精選珍惜作文匯編八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的珍惜作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜作文 篇1

　　時(shí)光總是無(wú)情的，隨著我們的日漸成長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的變得復(fù)雜，輕松的變得沉重，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，就連小時(shí)候給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)歡樂(lè)的明月也被碾成一輪蒼白的印跡。

　　流光正徘徊

　　漸漸地，我越長(zhǎng)越大，升高年級(jí)，日子變得像街磚一樣整齊，讓我每天的步履都重復(fù)在無(wú)窮無(wú)盡的周旋中。早起，一天的開(kāi)始在一片急促的鬧鐘聲里，然后洗漱、穿衣，背起書包往學(xué)校趕，晚歸，在汽車?guó)Q笛人流擁擠里，騎著單車走走停停，回到家里，吃了晚飯，在夜色如墨中奮筆疾書，月牙削瘦，腳步沉重，月光蒼白鋪得滿地都是，疲憊而昏昏欲睡，夜風(fēng)拂著樹葉沙沙聲，也像是催眠曲，直到夜靜人靜……

　　明月落誰(shuí)家

　　這天夜里，我像往常一樣，在房間內(nèi)寫著作業(yè)，計(jì)算著遙遠(yuǎn)的`將來(lái)，忙完最后一筆，舒展一下僵硬的筋骨，正想上床睡覺(jué)，忽然碰掉了一本書。一行字映入眼簾：偷得浮生半日閑。我就著書上淺淺的月光，重復(fù)在心中咀嚼這句話。月華像縹緲的筆觸暈開(kāi)在流光里，“誰(shuí)的燈籠最亮，月亮就跟著誰(shuí)走！”我和小伙伴提著一盞盞燈籠走街串巷，歡呼雀躍。那一輪明月跟著我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)的廣場(chǎng)上流連，又不舍地追隨著孩子們，為他們悉心地照亮每條巷道，直到看到他們的父母守候在家門口。可是，從什么時(shí)候，我弄丟了明月，它到底落在了誰(shuí)家？

　　明月有情當(dāng)珍重

　　捱到了周末，我的心情也沒(méi)有絲毫放松。夜晚悄然而至，媽媽泡了一杯茶端進(jìn)我房間，小心翼翼觀察我的神色，生怕打攪我。我端起杯盞，月光悄悄地照進(jìn)來(lái)，落在旋即離開(kāi)的母親背影上，似乎有些落寞。母親年輕時(shí)，或許也是像中秋的滿月一樣，面容豐盈，但自從生下我，就日夜操勞，生活把她的面容打磨得像這個(gè)弦月一樣瘦削，她卻始終毫不吝嗇地將光芒溫潤(rùn)地灑到我身上。我不禁放下筆，端著杯子走了出去，給冰涼的茶水續(xù)上熱水，輕輕地走到客廳里，看到媽媽正倚著窗臺(tái)，怔怔望月，我說(shuō)：“媽媽，喝杯茶吧，記得小時(shí)候，你也經(jīng)常給我泡茶喝呢。”媽媽的神情由驚喜轉(zhuǎn)為安然，竟也開(kāi)始說(shuō)起了往事。月光投進(jìn)瓷盞里，琥色微漾，波光粼粼。我抬頭望月，它皎潔而彎彎，像極眉彎帶笑。

　　明月是有情的，原來(lái)，我不曾丟失它，它跟著提著燈籠的孩子走著走著，就留在心房里，縱使后來(lái)我讓紛雜塵封了心房，但它一直照護(hù)著心里最美好的地方。這一輪閑月，值得珍惜。

珍惜作文 篇2

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。原本是鳥語(yǔ)花香的清晨，一眨眼，卻變成了余光染紅大地的朝夕，時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……時(shí)間，無(wú)處不有；但時(shí)間，又是那么寶貴。

　　我是個(gè)內(nèi)心非常孤獨(dú)的一個(gè)小男孩，了解我的人，就會(huì)感覺(jué)到我內(nèi)心的不安與憂愁……沉默寡言也成為了我的專利。那一次我的成績(jī)考的不如上次的成績(jī)好！我不知道要找誰(shuí)來(lái)傾訴。我只會(huì)在抱怨自己以前的不認(rèn)真，后悔當(dāng)初上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講解知識(shí)！可是只在考試后才后悔有什么用呢？只有我的母親在我身邊默默的支持我，叫我不要為了一次的失敗而放棄！我也在心里暗暗的想著我一定會(huì)加倍好好努力不讓媽媽為我感到失望！接下來(lái)，我應(yīng)該做的是珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)。天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容溫習(xí)一下！自孔子云：“溫故而知新，可以為師矣。”果然，功夫不負(fù)有心人，在下一次的月考中我取得了優(yōu)異的成績(jī)！……書像一個(gè)大面包，不斷地給我們營(yíng)養(yǎng)，讀書給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓我在知識(shí)的.海洋里暢游。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)；讀書能使我們變得聰明；讀書能使我們的心靈純凈。書香伴我成長(zhǎng)，正如冰心奶奶說(shuō)的：讀書好，多讀書，讀好書。

　　我們大家要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！

珍惜作文 篇3

　　只有懂得珍惜的人，才是幸福的。

　　珍惜友誼

　　“光陰似箭，日月如梭”，童年的時(shí)光一去不復(fù)返。想起當(dāng)年的幼稚，曾經(jīng)傷害了自己的玩伴，自己卻揚(yáng)長(zhǎng)而去……現(xiàn)在想起，又悔又恨，后悔自己當(dāng)年沒(méi)有珍惜那份最純真的友誼。現(xiàn)在呢，多么希望自己能夠找到一個(gè)可以許下海誓山盟的朋友，但是，我不知道，這樣的朋友何時(shí)才能夠到。

　　拋開(kāi)過(guò)往，發(fā)現(xiàn)自己身邊竟然有如此多的朋友，雖然不能與我許下海誓山盟，但他們依然值得珍惜。

　　走在青春小路上的我們，不再去追求那海誓山盟，而是來(lái)珍惜現(xiàn)在擁有的友誼。

　　珍惜時(shí)光

　　不知不覺(jué)間，時(shí)光已經(jīng)一分一秒的從我們身邊逝去，溜走了。回憶起童年，沒(méi)有玩伴，形單影只，體會(huì)不到快樂(lè)，更體味不到時(shí)光的流逝，錯(cuò)過(guò)了那本該自然、快樂(lè)、美好的童年。

　　聽(tīng)著同學(xué)們講述著他們同年的`趣事看著他們同年的精彩留影，我真的好羨慕，想努力去爭(zhēng)取童年的快樂(lè)。可是時(shí)光托著我成長(zhǎng)，早已把我?guī)С鐾�年�?/p>

　　雖然還在想念自己的童年，但我發(fā)現(xiàn)，我的青春非常絢麗，我不再追溯那些永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)的記憶，我應(yīng)該珍惜自己的青春，不讓青春有遺憾。

　　走在青春的小路上，我不再追溯那追不回來(lái)的時(shí)光，決定珍惜現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光。

　　珍惜幸福

　　看著同齡的同學(xué)有的還能拉著父母的手，依偎在父母懷中撒嬌，心里感覺(jué)：那就是幸福，也正是自己所缺少的。

　　隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己的外衣一件也沒(méi)有減少，反而增加了；晚上回家，飯桌上的飯菜，一天比一天豐富、豐盛……這就是幸福吧！

　　走在青春的小路上的我，不再尋求那刻意的幸福，而是珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。

　　上蒼對(duì)每個(gè)人雖是公平的，但給予每個(gè)人的都是不一樣的，唯有珍惜自己所擁有的一切，才不會(huì)患得患失……

珍惜作文 篇4

　　在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，和我的朋友小柳之間發(fā)生了一件事情，不知道大家愿聽(tīng)嗎？

　　那是在一個(gè)星期六的下午，和往常一樣，我們又象一群沖出籠子的小鳥，住在一個(gè)小區(qū)里的所有小孩子都聚在一起玩耍。

　　我可是一個(gè)玩耍大師，什么游戲都會(huì)玩兒，比如捉迷藏、穿越火線、南北戰(zhàn)；那天經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的一陣爭(zhēng)論之后還是決定玩捉迷藏，在剪刀石頭布這個(gè)固定的環(huán)節(jié)之后，決出了小柳當(dāng)“貓”，其他人則各展才能、千方百計(jì)不被他抓住就行。

　　小柳是我們小區(qū)里年紀(jì)最小的，跑的也較慢，我們東躲西藏，他總是誰(shuí)都抓不著，他的命運(yùn)就不難想象了！只能一直當(dāng)那只可憐的“貓”在大家屁股后面追著！在我們的陣陣笑聲里不知道過(guò)了多久，小柳開(kāi)始抱怨了——哦！你們都欺侮我跑的慢，不玩了，我再也不當(dāng)貓了！“哈哈，懦夫！懦夫！懦夫…”我們就像大獲全勝的“英雄”對(duì)他發(fā)出陣陣的嘲笑。

　　小柳哭喪著臉逃回了家。我們都以為他要回去給爸媽告狀，心里有點(diǎn)害怕！也感到對(duì)不起小柳，于是我們商量著去向他道歉！大家靜靜地去到小柳家門外，小心翼翼地敲了敲門，“誰(shuí)呀？”屋里是小柳響亮而熟悉的聲音，我們都沒(méi)有吭聲，擔(dān)心小柳生著氣不給開(kāi)門。“嗒嗒嗒…”屋里一陣拖鞋的聲音后門開(kāi)了，我們幾個(gè)不好意思的站在門外，小柳看是我們還是開(kāi)心的笑了！

　　第二天星期天，小柳請(qǐng)我去他家玩兒，我十分吃驚，他似乎已經(jīng)忘記了昨天的事情，我也不想提起。

　　我們成了很好的朋友。今年新學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)到了爸爸工作的地方，去了新的“七一小學(xué)”上學(xué)，剛到一個(gè)新的生活環(huán)境，我感覺(jué)到了沒(méi)有朋友的`孤單，當(dāng)想起過(guò)往的一件件事情時(shí)，心里滿是對(duì)朋友的留念，有時(shí)禁不住鼻子會(huì)酸酸地！但我始終相信，我也會(huì)在這里交到朋友，習(xí)慣新的生活，這里會(huì)有更多的、新的、值得我去珍惜的朋友！

珍惜作文 篇5

　　有些人一但錯(cuò)過(guò)就不在。我想說(shuō)的是我想你了奶奶。

　　曾經(jīng)年紀(jì)小，并不知道您的好。記得那年自己是如此孩子氣，沒(méi)有一絲成熟，你牽掛了。

　　那次天氣熱，剛從學(xué)校回到家的我如同熱鍋上的螞蟻，直奔向風(fēng)扇，剛一享受到那涼風(fēng)侵來(lái)的感覺(jué)，便被你無(wú)情的抹殺掉了。你說(shuō)會(huì)著涼，我杵在那里，鼻子酸酸的`，拉了拉您的衣角，雙眼閃著淚光。您笑著搖了搖頭，哼，軟的不吃我來(lái)硬的我一下子坐到了地板上，你見(jiàn)我耍賴，便答應(yīng)說(shuō)給我買冰棒，要知道那時(shí)老爸是不喜歡看見(jiàn)我們吃冰棒的。我得到了冰棒，喜氣洋洋的坐在了沙發(fā)上，把你愛(ài)看的《紅樓夢(mèng)》換成了《美女與野獸》。媽媽見(jiàn)著了，要求我把頻道換回來(lái)，您卻說(shuō)哎，孩子愛(ài)看就讓她看嘛，怎么這么小氣。就是啊我在一旁應(yīng)和著，還記得當(dāng)時(shí)的媽媽是有理無(wú)處說(shuō)呢！

　　那一點(diǎn)一滴的記憶都烙在心里，每天閉眼，回憶在腦海放映時(shí)，總是幸福中伴有心酸。

　　那年生日，您送我的手鏈依然在柜子里，想你的時(shí)候看它。我很后悔，那是您問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)您，我竟沒(méi)有回答后來(lái)，媽媽說(shuō)，奶奶去了遙遠(yuǎn)的地方，淚水從臉頰順流而下，我都不曾說(shuō)過(guò)一句我愛(ài)您。

　　如今，我學(xué)的不讓自己后悔，懂得要珍惜身邊的一切，如果時(shí)間可以倒流，我想說(shuō)的是奶奶，我愛(ài)您。

珍惜作文 篇6

　　鳥兒都希望在藍(lán)天下自由的飛翔，魚兒都希望在大海中暢游，而我最希望能夠脫離家長(zhǎng)的約束，脫離書山題海的鎮(zhèn)壓，能夠自由自在的？無(wú)拘無(wú)束的生活。

　　——題記

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”現(xiàn)在我正處于宇宙中心，突然傳來(lái)的警鈴聲震驚了所有工作的人員，則我被派往查看發(fā)生什么事情。

　　來(lái)到太陽(yáng)系，只見(jiàn)一片狼籍。地球、火星、木星、土星、海王星…各大星球都脫離了各自運(yùn)行的軌道，在太陽(yáng)系之間胡亂碰撞。我連忙尋問(wèn)怎么回事，原來(lái)這與前幾天下達(dá)的宇宙新條約有關(guān)。太陽(yáng)系的各大星球都以相同的方式運(yùn)行了幾千億年，他們都渴望能脫離束縛，獲得自由。為了順從民意新條約規(guī)定允許她獲得自由，讓他們放松一下。只見(jiàn)這時(shí)火星木星撞在了一起，而我正想?yún)R報(bào)工作，只見(jiàn)海王星朝我撞了過(guò)來(lái)。太陽(yáng)系各處盛開(kāi)了一處又一處“燦爛的禮花”。自由將太陽(yáng)系推向毀滅。

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，冒著冷汗。如果宇宙中的各個(gè)星球獲得自由，離開(kāi)他們所運(yùn)行的軌道，那么我們?nèi)祟愡�會(huì)生存嗎？如果地球上的國(guó)家獲得了自由，不在遵守規(guī)定那么人類能和平相處嗎？如果我們獲得了自由那我們的生活會(huì)更加燦爛還是如夢(mèng)中的太陽(yáng)系因自由最終以覆滅的形式告終呢？漸漸的我對(duì)自由的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　“物極必反”當(dāng)我們滿心歡喜的做一件事時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)相反的結(jié)果，盡管我們不愿意。任何事情、任何事物都會(huì)像一把無(wú)形的雙仞劍。如同自由，當(dāng)我們獲得自由時(shí)，可能會(huì)開(kāi)心的無(wú)法形容，但是是否能笑到最后呢？可是當(dāng)事情發(fā)生時(shí)再去后悔似乎有點(diǎn)晚了。

　　“對(duì)比出真知”世界上任何一種事是通過(guò)對(duì)比來(lái)體現(xiàn)的，沒(méi)有苦哪有甜，沒(méi)有淚哪有笑，沒(méi)有幸福哪有痛苦，沒(méi)有約束呢！其實(shí)約束也是一種愛(ài)，一種無(wú)言的愛(ài)。他比父愛(ài)嚴(yán)峻，比母愛(ài)委婉，比師愛(ài)純厚，比友愛(ài)純真。其實(shí)約束是一種低調(diào)愛(ài)一種有形而又看不見(jiàn)的愛(ài)，只能慢慢的用心品。

　　人類最可悲的.不是失去親人、朋友，也不是死亡，而是失去了才會(huì)珍惜，離開(kāi)了才會(huì)想念，往往不知眼前好，知是望著更高的山，而不知此時(shí)以站在最高的山上面，當(dāng)這座山消失了，便會(huì)跌入深淵。所以請(qǐng)你去珍惜。父母對(duì)你的約束是希望能健康成長(zhǎng)，書山題海給你的鎮(zhèn)壓是希望你能夠?qū)W到更多，避免書到用時(shí)方恨少。

　　約束并不是一種錯(cuò)，也不是一種壓力。他像是一把雕刻刀將天然質(zhì)樸的你雕刻的更加美妙絕倫，約束又像是一瓶修正夜，如果寫錯(cuò)了字，他可以幫助你改正他，約束還是一把剪指刀隨時(shí)替你修剪雜亂的枝芽。

　　人生可悲是只有一次，可幸的是也只有一次。與其因過(guò)分的自由而使將來(lái)后悔。不如珍惜現(xiàn)在的約束。這就是“與其后悔過(guò)去，過(guò)去不如珍惜現(xiàn)在”

珍惜作文 篇7

　　幸福是什么？

　　幸福的感覺(jué)有很多種，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸福的含義是不同的。有的人感覺(jué)有錢很幸福，有的人感覺(jué)有時(shí)間玩兒很幸福，還有的人感覺(jué)學(xué)習(xí)很幸福……

　　幸福是什么？我感覺(jué)幸福是媽媽欣慰的笑容。我生病的時(shí)候，媽媽細(xì)心地照顧我；我看病的時(shí)候，媽媽焦急不安，特別心疼我；我健康的時(shí)候，媽媽終于露出欣慰的笑容。因?yàn)榛��?yàn)結(jié)果出來(lái)了，肝功和微量元素都特別正常，我這時(shí)看到媽媽的笑容，感覺(jué)特別幸福。

　　幸福是什么？幸福是老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在我們班教室里，賈老師設(shè)置了榮譽(yù)桌。誰(shuí)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門功課中取得好成績(jī)，就可以坐榮譽(yù)桌；誰(shuí)的博文寫得好可以坐榮譽(yù)桌；誰(shuí)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)也可以做榮譽(yù)桌。每當(dāng)我坐上榮譽(yù)桌的時(shí)候，我就感覺(jué)特別自信，特別自豪，特別幸福。

　　幸福是什么？幸福是幫助同學(xué)的快樂(lè)。有一次我班的天磊英語(yǔ)聽(tīng)寫沒(méi)過(guò)關(guān)，老師和他都挑選我輔導(dǎo)他，我保證一定讓天磊把所有的單詞都會(huì)背默。在我和天磊的'共同努力下，他的聽(tīng)寫過(guò)關(guān)了，他很開(kāi)心，我也感覺(jué)很幸福。

　　平時(shí)，我感覺(jué)幸福的事情還很多。以后，我還要做很多有意義的事情，同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，讓幸福的感覺(jué)越來(lái)越多。

珍惜作文 篇8

　　去年暑假，我去外地開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，出門整整二十多天，幾乎每天晚上都要給小寶寶打個(gè)電話，而且心里很想念兒子！

　　學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，朋友都要去旅游觀光，我卻對(duì)此沒(méi)有任何興趣，心里只是想念兒子，便匆匆踏上歸程……

　　剛進(jìn)家門，我四歲的小兒子，飛快地奔過(guò)來(lái)，撲進(jìn)我的懷抱，緊緊抱住我，在我的臉上，不停地親，我被一種幸福包圍，眼睛竟涌滿了淚水。我拍拍兒子的小肩押，問(wèn)：“兒子，抱住爸爸什么感覺(jué)？”

　　“幸福的感覺(jué)！”兒子一口悅耳的童音。

　　我驚呆了，一個(gè)剛剛四歲的孩子，竟回答了一個(gè)我們有些成人一生都回答不出的問(wèn)題……

　　我緊緊抱住兒子，淚水奔涌而出。

　　我三歲失去了母親，六歲失去了父親，是吃百家飯長(zhǎng)大的，我的童年沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有幸福，有的`只是別人家孩子的欺負(fù)和我憤怒的反抗，那次，我因忍受不了姨媽家孩子的欺負(fù)而打了姨媽孩子一巴掌，我看到姨媽一家的目光對(duì)我充滿了冷漠，我脆弱的童心承受不了這樣的目光，我跑出了姨媽家門，跑進(jìn)了山林，我不知道該到哪去，我無(wú)處可去！

　　黑暗漸漸吞沒(méi)了大地，山林里到處發(fā)出各種動(dòng)物的怪叫聲，我蜷縮在一棵松樹下，害怕地要死，聽(tīng)大人說(shuō)，人死了就什么都不知道了，就不知道害怕了，于是，我使勁用我的一雙小手去捏我的脖子，我想捏死自己，就不知道害怕了。可是，我把自己捏得喘不過(guò)氣，但就是捏不死，我越發(fā)害怕了，爬在地上不敢動(dòng)，不知什么時(shí)候，我就在山林里睡著了……

　　第二天，放牛的孩子發(fā)現(xiàn)了我，把我送回了姨媽家……我聽(tīng)姨媽一家嘀咕，這山上有狼，這孩子竟沒(méi)有被狼吃掉，看來(lái)是個(gè)命大人！后來(lái)，姨媽竟讓我和她的孩子一起去上學(xué)了。

　　天無(wú)絕人之路，我初中畢業(yè)，奇跡般考上中師，成了我們鄉(xiāng)第一個(gè)“狀元”。

　　三十多年來(lái)，我一直努力打拼，成家立業(yè)，日子忙忙碌碌，也顧不上思考什么是幸福？

　　有了孩子后，我非常愛(ài)我的寶寶，我知道孩子多么需要愛(ài)，我要把我失去的愛(ài)加倍給我的孩子，我的孩子也很乖巧聽(tīng)話！每次給我打電話，第一句話就是“爸爸，我想你！”此時(shí)，我的心里總會(huì)涌滿幸福和感動(dòng)，但我從沒(méi)有去想：這就是幸福的感覺(jué)！

　　今天，兒子讓我知道了，什么是幸福，我一定珍惜這份幸福，好好生活，并祝愿天下所有的人天天都有幸福的感覺(jué)！

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