指。我們看了不忍再繼續看下去，怕他感到自卑。可是，我班的一位印度女同學卻指著他，跟她的朋友一起對他指指點點的，雖然不知她們在說他什么，可是這樣也是很不禮貌啊！結果，心里莫名的燃起熊熊烈火，很生氣！回到班上，我和幾位同學指著了她們，說她們不應該這樣，很傷別人的自尊！唉，為什么殘缺的人就必須活受罪呢？難道這是他們想要的`嗎？不是，有誰想過要自己殘缺，讓別人對自己指指點點？每個人都有自己的自尊和尊嚴，我們不應該因為不同種族就可以鄙視別人，甚至侮辱別人……

　　如果那個人是你，別人對你這樣，你心里是怎樣的？所以我們不可侮辱別人、鄙視別人、糟蹋別人……

　　反之應該幫助他們重建信心，有活下去的能量，明白人間處處有溫情！#感恩老師、及所有人，教會我自尊和尊嚴及善待自己和別人……

尊嚴的作文10

　　一個人的尊嚴，往往是靠自己的維護和大家的尊重，尊嚴往往是最脆弱的，不允許別人歧視和侮辱，不允許別人諷刺和譏笑，一個隨意諷刺他人的人，其實早已失去了自尊。

　　在四年級的上學期，中期考試我的語文成績很差，這讓我很苦惱，更加上別人的諷刺，我的自尊心受到了很大的打擊，這讓我對語文完全失去了信心，直到媽媽對我說：錛其實，一個人的成績不是唯一的追求，一個人的刻苦才是值得大家借鑒的，成績只要做到最好，必須拋開一切，才能找到自我，你一定會加油的，是嗎？

　　是呀，我知道媽媽是沖語文成績來對我說話的，這番話，讓我尋找回來了信心，找回了自尊。

　　我想，尊嚴是每個人都需要的，不過，也有人認為，在別人心中樹立美好的形象，便是有了尊嚴，是呀。這些都是尊嚴，只不過不是真正偉大的尊嚴，真正的.尊嚴，它會停留在有尊嚴人的心中，而那與尊嚴絕緣的，是永遠也不會擁有它的吧！

尊嚴的作文11

　　人人都有尊嚴，無論是團隊、個人都有尊嚴。德國席勒說過：不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。我覺得這句話很有道理。尊嚴就像一根鞭子，你用他去打別人，沒打到，可能會反過來打到自己。

　　比如晏子使楚一課，楚王三次侮辱晏子和齊國，卻被晏子取笑了。第一次楚王派人把城門關了，在城門旁開了一個五尺來高的洞，讓晏子鉆進去，楚王是在侮辱晏子身材矮小。晏子對守門人說：“只有訪問狗國的人才從這個洞鉆進去。”楚王知道后，只好吩咐打開城門。

　　第二次楚王又譏諷齊國沒人，同時譏諷晏子無能。最后被晏子的三言兩語說的是所有國家中最不中用的`。楚王只好陪著笑。

　　第三次楚王又譏諷齊國人沒出息，做盜賊，晏子拿橘種做例子取笑楚國人沒出息，做盜賊，楚王只好賠不是。

　　這課中，楚王就是拿那鞭子的人，想抽晏子，卻沒抽中，結果自己被抽到了。我們千萬別學楚王，不能侮辱別人。

尊嚴的作文12

　　七十多年前，一位挪威青年男子漂流來到法國，他報考著名的巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態，但主考官還是沒能看中他。

　　身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人的駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。

　　一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的.錢丟在了地上。”

　　無賴接過錢，重新扔在青年的腳下，再次傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！”

　　青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起，現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

　　無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

　　圍觀者中有一雙眼睛一直默默關注著青年男子，是剛才的那位主考官。他將青年帶回學院，最終錄取了他。

　　這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　彎彎腰，拾起你的尊嚴！

尊嚴的作文13

　　人類根本不是萬物之冠，每種生物都與他并列在同等完美的階段上。

　　最聰明的狗能達到什么程度？一位軍訓導員頗有感悟，最聰明的狗除了不會說話，跟人沒有差別。在軍營里，人們為軍犬黑子制定了特別的訓練方法——他們找來一些人，讓其中一個人去軍營‘偷’一件東西，然后藏起來。黑子很快找到了，訓導員很高興，為這樣一只聰明的狗感到自豪。他又向黑子下達命令，讓黑子在一排人中找出‘小偷’。黑子沒費多少勁就找出來了。奇怪的是，訓導員否認了黑子的答案："不！不是他！再去找！”黑子大為詫異，它確認自己并沒有找錯人，可對訓導員充滿了信賴，黑子再三再四謹慎辨認，卻還是那個人。可是，訓導員再次大吼，表情更加嚴肅：“不！不是他！絕對不是！"

　　黑子是繼續堅持自己的`初衷，還是聽從訓導員？

尊嚴的作文14

　　在我們家鄉的超市、街上，經常可以看到一個篷頭亂發，衣衫襤褸的乞討者。

　　有一回，我和媽媽去超市買東西，一走到門口就被乞丐給攔住了去路，他伸出一雙黑漆漆的手，一副可憐兮兮的樣子，嘴里反復地念著："行行好吧，給點錢吧。"我對媽媽說；"看他可憐的樣子，給他幾塊錢吧。"媽媽上下的打量了那個乞丐說："你這么個大男人，有手有腳的為什么不去做工呢？站在這里乞討多丟人啊。"乞討者一聲不吭，有點不好意思地低下頭，把那雙臟手縮進去。但他還是不愿離開超市，只是挪了個地方，繼續伸出那雙健全的手，繼續嘴里念念有詞，乞盼人們給他施舍。

　　學了，《尊嚴》這篇課文，我才懂得了做人必須要有尊嚴，不要等著"嗟來之食"，只有靠自己的雙手去勞動換來的報酬，你生活才會開心。我還明白了，做人要互相幫助，如果真正急需幫助的'人，我們應該慷慨解囊，而對那些好吃懶做的人，我們沒有必要去同情他，去可憐他，這樣，只能是害了他的一輩子。我們要幫助他的不是錢財，而是要幫助他們樹立尊嚴，通過自己的勞動去創造財富，去創造美好的人生。

尊嚴的作文15

　　曾經讀到過這樣一個故事，一位兒童父母雙之，被一位富豪資助，從此衣食無憂，并且順利的完成了大學學業。在其成長過程中，常有媒體對其追蹤報道，富豪資助的事跡也常見報道。這使他的自尊心受到了極大的傷害。大學畢業在即，又有記者來訪，問其怎樣感謝資助人？誰料此人語驚四座：“不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮賺取了榮譽，我們之間是平等的了。”

　　一聽，此人言語似乎有忘恩負義之嫌，然而深思之后，你有不得不生出幾許同情與贊許來，他多年的壓抑終于得到了釋放，他在接受資助中喪失了自尊，扭曲了靈魂。憑心而論，在這孩子成長的過程中，應該要感謝富豪的幫助，但媒體的過分的報

　　道使得這個孩子處處感到壓抑，時時感到羞愧，其心靈受到的傷害，又有多少人知道呢？這里，我們有必要向媒體提個醒，在宣傳某事時，一定要考慮周到，切不可厚此薄彼，碩此失彼。當我們把同情和美當作美德而大加贊揚和宣傳的'同時，應該認真地，設生處地地去考慮一下被助者的心情。

　　所以，當我們在對需要幫助的人做出善舉，獻出愛心的時候千萬別忘了人的尊嚴最重要！

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