有關愚人節作文400字匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的愚人節作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節作文400字 篇1
4月1日是愚人節，我一進教室，調皮大王王雷便對我說：“金濤，門外有人叫你！”“咦？有人叫我？誰呀？”我好奇地向門外看了看，沒有人呀？我問：“誰呀？”“愚人節”。他一臉詭笑。當時，我并沒聽出來“愚人節”三個字，我又問：“愚人節？他是誰呀？”同學們見我不懂，對我說：“今天是愚人節，你被他騙了，你是愚人（愚蠢人的簡稱）哈哈哈哈……”我知道王雷騙我，心想：“好啊！你騙我！我也騙你！”
我眼珠一轉，想出一條妙計。
“快看，地上有錢！”我故意把手往地上一指。
“錢？哪兒呢？”大家刷地一下把目光投向我舉著的地方。
這幫財謎哥們都在地上找所謂的錢！唯獨他沒有。哼！真是兩袖清風啊！
“地上有一百元！”我故意放開喉嚨說。
“哼！有一千元我也不撿！”他不屑地說。
“唉！原來他已是個江湖老手了！”我心里暗暗佩服他。
這個愚人節真讓我難忘，我想我以后做事一定要慎重，以免上當受騙。尤其是我們單獨在外的時候，碰到陌生人跟你說話，一定要提高警惕，以免萬一。
愚人節作文400字 篇2
在4.1那天，胡老師神秘地對我們說，由于太平洋水流影響，在晚上八點會有珍珠從天上落下來，這是歷史上罕見的自然奇觀。頓時，班里炸開了鍋，大家你一言我一語地開始討論起來，所有人的臉上都充滿了期盼和好奇。我獨自一人在旁邊想：這個胡老師，該不會是在愚人節這天騙我們吧？這時同學們又在猜測：天上掉下來的是黑珍珠還是白珍珠呢？胡老師在一旁微笑地看著我們，一言不發。哎！這胡老師，真不知道她葫蘆里賣的是什麼藥！但是她畢竟是老師啊，老師的話不應該有假吧？
在回家的路上，我一直在念叨“希望胡老師說的是真的……”一回到家里，我就興奮不已地對媽媽說：“媽，胡老師說今晚要下珍珠雨！我們晚上八點一起去接珍珠吧！”媽媽睜大雙眼聽著，而后哈哈一笑，說：“好吧，好吧，今晚，我們去接珍珠。”
晚上八點，我和媽媽準時來到樓下，仰望天空，盼望奇跡發生。這時天空一片漆黑，連一顆星星都沒有。我們一直望到八點半，天空中連一滴雨都見不到，更別談什麼珍珠雨。我這才明白，胡老師今天把我們給愚弄了。
第二天，胡老師才揭曉謎底，昨天是愚人節，她自己編了一個短信，假裝一本正經念給我們聽，結果，我們全都相信了。
這次愚人節讓我們明白一個道理：“耳聽為虛，眼見為實。”
愚人節作文400字 篇3
盼星星，盼月亮，愚人節我終于把你盼來了，我決定給我最好的朋友尹暢一個"大禮"。
清晨，同學們陸陸續續地走進了教室，都執行著自己的任務，我也不例外，拿著抹布的我，向樓道里走去。突然，我被正在值日的.韓雪松叫了過去。"什么事？"我迷惑不解的問。
"你的鞋帶開了！"
"啊?"我低頭一看，也沒有開啊，馬上向韓雪松投去憤怒的目光。
"哈哈，愚人節快樂！"
沒想到我的"禮物"沒送出，卻被別人送了個"禮"。
不過，下面該我了。
我回到班級，來到尹暢桌旁，說："尹暢！我要轉學了！"
"什么，真的嗎？"尹暢好奇地問。
"當……當然了。"我表現出想哭的樣子，但心里還在偷笑，因為似乎尹暢以經被我騙了。
"啊！"尹暢的樣子好像生死離別。
"愚人節快樂!"我高興的手舞足蹈。哈哈，一份大禮送出去了。
愚人節真有趣，真是一個制造快樂的節日。
愚人節作文400字 篇4
星期五的早上，我背著書包，邁著輕松的步伐走著。“張寧，鞋帶散了！”我本能地低著頭，瞧自己的運動鞋，沒散呀！我在0·001秒中反應過來：糟糕！上當受騙了。今天是四月一日愚人節！，這時，身后傳來了一陣清脆爽朗的笑聲，還絲絲透著幾份詭異。
走進教室，只見同學們談笑風生，有說有笑。我坐下安靜地看書。突然李賢輝喊了一聲：“張寧，葉老師叫你到辦公室去。”我正想站起來轉身去辦公室時，望著他詭異的笑，我想起了第一次的教訓，于是回敬了他一句：“你還能騙得了本小姐嗎？”李賢輝見我識破了他的“詭計”，也懶得狡辯，又去找第二個“獵物”。
這時，一個同學氣喘吁吁地跑來：“老師來了！”教室立刻從“熱鬧的菜市場”變成“靜謐的病房”，連根針掉在地上也聽得一清二楚。安靜持續了半分鐘左右，又炸開了鍋：“騙我們的吧！”“咱上當了！”大家吵吵鬧鬧絲毫沒注意到門口高大的身影。
“吵什么吵！還是教室嗎？”老師鐵青著臉。
真可謂“河東雄師吼一吼，泰山都要抖一抖。”教室靜得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭，悻悻地翻著作業本……
哦，有趣的愚人節！真是真假難辯。
愚人節作文400字 篇5
你太胖啦:如果你的朋友非常愛美,那么你去網上買一件非常非常瘦的衣服,一定要瘦到他穿不上去。然后把送貨的地址和電話寫成他的就好啦。衣服一定要買便宜貨,十幾塊錢就可以搞定。
貨到付款:找一款不太貴的禮物,寫上他的地址和電話,記住勾選貨到付款……
嚇他一跳:網上有很多嚇人的禮物,比如有一個盒子,一打開就彈出一個恐怖的丑八怪,并發出搞笑的聲音。
迷宮存錢罐:有一種存錢罐是用迷宮做成了,你必須走完迷宮才能打開存錢罐,取出錢來。買存錢罐的時候讓店家幫你走完迷宮,然后取出走迷宮的小圓珠,這樣這個存錢罐就永遠都打不開了,除非你給他小圓珠。
空盒子禮物:這個你要找到附近的同城快遞,一般五塊錢運費,郵寄一個空盒子給朋友,或者你在盒子里裝盒子,一個盒子套一個盒子,最里面的盒子里寫一個條子:愚人節快樂。
出氣包:去網上搜搜出氣包,買一個回來,然后在出氣包上寫上他的名字,之后送給他。你知道的,出氣包就是我們可以隨便揍的包,很有蘊意……
咬不動的泡泡糖:去商店買小塊橡皮和幾塊泡泡堂,把泡泡堂的包裝打開,重新包裝這個橡皮,然后在和同學聊天的時候,自己吃一塊泡泡糖,給他一塊橡皮……當然你可以作為禮物送給他,買一個泡泡糖和一盒橡皮……
愚人節作文400字 篇6
“今天有錄象課，昨天沒有接到通知，所以現在要通知個位同學：要化裝……”老爸驚異的讀著。他點了點頭，說：“嗨!今天愚人節呀，我猜孩子她媽的口紅早丟一邊去了，那就算了吧!”
直到學校，我才發現一切，我沒借口紅誰都用多不衛生!何況李美儀還笑著說：“一年級李老師就騙我們：校長檢查紅領巾，你們沒有就鉆桌子底下去……”我還看見胡老師一本正經地推門進來，我猜好戲要開始了。果然不出我所料，李老師馬上叫我們檢查古詩，我們剛一背完，黑板上寫到：
“祝大家愚人節快樂!哈哈哈……”
有人樂得直拍桌子，有人肚子笑痛了，有人笑得流出了眼淚，沒有一個人不開心呢!
李老師的“愚弄”真好笑，幸好沒上當，嘿嘿!(竊笑)
當然，我們很開心，不過天天如此，學業怎么辦?我本以為要上課了，李老師的“愚弄”還沒完呢!她給我們拍了照，還說要洗出來……
我們笑聲止歇，而李老師還一臉開心，給我們講了她大學時的一個笑話，還扔下條件：
“你們被騙了，所以要讓我一天開心，否則……”
明顯后面是“后果很嚴重”，但嚴重到什么程度可不一定，重則再愚弄一次，輕，哎呀!她怎么會輕呢?
我們今天真開心，盡管老師嚴厲，所有人都有開心的時候嘛!老師開心起來那真像我們的好朋友呢!
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