【推薦】執(zhí)著作文匯總9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的執(zhí)著作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

執(zhí)著作文 篇1

　　執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地；執(zhí)著的奔跑能超越命運(yùn)的腳步。

　　——題記

　　人生一世，草木一秋，都是短暫的時(shí)光，人生在世是不是需要一份執(zhí)著呢？當(dāng)然，執(zhí)著是天地間最美妙的追求。

　　清風(fēng)拂面，秋日的陽光燦爛，總讓我想起那一個(gè)秋日。我騎著單車做著的一次單車旅行，而今日的輕快嫻熟，卻是基于那個(gè)秋天的執(zhí)著追求。

　　深秋，金黃的葉子落了一地。悠長(zhǎng)的小路上，爸爸在教我學(xué)騎車，我歪歪扭扭地騎上了車，爸爸剛一松手，就聽見了“撲通”一聲，我摔在了地上，自行車重重的壓在我身上，車輪在半空中轉(zhuǎn)著。我慢慢的站起身，看著手掌上漸漸滲出的點(diǎn)點(diǎn)血紅，我含著眼淚，對(duì)著車狠狠地踢了一腳，大嚷著：“不練了，不練了！”

　　就在我即將放棄的一刻，爸爸拍著我的肩用溫厚平和的聲音說道：“執(zhí)著是人生中，一種不懈追求的過程。執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批投資，它注定會(huì)有困難和失敗；然而，成功就是對(duì)這次投資的一次性回報(bào)。”聽完這一番話，我想：是啊，我要努力不能因?yàn)橐淮蔚氖�敗就止步不前，現(xiàn)在是這樣，學(xué)習(xí)生活中亦是如此，如果這都堅(jiān)持不了的話又何談今后執(zhí)著呢。想到這里，我努力支撐著站起來，雙手輕輕托住車把，用帶著傷痛的手掌用力。吃力地扶起車，坐上車座疼痛似乎慢慢遠(yuǎn)去，車子又一次搖擺著在小路上前行，在枯葉中留下一道蜿蜒的足跡。

　　來來回回，轉(zhuǎn)眼就是晚上，路燈亮起來了，灑下一片柔柔的光。我騎著車在小路上來回，扶著車把的雙手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的用力而微微發(fā)抖，雙腿在一天的練習(xí)后變得沉重，象有兩雙無形的手在死死拖住我。我咬著牙，想著：堅(jiān)持到底，一定要執(zhí)著，會(huì)成功的。我不由得又加緊了腳下的動(dòng)作，強(qiáng)忍住酸疼，身體微微向前傾，腳下使勁蹬了幾步，放開剎車。車又一次奔跑了起來，風(fēng)又一次親吻我的臉。

　　幾個(gè)來回后，手心和后背都滲出了細(xì)密的汗珠，但車子好像變得聽話了，不再像以前那樣和我作對(duì)了，身體好像也輕松了許多，我也開始享受到了在秋夜騎著車感受清風(fēng)拂面的美好。路燈斜斜地拉長(zhǎng)我的影子，秋夜的小路上留下了我的身影和漸漸筆直的車轍。

　　執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋，探索；是熱情的投入，是一種深深的眷戀；是一種對(duì)于生活的積極而又美妙的態(tài)度。

執(zhí)著作文 篇2

　　昨天是流去的溪水，昨天是落下的夕陽，記載著流逝的沉痛……

　　春夏秋冬，年年復(fù)始，然而——昨天是不會(huì)復(fù)始的。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，它流走了，凋謝了;昨天只是生命里一篇小小的“文摘”，既記載平淡，也收藏精彩;昨天似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停息地為今天進(jìn)行著彩排。

　　不要相信“花殘?jiān)聢A”返于春，不要認(rèn)為走錯(cuò)了一步還可以重來。昨天，不會(huì)再給你機(jī)會(huì)彩排了。走過昨天，就無法找回昨天，只留下遺憾，只流下無奈。

　　昨天林林總總，千姿百態(tài)，有的博大壯闊浩瀚如海，有的如一束鮮花悄然盛開。無論以何種方式裝飾它的外觀，它不會(huì)在你的日記里留下空白。

　　昨天呵!雖然它是生命的“文摘”，但不要忘了，它也是生命的“連載”。

　　昨天我們?cè)鴵u蕩著鮮紅的旗幟，諦聽那迷人的天籟;昨天，讓人類的靈光穿透黑暗的幽谷，讓智慧的火焰燃燒逝去的悲哀!

執(zhí)著作文 篇3

　　從小，父母就在外打工，孤獨(dú)的我也從沒得到過親人的重視。從小到大，連一個(gè)親戚的一聲問候也沒有得到過。

　　而我又能怎么樣呢？該恨自己；恨父母；還是恨親戚。

　　漸漸的，我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有所作為，讓那群所謂的親戚刮目相看。

　　用心沉默在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中的我，也找到了學(xué)習(xí)的快樂，由于人很笨，別的同學(xué)課間休息時(shí)我還在苦心鉆研；默默的背、記。

　　就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，由于很用心學(xué)習(xí)，漸漸忘記了身上的傷與痛。

　　小學(xué)畢業(yè)----終于盼來了，五年來也該有一個(gè)了斷了。

　　黃天不負(fù)有心人……看著那份久違的通知書，我也心慰的笑了。

　　我的好成績(jī)也很快傳開了。一陣陣鼓勵(lì)的話從四面八方?jīng)坝慷鴣怼�……�?/p>

　　然而上了初中，由于科目的增加，還有種種客觀因素。我的成績(jī)持續(xù)下降了，我對(duì)自己以前的自豪與信心，也都在時(shí)間的流逝中消磨殆盡。

　　當(dāng)我再次面對(duì)親戚時(shí)…………

　　我…………

執(zhí)著作文 篇4

　　我從小就十分喜歡寫作。閑暇時(shí)光里沏一杯清茗，聽窗外雄蟬奏鳴，我也執(zhí)筆在紙上寫個(gè)不停。經(jīng)過歲月的磨煉，我的文字從幼稚生硬變得婉轉(zhuǎn)而生動(dòng)，筆下的人物也漸漸變得有血有肉，它們仿佛鮮活的存在于我的世界里。

　　悶熱難耐的夏天，空氣中似乎彌漫著焦躁與不安的氣味。我坐在后院的樹蔭下，怡然碼字，密密麻麻的黑色字體充斥著每頁的空白。在構(gòu)思的文章的同時(shí)也開始閱讀更多我從未涉獵的古典文學(xué)作品，并拼命汲取其中的精華。期間，父親斥責(zé)我道：“你根本就是在浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，窩在這里搞什么玩意兒！”說罷，他氣沖沖地將我的紙稿撕得粉碎，然后摔門而去。看著自己好不容易才構(gòu)思出來的勞動(dòng)成果化作碎片，我無聲的啜泣。冷風(fēng)溫柔地?fù)崦�著我臉上的淚痕，卻凄涼的吹寒了我的眸。看著自己的心血?dú)в谝坏�，我仿佛聽見誰在暗處低聲哭了，那哭聲猶如一把尖刀穿透我的心臟。溫?zé)岬囊后w汩汩流出。我沉聲質(zhì)問自己：“還要繼續(xù)嗎？真的想堅(jiān)持下去嗎？”“是的！我肯定！”我喊得聲嘶力竭，堅(jiān)定并執(zhí)著地注視著那抹血紅色的夕陽。

　　接下來的一年里，我嘔心瀝血敲定一篇篇幅較長(zhǎng)的稿子。在此期間，我遭遇了很多困境，比如一個(gè)主意剛冒出來就被否定了，寫到中途突然思路中斷，沒有了下文等等。構(gòu)思，推翻，修改，構(gòu)思，不斷循環(huán)。終于，在某個(gè)天高云淡的下午，鄰家剛留學(xué)回來的大姐姐來家里做客，無意間看到我的稿子，片刻，便在下面留了一行字：寫得很不錯(cuò)，文筆很優(yōu)美，望再接再厲。

　　望著這短短一行再普通不過的宋體字，我心潮澎湃，因?yàn)槲业淖髌方K于得到了認(rèn)可，再穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的等待的迷宮后，我終于得到了我想要的東西。因?yàn)閳?zhí)著，我終于看到了成功的曙光。現(xiàn)在，我依然執(zhí)著……

執(zhí)著作文 篇5

　　從呱呱落地的那一刻開始，每一個(gè)人的人生歷程就啟航了。從無憂無慮的童年到充滿活力的青年，再到日漸衰老的晚年，每一個(gè)人在自己人生的白紙上，都繪上了不同的色彩，有的人色彩絢麗，有的人卻黯然無光。

　　人生黯然無光的人有很各種各樣的理由，而人生色彩絢麗的人卻有一個(gè)共同的原因：那就是永遠(yuǎn)的執(zhí)著。

　　這些讓自己人生與眾不同的人就像是孤獨(dú)的行路者。他們擁有著一個(gè)遙遠(yuǎn)而又美好的目標(biāo)，從他們上路的那一刻起，執(zhí)著和自信就與之伴隨。在漫漫長(zhǎng)路上，他們迎著朝霞，吮著雨露;帶著沉甸甸的旅行包，堅(jiān)定不移的踏著每一步，沒有回頭，沒有疑惑，一如既往的前進(jìn)是他們的本色。在這條路上，他們并不知道前面究竟會(huì)有什么，湍急的河水，兇狠的野獸，變化多端的氣候在等待著他們，所有的旅行者在心里默默的說：“堅(jiān)持下去。”

　　他們拂一下飄逸的黑發(fā)，繼續(xù)前進(jìn)。每一步他們都記下一個(gè)點(diǎn)，不是為了回憶過去，而是為了更好的、更堅(jiān)實(shí)的走下一步。路上的風(fēng)景多姿多彩，有的時(shí)后，白云和藍(lán)天讓他們真想駐足片刻，可是，只要腦海中閃出哪個(gè)目標(biāo)，所有的停頓也在瞬間消失。

　　也許，有人認(rèn)為他們很傻。他們的確也很“傻”，為了那個(gè)理想，他們放棄了一切，茫茫坎坷路上只有自己。沒有人為他們喝彩，沒有人在乎他們的存在與否，但是，對(duì)這一切，他們都忍受下來，他們堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光。在瑟瑟的山風(fēng)吹過的時(shí)候，孤獨(dú)的行路者知道，目標(biāo)離自己已經(jīng)不遠(yuǎn)了，或許只有幾步之遙。此時(shí)此刻所有的付出，所有的悲哀，所有的寂寞都是值得的，因?yàn)闊o限的風(fēng)光就要到來。

　　踏完那最后一步，他們已經(jīng)老了，時(shí)間將他們無情的折磨，可是，他們的心是活的，喜悅和淚水同時(shí)流下，在那心靈深處，他們吶喊“我成功了!”這是怎樣的幸福者和偉大的人!他們的一生沒有白活，他們留下了最珍貴的精神，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。

　　對(duì)自己所熱愛的東西──事業(yè)、學(xué)業(yè)，籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求，生活便會(huì)給你一個(gè)甜甜美美、充實(shí)無悔的人生!

執(zhí)著作文 篇6

　　仿佛又在那一個(gè)角落里看到了，那個(gè)不太熟悉的面孔眷戀著。依依不舍的在那個(gè)地方流連忘返，心中好像又回到了從前的日子里。時(shí)光如白駒過隙轉(zhuǎn)眼間我和她已成了彼此的過客，好懷念和她在一起的那段光陰此時(shí)心中好像舊傷復(fù)發(fā)心痛的徹夜難眠。記得我和她的見面不多，她一有時(shí)間就來陪陪我。讓我不在感覺到孤單，心里好像找到靠岸。我喜歡她可是不能去給她想要的幸福，我只能把這份情永遠(yuǎn)的埋在心底。讓它隨著記憶而流失，不在執(zhí)著這份情感。

　　我放棄了她對(duì)我的愛，讓愛不在伴著她夢(mèng)想前進(jìn)腳步，不曉得這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。有的時(shí)候心里總是不知所措，在那原點(diǎn)一直待著不愿意離開。守候著那個(gè)曾經(jīng)對(duì)她許下的承諾，眼中總是浮現(xiàn)那些和她的美好畫面。隱隱約約的感覺到她一直未曾離開，也許是我的錯(cuò)覺和執(zhí)念才顯現(xiàn)出那一幕。我彷徨著在那個(gè)角落心中的回憶，好像連綿不絕的涌出浮現(xiàn)我的腦海中。看著那一對(duì)對(duì)的情侶，心中無比的失落和向往。沒想到我在這份感情的糾葛里，是輸?shù)膹氐滓稽c(diǎn)沒又反駁的余地。

　　我的心跳不在和她保持距離，每天都活在這殘酷的世界里。心中像沒了方向的一葉舟。不只要飄向哪里，心中像靠不到彼岸。心靈總是孤零零的四處徘徊著，像沒有了生機(jī)似的一片暗淡。整個(gè)悲劇仿佛包圍我的身體，壓得我喘不過氣沒有半點(diǎn)縫隙。我不知何時(shí)才能不在為愛執(zhí)著。

執(zhí)著作文 篇7

　　若記憶回到童年，我會(huì)笑著對(duì)那時(shí)的自己說：不要自卑，你很笨，但你夠執(zhí)著。

　　火辣的驕陽，烘烤著大地，雖只是六月，卻早已酷熱無比。熱浪卷刮著安靜的村莊，角角落落都是火神的氣息。

　　中午，是每天太陽最暴躁的時(shí)候，教室里卻沒開電風(fēng)扇。我緊張地坐在座位上，埋著頭，豆大的汗珠雨點(diǎn)似的滑下臉頰。偶爾，我也會(huì)抬起頭左右張望一下，只希望數(shù)學(xué)老師不要看到我。但終于，還是難逃一劫。“周麗君，又是不及格。”無奈到心酸的眼神無聲地落到我臉上，一聲輕微到可以忽略的嘆息似乎要擊碎我的心。我低著頭，快速地沖上去，幾乎是搶了試卷就往回跑。無數(shù)或憐憫或譏諷或不屑的眼神像劍一般射向我，讓我體無完膚。我只有深深地把頭埋進(jìn)臂彎里。

　　老師轉(zhuǎn)而又去宣讀下一位同學(xué)的成績(jī)了，大家的注意力終于從我身上移開，我得以暫時(shí)緩過氣來。打開試卷，滿眼的紅叉叉無情地對(duì)我宣告著我的愚蠢，我簡(jiǎn)直就是數(shù)學(xué)白癡。每次上數(shù)學(xué)課，我都覺得老師是火星來的。要是有奇跡降臨到我頭上就好了每次我都是這樣安慰自己。

　　后來，我跟著父母搬家，來到了星橋中學(xué)小學(xué)。盡管是留了一級(jí)，但我絲毫沒有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲乙廊缓鼙俊?/p>

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，那種落后的恥辱感越發(fā)沉重。直到那次，我翻著書，看到這句話：望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似，像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上。一道驚雷把我從混沌中驚醒，一道天光驀然降臨在我的頭頂。“執(zhí)著”從此成為我人生的座右銘。于是，笨笨的我開始了艱難地跋涉，我有了人生的第一個(gè)目標(biāo)不拖班級(jí)后腿。

　　我開始努力地聽，認(rèn)真地記。俗話說：好記性不如爛筆頭。記不住就多抄幾遍，再不行，就再抄。一篇課文背不出，就一直抄，一直背，背到口干舌燥，抄到手臂酸痛。

　　我再也沒有在發(fā)考卷時(shí)張皇失措。我總是安安靜靜地坐在座位上，平靜地等待老師叫我的名字。我明白了，考得好也罷，差也罷，過分擔(dān)心只會(huì)讓人焦慮不安，讓人猶豫徘徊，最終迷失了奮斗的方向。成績(jī)只是上個(gè)階段努力地結(jié)果，而目標(biāo)永遠(yuǎn)都在前方召喚著我。

　　一天又一天，一月又一月，我的分?jǐn)?shù)開始一點(diǎn)一點(diǎn)地爬升。堅(jiān)持就像是一顆掛在云端上的蘋果，只有你在那通往云霄的天梯上攀爬，不斷地攀爬，最終才能摘到那個(gè)蘋果。

　　到了星橋中學(xué)，我居然也能進(jìn)年級(jí)前五十了。所謂奇跡，就是用自己的雙手奮力攀登的結(jié)果。

　　今天，中考的成績(jī)已經(jīng)揭曉，我的成績(jī)依然不盡如人意，余高和二高依然遙不可及。但只有我自己知道，我經(jīng)歷了怎樣的跋涉才來到現(xiàn)在的位置。每一分對(duì)我都是艱難而寶貴的，提高一分的成就感就像朝霞一般震撼人心。但我聽懂了那博大深邃的誓言：陽光雖然嫌棄我們，但時(shí)間是公正的，為此，我們寧可付出幾萬年的代價(jià)。

　　是的，時(shí)間是公正的，只要我愿意付出，奇跡最終是可以創(chuàng)造的。

　　因?yàn)樯系壑�道：我很笨，但我夠�?zhí)著。

執(zhí)著作文 篇8

　　那一刻，我被它的執(zhí)著所感動(dòng)

　　一次不經(jīng)意的抬頭，竟望見了奇跡。

　　——題記

　　院中有一棵古樹，從我很小的時(shí)候它便矗立在那里了。來來往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹，欣賞著流離的殘紅，欣賞著化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個(gè)奇跡的.存在。

　　它就矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑歲月的風(fēng)雨無情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹也能參天。我無法想象它最初出的模樣，因?yàn)樗�如今的挺拔總�?huì)使人迷幻，仿佛它一開始就是如此。

　　它真的很高，高的即使你仰視也無目及它的樹冠。它真的很粗，粗的即使三、四個(gè)人伸開雙臂拉在一起也無法將它的樹干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽光缺失的環(huán)境里生長(zhǎng)生應(yīng)該很不容易吧!我不明白是什么力量能使它如此倔強(qiáng)。

　　或許它一開始只是一粒種子吧!一粒滿懷信心的種子。風(fēng)姐姐懷抱著它去遠(yuǎn)行，最終將它灑落在了這里。或許它當(dāng)初也會(huì)有遺憾，也會(huì)有悲憤不平吧!可是它頑強(qiáng)的活了下來。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍(lán)天……它沒有因半路經(jīng)不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長(zhǎng)到現(xiàn)在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。

　　與樹相比，又有多少人能在困難來臨時(shí)勇敢的去面對(duì)呢?

　　人生的路是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，當(dāng)我們面對(duì)這些的時(shí)候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風(fēng)雨才能見證人世間最美、最耀眼的彩虹!

　　望著那棵老樹，那一刻，我被它的執(zhí)著所感動(dòng)……

執(zhí)著作文 篇9

　　曾經(jīng)的我，有一股執(zhí)拗的勁兒。

　　看中了一個(gè)玩具，我不會(huì)就這么任它從我眼中溜走，一定要讓外公買下來。或又哭又鬧，或死纏爛打，決不放棄。

　　當(dāng)我上幼兒園時(shí)，很不想離開這個(gè)溫暖的家，于是我死皮賴臉，像一個(gè)樹懶一樣抱著我的小床。如果爸爸不翻臉，用“強(qiáng)硬手段”，我是不會(huì)輕易放手的。

　　不知道為什么，匆匆流去的時(shí)光像海水沖刷沙灘一樣，“唰唰”地帶走了一切不堪一擊的泥沙和稚嫩，留下的是那些堅(jiān)硬的、執(zhí)著的貝殼。

　　在一次登山時(shí)，我心中執(zhí)著的貝殼終于顯出。我和爸爸登的是一座野山，那種沒有路，僅僅靠驢友們的雙腳踏出軌跡的野山。崎嶇的山路坡度很大，在爬上陡坡時(shí)，恐高癥開始不安地躁動(dòng)，我握緊樹枝的手漸漸顫抖，額頭上冒出冷汗。

　　怎么辦？

　　身后是陰冷潮濕的陡坡，眼前則是漫無盡頭的山脊。往回走吧，也許會(huì)在陡坡上無數(shù)次滑到，往前走吧，是蜿蜒曲折的漫漫山脊，可能有更陡峭、危險(xiǎn)的路。

　　本是一幅秋葉遍地的絕美秋景，可此刻的它卻似乎“暗藏殺機(jī)”。周圍天地很開闊，可我卻被困于一隅，也許動(dòng)一動(dòng)，就會(huì)腳下一滑，滾下去。

　　哭鬧？此時(shí)誰還能背我上去？我有些絕望地呼喚著爸爸，可爸爸只是回頭擔(dān)憂地看著我，似乎有些猶豫，但最終只是做了個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，繼續(xù)向上爬。

　　不知不覺，其實(shí)我早已沒有退路了。一種絕境中的執(zhí)著似乎又讓我有了無盡的能量，忘記了疲憊，瘋狂的向上猛沖。腳下的磕磕絆絆，雖然使我灰頭土臉，卻更讓我下定決心：我要征服你！

　　就這么掙扎了幾個(gè)小時(shí)，我終于撥開了最后一根樹枝，看到了日光，看到了腳下連綿起伏的群山，難以名狀的激動(dòng)與自豪充滿了我的腦海：這樣的高山都征服了，還有什么不能做到的呢？

　　真正的執(zhí)著并不僅僅是買玩具的哭鬧堅(jiān)持，不僅僅是去上幼兒園的抵賴到底。真正的執(zhí)著是力量的源泉，是在累到極點(diǎn)時(shí)不放棄的勇氣，是無助時(shí)咬牙怒吼的信念！

　　越長(zhǎng)大，越執(zhí)著。其實(shí)執(zhí)著的種子早已在我心中。而那座山、爸爸的那個(gè)眼神卻讓它破土而出，給了我無盡的力量。原來，執(zhí)著、堅(jiān)持到底的滋味，是那么美妙啊。

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