【推薦】執(zhí)著作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的執(zhí)著作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
執(zhí)著作文 篇1
夸父有追日的勇氣，精衛(wèi)有填海的精神，女媧有補(bǔ)天的毅力，愚公有移山的決心……到底是一種什么的力量讓他們無所畏懼，勇往直前？
有一天我終于明白，那是執(zhí)著！執(zhí)著使我們一路前行，不言放棄。因?yàn)橛辛藞?zhí)著，我們才會(huì)堅(jiān)定自己的信念，一直追逐屬于自己的夢(mèng)想；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，我們才會(huì)懂得執(zhí)著過后而得到的東西是多么的來之不易；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，我們才有勇氣戰(zhàn)勝困難，突破重圍。因此，執(zhí)著是人生的基石，人生因而顯得更多姿多彩。
執(zhí)著讓他拋棄了在官場(chǎng)上的地位，執(zhí)著讓他留下“不為五斗米折腰”的千古名言，執(zhí)著讓他帶著妻兒來到深山野林，重歸大自然的懷抱中。沒錯(cuò)，他就是我國(guó)田園詩的鼻祖——陶淵明。因家境貧困，他投身官場(chǎng)，但他那顆心始終向往大自然。于是，他辭官告別了曾經(jīng)擁戴他的百姓來到深山隱居，體悟“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與閑時(shí)。因?yàn)閳?zhí)著，他才會(huì)堅(jiān)持自己的追求；因?yàn)閳?zhí)著，他才體會(huì)悠然自得的意境；因?yàn)閳?zhí)著，他才拋棄所有，尋找屬于自己的一片天空。
執(zhí)著讓久臥病床的他寧死也不愿接受美國(guó)的救濟(jì)糧。對(duì)，他就是朱自清。因?yàn)樗侵袊?guó)人，骨子流淌著中國(guó)的血。他不接受美國(guó)的救濟(jì)糧，囑咐他的妻子哪怕是餓死，也決不去領(lǐng)取。即使代價(jià)是死亡，他也覺得值得。看到這里，有人會(huì)笑他的迂腐。俗話說：留得青山在，不怕沒柴燒。要與美國(guó)人抗?fàn)帲惨铒柫硕亲硬庞辛獍 ？墒侵熳郧鍥Q不與美國(guó)人妥協(xié)，堅(jiān)守自己的底線，體現(xiàn)了他這位民主愛國(guó)人士的錚錚骨氣。
執(zhí)著讓她苦盡甘來，走向成功。“你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”這首《我的歌聲里》紅遍大江南北，連街心公園的公公婆婆都會(huì)唱，但誰也想不到，這位歌曲竟然出于一位二十來歲的女生之手，她就是曲婉婷。她是個(gè)音樂迷，有著獨(dú)特的聲線，但卻無人欣賞。于是她一直堅(jiān)持自己的音樂夢(mèng)，執(zhí)著地走一條艱辛的音樂之路。皇天不負(fù)苦心人，她終于被伯樂賞識(shí)了，她終于成功了。因?yàn)閳?zhí)著，讓她堅(jiān)持下來，克服重重困難，終于如愿以償。
執(zhí)著是引領(lǐng)我們?nèi)松膶?dǎo)師。因?yàn)橛兴覀円宦诽剿髡撸瑘?jiān)持著，追求著！為了自己的夢(mèng)想，我們不怕跌倒，不怕流淚，不怕犧牲。只要把那份勇氣，那份力量，那份堅(jiān)守保留到底，任何人都有可能創(chuàng)造奇跡。
執(zhí)著作文 篇2
也許早已淡忘了自我，也許迷茫的我早已淡忘了那個(gè)約定，或許不是淡忘，是自己不敢面對(duì)所有，是自己不敢再以微笑對(duì)待所有難題。
在那個(gè)十字路口，我徘徊在那，自己不知如何選擇。
或者說其實(shí)我可以，但我迷茫了自我，不懂得如何去選擇自己的道路。可是明明早已經(jīng)選擇好前行的道路，可望著十字路口的我依然不知所措，而自己內(nèi)心的恐懼卻讓我止步不行，剛想邁出自己的腳步向前走去，卻又停下，不敢前行。因?yàn)槟切┰捳Z總縈繞在我的心頭，使我失去了自信與活力，失去了奮斗的源泉。或許也夾雜了對(duì)自我的質(zhì)疑，早已將從前的自信丟失。
迷茫的我在猶豫著。
驀然回首，是她，她在向前走來。漸漸地，她沿著那個(gè)方向向前走去，她在那個(gè)我們相約的方向執(zhí)著前行著，不管前方的路上是否有荊棘，她依舊勇敢前行著。我呆住了，是啊，她在奮斗，那我呢？我又在干嘛，那個(gè)約定我真的忘了么？不，我沒忘。可我為什么不敢前行，是因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)所有，是因?yàn)槟切┰捳Z總索繞于心么？是的，因?yàn)槲以缫褜⒆约好悦Ａ恕Ｃ悦５阶约翰桓页莻�(gè)方向前進(jìn)，不敢做真實(shí)的自我。但是我真的不可以再迷茫了，因?yàn)樗呀?jīng)在我的前方執(zhí)著行走了，我不可以落后，不可以失約。
我要重新開始邁開腳步前行，我要努力向前奔跑，因?yàn)槲也幌胧Ъs，也不想讓她失望。我想和她一樣執(zhí)著前行，沿著相約的那個(gè)方向前進(jìn)。
其實(shí)每個(gè)人選擇的路都是通向自我的征途，是對(duì)一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚。前方的小路在召喚著我和她，她找尋著召喚前行，我卻止步不行。現(xiàn)在，我要和她一起執(zhí)著前行，因?yàn)槲蚁胍獎(jiǎng)?chuàng)造夢(mèng)想，不想活在別人的夢(mèng)想之外；我想要書寫歷史，不想被歷史的風(fēng)沙湮沒；我想要決定人生，不想做一個(gè)迷茫的自我。
我想要沖出困惑，要開始和她一起執(zhí)著前行。選擇好前行的道路，我要開始朝著那個(gè)方向前行嘍！追逐于她，和她一起執(zhí)著前行！
執(zhí)著作文 篇3
夢(mèng)是一場(chǎng)生命的追逐；花是雨后春天的綻放；星是茫茫黑夜中的璀燦。而執(zhí)著是它們的信念，是堅(jiān)定不移的目標(biāo)。
當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想從心底萌發(fā)，用執(zhí)著開路，用執(zhí)著澆灌，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，不被他人的流言蜚語所打倒罷了。
用執(zhí)著開路……
從小愛舞蹈，常在家中的地毯上翻滾，跳躍。媽媽便給我報(bào)了中國(guó)舞培訓(xùn)班。
“哼，身材這樣也敢報(bào)名，真是自不量力。”一位家長(zhǎng)在一邊評(píng)論得頭頭是道。
那時(shí)我，心靈脆弱得如一朵嬌弱的花，不堪一擊，我落下了傷心的淚水，為什么我不適合？為什么我是自不量力？為什么別人這樣評(píng)論我？
我有一些迷茫罷了。
“你只因別人的評(píng)論而選擇放棄嗎？真是懦弱！無能！”
我懦弱，無能？人生并沒有一帆風(fēng)順的，只有執(zhí)著才是最好的捷徑。
我抹去淚水，咬了咬牙，就比從前更加的努力。每當(dāng)試圖想放棄，可耳旁又響起那一句令我心痛的.話。我握緊了拳頭，擦了一下汗，又開始練習(xí)。
終于在一次比賽中，我脫穎而出，而那一位家長(zhǎng)也只好尷尬地走開了。
人生似一次漫長(zhǎng)的旅途，打開窗去領(lǐng)略那迷人的景色，打開心的境界，去放飛，一往直前。
只有勝利者才有資格前進(jìn)，而每一個(gè)成功者都有無形的姿態(tài)，因?yàn)樗脠?zhí)著開路，用堅(jiān)持開路。
人生沒有一帆風(fēng)順，用執(zhí)著開路，用執(zhí)著去打敗它們。
我用執(zhí)著開路……
執(zhí)著作文 篇4
在小學(xué)時(shí)，曾有過一年一度的校運(yùn)會(huì)，大家為這校運(yùn)會(huì)做了不少準(zhǔn)備工作。同學(xué)們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的表情。我的朋友就是其中之一，她跑得很快，又穩(wěn)，有她在，絕對(duì)沒問題！校運(yùn)會(huì)如期舉行。烈日當(dāng)頭，同學(xué)們有些輕微地中暑，可他們嘴上卻說“沒事”，因?yàn)樗麄兤诖谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上力創(chuàng)輝煌！終于輪到我的朋友上場(chǎng)了。這是她期待了兩年的賽場(chǎng)啊！上場(chǎng)的那一刻，我有些擔(dān)心，我的朋友曾經(jīng)腿受過傷，我怕她在賽場(chǎng)上發(fā)揮不到淋漓盡致的狀態(tài)。比賽開始了，我的朋友發(fā)揮得很好，已是遙遙領(lǐng)先，我們?yōu)樗佑停瑸樗齾群埃睦锛?dòng)無比。
可是，我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了——朋友似乎沖得過猛，腿上的舊傷復(fù)發(fā)了。她一個(gè)跟頭栽倒在地，抱著腿，臉上的青筋暴起，表情異常痛苦。那時(shí)候，我想都沒想就向朋友奔去。令我失望的是，賽場(chǎng)上沒有一個(gè)人去扶她，他們眼里難道只有勝利嗎？我艱難地把朋友扶起來，看著比賽的人向終點(diǎn)奔去，心里一陣陣酸楚。本來，朋友會(huì)取得很優(yōu)秀的成績(jī)的。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，朋友松開了我的手，向終點(diǎn)跑去。不，應(yīng)該說是走過去，就這么一跛一跛地走過去。當(dāng)時(shí)，我被震撼了，這是信念嗎？還是玩玩而已？我凝望著朋友，一種莫名的感動(dòng)在我的心中升華。場(chǎng)外爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都為朋友的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。我去迎接她時(shí)，她也沖到了終點(diǎn)，就在那一剎那，她倒了下去，微笑地看著我，我把她扶了起來，我的眼眶濕潤(rùn)了。在她沖向終點(diǎn)，沖著我微笑的時(shí)候，我知道了剛才問題的答案，是執(zhí)著，是信念，是向往。受到的困難與辛苦是無法想象的，但是，這都是為了勝利而拼搏！世界，因?yàn)槟銈冞@些為理想奮斗的人而閃耀！因?yàn)椋幸环N美麗叫執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇5
多一點(diǎn)執(zhí)著，能使那一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)榭赡堋６嘁稽c(diǎn)執(zhí)著，領(lǐng)悟更高處的生活。
——題記
金黃的葉子從枝頭打著旋兒落下，掉到我的腳邊。十一月的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，一望無際。漫步在操場(chǎng)寂靜的紅色塑膠道上，我的思緒漸漸飄飛回一個(gè)月前，舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)鑼鼓喧天的初秋操場(chǎng)
“今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)有很大不同，要從墊子上翻過去，跨越障礙，再翻過終點(diǎn)線。”老師的話聽上去很有趣，但在體育課上練習(xí)時(shí)害怕出洋相的我自覺排到了最后一個(gè)。前面的人越變?cè)缴伲粗麄儚娜輧?yōu)美地翻過去，三三兩兩地交談著的樣子，我的心怦怦直跳，充滿了復(fù)雜的滋味。
終于，到我了。我學(xué)著他們雙手撐著墊子，用頭拱著，腿往上一蹬，沒翻過去，卻徑直趴在墊子上，像只案板上無助的魚。同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑，我灰溜溜地跑到無人的角落，心里竟生出了放棄的念頭。
難道，我就要因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄，不再嘗試了嗎？這樣做會(huì)成為永遠(yuǎn)的笑話啊！別人能，我就不可以嗎？鼓起勇氣來到了墊子前，觀察著別人的動(dòng)作要領(lǐng)，再一次嘗試著翻跟頭，結(jié)果扭到了脖子。又一次，失敗；再試一次，還是失敗；重來，再一次，失敗我出盡了洋相，體育老師也勸我不要參賽，會(huì)扭斷脖子的。我并沒有放棄，回家以后也在床上一遍遍練習(xí)，有好幾次差點(diǎn)翻下去，但后來，我成功了，可以流暢地翻跟頭，實(shí)現(xiàn)了“不可能”。
比賽那天，班級(jí)懷疑地讓我上場(chǎng)，還囑咐我翻不過去就打滾。我心里暗暗一笑，快速標(biāo)準(zhǔn)地翻過墊子，使同學(xué)們對(duì)我刮目相看。執(zhí)著，可以改變自己，也可以使別人改變固守的信念。
回想到掌聲與喝彩，我不禁笑出了聲，才發(fā)覺此時(shí)已非彼時(shí)九月，我來操場(chǎng)上的目的也不是散步，而是練習(xí)“絆腳石”體育。體育不好的，我經(jīng)歷了不少異樣的目光，否定過自己，也想過放棄，但最終覺得還是執(zhí)著點(diǎn)兒更好，能使不可能成為可能。
就這樣，我加快了步伐，奔跑在午后無人的操場(chǎng)上，奔跑于十一月溫暖燦爛的陽光之下
執(zhí)著作文 篇6
談到“守護(hù)”，許多人都會(huì)想到用自己的愛心去呵護(hù)，抑或用自己的力量去保護(hù)。但是“守護(hù)”的目的是什么？“守護(hù)”的動(dòng)力又是什么？
究其本質(zhì)，守護(hù)的對(duì)象應(yīng)該是對(duì)自己來說很重要的東西，而守護(hù)便是一種對(duì)那個(gè)所謂重要的東西的執(zhí)著。這一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。母親守護(hù)自己的孩子便是一個(gè)很恰當(dāng)?shù)睦印：⒆訉?duì)于母親來說應(yīng)該比身上的一塊肉要珍貴得多，所以母親會(huì)守護(hù)。即使是面對(duì)兇殘極惡的狼，母親也不會(huì)畏懼。俗話說“虎毒不食子”，這不僅僅是一種仁慈，更是一種守護(hù)。
曾看過一個(gè)故事。說有一位外國(guó)游客在中國(guó)的某一處名勝古跡游玩，買水的時(shí)候，老板找給他一角的硬幣，游客很不屑，于是隨手將硬幣丟在了地上。這時(shí)有一位青年走來要求這位游客將硬幣撿起來。游客反駁道：“我有處置這個(gè)硬幣的權(quán)利，而你有什么理由要我把它撿起來呢？”這位青年只說了一句話便讓游客彎腰撿起了硬幣。而這句話便是―因?yàn)橛矌派嫌形覀冎腥A人民共和國(guó)的國(guó)徽。國(guó)徽，是我們中國(guó)的象征，她當(dāng)然需要我們每一個(gè)國(guó)人去守護(hù)。這是我們對(duì)國(guó)家，對(duì)國(guó)威的執(zhí)著。
但是，我們又說：守護(hù)的執(zhí)著是需要代價(jià)的。
同樣是守護(hù)我們的國(guó)威，同樣是對(duì)國(guó)威的執(zhí)著，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個(gè)愛國(guó)將士卻付出了血的代價(jià)。這其中似乎更體現(xiàn)出他們對(duì)“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)大字的守護(hù)與執(zhí)著。
白雕為了守護(hù)自己那一身潔白如雪的羽毛，為了堅(jiān)守對(duì)雕格的那份執(zhí)著，他們不惜用生命去換取一身潔白如故的羽毛，去守護(hù)那些堅(jiān)硬不屈的尊嚴(yán)。
但是，我們?cè)僖淮握f：為了我們所要守護(hù)的東西，就算付出再大的代價(jià)又如何？也許世間沒有比生命更有價(jià)值，更令人，抑或所有的動(dòng)物珍惜的代價(jià)了，但我們依舊無怨無悔。
守護(hù)的執(zhí)著不需要用太多華麗的辭藻加以偽飾，只要我們堅(jiān)守那一份守護(hù)的執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇7
我在想我們是為了什么而生活呢？
風(fēng)的意義是什么？為什么一味的向前，為什么暴怒又柔和。她所在乎的到底是什么？也許是為了證明他的實(shí)力，不斷席卷八荒。也許是為了看遍所有，獨(dú)自迷徨……徘徊啊，徘徊。也許為了于世界天地奔跑飛翔。
也許是執(zhí)著。
海浪不斷，撞擊礁石又有什么意義。礁石不動(dòng)不斷，你也不分不滅。膠著如此。以至于大眾已把你們分為一塊。提及必提對(duì)方。海浪與礁石都是由一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)成。是什么呢？是什么讓你們不甘平庸。
也許是執(zhí)著。
我們不斷的競(jìng)爭(zhēng)。看到比自己好的會(huì)不甘心，看到自己好卻還嫌不夠完美。我們都不一樣，卻又都一樣奮斗在桌子上，書上，信息技術(shù)上。我們的汗水灑遍我們走過的每一個(gè)地方。每一個(gè)腳印都是一個(gè)勇氣。可嘉的是我們做到自己的能力范圍，可怨的是我們不夠努力，沒有拼盡全力。
我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想或愿望，一個(gè)對(duì)自己的要求，對(duì)自己目標(biāo)。為此我們傾其所有，去拼，去博，去反抗。我們的青春如此不散精彩。
奔跑，不夠。用力奔跑，不夠精彩。拼命奔跑，此生足以。那促使我們奔跑的力量就是執(zhí)著吧。
我想這就是執(zhí)著。為此不顧一切。我們?yōu)榇朔干担瑸榇烁纳谱约海瑸榇送似v，只是為了更近執(zhí)著。
幾十年荏苒，你所執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇8
我叫石明艷，今年11歲，平常我遇到不懂的事喜歡打破沙鍋問到底。
我的個(gè)子不高也不低，身材很苗條，老師經(jīng)常讓我去跳舞，我對(duì)跳舞不感興趣。我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)扁平扁平的鼻子和一個(gè)愛貪吃的大嘴巴。最令我討厭的就是我的牙齒了，我的牙齒又歪又斜，非常的不乖巧。我的頭發(fā)很短，太難看了。以前我也這么認(rèn)為，可是現(xiàn)在我已經(jīng)改變了我對(duì)他的看法，因?yàn)槲业亩填^發(fā)洗頭的時(shí)候很容易，而且也很涼爽。我現(xiàn)在不討厭他了。我非常喜歡我的相貌。
我學(xué)習(xí)的時(shí)候非常執(zhí)著，每當(dāng)遇到困難我從來沒有放棄過，總是踢開這塊絆腳石，得到正確的答案。又一次，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是一道很難的題，如果我們不會(huì)明天他來講，大家都不想做。我想：做就做，反正他也難不倒我。我雙手拿著書，坐在椅子上思考著。5分鐘過去了，10分鐘過去了，我還想著。突然一陣清脆的鈴聲把我從這道題中帶了出來，我這才意識(shí)到上課了，我趕緊做好課前準(zhǔn)備。老師講著課我想著那道題，過了一會(huì)下課了，我去問同學(xué)，同學(xué)們勸我不要再想了，聽老師講吧。可我還是想找到答案，我想啊想啊終于想出了答案。我非常高興，因?yàn)槲覜]有放棄堅(jiān)持到底終于想出離答案。
這就是我，一個(gè)執(zhí)著的我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。我就是石明艷。
執(zhí)著作文 篇9
我的執(zhí)著，只因你說的幾句話。
——題記
諾言是什么？明知故問，諾言就是承諾的誓言，記得富蘭克林從說過：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。”“人無信而不立”也是這個(gè)道理。
記得那是一個(gè)冬天，校園里彌漫著無數(shù)似花似蝶的六角精靈，我悄悄地伸出了手，接住了這六角精靈，看著它在手掌上慢慢融化。
我那時(shí)已經(jīng)開始厭學(xué)，成績(jī)也一落千丈，突然我聽到了腳步聲，等腳步聲慢慢走近時(shí)，我緩緩地轉(zhuǎn)過身，看了一眼，說了一聲：“老師好。”老師看了看我說：“在這不冷嗎？”我笑了笑說：“再冷，也比不上心灰意冷。”老師知道我指的是學(xué)習(xí)，也沒說什么，只是搖了搖頭，和我一起看著雪花飛揚(yáng)，過來很久，老師開口說：“學(xué)習(xí)不是只有苦，其實(shí)也有甜，只要方法對(duì)，苦中也有甜。”我沒有說話，只是心里默念著老師的話，老師看我不說話，接著說：“還有一個(gè)月就考試了，我想你知道怎么做。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭看著老師手里的筆說：“老師如果我考到班里前10，你可以把這個(gè)送給我嗎？”說著我指了指老師手里的筆，老師笑了笑說：“可以，不過你一定要說到做到。”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天開始，我每天努力學(xué)習(xí)，終于“黃天不負(fù)有心人”，我考到班里的前10，我開心的跑到老師面前，拿出了試卷，說：“老師你看我考到班里前10了，你是不是也應(yīng)該兌現(xiàn)你的諾言了？”老師笑了笑拿出了筆放在我的手里，說：“以后不管我去哪里，只要你看到這支筆就想一想我給你說的話，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“記住了，謝謝老師。”說著拿著筆走出了辦公室。
從那天以后，老師就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了，我也更加努力地學(xué)習(xí)，每當(dāng)我煩悶時(shí)，就會(huì)看看筆，總是想起老師對(duì)我說的話。
諾言如珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌的榮耀，諾言如蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂的驕傲，諾言如流星，它的璀璨是隕石的輝煌。
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