珍惜生命作文（匯編15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命作文1
樹給我帶來了清晰的空氣，讓我們的環境也變得美麗，樹應該珍惜；水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應該珍惜；可沒有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認為生命更值得我們珍惜。
每個人只有一條生命，我們要好好的珍惜。可不能像一位三十幾歲的婦女已有了一個八歲的孩子，可她對自己的生活很不滿足，快結束自己的生命，便到農藥店去買了一瓶農藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠的失去了媽媽，就這樣一件微不足道的小事結束了自己的`生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。
你們一定記得樂觀向上的霍金，因為一場病，讓霍金要在輪椅上度過他的下半生。他比誰都有權利放棄自己的生命，可他沒有，他樂觀的精神，克服了種種困難，創造了一個個人間奇跡。
生命只有一次，是多么的珍貴，當你失去了生命，無論用什么方法，也無法再從死神手中奪回。讓我們對生活多一份勇敢，對生活多一份樂觀，我相信你的生活一定會到處充滿陽光。
指導老師：王麗
教師點評：生命是何等的珍貴，任何一個人都不能輕易地放棄生命。小作者例舉正反兩個事例，生動地表達了，自己對生命的理解，以及對生活的看法。
珍惜生命作文2
在這個世界上，人類主宰著萬物，人類甚至可以決定任何生物的生死大權，卻不容任何動物傷害自己一根毫毛，還不斷地獵殺動物，使那么多動物從地球的軌道上消失。這么做，很多人卻沒有一點絲毫的慚愧，反而更加貪婪的竊取地球上的資源，砍伐地球上的樹木，殘殺地球上的動物。
每天，餐桌上總有肉，肉的香味確實是無人可抵，但是人類在吃肉的時候，卻從來沒有想過動物被殘殺時那種凄慘的場景，全都被內心中的貪婪占據了心，心里那點僅存的善良也被邪惡吞噬了。雖然大家現在提倡低碳生活，但試問又有幾個人真正做到呢？又有幾個人真正愿意做呢？
“溫室效應”相信大家都不陌生吧，不就是空氣中的二氧化碳含量高，以至冰川融化，海平面上升嘛。可是冰川一旦融化，造成的.后果確實是極為嚴重的。海平面一旦上升，沿海的城市都會被淹沒在海水之中，到時候大家想哭都來不及了。科學家還認為冰川中可能有幾億年前的瘟疫病菌和一些不明的可怕生物，只要冰川融化，那些生物和病菌就會蘇醒，就算你不在沿海城市，那你也會因為感染病菌而踏上黃泉之路。
正所謂善有善報，惡有惡報，遲遲不報，時間未到。汶川大地震，玉樹大地震，雪災…以及等等可怕的災難，這些都是大自然為我們的惡行做出的“回報”都是我們人類自己的所作所為釀成的后果。如果我們人類不能結束自己的惡行，那么下一個受罪的就可能是我們之中的一些人。
人類！動物！植物！自然！災難！這些難道就沒有一點關系嗎？動物，人類，植物都生活在自然中，但人類卻總是高植物動物一等，總是把自己尊為“神”，但是沒有了動物植物，做這種神又有什么意思呢？又有什么意義呢？大自然一起養育了我們，卻養出了三種不同的人，一種貪婪無比，自私自利；一種自高自大，無所畏懼；只有一種舍己為人，無私奉獻。這就是人的區別，也只有最后一種人才會得到大自然的認同，才會善待動物們。
如果世界上只有人，如果世界上沒有其他生靈，那么人這種“神”恐怕就不會存在太久了。也只有充滿生靈的世界才會更加美麗。只要是一個生命，就要用一萬倍的愛去珍惜。
珍惜生命作文3
早上，鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒……”地響著，時間一分一秒地過去，陽光柔和地照射著玻璃窗。突然，我的腦海中浮現出那只受傷的狗。
這只狗很小就被鄰居買回來養了。它喜歡自由自在地奔跑或悠閑地走著，還特別喜歡“汪汪、汪汪”地叫。每天晚上，它都蹲在鄰居的家門口目不轉睛地守護著。它似乎懂得利用時間，白天抽時間睡覺，晚上默默無聞地為主人看家。
一年后，我無意中發現這只狗長大了。它的身材很瘦，不過它的雙腳卻很穩定地站著。有時我眼盯著看它，而它好像害羞一樣低著頭。看著它那可憐的樣子，我的心“砰”的一跳。我忽然想起以前我既討厭它，又不讓它啃咱家狗吃剩的骨頭，我為自己的這種行為感到后悔。為了彌補我以前的過失，以后每次喂狗，我都扔給它幾塊骨頭，那樣我才得到一點安慰。然而好景不長，一天我上晚自修放學回家，聽鄰居們說這只狗被人打傷了腿。我聽了很傷心，便焦急地問：“是哪個可惡的人打傷它的腿?現在狗在哪里?”他們滿不在乎地說：“在草堆里。”可是沒有一個人去看它，甚至連我也沒去。
第二天早晨起床，我又聽鄰居們說：“那只狗可能死了……”我當時很自信地說：“這只狗不可能會死的，它只是在睡覺而已。”我不相信他們的話，因為這只狗還沒有見我最后一面，所以它不可能就這樣走了。我迅速走到狗面前叫幾聲，可它并沒有理睬我，只是睜著幽黑的眼睛盯著前方，好像正在凝神看什么似的。目睹它那正在掙扎的四肢和已經布滿爪痕的地面，可知它已經掙扎了好久，但它實在痛得無法爬起來了。時間一分一秒地流逝，一個生命就這樣消失了。而它那專注的眼神還浮現在我的眼前，好像在告訴我，它是那么的.珍惜時間和所擁有的東西。直到生命的最后一刻，它仍然為活得精彩而努力著。想到這里，我不禁問自己：我是否懂得去珍惜生命中的每一分每一秒?
早晨的陽光透過玻璃折射出異樣色彩，葉尖上的晨露顯得特別透明，石縫里的小草正蓬勃向上，而我也正在努力地成長著。
珍惜生命作文4
你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝／我祈禱明天／……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽――是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的`每一個角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了我們寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
珍惜生命作文5
生命，是寶貴的，每一個人都無一例外地擁有只有一次的生命。每一天，我們只能從時間的儲藏室里取走八萬六千四百秒。可見生命是如此的寶貴，但同時，生命也是脆弱的，它是那么不堪一擊。張海迪，５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，完成了小學、中學全部課程；自學了大學課程并攻讀了大學和碩士研究生。上天對她似乎很不公平，她沒能和別人站在同一起跑線上，但她沒有放棄，更沒有找借口讓自己隨隨便便地活著。她珍愛自己的生命，用盡自己一切的力量克服了常人難以想像的困難，實現了自己的人生價值。廣東省中醫院急診科護士長葉欣，在抗非典一戰中英勇與病魔戰斗，獻出了自己寶貴的生命。在她戰斗的崗位上，她奉獻的不僅是自己的力量，還是自己的生命。她用她那柔弱的肩膀阻擋那在我們這泱泱大國肆虐的病魔。她這是不珍愛自己的生命，放任自己的生命被病魔蹂躪嗎？不，她是舍身成仁。因為，她珍愛并不只是她自己的生命——她珍愛的更是所有人的生命！三島紀夫和川端康成都是日本著名的作家，但是卻先后自殺了，一個是切腹，一個是含煤氣管。他們在遺言中都不約而同地表示：唯恐自己身體及創作能力衰退，而企圖在生命的巔峰隕落，以保存世人最美的印象。其實，敢死，固然精神可貴，敢活有時比敢死更為可貴。我們應該好好地珍愛生命：好好地利用它、充實它，讓這寶貴的生命，散發出真善美的光輝，映照出生命的真正價值。人的`生命很短暫,人世間沒有比自己的生命更珍貴的東西了.我們擁有著燦爛的未來,誰愿意讓自己的生命過早的畫上一個不完美的句號 又有誰不希望自己能茁壯成長呢 讓我們珍愛生命,使我們每天的生活都充滿了陽光,人世間最寶貴的是生命,生命是用錢買不來的,千萬要珍惜這寶貴的生命!請珍愛自己的生命!
珍惜生命作文6
生命的意義何在、有何價值？這是許多人常問的問題，有的人因為閱歷豐富，很早就頓悟自己的真諦，生命也是讓人活下來的動力。
生命不是為了讓年歲來論定，而是在社會上可以幫助別人，蓮娜瑪莉亞，手臂的地方，空無一物。她的肩膀末端，分別只有兩塊短小的東西。右腳看起來很正常，但左腳只有右腳的一半長。左腳踝幾乎是垂直的，不過，就算她是位殘障人士，但令我佩服的是她那努力不懈，永不放棄希望的決心和毅力。
作家劉俠，陜西省扶風縣杏林鎮人。十二歲時罹患了一種罕見的疾病”類風濕性關節炎”，發病時手腳腫痛，行動極為?不便，但她由信仰中體驗到生命的'價值和尊貴，她的母親總不辭勞苦的替她借書，原本他是專門的”看書人”成為”寫書人”。因為有書，才能讓他忘記疼痛，因為有書，才能讓它開啟自己人生漫長的道路，因為有書，才能讓他不怕疼痛，為我們寫下一本本好看的書籍。
所以我們應該要珍惜生命，不要拿生命來開玩笑，認真而用心的度過每一天，好好珍惜現在所擁有的。
珍惜生命作文7
我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經多次與同學同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的頭腦；一起在逃生演習中認識了合作，更加珍惜生命。
上課鈴響了，老師走進教室，與往常不同的是徐老師手里拿著兩張較小的掛圖，并攤在了講桌兩側，我不知徐老師的葫蘆里賣的是什么藥？拿掛圖干什么？同學們也是丈二和尚——摸不著頭腦。就在這時，徐老師發話了：“海洋是喜怒無常的，它可以給人類帶來便利，但如果人類不注意保護海洋，珍稀海洋資源，它就會給人類帶來災難，現在，海嘯正朝我們襲來，趕快逃啊！”快逃？往哪逃啊？于是，大家都把目光轉向了那兩張掛圖，也許那兩張掛圖就是我們的救命稻草吧！大家這才醒悟過來，一窩蜂的沖向掛圖，課桌上的書本都掉在了地上，還有的同學把前面的人擠到最后去。這個“小船”十分小，站不下五十二人，甚至站了上去，也會被某些自私自利的人擠下去?
左側的“船”上只有五人獲救，右側的`“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起，正在談論搞個子的把矮個子的圍在里面，可是一波未平，一波又起，慌亂中又被逃生的本能沖昏了頭腦，那些計策早被拋到了九霄云外了。便再次像無數只無頭的蒼蠅，東碰西撞，我借此機會，上了“船”，不禁為自己的成功而感到喜悅，不顧那些被推下海的人，結果又只上了五，六個人。經過商議，我們也回想起船長那一課，認有些同學為船上應有一位船長，我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔任這個重職。
再一次議論起來，這次我們準備采取“中間塞人，四邊背人”的方法。突然，泥石流從山上傾瀉下來，正在向農村進攻，有些同學都井然有序的鉆進了“小船”，還有些高個子背起矮個子圍在外面。你瞧，朱莉亞冒著生命危險背著何雨琳，李虎豪奮不顧身背起祈錚浩??賈船長也鎮定，沉著地指揮著，領導著。為更多人獲救贏得了更多時間。再瞧瞧，這一次獲救人數是上一次的兩，三倍呢。我暗自慶幸，是啊！五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，這句話說得一點兒也沒錯，只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質就能使獲救人數更為多一些！只見同學們歡呼雀躍，高興的跳著，也都悟出了合作和生命的真諦！
合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
珍惜生命作文8
古猿與古人類的最大區別就是使用火和工具，可以火是人類進化史上一個閃亮的光點。在如今社會，火被人們充分利用，它無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量，可以說是人類的好朋友。然而，事物都有兩重性，火也是一樣，如果掌握得好，火可以造福人類，假如失去控制，火就成了災害之源。
火是很危險的，只要你稍稍松懈，它就會時刻威脅到你的生命。如今，不知有多少人在火中無聲得死去，無論如何掙扎，叫喊也無濟于事了。因此，我認為消防安全很重要。如今，許多人對此覺得無關緊要，這是多么危險啊！其實，懂得如何從火場中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會遺憾終生了。
對于火災，我們國家給出的口號是：預防為主，消防結合。從這句口號中不難看出，預防火災是防患災難發生的首要，其次是消防。那怎么樣才能做到防范于未然呢？首先，我們需要加強消防意識。許多人認為防火是消防部門的事情，與自己毫不相關，只要大火燒不到自己，根本沒有必要管哪兒有什么隱患。于是視消防法規于不顧，擅自違反消防法規，最后發生火災，望火興嘆。缺乏必要的防火知識是造成火災的一個最關鍵的因素。現代人對火的認識與一百年前對火的認識基本相同，大多數認為只要不出現明火就不會導致火災，對電擊、自燃、摩擦起電、化學反應等導致物質燃燒的形式缺乏認識。在消防意識加強之后，我們應該懂得如何使用消防用具。在火災的初期應用適當的方法是可以很好的遏制火勢的蔓延，可以將火災扼殺在搖籃之中，避免了火災造成的巨大損失。
火災的防范，要是火災已經發生了，我們應該怎么做呢？發現火災，是先報警還是先救火？這應該是很多人糾結的.問題了。俗話說的好，“臨危不亂，災情減半”。因為初期火災容易撲滅，若能及時撲滅，火情不會擴大。應一邊呼救一邊進行撲滅。如果認為自己無能為力滅火，那就應該立即報警。怎樣從火災中逃生也是必須掌握的技能，發生火災時，威脅人們生命安全的不僅僅是熊熊大火，更直接來自那滾滾煙霧，大量的一氧化碳或有毒氣體。避火的方法不當，就有可能受到上述任何一種因素的危害。正確判斷火情，避免煙霧擴散和火勢蔓延。用濕毛巾掩著口鼻，并扒在地上或盡量蹲低，從沒有火的樓梯、通道
或太平門撤離。
切記，火災無情人有情，遠離火災，珍惜生命。
珍惜生命作文9
今天下午，老師給我們講了一個令人感到悲慘的，發生在現實生活中的一個故事。
在一個學校，有一名學生跳樓死亡，原因是這樣的：由于他的媽媽過度寵愛自己的.弟弟，弟弟生日時，媽媽給弟弟買了許多好東西，而自己生日時，媽媽卻并沒有給他買東西，弟弟生日時，他對媽媽說：“媽，以后我不回來了！”媽媽聽了，不屑一顧地說：“隨你的便，不來拉倒。”他聽了媽媽的話后，悲痛欲絕，抱了必死的心，第二天，便在學校的樓上跳了下來······
同學們，我們不要這樣做，因為這樣，不僅使自己失去了生命，還導致了家人的悲傷，同學們，沒有一個人都是公平的，不要因為自己的不公平，而離開人間，離開自己的家人，否則，后悔的不止是你，還有你的親人。
珍惜生命作文10
“活在這花開花落的世界，太陽朗照，水波溫柔。”這人間對于我而言是多么珍貴！我最開心的事，就是來到這世界上，看萬物生長，聽鳥語花香，感受人與人的愛與被愛，感受母親最偉大最真摯最強烈最無私的奉獻，我愛這個世界，就如同熱愛自己的生命。
視頻里一個未滿十歲的小男孩兒，就像多數被新冠感染的病人一般，生命要結束在一切美好的開端。我對他的了解甚少，他可能是個肺炎確診患者，我在僅15秒的視頻里得知他還想活著，他想打敗惡魔，他想踢完一場球賽，他想好起來，他不想讓媽媽難過他有太多美好的愿望還沒實現，不過在這一刻，從醫生的眼神里，一切都將化作泡影，只能在深深的遺憾里嘆息！病魔就是這么無情，生命又是多么的脆弱！屏幕前的我很不是滋味，像眼里進了沙子，眼淚不聽話的奪眶而出，我不僅感嘆小孩兒的可憐，也為這個媽媽失去這么一個懂事的孩子而痛惜不已！
那天，我真的萬萬沒想到喝一口水，就能讓孟婆盯上我，我的臉嗆得通紅，咳嗽了大半天，幸好不嚴重。還有一次，媽媽開車在下雪天回舅爺家。在過一個大彎道時，我萬萬沒想到，一腳加油，竟然讓死神與我們擦肩過，車子發瘋了，它在不斷地亂扭，在一剎那間，它頑皮地沖上了路邊的護欄。媽媽在前面雙手抱頭，爸爸一把拉住妹妹縮成一團。我因為出水痘沒有去，但聽爸爸說，隨著一聲巨響結束，妹妹哇的'一下子大哭了起來，我們誰也不敢想，如果沒有護欄，車子將會帶動人沖下百尺千尺萬尺的大溝里的畫面。幸好大家都平安歸來，車子被拉走了，因為它早已破爛不堪。
若說人生感悟有很多，可是活著的能明白的究竟有幾許人？活著就是最大的勝利，掙錢就是人生的游戲，健康才是我們的目的，快樂才是我們追求的真諦！
百年之后，哪個人不是你睡你的，我睡我的，再美的語言也無法溝通，因為那就預示著要一直沉睡。在有生之年，身邊的人要相互珍惜，愛別人就是愛我們自己！
珍惜生命作文11
《假如給我三天光明》這個書名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書讀完了，書中的主人公海倫讓我萬分感動。
年幼時的那場大病無情地奪走了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個無聲無影的世界曾給她帶來無盡的彷徨和無助。是啊，失去了才知道珍惜，長久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。
海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”如果再過三天你的'眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會特別珍惜你的視力，你會好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見的時候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去，那么你能在僅有的三天里做出多少事來啊!
如果這時候有位老師對你說：“抓緊時間，好好利用生命吧!”大家總是不以為然，誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……
朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧!
我從書中學會了感動，學會了向往，讀書伴我成長，讀書讓我快樂!
珍惜生命作文12
“燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，又再開的時候；楊柳枯了，又再青的時候。聰明的，請你告訴我，時間為什么一去不復返呢？”讀到朱自清先生的'《匆匆》我體會到了生命的可貴。
歷史上有成就的人沒有一個不珍惜生命。比如愛因斯坦，有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什么時候下雨，把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個朋友終于來了，朋友趕緊說：“對不起，浪費了你的時間。”愛因斯坦說：“沒關系，這是我又有了一個新想法。”
夏侯勝和黃霸被關進監獄后，還認真地學習。就像孔子說的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學習的事。過了三年以后，他們兩個人的學習都有很大的進步。
我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動。
同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們行動起來，珍愛時間，愛惜自己可貴的生命吧。
珍惜生命作文13
生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的。海倫?凱勒曾經說過：我在那短暫的三天時間里，不可能看完我要看的全部事物，只有當黑暗重新降臨時，我才會感到我沒有看到的東西實在太多了。不過我腦海中會塞滿那美妙的回憶，以至根本沒時間去懊悔。今后無論摸到任何東西，它都會給我帶來那原物是什么形狀的鮮明回憶。
麻木的生活很長一段時間，像荒草一樣肆意生長。以前的我說：我會在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會有太多的悲傷。現在的我說：就算全世界都遺忘了我，我也不會遺忘自己。曾經、我就像是生活在戲劇里的人，把自己的悲傷無限的放大。總說自己有多么多么多不幸。生活中一點的煩惱都能發現。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一起的痛哭流涕。也許每個人的青春都會有那么一段時間，我們有選擇快樂的權利，只要你想，你就可以讓自己很幸福。
經歷那么多坎坷。每一次我總能學到點什么。一次次的患得患失。讓我變得堅強又脆弱。我想要小心翼翼的呵護身邊的每一份幸福。哪怕它很微校那也是我所擁有的'。曾經那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會習慣性地仰起頭，腦海里會浮現向日葵的笑容，告訴自己要像向日葵一樣，不變地仰望，陽光就在頭上。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢想，深埋在金色的太陽花里，播撒希望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽光的掌心里。心若向陽、無畏悲傷。以微笑的姿態擁抱陽光。一路向陽，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當黑夜來襲的時候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對生命的珍惜，對生活的感恩。人生的即使再長也抵不過茫茫宇宙的無限，相當與它，我們渺小如塵埃，但是我們有思想、有態度，使只有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開出燦爛的花朵。世上并不缺少美，但是缺少發現美的眼睛。世上也不缺少的幸福，只是缺少感恩的心。只有心懷感恩，你就能發現生命的美麗動人。
珍惜生命作文14
生命像花一樣，只開一次就會凋謝。朱自清曾在散文《匆匆》中說：“洗手時，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”人生，就像一首短小的詩，開頭與結尾的距離如此之近，而大多時候，我們并沒有意識到。這篇文章用夏日最后一朵芬芳也松開了干裂的雙臂，慢慢地投入秋風的懷抱，飛向遠方，只留下枯萎的樹枝的傷感情景來表達作者對生命的感嘆：生命如花一樣感嘆。
確實，人的一生太短暫了，我們應該要好好珍惜，生命經不起任何的浪費。海迪姐姐天生的高位截肢，但她卻沒有被這樣的缺陷嚇倒，她卻比正常人更執著，堅持地追求著自我的'理想，她樂觀地面對生活，一個有缺陷的生命卻創造了一個美麗的人生。是的，生命不在乎它的長短，卻在于它的內涵。生命如花，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
在現實生活中，還有那么多無知的人遭受不幸就會產生輕生的念頭，那么多人去隨便傷害別人司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。殺人的人的死就比鴻毛還輕。為什么有些人還要自殺？活著可以做許多的事呢？可以幫助人，錢沒了可以再賺，生意工作沒了可以再找，找不到可以再想辦法，生命沒了，什么也就都沒了。為什么不能珍惜生命呢？不要遇到點小麻煩就什么死不死的，死了又有什么用？為什么不重新來過？我希望那些害人或自尋短見的人能夠明白我所說的，我想，你們應該有面對生活的勇氣和信心，如果你們這樣，那對得起生你養你的父母么？對得起愛你的所有人么？為什么不好好珍惜眼前的這一刻，生命不像作業可以訂正，人死了還訂正什么呢？生命只有一次，世界上給人最公平的就是時間和生命，但也有特殊的情況，都是一樣的，都是公平的，生命就是那么短暫，歲月過得是那么快。有多少時間就活多少時間，哪怕生命是1天，也要好好活下去！
這讓我想起了一個人—海淪凱勒，她天生就是盲、聾、啞的但他為什么能這么堅強地活下來，還努力地考上了世界著名的哈佛大學，這一切的一切不是別人給的，而是靠自我努力所得到的，珍惜生命很簡單，只要好好地或下去一切都可以重新開始的。活下去，要面對生活給你的考驗不要自暴自棄，不要隨意放棄生命！
珍惜生命作文15
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”——（蘇聯）奧斯特洛夫斯基
生命對于我們每個人只有一次，我們要珍惜生命。生命是短暫的，我們要珍惜生命，讓這有限的生命發揮出無限的價值。
現實生活中有許多人在浪費生命。例如有許多中學生整天沉溺于網吧，要么打游戲，要么網上聊天，要么在網上搞些不健康、不文明的活動。他們不分上午、下午或晚上，有的是徹夜不歸。沒有錢上網，他們竟省下爸爸媽媽給的早餐費，有的發展到向同學借或要，更有的'進行盜竊、攔路搶劫，走向犯罪的道路。他們這樣做既耽誤了學業，又傷害了身體，更毀了前程。這難道不是在浪費自己的生命嗎？
社會上有許多人人為地破壞環境，到頭來，必然受到大自然的懲罰。在這里我舉兩個例子：一、在黃河兩岸，一些樹木被人亂砍濫伐，結果造成水土流失,黃河的河床逐漸升高，一到夏天，河水漲滿了，就會沖到莊稼地里去，這樣既毀壞了莊稼，又傷害了人們自己。二、我們學校的門前有一條小河，里面有許多魚。現在清澈的河水被污染了，變成了一條渾濁的河。魚也被污染了，魚喝了污染的水，我們再吃了魚，能不生病嗎？這難道不是在浪費自己的生命嗎？
我們社會上也有許多珍惜生命的例子：如英國作家霍金21歲時被醫生診斷為患了絕癥，但他敢于向命運挑戰，后來成了偉大的科學家。海倫凱勒是一個又聾又盲的人，她憑著頑強的意志，經過艱苦卓絕的努力，付出了常人難以想象的艱辛，先后發表了《我的生活故事》《我生活的世界》等自傳體小說，后來成了世界著名的女作家和教育家。
我們中學生應該怎樣珍惜生命呢？我認為：①不要沉溺于網吧，健康上網。②每天堅持鍛煉身體，珍惜時間，刻苦學習。③要保護人類賴以生存的環境，不要破壞環境。
生命對于每個人來說只有一次，生命是寶貴的，我們要珍惜生命。
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