【集合】自由的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自由的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由的作文1
我白天與太陽公公說笑，深夜與群星嬉戲，還和月亮姐姐玩耍。我的生活無憂無慮，也沒有生命的盡頭，只要我不化為雨，我就不會消失，我的快樂是無限的。
我不但與大自然嬉戲，還經常和其他云朵一起變為世間萬物。看！人們抬頭看著千變萬化的我們，別提多驚訝啦！突然，我們搖身一變，變成了蝴蝶群。哎？人們怎么都散開了？正在我們疑惑不解的時候，太陽公公對我們說道：“你們變成的`蝴蝶太小啦！人們怎么看得到呢？”哦，原來是這樣啊！怪不得人們對我們不感興趣了。算了，既然人都走了，那我還是去觀賞風景吧！ 萬里長城面梁雕棟，北京故宮富麗堂皇，朱家角鎮火樹銀花，五大連池水木清華，玉龍雪山千里冰封，四姑娘山春山如笑，桐城文廟琪花瑤草……美，太美了！
我幾乎游覽了中國所有的名勝古跡，感想只能用一個“美”字來形容。
不知不覺，我飄到了災區。這兒什么美景都沒有，只有一群叫苦連天的人，太叫人傷心了！我不忍心往下看，正想飄走，一個聲音卻讓我停住了：“老天爺，您就下場雨，救救我們吧！”我往下看了看，發現這里的人們都沒有水喝——大人辛辛苦苦挑來水，卻給孩子們喝；水多的人寧可自己少喝一點兒，也要把水讓給那些老弱病殘的人。多么感人的一幕啊！我看著，看著，不禁流淚了……不！我不能哭！只要我化作雨，我就會消失，那些快樂，那些幸福，那些溫馨，全部都會隨我一起消失……可我又望了望那些正在接水的人，我看到了他們充滿希望的神情。我再也忍不住了，就當是做一回烈士吧！我聲淚俱下，哭聲震天力竭聲嘶，但為了那些生活在苦難中的人們，值了！
我感到自己正在消失，但我也看到了人們的笑臉，更感覺到大自然的一切生靈都在為我哀悼……
自由的作文2
桌上的鬧鐘停了，窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來。爸爸媽媽的話語成了磨練自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我總愛在夢里歌唱“我是一只小小鳥”。
最近功課很忙，但我總愛忙里偷閑的看看自己喜歡的雜志，寫寫自己的心情日志。因為近來學習成績不太理想這我知道，但爸爸媽媽就始終沒有給我好臉色看每當我捧著雜志正津津有味地看時，媽媽的一句話“光看這些書浪費時間”將我震撼了。我愿做一只小小鳥，能做自己想做的.事情。
雖說現在已經是初二了，應該好好努力，好好學習了，但也不能不放松放松吧。記得有一次，同學邀我出去玩，我非常高興的答應了，回家后給爸爸媽媽說后，不了卻遭到反對，我非常的傷心，我討厭這樣的束縛。我知道大人是擔心我一人出去不安全，可我已經13歲了！可再怎么說媽媽還是不同意我出去玩了。我只好硬著頭皮對那個朋友，苦笑著說：“我有事，不能去了……”以后每當同學叫我出去玩，我都只好苦笑著回避。我愿做一只小鳥，能擁有一對屬于我的翅膀。
我愛笑，天真活潑是我的本性。我想往藍天，白云，青山，綠水以及所有一切美好的事物。我不想生活在“鐵柵欄”圍成的“籠子”中，我受不了整天被別人盯的緊緊的，沒有空閑去做別的事情。我愿做一只小鳥，擁有大自然的關愛。
其實，我的要求并不高，我只想找到屬于我的翅膀，就像童話中的天使有一對潔白的翅膀。我何時才能找到屬于我的翅膀？我何時才能帶著我的靈魂飛翔？倘若，上帝啊，你再給我一次機會，我情愿做一只自由，快樂的小小鳥。
自由的作文3
紛飛的柳絮訴說著夢想；昂頭挺胸的葵花預知著不朽的希望；散落的落葉鋪墊著星光大道。夢想是會開花的大樹，自由就是眾繁星中，我想要、我渴望的那顆星。
青春期的我們，每天都要面對著生活中種種不一樣的事物。閉上眼是各式各樣的英語單詞在腦海里騷動，睜開眼是還沒背誦的課文，抬起頭是嚴厲的家長，低下頭則是滿桌密密麻麻，堆積成小山的試卷和課本。想想，在我的.世界里每一天都是烏云布天，每一天都有你想不到的課程。
我渴望自由。
窗外的院子的小花小草都開透了，而我的手卻從未停過。桌子上的練習題似乎怎么也寫不完。突然，一把把小傘映入我眼簾，深深地吸引了我的注意力。
在風中搖曳的蒲公英猶如一只只會飛的小精靈在空中飛舞。清風縈繞大地，一把把小傘起飛于大地，越飛越高。它柔軟細膩，如泡沫一般純潔。那潔白的毛絨是她的羽翼嗎？它要去哪里？此時此刻，腦海里閃現一個念頭：自由！自由！我要的自由！
我要的自由，不是借雙翅膀。自由是不能代替的遠方！蒲公英是最執著的，它不依靠，不服從，不屈服。它只是一味的朝著自己的夢想，追逐自由。它們總是仰起頭，宣告著自己短暫而充實的命運。它向往自由，重要的是它追逐自由。
大千世界，蕓蕓眾生。又有誰如同蒲公英一般執著呢？又有誰像蒲公英一樣執著的追求自由呢？誰比誰好，能差到多少？遲早都要向上帝報道，既然壞的通通改不掉，那就不要自找煩惱，放手無聊大笑。
蒲公英，自由，清風。
我渴望自由！
自由的作文4
每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草原上奔跑，不會有人打擾我，只有動物們是我的好伙伴。無聊時，我仰身躺在草原上，看著一望無際的湛藍的天空，心情無比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的.地在哪里。可它們是橫著走的，不一會便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區居民樓。那批云彩早已消失得無影無棕了。“唉呀，我要是云該多好，自由自在。看遍人間的風風雨雨。”我自言自語。
我渴望自由，就像一只鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙，想跳出去，卻永遠也跳不上去;就像關在籠子里的鳥兒，怎么飛也飛不出去。
天天的忙碌，已經取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經常看風景圖片，每天周六早晨，睜開眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗戶的空間是有限的，我的目光掃到了窗臺，愜意與舒暢頓時沒了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時，就有一種好痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才會渴望自由，才有自由的那一天。
自由的作文5
在這11年的讀書生涯中，我并未知道自由的涵義。
讀小學的時候，由于內向的本性，使得沒有一個同學和我玩，每天都在讀書，看書，補課這些活動當中，而我呢？就像那些讀書機器，根本不用休息，沒感情地在做同樣的事，即使是放暑假￣寒假，也都得在補課中度過。當然，我也希望和同學們一起玩耍，可是我會的，他們都不會，他們會的，我卻不會。于是，我便再也不能認識玩的.意義，只是覺得玩就是浪費時間，不如多看書。
就這樣過了幾年光陰，我成績一般都比較好，可是我卻一個朋友也沒有。有一次，同學問我：你這樣苦行僧似的學習，到底是為了什么啊？“這一問，我卻不知怎樣回答，他再也看不下去了，說：走，去打籃球。”便拉著我向籃球場走去。那天，我學會了打籃球，不過回家后，母親把我罵啦一頓，讓我以后不敢和別人玩，就那次后，我嚇壞了，不敢再做出與學習無關的事情去。可是，一次考試卻把我的時間收去了，那次考試題很難，大家都只有60至70幾分之間，我考了75分。回家后，本以為有獎勵卻想不到是一頓毒打，父親說：才考這70幾分就要獎勵，下次不考一百分別回家。“可是，我卻不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次我終于考了一百分，可是父親卻不知我在家里學了多晚。
成績的確滿足了，但是在以后的人生中，需要友情，現在呢？我跟本沒有友情，工作上各方面都需要朋友的幫助，這是必不可少的。
自由，自由，我渴望自由。哪怕是一天，半天，就是一小時，我也滿足了，請放手吧！父親，母親，只有放手，我才能找到真正的自己，自由才能來臨。小鷹才能飛翔，并開心地成長。
自由的作文6
從前，孔雀和烏鴉是好朋友。那時候，烏鴉沒有翅膀，卻有一件金光閃閃的五彩衣，因為他的美麗，所以他總是被人們關在籠子里觀賞，不愁吃喝。而孔雀雖然會飛，卻只穿一件黑乎乎的臭布衣，每天起早貪黑到處覓食，飛到哪里都被人們嫌棄：哪兒來的.這么丑的鳥兒啊！
烏鴉總是很羨慕孔雀有一雙翅膀，可以飛越祖國的千山萬水。而孔雀呢？他卻羨慕烏鴉那身美麗的五彩衣，他多希望得到人們的贊賞，如果有了那身五彩衣，哪兒還會過什么苦日子呢？
這天，烏鴉活動筋骨的日子，孔雀飛來與烏鴉說說話。他拍了拍身上的灰塵說：烏鴉大哥，你很無聊嗎？
當然了！烏鴉無奈地說，孔雀小弟，如果你能把你的翅膀給我，我愿意滿足你任何愿望，我太想看看祖國的大好河山！
孔雀正苦惱怎樣才能穿上烏鴉的五彩衣，誰知烏鴉自投羅網，他立即轉悲為喜說：烏鴉大哥，咱們是好兄弟，只要你用五彩衣跟我交換，我就把翅膀給你，這還不是一句話的事兒！
烏鴉想了想，沒了五彩衣就再也不用被關在籠子里了？他暗暗竊喜，于是爽快地答應了。
交換了衣服和翅膀，孔雀變得漂亮極了，可他想展翅飛翔，卻怎么也飛不起來了。人們到處都找不到烏鴉，卻發現了美麗的孔雀，于是孔雀被關在籠子，成為了人們觀賞的新寵。從此，孔雀永遠失去了自由，他的叫聲也變得十分凄慘悲涼。
在樹枝上的烏鴉看到了這一切，自言自語地說：孔雀小弟啊，為了美麗而失去自由，你可別怪我呀！說完，烏鴉拍了拍翅膀，頭也不回地飛走了。
可是不久，烏鴉也后悔了，因為每天要自己覓食，餐風露宿，好辛苦啊！而且飛到哪里，人人都嫌他丑，小孩子們還經常追著他用石子砸他，于是他經常深夜才飛上枝頭，痛苦地呻吟著：哇哇
自由的作文7
去年暑假，我們全家人應爸爸的朋友的邀請，開車到鄉下做客，到了鄉下，這是我第一次看到田野，田間有各種各樣的作物，高矮不一，顏色不同的作物在田間生長，特別美麗。
清晨，我被雞叫聲叫醒，走出房間，清新的空氣傳入鼻子里，我忍不住我聞了又聞。不知不覺間，太陽公公悄無聲息地爬到天空上去了，整個村子里的人們又開始了一天的勞作。
中午，我和鄉下的孩子們一起到小河邊去玩。微風一吹，小河邊的.柳樹跳起舞來，似乎在歡迎我們的到來。我們二話不說，立刻擼起袖子，跳進水里，頓時我感到水冰涼涼的，上了岸，鄉下的孩子又調皮的把我拉下了水，頓時歡笑聲填滿了整個河面。
過了一會兒，一個孩子從籃子里拿出大人們蒸的饅頭和榨菜，我迫不及待的從籃子里拿出一個白白的饅頭和一些榨菜，夾在一起，咬上一口，美味極了！
傍晚，我和大人們來到爸爸朋友的魚塘。魚塘邊有一個裝著魚飼料的桶，里面的味道非常難聞。為了喂魚，我便跑到桶旁邊，捏著鼻子，抓起一把魚飼料丟到魚塘里，魚塘并沒有什么動靜，一開始我認為魚兒們都吃飽了，回家睡覺去了，哪知道我剛走遠幾步，魚塘里突然有了動靜，那些魚爭先恐后的吃著魚飼料，有些魚還跳出了水面，可厲害了！我覺得這些魚非常聰明，為了防止被抓，它們居然會等我走遠了再搶食物。
美好的一天結束了，我們驅車離去，看著月光下的田地，我想起了今天和鄉下的孩子們玩耍的情景，我喜歡鄉下，更喜歡這田間的自由自在的生活。
自由的作文8
鳥兒在天空中自由地飛翔，很快樂；魚兒在水中自由地嬉戲，很快樂；小樹在土地里自由地成長，很快樂；花兒在花園里自由地綻放，很快樂；柳條在風中自由地飄搖，很快樂……它們的快樂來自于它們的自由，我——一個花季雨季的少女同樣需要自由，需要快樂。
沒有了童年時的好玩、活潑，現在是一堆堆如山的題海。過去的我，天真可愛，現在的我，憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年，我們進入了發憤學習的時期，幼兒園的生活還能算是充實、快樂，而小學的生活卻是緊張、憂慮，特別是進入六年級，我的`書包換成了大的雙肩背包，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶，一本本課外小說變成了一疊疊練習題，臺燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了，媽媽變得嘮叨，爸爸變得嚴厲，老師變得嚴格。每天被枯燥無味的練習題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習題的增加在增加。周末，甚至沒有了自由，被關在像籠子一樣的房間里，沒有了自己自由發揮的時間，沒有了行使自己權利的自由，我好像失去了很多，我討厭這樣的生活。
自由，對于我來說是沙漠里的一泓清泉；冬日里的一縷陽光；夏日里的一襲清風；秋日里的一片碩果；春天里的一陣細雨。自由，像一襲清風在我受傷時，安慰我受傷的心。自由，像一粒糖果在我內心痛苦時，滋潤我苦澀的心。
我向往自由，希望多一些自己的時間可以自由發揮，去創造屬于我個人的世界，去做我自己想做的事。我所說的自由，并不是可以做任何事的權利，而是在乎個人的一點空間、時間。我希望我能獲得自由，不像一只被捆綁在籠子里的鳥兒，失去自我。獲得自由，我會飛得更高，更快樂。
自由的作文9
一提起自由那一刻，有人認為是周末、寒暑假、節假日……屬于我最自由的那一刻，卻都不是這些時候。因為周末作業多得“嚇人”;寒暑假說是能出去玩，但作業也多，我最自由的那一刻是在無憂無慮上學日的中午，在學校里，媽媽管不了我，沒有作業的煩惱、沒有負擔。
在學校吃完午飯后，我通常會去圖書館，但不是去看書，是去幫忙的，當志愿者服務。圖書館老師是以前教我的.莊老師，這學期我是圖書館管理員。待在圖書館里很愜意，邊管理邊看書，還能發現許多好書哩!圖書館里有字帖，我會邊走邊欣賞字;還有英漢大字典，可以記些單詞……圖書館每本書的位置，我都快記下來了。偶爾莊老師還會請我們喝奶茶、品咖啡。
有時我還要去大隊部開會，雖然這不算太“自由”，可也錯了。午休上課鈴響了，我們語數英科老師可能會安排考試或做練習，我正好借開會逃避了這些作業。總之可以用一句話概括：不用考試、做練習，真好啊!”
但最愜意的當然是肆意地在校園里散步。中午休息時，一出食堂，拐個彎兒就到操場了。操場上的大榕樹，筆直地立著，在這里乘涼是個很不錯的選擇。再走下去，就是操場上的大草坪了，許多同學在踢足球，我偶爾會躺在上邊曬太陽。繼續走下去，就是游樂器械區了，許多同學在邊玩邊跳;向左拐，就是升旗臺，五星紅旗在頂上高高飄揚;轉個彎兒，就到了林蔭小路，小路旁種著許多桂花樹，品著桂花香，我感到神清氣爽。不一會兒，又溜達回到了食堂……
校園，不僅讓我學到了知識，也讓我的到了難得的自由時光。
自由的作文10
自由是什么？是生命中最重要的東西，一定要珍惜現在的自由，失去了自由會非常渴望。
我是老王家的一只貓，我叫“瑞特”主人非常喜愛我，都說我是老王家的“鎮宅之寶”老王的鄰居也都非常喜愛我，給我各種各樣好吃的。
有一天，鄰居家送給老王一只“稀有鳥”那鳥全身金黃，翅膀上還帶著波浪似的花邊。老王早就想捉一只小鳥了，鄰居一送他，他就愛不釋手，每天精心的照料，給它買好的金絲籠子，給它好的'鳥糧，給它清澈的水喝。可我看小鳥卻悶悶不樂，每天望著窗外的世界。
過了幾天，我好奇地問它：“主人對你這么好你為什么會不開心呢？要我有這待遇，那不開心死了。”那鳥哼了一聲，但沒有說話，甚至把頭扭過去。許多天以后，我看那鳥不吃不喝，變得瘦骨如柴，這可把老王愁壞了，老王說“好好的鳥怎么成這樣子了呢？不管什么辦法我要把鳥治好。”老王領鳥去獸醫那里看了病，但是毫無結果，等鳥被老王放回家中，我對小鳥說：“你該吃就吃吧，該玩就玩吧，何必搞成這瘦骨如柴的樣子，如果有什么能幫助你的，我會盡力而為的。”小鳥終于開口說：“其實我們應該屬于大自然，我想在藍天下自由的飛翔，我想和伙伴一起在枝頭上唱歌，而不想在這籠子里待一生，你能幫助我嗎？”
“那好吧，我試試看。”我說完跳到椅子上，爬到桌子上，縱身一躍到陽臺上，跳到窗臺上，打開窗子，打開鳥籠說：“飛吧，你自由了。”它急忙撲扇翅膀飛出了窗外，嘴唱著歌向我表示感謝。
這此我才明白，自由對它來說是有多么的重要！
自由的作文11
有時候，只想自己靜靜的坐著，
不被人打擾，也不去打擾別人，只是靜靜的坐著。
不知什么時候起，漸漸習慣了一個人關在房間里，
沒有想太多什么，但總覺得自己需要些什么。
為什么在別人面前可以堅強，一個人呆著卻總想釋放自己，
哭，有時候真的迷茫到哭不出。
笑，也許對我來說笑還太假了。
沒有理由沒有原因。
那些莫名的眼淚從何而來，
那些如癡的快樂又為什么突然間離我而去，
不明白自己為什么會沉浸在自己忽冷忽熱的世界里，
起初，我只知道我對別人會這樣。
聽說，只要抬頭仰望天空，
眼淚就不會落下來。
可是，為什么？
眼淚還是會從眼角流下，
留到耳朵旁，連耳朵都聽到了，
淚水的的'低泣。
心里總有說不出的難受，
可你要問我為什么難受，
其實我也不知道。
也許是我變了吧。
我變了，我變得堅強了，
變得什么難受事都自己承擔，說不出來了；
變得太敏感連聽歌，都會流淚了；
變得太糾結無論誰給我輕飄飄的一句話，也會覺得心很暖。
她
一個簡單并且單純的女孩子
一個并不喜歡胡思亂想的女孩子
一個整天瘋瘋癲癲的女孩子
一個真正需要別人關愛的女孩子
如果她擁有自己喜歡的人，她也只會這樣傻傻的沒有任何舉動
盡管她不像別人想象的那么簡單
盡管她在你們面前表現的很快樂
到底怎樣才能找回從前那個她，
有的時候，我寧愿選擇逃避現實，至少逃避
可以得到暫時的解脫…
自由的作文12
蔚藍色的天空，遼闊空曠的草原，寬廣無垠的大海，這是我最原始的夢想。
我夢想著躺在空曠的草原上，仰望蔚藍色的天空，穿梭在時光中品味那記憶深處的美好，或憧憬我斑斕的未來，聽牛羊們低沉的伴奏，仿佛天籟般讓我沉睡其中。
我夢想著在太陽的光輝灑落大地的瞬間，面對著廣闊的大海，第一次釋放那屬于我的最真誠的吶喊，那時，我能聽到大海深沉的并且同樣真誠的回音……
我的夢境是自由而閑適的，它是繁雜世界外的一個桃源，它是平凡世界的一方凈土，它是我內心世界的最原始的一片天空。
總是埋頭在書堆里，卻忘記了什么是休息；總是在自己或他人的約束下生活，忘記了什么是自由；總是跟著時間隨波逐流，迷失了自己原來的方向；總是奮斗在別人的理想中，忘記了自己的追求。一天又一天，從早到晚的忙，卻又感覺不到繁忙的充實以及它的樂趣，對于這樣高頻率的節奏，我似乎早已忘記了去思考，去回憶，去享受，去憧憬。一切休閑方式都是一種奢侈，所有的憧憬都顯得那么的不切實際和幼稚。我想是我變得現實了，現實得讓我忘記了是回憶，忘記了我的夢，現實的我的.世界只剩下繁忙。
但我還是渴望著堅守那片圣土。為此我忙里偷閑，奢侈地花費著大把大把的時間徘徊在我的夢境中，在那里我找到了僅存的自由和快樂，盡管夾雜著一種澀澀的不安，卻仍然是那么美好。在那里，我找到了激動、煩躁過后的那份平和，我找到了齟齬、爭吵過后的那份寬容，我也看到了我一直追求卻始終迷蒙的理想。
這片天空下的我，自由而快樂，自信而充實。也只有在這片天空下，我才是真實的，我才是理想的……
自由的作文13
坐在書桌前，雙手托著腮，望著天空發呆，好郁悶吶！天空中空空的，沒有白云，也找不著太陽，哎，一點思路都沒有，怎么辦呀！“撲拉拉！”突如其來的聲音嚇了我一跳，幾個身影竄入我的眼簾，哇，好可愛的小鳥！正當我驚喜的時候，又是一聲“撲拉拉”，小鳥飛走了，又是一種感覺浮上心頭：它們是自由的！ 《渴望自由》
窗前恢復了平靜，又是一片寂靜。 自由是什么？是可以無拘無束地玩耍？是可以不被任何事物束縛？還是一切由自己做主？這些都是自由，但都是不完整的自由……
自由的背后，都有一件輔助品。沒有那件輔助品，就并不是自由的。 你們知道嗎？當你可以做主，不被任何事物束縛時，那并不是獲得了自由。真正的自由，不只這樣。
鳥兒是自由的，它可以隨意地飛翔。但是，在享受這份快樂的同時，它得自己找食物、筑窩，它會遭到欺侮，遇見困難，這都是自由的一部分。如果我們想要自由，要學會的'還有很多。 我們不知道，如果得到了自由，承擔的會更多。現在的我們，就算可以到處飛翔，也只是獲得了一份快樂，就像是一只活在鳥媽媽溫暖翅膀下的小鳥，盲目地認為自己獲得的是自由。
當我們獲得真正的自由時，就是鳥兒掙脫媽媽懷抱的時候。那時的我們，已沒有了依靠，只能靠自己的力量去“飛”，去闖！ 那件輔助品，就是擁有經驗和自信的力量！有了這份力量，就不會害怕自由的難關！
現在的我，不可以無拘無束地玩耍，不可以一切由自己做主，卻很幸福。但我知道，不久的將來，我會面對自由，同時我也知道，現在的我渴望自由！我渴望用那種自信的力量去闖過自由的難關！
自由的作文14
離開虎穴后的黑黑用了一年的時間才走出了母虎的領地。
走出領地后不久，黑黑就發現了一只兇猛的大獵狗。這只獵狗沖黑黑兇猛地叫了起來，好像在說：終于看到了獵物，這下可以向主人邀功了。黑黑聽了心想：你可小看我了，還不知道誰是誰的獵物呢。
于是，黑黑就向它撲了過去，大獵狗假裝逃跑，然后踩在了一塊大石頭上來了個漂亮的`大轉身，撲向了黑黑。大獵狗這招很厲害，是它練了好久才學會的，而且它用這招已經撲倒過九只狼了。
黑黑本能的感到了危險，于是它以地面為中心轉了個圈，再向另一個方向跑了幾步，接著快速地轉過身來。獵狗大吃一驚后落到了地上。還沒有等獵狗站穩，黑黑就咬住了它的脖子，把它給咬死了。但在之前，黑黑還是被大獵狗撕下了一塊皮，這還是它第一次受這么重的傷呢。
這時黑黑聞到了四周濃濃的火藥味散了出來，還發出了轟隆的一聲響。他第一次知道了人類的厲害。
逃出去后，黑黑運氣真好，居然讓它碰到了一只受傷迷路的小羊羔。只見它兩眼放光，迫不及待地就撲了上去，三兩下就把小羊羔干掉了，美美地吃了一次羊肉大餐。吃飽的黑黑摸摸嘴叫了幾聲，好像在說；這羊肉真是太美味了。
就這樣，吃飽的黑黑繼續漫無目的的向前走去。就這樣走到了一群狼的領地，還發現了一只老豹子生活在群狼的領地上，黑黑覺得它真是太厲害了。于是決定把這只老豹子當作自己的狩獵師傅，并偷偷的向它學起了狩獵來。
自由的作文15
以前，我一直認為只要得到一定的物質，就會幸福，直到發生了那件事，它改變了我的看法。
在我的生日那一天，媽媽送給我一只小倉鼠，小倉鼠的一雙大眼睛，露著一種機靈的光芒。我興奮極了，迫不及待的把它抱到懷里撫摸。可它似乎很想掙脫出來，但是沒有成功。在我吃飯之前，我都會先喂它，還親眼看著它吃下去。每天晚上我都會用鼠鹽給它洗澡，它的小籠子更是精致，上面有通風口，籠子里布滿木屑。我每天都無微不至地照顧它，日復一日。只是它每次洗澡，好像都拼命地想逃走，但我都會攔住它，嘴里喃喃地說："干嗎，乖乖地，我給你幸福”
轉眼間，半年過去了，它不少吃不少喝，還胖了，只是眼中的'機靈消失了，取而代之的是一絲絲悠傷。
那是一個夏天，由于天熱，我們家也把門敞開。中午吃飯之前，我又搖著小鈴鐺，手里端著一碟鼠糧和水，嘴上說：“小寶貝，吃飯了！”我走近一看，小倉鼠無影無蹤，籠子上的通風口被咬開了，小倉鼠大概跑到小區里了，我們又去外面找。我心急如焚，四處張望，像火燎眉毛似的到處尋找。天黑了，我還要繼續找，媽媽安慰我：“別找了，在咱家生活多幸福呀！明天早上它會回來了。”我只好點點頭，跟著媽媽回家。
晚上，我躺在床上，實在想不明白，這么幸福，小倉鼠為什么要跑。走到籠子邊，沒有小倉鼠呼呼大睡的身影，不禁流下眼淚。我打開窗簾，看著那深遂的天空，似乎明白了，它的掙脫，它的逃走，它那悠傷的眼神。它得到了物質上的“幸福”，卻失去了自由，而它更渴望的是那片自由的天空。既然它得到自由就會幸福，那我就盡全力支持它。
有一種幸福，叫自由。我不去找它了，只是對著天空祝福：祝它得到自由真正幸福！
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