初中生的作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初中生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
幸福就是簡單的衣著。
——題記
深海里的星星隱約可見，簡單的衣著洋溢著幸福。
什么是幸福？
平淡就是幸福。
什么是幸福？
快樂就是幸福。
什么是幸福？
簡單就是幸福。
充滿著幸福的衣著很簡單，沒有耀眼的裝飾品，沒有多余的'圖畫，有的呢，只是那一封“純色”。單純的，沒有復雜的圖案，一件簡簡單單的衣服。
純白，“干凈”的一種顏色。沒有黑色那樣“陰暗”，像天使一樣的潔白的顏色。
黃色，“快樂”的一種顏色。沒有藍色那樣“深沉”，像風一樣的自由的顏色。
紅色，“真誠”的一種顏色。沒有綠色那樣“謹慎”，像火一樣的溫暖的楊色。
世上萬千種顏色，不過唯白，黃，紅三色最為簡單，也最讓人歡喜，罷了。
人生亦如這簡單的衣著，平平淡淡，簡簡單單。
也許我們很平凡，很普通，但只要我們快樂，幸福，其他的，又何必在意呢？有些東西，它終究是你的；有些東西，它與你只是過客，有何必執著呢？
”人生“簡單二字，需我們花費一生來譜寫，只為一個美好的結局，一顆”純色“的心。
初中生的作文 篇2
關于幼兒園，那些記憶是模糊的。在我印象里，朦朦朧朧地記得：它是在外婆家門前，一個不大的院子，高高的圍墻，還有一些雜草。
在外婆家常常可以聽到院里傳來小孩的哭聲。因此，我對院子里的一切充滿了恐懼感。我怕媽媽會把我送進幼兒園，怕那哭聲會變成我的哭聲。可是，那一天終究來到了。也是在那一天，我創下了逃學的記錄。聽到我要去上幼兒園，我哭著鬧著賴在家里不走！沒想到，媽媽居然拖著我去幼兒園，一邊走還一邊教訓我：“上學都要哭鼻子，讓人家笑話死！”我想也是，先擦干眼淚，到了學校再想逃出去的辦法。
我來到了學校，老師很熱情地歡迎我，同學們也很樂意和我做游戲。這時候，“逃學”的念頭早已拋到九霄云外。當當當，上課了！我興奮得坐到自己位子上。只見老師拿來幾張卡片，教我們念“人，口，手……”同學們都津津有味地跟著老師讀。而我，這時候卻不高興了。這些簡單的字，我在3歲時就會讀了！我趴在桌子上，計劃起怎么逃學……哈哈，時機已到，只見老師轉過身準備寫一段文字，我便趁此刻，不聲不響地把教室后門打開，躡手躡腳地走出教室。（教室后面就是我外婆家）。成功了！我歡呼著，直奔外婆家……后來，這件事被媽媽知道了，她又是氣又是笑……
我漸漸長大了，到了該上小學的年齡。和上幼兒園不同的是，我對小學生活充滿了好奇和向往。我們的學校非常的大，三座綠色的教學樓，兩快草坪，一棵百年桂花樹，寬闊的操場，還有那操場邊的一大片的小雜草……這兒的一切都深深地吸引了我。從此，我和它們就在一起了六年。
聽大人說，我們班的學生很幸運，因為全校最好的數學老師——白老師，是教我們的。我們都很喜歡他！胖胖的，矮矮的，不高的鼻梁上掛著一副眼睛。第一次見到他的時候，全班都笑了，而白老師居然只是很疑惑得看著我們。白老師不兇，但我們對他都非常地敬畏。因為他愛的.方式特別于眾不同。記得有一次，我有一個題目弄不明白，就去問白老師，老師講解后，居然捏捏我的臉說：“這就對了，不懂就問！”而我，覺得特別別扭，哪有老師用捏臉的方式表揚學生的！后來我才知道，白老師就是這樣，他教了十幾年的書，只要是被他教過的學生都被他用這種方式疼愛過。
上了小學，我就有了很強的集體榮譽感。我們班的每個同學都是這樣。每一次考試，每一次比賽，每一次優秀寢室評比，我們班總拿第一。這些都使班主任笑口常開。班主任并不年輕，但她卻和我們相處得非常融洽，她如同我們的朋友，有我們的地方就有她的身影。美麗的校園更使我留戀小學生活。春天，我們坐在雜草堆里放風箏；夏天，我們在雙杠上“掛猴子”；秋天，我們在桂花樹下背書；冬天，我們躺在草坪上感受陽光。
在這里，我們快樂地成長，6年的小學生活如同一部小說，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜。現在的我，已是一個初中生了，“兒童”的稱呼離我遠去，而在兒童時期留下的那些美好的回憶，我只能用一生的時間去懷念……
……
初中生的作文 篇3
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的。”遭遇挫折，是不可避免的。可是，如果遇到使你一無所有的挫折，你還會繼續堅持嗎？
愛迪生是眾所周知的大發明家，可是，他的偉大成就，是經過無數次挫折歷練出來的。一次，由于實驗室里的一些化學用品保管不當，引發一場大火。愛迪生的試驗品、實驗成果全部變成了灰燼。熱浪掀起了他的白發，他隱藏住內心的悲傷，平靜的望著這場大火。還高興的說：“這場大火燒掉了我的所有錯誤！我一定要從頭再來！”沒過多長時間，一座更大的實驗室坐落在原地。愛迪生望著他的實驗室，笑了……
難以置信的舉動，與眾不同，從而成就了一番偉大事業。愛迪生的勇氣使他完成了常人無法完成的`豐功偉業。但是，歷史上也不乏自甘墮落的人，楚霸王項羽正是如此。
楚漢相爭，在烏江河畔，項羽敗了，毫無還手之力的敗了。退到江邊時，腹背受敵，被活捉眼見成為事實。但這時江邊有一船夫愿為項羽撐船過江，愿意幫他躲過此劫，可是項羽拒絕了。因為江東父老本盼著他獲勝歸來，可是卻落得如此下場，他無顏見江東父老啊！這時，這個“力拔山兮氣蓋世”的項羽自刎了，一代霸王就這么徹底敗了。
如果項羽當時能夠忍辱負重，回到江東，那么歷史就一定會重寫，天下就一定是項羽的！
重頭再來需要勇氣，需要敢于面對事實的勇氣，需要樂觀的精神，只有這樣，勝利才會向你招手，成功才會向你微笑。重頭再來既是一種勇氣，也是一種值得學習的精神，敢于重頭再來，敢面對事實，這就是我們要學習的地方。如果我遇到使我一無所有的挫折，我一定會選擇堅持！
重頭再來是火焰，點燃成功的希望；東山再起是燈光，引領我們走向勝利！
初中生的作文 篇4
你，有著靈動飛揚的秀發，撥動著每個人的心弦；你，有著燦爛如花的笑靨，卻只在勤奮努力的莘莘學子面前展現；你如一枝帶刺的玫瑰，高不可攀；你如一朵出水芙蓉，清新脫俗。我對你一見鐘情，下定決心，不再等待，我要擁有你！
你的身后有許多追求者，可惜你的門檻太高了。我對你熱烈地表白，可是你連一個不屑的眼神都不愿施舍給我。是的，光說不練假把式，我不再等待，我要用自己的努力引起你的注意，令你刮目相看。
我不再等待，說干就干。從此，上課時，我踴躍地思考，大膽發言，認真弄懂每一個知識點；課后，我謹記孔子溫故而知新的教誨，用心地去鞏固，復習。我還會擠出許多時間進行題海戰術，專心致志地做每一道題，遇到難點就苦苦鉆研，廢寢忘食地冥思苦想。白思不得其解的題目就去請教老師，決不放過任何一個攔路虎。我不再等待，在學習中慢慢歷煉自己。
月休回家，我會捧著一本本課外書如狼似虎地品味，咀嚼著，從書中領略深邃的思想，學習做人的道理。欣賞書中觸目驚心的`畫面，品味書中絢麗多彩的詞句，體會字里行間流露出的深情厚誼。我，與書為伴，讓它豐富我的視野，與智慧為伴，讓它洗滌我的心靈。我不再等待在樹中慢慢充實自己。
夜里，我還喜歡挑燈夜戰。這時，心中沒有了白天的浮躁，卻多了一份安逸，另我自有由自在地在精神世界里遨游，頗有一番醉里挑燈夜戰的情趣。我不再等待，在無數個不眠的夜里改善自己。
我的心里一直惦記著你，沒有忘記你對我的不屑和你那令人無法抗拒的魅力。我不再等待，那天，我信心十足，大步流星地走進考場，我得心應手地做完一張張試卷，取得了自己向往的成績。這時，你也悄然來到我身邊，我終于擁有了你，成功。你卻告訴我，這只是開始。Come on！我不再等待，我一定會堅持不懈地努力，向著更高的目標，和你，成功，相伴一生。
是的，人生就是一個不斷進取，不斷進步的過程。讓彼此不再等待！
初中生的作文 篇5
我們回來的時候改成圣瑪洛船。
父親突然跑過來，他喘著粗氣，指手畫腳地，斷斷續續地說：“剛才我看于勒了，穿著……還帶著……看起來十分有錢！”
“哪個于勒？他怎么跑到圣瑪洛船上來賣魚了？他不是該在……”我的母親一臉恐慌，像是有什么可怕的爬蟲趴在了她的臉上似的，“哦，上帝啊！”
我父親這時候說：“于勒呀！我的那個親弟弟呀！發了財的哪個呀！”
我的母親感到十分詫異，她帶著些嘲諷的說：“親愛的，你燒壞腦袋了吧！說些什么胡話？什么于勒？還發了財的于勒呢？”
“是這樣的，我剛剛去了廁所。在我出來的時候，我感覺有誰拍了一下我的肩膀。我轉過身去，我發現那竟然是于勒！”我的父親平靜了一下心情，一字接一字地說著，“上帝果然還是眷顧了我們。我本來是趕忙逃走的。但讓我又驚又喜的是，他不是那個窮酸樣，他就像我剛才說的那樣，十分有錢！”
我媽媽的.表情十分奇怪，就像是有一塊石頭墜入了滿是水泥的池塘里，有波紋、螺旋紋、還有水渦。她突然失聲大叫起來：“哦，親愛的，你說的是真的嗎？”
“是的，是真的！我們就要發大財了！”我的父親眼里放著光。
“當然，還有一件事。就是，于勒他還好心的邀請我們大家一起去貴賓廳用餐。”我的父親臉上帶著一絲微笑。
“這不快正午了嗎？哦天哪。我們得趕緊帶孩子們去換衣服。唉，現在我們真是穿得太不像話了。我們得抓緊時間，趕緊呀。”我的母親在喃喃自語著似的，“走！快點。”
我們急匆匆地換了衣服。我的母親嘴里老是念叨著，“于勒！真是一個好人！”
還有我的姐夫，他像是突然變恭敬了似的，像是遇到什么天大的喜事。他和我的母親一樣，都沉浸于一種莫名的巨大的幸福之中。
我們在姐夫的帶領下，躡手躡腳地進入了貴賓廳。這里滿是衣著鮮亮，富貴的太太們，小姐們，還有先生們。還有這里到處閃著寶石般耀眼的光芒，這是我從來都沒有看過的。當然，我更關心的是哪些雖然小，但看起來十分美味的點心。我痛痛快快的在大廳里面吃著點心。我的姐姐，她們也吃著，她們用手指輕捏著點心，然后細細的品味。像兩位小姐似的。父親和母親，還有姐夫，他們的注意力確定不在這些點心上面，他們似乎也驚奇著這大廳里的美艷。但他們卻一直將目光掃視著這個大廳，尋找著什么似的。我知道，他們是在找于勒叔叔。我真不明白這些大人，明明有好吃的在他們面前，為什么不吃呢？平日里我們可是吃不到的。恐怕只有國王才會天天吃這些吧！
我的父親突然招呼著我們，叫我們過去。我的姐姐們恭敬地向于勒叔叔問好，我也跟著這樣。父親向叔叔介紹著我們，這是……這是……叔叔只是微笑著。我的母親滿懷激動著像于勒叔叔問好，“于勒，你真是個大好人！你可算回來了……”母親還想說些什么，但被父親招呼著，便改了口，“于勒，那個……你哥哥……我是說我們非常歡迎你回來。”叔叔只是微笑：“哦，哥，嫂子，還有大伙，我想你們一定餓了吧。”我趕忙點頭。
我的母親忽然轉過身來，“現在就讓于勒叔叔帶我們去吃飯吧。”
父親還有母親始終是恭恭敬敬的，十分殷勤。
上菜了，那一盤盤的菜。實在是太可愛了，如果說外面大廳里面的點心是好看的，是美麗的，那么這些菜我實在不該說些什么了。簡直像一件件大師做出來的工藝品，我都快不敢吃了。
我們的臉上帶著微笑。我狼吞虎咽著，姐姐們也顧不了淑女的樣子。只有父親和母親，他們邊吃邊與于勒叔叔進行高興的談話。我的姐夫，只是默默的聽著。
一個衣著整齊找服務員進來了，他給了于勒叔叔一個不知名的東西。然后他說，“先生，共80000個法郎。”
我的母親突然大叫了起來，“這不可能吧！”父親嚇得說不出話來。我也被驚訝了起來。
但之后，于勒叔叔似乎是去了洗手間，大家又開始議論紛紛了。“于勒真是個有錢人啊！我們借給他們錢都沒他請我們吃一頓飯的錢多。”“他真是個大好人，真是個大好人呀！”“……”
但許久，叔叔都沒有回來。
那個服務員又進來了。他給了我的父親一張紙，上面還寫了些什么東西。父親看完后，突然臉陰沉的臉，然后沮喪且憤怒地，像是大哭似的“泡湯啦！全都泡湯了！”
母親從椅子上跌了下來。
初中生的作文 篇6
夢是什么？遙不可及的幻想，天馬行空的想象？又或是心靈的殘酷的現實中掙扎的希望？無論怎樣，夢不曾被遺忘。從心中凝望，濃墨重彩的篇章，是抹不去的幻想；永恒的想象，美好的希望，有著不一樣的色彩張揚！ ——題記
夢是一幅畫，是萬種顏色交織在一起的恢弘巨作。夢，是一道陽光，能折射出萬種不同色彩的光芒。夢是一條河，河底有五色卵石；夢是一座山，山上百色風景。
夢，有千姿萬種；夢，是色彩繽紛。
夢是白色，是孩童時我們那最天真純潔的夢；夢是綠色，是少年時我們對于成長的期待；夢又是藍色，是青年時我們放眼天地的壯志；夢還是橙色，是中年時我們對生活幸福的祈盼。
夢，是我們內心的向往，也是成長的源源動力。夢，滋潤著我們的心靈，在我們成長的各個階段給予我們以精神的養分，使我們從一顆種子，破土，發芽，直至長成一株參天大樹。
在我們人生的每個階段，都有一個與眾不同的夢，夢中有著不同的色彩。從我們咿咿學語到長大成人，夢，不斷被添加了其他色彩，變得更加凝厚。在這個過程中，我們漸漸成熟，也有了更多的感悟，夢也隨之得到了升華。
青春活力的我們，有著與眾不同的夢，更有著與眾不同的色彩。我們的夢，是青春與激情的融合，是現實碰撞理想的火花，迸發出朝氣蓬勃的色彩。我們的`夢，因青春而陽光！我們的青春，因夢而活力激昂！
人生有了夢的色彩點綴，才會生動精彩；人生有了夢的色彩點綴，才會勇往直前。夢，如影隨形地伴隨著我們，見證了我們的成長，也見證了我們的努力。它就像星辰，雖然觸不可及，卻可指引我們航行的方向。
夢無邊，心無界，壯志凌云上九天。心雖高，夢卻遠，還須努力更奮先。
讓我們用夢的色彩，去描繪我們的未來吧！
初中生的作文 篇7
你可別小看我這名字，來頭可不小，它的意思可“多”著呢！在班里，我的名字有這樣一種流傳：我在媽媽肚子里時，媽媽以為我是個男孩兒，可生出來一看，哎呀，原來是個女孩兒。”其實，爸爸、媽媽給我取這名字的真正意思是：“費”是我祖傳的姓；“原”是探究、摸索的意思；“是”仍事物的本質規律，也就是客觀規律。“原是”即“求是”，實事求是之意。怎么樣？很深奧，特具哲理性吧！爸爸說這是個中性名字，所謂中性名字就是男孩兒、女孩都能取這個名字。女孩子取這個名字，開始會覺得比較怪，是吧！不過沒關系，熟悉了就不會覺得怪了。
我的個性嘛——8個字足可以形容我了，那就是“外向、活潑、潑辣、能干。”脾氣，1個字——倔。
說起我的“外向和活潑”，我可一直引以為榮啊！我們班有許多的學習尖子，專門學習，但性格比較內向，不太注重體育鍛煉，倒至體育達標沒達到良好。而沒達到良好，就不能評“三好學生”，于是，他們就與“三好學生”失之交臂，多可惜啊！而我，比較注重體育鍛煉，再加上外向與活潑，體育達標得良好。雖然，家長說女孩子還是文靜一點兒的.好，但是我覺得過分文靜并不好，外向加內向的女孩子才最好！
說到“潑辣”，那可是我管教班里的調皮鬼時的個性。所以，班里的調皮鬼們，你們聽好了，你們個個最好識相一點兒，我可是要用盡各種手段來管治你們了。
這個“能干”嘛！我是老師的小助手，有什么事情，我總會一一向老師匯報，學校里有什么活動，我總愛參與，失敗了也不氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”嘛！
這就是我嘍！人見人愛又天真的小女孩兒！
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